资源简介

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
《酸和碱的性质》第二课时 导学案
课型：新授 执笔： 审核： 时间：
学习目标：
1．知道氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质、俗名及用途。
2．熟记相关反应的现象、化学方程式
3．知道碱的通性，能正确写出相关反应的化学方程式
学习重点：碱的通性及相关化学方程式的书写
　导学过程：
　一、课前预习：（10分钟）
1. 常见的碱有
碱的组成
碱的命名
可溶性的碱有
其余的不溶。
2.氢氧化钠俗称_____________、_____________和_____________，有强_____________性，使用时要小心。如果不慎沾在皮肤上，要立即用_____________冲洗，然后涂上硼酸溶液。氢氧化钠是_______固体，_____溶于水，溶解时放出大量的热。露置的氢氧化钠易吸收空气中的________和_________而变质因此应_______保存。
3．氢氧化钙俗称___________、___________，也有腐蚀性。它是一种白色粉末，______于水。它可以由生石灰（氧化钙）和水反应制得，反应过程中放出大量的热，反应的化学方程式为：__________________________。
4．碱大多数是白色固体，氢氧化铜是 色沉淀，氢氧化铁是 色沉淀。碱具有通性的原因是
5．氢氧化钠溶液等可溶性碱使无色的酚酞试液变 色，紫色的石蕊试液遇氢氧化钠溶液变 色。
6．可溶性的碱与非金属氧化物反应生成盐和水。如将二氧化碳通入氢氧化钠溶液的化学方程式为
7．可溶性的碱与可溶性的盐的反应生成另一种盐和另一种碱。如向氢氧化钠溶液中逐滴滴入硫酸铜溶液反应的现象为_______________________，相关反应的化学方程式为：______________________________。
8．碱与酸发生中和反应生成盐和水，写出氢氧化钙与盐酸作用的化学方程式：_________________________.
二、展示预习结果：
三、自我小结：（2分钟）
四、达标测试：（10分钟）
1.用化学方程式表示以水、碳酸钙、碳酸钠为原料，制取烧碱的过程。
①
②
③
2. 用石灰水浸泡过的鸡蛋可长时间保存而不会变质，用化学方程式解释其原因：
3. 有三瓶溶液，它们分别是石灰水、盐酸、碳酸钠。为了鉴别它们，先将其按A、B、C编号，然后做以下实验，实验顺序、内容、现象如下：
实验顺序 实验内容 实验现象
① A+C 有气泡产生
② B+C 有沉淀产生
③ A+B 无明显现象
回答下列问题：（1）根据上表实验写出它们的化学式：A B C
（2）写出实验顺序①②③所发生反应的化学方程式：
① ②
③
4. 氢氧化钠溶液暴露在空气中易生成碳酸钠
而变质，反应的化学方程式是
如何判断氢氧化钠溶液是否变质？
三位同学分别从酸、碱、盐中选择一种物质的
溶液进行实验，都能
达到判断的目的，请完成下表：
所选的试剂 反应现象 化学方程式
5. 某实验小组利用饱和的澄清石灰水和碳酸钠溶液制取少量的氢氧化钠溶液，反应后将浑浊液过滤，得到无色透明的滤液。请设计实验检验滤液中除含氢氧化钠外，是否还有未反应完的反应物（检验一种物质即可）
你想检验的物质 选用的试剂 现象 结论
五、评价反思
教学手记
审核人： 时间： No
一、导学策略
二、板书设计
三、导学反思
四、备注（错题记录）
参考答案：
四、1、CaCO3=CaO+CO2 CaO+H2O=Ca(OH)2 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH
2.Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 3. HCl Ca(OH)2 Na2CO3 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
4. 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O HCl 大量气泡产生 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
Ca(OH)2 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH CaCl2+ Na2CO3=CaCO3+2NaCl
5. Na2CO3 HCl 大量气泡产生 有Na2CO3剩余
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网

展开更多......

收起↑