资源简介

2019中考社会思品一轮复习品系列
西方的兴起与近代世界的变迁
21．概述美国內战、日本明治维新的内容及其影响（b）
社会八下P73—74
两种制度的矛盾
奴隶制种植园经济
南方：

矛
盾
北方：
资本主义工商业

材料1
一、美国内战



北方
资本主义工商业
南方
奴隶制种植园经济
输出棉花、工业原料

缺工业原料

输入工业品

缺销售市场

占有大量劳动力

缺自由劳动力


结果

内战
矛盾
奴隶制的存废问题
( 劳动力)

两种经济制度的矛盾（背景）
美国独立后爆发了南北战争其根本原因是什么？
两种经济制度的矛盾（即北方资本主义
雇佣劳动制和南方种植园奴隶制的矛盾）
我会归纳
南方奴隶制种植园经济阻碍了美国资本主义经济的发展
这些黑人奴隶失去了人身自由，被种植园主随意买卖。他们几乎没有私人财产，不许读书写字，不经奴隶主允许不准结婚……奴隶每天劳动的时间很长，终年不得休息。繁重的体力劳动，加上恶劣的生活条件，很快耗尽了黑人奴隶的精力，所以种植园主需要不断地补充奴隶。

南方拍卖黑奴的场景
受监工毒打的黑奴
废奴运动的兴起
材料２








购买













吞并
购买



购买




抢占




抢占


购买
领土的扩张
材料３
独立初
1818年
现在
从美国国旗的变化看美国的领土扩张
50颗星代表独立后的50个州
13个条代表独立时的13个州
领土扩张
（西进运动）
领土的扩张
美国领土的扩张
东

西
美国领土的扩张
方式：

方向：
结果：
印第安人西迁的历史是印第安人的血泪史
西进运动的历史又是美国资本主义的发展史

购买、抢占、吞并
东临大西洋，西濒太平洋
西进运动
我会归纳
1861年林肯就任美国总统
　　林肯以200万票当选为美国第16任总统，但在奴隶主控制的南部10个州，他没有得到1张选票。
　　“奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。”
　　“一个一半人民是奴隶，一半人民是主人的国家，绝对不可能永久存在！”
材料反映了林肯对联邦、对奴隶制持什么态度？
维护国家统一、反对奴隶制
材料４
两种制度的矛盾
废奴运动的兴起
美国领土的扩张
林肯当选总统
根本原因
导火线

1860年11月林肯当选美国总统为什么成为战争的导火线？
美国内战的导火线



北方
资本主义雇佣劳动制
南方
奴隶制种植园经济
输出棉花、工业原料

缺工业原料

缺销售市场

占有大量劳动力

缺自由劳动力




内战
矛盾
奴隶制的存废问题
( 焦点)

交流归纳：



输入工业品

1860
年林
肯当
选总
统

导火线
南北战争初期双方力量对比表
北方 南方
人口 2 200万 900万
军队人数 150万 100万
工业产量 占91% 占9%
铁路里程 5万多
千米 1.4万多
千米
海军舰只 700艘 少量
性质 正义 非正义
人心 支持 反对
预测：战争初期形势会怎样呢？
北方连连失利
林肯面临巨大压力
第一次征兵令：

征召七万五千人，
时间为三个月。

　　　　 ——林肯总统（1861年4月）
　　从1863年1月1日起，任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费，就可以在西部得到一块160亩的土地，连续耕种5年以上即归个人所有。
　　从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。
请思考：两部法令为何能挽救美国联邦
政府危机，化解林肯难题？
《解放黑人奴隶宣言》
1862 《宅地法》
扭转战局
满足人们对土地
的要求，提高了政府
的威望。
激发了广大黑人
参战热情，赢得了有
利的国际环境。
　　南北战争是美国历史上最残酷的一幕。伤亡人数达150多万，3.7万人成为寡妇，9万人成为孤儿，经济损失达150亿美元以上。





