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“化学与社会发展”考点扫描、预测、例题透视及训练
本单元主要内容包括与化学密切联系的材料、能源、健康、环境等，通过学习知道自然资源并不是“取之不尽，用之不竭”的；认识人类要合理地开发和利用资源，树立保护环境、与自然和谐相处的意识，保证社会的可持续发展。依据初中毕业生毕业升学考试各学科考试说明，化学与社会发展一般占总题量的12%。
单元考点整合 本单元中考中涉及到的内容：
1.化学与能源利用；2.化学与资源利用；3.常见的化学合成材料；4.化学物质与健康；5.环境保护。
考点一 化学与能源、资源利用
▲考点扫描
依据初中毕业生考试(考查)化学科考试说明，该课题重点考查：
1.有关能源、资源方面的基础知识。
2.各类能源（资源）利用导致的环境保护问题。
3.新能源、新资源的开发。
▲考点预测
1. 2010年中考，必须注意燃烧及燃烧的条件、灭火的原理和方法
2. 2010年中考，应注意化石燃料（包括煤、石油、天然气） 、燃料燃烧对空气的影响（初中毕业升学考试会以简答题形式或选择题形式出现）。
3. 使用和开发新的燃料及能源。2010年中考，应注意风能、核能的使用（初中毕业升学考试会以简答题形式出现）。
▲典型例题透视
1. （海南省2009年初中毕业升学考试化学试题）实验时不小心打翻酒精灯着心了，最简便合理的灭火方法是（ ） A.用水浇灭 B.用嘴吹灭 C.用湿抹布盖灭 D.用灭火器朴灭
[精析] 酒精灯用完后，应用灯帽盖灭，不用嘴吹灭。酒精灯着火了，最便捷的扑火方法是用湿抹布盖灭，这样既可以降低可燃物的温度，又可以隔绝空气．[解答]C
2. 某地商场发生火灾，消防人员用高压水枪灭火，水在灭火中的主要作用是 （ ）
A．降低燃烧物的着火点 B．防止燃烧产物污染空气
C．降低温度到可燃物的着火点以下 D．水分解出不能助燃的气体
[精析]灭火通常从三个方面来考虑：设法降低火焰温度，使之在可燃物的着火点以下；设法切断火与可燃物接触；设法使可燃物与空气隔绝。用水灭火只能降低可燃物的温度到它的着火点以下，但不能改变它的着火点。 [解答]C
3.如右图所示，回答下列问题： (1)从温度、着火点和与空气接触三个方面比较：
①铜片上的白磷和水中的白磷相同的是 ；
不同的是 ；
②铜片上的红磷和白磷相同的是 ，
不同的是 ；
(2)实验时可观察到哪些现象 ；
(3)试总结出物质燃烧的条件 。
(4)如果用吸管对着水中的白磷吹气，能观察到什么现象？试说明原因。
[精析]白磷和红磷都是可燃物，但它们的着火点不同，跟空气接触的情况不同，因而在上述条件下会出现不同的现象。通过红磷与白磷、水中白磷与空气中白磷产生现象所具备的条件进行分析，总结出燃烧的条件。 [解答] (1)①温度和着火点；与空气接触②温度与空气接触；着火点
(2)铜片上的白磷燃烧，产生大量的白烟，放出热量；而水中的白磷和铜片上的红磷不燃烧。
(3) ①可燃物；②氧气；③温度达到着火点。
(4) 水中的白磷能燃烧并冒火星，因为白磷与氧气接触并且温度达到了白磷的着火点。
4. 加热才能进行的反应一定是吸热反应，这种说法正确吗 为什么
[精析]在化学反应中的放热与吸热现象是反应开始后的现象，并不是指反应条件。因为化学反应过程中往往伴随着放热或吸热现象，但应当注意，不要反把引发某些化学反应时需的热量和化学反应本身的放热、吸热混淆起来。例如，木炭在氧气中燃烧时需先把木炭在空气中烧红，然后放进盛有氧气的集气瓶中进行反应，这是因为碳的单质在常温下化学性质不活泼，把木炭烧红是为了引发反应，但是一旦反应开始进行时就会放出大量的热产生高温，使反应不断持续下去。
一般说来，那些需要持续加热或高温才能进行的反应往往是吸热反应。
[解答]这种说法不正确，如木炭在氧气中燃烧时需先把木炭在空气中烧红，然后放进盛有氧气的集气瓶中进行反应，这是因为碳的单质在常温下化学性质不活泼，把木炭烧红是为了引发反应，但是一旦反应开始进行时就会放出大量的热产生高温，使反应不断持续下去。
5. 联合国气候框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。
(1)绿色植物通过 作用吸收CO2通过 作用将CO2释放到大气中；
(2)科学家采取“组合转化”技术，将CO和H2以一定比例混合，在一定条件下反应(反应的化学方程式如下)，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式：2CO2+6H2=( )+4H20 ；
(3)为了减缓大气中CO含量的增加，以下建议可行的是(填序号) ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林、禁止乱砍滥伐。
[精析] (1)由光合作用吸收C(h呼吸作用产生C(h可得到答案：(2)由反应前后原子种类和数目不变可得出答案；(3)找出能防IhC02在大气中含量增加且不影响经济发展的建议即可。化石燃料是CO的来源之一，人为重要的燃灶煤、石油、天然气不可能禁用，只能尽量减少对他们的使用和采用新技术和措施进行处理，以减少燃烧产物排放到大气中。 [解答] (1)光合 呼吸 (2)C2H4 (3)①③
6. 最近“纸火锅”(如右图)逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象，下列解释合理的是（ ）
A．纸张不是可燃物，不能燃烧
B．纸张被水浸湿，导致着火点降低
C．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点
D．空气不充足，纸张不会燃烧
[精析] 纸张是可燃物，能燃烧；纸张的着火点是固定的，不会降低；潮湿的纸张不燃烧的原因是水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点。 [解答] C
7. 扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉．为什么？请你再列举两条扑灭森林火灾的有效方法。
