第10课蒙古族的兴起与元朝的建立(课件37ppt+视频)

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蒙古印象
第10课
蒙古族的兴起与元朝的建立
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系和社会变化




江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。 —沁园春·雪(毛泽东)
秦始皇、汉武帝,唐太宗和宋高祖
都为中国的历史写上过辉煌的一笔,
那么成吉思汗又为中国做过什么贡献呢?


成吉思汗画像
蒙古人
一.成吉思汗统一蒙古


1.蒙古族

善于骑射,过着游牧生活

生活在蒙古草原
蒙古帐幕车
一.成吉思汗统一蒙古


没有逃避地方,
只有冲锋打仗。
没有平安幸福,
只有互相杀伐。
—《蒙古秘史》
这段材料反映了12世纪时蒙古草原的什么局面?
12世纪时,蒙古草原上分布着许多部落,相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争,生灵涂炭。人们盼望草原统一起来,结束战争。
部落间分裂、战争不断
一.成吉思汗统一蒙古


一.成吉思汗统一蒙古


2.蒙古族的统一与蒙古政权的建立


统一首领:
尊称:
统一时间:
铁木真
1206年
成吉思汗
成吉思汗画像
蒙古的兴起
蒙 古
讨论:成吉思汗统一蒙古的原因是什么?
一.成吉思汗统一蒙古


2.蒙古族的统一与蒙古政权的建立


统一首领:
尊称:
统一时间:
统一原因:
铁木真
1206年
成吉思汗
?当时蒙古草原相互混战,人民渴望
统一;
?个人经历:父亲的遭遇,切身感悟
到各部落统一,草原才能和平。
?铁木真建立了一支强大的军队。
成吉思汗采取了哪些措施巩固蒙古政权?
①军事方面:
建立一支护卫部队。
②行政方面:
建立了军事、行政和生产
相结合的制度;
建立司法机构。
③文化方面:
创制蒙古文字。

我心与你同在
蒙古族原来没有文字,只靠结草刻木记事。在铁木真讨伐乃蛮部的战争中,捉住一个名叫塔塔统阿的畏兀儿人。铁木真让塔塔统阿用畏兀儿字母拼写蒙古语,教太子诸王学习,即“畏兀字书”。后经过改革,更趋完善,一直沿用到今天。



































































































促进了蒙古族的发展壮大
无敌的蒙古骑兵
蒙古统一后,成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争,占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆,建立了世界上有史以来最大的帝国。
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俄国军事家柯列金说:“通观世界历史,用很少兵力,在很短时间内,攻略广大土地(欧亚两洲的大部),统治众多人口,除成吉思汗时代的鞑靼人,开天辟地以来从未有过。”
蒙古汗国

俄罗斯
中亚
印度河流域





对外

对内
西夏

二、蒙古灭西夏与金
蒙古汗国
1206年
1、西辽

2、西夏
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>>>





公元1227年7月,成吉思汗在攻打西夏的战争中,病逝于清水县六盘山。他临终前向诸子讲述了联宋灭金的战略,同时叮咛诸子在他死后秘不发丧,以稳定军心,及避免西夏军因此而增强反抗的斗志。之后被密葬。
巨 星 陨 落
成吉思汗陵
成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫
起于灾难而终于卓越,除了耶稣,恐怕再难有人与成吉思汗匹敌。
------《哈伯斯杂志》
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
材料一 成吉思汗是比欧洲历史舞台上所有的优秀人物更大规模的征服者。他不是通常尺度能够衡量的人物。他所率领的军队的足迹不能以里数来计量,实际上只能以经纬度来衡量。他们通过的有些地方城市被夷为平地,河川改变方向。
——(英·莱穆)《全人类帝王成吉思汗》




材料二 我不如成吉思汗。不要以为蒙古大军入侵欧洲是亚洲散沙在盲目移动,这个游牧民族有严格的军事组织和深思熟虑的指挥,他们要比自己的对手精明得多。 ——拿破仑


蒙古人数次西征,凡有抵抗即屠城,共屠数百城,包括屠杀了巴格达的数十万人口,整个中亚一片废墟。


七嘴八舌


蒙古



2.蒙古灭金
蒙古和南宋结盟,南北夹击金朝。1234年,蒙古灭金。
3.蒙古和南宋的对峙
金朝灭亡后,南宋和蒙古直接对峙的局面形成。双方之间的战争前后持续了40多年。
1.蒙古灭西夏
成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏,成吉思汗攻西夏时去世。 1227年西夏灭亡。

二.蒙古灭西夏和金

二.蒙古灭西夏和金


二.蒙古灭西夏和金

相关史实
蒙古军队作战,往往是凭借精锐骑兵打围歼战。南宋军队在野战中难以抵抗蒙古铁骑的进攻,因而加强长江防御体系,在守城战和防御战中与蒙军较量。蒙军在攻打城市时经常遭到南宋军民的顽强抵抗,久攻不下,损兵折将。如成吉思汗之孙蒙哥率军攻打合州,5个月未能攻下。交战中蒙哥被宋军的矢击中,伤重而死。
三.元朝的建立与统一


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1.谁继承了蒙古国汗位?
2.他的治国方略是什么?
3.元朝建立的时间、都城及建立者?4.南宋是怎样灭亡的,抗元的著名将领有哪几位?
5.元朝统一的全国的意义是什么?

