资源简介

第三章 身边的化学物质
第9讲 自然界的水
考点分布
考查频率
考点内容
命题趋势
1.水的组成及电解水实验
★★★★★
电解水实验的现象及结论
硬水软水的定义及区分
硬水软化的方法
水的净化方法
水污染的原因及保护措施
电解水实验的相关知识是常考题目，多出现在选择题或填空题中；硬水软水的鉴别及转化，多出现在选择或填空题中；水的净化方法及效果排序常出现在选择题或填空题中；水源的污染及水资源的保护方法，多出现在填空或选择题中。
2.水的净化及水资源的保护
★★★★★
水的电解：
实验装置：

实验步骤和现象：接通电源后，两个电极上都有无色气体产生，一段时间后，玻璃管a与玻璃管b中收集气体的体积比约为 。
玻璃管a中的气体遇燃着的木条，能燃烧，发出 色火焰，放出热量，是 ；玻璃管b中的气体能 ，是 气 。
（3）实验结论：水在通电条件下能分解，反应的方程式为 ；水是由 组成的。
注意：电解水时，要用 电，为 ，实验时需加入稀硫酸或氢氧化钠。
2.硬水和软水：
（1）定义：硬水是指含有 可溶性钙、镁化合物的水，软水是指 可溶性钙、镁化合物的水。
（2）鉴别：加入 ，产生 的即为软水，产生 的为硬水。
（3）硬水软化的方法：生活中常用 的方法，实验中可用 的方法。
3.水的净化：
（1）常用的净化水的方法有 、 、 、 等，其中净水效果最高的是 。
（2）自来水净水过程：取水→反应沉淀池→ 池→ 吸附池→清水池→消毒→用户。其中 为化学变化。
（3）过滤：
原理：将 和 分离的一种方法。
所需仪器：漏斗、 、烧杯、铁架台。
操作要点：“一贴”即 ；“二低”即 ； ；“三靠”即 ； ； 。
注意：若滤液仍浑浊原因可能是 、 、 等；若过滤时速度太慢可能原因是 、 等。
4.爱护水资源：
（1）水体污染的原因主要有工业污染（工业废水、废渣的任意排放）、农业污染（ ）、 污染（生活污水的任意排放）。
（2）爱护水资源一方面要 ，另一方面要 。其中防止水污染的主要措施为工业废水 ， 使用农药化肥，生活污水处理后排放。
※考向一：电解水实验
典例1：（2018?德州）下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是(?? )
?正极连接的玻璃管内产生氢气????????????????????????????
?产生两种气体质量比为2：1C.?水是由氢分子和氧分子组成????????????????????????????
D.?在化学变化中原子重新组合
【分析】A、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气；B、产生氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为1:8；C、水是宏观物质，有氢氧两种元素组成；D、化学反应的实质即分子的再分和原子的重组。 【解答】A、与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气，这个结论与事实相符，故A不符合题意；B、与直流电源的正极和负极相连管内产生气体的质量比为8：1，故B不符合题意；C、水通电分解是化学变化，水通电后生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C不符合题意；D、在化学变化中，构成物质的的分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，故D符合题意。故答案为：D。※考向二：硬水和软水
典例2：（2018?吉林）生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是（?? ）
?A沉降 B.消毒 C.煮沸 D.过滤
【分析】根据硬水和软水的转化方法分析。
【解答】生活中可用煮沸将硬水软化；故答案为：C。
※考向三：水的净化
典例3：（2018?广州）下列有关水的说法不正确的是（??? ）
?水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去???????
?水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C.?水中有异味时可加入活性炭除味???????????????????
D.?可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
【分析】本题主要根据净水的方法和硬水软化的方法分析解答。
【解答】A、明矾作为净水剂，主要是因为明矾溶于水生成胶状物，可以吸附杂质。故不符合题意；B、水的硬度大主要是因为含有较多的可溶性钙镁化合物，过滤不能除去可溶性杂质。故符合题意；C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味。故不符合题意；D、蒸馏是对水净化程度最高的方法，自来水经过蒸馏，可以得到纯净水。故不符合题意。故答案为：B。※考向四：水资源的保护
典例4：（2018?南京）下列做法有利于保护水资源的是（?? ）
?生活污水直接排放??????? B.?生活中节约用水????????
