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初三化学图表题专项训练
徐州37中
化学图表题在历年各地中考试题中出现机率很高。其特点为利用有限的文字信息，将化学知识以图表的形式呈现出来，较好地考查了同学们用所学知识分析问题和解决问题的能力。初中化学中考题中常见中考题可分为函数图像题、框图题推断题和表格型计算题。
一、 函数图像题
化学图像题在历年各地中考试题中出现机率很高。其特点为利用有限的文字信息，将化学知识以函数图像的形式融于平面直角坐标系中，较好地考查了同学们用数学方法分析化学问题的能力。
（一）有关溶解度曲线的题目
例1：（03大连）24．下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：
(1)在 ℃时，A、B两种物质的溶解度相等。
(2)在t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。
(3)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液，分别冷却到t1℃，不能析出晶体的是 。
例2：（03厦门）23．在一定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体，并搅拌。在此过程溶液中溶质的质量分数(b)与加入氯化钠质量(a)的变化关系如下图所示，其中正确的是
例3：（07南昌）21．右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图，试回答下列问题。
(1)10℃时，B物质的溶解度 A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”)。
(2)60℃时，A、B两种物质 形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”)。
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时，无晶体析出的是
解析：函数图像题可分为有关溶解度曲线的题目和物质间反应的题目。要做好有关溶解度曲线的题目必须掌握好以下规律①NaCl的溶解度受温度影响不大，降温不易析出固体。②Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低。温度变化时和大多数固体物质相比其溶液中会出现反常现象。③两条溶解度曲线的交点为该温度下两种物质的溶解度相同。且在此温度下的饱和溶液中溶质的质量分数也相同。要做好物之间反应的题目必须熟知物质和氧气、酸碱盐氧化物间的反应。
练习：
练习1：（03大连）24.下图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，根据该图回答下列问题。
(1)当温度在 (写温度范围)时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度。
(2)这两种物质中，溶解度受温度变化影响较大的是 。
(3)24℃时，氯化钠的溶解度是 。
练习2：(03江西)9．下图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线。根据该图可得知：氯化钠的溶解度受温度影响变化不大。此外你还能获得的信息有：
① ② 。
练习3：
（03辽宁）14．下图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在)，请根据下图回答：
(1)t2℃时，将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水，析出晶体最多的是 。
(2)将三种饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为 。
（二）有关物质之间反应的题目
例1：（05天津）15．用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量和反应所用时间的关系如右图所示。则下列说法中不正确的是( )
A．曲线a,b分别表示锌、铁的反应情况
B．盐酸均反应完，锌、铁有剩余
C．盐酸均反应完，锌恰好完全反应，铁有剩余
D．锌、铁都反应完，盐酸有剩余
例2：
（07北京）28．已知反应CaCl2+Na2C03=CaC03↓+2NaCl。向一定量的盐酸和氯化钙溶液
的混合物中不断滴入碳酸钠溶液。下图分别表示滴入碳酸钠溶液的质量与生成气体或沉淀的质量变化关系，其中正确的是 ( )
A B C D
解析：物质间反应比较复杂，内容涉及广泛，所以对同学们观察、分析、判断、推理、计算等诸多能力要求较高。等质量金属和足量酸反应有如下规律：①金属活动性越强，与酸反应越剧烈，消耗时间越少；②化合价相同时（一般为+2价），生成氢气的质量与金属的相对原子质量成反比。③生成氢气由多到少的顺序为Al＞Mg＞Fe＞Zn④同质量的酸和足量的金属反应生成氢气的质量是相等的。
练习1：
（08广东）19．(2分)把相同体积、相同质量分数的稀盐酸，分别滴加到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中，生成H2的质量与反应时间的关系如右图所示。这三种金属的活动性顺序为 ；假如X、Y、Z都是十2价金属，则相对原子质量由大到小的顺序为 。
练习2：（07山东）20．下列四个图像，分别对应四种操作过程，其中正确的是 ( )
A．一定质量的镁在密闭的容器内燃烧
B．等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中
