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第三章 身边的化学物质
第8讲 燃料及其利用
考点分布
考查频率
考点内容
命题趋势
1.燃烧和灭火
★★★★★
燃烧定义
燃烧的条件
灭火原理及方法
易燃物与易爆物的安全知识
化石燃料及其利用和危害
新能源的种类及利用
燃烧的条件是常考题目，多出现在选择题或实验探究题中；灭火的方法及原理，多出现在选择或填空题中；化石燃料的种类及危害常出现在选择题或填空题中；常用的新能源种类及优势，多出现在填空或选择题中。
2.燃料及其利用
★★★★★
燃烧及燃烧条件：
燃烧的定义：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种 、 的剧烈的 反应叫做燃烧。
燃烧需要三个条件：可燃物、 、 ，三个条件同时具备，缺一不可。
燃烧现象的影响因素：可燃物的性质、 、 。
2.灭火原理和方法：
（1）灭火原理和方法：隔离可燃物、 、 。
（2）生活实例：油锅着火可用 ，森林着火可 ，酒精灯内酒精洒出失火可 等。
3.安全常识与自救：
（1）防火防爆安全知识：加油站应标有 、禁止吸烟等字样或图标。
（2）可燃性气体或固体粉尘点燃前要 。
（3）常见图标
4.化石燃料：
（1）当今世界三大化石燃料是 、 、 ，化石燃料属于 能源 。
（2）被称为“工业的粮食”的是 ，是主要含有 元素、无机物和有机物的 物。
（3）被称为工业血液的是 ，它主要含有 元素、 元素，石油加热炼制是利用石油中各成分的 不同将它们分离，从而得到汽油、煤油、柴油等多种产品，所以石油也是 。
（4）天然气主要成分为 ，甲烷是最简单的有机物，具有可燃性，燃烧的方程式为 CH4＋2O2CO2＋2H2O 。
5.使用和开发新能源：
化石燃料对环境有污染，且存储有限，所以要寻找替代产品，新能源有 、 、 、 等；氢气作为燃料有三大优点： 、 、 ，但因制取成本高，存在贮存、运输、安全等问题，目前还不能广泛使用。
※考向一：燃烧条件
典例1：（2018?兰州）物质燃烧需要具备一定条件。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，则下列说法正确的是(??? )
只要温度高于240℃，红磷就一定能燃烧??????????
B.?常温下，红磷在空气中容易自燃
C.?浸泡在热水(80℃)中的白磷，通入氧气与之接触，白磷也能燃烧??????
D.?升高温度可以提高白磷的着火点
【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可，注意物质的着火点是物质的属性，不会发生改变。 【解答】A、根据物质燃烧的条件，当温度达到红磷的着火点，没有与氧气接触，也不能燃烧，不符合题意；B、常温下，温度没有红磷达到着火点，不能燃烧，不符合题意；C、浸泡在热水(80℃)中的白磷，温度达到了白磷的着火点，通入氧气与之接触，满足了燃烧的条件，白磷也能燃烧，符合题意；D、着火点使可燃物的性质，一般不能升高或降低，不符合题意。故答案为：C。※考向二：灭火原理和方法
典例2：（2018?广西）下列有关燃烧、灭火的分析，错误的是（?? ） ??
A.?火上浇油——增加可燃物??????????????B.?釜底抽薪——移走可燃物C.?吹灭蜡烛——降低着火点??????????????D.?油锅着火用锅盖盖灭——隔绝空气
【分析】主要考查燃烧、灭火的知识，燃烧需要具备可燃物、温度达到着火点、与氧气接触，灭火只要具备其一即可。
【解答】A、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物——油，可以使燃烧更旺，A不符合题意；B、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，符合灭火的条件，能够达到灭火的目的，B不符合题意；C、用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为降低了可燃物的温度，使其低于蜡烛的着火点，从而达到灭火的目的，而不是降低蜡烛的着火点，且一般情况下可燃物的着火点是固定不变的，C符合题意；D、油锅失火时用锅盖盖灭，是通过隔绝空气（或氧气）来达到灭火的目的，D不符合题意.故答案为：C。
※考向三：化石燃料及利用
典例3：（2018?湖北）充分燃烧1kg天然气和煤所产生CO2和SO2的质量如图所示，下列说法错误的是（?? ）
?等质量的煤和天然气充分燃烧，产生CO2的量接近，但产生SO2的量却相差较大?????????
煤、天然气充分燃烧产生的CO2和SO2是导致酸雨的主要气体C.?煤、天然气及石油等是重要的化石燃料，属于不可再生能源??????
D.?由图示可知，提倡将煤改为天然气作燃料，有利于改善空气质量
【分析】A、图示信息可知，即可看出答案，B、二氧化碳不会导致酸雨，C、化石燃料属于不可再生能源，D、天然气作燃料比煤环保。
【解答】A．由图示信息可知，等质量的煤和天然气充分燃烧，产生CO2的量接近，但产生SO2的量却相差较大，A不符合题意；B.二氧化硫是造成酸雨的主要气体，而二氧化碳不会导致酸雨，而是导致温室效应，B符合题意；C.煤、天然气及石油等是重要的化石燃料，属于不可再生能源，C不符合题意；D.由图示可知，提倡将煤改为天然气作燃料，可以减少二氧化硫的排放，有利于改善空气质量，D不符合题意。故答案为：B。。※考向四：新能源及其利用
典例4：（2018?苏州）新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是（?? ）
A.?天然气??????? B.?石油????????????? C.?氢气??????????????? D.?煤
【分析】主要根据能源是否对人类的可持续发展有重要意义和能源对环境的影响来分析。
【解答】A、天然气是化石能源，不属于新能源，不符合题意；B、石油是化石能源，不属于新能源，不符合题意；C、氢气是人类理想的清洁能源，属于新能源，符合题意；D、煤是化石能源，不属于新能源，不符合题意；?故答案为：C。
※考向五：安全常识及图标
典例5：（2018?南京）今年5月31日是第31个世界无烟日，下列图标中表示禁止吸烟的是（?? ）

【分析】根据图标表示含义进行分析。
【解答】A为禁止烟火，不正确；B为禁止带火种，不正确；C为禁止燃放鞭炮，不正确；D为禁止吸烟，正确。故答案为：D。
★易错点一：概念理解不透
题1：下列关于燃烧的说法正确的是（　　）
?A.燃烧是对人类只有利而无害的化学反应??????????
