资源简介

道德与法治 部编版 九年级下
话说职业
交流：你还知道哪些职业？
假如没有这些职业，我们的生活会怎样？
教师、司机
医生、法官
社会生活中存在着各种各样的职业。
职业不同，工作方式不同，
劳动产品或服务对象就不相同。
每一种职业都不可缺少，
都是社会分工的需要，
都有其独特的作用。
了解做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备；
能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现。
在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
学习目标
职业发展
职业精神
职业初识
职业准备
职业选择
目 录
CONTENTS PAGE
→ 職
→ 职
第一环节：职业初识
→ 業
→ 业
职业的科学含义：
是指从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。
所谓职业，是指人们为了谋生和发展而从事的相对稳定、有经济收入、特定类别 的社会劳动。
职业的特点
每一种职业都有
一定的技术含量和
技术规范的要求。
（医生、会计、建筑师）
表现在
社会分工越来越细，
可以选择的职业
种类越来越多。
高科技时代催生了一批批新的职业，一些传统职业则不断地被淘汰，这就要求我们适应时代的要求。
第二环节：职业准备
人的一生中，大部分时间要从事一定的职业， 这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
怎样进行职业生涯规划？
方法与技能
心灵对话
某省的一项调查显示：最受10—20岁青少年青睐的职业是老板或商人，其次是政府官员或者公务员，另外，影视明星、自由职业者也是热门选择；工人、农民、服务员等普通劳动者则备受冷落，仅有3%的青少年愿意做一名普通的劳动者。
看到调查结果你有何感想？
BP机寻呼员
钢笔修理师
补锅匠
传统职业变革 & 新兴职业兴起
第三环节：职业发展
磨剪师
……
职业体验师
人生规划师
送餐员
快递员
海外代购
试睡员
微商
同声传译
人工智能
人们的职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和挑战。
“大众创业、万众创新”：
李克强在公开场合发出“大众创业、万众创新”的号召，最早是在2014年9月的夏季达沃斯论坛上。每到一地考察，他几乎都要与当地年轻的“创客”会面。他希望激发民族的创业精神和创新基因。
2015年李克强总理在政府工作报告又提出：“大众创业，万众创新”。“既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平正义”。在论及创业创新文化时，强调“让人们在创造财富的过程中，更好地实现精神追求和自身价值”。
第四环节：职业选择
?“就业形势”：
2018届全国普通高校毕业生预计820万人，就业创业工作面临复杂严峻的形势。中商产业研究院数据显示：2010-2017年的毕业生人数按照2%-5%的同比增长率逐年增长，近7年间累计毕业生人数达到5706万人。而2018年全国高校毕业生预计上升至820万人，再创近10年毕业生人数新高值。
思考并交流：
结合新兴职业兴起和现在的就业形势，你觉得应如何进行职业选择？
要考虑自己的兴趣爱好，
明白自己想做什么；
1
2
3
4
要把握自己的个性特长，
清楚自己适合做什么；
要结合自己的能力和经验，
思考自己能做什么；
当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应要求，满足发展需要。
第四环节：职业选择
小王在某企业从事机器人设备的维护、检修工作。他从小就喜欢摆弄机械模型,对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，初中毕业后报考了职业学校。尽管工作很辛苦，但小王觉得能够从事自己感兴趣的工作是人生的幸福。
小李在某企业从事行政文秘工作。她大学财会专业毕业后，一直想找一份稳定的财会工作，但未能如愿。一个偶然的机会，她应聘为一家企业的行政文秘。面对陌生的专业，她不断学习，工作很出色。她说，不会就要学习，现在很庆幸自己的选择。
小王和小李的故事给你什么启示？
第四环节：职业选择
爱一行，干一行