C．向久置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液里加入过量的稀盐酸
D．某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体
练习3：
（08江西）10．向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10％的Ba（OH)2溶液至过量。
有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯
中量的变化)。其中肯定不正确的是 ( )
练习4：
（07山西临汾）5．在进行稀硫酸和氢氧化钠溶液中和反应实验时，若要使反应过程中溶液的酸碱度变化如右图所示，则：
(1)此反应操作是向 溶液中滴加另一种溶液，化学方程式为 ，
若要得到中性溶液，需借助 试液，当溶液恰好中和时，现象是 。
(2)实验结束后发现容器壁温度升高，证实中和反应过程中放出热量。若用固体氢氧化钠和稀硫酸反应验证中和反应过程中放出热量，你认为可行吗? ，理由是 。
二、框图实验、推断题
框图实验、推断题是近几年来中考化学试题的传统题型，这类题目一般是把物质的变化、性质、组成、结构等之间的联系用框图的形式在新情境中出现，试题面目新，考查容量大，是一种考查学生阅读能力，思维能力，综合判断能力和实验设计能力的好题。
实验、推断题解题技巧：看其颜色，观其状态，察其变化。
1. 常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。
2. 一些特殊物质的颜色：
黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、
蓝色：CuSO4?5H2O、Cu（OH）2、含Cu2+ 溶液、液态固态O2（淡蓝色）
红色：Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色）
黄色：硫磺（单质S）、含Fe3+ 的溶液（黄色）
绿色：FeSO4?7H2O、含Fe2+ 的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]
紫黑色：KMnO4
无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4
有刺激性气味的气体：NH3（此气体可使湿润pH试纸变蓝色）、SO2、HCl
产生酸雾：HCl、HNO3
3. 常见一些变化的判断：
①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl（就这两种物质）
②蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3
③沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐
④沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱
4. 燃烧时的主要现象
①在氧气中：硫——蓝紫色火焰；铁——火星四射；木炭——发白光。
②在空气中：镁带——耀眼的白光；红磷——“白烟”；
硫、氢气——淡蓝色火焰；CO、CH4——蓝色火焰
例1：（07天津）29．有一种碳酸盐的矿石，其主要成分为BaC03和CaC03,这两种盐有相似的性质：都难溶于水；高温加热都可以分解成为氧化物；都能与二氧化碳和水反应，
生成可溶性的盐。钡和钙元素的氧化物和氢氧化物也有相似的化学性质，但氢氧
化物溶解度有一定的差异，下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度。
某同学为除去矿石中的CaC03得到BaC03，根据上述信息，对矿石样品进行了如下图所示的处理。
写出实现上图各步转化过程中的实验方法(填写所加试剂、操作方法、反应条件等)。
① ②
③ ④
例1：（08成都）16．A、B可发生中和反应，D是生活中最常见的液体。通常情况下，F、G、I为气体，且F是一种清洁能源。X是目前应用最广泛的金属，Y常用作食品干燥剂。
各物质问的转化关系如图所示(个别产物略去)。
(1)B俗称 。
(2)F与G混合后遇明火可能发生 ，与F此性质相似的气体还有 。
(3)反应①的反应类型是 ；使用金属x制成的刀具切、削 菠萝等酸性水果后应及时 ，原因是 。
(4)反应②的化学方程式为 。
(5)反应⑤中，将B的固体粉末与(NH4)2S04等混合研磨，可区别 肥与钾肥。
(6)反应③发生时放出大量热，化学方程式为 。
反应④的反应条件是 ，实验现象是 。
化学是研究物质及其变化的科学。比较反应③④，你对化学变化的认识是：(写2条)
、 。
例2：（07天津）27．A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物。它们之间的转化关系如下图所示。请写出你的推断结果：
A ，B ，C ，D ，E 。
练习1：（03上海）49．某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些金属，随机取样对烟泥进行分析。由下表中的数据可知，在烟泥中含有相当量的铜、锌以及能造成污染的硫。因此从效益和环保角度出发，应考虑把铜、锌回收利用，并对硫进行适当的处理。
[设计方案]
编号
Cu
Zn
S
1
1O．3％
5.0％
1.2％
2
11.5％
4.9％
1.8％
3
12.4％
lO.3％
O．9％
烟泥样品中部分元素质量分数表
(1)写出步骤①②中含铜元素的物质发生反应的化学方程式：
① 、
② 。
(2)写出本方案中处理废气的方法(用化学方程式表示)： 。
(3)步骤⑤中所用的操作方法是： 。
(4)在步骤④中，可选用试剂 从混合溶液A中得到铜。