C.?大量开采使用地下水????????D.?大量使用化肥和农药
【分析】根据水资源污染与防治方法进行分析。
【解答】A.生活污水直接排放会污染水，A不符合题意；B.生活中节约用水，保护了水资源，B符合题意；C.大量开采使用地下水造成水资源的过度消耗，C不符合题意；D.大量使用化肥农药造成水污染，D不符合题意；故答案为：B。

★易错点一：电解水正负极产生气体弄混
题1：下面表示通电分解水的简易装置，回答下列问题：
B量筒中产生的气体是_________。
如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约为________；如果用mA和mB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的质量，则mA：mB约为________。
解析：该图中A量筒连接电源负极，产生气体为氢气，B量筒连接电极正极，产生气体为氧气，二者体积比2：1，质量比为1：8。
答案：（1）氧气 （2）2：1 1：8
错因透视：正负极产生气体记忆出错，电解水时产生气体的体积和质量关系混淆。
★易错点二：硬水软水转化方法出错
题2：下列说法正确的是（ ）
生活中常用蒸馏的方法软化硬水
用过滤的方法可将硬水软化
通过蒸馏可以得到纯度较高的水
D.实验室常用化学方法软化硬水
解析：生活中降低水的硬度用煮沸的方法，A错误；过滤只能除去水中不溶性杂质，不能除可溶性杂质，B错误；蒸馏可得到纯净的蒸馏水，C正确；实验室常用蒸馏的方法降低水的硬度，为物理变化，D错误。
答案：C
错因透视：生活中用煮沸降低水的硬度，工业实验室用蒸馏的方法，过滤只能除去水中难溶性杂质，不能除可溶性杂质，而硬水中含有的是可溶性杂质，故过滤无法降低水的硬度。
★易错点三：对水资源的认识及保护方法错误
题3：水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是（?? ）
淡水资源是取之不尽的????????????????????????????????????????
B.化肥农药的使用对水有污染，所以要?禁止使用化肥农药
C.?用肥皂水可以鉴别硬水和软水????????????????????????????
D.对水资源的保护就是要防止水污染
解析：A、地球上水的储量很大，但是可供人类直接利用的淡水资源是有限的，不符合题意；B、化肥农药的使用对水有污染，所以要合理使用化肥农药，不符合题意；C、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，符合题意；D、对水资源的保护除防止水污染外还有节约用水，不符合题意。答案：C
错因透视：自然界的水储存丰富，但我们使用的淡水资源很少，水污染包括工业污染、农业污染和生活污染，但不能因此就关闭工厂或不使用农药化肥，合理使用农药化肥或废水处理后排放就可防止水污染。
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第三章 身边的化学物质
第9讲 自然界的水
考点分布
考查频率
考点内容
命题趋势
1.水的组成及电解水实验
★★★★★
电解水实验的现象及结论
硬水软水的定义及区分
硬水软化的方法
水的净化方法
水污染的原因及保护措施
电解水实验的相关知识是常考题目，多出现在选择题或填空题中；硬水软水的鉴别及转化，多出现在选择或填空题中；水的净化方法及效果排序常出现在选择题或填空题中；水源的污染及水资源的保护方法，多出现在填空或选择题中。
2.水的净化及水资源的保护
★★★★★
水的电解：
实验装置：

实验步骤和现象：接通电源后，两个电极上都有无色气体产生，一段时间后，玻璃管a与玻璃管b中收集气体的体积比约为 2：1 。
玻璃管a中的气体遇燃着的木条，能燃烧，发出 淡蓝 色火焰，放出热量，是 氢气 ；玻璃管b中的气体能使燃着的木条燃烧更旺 ，是 氧 气 。
（3）实验结论：水在通电条件下能分解，反应的方程式为 2H2O2H2↑＋O2↑ ；水是由 氢元素和氧元素 组成的。
注意：电解水时，要用 直流 电，为 增强水的导电性 ，实验时需加入稀硫酸或氢氧化钠。
2.硬水和软水：
（1）定义：硬水是指含有 较多 可溶性钙、镁化合物的水，软水是指 不含或含较少 可溶性钙、镁化合物的水。
（2）鉴别：加入 肥皂水 ，产生 较多泡沫 的即为软水，产生 较少泡沫 的为硬水。
（3）硬水软化的方法：生活中常用 加热煮沸 的方法，实验中可用 蒸馏 的方法。
3.水的净化：
（1）常用的净化水的方法有 沉降 、过滤 、吸附 、蒸馏 等，其中净水效果最高的是 蒸馏 。
（2）自来水净水过程：取水→反应沉淀池→ 过滤 池→ 活泼炭 吸附池→清水池→消毒→用户。其中 消毒为化学变化。
（3）过滤：
原理：将 固体 和 液体 分离的一种方法。
所需仪器：漏斗、 玻璃棒 、烧杯、铁架台。
操作要点：“一贴”即 滤纸要紧贴在漏斗内壁上 ；“二低”即 滤纸边缘要低于漏斗边缘 ； 液面要低于滤纸边缘 ；“三靠”即 烧杯口紧靠玻璃棒 ； 玻璃棒紧靠三层滤纸一边 ；漏斗下端紧靠烧杯内壁 。
注意：若滤液仍浑浊原因可能是 滤纸破损 、接滤液的烧杯不洁净 、液面高于滤纸 等；若过滤时速度太慢可能原因是 滤纸上不溶物过多 、滤纸没有紧贴烧杯内壁 等。
4.爱护水资源：
（1）水体污染的原因主要有工业污染（工业废水、废渣的任意排放）、农业污染（ 农药、化肥的任意使用 ）、生活 污染（生活污水的任意排放）。
（2）爱护水资源一方面要 防止污染 ，另一方面要 节约用水 。其中防止水污染的主要措施为工业废水等 处理后排放 ， 合理 使用农药化肥，生活污水处理后排放。
※考向一：电解水实验
典例1：（2018?德州）下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是(?? )
?正极连接的玻璃管内产生氢气????????????????????????????
?产生两种气体质量比为2：1C.?水是由氢分子和氧分子组成????????????????????????????