干一行，爱一行
（自主选择）
（社会选择）
辩论赛
在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣，履行好工作职责,爱岗敬业。
1
能够找到一份自已感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。
2
兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。
3
在现实生活中，想不通过自我调整，就找到一个“完全适合”自己的职业，几乎是不可能的，因此我们要处理好职业与兴趣的关系：
第五环节：职业精神
拓展
敬业精神是一种基于对工作的热爱，全身心、忘我投入工作的精神境界，其本质就是奉献的精神。
“工匠精神和敬业精神”
工匠精神就是专心致志的敬业精神、一丝不苟的严谨精神，追求精益求精的进取精神、持之以恒的坚韧精神、造福人类的奉献精神。
工匠精神
敬业精神
敬业精神是一种基于热爱基础上的对工作对事业全身心忘我投入的精神境界，其本质就是奉献的精神。
二者在本质上是一致的。在某种程度下工匠精神就是一种敬业精神。
劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
我们要培养敬业精神
内容
内容
同时，我们要为精彩的明天做好准备
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识，涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。
我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
胡师傅是一位本领过人的飞机零部件制造师，人称“航空手艺人”。这位“国宝级”技工，创造了打磨过的零件百分之百合格的纪录。核准、画线，锯掉多余的部分，拿起气动钻头依线点导孔，握着锉刀将零件的锐边磨圆、去毛刺、打光。这样的动作，胡师傅重复了30多年。在技校读书时，一位老师说:“学飞机制造技术是次位，学做人是首位。干活儿，要凭良心。”这句话对胡师傅影响很深。他说：“每个零件都关系着乘客的生命安全。确保质量，是我最大的职责。”在30多年的飞机制造工作中，胡师傅经手的零件没有出过一次质量问题，体现了一名大国工匠恪尽职守、精益求精的精神品质。
（1）结合材料，谈谈“航空手艺人”是如何练就的？
（2）现阶段，我们为什么要大力弘扬工匠精神？
拓展提高
6.2多彩的职业
含义、特点
职业初识
必要性、如何做
职业准备
如何做、关系
职业发展
敬业精神
职业精神
课堂总结
职业选择
职业的多样性
1. 现代社会，丰富多彩的事业为我们提供了多样化的选择。人的一生中， 大部分时间要从事一定的职业,这是( )
①社会分工的要求②个人为社会作贡献,实现人生价值的基本路径③未来会从事某一种或多种职业 ④承担社会分工中的不同角色
A.①② B.①②④ C.①③④ D.①②③④
D
课堂练习
2.据了解，今年某市求职的毕业生总数在3万人左右，但目前只有近600个用人单位的12000多人的需求信息。面对这种严峻的就业形势，我们应该( )
①选择职业时考虑自己的兴趣爱好、个性特长等 ②顺应时代的变化,不断学习,努力提升自身素质 ③可以选择自主创业，因为自主创业是就业的一种重要途径④只选择自己感兴趣的工作
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
3.中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统，敬业是中国人民的传统美德。我们要从小培养敬业精神,这是因为( )
①走上工作岗位就要担负相应的工作责任②只有热爱自己的职业才能激发最大的工作潜能③只有热爱本职工作才能不断创新、精益求精 ④每个工作岗位都有相应的岗位职责要求
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③
A
谢谢
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6.2多彩的职业教学设计
课题 6.2多彩的职业 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习 目标 了解做好职业准备的原因，知道如何做好职业准备； 能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现。 在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观，增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
重点 职业的准备 爱岗敬业
难点 职业的选择

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 交流：你还知道哪些职业？ 假如没有这些职业，我们的生活会怎样？学生回答。 师：社会生活中存在着各种各样的职业。 职业不同，工作方式不同， 劳动产品或服务对象就不相同。 每一种职业都不可缺少， 都是社会分工的需要， 都有其独特的作用。 今天就来让我们学习《6.2多彩的职业》。 2、出示课题 学生观看， 思考 学生自读课本
讲授新课 （一）职业准备第一环节：职业初识 展示材料： 归纳：职业的科学含义： 是指从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。 所谓职业，是指人们为了谋生和发展而从事的相对稳定、有经济收入、特定类别 的社会劳动。 职业的特点 第二环节：职业准备 小组讨论：1.你最喜欢的职业是是什么？ 2.你认为有必要进行职业生涯规划吗？ 归纳：职业生涯规划的必要性 人的一生中，大部分时间要从事一定的职业， 这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。 方法与技能：怎样进行职业生涯规划？ 心灵对话 某省的一项调查显示：最受10—20岁青少年青睐的职业是老板或商人，其次是政府官员或者公务员，另外，影视明星、自由职业者也是热门选择；工人、农民、服务员等普通劳动者则备受冷落，仅有3%的青少年愿意做一名普通的劳动者。 看到调查结果你有何感想？ 第三环节：职业发展 传统职业变革 & 新兴职业兴起 人们的职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和挑战。 今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。 播放视频 第四环节：职业选择 “就业形势”： 2018届全国普通高校毕业生预计820万人，就业创业工作面临复杂严峻的形势。中商产业研究院数据显示：2010-2017年的毕业生人数按照2%-5%的同比增长率逐年增长，近7年间累计毕业生人数达到5706万人。而2018年全国高校毕业生预计上升至820万人，再创近10年毕业生人数新高值。 思考并交流：
结合新兴职业兴起和现在的就业形势，你觉得应如何进行职业选择？ 归纳：进行职业要注意的的问题 第四环节：职业选择 展示材料 小王和小李的故事给你什么启示？ 辩论赛 归纳：在现实生活中，想不通过自我调整，就找到一个“完全适合”自己的职业，几乎是不可能的，因此我们要处理好职业与兴趣的关系： （二）敬业精神 第五环节：职业精神 观看视频：你从吴孟超身上得到什么启发？ “工匠精神和敬业精神” 归纳：我们要培养敬业精神的必要性 同时，我们要为精彩的明天做好准备
课堂练习 见课件
课堂总结 师生共建本节课的知识树。 通过本课时的学习,我们知道了九年级学习的特点,正确认识了学习压力,掌握了应对学习压力的方法,提高了对学习的认识,知道了要树立起终身学习的理念;同时明白了实践出真知的道理,知道了学习不仅仅在学校,在我们的生活、工作中都能够学习,要逐步养成主动学习、不断探索的习惯,提高自我更新、学以致用的能力。 学生回忆本节课所学内容，说出相关的知识点。
布置作业 课下延伸 见课件
板书设计 见课件











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