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第一单元 化学改变了世界
第一节 奇妙的化学 （第1课时）
课型：新授课
学习目标：
1.认识物理变化、化学变化的基本特征，激发对化学现象的好奇心和探究欲，提高学习化学的兴趣。
自主学习：
通过预习完成下列问题：
1、我们生活中使用的各种物品，可分为天然材料制成的和人造材料制成的。如天然材料有 、 、 ，人造材料有 、 、 。
2、化学科学的发展促进人类社会文明的进步和人们生活质量的提高。当今化学已日益渗透到社会生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重大问题，如 、 、 、 等，都与化学密切相关。
3、 是化学变化 是物理变化。
4、 判断下列各组物质是否属于同一种物质： 木炭与木炭燃烧后的灰烬 、葡萄与葡萄酒 、铁矿石与铁 、冰与水 。
学习过程：
一、化学给我们带来了什么
想一想 ：
1、仔细观察教室中的各种物品，指出哪些是有天然材料制成的？哪些是有人造材料制成的？
2、观察第3页图片，回答下列问题：
①汽车或摩托车上哪件物品不是化学物品？农业增收需要哪些化学制品？
②通过观察图片思考化学的发展对人类生产、生活的影响？
3、阅读第4页文字及图片，说说化学对社会发展的作用？
[交流讨论]：如果没有化学制品，你的生活会是什么样子？
[诊断评价]：
下列材料中，属于天然材料的是： 属于人造材料的是：
①水泥 ②玻璃 ③蚕丝 ④金刚石 ⑤塑料 ⑥天然橡胶 ⑦合成橡胶 ⑧木材 ⑨纸张 ⑩棉花
二、观察化学变化
分析化学变化与物理变化的定义,思考：1、物理变化和化学变化的基本特征分别是什么？
2、判断物理变化和化学变化的依据是什么？
[活动天地]
观察化学变化的现象。完成下列表格：
实验内容 镁条燃烧 氢氧化钠溶液中加酚酞试液 锌粒与稀盐酸混合 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合
实 实验前验现 实验中象 实验后
实验结论
[思考]：以上三个变化的共同特征是什么？
小结：1、 是化学变化 是物理变化。
2、化学变化的基本特征是 ，化学变化的过程常常伴随 、 、 、 、 、等现象。通常我们可以通过观察这些现象来推断是否发生了化学变化。
我的收获和疑惑：
自我检测
1、下列生活现象属于化学变化的是 （ ）
A．汽油挥发 B．雪糕融化 C．轮胎爆裂 D.牛奶变酸
2、世界是物质的，而物质又是在不断运动变化的，请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质的不同 （ ）
A.衣服晾干 B.火药爆炸 C.纸张燃烧 D.粮食酿酒
3、家庭厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是 （ ）
A.米饭煮熟 B.液化石油气燃烧 C.水沸腾 D.菜刀生锈
4、用来判断镁条燃烧是化学变化的主要依据是 （ ）
A.发出耀眼的光 B.放出热量 C.镁条消失了 D.有白色粉末生成
5、下列叙述中一定属于化学变化的是 （ ）
A.产生气体的变化 B.颜色发生改变的变化
C.发光发热的变化 D.生成其它物质的变化
6、镁带燃烧的现象是____________、____________、_____________。判断这是化学变化的依据是 。
7、将银白色的锌粒放入稀盐酸中，发生的现象是 、 。
8、观察蜡烛燃烧，你会发现① 、② 。在这个变化中，①是 变化，②是 变化。可见在化学变化中一定伴有 变化。
4、下列不属于化学研究范畴的是 （ ）
A.使废旧塑料变成燃料
B.检测城市的大气状况，消除汽车排放的有害气体
C.研究一切动植物的生命活动规律
D.寻找新催化剂来分解水制取氢气燃料
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