练习2：（03大连）3．某学习小组为探究金属的性质，将一根铝条放入盛有稀盐酸的试管中，实验现象记录如下：
反应时间／min
1
5
8
10
13
15
实验现象
少量
气泡
较多
气泡
大量
气泡
反应
剧烈
少量
气泡
反应停止
铝条剩余
试解释上述实验过程中，产生一系列现象的原因：

。
练习1：（08南通）24．右图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质。已知：X、H为黑色固体单质，D是大理石的主要成分，Y为红棕色粉末。常温下C、E、F、G均为无色气体，图中有部分生成物未标出。请填写以下空白： ．


(1)写出下列两种物质的化学式：E ，X 。
(2)写出下列反应的化学方程式；
①DC的反应： ．
②CD的反应；
③F与H的反应：
④G与Y的反应：
练习2：A、B、C为常见气体，且B和乙为单质，其余为化合物。其中甲物质为黑色固体。它们之间的相互转化关系如图所示。
（1）A物质的化学式为 ；
B物质的名称为 ；
（2）甲与A反应的化学方程式可以
为 。
练习3：(07南昌)20．A～H都是初中化学中的常用物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示。请回答：
(1)物质B的化学式为 ；
（2)反应①的化学方程式为 。
写一个能实现反应④的化学方程式
。
(3)反应①、③的反应基本类型是否相同? 。
练习4：（03安徽）2．(10分)X、Y、Z是初中化学常见的单质，A、B是与它们相关的两种化合物，它们的相互关系如下图所示。请写出两组符合条件的单质及化合物的化学式。
(1)X 、Y 、Z ；
A、 ．B、
(2) X 、Y 、Z ；
A、 ．B、
练习5：（08上海）l1．有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、Na0H中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量、产生气体的量与加人盐酸体积的关系如下图所示。由此推断白色固体中 ( )
A．可能存在NaOH
B．可能存在Na2SO4
C．肯定不存在BaCl2
D．肯定只存在Na2CO3
练习8：
（03甘肃）34．根据下列物质的转化关系回答：其中化合物A为黑色固体，化合物C由两种元素组成。
(1)写化学式：单质乙 ；化合物A ；化合物B 。
（2）写出化合物A和单质乙反应的化学方程式 。
三、表格型计算题
例1：
(08江西)30．某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10％的盐酸加入到10g水垢中，产生CO2气体的情况如右图所示。
(1)从图中可以看出，10g水垢与盐酸反应生成的二氧化碳最多是 g。
(2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外，不含有其他杂质，溶解10g水垢，至少需要质量分数为10％的盐酸的质量是 (最后结果保留一位小数)。
二、折点
顾名思义，折点是指图像在变化过程中方向发生了大的转变的那个点。它的出现往往是两个变量中某一变量单方面停止造成的。如上题选项B中，溶液达到饱和后虽然继续蒸发水分但质量分数不再变大，所以出现了折点。如果图像涉及化学反应，折点通常是该反应的结束点。对折点的分析关键在于理解该点坐标的含义。
练习1：
（03厦门）58．小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应)。请计算：
(1)8g的石灰石样品中含有杂质多少克?
(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)下表中m的数值应为多少? ’
(4)要得到280kg的Ca0，需要质量分数为80％的石灰石多少千克?
序号
加入稀盐酸质量(g)
剩余固体质量(g)
第1次
10
5.5
第2次
10
m
第3次
10
1.2
第4次
10
1.2
练习2：
（08北京）40．有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2。课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g石灰石样品中(已知SiO2不与盐酸反应)．得到如下部分数据和图象。
请计算:
(1)第2次加入盐酸后，a为 g。
(2)石灰石样品中钙元索、碳元素和氧元素的质量比为多少?(结果用最简整数比表示)
(3)10％的CaCl2溶液可作路面保温剂。欲将第5次实验后的溶液配成10％的CaCl2溶液．可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反应后过滤，这时还需要向滤液中加入水多少克?(假设实验过程中溶液损失忽略不计)
初三化学图表题专项训练
徐州37中
化学图表题在历年各地中考试题中出现机率很高。其特点为利用有限的文字信息，将化学知识以图表的形式呈现出来，较好地考查了同学们用所学知识分析问题和解决问题的能力。初中化学中考题中常见中考题可分为函数图像题、框图实验、推断题和图表型计算题。
一、 函数图像题
函数图像题，将化学知识以函数图像的形式融于平面直角坐标系中，较好地考查了同学们用数学方法解决化学问题的能力。
（一）有关溶解度曲线的题目
例1：（03大连）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：
(1)在 ℃时，A、B两种物质的溶解度相等。
(2)在t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。