[精析]本题是开放性试题，考查灭火的具体方法，只要是合理的答案均可．
[解答]因为燃烧必须要有可燃物，将森林大火蔓延线路前一片树木砍掉，这样就消除了可燃物，把大火区和周围森林隔离，起到了灭火和防止火势蔓延的作用。扑灭森林火灾的方法还有：用飞机在火场喷洒灭火剂、空投灭火弹，进行人工降雨等。
8. 火灾会给人类的生命和财产造成巨大损失．如果我们的住房着火，是否要打开所有的门窗？为什么？从火灾中逃生时，常用湿毛巾捂住鼻子和嘴，其主要作用是什么？
[精析]本题考查的是遇到火灾时的处理方法以及如何从火灾中逃生自救。
[解答]不需要打开所有门窗．因为打开所有门窗，会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，燃烧就会更旺，也容易造成火热蔓延．防止燃烧产生的烟尘吸入体内。
9.当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（ ）A．燃着的木条熄灭 B．燃烧得更旺C．先燃烧更旺后熄灭 D．无明显的变化
[精析]本题属于学科渗透题，当打开装有液态空气的容器盖时，液态空气气化吸收大量的热量，导致容器上方的温度显著降低，燃着的木条熄灭。 [解答] A
10. 煤矿发生特大瓦斯爆炸。事故处理专家为了防止连续爆炸，提出采用注水或注液氮的灭火方案。注入液氮可以灭火的原因是什么？
[精析]题目以自己身边的安全事故为背景，在考查灭火的原理的同时，也教给学生新的灭火的方法，用液氮也可以，具有考查兼教育的功能，同时使学生感受到发展生产，要安全先行。
[解答] 注入液氮可以灭火的原因是将温度降到可燃物的着火点以下， 也可 隔绝空气（或氮气不燃烧也不支持燃烧）。
11. 下列说法正确的是（ ）A．有发光、放热现象的变化一定是燃烧B．剧烈的燃烧都会引起爆炸
C．爆炸一定属于化学变化D．燃烧一定伴随着发光、发热现象
[精析]本题考查有关燃烧、爆炸及其相互关系，具有一定发散性．有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，如果灯照明，故A是错的．剧烈的燃烧是否会引起爆炸，取决于燃烧的空间，如果剧烈的燃烧发生在无限空间内，产生的热量能够及时散发出去就不会引起爆炸，故B是错的．爆炸现象中有一些属单纯气体膨胀引起的，如：气球爆炸，车胎爆炸等是物理变化，故C是错的．燃烧指的是可燃物跟氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应，故D是正确的． [解答] D
12. 液态二氧化碳灭火器是将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时使其喷出，有降温和隔绝空气的作用。请你根据所学过的知识解释其为什么有降温和隔绝空气的作用
[精析]我们知道二氧化碳常温下为气态，当液态的二氧化碳喷出时，必然会吸收周围环境中的热量，并汽化，所以有降温作用。同时二氧化碳气体的密度比空气的密度大，于是覆盖在燃烧物上，起着隔绝空气的作用。灭火的方法主要有三种：（1）将可燃物撤离燃烧区，与火源隔（2）将燃烧着的可燃物与空气隔离（3）将大量的冷却剂(如水、千冰等)来冷却燃烧物，使温度降低到可燃物着火点之下（4）火大，有蔓延可能应立却拨打119求救。要理解灭火的基本原理和操作方法，并能在实际生活中运用。掌握一些基本的消防知识和技能。[解答]液态二氧化碳易汽化，吸收大量的热，所以能降温；二氧化碳气体的密度比空气的密度大，覆盖在燃烧物质上，故能隔绝空气。
精选试题训练1.（2009晋江）为确保生命安全，下列处理事故的方法正确的是（ ）
A.进入深洞，燃着的火把熄灭后继续前进B.厨房内管道煤气（主要成分是CO）泄漏，马上点火燃尽
C.桌面上酒精灯内酒精洒出，着火燃烧，立即用湿抹布扑灭D.炒菜时油锅着火，立刻浇水灭火
2.( 2009厦门）根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是（ ）
A．现象①②说明物质燃烧需要氧气
B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃
C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同
3. （2009南平）下列关于煤、石油和天然气的说法错误的是 ( ) A．都是可再生的能源 B．在地球上的蕴藏量都是有限的
C．都属于混合物 D．完全燃烧时都有二氧化碳生成
4. （2009绵阳）王宁同学从资料中查得白磷的着火点是40℃，他将一小从白磷放入800℃的水中．并用导管对着热水中的白磷吹气，结果白放燃烧了起来。除温度达到着火点这一因素外，上述热水中白磷燃烧的可能原因是（ ）
A．嘴吹出的气体中仍含有可支持燃烧的氧气 B．嘴吹出气体中的二氧化碳也可支持燃烧
C．白磷这一可燃物特别容易燃烧 D．吹气过程中产生的水蒸气使白磷燃了起来
5. （2009重庆）关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是 （ ）
A.乙醇属于可再生性能源 B.乙醇汽油不能用作汽车燃料
C.使用乙醇汽油可减少大气污染 D.使用乙醇汽油可节省石油资源
6. （2009雅安）燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，燃料架空的实质是（ ）
A．降低可燃物的着火点 B．提高空气中氧气的含量
C．提高可燃物的着火点 D．增大可燃物与空气的接触面积
7. （2009雅安）由于化石燃料的大量使用，造成大气中CO2浓度增加，由此导致（ ）
A．温室效应 B.臭氧空洞 C.酸雨 D.白色污染
8. （2009肇庆）卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误的是（ ）
A．泡沫、海绵是可燃物 B．泡沫、海绵的着火点很高
