资源简介 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网第十一章第三节铁的性质自主习主千知识←提前预习勤于归纳→1.各取一块铁片(丝)、铝片(丝)和铜片(丝),进行下列实验,把实验现象填写在空格中(1)用细砂纸打磨上述金属片,用滤纸擦拭后,可观察到它们的颜色和光泽分别为:铁铝铜(2)用手弯曲、对折三种金属,可观察到较易弯曲,较难被弯曲(3)用手拿着金属片的一端在酒精灯上分别烘烤它的另一端,最先感到热的是(4)用电池和小灯泡分别实验三种金属的导电性,可观察到导电能力最强的是,最弱的是(5)用磁铁分别靠近三种金属,可观察到由上述现象,可归纳出金属具有的物理共性为2.将一根光亮的铁丝插人稀硫酸溶液中,能观察到的现象是①。该反应的化学方程式为3.将一根光亮的铁丝浸入硫酸铜溶液中,能观察到的现象为①该反应的化学方程式为4.以下铁的用途中涉及了哪些铁的性质 请把有关性质填在横线上。(1)炒菜用的铲勺是铁制的,般都要装上木柄(2)铁块可以制成铁片或铁丝(3)油罐车行驶时罐内因振荡产生静电,易引起火险,因此车尾部常有一条拖地的铁链点击思维←温故新查漏补缺→下列炊具和黄金饰品主要利用了金属的哪些性质 你能列出来吗 A.高压锅B铝制电缆C.黄金饰品D.菜刀AB2.探究金属能否与酸反应,(从以下几方面进行观察)金属是香有气体产生速度用燃着的木条放在试管中检验MgCZ1典例分析例1相同质量的铝镁铁锌分别与足量的稀盐酸夏它放出氢气A.锌最多B.铝最多C.镁最多D一样多1方法点拨:当金属质量相同,与足量的酸思维分析解此题的关键是:一、看准酸是足量的.那么应以金属的质量为标准反应时,放出氢气的质量由多到少的顺进行计算。二、要清楚地知道铝、镁、铁、锌与种盐酸反应的化学方程式,并根循序是:A>Mg>Fe>Zn其列出金属和生成的氢气的质量关系。2A+6HCl=2AlCl3+3H2↑Mg+2HC=MgC2+H2↑546242或:18Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑65由以上可知,当生成氢气质量相同时,铝需要的质量最少,所以,反过来,当金属质量相同而酸足量时,生成氢气最多的是铝,其次是镁、铁,铎最少。即选B。答案:B例2要验证FeCu、Ag三种金属在金属活动性顺序中的相对位置,应选用哪些试剂 2方法点拔要验证两种金属的活泼性,应进行几步操作 试设计一个可行方案。用一种金属与另一种金属的可溶性盐溶患维分析根据金属活动性顺序,Fe、Cu、Ag的相对位置为Fe、(H)、Cu、Ag。要液即可。验证该顺序需证明:(1)Fe比H活动性强;(2)Cu比H活动性弱;(3)Cu比Ag活动性强。对此解题思路,可行方案不止一种。解1:选用试剂:铁片、铜片、稀盐酸、硝酸银溶液。步骤:1将铁片放入稀盐酸中,观察是否有气体放出,并验证为氢气。2.将铜片放入稀盐酸中,观察是否发生反应。将铜片放入硝酸银溶液中,过一段时间取出,观察铜表面是否有银附着。解2:选用试剂:铁片、稀盐酸、Cu(NO)2溶液、 AgNO3溶液步骤:1.将铁片放入稀盐酸中,观察是否有气体放出,并验证为氫气。2.将铁片放入Cu(NO3)2溶液中,过一段时间取出,观察铁表面是否有铜附着。3.取第二步生成的铜放入稀盐酸中,观察是否发生反应4.取第二步生成的铜放入硝酸银溶液中,过一段时间取出,观察铜表面是否有银附着。解3:选用试剂:铁片、银片、稀盐酸、Cu(NO3)2溶液步骤:1将铁片放入稀盐酸中,观察是否有气体放出,并验证为氫气。2.将铁片放入Cu(NO3)2溶液中,过一段时间取出,观察铁表面是否有铜附着。3.将第二步生成的铜放入稀盐酸中,观察是否发生反应4.将银片放入Cu(NO3)2溶液中,过一段时取出.观察银表面是否有附着。比较上述方法,方法2,3都需要反应产物铜参加下一步实验,且操作步囊多,因此,解法1最简单、最理想 展开更多...... 收起↑ 资源预览