资源简介 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com2009高考化学专题训练——热化学从近几年来的试题来看,主要围绕热化学方程式的书写和热化学方程式中反应热△H的计算来命题的,考察主要涉及以下几个方面的内容:一、反应热△H与化学方程式之间的关系1、△H表示的意义是单位物质的量(mol)发生化学反应时,该体系能量的变化,并非某物质的能量变化,所以与各反应物和各生成物的状态都有关。2、△H的符号规定:对于吸热反应,使反应体系本身的能量升高,故为“+”值;对于放热反应来说,使反应体系的能量降低,故为“-”值。3、△H具有容量性质,所以它与反应化学计量数成正比变化的。这时化学计量系数表示的是物质的量,不再表示微观粒子的个数。4、物质的聚集状态不同,具有的能量不同,故△H也不同。一般而言,物质不同状态下的能量是H(g)>H(l)>H(s),使得△H也不同。二、计算△H,书写热化学方程式书写热化学方程式,关键是注明物质状态;化学计量数与△H前后对应;分清放热和吸热反应,选择正确的符号。三、热量(Q)与△H的互换计算热量Q与△H之间的基本关系式Q=·△H(γ表示热化学方程式中化学计量数,n为物质的量),从而与质量m间的关系为:Q=·△H(M为物质的摩尔质量)。四、盖斯定律应用盖斯定律:化学反应不管是一步完成还是分几步完成,其反应热是相同的。也就是说,化学反应热只与反应的始态和终态有关,而与反应进行的途径无关,这样,热化学方程式也具有了加合性。五、反应热△H与键能(E)之间的关系化学反应从化学键的角度来看,就是旧的化学键的断裂,新的化学键的生成,旧键的断裂需要吸收热量,新键的生成放出热量,所以化学反应产生的热效应,就取决于反应物和生成物键能之和的差值,即:△H=∑反-∑生=∑旧-∑新 (∑指各物质的键能之总和)例题:2008(全国)13.已知H2(g)、C2H4(g)和C2H5OH(1)的燃烧热分别是-285.8kJ·mlo-1、-1411.0kJ·mlo-1和-1366.8kJ,则由C2H4(g)和H2O(I)反应生成C2H5OH(I)的△H为A.-44.2kJ·mol-1 B.+44.2kJ·mlo-1C.-330kJ·mol-1 D.+330kJ·mlo-12008 (海南) 8.白磷与氧可发生如下反应:P4+5O2=P4O10。已知断裂下列化学键需要吸收的能量分别为:P-P akJ·mol1-1、P-O bkJ·mol-1、P=O ckJ·mol-1、O=O dkJ·mol-1根据图示的分子结构和有关数据估算该反应的H,其中正确的是A.(6a+5d-4c-12b) kJ·mol-1 B.(4c+12b-6a-5d) kJ·mol-1C. (4c+12b-4a-5d) kJ·mol-1 D. (4a+5d-4c-12b) kJ·mol-12008(四川卷)7.下列关于热化学反应的描述中正确的是A.HCl和NaOH反应的中和热ΔH=-57.3kJ/mol,则H2SO4和Ca(OH)2反应的中和热ΔH=2×(-57.3)kJ/molB.CO(g)的燃烧热是283.0kJ/mol,则2CO2(g) =2CO(g)+O2(g)反应的ΔH=2×283.0kJ/molC.需要加热才能发生的反应一定是吸热反应D.1mol甲烷燃烧生成气态水和二氧化碳所放出的热量是甲烷燃烧热8.在密闭容器中进行如下反应:H2(g) +I2(g) 2HI(g),在温度T1和T2时,产物的量与反应时间的关系如下图所示.符合图示的正确判断是A.T1>T2,ΔH>0 B.T1>T2,ΔH<0C.T1<T2,ΔH>0 D.T1<T2,ΔH<02008(重庆卷)13.化学反应N2+3H2=2NH3的能量变化如题13图所示,该反应的热化学方程式是A.N2(g)+3H2(g)=2NH3(1); △H=2(a-b-c)kJ·mol-1B. N2(g)+3H2(g)=2NH3(g); △H=2(b-a)kJ·mol-1C.N2(g)+H2(g)=NH3(1); △H=(h+c-a)kJ·mol-1D. N2(g)+H2(g)=NH3(g); △H=(a+b)kJ·mol-12008(广东卷)19. (5)已知:Na2CO3·10H2O(s)=Na2CO3(s)+10H2O(g) H1=+532.36 kJ·mol-1 Na2CO3·10H2O(s)=Na2CO3·H2O(s)+9H 2O(g) ΔH1=+473.63 kJ·mol-1写出Na2CO3·H2O脱水反应的热化学方程式 。答案:Na2CO3·H2O(s)= Na2CO3(s)+ H 2O(g); H=58.73 kJ·mol-12008(江苏卷)17.(10分)工业上制备BaCl2的工艺流程图如下:某研究小组在实验室用重晶石(主要成分BaSO4)对工业过程进行模拟实验。