(3)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液，分别冷却到t1℃，不能析出晶体的是 。
例2：（03厦门）在一定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体，并搅拌。在此过程溶液中溶质的质量分数(b)与加入氯化钠质量(a)的变化关系如下图所示，其中正确的是
总结：要做好有关溶解度曲线的题目必须掌握好以下规律①NaCl的溶解度受温度影响不大，降温不易析出固体。②Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低。温度变化时和大多数固体物质相比其溶液中会出现反常现象。③两条溶解度曲线的交点为该温度下两种物质的溶解度相同。且在此温度下的饱和溶液中溶质的质量分数也相同。
练习：
1、（03大连）下图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，根据该图回答下列问题。
(1)当温度在 (写温度范围)时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度。
(2)这两种物质中，溶解度受温度变化影响较大的是 。
(3)24℃时，氯化钠的溶解度是 。
2、(03江西)下图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线。根据该图可得知：氯化钠的溶解度受温度影响变化不大。此外你还能获得的信息有：
① ② 。
（二）有关物质之间反应的题目
例1：（05天津）用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量和反应所用时间的关系如右图所示。则下列说法中不正确的是( )
A．曲线a,b分别表示锌、铁的反应情况
B．盐酸均反应完，锌、铁有剩余
C．盐酸均反应完，锌恰好完全反应，铁有剩余
D．锌、铁都反应完，盐酸有剩余
例2：（07北京）已知反应CaCl2+Na2C03=CaC03↓+2NaCl。向一定量的盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液。下图分别表示滴入碳酸钠溶液的质量与生成气体或沉淀的质量变化关系，其中正确的是 ( )
A B C D
总结：物质间反应比较复杂，内容涉及广泛，所以对同学们观察、分析、判断、推理、计算等诸多能力要求较高。等质量金属和足量酸反应有如下规律：①金属活动性越强，与酸反应越剧烈，消耗时间越少；②化合价相同时（一般为+2价），生成氢气的质量与金属的相对原子质量成反比。③生成氢气由多到少的顺序为Al＞Mg＞Fe＞Zn④同质量的酸和足量的金属反应生成氢气的质量是相等的。要做好其他物质之间反应的题目必须熟知物质和氧气、酸、碱、盐、氧化物间的反应。
练习：
1、（07山东）下列四个图像，分别对应四种操作过程，其中正确的是 ( )
A．一定质量的镁在密闭的容器内燃烧
B．等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中
C．向久置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液里加入过量的稀盐酸
D．某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体
2、（08江西）向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10％的Ba（OH)2溶液至过量。
有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是 ( )
二、框图实验、推断题
框图实验、推断题是近几年来中考化学试题的传统题型，这类题目一般是把物质的变化、性质、组成、结构等之间的联系用框图的形式在新情境中出现，试题面目新，考查容量大，是一种考查学生阅读能力，思维能力，综合判断能力和实验设计能力的好题。
实验、推断题解题技巧：看其颜色，观其状态，察其变化。
1. 常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。
2. 一些特殊物质的颜色：
黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、
蓝色：CuSO4?5H2O、Cu（OH)2、含Cu2+ 溶液、液态固态O2（淡蓝色）
红色：Cu（亮红色）、Fe2O3（红棕色）、红磷（暗红色）
黄色：硫磺（单质S）、含Fe3+ 的溶液（黄色）
绿色：FeSO4?7H2O、含Fe2+ 的溶液（浅绿色）、碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]
紫黑色：KMnO4
无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4
有刺激性气味的气体：NH3（此气体可使湿润pH试纸变蓝色）、SO2、HCl
产生酸雾：HCl、HNO3
3. 常见一些变化的判断：
①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl（就这两种物质）
②蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3
③沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐
④沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱
4. 燃烧时的主要现象：
①在氧气中：硫——蓝紫色火焰；铁——火星四射；木炭——发白光。
②在空气中：镁带——耀眼的白光；红磷——“白烟”；
