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第2节 来自石油和煤的两种基本化工原料——乙烯
【学习目标】
1.了解乙烯、烯烃的概念、分子结构、物理性质及在化工生产中的作用，认识典型加成反应特点。
2. 理解乙烯的化学性质（加成、氧化）进一步强化认识“结构与性质”的关系。
3.让学生通过实验初步了解有机基本反应类型，形成对有机反应特殊性的正确认识，并能从结构上认识其反应特点。
【重点难点】 乙烯的分子结构特点及其化学性质。
【教学过程】
[自读课本] 思考与交流P66
了解乙烯与苯的用途，体会其重要的工业价值
[思考]衡量一个国家石油化工水平的标志是什么？
[科学探究] 课本P67
现象：
①生成的气体通入酸性高锰酸钾溶液中（和甲烷对比）
②生成的气体通入溴的四氯化碳溶液中
③用排水集气法收集到一试管气体，点燃后现象是
[分析]你认为生成的气体都是烷烃吗？说明理由。
[结论]研究表明，石蜡油分解的产物主要是 和 的混合物。
一、 乙烯的结构
分子式 电子式 结构式
结构简式 空间构型
【例1】在相同状况下，物质的量相同的乙烯和一氧化碳具有相同的（ ）
A.分子数和原子数 B.密度和质量 C.体积和质子数 D.燃烧产物
二、乙烯的化学性质
1.乙烯的氧化反应
a.可燃性：C2H4 + O2
现象： （提示：燃烧的明亮程度与烃的含碳量有关）
b.乙烯可使酸性高锰酸钾溶液褪色。
[思考]如何利用化学方法鉴别甲烷与乙烯？
2.乙烯的加成反应
现象：
加成反应：
[思考]从反应物的化学键角度来分析：加成反应与取代反应有什么区别？
[练习]根据加成反应的特点，完成乙烯与H2 、HCl、H2 O反应的化学方程式
【例2】既可以用来鉴别甲烷和乙烯，又可以用来除去甲烷中混有的少量乙烯的是（ ）
A.气体通过盛有酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶 B.气体通过盛有足量溴水的洗气瓶
C.气体通过盛有足量蒸馏水的洗气瓶 D.气体与适量HCl混合
三、烯烃
1、概念 ：分子中含有 的烃，最简单的烯烃是 。
例如：乙烯:结构简式 分子式
丙稀：结构简式 CH3－CH=CH2 分子式
丁烯：结构简式 CH3－CH2－CH=CH2 分子式
2、烯烃的通式
3、烯烃的化学性质：与乙烯的化学性质相似。
【例3】下列物质不能使溴水褪色的是（ ）
A.C2H4 B.SO2 C. CH3－CH=CH2 D.CH3—CH2—CH3
四、乙烯的用途
1、制造聚乙烯
2、用来 。
【例4】下列关于乙烯的主要用途的叙述不正确的是（ ）
A.燃料 B.植物生长调节剂 C.化工原料 D.生产聚乙烯塑料的原料
【知能检测】
1.制取下列气体时，不宜采用排空气法收集的是（ ）
A.氨气 B.乙烯 C.二氧化碳 D.一氧化氮
2.下列关于乙烯和乙烷的说法，不正确的是（ ）
A.乙烯属于不饱和链烃，乙烷属于饱和链烃
B.乙烯分子中所有原子都处于同一平面上，乙烷分子则为立体结构，不是所有原子都在同一平面
C.乙烯分子中C=C键中有一个键容易断裂
D.乙烯分子中C=C键都容易断裂
3. 某烷烃和乙烯组成的混合气体，在标准状况下的密度为1g/L,则烷烃是（ ）
A.甲烷 B.乙烷 C.丙烷 D.都有可能
4.下列反应属于加成反应的是（ ）
5. 两种气态烃的混合气体0.1mol，完全燃烧后，得到3.36L（标准状况）CO2 和3.6gH2O，下列说法正确的是（ ）
A.一定没有乙烯 B.一定有甲烷 C.一定没有甲烷 D.一定没有乙烷
6.制取一氯乙烷的最好方法是（ ）
A.乙烷与氯气反应 B.乙烯和氯气反应 C.乙烯和HCl反应 D.乙烯和H2、Cl2反应
7．1mol乙烯与氯气完全加成，再与氯气彻底取代，两个过程共用氯气 （ ）
A. 1mol B. 4mol C. 5mol D. 6mol
8.完成下列方程式：
（1）乙烯与溴的反应
（2）乙烯与氢气的反应
（3）乙烯与氯化氢的反应
（4）乙烯与水的反应
9.标准状况下，5.60L甲烷与乙烯的混合气体，通过足量的溴水，溴水质量增加了4.20g。试计算混合气体中乙烯的质量分数。
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