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课件24张PPT。温故知新2.高度集中的经济政治体制
经济上:实行单一的_______，用________的方法管理经济，否定________的作用。
政治上:_____不分，权力过于集中，_________被忽视。这种体制在短时间内发挥了积极作用，但后来日益僵化，严重阻碍了_______的发展。为顺应形势的变化，苏俄从实际出发，调整政策。________ 年春，俄共（布） 决定开始实行新经济政策。1921公有制行政命令市场机制党政民主法制经济A. 背景①19世纪中叶，印度完全沦为__________的殖民地。
②第一次世界大战后，印度社会反英情绪高涨，资产阶级政党________积极主张民族独立，其领袖_____领导印度人民展开了反抗殖民统治的斗争。 甘地青年时期留学英国，一度在南非工作。第一次世界大战时回国，献身于印度的独立运动。甘地指出，英国人仅以9000 名行政官员和69000 名士兵就统治了3 亿印度人，这一点之所以可能，仅仅是因为各阶层人士与英国人合作，如果取消这种合作，英国的统治必将崩溃。英国国大党甘地甘地(1869-1948)坐在纺车旁读书B. 斗争方式:__________的方式取得民族独立。非暴力C. 表现:① 1920年，______领导了印度的第一次非暴力不合作运动。运动分为三个步骤：首先，放弃英国人授予的各种官衔、爵位和荣誉；第二，罢课、罢职，以手工纺纱抵制洋布；第三，拒绝纳税。
② ，1930 年，甘地发起第二次非暴力不合作运动，其开端是“________”。以抗盐税作为全面抗税斗争的开始。
③ 1940—1942 年，甘地又先后发起了两次不合作运动，提出了“___________”的要求。甘地食盐进军英国退出印度 运动获得各阶层人民的响应。多达2/3 的选民抵制选举，学生罢课，律师停业，官员退职，沉重打击了英国的殖民统治。 食盐进军如战斗号令，全印度随之行动起来。人们以各种形式开展不合作运动，并且“10 万人准备牺牲，100 万人准备入狱”，视被捕入狱为荣，令英国殖民统治者惊恐万分。D. 意义: 沉重打击了_______统治，唤起了印度人民的民族自尊和民族自信，是推动印度独立的主要原因之一。英国殖民E. 独立: _______ 年，印度终于获得了独立。 1947A. 背景①信奉__________教的政教合一的奥斯曼土耳其帝国，没能走上现代化道路，在20 世纪初已经沦为“_________”。
②第一次世界大战后，土耳其面临着被列强瓜分的危险。在民族危机空前严重的情况下，各地开展了反抗_____________的斗争。伊斯兰西亚病夫侵略瓜分 凯末尔青年时代进入军事院校学习，成绩优秀。在第一次世界大战中，他积累了丰富的军事经验，由于战功卓越，晋升为将军。战后，他投身于拯救祖国危亡的事业中。凯末尔将分散的反抗组织逐步联合起来，进行全民族的解放运动。在他的推动下，召开了爱国者占多数席位的帝国议会，议会通过《国民公约》，宣布以维护土耳其领土完整和民族独立为政治目标。在民族革命战争中的凯末尔（1881—1938）B.凯末尔领导的反侵略①过程: 1920 年4 月，以凯末尔为主席的___________成立，革命有了统一的全国性领导机构。凯末尔将分散的游击队组建成统一指挥、训练有素的正规军队，并以总司令的身份指挥反抗侵略者的战争。
②结果:_______ 年，土耳其民族革命战争终于取得了胜利，将外国侵略军赶出了国土。国民政府1922 革命政权建立后，遭到苏丹政府的镇压和外国势力的武力干涉。在1921年的一次决定性战役中，面对9 万希腊军队发起的进攻，凯末尔下达了一道充满必胜信念的命令：“祖国的每一寸土地，在浸透同胞们的鲜血之前决不丢弃。”他身先士卒，带伤指挥战斗。在他的鼓舞下，全军士气高涨，终于赢得了战役的胜利。革命军队从此转守为攻。C.凯末尔主持的改革 凯末尔认为，取得独立仅仅是国家发展的第一步，土耳其无论如何也要实现现代文明，这是关系到国家生死存亡的问题。在他的主持下，土耳其向西方学习，进行了广泛深刻的一系列改革。C.凯末尔主持的改革(1)主要内容:①在政治方面，土耳其废除了__________制度，实行_________分离。1923 年10 月，____________成立，凯末尔当选为第一任总统。专制政教土耳其共和国 哈里发是奥斯曼帝国时期伊斯兰教的最高宗教领袖，在以伊斯兰教为国教的土耳其具有至高无上的地位，以致狂热的信徒宣称“宗教就是一切”。