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九年级道德与法治（上）复习提纲
第一单元 世界在我心中

一、基本知识
什么是信息网络化？P3
答：信息网络化就是人们借助互联网来传播、分享信息的沟通交流方式，它拉近了人们之间的距离，使人们的生产、生活都发生了很大的改变。
信息网络化时代的到来，真正让地球变成了小小的“村落”。整个世界也成为了你中有我、我中有你的命运共同体。
信息网络化有什么影响？（作用）P4-5
答：（1）在信息网络化的时代，整个社会的发展都与信息技术密切相关。①信息技术渗透到社会生活的一切领域。②从全球行动到国家战略再到个人的衣食住行，都离不开信息技术的支持。③信息网络化改变了世界，也改变了人类的生存方式。④信息网络化的时代的到来，真正让地球变成了小小的“地球村”；整个世界也成为了你中有我、我中有你的命运共同体。 （2）生活在信息网络化时代，我们也是直接的受益者。①我们获得知识的渠道多了，交往的空间扩大了，交流合作的机会增多了，观察问题和思考问题的视野更开阔了。②人与人之间的联系更多，关系更紧密，同甘共苦的愿望更强烈了。（3）网络在给人类带来一系列益处的同时，也产生了很多新问题，如网络诈骗、隐私泄露等，影响了人们的健康生活。
如何正视信息网络化所带来的问题？（如何正确面对信息网络化？）P6
答：每个人都应该清醒的认识和足够的警惕：（1）（个人）自觉地维护网络和信息安全，自觉抵制不良信息传播；（2）（国家）坚决打击利用互联网从事非法活动的行为；（3）（家庭）引导未成年人开展有益身心健康的获得，控制不文明上网的行为
什么是经济全球化？P7
答：经济全球化，指的是通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务等形成的全球范围的相互联系、相互依存的经济体和统一的世界大市场。
经济全球化是当代世界经济的发展趋势，也是世界经济的重要特征。在经济全球化的推动下，世界成为了一个不可分割的有机整体。
经济全球化有什么影响？P8-9 答：（1）经济全球化促进了国际分工的发展，促进了生产要素的优化组合，促进了经济发展模式的创新，使各个国家开放程度越来越高，市场的自由化程度越来越高，为世界各国经济的发展创造了新的机遇，也推动了人类文明的进步。（2）经济全球化给人们的生活也带来了很多变化，特别是人们的日常生活越来越国际化。（3）经济全球化同时也带来了很多新的风险和挑战。
“蝴蝶效应”是怎样的？P7
如何正确看待经济全球化？（态度）P9
答：经济全球化带来了很多积极影响，同时也带来了很多新的风险和挑战。如何充分利用经济全球化所创造的机遇、规避其所带来的风险，是世界各国尤其是广大发展中国家必须认真思考的问题。
什么是世界多极化？世界多极化有什么影响？P10-11
答：(1)世界多极化是指在一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团通过相互作用而形成的一种多级政治格局的发展状态，它是全球主要政治力量在全球分布状态的一种体现。(2)世界多极化有什么影响：世界走向多极化体现了由一个强权国家主宰他国命运和左右世界形势的局面被改变了，①它有利于各国和各国人民平等地表达意愿和争取自己的利益；②也有利于世界的和平与发展；③ 世界多极化格局的形成和发展将是一个长期、复杂曲折的过程。
9、世界多极化格局的形成过程怎样？P12 答：世界多极化格局的形成和发展将是一个长期、复杂、曲折的过程，当今世界单极与多极的矛盾、霸权与反霸权的斗争将会长期存在。
10、为什么世界繁荣需要中国？P14-15
答：⑴从经济方面看：①随着经济全球化发展，中国经济与世界经济的联系日益紧密，中国市场已经成为世界市场的重要组成部分，中国经济在世界经济中的分量不断增大。②我国经济的健康快速发展，对亚太经济乃至世界经济的健康发展都产生着重要影响。③中国经济的发展，不仅使中国人民稳定地走上富裕安康的道路，而且为世界经济发展和人类文明进步作出了重大贡献。⑵从外交方面看：我国坚定奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，倡导构建人类命运共同体，促进全球治理体系变革。（3）从政治方面看：我国国际影响力、感召力、塑造力进一步提高，为世界和平与发展作出重大贡献。
11、为什么中国发展离不开世界？（中国为什么要坚持对外开放？）P17-18
答：（1）实现中国梦的需要。中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通，实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序。（2）推动我国繁荣发展的需要。开放是国家繁荣发展的必经之路；中国坚持对外开放的基本政策，坚持打开国门搞建设，推动形成全面开放的新格局。（3）解决我国发展现实问题的需要。我国在发展的过程中自身还存在的很多问题，如：环境污染、生态破坏、能源短缺、发展不平衡、城乡收入差距扩大等，这些因素都影响影响到了我国的发展。（4）促进世界和谐的需要：中国的发展一定会带动世界的发展，中国的和谐一定会促进世界的和谐。
★12、我国在发展的过程中还存在哪些问题？应采取怎样的应对措施？
答：（1）我国在发展的过程中还存在的很多问题，如：环境污染、生态破坏、能源短缺、发展不平衡、城乡收入差距扩大等，这些因素都影响影响到了我国的发展。
（2）应对措施：我国从长远出发，从大局出发，深化改革，坚持对外开放政策，制定了切实可行的发展战略，（如：科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、振兴东北、中部崛起战略等），既体现我国自身发展的需要，又服从了世界经济社会发展的大局。
13、我国在对外开放中，应坚持什么对外政策、原则、发展道路和开放战略？P18
答：（1）我国在对外开放中，应坚持独立自主的对外政策；（2）坚持五项原则：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处；（3）坚持和平发展道路；（4）坚持互利共赢开放战略。
14、怎样树立全球观念？P19-24
答：（1）学会从世界的角度看问题，拥有面向世界的眼光。①注重民族意识的提高，树立和培养平等、开放、参与的全球观念。②在国际事务中各国都拥有平等的地位和权利，我们应与世界各国人民应平等交往、彼此尊重。尊重每个国家的自主选择、价值观念和风俗习惯。③我们要以一种开放的心态，勇敢地接纳和吸收世界上一切国家创造的文明成果，同时以博大的胸怀奉献我国的优秀文化成果与不同的人们友好往来、共同发展。（2）积极参与，友好交流。①为世界贡献出力所能及的关爱，以积极参与的心态，关注世界，关注和平，关注全人类的命运。②拥有国际化视野，学会用同情心去对待那些不幸的人们，力所能及地帮助那些生活条件不如我们的人群。③我们青少年不仅肩负祖国和民族的命运，对世界的未来和发展也负有不可推卸的责任；建设和平繁荣的和谐世界，用自己的知识、能力、热情和理想，去创造地球村更美好的明天。

二、知识拓展
1、政治多极化的表现：表现：一超多强（唯一超级大国——美国，日本、欧盟、俄罗斯、中国为代表的发展中国家。）
2、经济全球化的表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化、市场全球化等。
3、你是如何理解中国“和平发展”的？ 答：（1）中国的发展是和平发展，或者称之为“和平崛起”,是通过维护世界和平 、促进平等互利合作、共同发展的方式来发展自己。 （我们中国不采用过去殖民主义和帝国主义所采用的那种掠夺、剥削的方式来发展自己。——即发展的方式和平） （2）我们在争取和平的环境发展自己的同时，又以自身的发展来维护世界和平。中国的发展不会对世界构成威胁，而是对世界和平与发展的最大贡献。——即发展影响和平
4、全球观念的内涵 ：指平等、开放、参与的全球观念，就是要站在世界的高度和尊重世界各国的前提下，认识和解决现实中的问题。
全球观念的具体内容：（1）平等：无论国家的大小、强弱，也不论社会性质如何，在国际事务中各国都拥有平等的
地位和权利，世界各国人民应平等交往、彼此尊重。（尊重每个国家的自主选择、价值观念和风俗习惯。）（2）开放：勇敢地接纳和吸收世界上一切国家创造的文明成果，同时以博大的胸怀奉献我国的优秀文化成果与不同的人们友好往来、共同发展。（3）参与：世界给我们的发展提供了广阔的空间，我们给世界献出力所能及的关爱，以积极参与的心态，关注世界，关注和平，关注全人类。
5、在当今世界的发展趋势下，我国面临哪些机遇和挑战？我们应如何应对？
答：（1）机遇与挑战：①世界格局的多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能，但霸权主义、强权政治又有新的表现,恐怖主义依然存在，给我国的国家安全带来影响。②经济全球化有利于我们更好的利用国际市场和资源、技术、资金来发展自己，但经济全球化也给我国带来一定风险：某些西方大国控制国际经济组织、给我国经济发展造成困难。③以信息技术为核心的新科技革命的兴起和发展为我国经济的跨越式发展观提供基本条件，但我国科技水平、综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距,在激烈的国际竞争中还处于劣势。 ④我国现代化建设和改革开放的巨大成就为实现更大发展奠定了基础，但国内存在的问题、矛盾会影响今后的发展。
（2）应对策略：①国际上：高举和平、发展、合作的旗帜，坚持独立自主的和平外交政策，坚持和平发展的道路，坚持互利共赢的开发战略，同其他发展中国家一道致力于建设新的国际政治经济新秩序，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。②国内：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，实施科教兴国战略，坚持走可持续发展道路，大力发展生产力，增强综合国力。
6、当今世界的发展趋势（特点）？ 答：（1）网络信息；（2）经济全球化；（3）政治多极化；（4）和平与发展成为当今时代的两大主题，求和平、谋发展、促合作成为时代潮流。
7、中国的全方位对外开放有哪些具体表现？（中国积极走向世界有哪些具体表现？）
答：（1）经济方面：加入世界贸易组织；实施共建“一带一路”倡议；倡导筹建亚洲基础设施投资银行等。（2）政治方面：国家领导人互访；举办金砖国家领导人厦门会晤等。（3）文化方面：互办文化年；举办中外歌友会等。（4）教育方面：在世界各地设立孔子学院；与国外大学合作办学等。（5）体育方面：举办残奥会；中国乒乓球队参加世锦赛等。