D.?在化学变化中原子重新组合
【分析】A、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气；B、产生氢气和氧气的体积比为2:1，质量比为1:8；C、水是宏观物质，有氢氧两种元素组成；D、化学反应的实质即分子的再分和原子的重组。 【解答】A、与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气，这个结论与事实相符，故A不符合题意；B、与直流电源的正极和负极相连管内产生气体的质量比为8：1，故B不符合题意；C、水通电分解是化学变化，水通电后生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故C不符合题意；D、在化学变化中，构成物质的的分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，故D符合题意。故答案为：D。※考向二：硬水和软水
典例2：（2018?吉林）生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是（?? ）
?A沉降 B.消毒 C.煮沸 D.过滤
【分析】根据硬水和软水的转化方法分析。
【解答】生活中可用煮沸将硬水软化；故答案为：C。
※考向三：水的净化
典例3：（2018?广州）下列有关水的说法不正确的是（??? ）
?水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去???????
?水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C.?水中有异味时可加入活性炭除味???????????????????
D.?可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
【分析】本题主要根据净水的方法和硬水软化的方法分析解答。
【解答】A、明矾作为净水剂，主要是因为明矾溶于水生成胶状物，可以吸附杂质。故不符合题意；B、水的硬度大主要是因为含有较多的可溶性钙镁化合物，过滤不能除去可溶性杂质。故符合题意；C、活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味。故不符合题意；D、蒸馏是对水净化程度最高的方法，自来水经过蒸馏，可以得到纯净水。故不符合题意。故答案为：B。※考向四：水资源的保护
典例4：（2018?南京）下列做法有利于保护水资源的是（?? ）
?生活污水直接排放??????? B.?生活中节约用水????????
C.?大量开采使用地下水????????D.?大量使用化肥和农药
【分析】根据水资源污染与防治方法进行分析。
【解答】A.生活污水直接排放会污染水，A不符合题意；B.生活中节约用水，保护了水资源，B符合题意；C.大量开采使用地下水造成水资源的过度消耗，C不符合题意；D.大量使用化肥农药造成水污染，D不符合题意；故答案为：B。

★易错点一：电解水正负极产生气体弄混
题1：下面表示通电分解水的简易装置，回答下列问题：
B量筒中产生的气体是_________。
如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约为________；如果用mA和mB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的质量，则mA：mB约为________。
解析：该图中A量筒连接电源负极，产生气体为氢气，B量筒连接电极正极，产生气体为氧气，二者体积比2：1，质量比为1：8。
答案：（1）氧气 （2）2：1 1：8
错因透视：正负极产生气体记忆出错，电解水时产生气体的体积和质量关系混淆。
★易错点二：硬水软水转化方法出错
题2：下列说法正确的是（ ）
生活中常用蒸馏的方法软化硬水
用过滤的方法可将硬水软化
通过蒸馏可以得到纯度较高的水
D.实验室常用化学方法软化硬水
解析：生活中降低水的硬度用煮沸的方法，A错误；过滤只能除去水中不溶性杂质，不能除可溶性杂质，B错误；蒸馏可得到纯净的蒸馏水，C正确；实验室常用蒸馏的方法降低水的硬度，为物理变化，D错误。
答案：C
错因透视：生活中用煮沸降低水的硬度，工业实验室用蒸馏的方法，过滤只能除去水中难溶性杂质，不能除可溶性杂质，而硬水中含有的是可溶性杂质，故过滤无法降低水的硬度。
★易错点三：对水资源的认识及保护方法错误
题3：水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是（?? ）
淡水资源是取之不尽的????????????????????????????????????????
B.化肥农药的使用对水有污染，所以要?禁止使用化肥农药
C.?用肥皂水可以鉴别硬水和软水????????????????????????????
D.对水资源的保护就是要防止水污染
解析：A、地球上水的储量很大，但是可供人类直接利用的淡水资源是有限的，不符合题意；B、化肥农药的使用对水有污染，所以要合理使用化肥农药，不符合题意；C、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，符合题意；D、对水资源的保护除防止水污染外还有节约用水，不符合题意。答案：C
错因透视：自然界的水储存丰富，但我们使用的淡水资源很少，水污染包括工业污染、农业污染和生活污染，但不能因此就关闭工厂或不使用农药化肥，合理使用农药化肥或废水处理后排放就可防止水污染。
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第9讲《自然界的水》达标检测卷──含答案解析
时间：45分钟 满分：100分
一、单选题（共15题；共60分）
1．“绿水青山就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是（ ???）
A.?燃烧煤大力发展火力发电???????????????????????????????
B.?使用共享单车代替汽车出行
C.?工业要革新技术减少污染物的产生??????????????
D.?洗米水浇花，农业上改漫灌为滴灌以节约用水
2．下列有关水的说法中，不正确的是（?? ）
水是一种常用的溶剂?????????????????????????????????????
B.保护水资源是全人类的责任C.?常用肥皂水来鉴别硬水和软水????????????????????????
D.?电解水得到的氧气和氢气的体积比为2：1
3．下列做法正确的是（?? ）
?用肥皂水区分硬水和软水??????????????????????????????
