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大气中的二氧化碳
__年_ _月 ___日 第__ _课时 主备教师______ 集备人员______
课题 第四节 大气中的CO2 课型 复习课
教学目标 1. 了解CO2在自然界中的循环过程及对环境和人类的影响。2. 通过CO2气体的制取实验，学会实验室制取气体的思路和方法。3. 知道CO2的性质与用途，理解物质的性质与用途间的关系；掌握CO2的化学性质。4. 通过CO2性质的探究过程，学会研究物质性质的基本方法。
重 点 通过CO2气体的制取实验，学会实验室制取气体的思路和方法；掌握CO2的化学性质。
难 点 CO2气体的制取实验，CO2的化学性质。
措施矫正 教学环节 教学内容
巡视个别辅导点拨讲解 自主学习 复习本章教材、完成以下知识空格；1．前面已学过的实验室制取O2的反应原理是____________________________,收集方法有__________________。2．空气的主要成分是__________;其中含CO2的体积分数约是______。植物的光合作用吸收________,放出______,是自然界中最重要的化学反应。3．请认真观察教材P106图中曲线的形状和走势，从中你能获得哪些信息？（1）____________________________________________________________（2）_________________________________________________________4．大气中CO2的含量在逐年生高。请结合教材P107图片“CO2的生成和消耗”来分析并总结：（1）CO2的产生途径：_________________________________________（2）CO2的消耗途径：____________________________________________由此可见：①产生CO2的总量______自然界中消耗CO2的总量，所以大气中CO2在逐年增加；②产生CO2最多的是_________，其次是________；消耗CO2最多的是________。5、实验室制取CO2的药品是__________，反应原理是________ ___________，收集方法是_________________。6、CO2的工业制法1．方法：高温煅烧石灰石2．原理：___________________________________________________3．生成的CaO俗称生石灰，与水反应生成熟石灰[Ca(OH)2],写出该反应的化学方程式:___________________________________.
合作探究 对实验室制取CO2的反思：(1)如何检查该装置的气密性？__________________________________________(2)怎样判断集气瓶中是否充满了CO2气体 _______________________________(3)如何检验集气瓶中收集的气体是CO2 _________________________________(4)收集CO2气体时采用的是向上排空气法,而没有采用排水集气法,由此你能获得哪些信息 _________ ________________集满CO2的集气瓶瓶口应_____放.(5)制取的CO2气体中常混有少量的HCl气体和水蒸气,净化时常先将混合气体通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶(除去_______气体),再通过盛有浓硫酸的洗气瓶(除去________气体进行干燥。实验操作现象结论(或化学方程式)向通有CO2的水溶液中滴入紫色石蕊试液向澄清石灰水中通入CO2
交流展示 各小组之间相互纠错帮教。2.各小组派讨论交流自己难解决的题目。3.教师释难解疑。
小结 学生畅谈本节课复习的收获。
作业 练习题
练习反馈 1．地球大气中CO2的含量不断增加的后果主要是（ ）A.产生温室效应 B.产生酸雨 C.污染环境 D.毒害作物2．在地球大气中,因CO2含量的增加引起温室效应。大气中CO2含量的增加主要原因是( ) A.含碳燃料的燃烧 B.石灰石的分解C.植物的光合作用 D.人口增长呼出的CO23．植物光合作用时,不断消耗空气中的CO2,但CO2在大气中的含量却基本保持不变,这是由于①动植物的呼吸作用,②矿物燃料的燃烧,③动植物死亡后腐烂,④某些矿物如碳酸钙的加热分解 ( )A.①③ B.①④ C.①② D.①②③④4．现有下列仪器:①锥形瓶,②酒精灯,③长颈漏斗,④石棉网,⑤导气管,⑥水槽,⑦集气瓶.其中在制取和收集CO2时肯定用不着的是( )A.③④ B.②④⑥ C.①⑤⑦ D.①③⑥5．实验室制取CO2有以下步骤：①向锥形瓶中加入大理石 ②检查装置的气密性 ③向长颈漏斗中加入稀盐酸 ④按要求连接好仪器和装置 ⑤将燃着的木条放在集气瓶口实验 ⑥用向上排空气法收集( )A.③②①④⑥⑤ B.④③②①⑤⑥ C.①③②④⑥⑤ D.④②①③⑥⑤6．检验CO2气体是否充满集气瓶的方法是( )A.把澄清石灰水倒入集气瓶内 B.将点燃的木条放在集气瓶口C.将带火星的木条放在集气瓶口 D.将紫色石蕊试液倒入集气瓶内7．此实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误？为什么？请改正？ （1）_____________________________________ (2)_______________________________________ (3)_______________________________________ (4)_______________________________________