?B.人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧C.?物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧???????
D.?已知：3Mg＋N2 Mg3N2 ，说明燃烧不一定需要氧气
解析：A、燃烧若利用不当会造成火灾，不是对人类只有利而无害的化学反应，故不符合题意；B、人类获取能量的方式不是只有通过燃料的燃烧，还有其它的方式，如太阳能、核能、其它的化学反应等，故不符合题意；C、只有可燃物与氧气接触且温度足够高，才能能燃烧，故该物质必须是可燃物，故不符合题意；D、3Mg＋N2 Mg3N2 ，说明燃烧不一定需要氧气，符合题意。答案：D
错因透视：燃烧及燃烧条件理解不透，通常讲的燃烧是物质与氧气发生的剧烈的发光放热的氧化反应，但广义燃烧不一定需要氧气，燃烧要同时满足三个条件，缺一不可。
★易错点二：燃烧条件对比实验的设计
题2：某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须接触氧气才能燃烧的实验事实是 （? ）
A.?①②???????????B.?②④?????????C.?①④???????????????D.?③④
解析：探究可燃物燃烧的条件.①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要空气和温度应达到可燃物的着火点；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧，说明燃烧时温度应达到可燃物的着火点；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气；④通空气时，热水中的白磷燃烧，说明燃烧需要氧气。
答案：D
错因透视：探究燃烧条件时，要注意两个对比实验的设计，每验证一个条件，都要保证各组实验的变量的唯一性，且一个实验可以燃烧，另一个实验不可以燃烧。
★易错点三：生活常识认识错误
题3：中学生要有一定的安全知识，下列说法正确的是(??? )
?水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点???
B.?家里煤气泄漏，应打开排气扇抽风
C.?图书、档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火?????
D.?把燃气热水器安装在浴室内，方便调水温
解析：A、用水灭火是因为水能降低温度到可燃物的着火点以下，而不是水能降低可燃物的着火点，因为可燃物的着火点一般情况下不能改变，故不符合题意；B、晚上家里煤气泄漏，应先关闭阀门，再开窗通风，不能打开排气扇，以免产生电火花引起爆炸，故不符合题意；C、图书、档案、精密仪器等发生火灾时，可用液态二氧化碳灭火器灭火，故符合题意；D、天然气的主要成分是甲烷，浴室透气效果较差，若天然气泄露，可能引起爆炸，且甲烷燃烧要消耗氧气，会造成浴室内氧气减少，故不符合题意。答案：C
错因透视：家中煤气着火或室内着火等紧急处理方法出错，家中煤气可燃，遇明火爆炸，尤其夜间，不可开灯或开排气扇等，以免出现明火爆炸，灭火器的选择要注意所灭之火的特点，如图书管等不可用泡沫灭火器，精密仪器等也不可用干粉灭火器。
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第三章 身边的化学物质
第8讲 燃料及其利用
考点分布
考查频率
考点内容
命题趋势
1.燃烧和灭火
★★★★★
燃烧定义
燃烧的条件
灭火原理及方法
易燃物与易爆物的安全知识
化石燃料及其利用和危害
新能源的种类及利用
燃烧的条件是常考题目，多出现在选择题或实验探究题中；灭火的方法及原理，多出现在选择或填空题中；化石燃料的种类及危害常出现在选择题或填空题中；常用的新能源种类及优势，多出现在填空或选择题中。
2.燃料及其利用
★★★★★
燃烧及燃烧条件：
燃烧的定义：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种 发光 、 放热 的剧烈的 氧化 反应叫做燃烧。
燃烧需要三个条件：可燃物、 与氧气接触 、 温度达到着火点 ，三个条件同时具备，缺一不可。
燃烧现象的影响因素：可燃物的性质、 氧气的浓度 、与氧气的接触面积 。
2.灭火原理和方法：
（1）灭火原理和方法：隔离可燃物、 与氧气隔绝 、 降低温度到着火点以下 。
（2）生活实例：油锅着火可用 锅盖盖灭 ，森林着火可 开辟隔离带 ，酒精灯内酒精洒出失火可 用沙土或湿抹布盖灭 等。
3.安全常识与自救：
（1）防火防爆安全知识：加油站应标有 严禁烟火 、禁止吸烟等字样或图标。
（2）可燃性气体或固体粉尘点燃前要 验纯 。
（3）常见图标
4.化石燃料：
（1）当今世界三大化石燃料是 煤 、石油 、天然气 ，化石燃料属于 不可再生 能源 。
（2）被称为“工业的粮食”的是 煤 ，是主要含有 碳 元素、无机物和有机物的 混合 物。
（3）被称为工业血液的是 石油 ，它主要含有 碳 元素、 氢 元素，石油加热炼制是利用石油中各成分的 沸点 不同将它们分离，从而得到汽油、煤油、柴油等多种产品，所以石油也是 混合物。
（4）天然气主要成分为 甲烷 ，甲烷是最简单的有机物，具有可燃性，燃烧的方程式为 CH4＋2O2CO2＋2H2O 。
5.使用和开发新能源：
化石燃料对环境有污染，且存储有限，所以要寻找替代产品，新能源有 风能 、氢能 、地热能 、潮汐能 等；氢气作为燃料有三大优点： 原料广泛 、热值高 、产物是水无污染 ，但因制取成本高，存在贮存、运输、安全等问题，目前还不能广泛使用。
※考向一：燃烧条件
典例1：（2018?兰州）物质燃烧需要具备一定条件。已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，则下列说法正确的是(??? )
只要温度高于240℃，红磷就一定能燃烧??????????