硫、氢气——淡蓝色火焰；CO、CH4——蓝色火焰
例1：（07天津）有一种碳酸盐的矿石，其主要成分为BaC03和CaC03,这两种盐有相似的性质：都难溶于水；高温加热都可以分解成为氧化物；都能与二氧化碳和水反应，生成可溶性的盐。钡和钙元素的氧化物和氢氧化物也有相似的化学性质，但氢氧化物溶解度有一定的差异，下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度。
某同学为除去矿石中的CaC03得到BaC03，根据上述信息，对矿石样品进行了如下图所示的处理。
写出实现上图各步转化过程中的实验方法(填写所加试剂、操作方法、反应条件等)。
① ②
③ ④
例2：（08南通）下图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质。已知：X、H为黑色固体单质，D是大理石的主要成分，Y为红棕色粉末。常温下C、E、F、G均为无色气体，图中有部分生成物未标出。请填写以下空白：


(1)写出下列两种物质的化学式：E ，X 。
(2)写出下列反应的化学方程式；
①DC的反应： ．
②CD的反应；
③F与H的反应：
④G与Y的反应：
练习：
1、（08上海）有一包白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、Na0H中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量、产生气体的量与加人盐酸体积的关系如下图所示。由此推断白色固体中 ( )
A．可能存在NaOH
B．可能存在Na2SO4
C．肯定不存在BaCl2
D．肯定只存在Na2CO3
2、A、B、C为常见气体，且B和乙为单质，其余为化合物。其中甲物质为黑色固体。它们之间的相互转化关系如图所示。
（1）A物质的化学式为 ；
B物质的名称为 ；
（2）甲与A反应的化学方程式可以
为 。
三、图表型计算题
例：(08江西)某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10％的盐酸加入到10g水垢中，产生CO2气体的情况如右图所示。
(1)从图中可以看出，10g水垢与盐酸反应生成的二氧化碳最多是 g。
(2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外，不含有其他杂质，溶解10g水垢，至少需要质量分数为10％的盐酸的质量是 (最后结果保留一位小数)。
总结：做这类题目要会看折点，顾名思义，折点是指图像在变化过程中方向发生了大的转变的那个点。它的出现往往是两个变量中某一变量单方面停止造成的。如果图像涉及化学反应，折点通常是该反应的结束点。对折点的分析关键在于理解该点坐标的含义。
练习：
（08北京）40．有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2。课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g石灰石样品中(已知SiO2不与盐酸反应)．得到如下部分数据和图象。
请计算:
(1)第2次加入盐酸后，a为 g。
(2)石灰石样品中钙元素、碳元素和氧元素的质量比为多少?(结果用最简整数比表示)
(3)10％的CaCl2溶液可作路面保温剂。欲将第5次实验后的溶液配成10％的CaCl2溶液．可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反应后过滤，这时还需要向滤液中加入水多少克?(假设实验过程中溶液损失忽略不计)
参考答案
例1.（1）t1(2)ABC(3)C
例2.B
练习1（1）高于24℃（2）硝酸钾（3）36
（二）
例1.D 例2.B
练习1.AC
练习2.B
二、例1.高温 加水 加热后过滤 通入二氧化碳后过滤
例2.H2 C
CaCO3CaO+CO2↑ Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O
3Fe+2O2Fe3O4 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
练习1.A 练习2.CO 氧气 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
三、例（1）3.3（2）75％(3)86.2
练习：（1）25 （2）10：3：22 （3）163.5
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①函数图像题
②框图题推断题
③图表型计算题。 一、 函数图像题 化学图像题在历年各地中考试题中出现机率很高。其特点为利用有限的文字信息，将化学知识以函数图像的形式融于平面直角坐标系中，较好地考查了同学们用数学方法分析化学问题的能力。（一）有关溶解度曲线的题目例1：（03大连）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：(1)在 ℃时，A、B两种物质的溶解度相等。
(2)在t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。
(3)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液，分别冷却到t1℃，不能析出晶体的是 。
例2：（03厦门）在一定温度下，向一定量的水中不断加入氯化钠固体，并搅拌。在此过程溶液中溶质的质量分数(b)与加入氯化钠质量(a)的变化关系如下图所示，其中正确的是例3：（07南昌）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图，试回答下列问题。