三、能力训练与提升
★1、怎样正确认识互联网时代（互联网的积极作用和消极作用）？
答：（1）利：①给我们的生活带来了便捷，我们的学习和生活方式发生了变化。方便查找资料，有利学习。②可以了解国际国内发展的形势和现状，开阔视野。③方便交流与合作，拉近我们与世界的距离，享受跨越国界、无限沟通的乐趣。④方便查找资料，有利学习；可以娱乐身心，促进健康成长。
（2）弊：容易沉迷其中，荒废学业；消磨意志；危害身心健康；甚至会走上违法的道路。
★2、中学生怎样正确对待网络？（青少年怎样做到健康、文明、科学上网？在网络信息化程度日益提高的今天，青少年应该如何安全、健康、文明地使用网络？面对网络中的陷阱，我们应如何应对？﹚
答：中学生应正确对待网络，应做到：（1）健康上网：①认识到网络是把双刃剑，要尽量避害趋利。②不进营业性网吧，不浏览不健康信息。③科学、合理利用网络，不沉迷于网络，主要把网络作为学习工具。（2）安全上网：①面对网上不良信息的诱惑，要有防范意识，不断提高自己的抗诱惑能力。②学会自我保护，不要轻易泄露自己的个人信息，学会保护自己的隐私。（3）文明上网：①要遵守道德，上网要注意语言文明，不辱骂他人。②要遵守法律，依法行事；不能侵犯他人的合法权利；不泄露他人的个人资料；不制造、传播流言和病毒。
★3、在网上遇到侵害时，应该怎样办? 答：①立即报警；②寻求法律保护，③寻求家长和老师的帮助。
4、从法律角度为”净化网络环境“提一提建议？
答：（1）国家要加强网管立法，使净化网络的工作有法可依；（2）有关部门要依据相关法律加强网络监管，做到有法必依；（3）执法部门要加大对网络违法犯罪行为的打击力度，做到执法必严、违法必究。（4）网民要增强法制观念，依法规范自己的上网行为，做到健康文明上网，做到有法必依。
★5、材料：必须顺应我国经济发展深度融入世界经济的趋势，构建广泛的利益共同体，努力形成深度融合的互利合作格局。推进“一带一路”建设，推进同有关国家和地区多领域互利共赢的务实合作。
认真阅读材料，回答问题：你认为推进“一带一路”建设有哪些现实意义？
答：（1）推进“一带一路”建设有利于促进我国区域协调发展，推进全面建成小康社会的进程；（2）有利于吸收世界优秀文化成果，丰富和发展中华文化；（3）有利于增进与周边国家人民的深厚感情，共谋世界和平发展，提高我国的国际地位；（4）有利于加强与各国经济、科技与文化合作交流，实现优势互补、互利共赢等。
▲6、开发的中国不断走向世界，青少年学生在这一过程中应该有哪些作为？（怎么做？）（或：我国积极推进“一带一路”建设，对青少年学生走向世界提出了怎样的要求？）
答：﹙1﹚树立平等、开放、参与、包容的国际意识；树立全球观念，培养面向世界的发展眼光。﹙2﹚以开放和包容的心态平等对待各国的文化成果，宣传和弘扬中华民族的优秀文化；在交往中相互尊重、相互学习、友好往来。﹙3﹚自觉增强民族自尊心、自信心、民族自豪感民族责任感；增强忧患意识，明确自身肩负的历史使命。﹙4﹚勤奋学习，勇于创新，做好投身祖国建设的各种准备等。
7、材料：2016年9月4日—5日，二十国集团领导人杭州峰会在杭州国际博览会中心举行。通览峰会公报全文可以发现，杭州峰会诸多重大成果，都是围绕中国提出的“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”峰会主题，在中国的主导和推动下达成的，这在推动创新增长、深化结构性改革、加强基层建设互联互通、促进国际贸易投资、推动发展中国家发展等方面表现得尤为明显。
阅读材料，请回答：你如何评价当今世界舞台上的中国？ 答：（1）中国综合国力不断增强，﹙已成为具有全球影响的地区性大国，﹚是推动世界经济持续发展的重要动力。（2）中国国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。（3）中国已成为维护世界和平、促进共同发展的作用力量，在当今世界树立起了一个负责任大国形象。
★8、要树立全球观念，我们中学生应该怎样做？
答：⑴ 我们不仅应注重民族意识的提高，还要树立和培养平等、开放、参与的全球观念，学会从世界的角度看问题。⑵ 与世界各国人民平等交往，相互尊重；尊重每个国家的自主选择、价值观念和风俗习惯。⑶ 培养开放意识，勇敢地接纳和吸收世界上一切优秀文化成果，同时以博大的胸怀奉献我国的优秀文化成果，同各国人民友好往来，共同发展。⑷ 以积极参与的心态，关注世界，关注全人类，关注和平与发展，给世界献出力所能及的爱。
9、中学生应该怎样关注世界，关注和平？
答：⑴为世界贡献我们力所能及的关爱，以积极参与的心态，关注世界，关注和平，关注全人类。⑵用心维护和平，为世界的和平贡献自己的微薄之力；力所能及地帮助那些生活条件不如我们的人群。⑶积极行动，用自己的方式关爱世界和平，用自己的知识、能力、热情和理想，去创造地球村更美好的明天。


















第二单元 关爱自然 关爱人类

基本知识
在当代，全球普遍关注的问题是：如何协调人类生存发展与环境保护的关系。（P29）
关注人类的命运，就必须做到：①关注人与自然的关系；②认真地反思人类的生产与生活方式，反思我们对待自然的态度。（P29）
★3、人类面临严峻的生态危机及其原因（P30/32）
答：（1）生态危机的实质：人类通过改造自然、利用自然创造了辉煌的人类文明，但由于人类滥用资源、过度地开发资源，严重地破坏了生态环境，导致生态危机，也从根本上威胁到了人类自身的生存和发展。如何协调人类生存发展与环境保护的关系成为全人类共同关注的问题。 （2）造成生态危机的原因：①根本原因是：人类过度地开发自然、掠夺式利用自然；②直接原因是：人类不合理的生产方式和生活方式。③其它原因是：人口增长过快、工业化高度集中发展
当前全球生态危机的主要表现是：森林锐减、土地荒漠化、水土流失、淡水危机、酸雨蔓延、海洋危机、气候变化、
5、人类应该如何对待自然？（态度）P32 答：人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。
坚持走可持续发展道路。
★6、什么是可持续发展？它有什么要求？P33
答：（1）可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。核心是发展；(2)要求：在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。
7、全球可持续发展的五大要点：环境保护、能源开发、清洁水源、发展援助、绿色贸易。
8、可持续发展的核心是什么？在可持续发展系统中的经济、生态、社会的关系怎样？人类应该共同追求的是什么？P33
答：（1）可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。（2）在可持续发展中的经济、生态、社会的关系：在人类可持续发展系统中，经济可持续是基础，生态可持续是条件，社会可持续才是目的。（3）人类应该共同追求的是：以人为本位的自然-经济-社会复合系统的持续、稳定、健康发展。
9、为什么如何促进经济与人口、资源、环境协调发展是我们面临的巨大挑战？P35
答：（1）我国是世界上最大的发展中国家，一方面发展经济的任务非常繁重，另一方面我国环境压力也十分沉重。（2）我国人口众多，资源相对不足，环境形势严峻，严重制约着我国经济的发展和人民生活水平的提高。
★10、我国面临巨大的环境压力：主要是人口众多、资源相对不足、环境形势严峻。
11、为什么建设生态文明？怎样建设生态文明？P36
答：（1）原因：①建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。②我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。③我国人口、资源、环境形势十分严峻，制约我国经济社会的发展和人民生活水平的提高。④可持续发展要求促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。⑤有利于建设环境友好型社会和资源节约型社会。⑥有利于建设全面小康社会，实现中华民族伟大复兴。
（2）措施：坚持人与自然和谐共生，树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，像对待生命一样对待生态环境，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明系统发展。
12、我国人口的特点：（P36）
★（1）我国人口的基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。 （这也是我国人口仍然面临的问题。）
（2）我国人口的其他特点：农村人口多、人口老龄化加快、人口分布不平衡、男女性别失衡等。
★13、我国人口的过多和过快增长的影响：（1）人口过多过快增长直接影响到社会经济的发展和人民生活水平的提高。（2）影响我国人口素质的提高。（3）对自然生态环境造成了巨大的压力。（4）产生就业难、上学难、出行难、社会保障压力大等一些难题，从而制约经济社会的全面、协调和可持续发展。（P37）
★14、解决我国人口问题的措施：实施计划生育的基本国策，推动人口与经济、社会、资源、环境的协调发展（实施可持续发展战略）。计划生育具体要求：晚婚晚育、少生、优生。
15、什么是资源节约型社会？建设资源节约型社会的目的是什么？P39
16、为什么要建设资源节约型社会？P38-39
答：（1）我国人口基数大，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平，这一现象还将随着人口的继续增长而加剧。（2）我国自然资源分布不平衡、开发难度大，再加上资源开发利用的不合理、不科学，造成资源巨大的损失和浪费。突出表现是：经济增长的资源环境代价过大。（3）随着我国经济的高速发展，我国对资源和能源的需求迅速增长，合理开发资源，有效利用能源，建设资源节约型社会是可持续发展的必然要求。
我国资源优势：资源总量大、种类比较齐全
资源劣势：人口基数大，人均资源占有量小；自然资源分布不平衡开放难度大；资源开发不合理、不科学，造成巨大的损失和浪费。
17、怎样建设资源节约型社会？（措施）P39-40
答：① 大力节约资源，集约利用资源，推动资源利用方式的根本转变，提高资源的利用率，大力发展循环经济；② 增强全社会的忧患意识，树立生态文明观念，采取实际行动，珍惜资源，节约能源是建设设资源节约型社会的重要保障。
18、环境问题产生的原因是什么？环境问题表现在哪些方面？P41