C．燃烧的浓烟中含大量有毒气体 D．着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处
9. （2009盐城）下列说法错误的是（ ）
A．燃烧一定包含着化学变化B．燃烧不一定要有氧气参加C．物质与氧气发生的反应都属于氧化反应
D．爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应
10. （2009晋江）发展生态循环农业，有利于农村的可持续发展。“猪──沼──果”是综合利用猪的粪便发酵的产物，如沼气、沼渣。
（1）猪粪便发酵产生沼气的过程属于 （选填“物理”或“化学”）变化；
（2）燃烧沼气用于煮饭、照明是将化学能分别转化为 能和 能。沼气的主要成分是甲烷，写出甲烷完全燃烧的化学方程式 ；
（3）清洗沼气池时，要注意避免明火，否则容易发生 事故；
（4）用沼渣种植的某种橙中含有柠檬酸，该橙汁的pH （选填“＞”、“＜”或“＝”）7；
（5）写出“猪──沼──果”发展模式的一点积极意义 。
11. (2009厦门)我市正在逐步将管道煤气由石油液化气(主要成分是丁烷)改为天然气，小明家要进行灶具和燃气泄漏报警器的调整。请填空：
(1)丁烷燃烧的化学方程式为：2C4H10+13O2点燃8CO2+10H2O
请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式______________________________；
(2)若相同条件下，气体体积比等于分子数比。改为天然气后，同体积燃料燃烧消耗空气的体积将_ ___________(填“增大”或“减小”)，则灶具的调整方法是减小___ _____(填“燃料”或“空气”)的进气量；
(3)燃气泄漏报警器的位置要从低于灶具的地方移到高于灶具的地方，其原因是______ 。
12. （2009南平）在成都市公交车燃烧事故的原因调查中，多项证据显示，有人携带汽油上车。
(1)当空气中悬浮着一定量的汽油时，一个小火星就足以使其燃烧，这说明汽油的着火点较 (选填“高”或“低”)；汽油主要成分的化学式为C8H18，完全燃烧时生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式 ；
(2)加油站必备的消防用品之一是沙子，用沙子灭火的原理是 ；
(3)乘坐汽车、火车等公共交通工具时，下列物品禁止携带的是 (填序号，可多选，下同)；
A．鞭炮 B．瓶装饮料 C．书刊杂志 D．酒精
(4)这次事故引发了人们对公共交通消防安全问题的讨论，下列观点合理的是 。
A．公交车上要配备消防器材 B．公交车上坐椅用阻燃材料制成C．对司乘人员进行消防安全知识培训
13. (2009莆田）乙醇汽油的使用，可以缓解石油危机。所谓乙醇汽油是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。(1)乙醇汽油属于_________(选填：“纯净物”或“混合物”)；
(2)从环境保护的角度看，下列燃料中最理想的是___________ (填写字母编号)。
A．氢气 B．煤 C．乙醇汽油 D．煤气(主要含CO)
14. (2009福州)2009年3月7日起福州市民陆续使用天然气。
(1)福州市区家用燃料的更新历程如下：
①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是 。
A．天然气是可再生的能源 B．气体燃料的利用率更高C．减少煤燃烧过程中产生的污染物
②天然气(主要成分是甲烷)和液化石油气(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由 ；
③甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 ；
(2)从莆田输送到福州气门站的天然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中。用分子的观点解释天然气减压后体积会膨胀的原因 。
化学与社会发展 考点一 化学与能源、资源利用参考答案
1.C2.C3.A4.A5.B6.D7.A8.B9.D
10.（1）化学 （2）热、光（或电） CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O （3）爆炸 （4）＜ （5）保护农村环境（节约资源等）11. (1)CH4+2O2点燃CO2+2H2O (2)减小，空气 (3)甲烷密度比空气小，而丁烷比空气大
12. (1) 低 2C8H18 + 25O2 点燃 16CO2 + 18H2O (2) 将可燃物与空气隔绝(3) A、D (4) A、B、C 13. (1)混合物　　　(2)A14. ⑴ ① B、C ②充分燃烧等质量的天然气比液化石油气产生的二氧化碳少，可减缓温室效应。 ③ CH4＋2O2点燃CO2＋2H2O ⑵分子间隔增大
考点二 常见的化学合成材料
▲考点扫描
依据初中毕业生考试(考查)化学科考试说明，该课题重点考查：
1. 常见的有机物、有机高分子化合物。
2. 三大合成材料、塑料的热固性和热塑性，合成材料(塑料)对环境的影响及消除污染的方法。
▲考点预测
1. 2010年中考，应注意常见的有机物、有机高分子化合物（初中毕业升学考试一般会以填空题形式出现）
2. 2010年中考，必须注意近几年中考常考的三大合成材料、塑料的热固性和热塑性，合成材料(塑料)对环境的影响及消除污染的方法（初中毕业升学考试一般以选择题、简答题以及综合填空题形式出现）
▲典型例题透视
1. （海南省2009年初中毕业升学考试化学试题）下列属于高分子合成材料的是（ ）
A.天然橡胶 B.陶瓷 C.合金 D.合成纤维
[精析] 本题考查基础的有机化合物知识，有机合成化学是有机化学中最重要的基础学科之一，是创造新有机分子的主要手段和工具，发现新反应、新试剂、新方法和新理论是有机合成的创新所在，“合成材料”的特点是其构成的分子非天然存在，乃人工合成。海南省考生平均分为1.5098分，零分人数58007人，满分人数为58771人，约各50%，证明全省有一半学生对高分子合成材料掌握不够，老师必须加强这方面的教学。