(1)10℃时，B物质的溶解度 A物质的溶解度(填“>”或“=”或“< ”)。
(2)60℃时，A、B两种物质 形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”)。
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时，无晶体析出的是 . 总结：
函数图像题可分为有关溶解度曲线的题目和物质间反应的题目。要做好有关溶解度曲线的题目必须掌握好以下规律
①NaCl的溶解度受温度影响不大，降温不易析出固体。
②Ca(OH)2的溶解度随温度升高而降低。温度变化时和大多数固体物质相比其溶液中会出现反常现象。
③两条溶解度曲线的交点为该温度下两种物质的溶解度相同。且在此温度下的饱和溶液中溶质的质量分数也相同。 要做好物质之间反应的图象题必须熟知物质和氧气、酸、碱、盐、氧化物间的反应。
随堂练习1、（03大连）下图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，根据该图回答下列问题。(1)当温度在 (写温度范围)时，硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度。
(2)这两种物质中，溶解度受温度变化影响较大的是 。
(3)24℃时，氯化钠的溶解度是 。
2、(03江西)下图为氯化钠和硝酸钾固体的溶解度曲线。根据该图可得知：氯化钠的溶解度受温度影响变化不大。此外你还能获得的信息有：
① ； ② 。3、（03辽宁）下图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在)，请根据下图回答：
(1)t2℃时，将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水，析出晶体最多的是 。
(2)将三种饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为 。（二）有关物质之间反应的题目例1：（05天津）15．用质量相等的锌粉和铁粉，分别与溶质质量分数相同、等质量的稀盐酸充分反应，产生氢气的质量和反应所用时间的关系如右图所示。则下列说法中不正确的是( )
A．曲线a,b分别表示锌、铁的反应情况
B．盐酸均反应完，锌、铁有剩余
C．盐酸均反应完，锌恰好完全反应，铁有剩余
D．锌、铁都反应完，盐酸有剩余例2：（07北京）已知反应CaCl2+Na2C03=CaC03↓+2NaCl。向一定量的盐酸和氯化钙溶液的混合物中不断滴入碳酸钠溶液。下图分别表示滴入碳酸钠溶液的质量与生成气体或沉淀的质量变化关系，其中正确的是 ( )总结：
物质间反应比较复杂，内容涉及广泛，所以对同学们观察、分析、判断、推理、计算等诸多能力要求较高。等质量金属和足量酸反应有如下规律：
①金属活动性越强，与酸反应越剧烈，消耗时间越少；
②化合价相同时（一般为+2价），生成氢气的质量与金属的相对原子质量成反比；
③生成氢气由多到少的顺序为Al＞Mg＞Fe＞Zn
④同质量的酸和足量的金属反应生成氢气的质量是相等的。练习1、（08广东）把相同体积、相同质量分数的稀盐酸，分别滴加到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中，生成H2的质量与反应时间的关系如右图所示。这三种金属的活动性顺序为 ；假如X、Y、Z都是十2价金属，则相对原子质量由大到小的顺序为 。2、（07山东）下列四个图像，分别对应四种操作过程，其中正确的是 ( )A．一定质量的镁在密闭的容器内燃烧
B．等质量的铁和镁同时分别放入两份溶质质量分数相同的足量稀盐酸中
C．向久置在空气中已部分变质的氢氧化钠溶液里加入过量的稀盐酸
D．某温度下，向一定质量的饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体3、（08江西）向装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10％的Ba（OH)2溶液至过量。有关量的变化情况见下图(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是 ( )二、框图实验、推断题 框图实验、推断题是近几年来中考化学试题的传统题型，这类题目一般是把物质的变化、性质、组成、结构等之间的联系用框图的形式在新情境中出现，试题面目新，考查容量大，是一种考查学生阅读能力，思维能力，综合判断能力和实验设计能力的好题。实验、推断题解题技巧：1. 常见物质的颜色： 多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。 2. 一些特殊物质的颜色：黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C 、铁粉蓝色： CuSO4?5H2O、Cu（OH）2、含Cu2+ 溶液、液态固态O2（淡蓝色） 黄色： 硫磺（单质S）、含Fe3+ 的溶液（黄色） 看其颜色，观其状态，察其变化。绿色： FeSO4晶体、含Fe2+ 的溶液（浅绿色）
碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]紫黑色： KMnO4 无色气体： N2、CO2、CO、O2、H2、CH4有刺激性气味的气体： NH3（此气体可使湿润pH试纸变蓝色）
SO2、HCl 产生酸雾： HCl、HNO3 3. 常见一些变化的判断：①白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有： BaSO4、AgCl（就这两种物质）
②蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3
③沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：
不溶的碳酸盐
④沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱4. 燃烧时的主要现象①在氧气中：硫——蓝紫色火焰；
铁——火星四射；
木炭——发白光。
②在空气中：镁带——耀眼的白光；
红磷——“白烟”；
硫、氢气——淡蓝色火焰；
CO、CH4——蓝色火焰例1：（07天津）有一种碳酸盐的矿石，其主要成分为BaC03和CaC03,这两种盐有相似的性质：都难溶于水；高温加热都可以分解成为氧化物；都能与二氧化碳和水反应，生成可溶性的盐。钡和钙元素的氧化物和氢氧化物也有相似的化学性质，但氢氧化物溶解度有一定的差异，下表所示的是两种氢氧化物在不同温度下的溶解度。 某同学为除去矿石中的CaC03得到BaC03，根据上述信息，对矿石样品进行了如下图所示的处理。 写出实现上图各步转化过程中的实验方法(填写所加试剂、操作方法、反应条件等)。
① ② ；
③ ④ 。
例2：（08成都）A、B可发生中和反应，D是生活中最常见的液体。通常情况下，F、G、I为气体，且F是一种清洁能源。X是目前应用最广泛的金属，Y常用作食品干燥剂。各物质问的转化关系如图所示(个别产物略去)。 (1)B俗称 。
(2)F与G混合后遇明火可能发生 ，与F性质相似的气体还有 。
(3)反应①的反应类型是 ；使用金属x制成的刀具切、削 菠萝等酸性水果后应及时 ，原因是 。
(4)反应②的化学方程式为 。
(5)反应⑤中，将B的固体粉末与(NH4)2S04等混合研磨，可区别 肥与钾肥。
(6)反应③发生时放出大量热，化学方程式为 。
反应④的反应条件是 ，实验现象是 。
化学是研究物质及其变化的科学。比较反应③④，你对化学变化的认识是：(写2条)
、 。
练习
1、A、B、C为常见气体，且B和乙为单质，其余为化合物。其中甲物质为黑色固体。它们之间的相互转化关系如图所示。
（1）A物质的化学式为 ；
B物质的名称为 ；
（2）甲与A反应的化学方程式可以为 。三、图表型计算题例题：(08江西) 水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10％的盐酸加入到10g水垢中，产生CO2气体的情况如下图所示。
(1)从图中可以看出，10g水垢与盐酸反应生成的二氧化碳最多是 g。
(2)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外，不含有其他杂质，溶解10g水垢，至少需要质量分数为10％的盐酸的质量是 (结果保留一位小数)。练习：（08北京）有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2。课外小组同学将100g盐酸分5次加入到35g石灰石样品中(已知SiO2不与盐酸反应)．得到如下部分数据和图象。请计算:
(1)第2次加入盐酸后，a为 g。
(2)10％的CaCl2溶液可作路面保温剂。欲将第5次实验后的溶液配成10％的CaCl2溶液．可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反应后过滤，这时还需要向滤液中加入水多少克?(假设实验过程中溶液损失忽略不计)初中化学图表题练习题
37中
1、某氯化钠不饱和溶液保持在T℃下蒸发水分，则溶液中溶质的质量分数（m%）与时间（t）的关系正确的是（ ）
2、（07南昌）右图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图，试回答下列问题。
(1)10℃时，B物质的溶解度 A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”)。
(2)60℃时，A、B两种物质 形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”)。
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时，无晶体析出的是
3、（03辽宁）右图是甲、乙、丙三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。现有t2℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液(无固体存在)，请根据下图回答：
(1)t2℃时，将三种饱和溶液分别恒温蒸发相同质量的水，析出晶体最多的是 。
(2)将三种饱和溶液分别从t2℃降温到t1℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为 。
4、（08广东）把相同体积、相同质量分数的稀盐酸，分别滴加到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中，生成H2的质量与反应时间的关系如右图所示。这三种金属的活动性顺序为 ；假如X、Y、Z都是十2价金属，则相对原子质量由大到小的顺序为 。
5、（07山西临汾）在进行稀硫酸和氢氧化钠溶液中和反应实验时，若要使反应过程中溶液的酸碱度变化如右图所示，则：
(1)此反应操作是向 溶液中滴加另一种溶液，化学方程式为 ，
若要得到中性溶液，需借助 试液，当溶液恰好中和时，现象是 。
(2)实验结束后发现容器壁温度升高，证实中和反应过程中放出热量。若用固体氢氧化钠和稀硫酸反应验证中和反应过程中放出热量，你认为可行吗? ，理由是 。
6、（03上海）某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些金属，随机取样对烟泥进行分析。由下表中的数据可知，在烟泥中含有相当量的铜、锌以及能造成污染的硫。因此从效益和环保角度出发，应考虑把铜、锌回收利用，并对硫进行适当的处理。