答：（1）环境问题是由于人类活动作用于周围环境所引起的环境质量变化，这种变化又对人类的生产、生活和健康造成了不利影响。（2）环境问题主要表现为：环境污染和环境破坏。
19、我国环境污染和环境破坏主要表现在哪些方面？P42-43 答：（1）环境污染主要表现为：水体污染、大气污染加重，固体废弃物存放量过大，垃圾包围城市，环境污染向农村蔓延等。（2）环境破坏主要表现在：水土流失，土壤沙漠化，草原退化，森林资源锐减，生物物种加速灭绝，水资源日益匮乏等。
20、环境问题（环境污染和环境破坏）有什么危害？P43 答：环境污染和环境破坏给我们带来严重的危害，威胁生态平衡，危害人们健康，直接制约着我国经济和社会的可持续发展。
环境友好型社会：是一种人与自然和谐共生的社会形态，其核心内涵是人类的生产和消费活动与自然生态系统协调可持续发展。（P44）
为什么要建设环境友好型社会？P43 答：（1）环境污染和环境破坏给我们带来严重的危害，威胁生态平衡，危害人们健康，直接制约着我国经济和社会的可持续发展。（2）面对严峻的环境压力，建设环境友好型社会，实现经济、社会的可持续发展，是我们面对生态破坏和环境污染的严峻挑战的必然选择。
怎样解决环境问题？（措施）P43-44
答：（1）坚持保护环境的基本国策。采取有利于节约和循环利用资源、保护和改善环境、促进人与自然和谐的经济、技术政策和措施，使经济社会发展与环境保护相协调。（2）建设环境友好型社会。
怎样建设环境友好型社会？P44
答：（1）坚持保护环境的基本国策；（2）坚持以人为本、全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路；（3）建立健全有利于环境保护的决策体系，建立科学完备的环保法律保障制度，建立以循环经济为重要特征的经济发展模式；（4）大力发展和应有环境友好型的科学技术，并不断培育环境友好的文化氛围。
建设资源节约型社会和建设环境友好型社会，推进生态文明，建设美丽中国，是国家的发展战略。P47
怎样加强环境保护，建设美丽中国？（结合所学知识，谈一谈我们应该如何走可持续发展道路？）P47
答：（1）走可持续发展道路，建设资源节约型社会和建设环境友好型社会，推进生态文明，建设美丽中国，是国家的发展战略。（2）加强环境保护，建设美丽中国：①国家：需要重视环境保护立法和治理工作，需要政府加强管理和监督。② 各级政府部门：对当地的环境质量负责，加大环保投入，做好服务，加强管理； ③ 社会和企业：需要企业承担更多的环境保护责任，成为环保主体。④个人：需要每个人的积极参与，提高环保意识，增强法制观念，立足于自身实际，落实到具体行动。保护环境是我们的共同责任，需要全社会的共同努力。
建设美丽中国，国家应该这么做？（建设美丽中国，国家采取了哪些措施？）P48-50
答：（1）重视环境保护立法建制工作。（2）完善经济社会发展考核体系，建立责任追究制度，支持环境保护科学技术研究、开发和应用，鼓励环境保护产业发展，促进环境保护信息化建设，提高环境保护科学技术水平。（3）各级政府部门要对当地的环境质量负责。（4）作为社会和市场的主体，企业应当承担起自身的环境责任，不做环境污染和生态破坏的制造者，要成为环境保护的主体。
为什么环境保护要从我做起？P51-52 答：（1）环境质量的好坏，影响到生产的发展和人民的健康。（2）环境保护既是公民的一项权利，又是公民应尽的义务。（3）当代中学生不仅要成为祖国未来的合格建设者，而且应当成为现在和未来的合格的环境保护者。环境保护，人人有责，我们应该积极履行好保护环境的义务。
青少年怎样履行保护环境的义务？P52-54
答：（1）提高环保意识。（2）增强法制观念。（3）立足自身实际。①了解我国人口资源环境方面的国情，掌握科学文化知识；②积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；③从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源的好习惯；④向有关部门提出解决问题的方法和建议，等等。以自己的实际行动为国家的可持续发展做出贡献。
拓展：30、在珍惜资源、保护环境方面，青少年应该怎样做？﹙青少年能为我州的城乡同建同治做些什么？中学生在推进生态文明建设方面应该怎样做？中学生能为周围环保问题做些什么？中学生应该从哪些方面践行可持续发展？﹚
答：（1）认识节约资源、保护环境的重要性；积极宣传节约资源、保护环境的基本国策及法律法规，提高人们的环保意识。（2）提高自身节约意识和环保意识，增强环保法制观念，落实环保行动。（3）从现在做起，从小事做起。如：节约用水、用电；爱护学校、家庭的环境卫生、吃完口香糖后包好、放好、爱护花草树木，少用一次性物品，垃圾分类投放，等等。（4）积极同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。﹙5﹚积极行使监督权，为改善生态环境向有关的部门建言献策。
知识拓展
1、我国自然资源的现状（特点）：（1）自然资源总量大、种类比较齐全，这是我国自然资源的优势；但由于我国人口基数大，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平，这是我国资源的劣势。这一现象还将随着人口的继续增长而加剧。（2）我国自然资源分布不平衡、开发难度大，再加上资源开发利用的不合理、不科学，造成资源巨大的损失和浪费。突出表现是：经济增长的资源环境代价过大。（3）我国资源形势十分严峻。
2、我国既是资源“大国“，又是资源“小国”：（1）我国自然资源总量大、种类比较齐全，这是我国自然资源的优势，是资源大国。（2）由于我国人口基数大，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平，这是我国资源的劣势。这一现象还将随着人口的继续增长而加剧。我国是资源“小国”。
3、我国资源形势严峻，主要表现：（1）由于我国人口基数大，致使人均资源占有量大大低于世界平均水平，这是我国资源的劣势。这一现象还将随着人口的继续增长而加剧。（2）我国自然资源分布不平衡、开发难度大，再加上资源开发利用的不合理、不科学，造成资源巨大的损失和浪费。突出表现是：经济增长的资源环境代价过大。
4、如何节约资源？（P39）答：⑴大力节约资源，集约利用资源，推动资源利用方式根本转变；⑵加强全过程节约管理，大幅降低能源、水、土地消耗强度；⑶大力发展循环经济，促进生产、流通、消费过程的减量化、再利用、资源化。
5、我国为什么要发展低碳经济？ 答：（1）我国人口多，人均资源相对较少，环境污染较严重．（2）发展低碳经济是贯彻落实科；学发展观、实施可持续发展战略的要求，有利于节约资源、保护环境，促进经济社会又好又快发展．
6、请你为“发展低碳经济”献计献策。 答：（1）贯彻落实科学发展观，坚定不移地实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策。（2）实施科教兴国战略，推进科技创新，依靠科技改善争保护生态环境，提高资源利用率。（3）加强低碳与生态经济发展的宣传力度，引导全社会树立生态文明观，倡导低碳生活方式。（宣传）（4）实施依法治国方略，完善资源和环境立法，依法管理资源和环境，依法打击浪费资源．破坏环境的违法犯罪行为。
7、倡导“低碳”生活方式有什么现实意义？答：（1）有利于增强人们的节约意识，缓解资源短缺压力；（2）有利于保护环境，减轻环境压力；（3）有利于贯彻落实科学发展观，打造资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐相处。
8、发展低碳经济，倡导低碳生活。青少年能做哪些力所能及的事情？ 答：（1）选择低碳生活方式，从身边的小事做起(如：公交出行、少开空调、随手关灯、拒绝豪华包装，节约每一滴水、每一度电，养成保护环境、节约资源的好习惯）；（2）积极向公众宣传节约资源、保护环进境的基本国策，积极参加保护资源环境的社会公益活动；（3）积极学习和宣传环境保护法律法规，严格依法律己，同时要敢于运用法律手段，同破坏环境的行为作斗争，向有关部门建言献策。
能力提升与训练
1、怎样认识我国现阶段全面放开“二孩”政策？是不是计划生育政策过时了？
答：（1）计划生育政策并没有过时。目前，我国仍然的是世界上人口最多的国家，仍然需要实行计划生育政策。（2）全面放开“二孩”政策，是针对我国现阶段的国情对计划生育政策进行了调整和完善，是积极开展应对人口老龄化的措施。（3）全面放开“二孩”政策，有利于促进人口与经济、社会、资源、环境的协调和可持续发展；（4）有利于促进家庭幸福、社会和谐和稳定发展；（5）有利于促进人口长期均衡发展，优化人口结构等。
2、说说我国当前还面临哪些人口问题，并提出相应的解决措施。
答：（1）我国当前还面临的人口问题：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低等。
（2）措施：坚持计划生育的基本国策，控制人口数量；实施科教兴国战略，提高人口素质；等等。
3、请分析我国人口政策调整的合理性。 答：（1）全面放开“二孩”政策，是针对我国现阶段的国情对计划生育政策进行了调整和完善，是积极开展应对人口老龄化的措施。（2）有利于缓解人口老龄化趋势，缓解劳动力短缺问题，有利于实现经济社会可持续发展等。（3）有利于促进人口与经济、社会、资源、环境的协调和可持续发展；（4）有利于促进家庭幸福、社会和谐和稳定发展；（5）有利于促进人口长期均衡发展，优化人口结构等。
4、落实保护环境的国策，国家怎么做？
答：（1）坚持以科学发展观为指导，大力实施可持续发展战略，全面规划、科学布局，坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针，保持生态平衡，防治环境污染与破坏。（2）实施科教兴国战略，推进科技创新，依靠科技改善争保护生态环境、提高资源的利用率，节约资源（3）加强资源和环境法律法规、知识的宣传教育，提高人民的环保意识。（4）实施依法治国，完善资源和环境法律法规，严厉打击破坏、污染环境、浪费资源的为违法犯罪行为。
5、落实保护环境的国策，中学生应该怎么做？(在日常生活中，中学生怎样以实际行动保护环境？)
答：（1）积极宣传保护环境的基本国策、环保法律法规，提高周围人的环保意识。（2）提高自身环保意识，增强环保法制观念，落实环保行动，从现在做起，从小事做起。如：爱护学校、家庭的环境卫生、吃完口香糖后包好、放好、爱护荭草树木等。（3）积极同破坏环境的行为作斗争。（4）积极向有关的部门建言献策。
6、落实节约资源的基本国策，国家怎么做？