[解答]D
2. （海南省2009年初中毕业升学考试化学试题） 化学与生活息息相关。请从①熟石灰②活性炭③甲烷④塑料⑤碳酸氢铵中选择适当的物质填空
⑴天然气的主要成分是 ；
⑵常用的氮肥是 ；
⑶可用来吸附水中杂质的是 ；
⑷用于生产电线绝缘皮的材料是 ；
⑸用于改良酸性土壤的是 。
[精析] 天然气的主要成分是CH4，属于不可再生的能源。 氮肥：氨水（NH3H2O）含铵根的铵态氮肥[如碳酸氢铵NH4HCO3和氯化铵NH4Cl]。含硝酸根的硝态氮肥[如硝酸铵NH4NO3]，有机氮肥[如尿素CO(NH2)2]等。铵态化肥与碱（氢氧化钠、氢氧化钙）混合加热，都有刺激性气味的氨气放出，这种方法可以检验按铵态化肥，同时铵态化肥不能与碱性物质混合使用。碳单质具有吸附能力，因此能消除室内异味。熟石灰属于碱类，用于改良酸性土壤。塑料具有良好的绝缘性，故可用用于生产电线绝缘皮的材料。本题共10分，全省平均分为6.6952分，零分人数为14470人，满分人数为61038人。
[解答] ⑴③甲烷⑵⑤碳酸氢铵⑶②活性炭⑷④塑料⑸①熟石灰
3. 2008年6月1日，我国正式实行“限塑令”，开始在全国范围内限制使用塑料购物袋。下列说法不正确的是 （ ）
A.“限塑令”有助于控制白色污染
B.提倡生产和使用可降解的塑料
C.塑料属于有机合成材料
D.应禁止使用塑料制品
[精析]本题以“限塑令”这一社会事件为载体，考查了塑料与社会发展的密切关系，帮助学生认识使用塑料制品的利与弊，使学生初步形成正确、合理地使用化学物质的意识。对于D选项，在当前的社会条件下，在尚未发明比塑料制品更好的有机合成材料之前，完全禁止使用塑料制品是不现实的。答案选D。此题难度不大，学生得分率较高，说明通过结合自己的生活实际和媒体的宣传，“限塑令”已经深入人心，学生对使用塑料制品的利与弊已经基本把握。个别学生出错的原因主要是不细心。教师要关注与化学有关的社会焦点，关注日常生活，从中提炼出与化学有关的问题，用化学的视角来看问题，用化学知识来分析问题、解决问题。要引导学生关注化学与生活的联系，从而使学生形成化学是一门有用的科学，化学与现实生活密切相关的观点。
[解答] D
4. 聚乳酸[(C3H4O2)n]是一种对人体无毒无害且可生物降解理想的高分子环保材料，合成聚乳酸的原料是乳酸(C3H6O3)。下列说法正确的 ( )
A．聚乳酸的相对分子质量是72
B．聚乳酸的合成过程属于物理变化
C．乳酸的相对分子质量等于90
D．乳酸充分燃烧的生成物只有CO2
[精析] 本题通过高分子环保材料聚乳酸[(C3H4O2)n]及原料乳酸(C3H6O3)，考查化学式和有关物质变化方面的知识。
选项A，聚乳酸[(C3H4O2)n]的相对分子质量=（12×3+4+16×2）×n=72n，选项A有误；
选项B，聚乳酸[(C3H4O2)n]是乳酸(C3H6O3)在一定条件下发生聚合反应生成，是化学变化；
选项C，乳酸(C3H6O3)的相对分子质量=（12×3+6+16×3）×n=90，选项C正确；
选项D，乳酸(C3H6O3)含有碳和氢元素，根据质量守衡定律，充分燃烧生成物有CO2和H2O。
[解答]C
5. 下列材料属于合成材料的是 （ ）
A．不锈钢 B．羊毛 C．陶瓷 D．聚乙稀塑料
[精析] 本题考查基础的有机化合物知识，有机合成化学是有机化学中最重要的基础学科之一，是创造新有机分子的主要手段和工具，发现新反应、新试剂、新方法和新理论是有机合成的创新所在，“合成材料”的特点是其构成的分子非天然存在，乃人工合成。
[解答] D
6. 材料是生产、生活的物质基础。下列物品与材料类别对应关系错误的是（ ）
A．钢筋混凝土——复合材料 B．涤纶衣服——有机合成材料
C．玻璃钢————金属材料 D．陶瓷假牙——无机非金属材料
[精析] 钢筋混凝土是由金属材料和无机非金属材料（硅酸盐）组成的复合材料，A正确；涤纶和玻璃钢都是有机合成材料，B正确，C错误；陶瓷属于无机非金属材料，D正确；选C
[解答] C
精选试题训练
1. （2009潍坊）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。小明灼烧棉花、羊毛、涤纶三种纤维得到下列气味：
纤维编号 ① ② ③
灼烧时的气味 特殊气味 烧纸气味 烧焦羽毛气味
则棉花、羊毛的编号分别为（ ）
A．①② B．③① C．②③ D．无法断定
2. （2009扬州）下列材料分类错误的是（ ）
A．氮化硼陶瓷——有机高分子
B．储氢材料镧镍合金——金属材料
C．机动车轮胎——复合材料
D．普通玻璃——无机非金属材料
3. (2009达州)不能用燃着的木条鉴别的一组物质是（ ）
A．空气和氧气 B．羊毛和化纤布料
C．聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料 D．氮气和二氧化碳
4. （2009宿迁）材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破。下面有关材料说法正确的是（ ）
A．合金、合成纤维都是有机合成材料
B．水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料
C．合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，所以要禁止生产和使用
D．开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题
5. （2009黔东南）下列材料属于合成材料的是（ ）21世纪教育网
A．陶瓷 B．聚乙烯材料 C．棉麻织物 D．铝合金21世纪教育网
6. （2009福州）下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（ ）
A．成年人缺钙易造成骨质疏松
B．可用燃烧法区别羊毛和涤纶
C．用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康