[设计方案]
(1)写出步骤①②中含铜元素的物质发生反应的化学方程式：
① 、 ② 。
(2)写出本方案中处理废气的方法(用化学方程式表示)： 。
(3)步骤⑤中所用的操作方法是： 。
(4)在步骤④中，可选用试剂 从混合溶液A中得到铜。
7、（08厦门）A是由淀粉发酵得到的有机燃料．请根据下列转化关系回答：
（1）A物质的名称是 ;E的化学式是 。
（2）写出①②两个反应的化学方程式① ②
8、（08成都）A、B可发生中和反应，D是生活中最常见的液体。通常情况下，F、G、I为气体，且F是一种清洁能源。X是目前应用最广泛的金属，Y常用作食品干燥剂。
各物质问的转化关系如图所示(个别产物略去)。
(1)B俗称 。
(2)F与G混合后遇明火可能发生 ，与F此性质相似的气体还有 。
(3)反应①的反应类型是 ；使用金属x制成的刀具切、削 菠萝等酸性水果后应及时 ，原因是 。
(4)反应②的化学方程式为 。
(5)反应⑤中，将B的固体粉末与(NH4)2S04等混合研磨，可区别 肥与钾肥。
(6)反应③发生时放出大量热，化学方程式为 。
反应④的反应条件是 ，实验现象是 。
化学是研究物质及其变化的科学。比较反应③④，你对化学变化的认识是：(写2条)
、 。
9、（07成都）A、C均由一种或多种金属组成。为确定A的组成，进行如下图所示实验(部分产物略去)。已知B、E均为只含有一种溶质的溶液，B为浅绿色，E为蓝色。
(1)G是 (写物质名称或化学式)；
(2)为了分离溶液和不溶固体，在①处应进行的操作是 ；
(3)反应②、③的化学方程式为
② ；③ ；
(4)比较反应③、④，它们的共同点是(写2条)
； 。
(5)根据以上信息，对A的组成可做出的判断是 (填序号)
a.A中只含有Fe b．A中含有Fe和Cu
c．A可能是铜锌合金 d．A中一定含有Au
10、(07广东)右图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2C03、HCl中的一种。
(1)写出乙和丙的化学式：
乙 ，丙 。
(2)写出下列化学方程式：
甲和乙： ；
丙和丁： 。
(3)图中反应①属于基本反应类型中的 反应，又称为 反应。
11、（07湖北黄冈）物质x和A—F都是初中化学中的常见物质，且有如图所示的转化关系。已知A、D为碱溶液，回答下列问题：

(1)写出化学式：A 、E 。
(2)写出反应方程式：x+A： ； D+CuCl2=E+F： 。
12、（08河北）过氧化氢溶液长期保存会自然分解，使得溶质质量分数减小。小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定溶质质量分数。他们取出该溶液5lg，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示。
(1)完全反应后生成氧气的质量为 。
(2)计算该溶液中溶质的质量分数。
13、（03厦门）小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应)。请计算：
序号
加入稀盐酸质量(g)
剩余固体质量(g)
第1次
10
5.5
第2次
10
m
第3次
10
1.2
第4次
10
1.2

(1)8g的石灰石样品中含有杂质多少克?
(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)下表中m的数值应为多少? ’
(4)要得到280kg的Ca0，需要质量分数为80％的石灰石多少千克?
参考答案
1.B
2.(1)＞(2)不能（3）C
3.（1）甲（2）乙、甲、丙
4.YXZ,ZYX
5.碱2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O酚酞，红色刚刚褪去（2）不，固体氢氧化钠溶于水也放热
6.（1）①2Cu+O22CuO ②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(2)2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
(3)蒸发结晶（4）Zn
7.(1)酒精（或乙醇）Fe3O4 (2) CO2+C2CO 2H2O2H2↑+O2↑
8.（1）熟石灰（或消石灰）（2）爆炸 甲烷或一氧化碳（3）置换洗净擦干酸性条件课加速铁的锈蚀（4）CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(5)氨态氮肥（6）CaO+H2O=Ca(OH)2
(7)点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。①有新物质生成②有能量变化③有发光现象等
9.(1)Cu(OH)2(2)过滤 （3）C+2CuO 2Cu+CO2↑ CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2
(4)复分解（5）b
10.Na2CO3 HCl (2)BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl Mg=2HCl=MgCl2+H2↑
(3)复分解 中和
11.（1）Na2CO3 （其他合理也可）NaCl
（2）Na2CO3+ Ca(OH)2= CaCO3↓+2NaOH 2NaOH+CuCl2= Ca(OH)2↓+2NaOH
12．（1）0.48 （2）2％
13.（1）1.2g（2）85％ （3）3 （4）625

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