8 ．马强和几位同学在实验室用下列装置制取气体：
①
② ——
③ ④
A B C D E
（1）写出图中标有①、②、③、④的仪器名称：
① ② ③ ④
（2）陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰起 作用。
实验结束后，陈超问：“我用带火星的木条伸入集气瓶中，为什么没有复燃？”
请你帮助陈超推测导致这种现象的原因
。
（3）“氧立得”是家庭供氧气的最新产品，它是利用过氧化钠固体压片和水在常温下反应生成氢氧化钠和氧气的原理制成的，为了控制反应速率，在过氧化钠固体压片中常添加不和水反应的辅料（如淀粉）。①若实验室用过氧化钠固体压片制取氧气，可采用的发生装置是
②写出过氧化钠和水反应产生氧气的化学方程式： 。
(4)在实验室中常用石灰石与稀盐酸反应制取CO2, 发生装置应选择 装置。收集装置应选择 写出该反应的化学方程式： 。检验CO2的方法是______________________________化学方程式为： 。
9下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（ ）
11．利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内释放适量的二氧化碳，这是因为( )
A．二氧化碳会使大棚内温度急剧升高 B．二氧化碳会使害虫窒息死亡
C．二氧化碳能灭火，可避免火灾发生 D．二氧化碳可促进植物进行光合作用
12．鉴别氧气、一氧化碳、二氧化碳三种气体，最好选用(　)
A．带火星的木条 B．澄清的石灰水 C．紫色石蕊试液 D．燃着的木条
13. 现有A、B两个塑料软瓶，A瓶内装有CO和O2的混合气体，B瓶内装有CO2气体。某同学从野外捉来两只活蝗虫，分别放入两个塑料瓶中，拧紧瓶盖。结果两只蝗虫很快都死了。请根据下面所给选项回答，造成蝗虫死亡的主要原因是：
A瓶：____________ B瓶：____________。
①没有食物；②气体不能供给呼吸； ③气体有毒； ④活动空间太小
14、实验室按下图所示装置制取CO2，并实验C02的性质。试回答以下问题：
(1)实验开始前，应先检查装置A的 。(2)用装置A来制取CO2所用的药品是 。(写名称)
(3)若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是 ，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是 。
(4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是 ，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是 _ _ 。反应的化学方程式： 。
(5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如上图所示，当将标①和④的导管口连接时D中看到的实验现象是 ___ ；证明CO2具有 的性质。
18．（09苏州）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（）
A．干冰用于人工降雨 B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
7．（09烟台）下列对一些事实的解释不正确的是（）
事 实 解 释
A 物质的热胀冷缩 分子或原子间的间隔随温度的改变而改变。
B 一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性 物质组成元素不同，分子结构也不同
C 0℃时水结成冰，而海水在-1.9℃才会结冰 海水中含有盐，是混合物，其凝固点比水低
D 盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红色 盐酸和稀硫酸中都含有大量的氢离子
（09乐山）13．通过下列实验得出的结论，其中正确的是（）
①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③既可说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1
④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性
A．①②③④ B．②③④⑤
C．②③④ D．①②③④⑤
甲
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