B.?常温下，红磷在空气中容易自燃
C.?浸泡在热水(80℃)中的白磷，通入氧气与之接触，白磷也能燃烧??????
D.?升高温度可以提高白磷的着火点
【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可，注意物质的着火点是物质的属性，不会发生改变。 【解答】A、根据物质燃烧的条件，当温度达到红磷的着火点，没有与氧气接触，也不能燃烧，不符合题意；B、常温下，温度没有红磷达到着火点，不能燃烧，不符合题意；C、浸泡在热水(80℃)中的白磷，温度达到了白磷的着火点，通入氧气与之接触，满足了燃烧的条件，白磷也能燃烧，符合题意；D、着火点使可燃物的性质，一般不能升高或降低，不符合题意。故答案为：C。※考向二：灭火原理和方法
典例2：（2018?广西）下列有关燃烧、灭火的分析，错误的是（?? ） ??
A.?火上浇油——增加可燃物??????????????B.?釜底抽薪——移走可燃物C.?吹灭蜡烛——降低着火点??????????????D.?油锅着火用锅盖盖灭——隔绝空气
【分析】主要考查燃烧、灭火的知识，燃烧需要具备可燃物、温度达到着火点、与氧气接触，灭火只要具备其一即可。
【解答】A、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物——油，可以使燃烧更旺，A不符合题意；B、釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，符合灭火的条件，能够达到灭火的目的，B不符合题意；C、用嘴吹灭蜡烛的火焰，是因为降低了可燃物的温度，使其低于蜡烛的着火点，从而达到灭火的目的，而不是降低蜡烛的着火点，且一般情况下可燃物的着火点是固定不变的，C符合题意；D、油锅失火时用锅盖盖灭，是通过隔绝空气（或氧气）来达到灭火的目的，D不符合题意.故答案为：C。
※考向三：化石燃料及利用
典例3：（2018?湖北）充分燃烧1kg天然气和煤所产生CO2和SO2的质量如图所示，下列说法错误的是（?? ）
?等质量的煤和天然气充分燃烧，产生CO2的量接近，但产生SO2的量却相差较大?????????
煤、天然气充分燃烧产生的CO2和SO2是导致酸雨的主要气体C.?煤、天然气及石油等是重要的化石燃料，属于不可再生能源??????
D.?由图示可知，提倡将煤改为天然气作燃料，有利于改善空气质量
【分析】A、图示信息可知，即可看出答案，B、二氧化碳不会导致酸雨，C、化石燃料属于不可再生能源，D、天然气作燃料比煤环保。
【解答】A．由图示信息可知，等质量的煤和天然气充分燃烧，产生CO2的量接近，但产生SO2的量却相差较大，A不符合题意；B.二氧化硫是造成酸雨的主要气体，而二氧化碳不会导致酸雨，而是导致温室效应，B符合题意；C.煤、天然气及石油等是重要的化石燃料，属于不可再生能源，C不符合题意；D.由图示可知，提倡将煤改为天然气作燃料，可以减少二氧化硫的排放，有利于改善空气质量，D不符合题意。故答案为：B。。※考向四：新能源及其利用
典例4：（2018?苏州）新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是（?? ）
A.?天然气??????? B.?石油????????????? C.?氢气??????????????? D.?煤
【分析】主要根据能源是否对人类的可持续发展有重要意义和能源对环境的影响来分析。
【解答】A、天然气是化石能源，不属于新能源，不符合题意；B、石油是化石能源，不属于新能源，不符合题意；C、氢气是人类理想的清洁能源，属于新能源，符合题意；D、煤是化石能源，不属于新能源，不符合题意；?故答案为：C。
※考向五：安全常识及图标
典例5：（2018?南京）今年5月31日是第31个世界无烟日，下列图标中表示禁止吸烟的是（?? ）

【分析】根据图标表示含义进行分析。
【解答】A为禁止烟火，不正确；B为禁止带火种，不正确；C为禁止燃放鞭炮，不正确；D为禁止吸烟，正确。故答案为：D。
★易错点一：概念理解不透
题1：下列关于燃烧的说法正确的是（　　）
?A.燃烧是对人类只有利而无害的化学反应??????????
?B.人类获取能量的方式只有通过燃料的燃烧C.?物质只要与氧气接触且温度足够高就可以燃烧???????
D.?已知：3Mg＋N2 Mg3N2 ，说明燃烧不一定需要氧气
解析：A、燃烧若利用不当会造成火灾，不是对人类只有利而无害的化学反应，故不符合题意；B、人类获取能量的方式不是只有通过燃料的燃烧，还有其它的方式，如太阳能、核能、其它的化学反应等，故不符合题意；C、只有可燃物与氧气接触且温度足够高，才能能燃烧，故该物质必须是可燃物，故不符合题意；D、3Mg＋N2 Mg3N2 ，说明燃烧不一定需要氧气，符合题意。答案：D
错因透视：燃烧及燃烧条件理解不透，通常讲的燃烧是物质与氧气发生的剧烈的发光放热的氧化反应，但广义燃烧不一定需要氧气，燃烧要同时满足三个条件，缺一不可。
★易错点二：燃烧条件对比实验的设计
题2：某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须接触氧气才能燃烧的实验事实是 （? ）
A.?①②???????????B.?②④?????????C.?①④???????????????D.?③④
解析：探究可燃物燃烧的条件.①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要空气和温度应达到可燃物的着火点；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧，说明燃烧时温度应达到可燃物的着火点；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气；④通空气时，热水中的白磷燃烧，说明燃烧需要氧气。
答案：D
错因透视：探究燃烧条件时，要注意两个对比实验的设计，每验证一个条件，都要保证各组实验的变量的唯一性，且一个实验可以燃烧，另一个实验不可以燃烧。
★易错点三：生活常识认识错误
题3：中学生要有一定的安全知识，下列说法正确的是(??? )
?水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点???