用活性炭净化水就可以得到纯水C.?用酚酞试液区分二氧化碳气体和氯化氢气体????
D.?用pH试纸测定溶液pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿
4．同安湾、杏林湾、马銮湾“三湾”治理是要改善厦门西海域水质，还其碧波荡漾的景色。你认为下列西海域及周边项目，不符合治理目标的是：(??? )
?建立工厂污水处理系统 B.建造城镇生活污水处理厂C.?建设大面积海水养殖基地??????? ?D.?建立生产和生活固态垃圾处理系统
5．2018年世界水日的主题是“借自然之力，护绿水青山”。下列有关水的说法，正确的是（? ）
过滤可除去水中所有的杂质??????????????B.含可溶性钙、镁化合物较多的水叫做软水C.?冰水混合物是纯净物???????????????????????????D.?油脂在水中融化后形成溶液
6．水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是（ ???）
?自来水是氧化物????????????????????????????????????????????????
用肥皂水不可以区分硬水和软水C. ?将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可做生活用水??????
D.? 水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放
7．下列说法中正确的是(?? )
A.?电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的????????
B.?氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的C.?自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物???
D.?纯净水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样
8．净水时加明矾的作用是(??? )
?除去异味?????????????B.?杀菌消毒???? C.?吸附沉降???????????????D.?降低硬度
9．下列有关水的叙述错误的是（?? ）
水电解时正极产生氧气????????????????B.水的天然循环是通过其三态变化实现的C.? 水变成水蒸气，水分子大小不变??????D.? 天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物
10．自来水生产中起杀菌消毒作用的是（??? ）
A.?明矾?????????????????B.?氯气????????????C.?活性炭??????????????????D.?氯化铁
11.下列方法常用于区分硬水和软水的是（?? ）
A.?过滤??????????????????????? ?B.?加肥皂水??????????????????????
C.?加澄清石灰水????????????????????D.?加无色酚酞溶液
12.“有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。下列关于水的说法错误的是（?? ）
水是一种化学资源????????? ??????B.电解水是验证水的组成的方法之一C.? 水分子保持水的化学性质????????????????D.?在固态时水分子是静止不动的
13.下列做法不能达到目的的是（?? ）
A.?利用活性炭净水，可以软化硬水?????????????????B.?利用洗涤剂清洗餐具，可以去除油污C.?使用无磷洗衣粉，可以减少水体污染????????D.?食用铁强化酱油，可以预防缺铁性贫血
14.关于电解水实验的下列说法中正确的是（?? ）
A.从现象上判断:正极产生的是氢气B.从变化上分类:该变化属于物理变化C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
15.乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。下列关于水的说法中不正确的是（??? ）
?水是由氢元素和氧元素组成的化合物????????????????
B.?城市污水应该经过净化处理后再排放C.?清澈、透明的泉水是纯净物????????????????????????????
D.?水资源是宝贵的，一定要节约用水
二、填空、简单题（共5题；共35分）
16．.水是生命之源，同时我们每天也需要食盐．（1）保持水的化学性质的最小微粒是________?（写名称）．（2）可以通过________?的实验证明水是由氢、氧元素组成的．（3）“水”在化学实验中的作用不可小觑．请回答：A实验中加水的目的是________?．B实验中水的作用是防止________．
17.化学让水更洁净。
①生活污水截流处理过程如图1所示，其中采用的净水方法有 ________ (写出一种)。②图2是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点：________。③检验上述所获取的水是否为硬水，常用试剂是________。
18．利用如图装置我们认识了水的组成： ①试管“2”中的气体是________；②在实验室中用自来水制取净化程度较高的水的方法是________；③水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少．请你写出一条节约用水的方法：________．
19.水是宝贵的自然资源。
（1）图1是电解水的实验装置示意图：通电一段时间后a管中产生的气体是________（填化学式）；与a管相连的电极是________极，若将带火星的木条放在b管口处，打开活塞可观察到的现象是________；该实验得出的实验结论是：________。
（2）图2是水分子分解的示意图，请在方框中画出所缺微粒的模型图：________； 写出该反应的文字表达式：________。
（3）我国规定水质指标的主要要求：a．应澄清透明?? b．不得有异嗅异味? c．不得呈现异色 ??d．不得含有细菌和病毒①为达到a指标，将静置后的河水采用图3装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是________，该仪器的作用是________。过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能原因有________。（写一条）②为了实现b、c指标，可以利用________（填物质名称）的吸附作用而达到；③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明该河水是________（填“硬水”或“软水”），生活中常用来降低水的硬度的方法：________。④加入消毒剂进行消毒，得到的水满足d指标的要求，小明兴奋地宣布：“我终于制得了纯水！”对此看法你是否同意？________（填“是”或“否”），若要制取纯水，还要采用的净化方法是________。
20.水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化? 程度最高的方法是________。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水。
（3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是________。
（4）自制净水器中常加入________，用于除去水中的异昧和色素，该过程属于________? 变化(填“物理”或“化学”)。
（5）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是____(填序号)
A.?洗澡擦香皂时关上喷头??????????????????????????????????????B.?不间断放水洗碗C.?用自来水不断为西瓜冲水降温????????????????????????????D.?用洗衣水冲厕所
（3）小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是________(写出一点即可)；
（4）然后小波加入活性炭进行有效处理，活性炭的作用是________，使水样变得澄清透明。
计算题（共1道题，共5分）
21.小兰进行水的电解实验时，在水中加入少许硫酸钠以增强导电性。她将2.7g硫酸钠固体加入52.7g水中充分溶解，倒入电解器中通电，当正极产生4.8g氧气时结束实验。忽略气体在水中的溶解，请计算（写出计算过程）：
（1）负极产生氢气的质量________；
（2）实验结束时所得溶液的溶质质量分数________。
第9讲《自然界的水》达标检测卷──含答案解析
时间：45分钟 满分：100分
一、单选题（共15题；共60分）
1．“绿水青山就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是（ ???）
A.?燃烧煤大力发展火力发电???????????????????????????????
