资源简介 设计小赛车?教学目标:科学概念:1、?技术设计具有一定的程序。2、?技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。过程与方法:设计和制作小赛车。情感、态度、价值观:1、?关心科技新产品、新事物,意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。2、?发展对技术设计和动手制作的兴趣,激发创新精神。3、?尊重自己和他人的劳动成果。?教学重点:设计制作小赛车。?教学难点:意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处。?教学准备:学生准备:制作小赛车的材料和工具。?教学过程:一、导入1、出示各种车的图片,提问:请你说一说这些车的设计有什么特点?2、学生介绍。3、揭题:我们也来当当小工程师,设计制作一辆赛车。板书:设计制作小赛车?二、工程师怎样设计赛车1、提问:真正的赛车是怎样的呢?出示“真正的赛车时速要达到300千米以上,同时要尽量做到平稳、安全。”和赛车的图片。2、提问:这辆车的哪些设计特点符合上面的要求?3、学生观察、讨论。4、交流汇报。(1)轮胎很宽,可以增大摩擦力,避免打滑(2)设计力量大的发动机。(3)车身重心很低,轮与轮之间的距离较宽,行使稳定。(4)车身流线型,阻力减到最低。?三、设计我们的小赛车1、过渡提问:由此可见,工程师是如何设计赛车的?2、我们设计小赛车要考虑哪些问题呢?3、出示挑战任务(1)车身长不能超过25厘米;(2)用橡筋或气球作动力;(3)行使的路程要尽量长。4、学生讨论设计方案。?四、制作、展示我们的赛车1、学生根据设计制作小赛车。2、测试。?五、赛车比赛?六、改进赛车???板书设计:4.8 ?设计小赛车?设计小赛车?????比赛 展开更多...... 收起↑ 资源预览