答：（1）贯彻落实科学发展观，坚定不移地实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策。(观念、战略、国策）（2）实施科教兴国战略，推进科技创新，依靠科技改善争保护生态环境，提高资源利用率。（科技）（3）加强低碳与生态经济发展的宣传力度，引导全社会树立生态文明观，倡导低碳生活方式。（宣传）（4）实施依法治国方略，完善资源和环境立法，依法管理资源和环境，依法打击浪费资源．破坏环境的违法犯罪行为。（法治）
7、落实节约资源的基本国策，青少年怎么做？(在日常生活中，中学生怎样以实际行动节约资源？)
答：（1）树立节约意识，从自己做起，从小事做起。如：使用可再充电的电池、节约纸张、随手关水龙头等。（2）积极参加宣传节约资源、能源的活动。（3）勇于同浪费资源的行为作斗争。（4）积极向有关部门建言献策。
8、[例题]材料一： 2013年两会期间，新华网，人民网，中国网等中央重点新闻网站均推出了以“中国梦”为主题的2013年全国两会专题。其中新华网推出了“新华网微博两会粉丝团”，“美丽中国”大计。
材料二：习近平总书记强调，在生态环境保护建设上，一定要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。李克强总理在政府工作报告中提出了“建设天蓝、地绿、水清的美丽中国”的目标。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）生态文明的核心是什么？ 答：生态文明的核心是人与自然协调发展。
(2)我国为什么要重视生态环境保护？ 答：我国当前面临着严峻的环境形势，环境污染与环境破坏直接威胁到公民的生命健康安全，制约着我国经济社会的可持续发展。
为实现“建设天蓝、地绿、水清的美丽中国”这一目标，我国必须树立怎样的生态文明理念？坚持哪些基本国策与发展战略？ 答：我国必须树立的生态文明理念：尊重自然、顺应自然、保护自然。坚持节约资源、保护环境的基本国策与可持续发展战略。
(4) 保护环境，人人有责。生态保护贵在行动，成在坚持。作为青少年，你打算为生态保护做出哪些努力？（或：根据自己家乡的实际，你认为建设“美丽家乡”，“美丽湘西”自己能做些什么？）
答:树立节能环保、可持续发展的意识，增强社会责任感；积极参加各种节约资源、保护环境的宣传活动；积极同各种浪费资源、破坏环境的违法行为作斗争；④从小事做起，自觉履行节约资源、保护环境的义务。具体行动如：步行、随手关水龙头、出门时随手关灯、不用一次性筷子、少用一次性塑料袋等。(其他答案，只要言之有理即可)
（5）你认为积极推进美丽中国（美丽湘西）建设﹙或：生态文明建设﹚有哪些重要意义？
答：有利于正确处理人口、资源、环境和经济发展的关系，实现人与自然的和谐相处；走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路；有利于落实科学发展观，走可持续发展之路；有利于增强节约资源、保护环境的意识，倡导健康科学的生活方式，保障公民的生命健康权；等等。
9、面对我国的自然生态环境形势(十分严峻)，你认为应该怎样进行生态文明建设？（建议）
答：（1）国家：应该实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策，坚持依法治国基本方略，实施科教兴国战略等。（2）企业：增强环保意识和责任意识，加快科技创新，加大环保节能投入等。（3）公民：要从身边小事做起，落实环保行动，并用于同各种破坏生态环境的行为作斗争等。
10、在生态文明建设方面，中学生能有哪些作为？（为了让碧水蓝天重回人间，我们青少年应该怎么做？）
答：⑴ 自觉提高环保意识；增强环保观念。⑵ 积极开展环保宣传活动，宣传保护环境和节约资源的基本国策。⑶ 从现在做起，从身边的小事做起，落实环保行动，如：爱护草坪，不乱扔纸屑、果皮，尽量不使用一次性塑料袋等，爱护环境；节约用水、用电，尽量不使用一次性筷子等，培养保护环境、节约资源的良好习惯，为国家的可持续发展做出贡献。⑷ 树立正确的消费观，保护环境，绿色消费。⑸ 积极举报身边破坏环境、浪费资源的不法现象。
11、在推进生态文明建设的进程中，政府应该如何做？ 答：⑴ 落实科学发展观，实施可持续发展战略，建设美丽中国。（2）落实节约资源、保护环境的基本国策，建设资源节约型社会和环境友好型社会。（3）强化环保宣传和教育，引导公民树立节约资源、保护环境的意识，倡导绿色消费，落实绿色环保行动。（4）加强环境法制建设和监管，严格执法。（5）切实推动经济发展方式转变；（6）大力发展循环经济、绿色经济、低碳经济，推动可再生能源的开发利用。
12、我国应如何向污染宣战，让蓝天白云不再遥不可及？ 答：（1）深入贯彻落实科学发展观，建设生态文明，走可持续发展之路。（2）坚持依法治国，完善相关法律，加大执法力度。（3）坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。（4）坚持以德治国，通过宣传教育，提高公民节约资源、保护环境的意识。（5）坚持科教兴国战略，依靠科技提高资源的利用率。（6）大力发展循环经济、低碳经济，节能减排。（答出三点以上即可）
13、请你为“生态文明建设”献计献策。 答：（1）贯彻落实科学发展观，坚定不移地实施可持续发展战略，坚持节约资源、保护环境的基本国策。（2）实施科教兴国战略，推进科技创新，依靠科技改善争保护生态环境，提高资源利用率。（3）加强低碳与生态经济发展的宣传力度，引导全社会树立生态文明观，倡导低碳生活方式。（4）实施依法治国方略完善资源和环境立法，依法管理资源和环境，依法打击浪费资源、破坏环境的违法犯罪行。
14、面对我国在人口、资源、环境方面的国情，我们必须实施什么战略？在现代化建设过程中如何落实这一发展战略？
答：（1）可持续发展战略。(2)实施可持续发展战略，必须树立科学发展观，坚持实施三项基本国策：①实行计划生育这一基本国策，控制人口数量，提高人口素质，②实行保护环境的基本国策，建设环境友好型社会，③实行节约资源的基本国策，建设资源节约型社会；从而促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态文明的发展道路，推动生态文明建设。
15、材料一：党的十八大报告指出：建设生态文明． 是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
材料二：党的十八大大会同意将生态文明建设写入党章并作出阐述，使中国特色社会主义事业总体布局更加完善，使生态文明建设的战略地位更加明确。新修订《党章》指出：中国共产党领导人民建设社会主义生态文明。树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
材料三：2012年冬天以来，全国多次爆发了阴霾天气，特别是最近东北、华北、华东地区．连日出现多次阴霾天气。阴霾天气覆盖面积达143万平方公里，中国有近8亿人遭到了阴霾天气的侵害．由此引起了全社会的广泛关注。
材料四：2013年3月17 El，李克强总理回答中外记者提问时强调：绿水青山贫穷落后不行．但殷买富裕环境恶化也不行……我们不能以牺牲环境为代价来换取人民并不满意的增长。
【设问角度提示】 （1）我国为什么要把生态文明建设放在突出地位．努力建设美丽中国？ 答：①我国所面临的环境压力十分巨大，主要是由于人口多、资源少、环境污染严重造成的。②节约资源．保护环境，直接关系到社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴的中国梦的实现。③这是实现全面建成小康社会目标的重要保障。④这是贯彻科学发展观，走科学发展道路的必然要求。⑤这是为了保障人们在良好的环境中生产和生活，实现可持续发展的必然选择。[来源:（2）构建生态文明、努力建设美丽中国。我们必须实施什么战略?请阐述其内涵。 答：可持续发展战略。可持续发展指的是经济、社会、资源、环境保护的协调发展，是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。它要求人们与自然和谐共处，并能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
（3）为构建生态文明、建设美丽中国。请从政府、企业、个人三个角度提几点建议。
答：(1)政府：①鼓励科技创新，开发利用新能源：完善环境与发展的综合决策；科学布局，以预防为主，防治综合，严格实施预防性环境管理制度：节约资源，走循环经济之路；等等。②加大执法力度，依法监督和惩处破坏环境、浪费资源的现象。③积极宣传节约资源、保护环境的重要性；等等。(2)企业：要积极依靠科技，推行环保生产、节能生产。控制污染物的排放，自觉承担企业与环境和谐发展的责任，走企业可持续发展之路；等等。(3)个人：要树立珍惜资源、节约能源和保护环境的意识．积极向周围人们宣传“低碳生活”理念，正确行使监督权利，自觉履行节能减排的义务，坚决制止破坏环境、浪费资源的行为；等等。
青少年学生应如何为构建生态文明、建设美丽中国作贡献?（答案同前）
畅想到2020年后。你将生活在一个怎样的“美丽中国”？答：①经济持续健康发展，②人民民主不断扩大．③文化软实力显著增强，④人民生活水平全面提高，⑤资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展的“美丽中国”。
16、请你谈谈为什么要保护环境？﹙推进生态文明建设的有什么重要性？谈谈向污染宣战的必要性。为什么要实施可持续发展战略？﹚ 答：（1）中国特色的社会主义是全面发展，全面进步的社会，“五个文明建设”相互促进、协调发展。（2）我国人口、资源、环境形势十分严峻，制约我国经济社会的发展。（3）有利于建设环境友好型社会和资源节约型社会。（4）有利于建设全面小康社会，实现中华民族伟大复兴。
17、树立和贯彻绿色发展理念重要性有什么重要意义？（简要谈谈你对树立和贯彻绿色发展理念重要性的认识。）
答：（1）符合我国节约资源、保护环境的基本国策，是实施可持续发展战略和以人为本的科学发展观的要求。（2）有利于建设资源节约型社会、环境友好型社会，缓解能源紧张局面，减轻环境压力。（3）有利于增强公民环保意识，引导公民践行低碳、绿色的生产生活方式。（4）有利于促进人与自然协调发展，推动整个社会走上生态文明的发展道路。（5）有利于实现美丽中国的奋斗目标，实现中华民族的永续发展。
18、促进绿色发展，我们中学生应该怎么做？
答：（1）提高环保意识，学习和宣传环保知识，践行低碳生活方式。（2）从身边的小事做起，落实环保行动。（3）积极向有关部门献计献策。（4）增强法制观念，严格依法律己，勇于同各种破坏生态环境的行为做斗争等。


第三单元 发展科技 振兴教育
第一节 科技改变生活
