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2019中考社会思品一轮复习品系列
西方的兴起与近代世界的变迁
24．举例说明工业革命和第三次科技革命的重大发明给社会生产、生活带来的巨大变化,理解社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因（b）
社会八下P58—61、P78—81 、P82—85
一、工业革命(工业革命早期阶段或第一次工业革命）
①制度保证（前提条件）：17世纪，英国最早进行资产阶级革命，建立资本主义制度，扫除了束缚生产力发展的障碍，英国经济迅速发展。
②资本积累：英国较早通过海外殖民掠夺，积累起了进一步发展生产的资本。
③市场拓展：新航路开辟后，世界市场不断拓展。18世纪中期，英国成为世界上最大的殖民国家，海外市场急剧扩大，工场手工生产已不能满足市场的需求，促使人们改进生产技术等。
1.时间：
18世纪60年代至19世纪40年代。
2.首先开始的国家和行业：
英国的棉纺织行业。
3.英国首先发生工业革命的原因（或条件）：
棉纺织业→动力革新→交通运输业
4.性质：
机器生产取代手工劳动，工厂取代手工工场的变革。
5.标志（突出的特点）：
蒸汽机的发明和应用，人类进入了蒸汽时代。
6.行业进程：
7.代表性成就（主要发明）：
领域 棉纺织业 动力革新 交通运输业 冶铁技术
主要发明 ①1764年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机（标志工业革命开始） ②水力纺纱机和织布机 1785年瓦特改进蒸汽机，使其具有实用性 ①1814年英国人史蒂芬孙发明蒸汽机车（火车） ②1807年美国人富尔顿制造蒸汽轮船 煤焦冶铁技术
国家 英国 英国 英国 英国 美国
图示




①科学技术是第一生产力，要使国家富强必须大力发展科学技术。
②在经济发展的同时要注意保护环境，实现可持续发展。
8.扩展：
19世纪初，工业革命从英国扩展到德国、法国、美国等国。19世纪40年代，英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家，被称为世界工厂。
9.影响：
①机器生产逐步取代手工劳动，人类进入了蒸汽时代。
②开启了欧美社会工业化及现代化进程，工业逐渐超过农业，由农业社会进入工业社会。英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。
③工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
④西方国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
10．工业革命的启示：
二、第二次工业革命(工业革命新阶段)
电力功效高、污染小、应用范围大、使用便利。
1.时间：
19世纪70年代至20世纪初。
2.标志（最突出的特点）：
电力的广泛应用。电力逐步取代蒸汽机，成为机器的主要动力，广泛应用于生产生活领域，人类迈入了电气时代。
3.与蒸汽机相比，电力作为新能源的优点：
4.代表性成就：
领域 主要发明 图示
电力的发明和应用 ①1831年，英国法拉第完成磁铁生电的实验
②1866年，德国西门子发明可实际使用的发电机
③1870年，比利时人格拉姆发明了电动机，电力逐渐成为取代蒸汽机的新动力
④1879年，美国科学家爱迪生发明了电灯
⑤19世纪80年代，法国巴黎出现了电力铁路
内燃机和新交通工具的创制 ①19世纪80年代，德国人卡尔·本茨等设计出内燃机，推动汽车和飞机的试制成功
②1885年，卡尔·本茨成功试制安装内燃机的汽车；20世纪初，福特采用流水线大批量生产汽车
③1903年，莱特兄弟制造出飞机
新通信工具的发明 ①19世纪中期，美国人莫尔斯首次试拍有线电报成功
②19世纪晚期，美国人贝尔研制有线电话成功
③19世纪晚期，意大利人马可尼发明了无线电报



5.新兴工业部门的兴起：
内燃机的广泛应用，促进了石油开采和提炼，石油、电力、煤炭成为三大能源，出现电力、化学、石油、汽车等新的工业部门，并开始在工业中占据主导地位。
6.领先国家：
19世纪后期，美国和德国率先实现电气化，赶超了英国。
(1)美国和德国后来居上，率先实现了电气化，工业发展的势头超过了英国。
(2)欧洲、北美国家借助第二次工业革命的强劲东风，把工业文明引向了更高的发展阶段，人类社会进入“电气时代”。
(3)工厂不断改进经营管理方式，流水线生产成为一种趋势。
(4)直到今天，我们仍享受着第二次工业革命的成果，感受着科学技术在推动历史发展过程中的魅力。
7．第二次工业革命的影响
1．时间：20世纪中期以来
2．核心：电子计算机的发明和广泛应用。
标志：信息技术
3．范围：最先从美国开始，迅速扩展到西欧和日本等发达国家，并逐渐向发展中国家延伸，最终形成了世界范围内的科技革命
4．成就：人类在信息技术、空间技术、生物技术等诸多领域取得了重大突破。世界上第一台电子计算
三、第三次科技革命（社会九下P82－84）
领域 主要成就 影响
信息技术 （1）开始标志：1946年，世界上第一台电子计算拠在美国诞生，与此同时，以计算机网为核心的信息技术迅猛发展
（2）20世纪90年代以来，随着互联网和数字通信的发展，世界成了“地球村”
（3）今天，互联网络遍及全球，人类社会已步入信息时代 （1）信息技术的发展催生了新兴的信息产业，使其成为经济增长的主要生长点
（2）如今越来越多的国家把信息技术的发展作为提升国际科技竞争力的重要目标