　　作为分裂国家、挑起内战的南方叛乱者会有什么样的结局？
1865年，南方投降仪式
美国南北战争的经过：
（1）开始标志:
我会归纳
1861年4月，南方军队挑起内战
（2）战争初期： 北方军队节节败退
（3）扭转战局：
1862年，林肯政府 颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
（4）结果: 北方胜利,南北统一（1865）
讨论：北方最终胜利的原因有哪些？
1、维护国家统一的正义战争
2、林肯政府的正确领导，颁布了《宅地法》
和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局，加
速了北方军事胜利的进程。
3、广大人民群众的支持等
启
示
１.维护国家统一是民族利益的最高体现。
２.民主平等是不可抗拒的历史潮流。
３.先进的社会制度必将战胜落后的社会制度。
美国南北战争的性质和影响：
（1）性质：
美国历史上的第二次资产阶级革命
（2）影响：
②局限性：但美国种族歧视依然严重，种族平等问题仍未彻底解决。
①积极：维护了国家的统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
　　南北战争维护了美国的统一，废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权，从而为美国资本主义的发展提供了广阔的国内市场、大量的自由劳动力及丰富的原料，促进了美国资本主义经济的迅速发展。
美国南北战争不仅解放了奴隶，而且向世人展示了战争中一种新的文明和风格：宽容、和解、礼貌与尊重。是林肯和格兰特这样一些卓越的领导者以博大的胸襟和超人的政治智慧，化解了南北双方因战争而引起的隔阂、相互猜疑和仇恨。

——盛禹九《格兰特陵园启示录》
战争的启示
凶手蒲斯
1865年4月14日
林肯遇刺！
评价林肯
“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。” ——马克思
林肯是美国历史上最伟大的总统之一。他领导南北战争，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，为美国资本主义发展扫清了障碍，为美国成为资本主义强国奠定了基础。但作为资产阶级政治家，他也有软弱的一面。

林肯有哪些高尚品德和人格魅力值得我们学习？
A、出身贫寒，但志向高远
B、关心百姓疾苦，对黑人奴隶制度深感不满
C、意志坚强，百折不挠，不达目的誓不罢休
D、热受祖国，努力维护国家统一，直至为国献身
1、原因：
南北方两种不同经济制度的矛盾
2、矛盾的焦点：
奴隶制的存废问题
3、导火线：
4、开始：
林肯当选为总统---主张限制奴隶制
6、结束：
5、转折：
《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》
1865年，北方胜利
8、意义：
1861年4月，南方挑起内战
7、性 质：
美国历史上第二次资产阶级革命
维护了国家统一，废除了奴隶制度，工业资产阶级掌握了政权，为美国资本主义迅速发展开辟了道路。

美国南北战争
课堂小结
项目 美国独立战争 美国南北战争
相同点 性质
革命力量
影响
不同点 原因
性质
内容
方式

资产阶级革命
人民是革命的主力军
有利于美国资本主义的发展
英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展
南方种植园奴隶制严重阻碍了资本主义的发展
既是民族解放运动，又是资产阶级革命
资产阶级革命
推翻英国的殖民统治，实现国家的独立。
废除黑人奴隶制，维护国家统一。
民族解放运动
内战
美国独立战争和南北战争的比较
1．19世纪中期的日本仍是闭关锁国、落后的封建国家。天皇大权旁落，实际权力掌握在幕府将军手中，日本处在腐朽的德川幕府统治之下。。（内忧）
2．1853年，一支美国舰队闯入日本港口，要求谈判“通商”，否则立即向日本开战。第二年，日本被迫在不平等条约上签字，同意开放港口（黑船事件）。 欧洲列强接踵而来，也向日本提出了同样的要求，外国势力的入侵，激化了日本国内的矛盾，日本面临严重的民族危机，幕府统治摇摇欲坠。（外患）
3．一些中下级武士阶层发动倒幕运动。1868年，讨伐幕府的武装在京都附近战胜幕府军队，推翻了幕府统治。1869年，明治天皇政府从京都迁往东京。
二、明治维新
政治上：封建等级统治，社会矛盾尖锐
经济上：幕府统治阻碍资本主义发展
（改革根本原因）

