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第二节 物质组成的表示 （第2课时）
课型：新授课
学习目标
1、知道化学式的意义。
2、能用化学式表示某些物质的组成。
3、初步学会根据化合价书写化学式。
自主学习
１、氢元素的化合价_________、氧元素的化合价_________。
２、在化合物里正负化合价的代数和为__________。
学习过程
学生活动一：阅读课本p69-p70页，完成下列内容。
1、[议一议]纯净物的组成都是固定的，哪么，表示每种纯净物组成的式子可能有几个
2、什么叫化学式？__________________________________________
3、你可以通过物质的构成和化学式的关系，
①写出构成铜的微粒_______铜的化学式_______
②写出构成氯化钠的微粒__________氯化钠的化学式__________
4、从水（H2O）的化学式获得哪些信息？（尝试归纳化学式的意义）
5、符号2H2O表示什么意义
学生活动二：阅读课本p70-p71页，化合价与化学式，回答下列问题：
1、元素化合价的数值是怎样形成的？
2、元素化合价的表示方法：例：
3、元素化合价的表示方法与离子表示方法有什么区别和联系？
学生活动三：观察课文P71页常见元素化合价表，小组讨论不同元素化合价的特点：
1、金属元素和非金属元素的化合价各有什么特点？
2、所有元素在化合物中都是一个化合价吗？
3、在化合物中氢通常显________价，氧通常显________价。
4、计算MgO、KClO3(Cl元素的化合价为+5价)、MgCl2中各元素正负化合价的代数和，你可得出怎样的结论？__________________________________________
５、你认为氢气H2和镁Mg中氢元素和镁元素的化合价分别为_________。
结论：单质中，元素的化合价为_________
学生活动四：
1、写出某些金属单质、稀有气体和某些固态非金属单质（原子直接构成的物质）的化学式
金属单质：铜_________锌________铁_________，稀有气体：氖气_________氦气__________
某些固态非金属单质：硫__________碳_________磷_________
试一试：总结其中的写法规律：
2、写出某些非金属单质（由分子构成）的化学式，氮气_________氯气________臭氧_________
试一试：总结其中的写法规律
3、阅读课本p72页“活动天地”。
⑴总结利用最小公倍数法书写化合物的化学式的步骤：
⑵已知在氧化铁中，铁元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，请你按照上述步骤书写氧化铁的化学式
4、思考：由两种元素组成的化合物，如NaCl、CO2、P2O5等分别读作氯化钠、二氧化碳、
五氧化二磷，哪么Fe3O4的名称是_________。
①一般由两种元素组成的化合物的读法是什么？
②你认为根据这类物质的名称书写其化学式时，应遵循的一般规则是什么？
我的收获和疑惑：
自我检测
1、硒元素对人体具有抗癌作用，稻谷中含有一种叫硒酸钠（Na2SeO4）的物质，能够补充人体中的硒元素，硒酸钠中硒元素的化合价是 （ ）
A．+1 　B．+6 　 C．+4 　 D．+2
2、化学式H2O所表示的意义中，错误的是 ( )
A．表示水这种物质 　　　　　　 B．表示一个水分子
C．表示一个水分子由两个氢元素和一个氧元素构成 D．表示水由氢元素和氧元素组成
3、下列各种符号中只有微观意义而没有宏观意义的是 ( )
A．Cu B．CO2 C．O D．4N2
4、用化学符号表示：2个氮原子______；3个五氧化二磷分子______；正二价的镁元素_____。
5、写出下列物质的化学式：铝___________钙___________硫___________磷_____________
氯化银_____________四氧化三铁_____________二氧化硫______________
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