B.?使用共享单车代替汽车出行
C.?工业要革新技术减少污染物的产生??????????????
D.?洗米水浇花，农业上改漫灌为滴灌以节约用水
【分析】根据化石燃料燃烧会造成空气污染分析；根据保护水资源分为防止污染和节约用水分析。 【解答】A、燃烧煤大力发展火力发电，能产生了一些空气污染物，故A符合题意；B、使用共享单车可减少污染物的排放，为人们绿色出行提供了便利，故B不符合题意；C、工业要革新技术减少污染物的产生，有利于对环境的保护，故C不符合题意；D、农洗米水浇花，农业上改漫灌为滴灌以节约用水，能保护水资源，故D不符合题意。故答案为：A。2．下列有关水的说法中，不正确的是（?? ）
水是一种常用的溶剂?????????????????????????????????????
B.保护水资源是全人类的责任C.?常用肥皂水来鉴别硬水和软水????????????????????????
D.?电解水得到的氧气和氢气的体积比为2：1
【分析】水是一种常用的溶剂，一般的溶液，溶剂是水；保护水资源是全人类的责任正确，区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏．电解水得到的氧气和氢气的体积比为2：1错误，氢气与氧气的体积比为2：1。
【解答】 A、水是一种常用的溶剂，一般的溶液，溶剂是水，正确但不符合题意，故选项错误；B、保护水资源是全人类的责任正确，正确但不符合题意，故选项错误；C、区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，正确但不符合题意，故选项错误；D、电解水得到的氧气和氢气的体积比为2：1错误，氢气与氧气的体积比为2：1，错误符合题意，故选项正确；
故选：D。3．下列做法正确的是（?? ）
?用肥皂水区分硬水和软水??????????????????????????????
用活性炭净化水就可以得到纯水C.?用酚酞试液区分二氧化碳气体和氯化氢气体????
D.?用pH试纸测定溶液pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿
【分析】根据硬水和软水的鉴别方法进行分析；根据活性炭的吸附性进行分析；根据酸不能使酚酞变色进行分析；根据pH试纸的使用方法进行分析。
【解答】A.用肥皂水通过观察泡沫的多少可以区分硬水和软水，A符合题意；B.用活性炭净化水只能除去异味和色素，不能得到纯水，B不符合题意；C.二氧化碳与水反应生成碳酸，氯化氢溶于水为盐酸，碳酸和盐酸都不能使酚酞变色，所以用酚酞试液无法区分二氧化碳气体和氯化氢气体，C不符合题意；D.用pH试纸测定溶液pH时，不能先用蒸馏水将试纸润湿，会使结果不准确，D不符合题意；故答案为：A。
4．同安湾、杏林湾、马銮湾“三湾”治理是要改善厦门西海域水质，还其碧波荡漾的景色。你认为下列西海域及周边项目，不符合治理目标的是：(??? )
?建立工厂污水处理系统?????????????????????B.?建造城镇生活污水处理厂C.?建设大面积海水养殖基地???????????????????D.?建立生产和生活固态垃圾处理系统
【分析】根据水资源的污染原因及防治措施分析。
【解答】A、建立工厂污水处理系统，把工厂污水处理后在排放，可以防止水资源的污染，符合治理目标；B、建造城镇生活污水处理厂，生活污水集中处理在排放，可以保护水资源，符合治理目标；C、建设大面积海水养殖基地破坏了海洋的生态平衡，不符合治理目标；D、建立生产和生活固态垃圾处理系统也是把垃圾集中处理，避免了污染环境，符合治理目标。故答案为：C。
5．2018年世界水日的主题是“借自然之力，护绿水青山”。下列有关水的说法，正确的是（? ）
过滤可除去水中所有的杂质????? ?B.含可溶性钙、镁化合物较多的水叫做软水C.?冰水混合物是纯净物???????????????????????? D.?油脂在水中融化后形成溶液
【分析】根据过滤、纯净物的定义、软水的定义分析。
【解答】A、过滤只能除去不溶于水的杂质，故不符合题意；B、含可溶性钙、镁化合物较多的水叫做硬水，故不符合题意；C、冰和水都是水，是由一种物质组成的，故是纯净物，故符合题意；D、油脂溶解在水中，不能形成溶液，形成的是乳浊液，故不符合题意。故答案为：C。6．水是生命之源，也是重要的溶剂。下列有关水的说法正确的是（ ???）
?自来水是氧化物????????????????????????????????????????????????