日本明治维新的背景
外患：1853年黑船事件，民族危机加剧社会矛盾
（改革直接原因）
内忧：幕府统治危机
国内武士阶层发起倒幕运动


明治政府于1871年派出了48人组成的岩仓使节团赴欧美12国考察学习，另有50多名留学生随行。在长达20个月的考察访问中，使节团对西方文明“始惊” “次醉” “终狂”，眼界大开。后来，使节团中的主要成员大久保利通、伊藤博文等牢牢控制政府实权，任用大批主张改革的人才，基本形成了推进改革的施政方针，深刻影响了日本此后发展的方向。
岩仓使节团赴欧美考察
阅读卡
明治天皇名睦仁， 1867年继承王位 1868年以《易经》中“圣人向明而治”，改年号为明治元年。推翻德川幕府统治后，实行一系列资产阶级性质的改革，史称明治维新。
1.政治方面：
①废除全国所有的藩国，由中央政府派官员直接管理，
以加强中央集权。
②废除封建等级制度，平民可以自由择业。
③确立君主立宪制政体。
2.经济方面：
允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。
3.社会生活方面：
提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。
4.军事方面：
开始实行征兵制，建立一支崇尚“武士道”精神、效忠天皇的军队。
最能体现资本主义性质

明治维新的主要内容
东
京
京
都
大
阪
三府七十二县
政治：废藩置县，加强中央集权
天皇

将军

大名

武士


皇族



华族

士族


平民
封建等级制度
四民平等
政治：废除封建等级制度
政治：君主立宪制的确立
1.背景：
2.确立：
3.意义：
①明治维新使西方的自由平等思想逐渐深人人心。
②各地成立民权组织，要求开设国会，掀起自由民权运动。
1889年，天皇颁布《大日本帝国宪法》（也称《明治宪法》），标志着日本君主立宪制政体的确立。
明治维新取得了划时代的成就。
明治政府颁发的地契
经济：土地改革，允许土地买卖
兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。
——明治政府1873年颁布的条例
大凡国之富强系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。

