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2019中考社会思品一轮复习品系列
20世纪的革命与战争年代
27．简述新文化运动和五四运动的过程，
说明五四运动的意义（b）
历史与社会九上P46—51
一．新文化运动的过程
背景 深受西方自由、平等、博爱等思想观念影响的一批进步的中国知识分子（运动的主力军）开始觉悟。他们认为，辛亥革命后，共和制度之所以不能真正巩固，中国的社会状况依然很混乱，主要是缺少一场对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，人们缺少民主和科学的觉悟
过程 兴起 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），高举“民主”和“科学”的大旗，号召青年起来争取平等自由，以科学的方法认识事物，向传统的思想、道德和文化宣战。
开始 随后，李大钊、胡适、鲁迅等人积极响应，参与《新青年》杂志的编辑或撰稿工作。他们都认为，要在中国实现真正的民主政治，不但要进行政治革命，还必须进行思想革命。
过程 发展 后来，《新青年》杂志由上海迁往北京，在北京大学形成了一个以《新青年》编辑部为核心的新文化阵营。
文学革命：①1917年初，胡适率先在《新青年》上发表文章，系统地提出了文学革命的主张，倡导用白话文代替文言文。
②陈独秀还号召推倒陈腐、雕琢、迂晦的旧文学，建设平易、新鲜、通俗的新文学。
③1918年起，《新青年》所刊载的文章全部使用白话文。
④鲁迅发表第一篇白话小说《狂人日记》，对旧道德、旧礼制进行猛烈批判。在《新青年》的带动下，各地出版了许多宣传新文化运动的刊物
口号 “民主”“科学”“妇女解放”“婚姻自由”“家庭革命”
内容 ①提倡民主和科学，反对专制和愚昧。斗争矛头指向儒家学说。
②提倡新文学，反对旧文学。倡导白话文。
③提倡新道德，反对旧道德。
性质 一场空前的思想解放运动
意义 ①新文化运动，让中国响起了思想启蒙的声音。“民主”“科学”等口号的提出，使人们的思想，特别是青年学生的思想获得极大解放，从而更加深刻地影响了整个社会。
②新文化运动，促进了中华民族的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
二、“五四”运动的过程及影响
起因 1919年巴黎和会上，中国代表提出废弃各国在华势力范围、取消“二十一条”、收回在大战中日本夺去的德国在山东的特权等多项正当要求遭到拒绝，列强在会上还作出把德国在山东的特权转让给日本的决定。巴黎和会上中国外交遭受挫折，引起了中国人民的无比愤慨。
经过 ①199年5月4日，北京各校学生3 000多人齐集天安门广场，举行游行示威，高呼“外争国权，内惩国贼”、“还我青岛”等口号，要求严惩亲日派官员曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等人。学生的示威活动遭到北洋政府的镇压。
②第二天，北京学生举行总罢课，各地学生纷纷响应。之后，越来越多的各界人士纷纷同情并支持学生的爱国运动
③6月初后，上海工人举行罢工，商人罢市，支援学生的反帝爱国斗争。
④运动很快席卷全国二十多个省，它突破了青年学生、知识分子的范围，发展成以工人阶级为主力的工、学、商参加的全国性的广泛的群众爱国运动。





初步胜利 ①迫于全国爱国群众运动的巨大压力，北洋政府最终释放了被捕学生，罢免了曹汝霖等人的职务；②中国代表团作出拒绝在《凡尔赛和约》上签字的决定。
性质 一场声势浩大的彻底的反帝爱国运动
主力军 前期：爱国学生；后期（六月初后）：工人阶级（具有初步共产主义思想的知识分子发挥了领导作用）
意义 ①“五四”运动是一场声势浩大的彻底的反帝爱国运动，中国的工人阶级开始以独立姿态登上政治舞台，它是中国新民主主义革命的开始；（在中国革命史上具有划时代意义）
②经过“五四”运动的洗礼，人们的思想获得极大解放，开始用新的眼光看中国、看世界，显示了中华民族的进一步觉醒。
五四运动是新民主主义革命的开端
旧民主主义革命
(辛亥革命) 新民主主义革命
（五四运动)
领导阶级 资产阶级 无产阶级
指导思想 启蒙思想和三民主义 马克思主义
结果 建立资产阶级共和国 建立人民民主专政的国家
前途 资本主义 社会主义
相同点：社会性质（半殖民地半封建社会） 革命性质（资产阶级民主革命）
革命任务（反帝反封建） 革命主力（人民群众）
“所谓新民主主义革命，就是在无产阶级领导之下的人民大众的反帝反封建的革命”。 ——毛泽东《中国革命和中国共产党》