三.元朝的建立与统一




忽必烈是成吉思汗的孙子,1260年,他继承了汗位。
1.谁继承了蒙古国汗位?

2.他的治国方略是什么?
忽必烈画像
?忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”
“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,
?广开言路,整顿吏治,注重农桑。
?他依照中原王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号。
材料:
儒士元好问和张德辉请求忽必烈接受“儒教大宗师”的称号,忽必烈悦而受之。忽必烈尊崇儒学,“圣度优宏,开白炳,好儒术,喜衣冠,崇礼让。”
时间:
国号:
建立者:
都城:
1271年

忽必烈(元世祖)
大都(北京)
3.元朝的建立
三.元朝的建立与统一




南宋灭亡
1274年,忽必烈下令20万元兵自汉江入长江,沿长江东下,一路上南宋将领或者纷纷投降,或者望风而逃,根本组织不起有
效的抵抗.到1276年,元军兵临临安城下,而南宋各地官僚将领只求自保,勤王之师甚少.最终,谢太后带领小皇帝宋恭宗投降,元军占领临安,南宋气数已尽。


文天祥
文天祥是南宋的状元,出任赣州知州。元军进攻临安时,他招募军士前去救援,并用全部家产充作军费。朝廷委任文天祥为右丞相,派他到元军大营谈判。他遭到扣留,不受利诱,威武不屈,后来乘机逃出,历经磨难,继续组织南宋余部进行顽强抵抗。
名人故事
陆秀夫:南宋左丞相,抗元名臣,与文天祥、张世杰并称为“宋末三杰”
文天祥兵败被俘后,写下了大义凛然的《正气歌》。忽必烈亲自劝降,许以高官,他严词拒绝,从容就义,年仅47岁。
过零丁洋
辛苦遭逢起一经,
干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,
身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,
零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,
留取丹心照汗青。
4.元灭南宋,统一全国
蒙古(元)







1271年,忽必烈建立元朝,后定都大都

5.元统一全国的意义:元灭南宋,完成了全国的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

“人类远祖阿丹以来屹于今日世上从未见广有人民,土地,财货之强大主。”
——马可.波罗
元朝疆域图
唐朝疆域图
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元的统一是我国封建社会在结束大分裂之后的第几次大统一?

西晋


(春秋战国)
(三国)
(南北朝)
(辽宋西夏金)




忆一忆

三.元朝的建立与统一

元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比,有什么不同点?


元朝是我国第一个少数民族建立的统一的封建王朝

动脑时间
元朝是历史发展的必然趋势,而文天祥组织了抗元斗争,却又受到后人的敬佩,这是为什么?

1、元统一的进步性是不争的事实。
2、但是元统一过程中对南宋发动的战争,使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫,导致民族矛盾十分尖锐,这也是不可否认的事实。我们必须看到事物的两个方面。
3、文天祥的抗元,反抗的是蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义行为。抗元失败后,又表现出宁死不屈的精神和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念。
4、因此,我们肯定文天祥抗元,并不否定元统一的进步性,只是二者的角度不同。


蒙古的兴起


1206
灭金
1234
灭西夏
1227



灭南宋
1276


1271

统一蒙古成吉思汗
统一全国忽必烈
本课小结



灭南宋残部
统一全国
1279
记忆小提示:
三个人物:成吉思汗、忽必烈、文天祥。
四件大事:成吉思汗统一蒙古;忽必烈建立元朝;
陆秀夫和文天祥抗元;元统一全国。


1.成吉思汗的功绩主要是( )
A.灭亡西夏 B.统一蒙古
C.建立元朝 D.定都大都
2.我国历史上,西藏成为中央政府辖上的正式行政区,是在(  )
A.唐 B 元 C.明 D.清
3.毛泽东《沁园春雪》唐宗宋祖,少逊风骚。一代天骄成吉思汗,只识弯弓射大雕。“宋祖”和“一代天骄”分别是( )
A 赵匡胤和铁木真 B赵匡胤和忽必烈
C 赵构和铁木真 D 赵构和忽必烈
B
B

A
基本巩固


4.下列政权被蒙古族所灭的有( )
①辽②西夏③南宋④北宋⑤金
A ①②③⑤ B ②③⑤ C ①③⑤ D②③④⑤
5.下列哪一个朝代的疆域最为辽阔( )
秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D.元朝
6.在抵抗元朝统一过程中的英雄人物是( )
A.岳飞 B. 关羽 C.文天祥 D.韩世忠
D
B

C
基本巩固


1.将下列事件按发生的先后顺序进行排列。
忽必烈继承汗位
南宋灭亡
蒙古灭金
元朝建立
铁木真统一蒙古
西夏灭亡
基础巩固
铁木真统一蒙古(1206年)
西夏灭亡(1227年)
蒙古灭金(1234年)
忽必烈继承汗位(1260年)
元朝建立(1271年)
南宋灭亡(1276年)
2. 比较成吉思汗和忽必烈的功绩分别是什么?
成吉思汗:统一蒙古,建立蒙古政权。
忽必烈: 建立元朝,灭亡南宋,统一全国。


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