B.?家里煤气泄漏，应打开排气扇抽风
C.?图书、档案起火，可用液态二氧化碳灭火器灭火?????
D.?把燃气热水器安装在浴室内，方便调水温
解析：A、用水灭火是因为水能降低温度到可燃物的着火点以下，而不是水能降低可燃物的着火点，因为可燃物的着火点一般情况下不能改变，故不符合题意；B、晚上家里煤气泄漏，应先关闭阀门，再开窗通风，不能打开排气扇，以免产生电火花引起爆炸，故不符合题意；C、图书、档案、精密仪器等发生火灾时，可用液态二氧化碳灭火器灭火，故符合题意；D、天然气的主要成分是甲烷，浴室透气效果较差，若天然气泄露，可能引起爆炸，且甲烷燃烧要消耗氧气，会造成浴室内氧气减少，故不符合题意。答案：C
错因透视：家中煤气着火或室内着火等紧急处理方法出错，家中煤气可燃，遇明火爆炸，尤其夜间，不可开灯或开排气扇等，以免出现明火爆炸，灭火器的选择要注意所灭之火的特点，如图书管等不可用泡沫灭火器，精密仪器等也不可用干粉灭火器。
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第8讲《燃料及其利用》达标检测卷──含答案解析
时间：45分钟 满分：100分
一、单选题（共15题；共60分）
1．有关燃烧说法正确的是（??? ）
A.?燃烧一定需要氧气?????????? B.?燃烧一定放热????????
C.?燃烧一定生成二氧化碳?????????? D.?燃烧一定要点燃
2．燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列灭火的措施或行为你认为错误的是(??? )
炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭????????????? ???????????????
B.?电烤炉着火时，用水浇灭C.?堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭???????????????????
D.?不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖
3．化学就在我们身边，人类的衣食住行都离不开化学。下列说法正确的是（? ）
?煤炉上放一壶水，能防止CO中毒?????????????????
?铝制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不活泼C.?“火力发电”是利用了化学反应产生的热量??????
D.?油锅着火，可用水灭火
4．下列关于燃烧和灭火的说法错误的是（??? ）
?扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物??????
?用嘴吹灭蜡烛﹣﹣隔绝氧气C.?木柴架空燃烧更旺﹣﹣增大可燃物与氧气的接触面积???????
D.?木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺﹣﹣燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
5．利用“将可燃物与火源隔离”的原理，能将蜡烛火焰熄灭的方法是(??? )
A.?用水浇灭????????????????? B.?剪掉烛芯????????? C.?吹灭蜡烛??????????????????? D.?罩上烧杯
6．能使煤燃烧更充分的措施是（?? ）
?A.减少空气通入量??????????????B.?充分利用热能?????????C.?块状煤碾成粉末?????????????D.?净化尾气
7．下列有关燃烧和灭火说法正确的是（?? ）
A.?油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B.?家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积C.?高层建筑物起火立即乘电梯撤离D.?不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火
8．用白色瓷片接近酒精灯外焰时，瓷片没有明显变化；接近焰心时，在瓷片上出现黑色粉末状固体，这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑．用水壶烧开水，开始时会发现：与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑，下列说法不正确的是（?? ）
?燃料中一定含有碳、氢、氧三种元素???????B.?燃料本身也可能含有水分子C.?加大空气的流量可以减少炭黑的生成???????????D.?提高水壶的高度可以减少炭黑的生成
9．下列说法错误的是（　　）
A.?夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查??????????????
B.?在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸C.?逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离???????
D.?炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口调大
10．俗话说”人要实心，火要空心”．下列对“火要空心”的目的理解正确的是（?? ）
A.?增大可燃物与氧气的接触面积??????B.?隔绝空气??????
C.?降低可燃物的着火点?????? D.?移除木柴使火熄灭
11.下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是（?? ）
A.?可燃物只要与氧气接触就能燃烧B.?档案失火，用泡沫灭火器灭火C.?用水灭火是为了使可燃物的温度降到着火点以下D.?为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气
12.依据如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程： ①通入N2 ， 点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧．下列说法错误的是（?? ）
A.?红磷燃烧，产生大量白雾B.?实验过程②的a中无明显现象C.?实验过程①要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯D.?对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气
13.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（?? ）
A.?只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧???????
B.?工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分C.?室内起火，应该迅速打开所有门窗通风???????????
D.?水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
14.孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是（ ???）
?纸张不是可燃物,不能燃烧???????????????????????????????
?空气不充足，纸张不会燃烧C.?风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点???
D.?风将热量吹散后灯罩的着火点降低了
15.纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是（　　）
?纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2 ?Fe3O4??????
水可防止生成物溅落炸裂瓶底C.?激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低?????????????