1、能够制造和使用工具是区别人与动物的重要标志，也是人类技术活动的开端。（P59）
2、文字发明的意义：文字的发明，为科技的发展准备了必要的条件，人类也进入了文明时代。
3、历史上的三次科技革命的时间、标志、影响﹙意义﹚： P59-60
（1）第一次科技革命：①时间:18世纪60年代。②标志：蒸汽机的发明和应用。③影响是：将人类从繁重的体力劳动中解放出来，从此人类进入了一个工业化的新时代（“蒸汽时代”）。
（2）第二次科技革命：①时间：19世纪后半叶。 ②标志：电力的广泛应用。③影响是：人类从此由进入“电气时代”,彻底的改变了传统的生产方式，社会有了极大的发展。
（3）第三次科技革命：①时间：20世纪中叶以来。 ②标志：空间科技、原子能和电子计算机的发明和广泛应用。③影响：延伸了人类的脑力劳动，开拓了人类智力创造的新天地，极大的改变着并将继续改变社会的生产方式和生活方式，将人类带入了“信息时代”。
4、三次科技革命充分说明了：（1）科学技术是人类文明进步的阶梯和标志；每一次科技革命都给人类的经济和社会发展带来了巨大的影响。（2）日新月异的科技，影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活。（3）科学技术是第一生产力，是经济社会发展的决定性因素。
5、进入21世纪以来，新一代科技革命和产业变革正在孕育兴起，全球科技创新呈现出新的发展态势和特征——群体性技术革命。P60
★6、科技发展的地位和作用：①科技是生产力中最活跃的因素，是带动社会快速发展进步的动力引擎，是人类文明进步的阶梯和标志。②（社会）科学技术的每一次发展和重大突破，都会引起社会经济关系的深刻变革和人类社会的巨大进步，科学技术是第一生产力。③（生产）科技改变生产方式，使生产工艺趋于现代化，提高了生产的自动化水平，极大地提高了劳动生产率。④（生活）科技提升生活品质，使生活丰富多彩，提高了人们的物质和精神文化生活水平。（P61）
★7、正确对待科技：（态度）
（第一步：总体概述。） ① 科技是一把“双刃剑”，科技既可以为人类造福也会给人类带来灾害。在利用科技方面，我们只有趋利避害，扬长避短，才能使它更好地造福人类。
（第二步：积极影响。）② 科学技术是第一生产力，带动社会快速发展进步，改变生产方式，提升生活品质等；
（第三步：消极影响。）③ 如果利用不当，科技就会产生负面作用，主要表现为：对生态环境的破坏、对人类安全的威胁以及对传统文化的消极影响。
（第四步：表明态度。）④ 因此，在利用科技方面，我们只有趋利避害，扬长避短，才能使它更好地造福人类。
10、我国科技的现状：我国科技发展迅速，成就瞩目，一些尖端科技水平已经走在世界前列，但科技总体水平与发达国家相比还有很大的差距，科技创新能力比较弱，高科技人才缺乏；我国科技发展与我国经济社会发展的要求还不相适应。
★13、我国发展科技的措施：实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动战略，建设创新型国家。
14、为什么要建设创新型国家？（我国为什么必须重视培养创新精神？）P67
答：⑴我国科技创新能力比较薄弱，高科技人才缺乏。⑵创新是引领发展的第一动力。当今世界，谁牵住了科技创新这个“牛鼻子”，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就占领先机、赢得优势。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。
★15、怎样建设创新型国家？P67
答：（1）国家：①把增强自主创新能力作为我国发展科学技术的战略基点，走中国特色自主创新道路；②推动科学技术的跨越式发展，推动国民经济又好又快发展；③激发全民族创新精神，培养出高水平创新人才。
（2）青少年：培养创新精神、实践能力、努力学习。


第二节 教育改变世界

1、人才是创新的根基，是创新的核心要素。创新驱动实质上是人才驱动，综合国力竞争归根到底是人才竞争。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。教育具有改变人生、改变国家和改变世界的力量。
★2、教育的作用：（1）对个人：教育是提高人的综合素质、促进人的全面发展的重要途径；教育让人获取知识、增长能力，往往能改变一个人的命运。（2）对国家：教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是对国家振兴具有决定性意义的事业。当今世界综合国力的竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。（3）对社会：21世纪，是知识经济时代，也是打造知识社会的时代。教育，作为知识生产、传播和应用的先决条件，为人们在知识社会生存和发展奠定了重要基础。（P69-70）
★3、教育在我国的地位和作用怎样？（我国为什么如此重视教育？）P71 答：（1）教育是我国发展、社会进步的基石，是民族复兴和实现中国梦的希望所在。（2）我国是一个人口大国，也是一个教育大国；（3）教育的成败、人们素质的高低，直接影响着我国经济社会的发展。
★4、我国是怎样重视教育发展的？（我国为了大力发展教育采取了哪些措施？）P72
答：（1）我国历来高度重视教育，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，把教育发展作为实现我国现代化的根本大计；（2）坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略；（3）重视教育优先发展，有力地推动我国教育事业的大发展，开创了我国教育事业前所未有的新局面。
5、当前，我国教育有什么特征？P72 答：（1）我国教育呈现出鲜明的阶段性特征，其主要表现是进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段，进入了急需全面提高教育质量的新阶段。但是，我国教育与发达国家相比有很大的差距，与我国今后经济社会发展的需求不相适应，我国教育形式整体而言仍然十分严峻。（2）教育发展不平衡、地区差异较大（如：地区不平衡、城乡差别大）。（应对之策：促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务。）
6、应对我国目前教育现状应该采取哪些措施？（我国应采取哪些措施促进教育公平，大力发展教育？怎样推动我国教育事业的发展？）P73 答：①必须全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育优先，实施素质教育；②提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；③有办好人民满意的教育，推动我国实现从人口大国向人力资源大国的转变，为国家社会主义现代化建设奠定坚实的国民素质基础和重要的人力资源基础，为我国综合国力提高、民族复兴提供强大的智力支持和人才储备。
7、为什么说我国教育形势十分严峻？（我国现阶段教育存在哪些不足？我国现阶段教育存在哪些问题？）P72-73
答：①我国教育与发达国家相比有很大的差距，与我国今后经济社会发展的需求不相适应。②教育发展不平衡、地区差异较大（如：地区不平衡、城乡差别大）。促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务。
8、我国为什么要加大教育资源向中西部和农村倾斜，促进义务教育均衡发展？P73
答：（1）我国发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足的发展；但农村地区、经济不发达地区的教育水平、教育条件与前者相比，差距还很大。（2）促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务。

第三节 科教兴国的重托
1、我国制定科教兴国、人才强国和创新驱动战略的主要原因是什么？P74
答：⑴国际竞争日趋激烈。 当今世界国际竞争激烈，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点，而科技要进步，经济要发展都需要人才，人才的培养要靠教育，所以国际竞争归根到底又是人才的竞争、教育的竞争。⑵科技和教育的现状：我国在科技和教育领域与发达国家相比差距很大。
★2、实施科教兴国、人才强国和创新驱动战略，我们青少年应该怎样做？P74
答：（1）珍惜受教育的权利，履行受教育义务，努力学习科学文化知识把自己铸造成才。（2）要明确社会责任，树立远大理想。（3）从自身做起，从小事做起，积极参加社会实践活动，努力培养创新精神，增强创新能力。
★3、为什么要培养创新精神？（创新精神的地位和作用？）P75 答：（1）创新是人类最珍贵的精神财富。（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个国家、一个民族、一个人，没有创新精神难以适应时代的发展。（3）提高自主创新能力，建设创新型国家，这是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。（4) 对青少年来来说，树立创新意识、培养创新创新精神是成人成才的关键。
★4、怎样培养创新精神？（或：作为中学生，你打算从那些方面培养自己的创新能力？或：青少年怎样培养创新意识和创新能力？或：青少年如何把自己培养成创新型人才? 或：在科学技术备受重视的今天，我们青少年应该怎么做？）P76-77
答：（1）树立远大的理想，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础：①勤于观察，勤于观察使创新者应有的品质，养成良好的观察习惯，培养良好的观察能力；②善于思考，善于从细小的现象中发现问题，追根求源，寻找真理；③敢于想象，培养想象力，想象是创造的先导，创造离不开想象，想象力是创造性人才不可缺少的基本素养。④勇于实践，实践出真知，在实践中大胆地探索、创新。（2）树立创新意识，培养对科技的兴趣；勇于创新，善于创新，把创新的热情与科学的态度结合起来。（3）积极参加科技小发明、小制作等实践活动，不断增强创新能力，肩负起科教兴国的重任。（只要符合题意即可）
5、什么是受教育权？P78 答：受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。
6、我国为公民切实享有受教育权提供了哪些保障？ 分别举例说明。