用肥皂水不可以区分硬水和软水C. ?将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可做生活用水??????
D.? 水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放
【分析】根据水的结构和性质、硬水和软水的区别、水的净化等知识解题。
【解答】A、自来水是混合物，不符合题意；B、硬水与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，可以用肥皂水鉴别，不符合题意；C、将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可做生活用水，符合题意；D、工业废水不能直接排放，不符合题意。故答案为：C。
7．下列说法中正确的是(?? )
A.?电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的????????
B.?氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的C.?自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物???
D.?纯净水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样
【分析】A根据水是由氢氧两种元素组成的解答；B根据水是由氢氧两种元素组成的解答；C根据自然界的水含有杂质解答；D根据物质的结构决定物质的性质，两种物质的结构不同解答。
【解答】A、氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成，A不符合题意；B、电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成，B符合题意；C、自然界中的水中溶有杂质，属于混合物，C不符合题意；D、纯净水和过氧化氢的分子不同，化学性质也不同，D不符合题意；故答案为：B。8．净水时加明矾的作用是(??? )
?除去异味?????????????B.?杀菌消毒???? C.?吸附沉降???????????????D.?降低硬度
【分析】根据明矾能使不溶物吸附沉降出来分析解答。
【解答】净水的过程中加入的明矾是絮凝剂，明矾溶于水易形成胶状物，吸附固体小颗粒，使自身的重量加重，加快了沉降的速率，故答案为：C。9．下列有关水的叙述错误的是（?? ）
水电解时正极产生氧气??????????????????????????????
水的天然循环是通过其三态变化实现的C.? 水变成水蒸气，水分子大小不变????????????????
D.? 天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物
【分析】A、电解水实验中，正极产生能使带火星木条复燃的气体，负极产生的气体能够燃烧；B、水的天然循环是通过固体液体和气态完成的；C、物质状态的改变，分子本身不会变化，改变的分子间的间隔；D、天然水经过自来水厂净化后得到的水中还含有可溶性杂质，属于混合物。
【解答】A、水电解时正极产生氧气，负极产生氢气，故A叙述符合题意；B、水的天然循环是通过其固、液、气三态变化实现的，故B叙述符合题意；C、水变成水蒸气，水分子大小不变，水分子的间隔变大了，故C叙述符合题意；D、天然水经过自来水厂净化后得到的水，常含有可溶性杂质，是混合物，不是纯净物，故D叙述不符合题意。故答案为：D。
10．.自来水生产中起杀菌消毒作用的是（??? ）
A.?明矾?????????????????B.?氯气????????????C.?活性炭??????????????????D.?氯化铁
【分析】根据水的净化方法分析，氯气在水净化过程中用于消毒。
【解答】A、加明矾，明矾溶于水形成的胶状物可以吸附水里悬浮的杂质，并形成沉淀，使水澄清，不用于自来水生产中的杀菌消毒，不符合题意；B、加氯气，氯气具有强氧化性，能消毒杀菌，符合题意；C、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，不用于自来水生产中的杀菌消毒，不符合题意；D、加氯化铁，氯化铁溶于水形成的胶状物可以吸附水里悬浮的杂质，并形成沉淀，使水澄清，不用于自来水生产中的杀菌消毒，不符合题意。故答案为：B。
11.下列方法常用于区分硬水和软水的是（?? ）
A.?过滤?????????????????B.?加肥皂水???????? C.?加澄清石灰水???????????????D.?加无色酚酞溶液
【分析】根据硬水软水可通过加肥皂水观察泡沫的多少进行分析。
【解答】根据水中所含的可溶性钙、镁化合物的多少将水分为软水和硬水，区别软硬水的方法是向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的水为软水，反之为硬水；故答案为：B。12.“有山有水、依山伴水、显山露水”是重庆独特的魅力。下列关于水的说法错误的是（?? ）
水是一种化学资源???????????? ??? ???B.电解水是验证水的组成的方法之一C.? 水分子保持水的化学性质??????????????D.?在固态时水分子是静止不动的
【分析】根据电解水的结论进行分析；.根据分子是保持物质性质的粒子进行分析。
【解答】A. 水是一种化学资源，可以以水为原料制取氢气、氧气等，不符合题意；B. 据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，电解水生成氢气和氧气，可证明水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意；C. 水分子是构成水的基本微粒，也是保持水的化学性质的最小微粒，不符合题意；D. 分子总是在不停运动的，在固态时，水分子也是运动的，符合题意。故答案为：D。
13.下列做法不能达到目的的是（?? ）
