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淮安市楚州中学2009-2010学年度上学期高二化学导学案 No.4主备人：孙小凤 审核人：王凤艳 沈天贵
第三单元 生活垃圾的分类处理
（第一课时）
班级 姓名 评价
【学习目标】：
1. 知识与技能
①认识将生活垃圾分类处理的必要性，知道知道常见分类方法
②介绍了几种常见的生活垃圾无害化的方法，
2. 过程与方法
①通过走访等方式了解生活垃圾的种类，并知道其分类方法和标准
②理解垃圾的无害化处理所涉及的化学知识和方法。
3. 情感态度与价值观
①认识科学的发展对于环境保护的重要作用，树立可持续发展观
②联系实际，增强学生的环境保护意识。
【教学重点】： 生活垃圾的分类及分类标志
【教学难点】： 垃圾的无害化处理方法、不同方法处理垃圾各有哪些优缺点
【基础梳理】
（一）认识生活垃圾—---生活垃圾的分类
学生活动：阅读课本P18-19内容，回答下列问题：
1、哪些生活垃圾的自然降解需20年以上？
2、生活垃圾分类收集有什么好处？
3、生活垃圾一般分哪几大类？并给课本P19页交流和讨论中生活垃圾归类
4、常见的生活垃圾处理的方法有哪些？
见书第19页，新闻连接：为什么要拒绝“洋垃圾”？
(巩固练习1)（2003．上海）上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放的办法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于 （ ）
A． 无机物 B. 有机物 C.盐类 D. 非金属单质
(二)从有害到无害---生活垃圾无害化处理
学生活动：阅读课本P20-22内容，回答下列问题：
1、生活垃圾有哪些危害？
2、什么叫做垃圾无害化处理？
（讨论题）某生活垃圾主要含有C、H、O、S、Cl等元素还含有少量Pb、Cd，针对该垃圾的处理方法，有些人认为可直接将此垃圾在空地上焚烧，有些人提出直接进行填埋处理。你认为这两种方案是否合理？请说明你的理由，并设计个无害化的焚烧方案。
（归纳小结）
垃圾无害化处理的方法
A、垃圾的焚烧
优点：
缺点：
B .垃圾的卫生填埋
缺点：
填埋标准：P22 讨论：为什么填埋的垃圾要有一定的技术标准？
学生活动：阅读课本P22内容，回答下列问题
C. 废电池的特殊处理
1、废电池随地丢弃有什么危害？
2、你认为应如何管理电池的使用？
（巩固练习2）有些垃圾可以用卫生填埋、焚烧、堆肥等方法处理。下列垃圾中，不适合用这样的方法处理的是（ ）
A.农用塑料薄膜 B.电池 C. 卫生纸 D. 纯棉纺织品
【课堂一练】
1、下列废弃物，可直接回收利用的是 （ ）
A.易拉罐 B. 可充电电池 C.玻璃白酒瓶 D. 医用点滴管
2、下列家庭垃圾中适合于用堆肥法处理的是 （ ）
A.破旧的衣物 B. 瓜果壳 C. 旧报纸 D.塑料瓶
【学后感】
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