D．为提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺
7. （2009德州）人体所摄入的主要物质有：①蛋白质 ②糖类 ③油脂 ④维生素 ⑤无机盐 ⑥水 ⑦空气等。其中属于有机化合物的是 （ ）
A.①②③④ B.①②③⑥
C.②⑤⑥⑦ D.③④⑥⑦
8. （2009肇庆）下列各组物质按氧化物、混合物、有机物顺序排列的是
A．干冰、空气、乙醇 B．煤、石油、食盐水
C．水、汽水、纯碱 D．明矾、大理石、纤维素
9. （2009南京）2008年6月1日起全国执行“限塑令”.南京市曾在鼓楼广场等地组织宣传活动，发放无纺布袋。生产无纺布的主要原料为：聚丙烯、聚酯和粘胶等。下列有关说法不正确的是 ( )
A.大部分塑料在自然环境中很难降解
B.使用无纺布袋有利于减少“白色污染”
C.生产无纺布与棉布的原料都是天然纤维
D.聚乙烯、聚丙烯、聚酯都属于合成材料
10. (08年揭阳)制造下列物品需用热固性塑料的是 ( )
A.雨衣 B.食品塑料袋
C.炒菜用的锅铲的塑料打手柄 D.矿泉水瓶
考点二 常见的化学合成材料参考答案：
1.C2.A3.D4.D5.B6.D7.A8.A9.C10.C
考点三 化学物质与健康
▲考点扫描
依据初中毕业生考试(考查)化学科考试说明，该课题重点考查：
1. 人类重要的营养物质六大营养素：蛋白质、糖、油脂、维生素、无机盐、水。
2. 化学元素与人体健康：常量元素、微量元素。
▲考点预测
1. 2010年中考，必须注意人类重要的营养物质六大营养素，此类题形难度不大，多以选择题形式命题。
2. 2010年中考，应注意化学元素与人体健康：常量元素、微量元素（初中毕业升学考试一般以填空题形式出现）。
▲典型例题透视
1. （海南省2009年初中毕业升学考试化学试题）糖类是食物中的营养成分之一，下刘食物中富含糖类的是（ ）
A.米饭 B.蔬菜 C.肉类 D.蛋类
[精析] 糖类是由C、H、O三种元素组成的有机化合物，常见的葡萄糖（化学式为C6H12O6）、蔗糖、淀粉、纤维素等均属于糖类。糖类的主要代表物
油脂的合成：由多种高级脂肪酸和甘油生成的酯。
油脂的化学成分：高级脂肪酸甘油酯。
油脂的组成元素：C、H、O
维生素是维持人体正常生理机能所必需的一类低分子有机化合物，在天然食物中含量极少，在人体内含量甚微。与蛋白质、脂肪、碳水化合物不同，维生素在人体内不能产生热量，也不参与人体细胞、组织的构成，但却参与调节人体的新陈代谢，促进生长发育，预防某些疾病，并能提高人体抵抗疾病的能力。本题海南考生平均分为2.079分，零分人数为 36372人，满分人数为 82098人。
[解答] A
2. （2008海南省初中毕业升学考试化学试卷）化学学习让我们转变了生活态度和观念，形成了更加科学的生活方式。下列有关说法中不正确的是（ ）
A.糖类食品能为人体提供能量
B.食用适量富含维生素A的动物肝脏可预防夜盲症
C.常食新鲜蔬菜、水果，可获得丰富的维生素C
D.食用甲醛浸泡的海产品，可提高免疫力[精析]
[精析]本题考查糖类、维生素对生命活动的重要意义。为了均衡营养，还需要补充富含维生素的食物蔬菜。正确答案应为D
本题难度不大，学生答题情况较好，反映出教师平时注意了这方面的训练。部分学生出错，主要原因是不了解哪些食物富含维生素。
此类习题难度虽说不大，在平时的教学中也容易被师生所忽略，但从这几年我省命题的情况来看，营养素与人体健康一直是命题的一个热点。因此在复习中，要通过多种形式的强化训练让学生了解化学物质对人类生活和人体健康的影响，对于常见食品中所含的营养素能作出准确判断。教学中可用多媒体展示：
（1）吸烟与疾病。图片：肺癌患者的肺与正常人的肺的比较。
（2）资料：甲醛浸泡的鸡爪和水产品。
（3）资料：硫磺熏制的白木耳。
（4）市场上销售的毒大米和毒笋。
（5）关注生活中所见到的“黄曲霉菌”。
（6）关注居室装修中的“隐形杀手”——甲醛、苯。
学后还让同学们反思：
（1）我们应怎样关注健康、关爱生命？
（2）我们应怎样合理安排膳食？调查我们学校的食谱是否符合健康要求，并提出合理化建议。
（3）我们为什么不能偏食、择食？我们为什么要多吃蔬菜？
[解答] D
3. 生活离不开化学。下列做法正确的是（ ）
A．不吃发霉变质的食品
B．奶粉中添加三聚氰胺提高蛋白质的含量
C．用甲醛溶液浸泡猪肉，防止变质
D．亚硝酸钠有咸味，用于烹调食物
[精析] 发霉变质的食品、三聚氰胺、甲醛、亚硝酸钠均有毒，不得食用，选A
[解答] A
4. 小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是（ ）
A．物质用途 B．安全常识
稀有气体——焊接金属的保护气乙二醇——汽车水箱防冻液 煤气泄漏一一关闭气阀、严禁烟火电器着火一一用液态二氧化碳灭火器
C．元素与人体健康 D．生活经验
缺碘——会得甲状腺疾病缺锌——骨质疏松，易得佝偻病 区别羊毛和化纤——灼烧闻气味区别硬水与软水一用肥皂水检验
[精析] 缺锌影响人体的发育和新陈代谢，缺钙可导致骨质疏松，易得佝偻病，选C。
[解答] C
精选试题训练
1. （2009苏州）下列物质中，不能提供动物生命活动所需能量的是（ ）
A．葡萄糖 B．油脂 C．蛋白质 D．水
2. （2009泉州）小明经常不吃早餐，出现较严重的低血糖症状时应及时补充的食物是（ ）
A.鸡蛋 B.蔬菜 C.葡萄糖水 D.米饭
3. （2009青岛）物质的用途与性质密切相关。下列叙述错误的是（ ）
A．因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤
B．因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污
C．因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品
D．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