——1874年大久保利通《关于殖产兴业建议书》
经济：鼓励发展近代工业
富冈缫丝厂于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。
富冈制纱厂女工学习场面画
日本第一台火车机车
为迅速发展工商业，明治政府兴建了大批工厂，修筑铁路，举办邮政和电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。
1872年建成的东京火车站
1872年东京与横滨铁路通车
1869年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸”从筑地驶往横滨
明治天皇出席东京工业博览会开幕仪式
国家 时间 工业
年平均增长速度
日 1868-1873 32.2%
英 1851-1873 3.3%
美 1861-1873 5%
德 1861-1873 3.8%
在政府大力推动下，日本经济迅速发展，在当时世界上也很罕见。
明治时期的日本课堂情景
国家富强之途……第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。
——伊藤博文
明治维新时期的教育普及率
社会生活：努力发展教育
明治时期举办的化装舞会
社会生活：提倡“文明开化”，像欧美学习
穿西装的
政府官员
剪发
吃火锅
东京街头出现了电灯
日本海军舰队
军事：开始实行征兵制，建立一支崇尚“武士道”精神、效忠天皇的军队。
主动向西方学习，引进西方文明。
（“脱亚入欧”）
明治维新的性质和影响
1.性质：
资产阶级性质的改革。
目的：
发展资本主义经济，挽救民族危亡。
特点：
①明治维新使西方的自由平等思想逐渐深入人心。各地成立民权组织，要求开设国会，掀起自由民权运动。
②确立了君主立宪制政体。1889年，天皇颁布《大日本帝国宪法》（也称《明治宪法》），日本确立了君主立宪制的政治体制。
③使日本摆脱了民族危机，走上了发展资本主义道路。日本逐渐改变了落后的面貌，经济发达，军事强大，成为亚洲第一个迈上工业化道路的国家。
2.影响：
（1）积极影响：
改革保留了大量封建残余，使日本强大后，走上对外扩张道路，威胁亚洲和世界和平。
（2）消极影响：
仔细观察上面这张图，找一找哪些是当时的新事物，哪些是以前的旧事物。想一想，这说明了什么。
图中蒸汽火车、铁路、电线、西服等是新事物；而帆船、人力车、马车、日本和服等是旧事物。新事物的出现说明，日本在明治维新期间主动向西方学习，在多个领域引进西方文明。
日本明治维新期间，政府在提倡文明开化的同时，鼓吹“忠君”、“爱国”。
日本政府强迫人们奉读《教育敕语》
日本儿童在玩模仿甲午战争的游戏
一方面，增强了日本民族凝聚力，促进日本经济的发展和社会的进步；另一方面改革保留了大量封建残余，发展军国主义，不断对外侵略战争。
启示
坚持对外开放，善于学习外国长处；坚持与时俱进，勇于改革创新；改革开放是强国之路；改革是推动社会经济发展的强大动力；实施科教兴国战略等。
1、“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”这一障碍是
A．英国殖民统治 B．黑人奴隶制度
C．封建统治 D．外敌入侵
2、美国内战前，北方和南方之间的矛盾聚焦于 A．领土扩张问题 B．国外市场问题
C．奴隶制存废问题 D．殖民地归属问题
3、“美国南北战争扫除了资本主义发展的又一障碍。”这一障碍是 A．英国殖民统治 B．黑人奴隶制度 C．封建统治 D．外敌入侵
4、战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”，有一次战争，扫清了资本主义进一步发展的障碍，为其成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。这次战争是
A. 美国独立战争 B. 美国南北战争
C. 第一次世界大战 D. 第二次世界大战
当堂训练题
B
C
B
B
5、有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。下列属于“林肯拯救了美国”的原因是
A．林肯发现美洲新大陆，加强了美洲与世界其他地区不同民族间的联系
B．林肯发表《独立宣言》，结束了英国的殖民统治
C．林肯捍卫了国家统一，废除了黑人奴隶制度
D．林肯实行了新政，使美国摆脱了经济危机
6、关于美国南北战争的表述正确的是
①1861年南方军队挑起内战 ②战争中林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》 ③战争以南方胜利告终 ④它是美国历史上第二次资产阶级革命
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
7、1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这份文件应是 A．《独立宣言》 B．《人权宣言》
C．《解放黑人奴隶宣言》 D．废除农奴制法令
8、“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。小朋同学在比较美国独立战争和南北战争相同的历史影响时，列出了以下四点内容，其中正确的是
A．摧毁了英国的殖民统治 B．赢得了国家的独立
C．有利于资本主义的发展 D．废除了黑人奴隶制
C
B
C
C
9、阅读下列材料，回答问题。
材料一 ……战争为华盛顿赢得了巨大的荣誉和威望。在人们的心日中，他已经成为这个新国家的象征。
材料二 在美国历史上惟一的这次内战中……拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴，也维护了国家的统一。
——以上两则材料均摘自《大国崛起》
请回答：
（1）材料一中的“战争”是指哪一场战争？结合所学知识，请你写出宣告“这个新国家”诞生的文件名称。


（2）根据材料二请你谈谈林肯在这场内战中的主要贡献。


（3）综合以上材料，结合所学知识，请写出这两次战争对美国历史发展产生的共同作用。
。
美国独立战争。《独立宣言》。
为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了重大贡献。
都有利于美国资本主义的发展
“分裂之家不能持久。”我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它 停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。
——林肯1858年的一次演说

指美国并存的两种经济制度：北方的资本主义雇佣劳动制和南方的种植园奴隶制。
林肯反对奴隶制，但不期望南北分裂。
（1）“一半奴役一半自由的状况”指的是什么？
（2）材料反映了林肯怎样的态度？
材料一：“现代文明的美国历史，是由一次伟大的真正解放的、真正革命的战争开始的。”
——列宁《给美国工人的信》
材料二：当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种制度之间的斗争---------这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处。”
——马克思《美国内战》
材料三：“美国内战——它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运。“
——恩格斯《致魏德迈》