新旧民主主义革命的异同
（1840——1919——1949）
不同点：
l．“五四”精神是中华民族精神在近代的体现，其内涵为：爱国、进步、民主、科学。
（1）体现：①热爱祖国、忧国忧民、乐于奉献的爱国主义精神；②反对帝国主义和封建主义的爱国精神；③敢于斗争、不怕牺牲的民族主义精神；④“天下兴亡，匹夫有责”的社会责任感。
（2）作用：这是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是抵御外侮、赢得民族独立和人民解放的强大精神支柱，是激励全体中国人民为实现中华民族伟大复兴而团结奋斗的宝贵精神财富。
2．新文化运动和“五四”运动比较。
比较点 新文化运动 “五四”运动
参与者 具有西方自由、平等、博爱等思想的进步知识分子、学生 具有初步共产主义思想的知识分子、青年学生，工人阶级从此登上了政治舞台
斗争对象 封建专制制度，旧道德，旧文学 帝国主义，北洋军阀政府
斗争形式 创办报刊，进行宣传，改革文学 创办报刊，进行宣传，游行示威
性质 思想解放运动 彻底的反帝爱国运动
相互联系 新文化运动是“五四”爱国运动的准备阶段，如果没有新文化运动也就不可能有“五四”爱国运动。“五四”爱国运动是新文化运动的必然发展
共同影响 显示了中华民族的进一步觉醒
3．辛亥革命与“五四”运动的比较。
比较点 辛亥革命 “五四”运动
不同点 性质 资产阶级民主革命 彻底的反帝爱国运动
领导力量 资产阶级革命派 具有初步共产主义思想的知识分子
群众基础 没有广泛发动群众 广大人民群众共同参与
革命范畴 旧民主主义革命 新民主主义革命的开始
结果 推翻了清王朝，但革命果实被封建军阀窃取，最终失败 取得了斗争的初步胜利
影响 推翻了清王朝的统治，结束了我国两千多年的封建君主专制制度，宣传了资产阶级民主思想 使无产阶级登上历史舞台，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立在思想上和干部上准备了条件，标志着中国民主革命进入一个崭新的阶段
启示 中国要振兴，资本主义道路走不通；要取得革命的胜利，必须充分发动群众，依靠群众
兴起标志
口　　号
思想阵地
活动基地
代表人物
内 容
性　　质
新文化运动
四个提倡、四个反对
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培
北京大学
《新青年》
民主、科学
1915年，陈独秀创办《青年杂志》
思想解放运动

背景

国际

日美加紧侵略中国,加剧民族矛盾

十月革命的影响

国内

阶级矛盾 日益加深
无产阶级队伍的壮大
新文化运动的推动
导火线：
巴黎和会上中国外交的失败
经过:

第一阶段

中心：北京
主力：学生
第二阶段

中心：上海
主力：工人
结果：
取得初步胜利

释放被捕学生
罢免了卖国贼职务
拒绝在和约上签字
意义

性质
群众基础
思想影响
世界意义
领导：先进知识分子
（以6月3日为界）


标志着中国新民主主义革命的开端
“五四”运动

巩固训练
（1）从前期宣传民主和科学，到后期宣传马克思主义。（2分）
（2）新文化人士认为，儒家学说要求臣民忠于君主，儿子服从父亲，把人变成奴隶，是民主和科学的大敌。（2分）提出“打倒孔家店”的口号，是反封建反帝制、提倡民主与自由平等的需要。（2分）
（3）新文化运动是一场深刻的思想启蒙运动，使人们的思想特别是青年学生的思想获得了极大的解放，从而也影响了整个社会；（2分）新文化运动为马克思主义在中国的传播创造了条件。（2分）
（1）名称：A洋务运动，B辛亥革命，C五四运动。（3分）意义：五四运动是一场彻底的反帝爱国运动，工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台，标志着中国新民主主义革命的开始。经过五四运动的洗礼，人们的思想获得极大解放。（2分）
（2）①中国的现代化经历了一个从学习西方器物层面到制度层面再到思想层面的过程；（2分）②中国的近代化是西方的冲击、外力作用下被动进行的现代化。

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