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奇妙的二氧化碳
课题 实验：奇妙的二氧化碳 课型 实验
本课题教时数 1课时 本教时为 第1课时 备课日期 年 月 日
教 学目 标 知识技能：1、学习实验室制取二氧化碳的方法，练习用向上排空气法收集气体 2、加深对二氧化碳性质的认识能力培养：培养学生的实验操作能力、观察能力和探究能力
重 点[来源:21世纪教育网]难 点对 策 重点：进一步认识二氧化碳的性质和制法
教 学 过 程 设 计
教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注
一、二氧化碳的制法 原理：碳酸钙+盐酸 氯化钙+水+二氧化碳 固体 液体装置：21世纪教育网收集方法：向上排空气法验满：燃着的木条放在瓶口步骤：1、装配仪器，检查气密性2、放入石灰石，装好装置3、加入盐酸4、收集 学生实验认真观察、记录填写实验报告 [来源:21世纪教育网
二、二氧化碳性质 1、灭火 学生实验认真观察、记录填写实验报告
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教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注
2、二氧化碳和澄清石灰水反应 学生实验认真观察、记录填写实验报告 [来源:21世纪教育网
3、二氧化碳和水反应A、二氧化碳入紫色石蕊试液中 学生实验认真观察、记录填写实验报告
B、加热上述试管21世纪教育网 注意：加热液体的操作要点 学生实验认真观察、记录填写实验报告
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教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注
板书设计 一、二氧化碳的制法原理：碳酸钙+盐酸 氯化钙+水+二氧化碳 固体 液体装置：收集方法：向上排空气法验满：燃着的木条放在瓶口步骤：1、装配仪器，检查气密性2、放入石灰石，装好装置3、加入盐酸4、收集 二、二氧化碳性质1、灭火2、二氧化碳和澄清石灰水反应3、二氧化碳和水反应A、二氧化碳入紫色石蕊试液中B、加热上述试管注意：加热液体的操作要点
教后记
授课日期 年 月 日
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