A.?利用活性炭净水，可以软化硬水??????????????????B.?利用洗涤剂清洗餐具，可以去除油污C.?使用无磷洗衣粉，可以减少水体污染???????????D.?食用铁强化酱油，可以预防缺铁性贫血
【分析】根据活性炭有吸附性，而硬水是含有大量钙镁离子进行分析；根据洗涤用品有乳化功能时行分析；根据水污染的原因进行分析；根据铁可预防贫血进行分析。
【解答】A、活性炭可以除去水中的色素和异味，但是不能除去水中的可溶性的钙镁化合物，故不能降低水的硬度，A符合题意；B、洗涤剂具有乳化功能，可以清洗油污，B不符合题意；C、水体中磷元素含量过高，会造成水体富营养化，C不符合题意；D、食用铁强化酱油，可以预防缺铁性贫血，D不符合题意。故答案为：A。14.关于电解水实验的下列说法中正确的是（?? ）
A.从现象上判断:正极产生的是氢气B.从变化上分类:该变化属于物理变化C.从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的D.从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
【分析】根据电解水实验的现象，结论和微观分析回答，要注意一是有新物质生成的才是化学变化；二是宏观物质有元素组成；三是水是由分子直接构成的物质。
【解答】A、和负极相通的玻璃管内生成的气体较多是氢气，可以燃烧，从现象上判断：负极产生的是氢气，不符合题意；B、水分解成氢气和氧气的过程有新物质生成，是化学变化，不符合题意；C、水分解成氢气和氧气，这个实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的，不符合题意；D、从微观上分析可得结论：水分子是由氢原子和氧原子构成的，符合题意。故答案为：D。
15.乐山是一座亲水城市，水是乐山的灵魂，我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水。下列关于水的说法中不正确的是（??? ）
?水是由氢元素和氧元素组成的化合物??????????B.?城市污水应该经过净化处理后再排放C.?清澈、透明的泉水是纯净物????????????????????????????D.?水资源是宝贵的，一定要节约用水
【分析】根据水由氢氧元素组成、澄清透明的水中仍含多种物质、保护水资源进行分析。
【解答】清澈、透明的泉水中仍含有许多可溶性杂质，属于混合物，C符合题意；故答案为：C。二、填空、简单题（共5题；共35分）
16．.水是生命之源，同时我们每天也需要食盐．（1）保持水的化学性质的最小微粒是________?（写名称）．（2）可以通过________?的实验证明水是由氢、氧元素组成的．（3）“水”在化学实验中的作用不可小觑．请回答：A实验中加水的目的是________?．B实验中水的作用是防止________．
【分析】（1）分子是保持物质化学性质的最小粒子；（2）根据电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气燃烧生成水可知水是由氢、氧元素组成的进行解答；（3）根据已有的知识进行分析，硫燃烧实验中水用来吸收生成的二氧化硫，以防污染空气；铁丝在氧气中燃烧的实验中，集气瓶内预先装入少量水，目的是使装置迅速降温。
【解答】（1）因为保持物质化学性质的最小粒子是分子，所以保持水化学性质的最小粒子是水分子；（2）根据电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气燃烧生成水可知水是由氢、氧元素组成的；（3）实验A，硫燃烧生成二氧化硫，其中水的作用是吸收生成的二氧化硫；实验B中水的作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底；故答案为：水分子；电解水；吸收二氧化硫；集气瓶炸裂
17.化学让水更洁净。①生活污水截流处理过程如图1所示，其中采用的净水方法有 ________ (写出一种)。②图2是从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优点：________。③检验上述所获取的水是否为硬水，常用试剂是________。
【分析】根据常用的净化水的方法解答；此方法是利用了太阳能，根据硬水的检验方法解答。
【解答】①活污水截流处理过程如图2所示，其中采用的净水方法有过滤、吸附、沉淀等；②图2是从海水中获取淡水的一种装置，使用的能源是太阳能，可以节约能源；③常用肥皂水检验所获取的水是否为硬水。故答案为：过滤(或其他合理答案)；节能；肥皂水．
18．利用如图装置我们认识了水的组成： ①试管“2”中的气体是________；②在实验室中用自来水制取净化程度较高的水的方法是________；③水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少．请你写出一条节约用水的方法：________．
【分析】①根据电解水的实验结论（正氧负氢、氢二氧一），进行分析解答；②根据实验室中制取净化程度较高的水，常用的方法是蒸馏解答；③根据节约用水的措施分析。
【解答】①由电解水的实验结论：正氧负氢、氢二氧一，试管“2”与电源的正极相连，产生的气体是氧气；②实验室中制取净化程度较高的水，常用的方法是蒸馏；③节约用水的方法很多，如用洗菜水浇花，洗衣水冲马桶等；
故答案为：①氧气；②蒸馏；③洗菜水浇花。
19.水是宝贵的自然资源。
（1）图1是电解水的实验装置示意图：通电一段时间后a管中产生的气体是________（填化学式）；与a管相连的电极是________极，若将带火星的木条放在b管口处，打开活塞可观察到的现象是________；该实验得出的实验结论是：________。
（2）图2是水分子分解的示意图，请在方框中画出所缺微粒的模型图：________； 写出该反应的文字表达式：________。