D.?气球先膨胀后又变小
二、填空、简单题（共4题；共30分）
16．随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）煤、________?、________?常称为化石燃料。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________?。（3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为________?。（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是________?（填字母序号，下同）。A．甲醇（CH4O）? B．甲酸（CH2O2） C．乙醇（C2H6O）? D．乙酸（C2H4O2）（5）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是________?。A．大量使用化石燃料B．植树造林，增大植被面积C．将二氧化碳变废为宝，循环利用
最近新疆乌鲁木齐某在建小区附近出现了“火山”，是地下浅表煤层在岩石裂缝处发生的自燃现象．要熄灭该煤层的燃烧，你提出的办法是________，该煤层自燃的过程中会产生大量的可燃性气体，该气体的化学式为________；实验室点燃该气体前必须要对气体进行________。
18．某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列的创新实验。
（1）图一是课本上探究燃烧条件的实验装置，通过两组对比实验得出结论，其中红磷与________形成对比。写出实验中发生反应的化学方程式：________。
（2）兴趣小组同学另设计了图二、图三的实验探究燃烧的条件：①由图二实验得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一是________。②图三所示实验探究步骤如下：步骤1：在水槽中放入一定量60℃的热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧。步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上。此时可观察到的现象________。
（3）该兴趣小组还有同学查阅资料后，设计了图四的装置，请你帮他们一起分析，实验中浸有烧碱溶液的棉花起的作用可能是________。
（4）上述改进后实验的优点是________。
19.某学校化学学习小组同学设计出下图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是：________。白磷未燃烧的原因是________。
（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是________。
（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是________，收集该气体可选择________的方法。
三、实验探究题（共1题；共10分）
20.?某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，五氧化二磷可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)，该反应的化学方程式为________?。【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。请你帮助他们将下表补充完整
现象
解释
①a试管中的白磷燃烧；②烧杯中的白磷、b试管中的红磷没有燃烧。
烧杯中的白磷、b试管中的红磷没有燃烧的原因分别是①________?；? ②________?。
【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是________?。(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是________?。【拓展与迁移】(3)英国科技人员研制出自动灭火砖，砖里压入了一定量的二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出二氧化碳，从而扑灭火焰。自动灭火砖的主要灭火原理是________?（填序号）。A．清除可燃物?????????? B．使可燃物与氧气隔绝C．降低可燃物的着火点?? D．使可燃物的温度降低到着火点以下
第8讲《燃料及其利用》达标检测卷──含答案解析
时间：45分钟 满分：100分
一、单选题（共15题；共60分）
1．有关燃烧说法正确的是（??? ）
A.?燃烧一定需要氧气?????????? B.?燃烧一定放热????????
C.?燃烧一定生成二氧化碳?????????? D.?燃烧一定要点燃
【分析】A、初中化学讲燃烧是可燃物与氧气发生的发光发热剧烈的氧化反应，但这是狭义的燃烧，燃烧应该是发光发热的剧烈氧化反应，如氢气再氯气中燃烧；B燃烧应该是发光发热的剧烈氧化反应，故一定放出热量；C、如果可燃物中不含有碳元素则燃烧不会生成二氧化碳；含有碳元素燃烧不充分会生成一氧化碳；D、有些物质可由氧化反应引起自燃。 【解答】A、燃烧是剧烈的发光、发热的氧化还原反应；但不一定有氧气参与，如铁在氯气中燃烧生成氯化铁，不符合题意；B、燃烧一定放热，符合题意；C、燃烧不一定生成二氧化碳，不符合题意；D、燃烧不一定要点燃，如白磷自燃。故答案为：B。2．燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养，下列灭火的措施或行为你认为错误的是(??? )
炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭?????????????????????????????
B.?电烤炉着火时，用水浇灭C.?堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭???????????????????
D.?不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖
【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可，若缺少一个则可灭火，所以灭火原理为撤离可燃物或隔绝氧气或降温至着火点以下。
【解答】A、炒菜时油锅里的油着火时，可用锅盖盖灭，属于隔绝氧气灭火，不符合题意；B、电烤炉着火时，用水浇，容易造成安全事故，要先切断电源，再灭火，符合题意；C、水汽化吸热能降低温度到可燃物的着火点以下，堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，不符合题意；D、用湿抹布盖上时，能使酒精和氧气隔绝，实现灭火，不符合题意。故答案为：B。3．化学就在我们身边，人类的衣食住行都离不开化学。下列说法正确的是（? ）
?煤炉上放一壶水，能防止CO中毒?????????????B.?铝制品耐腐蚀是因为铝的化学性质不活泼C.?“火力发电”是利用了化学反应产生的热量??????D.?油锅着火，可用水灭火
【分析】根据一氧化碳的性质分析；根据铝的化学性质活泼表面能形成致密氧化铝膜分析；根据化石燃料燃烧产生热量分析；根据水灭火的原理分析。
【解答】A、一氧化碳不能溶于水，故煤炉上放一壶水，不能防止CO中毒，故不符合题意；B、铝制品易与氧气反应生成致密的氧化铝保护膜，故铝制品耐腐蚀，故不符合题意；C、“火力发电”是利用了化学反应产生的热量，符合题意；D、水的密度比油的密度大，故油锅着火不能用水灭火，不符合题意。故答案为：C。4．下列关于燃烧和灭火的说法错误的是（??? ）
?扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物??????
?用嘴吹灭蜡烛﹣﹣隔绝氧气C.?木柴架空燃烧更旺﹣﹣增大可燃物与氧气的接触面积???????
D.?木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺﹣﹣燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可，若缺少一个则可灭火，所以灭火原理为撤离可燃物或隔绝氧气或降温至着火点以下。
【解答】A、扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物，可以达到灭火的目的，不符合题意；B、用嘴吹灭蜡烛时，气流使蜡烛的温度降低到着火点以下，破坏了燃烧的条件蜡烛熄灭，不是隔绝氧气，选项不符合题意，符合题意；C、木柴架空燃烧更旺是因为增大可燃物与氧气的接触面积，不符合题意；D、氧气中氧气浓度高于空气中的氧气浓度。木炭在氧气中比在空气中燃烧更旺是因为燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，不符合题意。故答案为：B。
5．利用“将可燃物与火源隔离”的原理，能将蜡烛火焰熄灭的方法是(??? )
A.?用水浇灭??????????? B.?剪掉烛芯?????? ???C.?吹灭蜡烛????????????????? D.?罩上烧杯
【分析】灭火的方法有：清除或隔离可燃物，使温度降低到着火点一下，隔绝氧气，据此分析解答。
【解答】A、用水浇灭火源是降低温度至着火点以下，A不符合题意；B、剪掉烛芯是将可燃物隔离的原理灭火，B符合题意；C、吹灭蜡烛是降低温度至着火点以下灭火，C不符合题意；D、蜡烛上罩上烧杯是利用隔绝氧气灭火，D不符合题意。故答案为：B。6．能使煤燃烧更充分的措施是（?? ）
?A.减少空气通入量??????????????????B.?充分利用热能?????????????