(1)法律保障：《宪法》、《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》。（2）物质保障：如：义务教育阶段实行全免学费，免费提供教科书、对困难家庭给予生活补助、增加教育投资、助学贷款等等。
7、国家是怎样保障公民受教育权的？P78 答：（1）为了保障我国公民切实享有受教育权，国家采取了经济的、行政的、法律的等一系列措施。（2）为公民享有受教育权提供了法律保障、物质保障。
8、我国的《义务教育法》于2006年9月1日起施行。义务教育的特征是：公益性、统一性和义务性。
受教育既是公民的一项权利，同时又是公民的一项义务。
9、正在接受义务教育的学生，应该承担的最基本的义务主要有三项：（1）应当履行按时入学的义务；（2）应当履行接受规定年限的义务教育的义务；（3）应当履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定学习任务的义务。
★10、当我们的受教育权受到侵害时，我们应当怎样维护自己合法的权益？
答：学会运用法律武器依法维护自己的受教育权，如：①劝解、协商，自己据理力争；②向有关部门反映情况；③请求他人帮助；④向法院提起诉讼。
★11、怎样珍惜自己的受教育权？
答：（1）树立远大的理想，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，把自己铸造成才。（2）依法维护自己受教育的权利。当我们的受教育权受到侵害时，学会运用法律武器依法维护自己的受教育权。

二、知识拓展
1、怎样正确对待（认识）科技（的发展）？P63
答：（1）科技也是一把“双刃剑”，即它既可以为人类造福也会给人类带来灾难。科技如果利用不当，就会产生负面影响，主要表现为对生态环境的破坏、对人类安全的威胁以及对传统文化的消极影响，等等。（2）在利用科技方面，我们只有趋利避害，扬长避短，才能使它更好地造福人类。（P61-63）
2、我国教育的现状：（1）我国教育取得喜人的成绩：①各级各类教育迅速发展；②全国免费义务教育全面实现；③20世纪末完成了大规模的基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的任务。 （2）我国教育形势整体而言仍然十分严峻，主要表现在：①与发达国家相比有很大的差距；②与我国今后经济社会的发展不相适应。③教育发展不平衡、地区差异较大（如：地区不平衡、城乡差别大）。促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务。（3））当前，我国教育呈现出鲜明的阶段性特征，其主要表现是进入了从人力资源大国向人力资源强国转变的阶段，进入了急需全面提高教育质量的新阶段。(4)加入世界贸易组织后，我国教育面临新的情况，既带来挑战，又带来机遇。所以我们要进一步认清问题，实现教育公平，抓住机遇，迎接挑战，振兴我国的教育事业。
3、实施科教兴国的现实意义：①有利于提高全民族的科技文化素质，缩小与发达国家在科技、教育方面的差距；②有利于科技发展，经济繁荣，社会进步，从而增强我国的综合国力，在国际竞争中占据主动地位；③可以激发我们的爱国主义热情，实现中华民族的伟大复兴。
4、国际竞争的实质是：以科技和经济为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。 提高我国综合国力，实现中华民族伟大复兴的关键是：发展科技，建设创新型国家。
5、加入WTO以后，我国教育发展形势如何？应采取怎样的措施？
答：（1）加入世界贸易组织（WTO）使我国教育面临新的情况，给我国教育既带来挑战，又带来机遇。（2）我们要进一步认清问题，抓住机遇，迎接挑战；实施科教兴国和人才强国战略，加快教育改革，加大教育资源向中西部和农村倾斜，促进义务教育均衡发展，振兴我国的教育事业。
6、什么是科教兴国战略？ P75 答： 科教兴国战略是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
7、为了让每个孩子都接受良好的教育，加快贫困地区教育事业发展，党和国家近年来采取了哪些措施？
答：（1）改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件；（2）实行义务教育面试就近入学政策；（3）提高家庭经济困难学生的资助水平；等等。
三、能力提升与训练
1、材料一：2012年6月16日18时56分，执行我国首次载人交会对接任务的“神舟九号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成功，顺利将3名航天员景海鹏、刘旺、刘洋（女）送上太空。6月24日，中国载人航天工程实现新突破，“神舟九号”航天员成功驾驶飞船与“天宫一号”目标飞行器对接，这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。
材料二：2012年7月6日国家主席胡锦涛在全国科技创新大会上强调，进一步深化科技体制改革，着力解决制约科技创新的突出问题，充分发挥科技在转变经济发展方式和调整经济结构中的支撑引领作用，加快建设国家创新体系，为全面建成小康社会进而建设世界科技强国奠定坚实基础。
（1）我国科技水平的现状是什么？ 答：部分领域成就巨大，但总体实力不强，总体水平相对落后。
（2）要解决材料二反映的问题，我国必须实施什么战略？我国怎样实施这一战略？
答：科教兴国战略。①宣传科教兴国的重要性，营造科教兴国的氛围。②要加大对教育的投入，提高我国公民的科技文化素质。③要加大科技研发的投入，完善奖励机制，奖励创新人才。④加强知识产权保护，严厉打击 侵权行为。
（3）在科学技术备受重视的今天，我们青少年应该怎么做？
答：①认识到科技的重要性，树立责任意识 。②珍惜受教育的机会，提高素质。③学习掌握创新的方法：勤于观察，善于思考；培养想象力；积极参加创新实践，如小制作、小发明；培养创新精神。
2．材料一：2012年科技之最：最玄 发现新的中微子振荡模式；最精神九刻写中国精度；最深 蛟龙刷新中国深度；最小 找到乙肝病毒受体；最大 航母入列到歼—15起飞；
最远 嫦娥与小行星擦肩而过；最广中国北斗正式提供服务……
材料二：（过去5年）我们加快实施国家中长期科学和技术发展规划纲要，制定实施国家中长期教育改革和发展规划纲要、国家中长期人才发展规划纲要和国家知识产权战略，推动科技、教育、文化事业全面发展，为国家长远发展奠定了坚实基础。
（1）读完材料一，你感受到了什么？ 答：我国科技事业快速发展。
（2）材料二说明了什么？ 答：表明国家重视科技教育的发展。
（3）党的十八大报告正式提出“实施创新驱动发展战略”，并做出战略部署。请你就如何落实这一发展战略提几条合理化建议。
答：①宣传创新的重要性，营造创新氛围。②要加大对教育的投入，提高我国公民的科技文化素质。③要加大科技研发的投入，完善奖励机制，奖励创新人才。④加强知识产权保护，严厉打击侵权行为。
（4）实施创新驱动发展战略，需要充分发挥全体公民的积极性、主动性、创造性、不断增强全社会的创新能力。请问：我们中学生应从哪些方面培养自己的创新能力？ 答：①认识到创新的重要性， 树立创新意识，培养创新能力。②珍惜受教育的机会，提高自身素质。③掌握创新方法：做到勤于思考、善于创新、培养想象力、勇于实践，从小事现在做起。积极参加创新实践活动，如参加课外小制作、小发明等。
3、我国为什么坚定不移地走中国特色自主创新道路，加快创新型国家建设步伐？
答：（1）创新是人类最珍贵的精神财富。（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个国家、一个民族、一个人，没有创新精神难以适应时代的发展。（3）提高自主创新能力，建设创新型国家，这是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。（4) 对青少年来来说，树立创新意识、培养创新创新精神是成人成才的关键（才能适应未来社会的需要，肩负起科教兴国的重任）。
4、我国为什么要鼓励科技进步和自主创新？ 答：（1）当今世界国际竞争激烈，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。（2）创新是人类最珍贵的精神财富。一个国家、一个民族、一个人，没有创新精神难以适应时代的发展。（3）提高自主创新能力，建设创新型国家，这是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键，是实现中华民族伟大复兴的关键。（只要符合题意即可）
5、我国航天事业的发展（科技发展）和科学技术奖励大会的召开说明了什么？
答：（1）党和国家尊重知识，尊重人才，大力实施科教兴国和人才强国战略。（2）重视提高自主创新能力，把建设创新型国家作为国家发展战略的核心。（只要符合题意即可）
6、党和国家为什么重视对有重大贡献的科技工作者的奖励？（只要符合题意即可）
答：（1）当今世界国际竞争激烈，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。（2）发展科技，建设创新型国家是提高我国综合国力的关键，也是实现中华民族伟大复兴的关键。（3）奖励有重大贡献的科技工作者，能激发人们科技创新的热情，促进我国科技发展；鼓励人们立志成才，为现中华民族的伟大复兴贡献力量等。（只要符合题意即可）
7、党和国家重视发展航天事业（科技发展）和重奖科学家（科技工作者）有什么现实意义？
答：（1）有利于形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才的良好社会氛围，激励更多的科技工作者为国家做出积极的贡献；（2）有利于落实科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家；（3）有利于提高我国的国际竞争力和自主创新能力；（4）有利于促进社会主义精神文明建设，提高我国的科学技术水平；等等。
8、党和国家（政府）为什么重视科技创新？
答：（1）创新是人类最珍贵的精神财富，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。一个国家、一个民族、一个人，没有创新精神难以适应时代的发展。（2）我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，但是我国科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距，与我国经济发展的要求还不相适应。（3）当今世界国际竞争激烈，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。（4）在激烈的国际竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远摆脱不了技术落后的局面。（只要符合题意即可）