（3）我国规定水质指标的主要要求：a．应澄清透明?? b．不得有异嗅异味? c．不得呈现异色 ??d．不得含有细菌和病毒①为达到a指标，将静置后的河水采用图3装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是________，该仪器的作用是________。过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能原因有________。（写一条）②为了实现b、c指标，可以利用________（填物质名称）的吸附作用而达到；③取适量经过上述①②步骤处理后得到的水于烧杯中，加入肥皂水并搅拌，发现烧杯中有大量浮渣，则说明该河水是________（填“硬水”或“软水”），生活中常用来降低水的硬度的方法：________。④加入消毒剂进行消毒，得到的水满足d指标的要求，小明兴奋地宣布：“我终于制得了纯水！”对此看法你是否同意？________（填“是”或“否”），若要制取纯水，还要采用的净化方法是________。
【分析】（1）电解水实验中，产生的氢气与氧气的体积比是2:1，从而判断a、b管各是产生的哪种气体，进而进行分析解答；（2）根据化学反应前后元素的种类和原子的数目不变进行分析解答；（3）过滤操作中需要用玻璃棒进行引流，滤液仍然浑浊的原因可能是：仪器本来就不干净；滤纸破损；液面高于滤纸边缘，用肥皂水来区别硬水和软水，浮渣多的是硬水，泡沫多的是软水，水中除了有不溶性的杂质外还有一些可溶性的杂质，蒸馏可以除掉可溶性的杂质，得到纯净的水。
【解答】（1）a管产生的气体体积多一些，所以是氢气，化学式为：H2 ， 负极产生氢气，所以与a管相连的电极是负极，b管产生的是氧气，将带火星的木条放在b管口处，打开活塞可观察到的现象是木条复燃，该实验说明水是由氢、氧两种元素组成；（2）水分解产生氢气和氧气，化学反应前后元素的种类和原子的数目不变，所以方框中画出所缺微粒是一个氧分子，模型图为， 反应的文字表达式为： 水氢气+氧气；（3）过滤需要的烧杯、漏斗、铁架台、滤纸、玻璃棒，图中缺少玻璃棒，玻璃棒用来引流，过滤后滤液仍然浑浊，原因可能是：仪器本来就不干净；滤纸破损；液面高于滤纸边缘，活性炭具有吸附性，可以吸附色素，异嗅异味，浮渣较多的是硬水，生活中用煮沸的方法来降低水的硬度，过滤除去不溶于水的颗粒物质，活性炭吸附可以除去异嗅异味异色，消毒剂可以杀菌消毒，但是水中还存在有可溶性的杂质没有除去，所以小明的看法不正确，要得到纯净的水，要进行蒸馏。故答案为：（1）H2?? 负?? 木条复燃?? 水是由氢、氧两种元素组成；（2）? 水氢气+氧气 （3）玻璃棒?? 引流??? 滤纸破损/液面高于滤纸边缘??? 活性炭?? 硬水??? 煮沸??? 否??? 蒸馏
20.水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化? 程度最高的方法是________。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水。
（3）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是________。
（4）自制净水器中常加入________，用于除去水中的异昧和色素，该过程属于________? 变化(填“物理”或“化学”)。
（5）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是____(填序号)
A.?洗澡擦香皂时关上喷头??????????????????????????????????????B.?不间断放水洗碗C.?用自来水不断为西瓜冲水降温????????????????????????????D.?用洗衣水冲厕所
（3）小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是________(写出一点即可)；
（4）然后小波加入活性炭进行有效处理，活性炭的作用是________，使水样变得澄清透明。
【分析】根据净化过程和方法分析，知道在水的净化方法中以蒸馏净化程度为最高；根据区分硬水和软水用肥皂水分析；根据节约用水的习惯分析。
【解答】（1）蒸馏得到的蒸馏水为纯水，所以蒸馏的净化程度最高；（2）区分硬水和软水用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（3）茶叶是不溶于水的固体，而茶水是液体，分离不溶性固体和液体常用的方法为过滤，所以茶杯内的纱网所起的作用为过滤作用；（4）活性炭具有吸附性，可以用作吸附剂来吸附色素和异味，在该变化过程中没有产生新的物质，故属于物理变化；（5）分析题给的四个选项可以知道能够体现节约用水的行为为AD选项，而BC均为浪费水的行为；故答案为：（1）蒸馏；（2）肥皂水；? （3）过滤；? （4）活性炭；物理；（5）AD
计算题（共1道题，共5分）
21.小兰进行水的电解实验时，在水中加入少许硫酸钠以增强导电性。她将2.7g硫酸钠固体加入52.7g水中充分溶解，倒入电解器中通电，当正极产生4.8g氧气时结束实验。忽略气体在水中的溶解，请计算（写出计算过程）：
（1）负极产生氢气的质量________；
（2）实验结束时所得溶液的溶质质量分数________。
【分析】（1）电解水实验中生成氢气和氧气的质量比为1:8、或根据方程式可以计算生成氢气的质量；（2）反应后溶液中的溶质为硫酸钠，硫酸钠质量在反应前后不变，即是反应后溶液中的溶质质量为2.7克；溶液的质量为参加反应的水的质量（根据方程式计算）和硫酸钠的质量之和，再减去生成的氢气和氧气的质量之和。
【解答】解：设生成的氢气的质量为x，消耗的水的质量为y
2H2O2H2↑＋O2↑
36 4 32
y x 4.8g
? x=0.6g， ? y=5.4g，实验结束时所得溶液的溶质质量分数为： ×100%=5.4%；答：(1)负极产生氢气的质量为0.6g；(2)实验结束时所得溶液的溶质质量分数为5.4%。

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