4. （2009娄底）小亮去医院检查身体，医师建议他要多吃蔬菜、水果。从你所学知识判断，医师让小亮补充的营养素是（ ）
A.糖类 B.维生素 C.油脂 D.蛋白质
5. （2009烟台）我国首部《食品安全法》于2009年6月1日起颁布施行。下列能保证食品安全的是 ）
A.用小苏打作发酵粉焙制糕点 B.用甲醛溶液浸泡海产品
C.用工业石蜡给水果上蜡“美容” D.用工业酒精勾兑饮用酒
6. （2009泰州）2009年春夏之际，世界上多个国家和地区出现了甲型HlNl流感。甲型HINl流感与普 通流感一样“可防可治”。甲型HlNl流感病毒属于（ ）
A．淀粉 B．蛋白质 C．油脂 D．葡萄糖
7. （2009徐州）利用化学知识对下列说法进行判断，其中正确的是（ ）
A．咀嚼米饭时会出现甜味，这一过程属于物理变化
B．绿色植物合成葡萄糖的过程中将太阳能转化为化学能
C．要提高澄清石灰水的溶质质量分数，可以升高该溶液的温度
D．向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀是化学变化
8. （2009重庆）“吃得营养，吃出健康”是人们普遍的饮食追求。下列说法不正确的是（ ）
A.每天都应摄入一定量的蛋白质 B.油脂会使人发胖，故禁食油脂
C.糖类是人体能量的重要来源 D.过多摄入微量元素不利于健康
9. （2009肇庆）下列物质的主要成分是糖类的是（ ）
A．大米 B．鸡蛋 C．牛奶 D．花生油
10. （2009肇庆）下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是 （ ）
A．化学常识 B. 化学与食品
空气的主要成分——氮气和氧气硬 水 和 软 水——可用肥皂水来检验 甲 醛——浸泡肉类食品，以防变质工业盐——用来腌制凉果、酸菜等食物
C．化学与生活 D. 化学与能源
蛋 白 质、 淀 粉——用碘溶液来鉴别化纤织物、纯毛织物——用灼烧闻气味来鉴别 沼气、酒精——生物能源，可再生能源石 油、 煤——化石能源，不可再生能源
11. （2009兰州）某饮料的主要成分为：脂肪、蛋白粉、钾、钙等。该饮料不能为人体补充的营养素是
A．无机盐 B．维生素 C．蛋白质 D． 油脂
12. （2009乐山）4．为保障公民的食品安全，《中华人民共和国食品安全法》于2009年6月1日起正式实施。化学与食品安全密切相关，下列作法中符合食品卫生安全的是（ ）
A．销售过期、变质的食品 B．禁止在食品中添加工业用盐
C．用福尔马林浸泡水产品 D．销售三聚氰胺含量超标的奶粉
13. （2009泉州）被霉菌污染的粮食会产生黄曲霉素（C17H12O6），人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变，继而诱发癌症。
（1）黄曲霉素属于 （填“无机物”或“有机物”），它由 种元素组成，各元素的质量比是 ；
（2）由于化学物质使用不当，给人印象不佳的化学名词越来越多：苏丹红、三聚氰胺、……。下列做法不会危及人体健康的是 （填序号）。
A.用甲醛浸泡海鲜产品 B.用霉变花生压榨食用油
C.用小苏打做糕点的疏松剂 D.用工业盐亚硝酸钠腌渍鱼肉
14. (2009达州) 某种营养素补充剂的标签如下：
⑴标签中的“钙20.3g”，这里的“钙”是指 （填编号）；
A．元素 B．原子 C．分子 D．离子
⑵该营养素具有补钙功能，同时还能补充人体所需的营养成分： （写出一种即可）
⑶淀粉是人们食用的最主要的糖类，由于淀粉能与碘作用呈 色。因此常用碘水（或碘酒）来检验食物中是否含有淀粉；
⑷蛋白质是人体所需的重要营养成分之一，是构成细胞的基础物质，人如果食用甲醛溶液浸泡过的鱼会危害身体健康，其原因是 。
15. （2009黔东南）化学是造福人类的科学。在农业生产、医疗保健、促进社会发展等方面做出了重大贡献。请用所学过的化学知识解答下列问题。21世纪教育网
（1）2008年全球出现“无声海啸”——粮食危机，而我国粮食储备充足，市场价格稳定，化肥为保持粮食丰产起到了重要作用。常用化肥有：①尿素[CO(NH2)2] ；②硝酸钾KNO3；③硝酸铵NH4NO3等。上述化肥中属于复合肥的是 （填序号）,硝酸铵溶解于水后溶液温度明显 （填“升高”或“降低”）；21世纪教育网
（2）低血糖患者每天都应注意摄入一定量含淀粉的食物，以使血液中维持一定浓度的葡萄糖。请你列举两种富含淀粉的食物 、 。21世纪教育网
考点三 化学物质与健康参考答案
1.D2.C3.C4.B5.A6.B7.B8.B9.A10.B11.A12.B
13. （1）有机物 3 17∶1∶8 （2）C
14. ⑴A ⑵维生素/油脂 ⑶蓝 ⑷甲醛溶液有毒，会破坏人体中的蛋白质
15. （1） ② 降低 （2）大米 面粉（其他合理答案也可得分）
考点四 保护好我们的环境
▲考点扫描
依据初中毕业生考试(考查)化学科考试说明，该课题重点考查：
1. 环境污染与防治，“三废”（废水、废气和废渣）处理的必要性以及处理的一般原则。
2. 正确、合理地使用化学物质，合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义。
▲考点预测
1. 2010年中考，应注意环境污染与防治，“三废”（废水、废气和废渣）的处理（初中毕业升学考试一般以简答题形式出现）。
2. 2010年中考，应注意正确、合理地使用化学物质，合理使用化肥、农药、保护好环境（初中毕业升学考试以填空题或选择题形式出现，）。
▲典型例题透视
1. （海南省2009年初中毕业升学考试化学试题）下列说法不正确的是（ ）
A.雷变大米洗净后可以食用
B.生活、工业废水经处理后可循环使用
C.合理使用农药、化肥以减少水体污染
D.人体必需的元素摄入不足或过量均不利于健康
[精析] 根据《考试说明》，中考化学试题对联系实际的能力的考查力度逐年加大，试题的实践性不断增强。重视考查学生在真实情景中提出、研究、解决实际问题的能力，收集、整合、运用信息的能力,强调学以致用，运用最新资料体现化学与社会、生产、生活等方面的联系，培养学生关心自然、关注社会的情感和态度。
