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课题1 水的组成学案
本节课你应该知道：
1、通过电解水的实验，了解水是由氢、氧两种元素组成的。
2、通过学习单质和化合物概念，了解物质的不同分类方法。
3、你在学习过程中沿着“提出问题——设计方案——实验探究——观察现象——分析问题——得出结论”的思路去进行研究性学习，学会应用科学的方法去研究物质。
4、通过“水的组成的揭示”的科学史实，并体会科学研究和思维的方法，认识通过实验研究和创新思维的重要性。
学习过程
一、水的组成
（一）电解水的实验
现象:
（二）、检验生成气体
实验操作 实验现象 结论
正极收集的气体
负极收集的气体
（三）实验结论：
二、物质分类
试试看（写出化学式）
铁 　二氧化碳　　
四氧化三铁 　氮气
高锰酸钾 　 氯化钾
二氧化锰 　 氧气
镁　　　　　　 　红磷
硫 　二氧化硫
单质：
化合物：
课堂练习
1,根据你所认识的物质分类的简单知识，对下列几种常见的物质，试着按要求给它们归类。（按混合物、纯净物，单质、化合物，氧化物分类）
氧气（O2）、矿泉水、二氧化碳（CO2）、蒸馏水（H2O）、
氮气（N2）、氯化钾（KCl）、空气、硫粉（S）
2.电解水时，当接通直流电源，两极上均有气泡产生，其中正极上产生的气体是（ ），负极上产生的气体是（ ），两者的体积比为（ ）。
3.电解水的实验说明了（ ）
A、水是一种常见的元素
B、水中含有氢气和氧气
C、水是由氢元素和氧元素组成的混合物
D、水是由氢元素和氧元素组成的化合物
4.电解一定量的水，当某一电极上产生5 ml气体时，另一电极产生的气体体积可能是（ ）
A.2.5 ml或5 ml
B.5 ml或10 ml
C.10 ml或15 ml
D.10 ml或2.5 ml
5.下列物质中属于化合物的是（ ）
A．食盐水 B．水蒸气
C．氢气 D．氧气
6.下列物质中，不属于单质的是（ ）
A．氧气 B．氖气
C．水蒸气 D．汞蒸气
7.下列概念中，前者属于后者的是（ ）
A．化合物、纯净物
B．化合物、氧化物
C．化合物、单质
D．化合物、混合物
8．臭氧（化学式O3）在距地面10km~50km高空形成的臭氧层，是地球上生物免受紫外线伤害的保护层，必须加以保护。臭氧这种物质属于（ ）
A．氧化物 B．混合物
C．单质 D．化合物
回顾反思 分享所获
我知道了······
我学会了······
我发现了······
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