C.?块状煤碾成粉末??????????? ???????D.?净化尾气
【分析】促进可燃物燃烧的方法有：增大可燃物与氧气的接触面积或增大氧气的浓度，据此进行分析解答。
【解答】将煤粉碎或做成蜂窝煤，能增大煤与氧气的接触面积；或鼓入空气，增加氧气的浓度，都可以使煤充分燃烧．
故选C。7．下列有关燃烧和灭火说法正确的是（?? ）
A.?油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B.?家用煤加工成蜂窝煤是为了增大煤与氧气的接触面积C.?高层建筑物起火立即乘电梯撤离D.?不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火
【分析】A、可燃物的着火点一般是不会改变的；B、增加氧气的浓度或增大与空气的接触面积，都可以使可燃物更充分燃烧；C、火灾时不能乘坐电梯逃生；D、根据灭火的原理分析。
【解答】A、物质的着火点一般不变，故错误；B、增加氧气的浓度或增大与空气的接触面积，都可以使可燃物更充分燃烧，所以把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧的更充分，故选项正确；C、火灾时不能乘坐电梯逃生，以防断电后被困电梯内，直接威胁到人的生命．故选项错误；D、不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用湿抹布盖灭，不可用水．故选项错误．故选：B。8．用白色瓷片接近酒精灯外焰时，瓷片没有明显变化；接近焰心时，在瓷片上出现黑色粉末状固体，这是酒精没有完全燃烧时生成的炭黑．用水壶烧开水，开始时会发现：与火焰接触的壶底出现水珠和黑色的炭黑，下列说法不正确的是（?? ）
?燃料中一定含有碳、氢、氧三种元素????????????????
?燃料本身也可能含有水分子C.?加大空气的流量可以减少炭黑的生成??????????????
D.?提高水壶的高度可以减少炭黑的生成
【分析】A．根据质量守恒定律做出猜想；B．根据壶底水的来源来分析；C．根据促进燃料燃烧的方法来分析；D．根据增大可燃与与氧气的接触面积来分析。
【解答】A．酒精燃烧出现了炭黑和水珠，这可以说明酒精中含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故错误； B．与火焰接触的壶底出现水珠有可能是燃料中含有的，故正确；C．酒精燃烧出现炭黑是由于氧气不足造成的，所以加大空气的流量可以减少炭黑的生成，故正确；D．提高水壶的高度增大了酒精火焰与氧气的接触面积，促进了酒精的燃烧，可以减少炭黑的产生，故正确。故选：A。
9．下列说法错误的是（　　）
A.?夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查??????????????
B.?在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸C.?逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离???????
D.?炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口调大
【分析】A、燃气泄漏要立即关闭阀门，打开门窗通风换气，开灯易引起燃烧并爆炸；B、加油站和加气站中充满了易燃易爆的气体，使用手机易引起爆炸；C、逃离火灾现场时，用湿毛巾捂住口鼻，可以避免吸入更多的有害粉尘，由于温度较高，故有害气体向上运动，故要贴近地面逃生；D、炒菜时，锅底出现黑色物质，说明燃气燃烧不充分，故要将进风口调大。
【解答】A、燃气属于可燃性气体，与空气的混合气体，遇电火花可能会发生爆炸，所以夜间发现家中煤气泄漏，不能立即开灯，应该立即关闭阀门并开窗通风，符合题意；B、在加油站附近的空气中弥漫着可燃性气体，与空气混合，接打手机产生的电火花可能会引燃甚至引起爆炸，不符合题意；C、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；气体受热，密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要尽量贴近地面逃离，不符合题意；D、炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，是由于燃气燃烧不充分造成的，此时可将灶具的进风口调大，以利于燃气充分燃烧，不符合题意。故答案为：A。
10．俗话说”人要实心，火要空心”．下列对“火要空心”的目的理解正确的是（?? ）
A.?增大可燃物与氧气的接触面积??????B.?隔绝空气??????
C.?降低可燃物的着火点?????? D.?移除木柴使火熄灭
【分析】从促进可燃物燃烧的方法进行解答。
【解答】根据燃烧的条件可以得出，可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越激烈，因此“火要空心”增大可燃物与空气的接触面积，火烧的更旺．A选项正确。
故答案为：A。
11.下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是（?? ）
A.?可燃物只要与氧气接触就能燃烧B.?档案失火，用泡沫灭火器灭火C.?用水灭火是为了使可燃物的温度降到着火点以下D.?为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气
【分析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题。
【解答】A、燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气或空气接触； ③达到燃烧所需的最低温度即着火点，可燃物接触氧气，温度达不到着火点不会发生燃烧，故错误； B、图书档案失火时选用液态二氧化碳灭火器灭火，这样不留痕迹，故错误；C、用水灭火是为了使可燃物的温度降到着火点以下，故正确；D、为扑灭森林火灾而设置隔离带，可以使可燃物与火源隔离，从而达到灭火的目的，故错误．故选：C。
12.依据如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程： ①通入N2 ， 点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧．下列说法错误的是（?? ）
A.?红磷燃烧，产生大量白雾B.?实验过程②的a中无明显现象C.?实验过程①要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯D.?对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气
【分析】根据可燃物的燃烧条件及注意事项进行分析。
【解答】红磷燃烧产生大量的白烟，不是白雾，A错误；实验过程②的a中的红磷虽然与氧气接触，但是温度没有达到其着火点，所以不会燃烧，B正确；实验过程①要先通入N2一段时间，将空气排净，再点燃酒精灯，C正确；步骤①中b通N2 ， 不燃烧；步骤②中b通O2 ， 燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气，D正确．
故选：A。
13.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（?? ）
A.?只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧???????
