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高一化学课公开教案
课题：第二章碱金属第一节钠
授课班级：高一（14）班 授课时间：10月11日
1、 学习目标：
1.知道金属钠的物理性质、结构及用途
2.掌握钠的化学性质、存在和保存方法
3.认识结构决定性质，性质决定存在、保存和用途的思维方法
4.培养学生的动手能力、观察能力及化学美
5.鼓励学生在探究中学习、合作中学习和交往中学习。
二、学习重点：钠的化学性质
三、教学用品
学生实验用品：钠、酚酞、小刀、镊子、烧杯、玻片、三脚架、石棉网、酒精灯、火柴等
教师演示用品：钠、酚酞、盐酸、硫酸铜溶液、锥形瓶、漏斗、导管（带尖嘴）等
四、教学方法：自学指导法和实验探究法
五、教学过程
［引言］在人类已发现的一百多种元素中，有一类原子最外层电子数都为1的活泼金属，由于它们的氧化物的水化物都是可溶于水的强碱，因此，又将它们统称为碱金属。
［板书］ 第二章 碱金属
［设问］碱金属的家庭成员都有哪些呢 (学生阅读课文有关内容后回答，并写出其元素符号)Li、Na、K、Rb、Cs、Fr,首先根据初中所学知识绘制钠原子的结构示意图
［过渡］本节课我们就来讨论碱金属中具有代表性的金属——钠。
［板书］ 第一节 钠
一、学生自主活动：看书自学、实验探究、交流讨论后解决下列问题：
1、请拿起盛有金属钠的试剂瓶，观察一下金属钠是什么颜色的？（钠呈银白色，有金属光泽）
2、用镊子从你们桌上的试剂瓶中取出一小块钠，并用滤纸吸干表面的液体(注意：不可用手接触)，放在玻片上，用小刀切割，再仔细观察新切面的颜色（把切下的一小块钠留在玻片上）。你们看到了什么现象 说明了钠还有哪些性质？(能用刀切，说明钠的硬度小)
3、总结钠的物理性质
颜色 状态 硬度 熔点 沸点 密度 导电导热性
银白色具有金属光泽 固体 很软 97.810C 882.90C 0.97g\cm3 良导体
4、探究钠与氧气等非金属反应
（1）观察刚刚切好的钠你会发现什么现象？（钠新切的断面上出现了一层白色的物质）
（2）想一想钠露置在空气中是跟什么物质反应了？（氧气）
（3）请同学们尝试着写出钠在常温下与氧气反应的化学方程式，判断是否属于氧化还原反应，若是并分析这个氧化还原反应。4Na＋O２====4Na２O（白色固体）（4）切一小块钠用滤纸吸干表面液体，放在石棉网上加热，观察现象，尝试着写出化学方程式，判断是否属于氧化还原反应，若是并分析这些氧化还原反应。△
2Na＋O２===Na２O２（淡黄色固体） 5、另外钠还可以和氯气、硫单质反应，尝试着写出化学方程式，判断是否属于氧化还原反应，若是并分析这个氧化还原反应。 6、看书后回答下列问题（1）元素在自然界中的存在形态有哪些？什么是游离态？什么是化合态？（2）钠元素在自然界中以什么形态存在 为什么 主要存在于哪些物质中 （钠在自然界以化合态存在，主要存在于NaCl、Na２SO４等物质中）
（3）、怎样保存金属钠 为什么要这样保存 （由于钠的性质活泼，所以须密闭保存，少量钠保存在煤油中）
（4）、钠有哪些用途 ①.制过氧化物②.Na—K合金用做原子反应堆的导热剂③.制稀有金属如Ti、Ta、Ni等④.制高压钠灯。
二、教师引导学生探究[过渡]钠在空气里很容易燃烧，如果钠着火，能否用水来灭火？
［实验］向你们桌上盛水的小烧杯里滴入几滴酚酞，然后投入切下的一小块钠(注意钠块只要绿豆大小，不要用手接触金属钠)，并盖上表面皿，观察发生的现象(浮、熔、游、红)。
［教师］请大家根据上述实验现象，讨论以下问题：
（1）、钠为什么会浮在水面上
（2）、钠为什么会熔化成一个小球
（3）、小球为什么会在水面上游动
（4）、滴入酚酞后溶液为什么会变色
（5）、保存钠的无色液体是否是水
［教师］通过以上实验及讨论结果，请大家归纳出钠的性质。
[板书]1.钠与水反应
［讲解］由Na与水反应后生成的物质可使酚酞变红可知，Na与H２O反应生成了碱，那么，反应生成的气体又是什么呢
［演示实验］在锥形瓶中装满水和带有大头针、漏斗和导管的胶塞做Na与水反应的实验，并检验生成的气体。
［教师］由实验现象可知，钠与水反应还生成了H２。
[板书]2Na＋2H２O====2NaOH＋H２↑
［问题讨论］ （1）、根据以上实验讨论及分析，你觉得钠的化学活性怎样 并与初中所学金属活动顺序表相比照。
（2）、分析上面各反应中，Na元素化合价的变化，能否从原子结构方面来说明
［结论］ （1）、钠的化学性质非常活泼，与金属活动顺序表相一致。
（2）、钠在上述反应中，化合价均由0价变为+1价，这是由于钠原子的最外层只有一个电子之故，因此，钠在化学反应中易失电子，具有还原性，是一种强还原剂。
2、钠与盐酸的反应[学生探究]将一小块钠投入稀盐酸中，观察实验的现象，并找学生回答。 [学生回答]现象：钠熔化成小球，四处游动，发出嘶嘶响声，同时要比与水反应剧烈的多。 2Na＋2H２O====2NaOH＋H２↑
NaOH+HCl=NaCl+H2O [教师提问]为什么钠与盐酸反应比与水反应剧烈？ 3、钠与CuSO4溶液的反应 [学生探究]将一小块钠投入CuSO4溶液中，观察实验的现象，并找学生回答。 [学生回答]钠熔化成小球，四处游动，发出嘶嘶响声，同时溶液中生成蓝色沉淀（有时会看到黑色沉淀）2Na＋2H２O====2NaOH＋H２↑
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 ［布置作业］ 1.钠能否和CuSO４溶液发生置换反应 说出理由。
2.钠着火以后能否用水来灭火
3.试分析钠在空气中久置所发生的变化及现象。
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