9、我国为什么要重视教育和科技的发展？
答：（1）科学技术是第一生产力，科技进步是推动经济发展的重要因素；只有大力发展科技，才能提高科技竞争能力。（2）百年大计，教育为本；教育决定一个国家的人才的数量和质量，决定科技水平和创新能力，决定一个国家和民族的未来，必须把教育放在优先发展的战略地位。（只要符合题意即可）
10、我国怎样才能实现由“中国制造”到“中国创造”的升级？（提几点合理化的建议）
答：（1）把科技创新放在国家发展全局的核心位置，走自主创新之路，努力建设创新型国家。（2）把教育摆在优先发展的战略地位，全面推行素质教育，努力建设学习型社会。（3）营造热爱知识、尊重人才的良好风尚，加大创新人才培养力度，加快人才发展体制机制改革和政策创新。（符合题意即可）
11、为什么要加快科技发展？（科技在国际竞争中的重要地位）
答：（1）科学技术是第一生产力。科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。（2）科技整体水平与发达国家相比还有很大的差距。（3）当今世界国际竞争激烈，竞争的实质是以科技和经济为基础的综合国力的竞争，科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点。（4）发展科技，建设创新型国家是提高我国综合国力的关键，也是实现中华民族伟大复兴的关键。（5）当今世界，国际竞争越来越激烈，中国作为最大的发展中国家面对西方发达国家的科技和经济压力，更应该大力发展科技。
12、“某一次”科技成就展览活动或科技实践活动给我们（或你）的启示是什么？
答：（1）我们的生活与科技息息相关。科技影响着人们的生活，改变着人们的生活，创造着人们的生活。（2）科学技术是第一生产力，是经济、社会发展的决定性因素；推动了人类经济和社会发展的发展。（3）我们青少年要努力学好科学文化知识，勇于创新，为我国的科技发展做出自己的贡献。
13、我国科技事业（如：航天事业）取得巨大成就的原因是什么？
答：（1）社会主义本质，即解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。（2）改革开放；（3）党和国家高度重视，国家大力支持；（4）大力推行科教兴国和人才强国战略、驱动创新战略；（5）我国人民的智慧和创造力，广大科技人员努力钻研、探索；（6）我国综合国力提高，改善了发展科技的条件；（7）中国共产党的正确领导；（8）我国也需要在世界高科技领域取得一席之地；（9）根本因素在于社会主义生产发展的客观要求；等。
14、为了更好、更快地落实科教兴国和人才强国战略，我们青少年应该怎样做？
答：（1）树立远大的理想，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识。（2）努力做到勤于观察，善于思考，培养想象力，实践出真知，不断培养创新能力。（3）树立创新意识，培养对科技的兴趣；勇于创新，善于创新，把创新的热情与科学的态度结合起来。（4）从自身做起，从小事做起，积极参加科技小发明、小制作等实践活动，不断增强创新能力，把自己铸造成才。（只要符合题意即可）

第四单元 文化的传承与交流
1、乡音、乡俗都是文化元素；业余生活、节庆活动都是文化活动。一个民族的传统、信仰、精神更是这个民族文化的核心组成部分。（P83）
2、多彩文化的主要内容（构成部分）：（1）行为文化：丰富多彩的文化活动。（2）物质文化：山村与民居、城市与建筑、桥梁与道路、美酒佳肴、粗布棉服与奇装异服、老挂钟、智能手机等等。（3）制度文化：生活中各种各样的制度、准则和规范。（4）精神文化：道德观念、审美情趣和思维方式等。（P85-86）
行为文化、物质文化、制度文化、精神文化，它们都是文化世界的构成部分也是我们丰富多彩的生活世界的构成要素。（P87）
怎样理解“我因文化而成长”？（P87）
答：（1）我们每个人一出生就置身于一个特定的文化世界中，有意或无意间都会接触到各种文化，无时无刻不在接受文化的熏陶洗礼。（2）文化始终环绕在我们周围，伴随我们成长帮助我们成长，见证我们成长。（3）文化也时时刻刻地滋养着、塑造着人。
4、什么是精神文化？哪些属于精神文化？精神文化的意义是什么？P86
答：（1）精神文化是最深层次的最核心的文化要素，它主要指的是属于思想和观念形态的文化要素。（2）精神文化的范畴：道德观念、审美情趣和思维方式等都属于精神文化范畴。（3）精神文化的意义：精神文化是一个民族精神风貌的凝聚或体现，也是一个社会所创造的精神财富的总和。
精神文化有什么作用？P86
答：①精神文化常常是无形的，但是它的作用是巨大的。②它是人的精神家园，能够提升人的气质、美化人的语言、丰富人的学识，端正我们的人生态度、提高我们的生活质量，等等。③精神文化是人类文化园地里最璀璨的花朵。
6、书籍的意义：书籍是人类思想的集中体现，是精神文化的重要载体。
7、读书的作用（意义）：①读书让我们获得知识，为我们打开了通往未知世界的大门；②读书让我们明志，我们逐渐坚定了理想信念；③读书让我们求善，我们有了分辨善恶的能力和扬善抑恶的勇气；④读书让我们爱美，我们喜欢美的事物更热爱美的心灵。（P88）
8、学习文化的途径：①通过书本来学习文化，通过家庭来接受教化。②通过旅行来学习了解文化，通过参与来体验、感受和传承文化。③通过亲身的参与和实践，深刻地了解把握自己的文化根脉，自觉地肩负起应该承担的文化传承和交流的责任。（P89）
9、中华文化的意义（作用）：①中华文化是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文化的重要组成部分。②中华文化增强了中华民族的凝聚力，促进了中华民族的大团结和社会的发展稳定。③中华文化是中华民族的“血脉”，是中华民族的精神家园。④中华文化为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步做出了不可磨灭的重大贡献。⑤中华文化源远流长，孕育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。（P90）
10、什么是中华文化？（P90）
答：中华文化是中华民族在改造自然、改造社会的过程中共同创造的，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文化的重要组成部分。中华文化的重要特征是源远流长、博大精深。
11、中华文化的组成部分：中华民族精神；中华传统美德；典章制度、行为准则、风俗习惯。中华民族精神是中华文化的核心，中华传统美德是中华文化的精髓。（P90-92）
12、什么是中华民族精神？它的基本内涵是什么？（P91）
答：（1）中华民族精神是中华民族生活方式、理想信念、价值观念的文化浓缩，是中华民族赖以生存和发展的精神纽带、支撑和动力。（2）中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
13、中华文化的表现形式：书法、绘画、建筑风格、园林艺术等。（P93）
14、学习和掌握中华文化的意义：中华文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，可以引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气，对我们青少年树立正确的世界观、人生观、价值观更是大有益处。（P93）
15、怎样传承中华文化？（P94-96）
答：（1）要传承中华文化，首先要学习中华文化，特别是要学习吸收中国传统文化的思想精华。（2）要传承中华文化，就要努力保护中华文化遗产。（3）要传承中华文化，还要注意对传统文化批评地继承。要坚持古为今用、以古鉴今，去粗取精、去伪存真，创造性地利用和发展传统文化。（4）作为中学生，我们在学习和分享优秀传统文化的同时，要努力把优秀传统文化与我们的学习生活实践结合起来，从实际出发，从自身做起，积极做中华文化的继承者和发扬者。
16、世界文化的多样性形成的原因：世界各国在自然环境、经济水平、政治制度、生活方式、思维方式等众多方面的差异。（P98）
17、文化多样性，主要是指不同国家和民族文化的内容和形式各具特色。文化多样性，是民族文化的多样性，是人类社会的基本特征。（P98）
18、我们可以通过哪些渠道来感受和体验世界文化的多样性？（P99）
答：我们要善于通过多种渠道来感受和体验世界文化的多样性：①通过语言、文字学习；②通过节庆习俗来认识；③通过文化遗产来了解；④通过生产方式、生活方式和科学文化活动来把握；等等。留心生活，就会感受到，我们生活在同样的星球上实际上也就是生活在同一个文化大观园之中。
19、面对世界文化的多样性，我们的正确态度应该是怎样的？P99
答：面对世界文化的多样性，我们需要用正确的态度对待，做到：尊重文化的多样性，推动不同文明的对话和交融，相互借鉴，使人类更加和睦幸福，让世界更加丰富多彩，促进世界文化的共同繁荣。
20、如何对待文化多样性？（怎样尊重文化的多样性，加强文化交流？）P100-101
答：①对待文化多样性，总的说来要尊重文化多样性，平等交流，博采众长。②加强文化交流， 既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。③ 遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。④尊重文化多样性，首先要尊重和认同自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化；同时又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。⑤中学生要努力学习中华文化，同时也要树立开放的文化心态，要注意虚心学习、积极借鉴别国民族文化的长处和精华，有利于更好地丰富和发展本民族文化，树立高度的文化自觉和自信。
21、在促进文化传播和交流方面，我们中学生应该怎么做？（怎样增强增强本国本民族文化自尊、自信、自立？）
答：①努力学习中华文化；②树立开放的文化心态；③虚心学习、积极借鉴别国民族文化的长处和精华，树立高度的文化自觉和自信。这也是增强本国本民族文化自尊、自信、自立的重要条件。
尊重文化多样性应该遵循什么原则？它的具体要求是什么？（P100）
答：（1）原则：遵循各民族文化一律平等的原则。（2）具体要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
