资源简介

2010届高三化学复习计划
一、复习目标
1、通过复习帮助学生建立并完善高中化学学科知识体系，构建系统知识网络
2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用，促成学科科学思维，培养过程分析、情境分析等良好的化学分析能力。
3、结合各知识点复习，加强习题训练，提高分析解决实际问题的能力，训练解题规范和答题速度。
4、提高知识综合运用的能力与技巧，能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。
二、复习时间安排
第一轮复习：2009年9月——2010年2月
第二轮复习：2010年3月——2010年4月
第三轮复习：2010年5月——2010年6月
三．第一轮复习时间表
第一轮复习计划
章节
内容
周（课时）
月份
一
从实验学化学
1（4）
2009．9
二
化学物质及其变化
1（4）机动1
2009．9
三
金属及其化合物
2（8）
2009．9
四
非金属及其化合物
2（8）机动1
2009．10
五
化学与自然资源的开发利用
1（4）
2009．10
六
物质结构
1（4）
2009．10
七
化学反应与能量
2（8）
2009．11
八
化学反应速率和化学平衡
2（8）机动1
2009．11
九
水溶液中的离子平衡
2（8）机动
2009．12
十
电化学基础
2（8）
2009．12
十一
重要的有机化合物
2（8）
2010．1
十二
化学实验基础
2（8）
2010．1
四．复习策略
第一轮：夯实基础，系统构建化学知识结构。
??? 任务：以课本为中心，按照教材的结构体系，进行系统的单元复习。不仅要让学生认真阅读教材，掌握教材的编排体系，理清知识脉络，熟悉知识的落脚点，而且不要勤于动脑、动手，做一些各种类型的练习。
??? 措施：回归教材，突出知识“全、联、活”，采取“查、讲、练、考、评”四环节进行。
??? 全：细致无漏，知识覆盖面要全。
??? 联：加强知识间的联系，把分散、零碎的知识要联系起来。
??? 活：专题训练，思维变通，灵活运用。
??? 查：检查课本基础知识的掌握情况，了解学情，教师对学生的薄弱之处做到心中有数。增强“讲、练、考”的针对性。
??? 讲：对知识点进行归纳整理，使知识规律化；
??? 练：每讲完一个专题，配以适当数量的练习；
??? 考：每考一次，及时对试卷进行分析、讲评，指出存在的问题，做好错误统计；教师自我反思、回顾、诊断、总结在教学中存在的不足，及时调整复习计划和复习方法。
??? 第二轮：培养综合能力，提高化学综合素质。
??? 任务：重点是知识的系统化、条理化、结构化和网络化。即将分散的知识点连成线、结成网。培养和提高学生对化学知识的综合能力、迁移能力、运用能力、探究能力、创新能力。同时也是查漏补缺的重要阶段。
??? 措施：分块归纳，专题讲座、强化训练。重点放在掌握分析、解决问题的方法和技巧上
??? 第三轮：综合训练，提高实战能力。从知识、能力、心理上全面做好就试准备，提高学生对高考的适应性和应试能力。

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