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2006年高考理综化学部分
高考评卷为无纸化，机改选择题；非选择题被扫描到电脑系统后，由评卷员调出后阅卷、评卷。本人参加了2006年度化学科的高考评卷，负责第27题的批改，现将改卷过程中发现考生答题不得分的情况小结如下：
原题目：置换反应的通式可以表示为：单质（1）+化合物（1）=化合物（2）+单质（2）
请写出满足以下要求的3个置换反应的化学方程式：
①所涉及的元素的原子序数都小于20；
②6种单质分属6个不同的主族。
所提供的标准答案：2Mg+ CO2 =2MgO+C（点燃）、
2Al+6HCl = AlCl3+3H2
2F2+2H2O = 4HF+O2
其实该题是开放性题目，答案不唯一，只要所有涉及6个单质不在同一主族即可，以下是评卷小组参考的评分原则：
首先所选单质元素必须是前20号元素：
H He
Li Be B C N O F Ne
Na Mg Al Si P S Cl Ar
K
评分总则：1、反应方程式不配平的，得0分
2、方程式中化学式有错漏的，得0分
3、元素符号明显错误的，得0分
4、不写反应条件的，扣2分（“点燃”条件可用“高温”或“△”替代，但是“高温”或“△”不能用“点燃”替代）
5、反应方程式中的“=”用“－”或“→”表示的，不扣分（注意：该项不同年度的评卷要求也不一样 ）
6、产物无气体符号“↑”或者沉淀符号“↓”的，不扣分（注意：该项不同年度的评卷要求也不一样 ）
7、写超过3个方程的，以前面3个方程进行判分，后面正确也不得分（先从左到右，再从上到下）（写多的主要原因是审题错：满足第一个条件写3个，满足第二个条件又写3个）
评分细则：（考生答卷可能出现的正确方程式）
1、生成H2的反应
C+H2O = CO+H2(反应条件：高温)
Si+2H2O = SiO2+2 H2(高温)
Si+4HF = SiF4+2H2
Be (Mg、Al)+酸(氧化性酸和硅酸除外)或水 = 盐（氢氧化物）+H2
2、生成C的反应
2Mg+ CO2 = 2MgO+C（点燃）
Li (Na、K)+CO2 = 氧化物+C(高温)
3、生成N2的反应
2NH3+3Cl2 = 6HCl(或NH4Cl)+N2
4NH3+3O2 = 6H2O+2N2（点燃）
N2H4+O2 = N2+2H2O（点燃）
4、生成O2的反应
2F2+2H2O = 4HF+O2
5、生成Mg、Be的反应(高温)
Li (Na、K)+ MgO(BeOMgCl2MgSO4Be Cl2 Be SO4)=氧化物（或氯化物或硫酸盐）+Be（Mg）
6、生成Al的反应（高温）
Li (Na、K、Mg) + 氧化铝（氯化铝或硫酸铝）→产物略
7、生成Si的反应
2Mg+ SiO2= 2MgO+Si（高温）
Li (Na、K)+ SiO2 = 氧化物+ Si（高温）
2H2+ SiCl4 = 4HCl+ Si(高温)
8、生成S的反应
H2S+ Cl2 = 2HCl+S
2Mg+ SO2= 2MgO+S（点燃）
9、生成Cl2的反应
4 HCl+ O2 = 2Cl2+2 H2O（高温，氯化铜做催化剂）
10、生成B的反应
3Mg+B2O3=3 MgO+2B (加热)
Li (Na、K、Be、Al)+ B2O3 = 氧化物+B（加热）
考生主要出现的错误：
1、Li (Na、K)+H2O=ROH+H2(同一主族，不符合要求)
2、4F+2H2O=4HF+O2(化学式错误)，又如写成：MgO2、FH、NH4、SiO3、Mg2SO4
3、Mg+ CO= MgO+C（点燃）(无此反应)
4、Al+CO2=Al2O3+C
5、方程式中的单质超过20号元素，如铁、锌、铜等
6、反应物和生成物混淆不清，
如：S+HCL=H2S+CL2（应该反过来反应）、H2+CO=H2O+C、H2O+C=CO2+2H2
7、在三个方程式中出现同一主族元素的单质
8、出现碳酸盐、硝酸盐、碱中的金属置换（无此类置换）
9、不写必须的反应条件，如加热、点燃、催化剂等
10、字迹模糊，书写不规范，未配平或未写条件，数字配平模棱两可
11、金属+硝酸=盐+H2
12、Al2O3(MgO)+ H2(或C)= Al (Mg)+ H2O(或CO2)
13、CH4+O2=H2O+C（点燃）、C+H2O=CH4+O2
14、Cl2+ H2O= HCL+ O2
15、F2+ NaCl(或HCl、Na2S)= NaF或(HF)+ Cl2
2006年高考理综化学部分的试题以及广西考生答题的总体情况简介如下：
基本概念基本理论占33.3%
元素以及元素化合物占16.7%
有机化学占19.4%
化学实验占13.9%
化学计算占16.7%
其中非选择题的第26题考查元素周期律、元素周期表、化学用语；第27题考查置换反应、常见单质、元素周期表（开放性题目）；第28题结合元素化合物（碱金属）考查化学实验；
第29 题考查有机物及计算，考查特点是：由有机物模型→推导结构简式，表面上看难度大，但认真分析并不算难，而且可以选择作答，二选一，属于开放性。
评卷总负责人对整份卷的答题情况小结如下：
⑴化学用语不过关，如化学式的书写；
⑵文字表达欠佳，如第26、28题文字表达错别字多，表达不到位；
⑶化学实验设计能力较差；
⑷字迹不清，文字叙述过多；
⑸审题不清，产生连锁性丢分；
专家对今后高考备考的建议：
①重视基础知识和基本技能，巩固双击，加强化学用语的训练和基本概念的理解；
②把知识转化为能力，形成知识网络；
③重视学习过程的形成。

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