B.?工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分C.?室内起火，应该迅速打开所有门窗通风???????????
D.?水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可。
【解答】A、可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，不符合题意；B、将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，能够使其燃烧更充分，符合题意；C、室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，不符合题意；D、用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，不符合题意。故答案为：B。14.孔明灯燃气的火焰温度可达300℃,但纸质灯罩却没被点燃的原因是（ ???）
?纸张不是可燃物,不能燃烧???????????????????????????????
?空气不充足，纸张不会燃烧C.?风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点???
D.?风将热量吹散后灯罩的着火点降低了
【分析】根据燃烧的条件：可燃物、温度达到着火点、与氧气或空气接触分析。
【解答】A、纸张是可燃物，能燃烧，不符合题意；B、灯罩却没被点燃原因是温度没有达到着火点，不是空气不足，纸张不会燃烧的原因，不符合题意；C、风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点，纸质灯罩却没被点燃，符合题意；D、物质的着火点是物质固有的本身的属性，一般不能改变，不符合题意。故答案为：C。15.纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法错误的是（　　）
?纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2 ?Fe3O4??????
?水可防止生成物溅落炸裂瓶底C.?激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低?????????????
D.?气球先膨胀后又变小
【分析】A、根据铁燃烧的方程式判断；B、锥形瓶底部的水可以对溅落物降温，防止瓶底因受热不均一而炸裂；C、着火点是物质固有的性质，不能改变；D、气球因铁燃烧放出热量，是锥形瓶内气体体积膨胀而变大，又因温度降低，其他条件减小和氧气被消耗而变小。
【解答】A、铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe＋2O2 Fe3O4 ，不符合题意；B、锥形瓶底放水的原因是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，不符合题意；C、物质的着火点是一定的，不会降低，符合题意；D、纳米铁粉燃烧放出大量的热，锥形瓶内的压强增大，气球膨胀，装置冷却后由于消耗氧气，气球又变小，不符合题意。故答案为：C。
二、填空、简单题（共4题；共30分）
16．随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。（1）煤、________?、________?常称为化石燃料。（2）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是________?。（3）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体。为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。该反应的化学方程式为________?。（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，生成下列有机物。其中二氧化碳和氢气反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是________?（填字母序号，下同）。A．甲醇（CH4O）? B．甲酸（CH2O2） C．乙醇（C2H6O）? D．乙酸（C2H4O2）（5）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是________?。A．大量使用化石燃料B．植树造林，增大植被面积C．将二氧化碳变废为宝，循环利用
【分析】根据过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气；选用浓硫酸做干燥剂；无水硫酸铜是白色晶体，容易和水结合生成蓝色的五水硫酸铜；氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃。
【解答】（1）化石燃料亦称矿石燃料，它们是古代生物遗体在特定地质条件下经过一系列复杂变化形成的复杂的混合物，天然气、煤、石油都属于化石燃料。（2）使可燃物燃烧更充分的方法有：增大氧气的浓度，增大可燃物与氧气的接触面积；故将煤块粉碎成煤粉，增大了煤与氧气的接触面积，使燃烧更充分。（3）根据题意，二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷，故该反应的化学方程式为CO2＋4H2CH4＋2H2O。（4）因为是二氧化碳和氢气反应，所以生成物中碳原子和氧原子的个数比应该是1：2，而甲酸CH2O2中碳原子和氧原子的个数比是1：2，故选B。（5）A．大量使用化石燃料，会增加二氧化碳的排放量，错误；B．植树造林，增大植被面积，可加大光合作用，减少空气中二氧化碳的含量，正确；C．将二氧化碳变废为宝，循环利用，可减少空气中二氧化碳的含量，正确。
故答案为：石油?；天然气?；增大与氧气（或空气）的接触面积，使煤燃烧更充分；CO2＋4H2CH4＋2H2O；B；BC
最近新疆乌鲁木齐某在建小区附近出现了“火山”，是地下浅表煤层在岩石裂缝处发生的自燃现象．要熄灭该煤层的燃烧，你提出的办法是________，该煤层自燃的过程中会产生大量的可燃性气体，该气体的化学式为________；实验室点燃该气体前必须要对气体进行________。
【分析】根据灭火的方法分析，灭火的方法有：撤离可燃物、降低温度到着火点以下、隔绝空气；煤的主要成分是碳，在自燃过程中产生的可燃性气体是一氧化碳；点燃可燃性气体一定要检验气体的纯度。
【解答】根据灭火的方法可知，要熄灭该煤层的燃烧，可使其隔绝空气；煤的主要成分是碳，在自燃过程中产生的可燃性气体是一氧化碳；可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，所以可燃性气体点燃前必须检验气体的纯度，否则可能发生爆炸．
故答案为：隔绝空气；CO；检验气体的纯度．18．某兴趣小组的同学为探究燃烧的条件进行了一系列的创新实验。
（1）图一是课本上探究燃烧条件的实验装置，通过两组对比实验得出结论，其中红磷与________形成对比。写出实验中发生反应的化学方程式：________。
（2）兴趣小组同学另设计了图二、图三的实验探究燃烧的条件：①由图二实验得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一是________。②图三所示实验探究步骤如下：步骤1：在水槽中放入一定量60℃的热水，水面下a处放一小块白磷，此时观察到白磷不燃烧。步骤2：在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，立即将甲倒扣在乙上。此时可观察到的现象________。