查表得BaSO4(s) + 4C(s)4CO(g) + BaS(s) △H1 = 571.2 kJ·mol-1 ①BaSO4(s) + 2C(s)2CO2(g) + BaS(s) △H2= 226.2 kJ·mol-1 ②⑴气体用过量NaOH溶液吸收,得到硫化钠。Na2S水解的离子方程式为 。⑵向BaCl2溶液中加入AgNO3和KBr,当两种沉淀共存时,= 。[Ksp(AgBr)=5.4×10-13,Ksp(AgCl)=2.0×10-10]⑶反应C(s) + CO2(g)2CO(g)的△H2= kJ·mol-1。⑷实际生产中必须加入过量的炭,同时还要通入空气,其目的是, 。答案:⑴S2- + H2OHS- +OH- HS- + H2OH2S +OH-(可不写)⑵2.7×10-3 ⑶172.5⑷使BaSO4得到充分的还原(或提高BaS的产量)①②为吸热反应,炭和氧气反应放热维持反应所需高温2008(山东卷)29.(12分)北京奥运会"祥云火炬燃料是丙烷(C3H8),亚特兰大奥运会火炬燃料是丙烯(C3H6)。(l)丙烷脱氢可得丙烯。已知:C3H8(g)=CH4(g)+HC≡CH(g)+H2(g)△H1=156.6KJ·mol-1CH3CH=CH2(g)=CH4(g)+HC≡CH(g) △H2=32.4KJ·mol-1则相同条件下,反应C3H8(g)=CH3CH=CH2(g)+H2(g)的△H= KJ·mol-1(2)以丙烷为燃料制作新型燃料电池,电池的正极通人O2和CO2,负极通人丙烷.电解质是熔融碳酸盐。电池反应方程式为 ;放电时,CO32-移向电池的 (填“正”,或“负”)极。(3)碳氢化合物完全燃烧生成CO2和H2O。常温常压下,空气中的CO2,溶于水达到平衡时,溶液的pH=5.6,c(H2CO3)=l.5×10-5mol·L-1。若忽略水的电离及H2CO3的第二级电离,则H2CO3 HCO3-的平衡常数K1= 。(已知:10-5.60=2.5×10-6)(4)常温下,0.lmol·L-1NaHCO3溶液的pH大于8,则溶液中c(H2CO3) c(CO32-)(填“>”、“=”或“<”),原因是 (用离子方程式和必要的文字说明)。答案:(1)124.2(2)C3H8+5O2=3CO2+4H2O 负(3)4.2×10-7mol·L-1(4) > HCO3-+H2O CO32-+H3O+(或HCO3- CO32-+H+)HCO3-+H2O H2CO3+OH- HCO3-的水解程度大于电离程度2008(全国)26. (15分)红磷P(s)和Cl2 (g)发生反应生成PCl3(g)和PCl5 (g)。反应过程和能量关系如图所示(图中的ΔH表示生成lmol产物的数据)。根据上图回答下列问题:( l ) P 和Cl2反应生成PCl3 的热化学方程式是 __________________________________________________________________________;( 2 ) PCl5分解成PCl3 和Cl2的热化学方程式是__________________________________________________________________________;上述分解反应是一个可逆反应。温度T1时,在密闭容器中加人0.80 mol PC15,反应达平衡时PC15还剩0.60 mol,其分解率α1等于________;若反应温度由Tl升高到T2,平衡时PC15的分解率α2为,α2_______α1(填“大于”、“小于”或“等于”) ;(3)工业上制备PCl5通常分两步进行,先将P和Cl2反应生成中间产物PCl3 ,然后降温,再和Cl2反应生成PCl5原因是 __________________________________________________________________________________________________________________________;(4)P和Cl2分两步反应生成1mol PCl5的ΔH3 =_____________________,P和Cl2g一步反应生成1 mol PCl5的ΔH4___________ΔH3;(填“大于”、“小于”或“等于”)(5)PCl5与足量水充分反应,最终生成两种酸,其化学方程式答案:(15分)(1)Cl2 (g)+ P(s)==PCl3 (g) ΔH=-306 kJ/ lmol ( 2 ) PCl5(g)==PCl3(g)+Cl2(g) △H=93kJ/ lmol 25% 大于 (3)两步反应均为放热反应,降温有利于提高产率,防止产物分解 (4)-399kJ/ mol 等于 (5)PCl5+4H2O= H3PO4+5HCl w.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.T1碘化氢的量时 间T221世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 展开更多...... 收起↑ 资源预览