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第九章
第二节几种常见的酸
由主学
主干知识
观察盐酸、硫酸的颤纟硏状态:打开瓶盖,观察现象并闻气味
盐酸
硫酸
颜色、决态
丁」
象
根据盐酸的性蛋填表
反
现象
化学万式
稀盐酸与酸碱指示剂;使紫色石蕊
使无色酚酞
稀盐酸与铁
有大量
产生,溶液由
色变成
色稀盐酸与铁锈
铁锈
,溶液由无色变成
色
稀盐酸与氢氧化铜蓝色固体
,溶液由无色变成
色
稀盐酸与硝酸银有产生,继续滴加稀硝酸沉淀二
3.根据硫酸的性质填表
反应
现象
化学方程式
稀硫酸与酸碱指示剂「使紫色石蕊
使无色酚酞
稀硫酸与铁
有大量
产生溶液由
色变成色
稀硫酸与铁锈
铁锈
溶液由色变成
色
稀硫酸与氢氧化铜蓝色固体
,溶液由无色变成
色
稀硫酸与氯化钡
有
产生,继续滴加稀硝酸,沉淀
根据教材实验:金属与盐酸的反应,填空
金属
现象反应的化学方程式
镁锌铁铜
从以上反应我们可以看出:
(1)我们把一种
与一种化合物反应,生成另一种单质和
的反应叫做
(2)在金属活动性顺序中,排在
前面的金属
置换出酸中的氢,而排在
后面的金属
置换出酸中的氢。
点击思维
所有的金属都能与酸反应吗 为什么
2.能与酸反应的各种金属与同一种酸反应的现象相同吗
你能用字母表示出置换反应的特点吗
名师导学
典例分析
抓堡重点苯一反三
规律总结
例1阅读材料并回答问题
菩于总结触类旁通
材料—通常食醋中约含3%~5%的醋酸。酷酸的化学式为CH3COOH,在温1方法点拨要善于从题目所给信息中抽
度高于16.6℃时是一种无色液体,醋酸具有酸的通性。
取有用信息·运速找到答案。醋酸在温
材料二钙是人体中的一种常量元素,人们每日必须摄入一定量的钙。动物的
度高于16.6℃时是一种无色液体,所以
骨头中含有磷酸钙,磷酸钙难溶于水,但能跟酸反应生成可溶性钙盐。
在10℃时,应该是固体。再根据酸的通
(1)在10℃时,醋酸的状态是
性,铝是活泼金属,所以会和醋酸发生
(2)生活中能用铝制品来盛放食醋吗
反应。
,原因是
(3)人们在熬骨头汤时,常常会加入少量食醋,这样做的理由是
思維分析:本题是一道联系生活实际的新情境题,较好地体现了化学学科的价
值,充分体现了素质教育及新课程改革的要求。解答这类题时,要善于把题给
新信息纳入自己已有的知识结构中去,再用这种新的知识去思考问题。由题意
,低于16.6℃时,醋酸应是固体;醋酸具有酸的通性,与活泼金属铝要发生化
学反应,所以不能用铝质容器盛装;熬骨头汤时,加入醋酸,目的是将难溶性的
磷酸钙与醋酸反应,将其转化为便于人体吸收的物质
答案:(1)固态(2)不能因为铝会和食醋中的醋酸反应(3)使不溶于水的
磷酸钙转化为便于人体吸收的可溶性钙盐
例2甲、乙两同学分别设计下列两个实验方案以证明溶液中含有SOz。
方法点拨:在中学阶段学习的硫酸钡和
甲同学方案溶液加氯化钡溶液白色沉淀
加足量稀盐酸
氯化银,都是白色固体,既不溶于水,也
沉淀不溶解
不溶于酸,因此在证明溶液中是否存在
乙同学方案溶液加是量稀盐酸无沉淀加氯化纵祥白色沉淀
SO-时,为了避免Ag+的干扰,最好选
试评价上述两个实验方案是否严密,并分别说明理由
用硝酸钡溶液和稀硝酸来检验。
甲同学的方案
乙同学的方案
思維分析:本题考查的是Cl和SO的检验。向溶液中加入氯化钡溶液,产生
的白色沉淀可能是氯仳银、硫酸钡、碳酸钡,再加稀盐酸沉淀不溶解,排除碳酸
钡存在的可能性,但不能排除氯化银存在的可能性,因此可以确定溶液中不存
在COˉ,可能存在Ag或SO。选用氯化钡溶液来进一步证明溶液中是否存
在SO-,必须先将Ag和αOˉ存在的可能性排除,故溶液先用稀盐酸酸化
答案:甲同学的方案:不严密,溶液中有Ag也能产生不溶于盐酸的白色沉淀
乙同学的方案:严密,先排除了溶液中Ag或CO的存在,才能鉴定溶液中是
否含有SO
学习
札记
甚础能力训练
归敦材堂基
3.某溶液滴入石蕊变红色,加入氯化钡溶液能生成不
溶于硝酸的白色沉淀,则该溶液是(
下列物质在空气中敞口放置一段时间后,质量会增
A.稀盐酸
B.稀硫酸
加的是(
C.稀硝酸
D.Na2SO4溶液
A.浓硫酸
B.浓硝酸
4.鉴别盐酸和硫酸,应选用的试剂是(
C.浓盐酸
D.食盐水
A.AgNO3溶液
2.实验室制取氢气所选用的最佳原料是锌粒
B.BaCl2溶液
和()
C.紫色石蕊试液
A.稀硝酸
B.浓硝酸
D.酚酞试液
C.浓盐酸
D.稀硫酸

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