凯末尔意识到必须清除神权的精神支柱才能推进政治体制的现代化，他冒着极大的风险，排除干扰，最终废除了哈里发制。C.凯末尔主持的改革(1)主要内容:②在经济方面，土耳其运用_____________的方法，发展_______经济，兴办近代工业企业。在私人资本不足的情况下，侧重建立________企业。国家干预经济民族国营 土耳其原来工业基础薄弱，几乎没有像样的民族工业。经过改革，土耳其在重工业、化学工业等领域兴办起几百家国有企业。C.凯末尔主持的改革(1)主要内容:③在社会领域，土耳其推行________改革，建立__________体系，改变不适合时代需要的___________和观念。世俗化现代教育习俗 凯末尔政府废除了伊斯兰教教历，正式采用西方的历法纪年，确定全世界通行的24 小时计时制为土耳其唯一的计时方法。凯末尔推行文化教育改革，使用简便的字母代替阿拉伯字母，建立各级各类学校，以提高民族文化水平。他还给予妇女在选举、教育、就业等方面一定的平等权利。C.凯末尔主持的改革(2)意义: 凯末尔革命既是一场_________的斗争，也是一次_______改革。它使一度濒于灭亡的“西亚病夫”走上了__________的道路，凯末尔也因此被土耳其人民尊为“______”。在民族革命战争中的凯末尔（1881—1938）民族独立现代化民族复兴国父1. 甘地提出“非暴力不合作运动”的根本目的是
A.扩大国大党的势力 B.反对英国的殖民统治
C.取得印度的民族独立 D.提高民族自尊心
2. “一个不受外在权威的扶持，而成为他的民族的领袖的人；一位其成功不是依靠投机取巧，也不凭借掌握的技术装备，而纯粹地建立在令人信服的人格力量上的政治家；一位一贯轻视使用武力的胜利的斗士；一位具有智慧与谦逊，用果敢与不可动摇的坚定信念武装起来的人。”爱因斯坦所评价的这位人物是（ ）。
A: 孔子 B: 华盛顿 C: 凯末尔 D: 甘地3. 有人这样描写甘地：“他有宗教家深厚的胸怀，革命家雄浑的魄力，凭着一把盐，几部纺织机……成为顶天立地的‘圣雄’。”这里所说的“凭着一把盐”成为“圣雄”的事件指（　　）
A．创建“凤凰新村”训练基地 B．安抚各个派教的暴力冲突
C．领导经济自主运动 D．领导1930年的非暴力不合作运动
4.甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是（ ）。
A: 揭开了印度民族独立运动的序幕
B: 给英国经济造成了一定打击
C: 增强了印度人民的民族自尊心和自信心
D: 彻底完成了印度的独立大业
5.第一次世界大战后，作为战败国的土耳其被迫接受了屈辱的停战协定与和平条约，面临着深刻的民族危机，主要表现在（ ）。
A: 资源被掠夺 B: 人民被欺压 C: 领土被瓜分 D: 君主被废弃
6. 甘地发动了“文明不服从”运动，但后来印度人民和殖民当局发生了流血冲突，因此甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”。这说明甘地（　　）
A．坚持民族独立至高无上 B．认识到了武装斗争的重要性
C．坚持非暴力抵抗的旗帜 D．主张向英国殖民统治者妥协7. 1933年，土耳其有13位妇女当上了法官；1934年，土耳其大城市中的电车上为妇女专设的两排座椅不见了；1935年，有17名妇女当选为议员。出现上述现象的主要原因是（　　）
A．土耳其妇女的不断斗争 B．西方启蒙思想的影响
C．男女平等观念广泛传播 D．凯末尔改革的效果
8. 土耳其货币里拉上印有凯末尔的头像,说明了( )
A.凯末尔是个独裁者 B.凯末尔执政以来土耳其经济持续繁荣
C.凯末尔建立了农村银行 D.凯末尔革命和改革影响深远
9. 下图为盘踞在土耳其的外国军队，到1922年，土耳其军队将它们逐出国境。图中的外国军队是(　　)
A.英国军队 B.法国军队 C.美国军队 D.希腊军队
10.伦敦《新闻纪事报》曾这样评价甘地：“一位78岁的瘦弱老人竟以神奇力量震慑了整个世界，他所显示的力量，可以胜过原子弹的威力。”“他所显示的力量”对印度民族解放运动产生的重要影响是（）
A.揭开了印度民族独立运动的序幕
B.给英国经济造成了一定打击
C.增强了印度人民的民族自尊心和自信心
D.彻底完成了印度的独立大业
再 见

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