1.通过日常生活的说法及做法，考查对化学基础知识的掌握，基本理论的理解。
2.通过食物及人体健康的相关问题，考查综合运用化学基础知识，分析能力、推理能力和判断能力。
3.在工农业生产，科技探究方面，联系生活实际，考查对化学知识的理解和掌握。
综观近几年各省市化学中考有关化学物质与健康的考题内容，出题方式趋向于考查四个方面：1.某些元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的作用；2.对生命活动具有重要意义的有机物（如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等）；3.某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等）有损人体健康，认识掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害；4.初步认识化学科学的发展帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。本题海南考生平均分为2.416分，零分人数为23063 人，满分人数为95407人，考生对本题掌握得不错。
[解答]A
2. 下列关于环境保护问题的叙述中，错误的是( )
A．“绿色化学”是指对环境列负面影响的化学
B．“白色污染”主要是指白色粉尘等对环境造成的污染
C．“温室气体”主要是指二氧化碳、甲烷等气体
D．“酸雨”是由大气中含硫和和氮的氧化物等导致的
[精析]1．绿色化学——可持续发展的基本化学问题,又称为环境无害化学，包括三个方面的内容：
（1）原料的绿色化 即采用无毒、无害原料，利用可再生资源。
（2）化学反应的绿色化，指化学反应以“原子经济性”为基本原则即在获取新物质的化学反应中，充分利用参与反应的每一个原料的原子，实现零排放；反应过程不产生其他副产品；反应采用无毒、无害的溶剂、助剂和催化剂。
（3）产品的绿色化，即生产无毒、无害、有利于保护环境和人类安全的环境友好产品。另外，绿色化学不是通常所说的对废水、废气、废渣等污染治理的环保局部性终端治理技术，而是从“源头上”消除污染，使废物不再产生的一种新概念。绿色化学是彻底消除污染的化学，是21世纪化学研究和化学工业生产技术发展的目标。
２．白色污染 作为环境方面的专有名词，是指聚乙烯等塑料垃圾，如一次性快餐盒、塑料方便袋、农用薄膜等，它们很难降解。
3．酸雨 正常雨水偏酸性，pH 约为6～7，这是由于大气中的CO2 溶于雨水中，形成部分电离的碳酸：CO2(g) + H2O H2CO3 H+ + HCO3-
雨水微弱酸性可使土壤的养分溶解，供生物吸收，这是有利于人类环境的。酸雨通常是指pH 小于5.6的降水，是大气污染现象之一。
酸雨的形成是一个复杂的大气化学和物理过程，主要是由废气中的SOx和NOx造成的。煤等大量含硫燃料的燃烧和石油产品燃烧后产生的SO2 ，金属硫化物矿在冶炼过程也要释放出大量SO2 。这些SO2 通过氧化反应产生硫酸，其化学反应过程可表示为：
2SO2 + O2 2SO3 SO3 + H2O ==H2SO4
SO2 + H2O ==H2SO3 2H2SO3 + O2 == H2SO4
大气中的烟尘、氮的氧化物为反应的催化剂。
燃烧过程产生的NO和空气中的O2化合为NO2，NO2遇水则生成硝酸。其反应过程可表示为： 2NO + O2 == 2NO2 3NO2 + H2O == 2HNO3 + NO
酸雨可以使洒河、湖泊水质酸化，毒害鱼类和其他水生生物；使土壤酸化，破坏农田、损害农作物、森林；酸雨还会腐蚀建筑物、金属制品、名胜古迹等。
4．温室效应 大气中二氧化碳含量的增大主要是燃烧大量化石燃料造成的。此外，森林的砍伐，绿色面积减少也是一个重要原因。温室效应会使海上浮冰减少，海平面上升，降水量增加，长期以来已适应的生物生长环境发生变化，破坏生态平衡。要使地球表面的气温保持正常，不致明显上升，必须从改变燃料结构着手，发展太阳能、核能以逐步代替矿物燃料，增加地表的绿化面积，有效地增加光合作用。
[解答]B
3. 近年来赤潮在我国时有发生，当赤潮发生时，海水中的某些微小浮游生物大量繁殖，使水体呈红、紫等颜色，并对生物造成危害。下列说法中，不正确的是( )
A．赤潮是水体富营养化的结果
B．含磷洗衣粉广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一
C．在封闭的海湾更易发生赤潮
D．赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象
[精析]植物营养物质包括氮磷等化肥和造纸、制糖等工业废水用生活污水。植物营养物质会导致水体富营养化。水体富营养化后，会引起藻类疯长，一些浮游生物暴发性繁殖，使水变成红，称为“赤潮”。如发生在淡水区域内，则称为“水华”。近年来，我国沿海地区常出现“赤潮”，对经济发展带来很大影响。藻类等浮游生物的大量繁殖，使水中溶解的氧大量消耗，藻类有恶臭、有毒、使鱼类及水生动物死亡甚至绝迹。藻类遮住阳光，使水生植物的光合作用受到阻碍而死去。死去的水生动植物经腐败后又放出氮、磷等营养物质，再供藻类利用，如此往复，恶性循环，使水质恶化而有腥臭。
以前，我国城市居民大量使用含磷洗衣粉，使城市生活污水含磷量增大，造成水体污染，引起水体富营养化。洗衣粉含磷主要是含有磷酸或多聚磷酸的钠盐。洗衣粉加磷酸钠的目的是降低水的硬度，增强起泡性，提高去污效果。目前，我国政府已严令禁止生产和使用含磷洗衣粉。现在生产的洗衣粉一般改用硅酸钠作配料，硅酸钠既能降低水的硬度，提高去污能力，又不会污染水体。
赤潮的发生是与人类活动有关的。因为人们日常生活淘米、洗菜、洗衣、洗澡、排泄物冲洗的生活用水有较多的氮和磷等营养物质。
[解答]D
4. 环保专家预言：废弃的地膜将最终成为祸害。武汉大学张俐娜教授提出了“用甘蔗渣浆、麦秆、芦苇浆做原料生产再生纤维共混膜”的研究课题，已获成功。使用“共混膜”不但使农作物增产20%，而且其使用寿命一旦终结，其成分的30%可被微生物吃掉，剩余部分会在40多天内自动降解，对土壤无副作用。请你回答下列问题：