空间技术 20世纪50年代以来，空间技术的发展使人类实现了飞向太空的梦想。人造地球卫星、載人宇宙飞船、航天飞机……都极大地推动了人类对宇宙空间的探索 这些探索不仅发展了空间科学技术，也带动了相关科学技术的发展
生物技术 生物技术兴起于20世纪50年代，已经成为当今世界的高科技之一。1996年，克隆羊多莉的诞生，标志着生物技术新时代的来临
步入信息时代
①以计算机网络为核心的信息技术迅猛发展。
②20世纪90年代以后，随着国际互联网和数字通信的发展，人类交往的活动半径通过信息高速公路无限拓展。
③今天，信息高速公路遍及全球，人类社会步入信息时代。
主要科学技术的发展
空间技术的发展
20世纪50年代以来
人造地球卫星、在人宇宙飞船、航天飞机等等，都极大地推动了人类对宇宙空间的探索。
这些探索不仅发展了空间科学技术，也带动了相关科学技术的发展。
生物技术
兴起于20世纪50年代
1996年，克隆羊多莉诞生
标志着生物技术新时代的来临
克隆技术有利于保护濒临灭绝的珍稀动物，使其不致灭绝，也能帮助残疾人恢复其肢体，但克隆技术也会带来一系列的社会问题，尤其是伦理关系的错乱。因此，人们应当通过法律或相关的规定来限制这项技术的使用。
5.影响：科技发展的每一次重大突破，都会引起社会的进步。当代社会生活出现了许多新变化，呈现出崭新的特点
（1）越来越多的女性开始走出家庭，步入社会，获得与男性平等的政治、经济等权利
（2）在“知识就是力量”的口号下，人们更加注重学习，一个事事要学习、处处可学习、时时都能学习的学习型社会正在形成。
（3）促成了消费社会的形成。人们不仅更加注重改善、提高物质生活的品质，也越来越重视丰富自己的神生活，学习、旅游、体育运动等非物质消费的支出呈上升趋势
1.三次技术革命对社会经济的重大影响说明了什么？

（1）说明：科技发展的每一次重大突破，都会引起社会的进步；科技创新能力己越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
（2）启示：必须实施科教兴国战略和人才强国战略，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；积极实施创新驱动发展战略，加强科技创新和教育创新，提高自主创新能力，建设创新型国家，加速我国现代化建设的步伐
温馨提示
工业革命 第一次工业草命 第二次工业草命 第三次科技草命
开始时期 18世纪60年代一19世纪40年代 19世纪70年代－20世纪初 20世纪中期以来
主要标志 蒸汽机的发明和应用 电力的广泛应用 信息技术
发明成果 蒸汽机（瓦特）、蒸汽机车（史蒂芬孙）、轮船（富尔顿） 电灯（爱迪生入、汽车（卡尔·本茨）飞机（菜特兄弟）、电话（贝尔）、电报（马尔尼） 1946年美国制成电子计算机、1997年用克隆技术繁殖多利
领先国家 英国 美国、德国 美国
工业部门 纺织业、制造业、采矿业、交通运输业 电カエ业、钢铁エ业、石油エ业、汽车工业 信息产业、航空航天工业、电子工业等
2．比较三次技术革命
工业革命 第一次工业草命 第二次工业草命 第三次科技草命
进入时代 蒸汽时代 电气时代 信息时代
对中国影响 工业革命后，欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会：先进的中国人开始向西方学习科学技术，掀起了洋务运动 第二次エ业革命后，帝国主义列强挑起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会；中国人民亡图存运动高涨，掀起了成成变法和辛文革命 带来了经济全球化，为我国参与国际竞争提供了良好的机遇；同时我国工业基础薄弱，科教水平低，増加了在国际竞争中的难度；因而实施科教兴国战略
2．比较三次技术革命