（3）该兴趣小组还有同学查阅资料后，设计了图四的装置，请你帮他们一起分析，实验中浸有烧碱溶液的棉花起的作用可能是________。
（4）上述改进后实验的优点是________。 【分析】（1）根据对比试验的做法分析解答，磷和氧气点燃生成五氧化二磷；（2）由图2试验得出结论：燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点，②在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液生成氧气，为燃烧提供了条件；（3）图四中实验中浸有烧碱溶液的棉花起的作用可能是与生成的P2O5反应；（4）上述改进后实验的优点是：环保。
【解答】（1）红磷与铜片上的白磷对照，白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃烧条件之一是温度要达到可燃物的着火点；白磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O2 2P2O5；（2）①由图二实验中火柴头先燃烧，火柴梗后燃烧，得出的结论是：可燃物燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点；②在乙中放入二氧化锰和过氧化氢溶液，发生反应生成氧气，所以甲烧杯内液面下降，由于白磷得到了氧气，并且温度达到了着火点以上，所以白磷燃烧，产生大量白烟；（3）由于磷燃烧生成白烟（五氧化二磷），造成空气的污染，所以烧碱溶液与生成的P2O5反应，防止空气的污染；（4）根据（3）分析可知，上述改进后实验的优点是更环保。故答案为：（1）铜片上的白磷；4P+5O2 2P2O5（2）温度要达到可燃物的着火点；甲烧杯内液面下降，白磷燃烧，产生大量白烟（3）与生成的P2O5反应（4）更环保。
19.某学校化学学习小组同学设计出下图所示装置，并进行白磷燃烧实验。
（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的化学方程式是：________。白磷未燃烧的原因是________。
（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是________。
（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是________，收集该气体可选择________的方法。
【分析】根据燃烧条件和灭火原理分析，燃烧需要同时满足可燃物、与氧气接触、温度达到着火点三个条件，缺一不可，若缺少一个则可灭火，所以灭火原理为撤离可燃物或隔绝氧气或降温至着火点以下。根据气体的收集方法的选择要求分析，若气体难溶于水则可选择排水法，若密度比空气大则可选择向上排空气法，若密度比空气小，则可选择向下排空气法。
【解答】（1）锥形瓶内是过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应方程式为2H2O2 2H2O+O2↑；白磷的着火点是40℃左右，故当温度为30℃时，温度未达到白磷的着火点，故白磷不能燃烧；（2）水中的白磷温度达到着火点，与氧气接触，故满足白磷燃烧的条件，故白磷正常燃烧；（3）A装置部分是固液不加热型装置，故还可以制取二氧化碳气体或氢气；二氧化碳气体的密度比空气的密度大， 二氧化碳能溶于水， 故二氧化碳气体选向上排空气法收集，而氢气的密度比空气的密度小，氢气难溶于水，故氢气可以选向下排空气法收集，也可以选排水法收集；
故答案为：（1）2H2O2 2H2O+O2↑；温度未达到白磷的着火点；（2）温度达到着火点，同时又与氧气充分接触；（3）二氧化碳(或氢气)；向上排空气法(排水法或向下排空气法)
三、实验探究题（共1题；共10分）
20.?某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，五氧化二磷可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)，该反应的化学方程式为________?。【变流与讨论】白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进。【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验。请你帮助他们将下表补充完整
现象
解释
①a试管中的白磷燃烧；②烧杯中的白磷、b试管中的红磷没有燃烧。
烧杯中的白磷、b试管中的红磷没有燃烧的原因分别是①________?；? ②________?。
【反思与评价】(1)改进后的图2装置与图1装置比较，优点是________?。(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是________?。【拓展与迁移】(3)英国科技人员研制出自动灭火砖，砖里压入了一定量的二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出二氧化碳，从而扑灭火焰。自动灭火砖的主要灭火原理是________?（填序号）。A．清除可燃物?????????? B．使可燃物与氧气隔绝C．降低可燃物的着火点?? D．使可燃物的温度降低到着火点以下
【分析】解答本题的关键是，理解和熟练掌握可燃物燃烧的条件，而且要明确，只有同时满足三个条件，物质才可以燃烧；另外对于装置优越性的改进，一般要考虑到操作的简便性，气密性良好，反应易操控，环境保护等方面。
【解答】[查阅资料]根据题意可知，五氧化二磷与水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3），故该反应的化学方程式为P2O5+H2O=2HPO3。[改进与实验]根据燃烧的条件分析，燃烧必须同时满足三个条件：①要有可燃物，②可燃物要与氧气充分接触，③温度达到可燃物的着火点及以上；所以投入水中的白磷虽然温度达到着火点，但是在水中与空气隔绝，没有氧气不会燃烧；试管a中的白磷能燃烧,是因为温度达到了它的着火点，又与空气接触，满足燃烧的条件；试管b中的红磷尽管与空气接触，但是温度没有达到它的着火点，所以不会燃烧。[反思与评价]（1）改进后的图2装置与图1装置比较，燃烧反应可以在较密闭的空间内完成，所以燃烧后的产物会留在试管中，不会散发到空气里，也就是说能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；（2）由于燃烧反应会放出大量的热，而使试管内的气体膨胀，导致压强增大，图2装置中的橡皮塞会因此而松动，甚至冲出；图3装置中气球可随气体的膨胀而变大，避免了橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动。[拓展与迁移]（3）根据题意可知，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出二氧化碳，由于二氧化碳化学性质稳定，不可燃，也不支持燃烧，所以起到隔绝空气的作用，使可燃物与氧气隔离，不能燃烧，从而达到灭火的目的，故选B。故答案为：P2O5+H2O = 2HPO3；温度未达到红磷的着火点；热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触；能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康；避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动?；B。

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