二、知识拓展
1、怎样实现中华民族伟大复兴的梦想？P89
答：（1）实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。（2）实现伟大梦想，必须建设伟大工程。（3）实现伟大梦想，必须推进伟大事业。
2、文化：从广义上说，凡是人类创造出来的东西都可以称文化，它是与自然物相对应的。人们习惯于把文化分为四个层面：（1）精神层面的文化，是人们的善恶观念、审美情趣、思维方式的凝结或体现。（2）制度层面的文化，是社会规范、准则的总和。（3）物质文化，是指人为满足衣食住行而创造的各种物质产品。（4）行为文化，是指人们在生活中的各种各样的行为表现和约定俗成的行为习惯。
3、请你说一说我国有哪些传统美德。
答：①“忧国忧民、为民请愿”爱国精神；②“默默奉献、不求索取”的高尚境界；③“力克万难、振兴中华”的坚定信念；“孝敬父母、尊敬师长”的道德规范；④“立志勤学、自强不息”的拼搏精神；⑤“见利思义、助人为乐”的崇高精神；⑥“律己宽人、惩恶扬善”的处世原则；⑦“诚实可信、质朴守法”的生活信条；⑧“自尊互敬、和睦相处”的礼仪风范；等等。
4、文化遗产：可分为物质文化遗产和非物质文化遗产。（1）物质文化遗产包括历史文物、历史建筑、人类文化遗址。（2）非物质文化遗产包括各种传统文表现形式，如民间文学、民俗活动、表演艺术、传统知识和技能，与之相关的器具、实物、手工作品等，以及定期举行传统文化活动或集中展现传统文化表现形式的场所，如歌圩、庙会、传统节日庆典等。
三、能力训练与提升
1、请列举我们身边的精神文化。简述精神文化的作用。
答：（1）我们身边的精神文化如学校精神、民族精神、女排精神等等。（2）（略）。
2、请列举我们身边的制度文化，试举3例。
答：家庭里的家规，班级里的班纪班规，学校的校级校规，乡村的乡规民约，等等。
说说在传承中华文化方面，我们中学生可以做些什么？
答：①学习和分享优秀传统文化；②努力把优秀传统文化与我们的学习生活实践结合起来；③大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、敬老爱幼等中华传统美德。④吸收借鉴国外优秀文明成果，积极参与世界文化的对话与交流。⑤积极参加精神文明创建活动。⑥从实际出发，从自身做起，积极做中华文化的继承者和发扬者。
4、请至少列举出三项我国的世界文化遗产，并谈一谈为什么有保护文化遗产。（P95）
答：（1）事例：①敦煌莫高窟；②秦始皇兵马俑；③长城、故宫；④湘西老司城遗址；⑤“二十四节气”；等等。（2）原因：我国文化遗产蕴含着中华民族独有的精神价值、思维方式、想象力，体现着中华民族的生命力和创造力，是中华民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝，保护文化遗产，可以更好地传承文明中华文化。
5、在中国上下五千年的历史长河中，有哪些文化值得你骄傲？“中华骄傲”来自哪里？
答：（1）书法、绘画、建筑风格、中国武术、唐诗宋词、四大发明等。（2）“中华骄傲”来自：①源远流长、博大精深的中华文化；②来自以爱国主义为核心的伟大民族精神；③来自中华民族积累下来的中华传统美德；④来自中华大地上的行为准则、典章制度、风俗习惯；⑤来自我国不断提高的综合国力和不断增强的国际影响力；⑥来自具有巨大优越性和强大生命力的中国特色社会主义制度；等等。
《开学第一课》以“中华骄傲”为主题，有何重要意义？
答：①有利于引导中小学生从博大精深的传统文化中寻找中国自信的源泉；②有利于增强中小学生的爱国情感和民族文化自信；③有利于引导中小学生培养高雅的生活情趣；④有利于弘扬和培育伟大的民族精神，促进社会主义精神文明建设，为实现中国梦而奋斗；等等。
7、作为中学生，我们应如何投身于社会主义文化强国建设？
答：①保护、继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神和时代精神。②宣传、弘扬我们的民族文化，做中外文化友好往来的使者。③善于辨别并自觉抵制各种落后文化和腐朽文化，积极参加多种形式的精神文明创建活动等。
8、面对不同的文化我们应采取什么态度？
答：①面对不同的文化，我们应该采取尊重、平等的态度，尊重文化的多样性，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。②我们要培育好、发展好本民族文化，对其他国家和民族的优秀文化也加以保护。③对待外来文化，不能照抄照搬，要取其精华、弃其糟粕。

第五单元 和谐中国 和谐世界

1、关于和谐：①和谐是人类社会发展的永恒追求。②人与自然、人与人、人与社会、国家与国家之间的和谐，构成了和谐社会、和谐世界。③建设和谐中国、构建和谐世界，是中国人民对幸福生活与人类未来的美好追求。④从建设和谐社会到促进世界和谐，是中国向全世界展示出一根伟大民族的价值追求。（P105）
2、怎样理解“和谐无处不在”？（为什么说和谐无处不在？）（P107）
答：和谐无处不在。它是人与自然的“和谐共生”，人与人之间的“和睦相处”，人与社会的“和衷共济”，国家与国家的“睦邻友好”。留意生活，随处都可以发现和谐之美。
3、为什么和谐是一种力量？（P108）
答：和谐是一种力量。①和谐凝聚人心，可以动员人们众志成城，战胜任何困难。②小到人与人，大到国与国，只有形成和谐才能求得发展。③小和谐促进大和谐，大和谐引领小和谐，和谐是人与社会共同发展的目标。
4、为什么和谐是一种幸福？（P109）
答：和谐是一种幸福。①身心和谐可以帮助人在生命与心灵上都处于健康状态；②家庭和谐可以让人们相敬相爱，各民族和谐相处带来中华一家亲；③社会和谐让每个人心神安定，充满活力。
5、什么是和谐？P109
答：和谐，自古以来就是人类的美好憧憬，是人类永恒的追求。它是人与自然的“和谐共生”，人与人之间的“和睦相处”，人与社会的“和衷共济”，国家与国家的“睦邻友好”。
6、在中国思想史上，有哪些关于“和谐”的著名的观点和思想？它们有什么作用？P110
答：（1）在中国思想史上，有许多关于“和谐”的著名的观点和思想：儒家的“天下合一”、道家的“道法自然”、佛家的“众生平等”理论，“大同社会”、新世纪“构建和谐社会”，等等。（2）作用：中华民族素以“贵和”著称，“和”的思想源远流长。和谐思想作为中华民族优秀传统文化的一部分，既是中华民族劳动、智慧的结晶，更是维系中华民族生生不息的精神纽带。
7、在西方思想史上，有哪些关于“和谐”的著名的观点和思想？P110
答：在西方思想史上，有“和谐最美”、“公正即和谐”等观点，从柏拉图的“理想国”，到空想社会主义者的“和谐公社”，都反映了西方人对和谐的追求。
8、我们应该如何维护和创造和谐？（追求和创造和谐，我们中学生可以做些什么？）P111
答：①我们要修炼身心，努力学习，全面发展，追求人与自我的和谐；②亲近自然，珍惜资源，追求人与自然的和谐相处；③尊老爱幼，勤俭持家，团结邻里，创造家庭和谐；④尊敬师长，团结同学，助人为乐，维护学校和谐；⑤文明礼貌，保护环境，遵纪守法，促进社会和谐。
9、说一说：追求和创造和谐，我们（中学生）还可以做些什么？（构建和谐社会，中学生应该承担哪些责任？）（P111）
答：①树立理想，把个人前途和祖国、家乡的发展联系起来；②努力学习科学文化知识，培养创新意识和创新能力；③增强主人翁意识，积极参与社会建设和管理；④增强法律意识，通过自己的思想道德素质，做文明公民；⑤从自己做起，从身边做起，为和谐社会建设出一份力，添一份彩。
10、建设和谐中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。建设社会主义和谐社会，是新世纪我国提出的奋斗目标。
11、为什么要构建社会主义和谐社会？（P113-115）
答：（1）社会和谐是中国特色社会主义的本质特征，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保障。（2）构建社会主义和谐社会，是党和政府从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务，反映了建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求，体现了全国各族人民的共同愿望。（3）构建和谐社会是为了促进人与社会的共同发展。
12、和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。P114
13、什么是和谐社会？（我们构建的和谐社会是什么？）P114
答：和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
14、人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富裕、生态良好。
15、公平正义是如何促进社会和谐的？（P116-118）
答：（1）和谐社会一定是公平正义的社会，维护社会公平正义对于促进社会和谐具有重要意义。（2）一个公平的社会里，人人才能各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续发展，社会才会真正和谐起来。（3）一个正义的社会，才有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。（4）只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。
16、说说社会公平对一个人成长的重要性。（社会公平的作用、意义）（P116）
答：一个公平的社会，对每一个公民而言，意味着参与社会生活是平等的，发展机会是相对均等的，上升的渠道是通畅无阻的，都能够通过勤奋、智慧和个人努力而获得可预期的向上发展的机遇，都能在一个公平、公正、公开的竞争环境中，享有人生出彩的机会，享有梦想成真的机会。
17、公平的特点：公平是我们共同的追求，但公平总会受一定社会条件的制约，公平是相对的而不是绝对的。（P117）
18、我们（中学生）应该怎样以实际行动维护正义？（如果是非正义的行为发生在我们身边，我们应该怎么办？）（P119）
答：（1）我们既要有见义勇为的精神，又要有见义勇为的能力和智慧。①如果非正义的事情发生在自己身上，应当采取正当方式，奋起抗争；②如果看到非正义的事情发生在他人身上，应当见义勇为、匡扶正义，及时给予受害者声援和救助。（2）我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
稳定与发展的相互关

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