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酸和碱的性质
__年_ _月 ___日 第__ _课时 主备教师______ 集备人员______
课题 第三节 酸和碱的性质（1） 课型 复习课
教学目标 1、知道浓盐酸和浓硫酸的物理性质，学会其使用方法。2、记住酸的化学性质，理解酸的化学性质实质是氢离子的性质。3、通过对酸性质的的复习，引领学生进一步发展科学探究能力。通过对比分析培养学生归纳及逻辑推理能力。
重 点 酸的化学性质及化学方程式。
难 点 理解酸的化学性质实质是氢离子的性质。
措施矫正 教学环节 教学内容
巡视个别辅导点拨讲解 自主学习 复习本节酸部分内容，完成以下知识空格； 叫做酸。物性颜色状态气味密度质量分数敞开现象其他浓盐酸浓硫酸1、紫色石蕊遇酸变 色，遇碱变 色；无色酚酞试液遇酸变 色，遇碱变 色。溶液的PH 7。金属 + 酸 -- + ， 属于 反应类型。注意：金属活动性顺序为： 镁、铝、锌、铁分别与盐酸、硫酸反应的化学方程式为 ； ； 金属氧化物 + 酸 -- + 属于 反应（填化学基本类型）。生锈铁钉与盐酸：现象 化学方程式 4、 酸 + 碱 --- + 属于 反应（填化学基本类型）。氢氧化钙、氢氧化钠分别与盐酸、硫酸反应： ； ； 4、酸 + 碳酸盐 --- + + ；属于 反应类型。碳酸钙与盐酸：现象 化学方程式 碳酸钠与盐酸、硫酸反应的化学方程式 5、补充硝酸银溶液与盐酸：现象 化学方程式
合作探究 1、在稀释浓硫酸时一定要把 沿器壁慢慢注入 ，并不断搅拌。思考：①如果敞口放置一段时间后，会发生怎样的变化？②如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应怎样处理？稀硫酸呢？2、有一杯污水如何鉴定它呈酸性？3、完成物质的分类简图。 物质 化合物
交流展示 各小组之间相互纠错帮教。2.各小组讨论交流自己难解决的题目。3.教师释难解疑。
小结 学生畅谈本节课复习的收获。
作业 练习题
练习反馈 1、（09乐山） “分类”是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是（ ）A．硫酸铜、食盐、纯碱— 盐 B．硫酸铵、硝酸钾、尿素—氮肥C．空气、煤气、碘酒—混合物 D．硫元素、氧元素、氦元素—非金属元素2、不法分子常用金光闪闪的“假金元宝”（铜、锌合金）蒙骗人们，下列鉴别办法中错误的是（ ） A. 加盐酸 B. 测密度 C. 用火烧 D. 看颜色
（09兰州）35.（6分）实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：
（1） 化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同物质类别的试剂进行区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）。
所选试剂 实 验 现 象 及 结 论
方法一
方法二
（2）物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分
开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法） 。
2、盛浓硫酸的铁槽，用水冲洗时遇明火爆炸，试用化学方程式解释原因。
（1）____________________________________；
（2）____________________________________。
溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量 溶质质量分数
浓盐酸
浓硫酸
3、把一定质量的浓盐酸和浓硫酸分别敞口放置于空气中一段时间（忽略水分的蒸发）变化的结果是：填“增大”“减少”或“不变”
4、不能由金属与酸反应直接生成的是（ ）
A、FeCl2 B、ZnCl2 C、FeCl3 D、 MgSO4
5、下列方程式书写完全正确的是（ ）
A.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ B.2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑
C.Al+HCl=AlCl3+H2↑ D.Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O
⒍下列区别稀硫酸与稀盐酸的方法中，正确的是 （ ）
A.分别加入碳酸钠 B.分别加入硝酸银溶液
C.分别加入氯化钡溶液 D.用pH试纸分别测其溶液的pH
7.苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐剂，其酸性比醋酸强。下列对苯甲酸性质的推测不合理是( )
A．苯甲酸溶液的pH小于7 B．苯甲酸溶液的pH大于7
C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红色 D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色
8.小明学习了盐酸、硫酸后，知道它们的化学性质有许多相似之处。由此他想通过实验探究食醋中的主要成分醋酸的化学性质。他的推测可能有哪些？（写出两点即可）
（1）_______________________________________________。
（2）_______________________________________________。
9.对于硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。常温下，10%的稀硫酸的PH______（填“大于”“小于”或“等于”）2%的稀硫酸的PH。如果要使稀硫酸的PH升高。你采取的方法有：
（1）不发生化学反应的方法：____________________________________；
（2）有化学反应的方法（要求各种方法中所选的物质类别不同）__________；__________；__________。
9.某化学兴趣小组为证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐。进行下列实验：
选择实验用具及药品
用具：试管、铁架台（带铁夹）、单孔橡皮塞、玻璃导管、橡皮管、捣碎的鸡蛋壳。
药品应选用 。
实验内容与记录（装置气密性已检查）
实验内容步骤 观察到的现象 结论、化学方程式
结论：化学方程式：
结论：化学方程式：
（09兰州）36．（6分）下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A. C. 。
（2）得到F溶液的操作Ⅰ的名称为： 。
（3）若I是红褐色沉淀，请写出G + F → I的化学方程式：
（4）指出反应①的基本类型是 反应。
①
E
足量水
D
操作Ⅰ
适量
Na2CO3溶液
G（有色溶液）
高温
稀盐酸
A
B
F溶液
无色气体C
I（有色沉淀）
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