（1）普通地膜会造成什么“祸害”？
（2）有人建议焚烧处理这些普通塑料废弃物，你认为可行吗？为什么？已散落于土壤中的地膜碎片，你根据目前国情，认为如何处理为好？
（3）张教授的研究课题有什么积极的环保意义？
[精析] 此题为一道关于有机合成材料的综合题，了解合成材料的利弊是解决问题的前提，结合新的情景材料，有针对性的分析，就不难得出答案。
[解答]（1）普通地膜等塑料废弃物不溶于水，在自然界中难被生物降解，长期留在农田里，会影响土壤的透气性，阻碍水分的流通和农作物的根系发育。
（2）不行，因为焚烧时不但会产生大量难于烧尽的灰烬、HCl气体，还产生二恶英，污染大气。可筛出土壤中的地膜碎片，然后播种。
（3）①充分利用了蔗渣、麦秆等农作物废弃物，可改善农村卫生条件；②该地膜可自行降解，不会产生“白色污染”；③使农作物产量提高。
5. 2009年“世界环境日”的主题是“团结起来应对气候变化”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．鼓励建设小型火力发电厂，保证电力供应
B．生产、生活中提倡使用节能技术和节能用具
C．大力鼓励植树造林，严禁乱砍滥伐
D．禁止焚烧秸杆，推广秸杆的综合利用
[精析]小型火力发电厂对环境的污染大，并能产生大量的温室气体二氧化碳，选A
[解答] A
精选试题训练
1. （2009扬州）下表是今年3月我市环保局在自来水取水口检测的部分结果，有关说法错误的是（ ）
取水地点 溶解氧（mg/L） 氨氮（mg/L）
廖家沟 8.9 0.107
长江 8.5 0.165
A．溶解氧的“氧”指氧气
B．氨氮含量高可导致水体富营养化
C．取水口附近不能设立排污企业
D．生活污水在取水口可以任意排放
2. （2009宿迁）下列措施不属于保护海洋环境，也不属于合理利用海洋资源的是 （ ）
A．在鱼类繁殖期间禁止捕捞 B．船舶垃圾直接倒入海中
C．开发利用海底“可燃冰” D．海水晒盐
3. （2009广州）化石燃料燃烧产生大量CO2。大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题。
（1）天然气（主要成分为CH4）完全燃烧的化学方程式是 ；
（2）计算1g CH4完全燃烧产生CO2的质量m（精确到0.01g）；
（3）从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是 。
1g物质完全燃烧产生CO2的质量 1g物质完全燃烧放出的热量
CH4 m= 56KJ
C 3.67g 32KJ
4. （2009漳州）学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题．。
（1）家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是 ；
（2）今年我市加大对九龙江水质的整治力度，请你说出造成水质污染的原因之一
；
（3）形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化合物的污染，酸雨给人类和环境带来的危害有 ；
（4）某校九年级学生到郊外野炊，负责烧饭的同学引燃枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生了很多浓烟，原因是 ；活动结束后，同学们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是 。
5. （2009福州）目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。政府积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水。
（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是 ；
（2）测定地下水的酸碱度可用 （填标号）；
A．紫色石蕊溶液 B．无色酚酞溶液 C．pH试纸
（3）自来水生产过程中，可用 方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：
Cl2 + 2 NaClO2 == 2 NaCl + 2 X，则X的化学式为 。
6. (2009重庆)淡水资源紧缺的原因之一是人类的生产、生活造成了水的污染。某城镇生产、生活区的分布如下图所示。河流中A、B、C三处某次水样抽测结果如表所示。
地点项目 A B C
pH 6 4 5
1L水中溶解的氧气 0 .011g 0.007g 0.003g
请根据上述信息回答下列问题：
（1）为了减少硫酸厂废水对河水的污染，要选用一种廉价的物质进行处理，你选择的物质是 （填化学式）；
（2）C处水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是河水中 、P两种元素含量过高；
（3）你认为在A、B、C三处中，最适合作自来水厂取水点的是 。
考点四 保护好我们的环境参考答案
1.D2.B
3. （1）CH4+2O22H2O+CO2；（2）m=2.75g （3）热值高，产生的二氧化碳少，对环境的影响小。
4. （1）CO（或一氧化碳） （2）工业“三废”的任意排放（其他合理答案均可）
（3）腐蚀建筑物（其他合理答案均可）（4）与空气的接触面积小 降温到着火点以下并隔绝空气
5. （1）肥皂水（2）C （3）过滤 ClO2
6. （1）Ca(OH)2（2）N（或氮）（3）A
①白磷燃烧
③红磷不燃烧
②白磷
不燃烧
铜片
80℃的水
【主要原料】 碳酸钙、维生素D、大豆油、明胶等
【功效成份及含量】每100g含：钙20.3g，维生素D0.28mg
【注意事项】本品不能代替药品，不宜超过推荐量或与同类营养补充剂同时食用
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