①科技是第一生产力，是生产力中最活跃的因素。
②科技的每次重大突破，都会促进经济社会的深刻变革和人类社会的巨大进步。
③科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
3.工业革命证明的道理：
4.国家社会、我们青少年可以做些什么?（结合九年级思品内容）
国家社会：①实施科教兴国战略，真正把教育放在优先发展的地位；②实施人才强国战略，抓好人才的培养，提高青年人的创新能力；③国家和各级政府要加大对科技和教育的投入；④建立国家科技奖励制度，重奖有突出贡献的科技人员；⑤坚持对外开放，引进外国先进技术，结合我国的国情和实际加以创新。
中学生：①应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础；②积极参加社会实践，善于思考，大胆想象；③养成勤动脑、勤动手的好习惯、勤于实践；④要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢为人先”的精神；⑤提高观察能力和创造性思维、把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进；⑥培养自主探究的学习能力；⑦拓宽思维，多角度思考问题。
不同点：①第一次工业革命：导致资产阶级和无产阶级两大直接对立的阶级出现；②第一次工业革命：促使资本主义由自由竞争阶段向垄断阶段过渡；③第三次科技革命：促进国家垄断资本主义（垄断与国家政权相结合）的发展。
相同点：①都创造了巨大的社会生产力，促进了经济的迅速发展；②都极大地改变了人们的生活方式；③都促使世界格局发生了变化。
5.三次科技革命影响的异同
启示：科学技术是第一生产力。在综合国力的较量中，经济是基础，科技是关键。坚持发展科教兴国战略。面对第三次科技革命的机遇和挑战，我们青年学生承担的历史使命重大，必须刻苦学习，奋发图强，为中华民族的腾飞作出贡献。
1．18世纪80年代后，英国工业品产量增长迅速，积累了大量资金，工业革命持续加速。推动工业革命“持续加速”的动力是（ ）21·cn·jy·com
A．畜力、水力 B．改良蒸汽机 C．石油 D．电力
2.1851年5月1日，第一届万国博览会在伦敦开幕。前来剪彩的维多利亚女王，反复使用一个词来表达自己的兴奋情绪：荣光、荣光，无尽的荣光。维多利亚女王感到“无尽的荣光”，主要是因为英国( )www.21-cn-jy.com
A．率先完成工业革命 B．建立君主立宪制
C．掌握世界殖民霸权 D．最早开辟新航路
3．英国依仗工业革命所形成的技术基础，在19世纪中期一跃成为最大的经济强国，占据了工业霸主的地位，把竞争对手远远地抛在了后面。这段材料表明工业革命（ ）2·1·c·n·j·y
A．创造了巨大的生产力 B．使资本主义战胜了封建主义
C．改变了人们的生活方式 D．确立了资本主义对世界的统治
4．沪宁城际、京津城际、京沪等高铁运营通畅，标志着我国步入高速铁路时代。饮水思源，火车的发明者是（ ）【来源：21·世纪·教育·网】
A．史蒂芬孙 B．瓦特 C．哈格里夫斯 D．富尔顿
1 2 3 4
B A A A
巩固训练
5．飞机是第二次工业革命的产物，下图中同属本次工业革命成果的是（ ）

6．1872年，詹天佑作为洋务运动首批留学生赴美留学，他初到美国时不可能看到的是（ ）
①电灯 ②飞机 ③汽车 ④铁路
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．科技进步影响着人们的生产生活方式。下列现象与近代两次工业革命的科技发明有关的是（ ）
①工厂林立 ②汽笛长鸣 ③霓虹闪烁 ④网络购物
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5 6 7
D A A

8．下列关于右图B段对应历史时期的叙述中，正确的是（ ）
①轮船、火车等新型交通工具促进世界市场的形成
②19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域
③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系
④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．为我们现代生活奠定基础的重大事件是（ ）
A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．工业革命 D．科学革命
10．《全球通史》载：“在这个世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机……它（工业革命）不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。”能体现这一观点的是（ ）
①明治维新后，日本出现洋楼西餐 ②中国的洋务派兴办新式民用工业
③工业革命后，世界开始走向整体 ④工业革命彻底改变中国教育模式
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8 9 10
B C A
15．阅读材料，回答问题。
材料一：英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）（下图）。
——[英]迪恩和科尔《英国经济的增长》
（1）根据材料一，指出1801～1901年英国各行业就业人数的变化趋势。（3分）

农业就业人数逐步下降；（1分）工业就业人数逐步上升；（1分）服务业就业人数逐步上升。（1分）
材料二：世界强国工业生产能力变化趋势表(1860～1900) （下表）。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出1860～1900年世界强国工业生产能力的变化趋势及其主要原因。（4分）
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变化趋势：世界强国工业生产能力由英国世界领先逐步变为美国世界领先。（2分）
主要原因：英国世界领先是受第一次工业革命的影响；美国世界领先是受第二次工业革命的影响。

材料三：没有什么在表达工业时代的恶果时比这幅照片（《断掌工业》罗伯特—杜瓦斯诺摄于1956年）更令人震惊的了。早期的工业社会已变成疯狂的食人机器，浓烟蔽日的工厂和血淋淋的断指，是对19世纪兴起的所谓“人类的进步”最为直接的控拆。21cnjy.com
（3）根据材料三并结合所学知识，简要评价两次工业革命给社会生产、生活带来的巨大变化。（4分）
以蒸汽机和电气为标志的两次工业革命，带动了西方各国的工业化与城市化进程，人类社会进入了工业文明时代，极大地提高了生产力，奠定了我们现代生活的基础，给社会生产、生活带来了巨大变化。同时也带来了新的问题和困扰，比如环境污染加剧、工伤事故频发等。
18．面对着第三次科技革命的正面影响和负面效应，我们应当更新哪些观念？

（例如，在科技发展中要特别注意生存环境质量的提高，注重可持续发展，趋利避害；又如，由于祖国在第三次科技革命中面临的机遇和挑战，青年学生承担的历史使命特别重大，必须刻苦学习，奋发图强，为中华民族的腾飞作出贡献等等）

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