（1）材料一中的“战争“指的是哪次战争？何时爆发？由谁领导？（3分）
（2）材料二中“两种制度”指的是什么？（2分）这“两种制度不能在北美大陆上和平共处”的最主要原因是什么？（2分）
（3）你是如何理解材料三中“它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运”？（4分）
1．适合填写在右图“？”处的是（ ）

A．大化改新
B．商鞅变法
C．明治维新
D．戊戌变法
2．到1899年时，日本已获得对其国土上所有外国人的法定裁判权，它成为亚洲第一个砸碎西方控制锁链的国家。这得益于（ ）21世纪教育网版权所有
A．日本大化改新的成效 B．日本明治维新的成功
C．西方国家的扶植支持 D.民族解放运动的兴起
3．1868年，日本某官员说过，“过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们要用自己的手将西洋文明带入国内。”下列属于“用自己的手将西洋文明带入国内”的举措有（ ）21教育网
①确立君主立宪制 ②实行三权分立
③鼓励发展近代工业 ④学习欧美生活方式
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④
4．明治维新使日本走上了资本主义道路。下列关于明治维新内容正确的是( )
①废藩置县，加强中央集权 ②禁止土地买卖，土地收归国有
③鼓励发展近代工业，向欧美学习 ④文明开化，努力发展教育
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
1 2 3 4
C B C C
5．下列情况出现在20世纪初的日本的是（ ）
①实行小学义务教育 ②穿西服吃西餐 ③不允许自由买卖土 地④实行征兵制
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④
6．日本大臣木户孝允提出：“立国之本，惟于用人，而期望人才干载相继而无穷者，惟在于教育而已。”下列明治维新措施与该思想对应的是（ ）
A．提倡“文明开化” B．实行全国征兵制
C．允许土地买卖 D．废除所有的藩国
7．明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这体现的主要治国思想是（ ）
A．政治平等 B．文明开化 C．学习西方 D．发展工业
5 6 7
A A D
8．明治维新使日本一跃成为亚洲强国。其改革内容中，最具有前瞻性和战略目光的举措是（ ）
A．废藩置县 B．加强中央集权
C．推行义务教育 D．允许土地买卖
9．下列关于中国洋务运动和日本明治维新共同点的叙述，错误的是（ ）
A．都是在内忧外患背景下进行的改革
B．都在政治、经济、思想领域向西方学习
C．都推动了本国资本主义经济的发展
D．都创办了机器化大生产的近代工矿企业
10．从1868年起，明治政府在“富国强兵，殖产兴业，文明开化”的口号下进行改革。下列对这次改革的评述，不正确的是( )
A．是一次自上而下的资产阶级改革
B．保留了大量的封建残余
C．使日本发展成为当时亚洲唯一的民族独立强国
D．使日本一度成为世界第二经济大国
8 9 10
C B D
11．阅读材料，回答问题。
材料一：1853年，美国佩里将军的舰队陈兵东京湾，日本无力抵御它们。十多年前，美国人在鸦片战争中，对中国也曾这样耀武扬威……。与中国截然相反的是，19世纪60年代，日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来。
——史兹·墨菲《亚洲史》
（1）根据材料一，概括19世纪中期中日两国的相同困境。并结合所学知识，指出19世纪60年代日本“迅速改革”的重要历史事件。（2分）
?
?
?
材料二：兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种志愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民。 ——守屋典郎《日本经济史》
（2）材料二反映了明治维新的哪一内容？（2分）
?
都受到外国入侵；明治维新。
鼓励发展近代工业。
11．阅读材料，回答问题。
材料三：日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）依据材料三，分析日本明治维新的特点。（2分）
?
?
?
（4）明治维新对日本的对外政策产生了怎样的影响？请举例说明。（4分）
特点：把学习西方与国情相结合（有选择地学习西方）。
影响：使日本走上了对外扩张的道路。（2分）
举例：侵略中国，发动甲午中日战争，积极参与八国联军侵华战争等。（2分）

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