资源简介 第四章 科学探究 第18讲 物质的检验、分离和除杂 考点分布考查频率考点内容命题趋势1.常见物质及离子的检验★★★★★常见气体的鉴别常见离子的鉴别常见物质的鉴别物质的分离和提纯方法及操作步骤常见物质的鉴别，常出现在选择题和填空题中；常见离子的鉴别，多出现在选择题或填空题中；物质的除杂原则及方案设计的判断，常出现在选择或填空题中。 2.物质的除杂与分离★★★★★1.常见气体的鉴别：（1）氧气：用 带火星的木条 ，若 ，则证明是氧气。（2）二氧化碳：用 ，若 ，则证明是二氧化碳。（3）一氧化碳：点燃，再验证生成气体是否为 。（4）氨气：用 ，若 ，则证明是氨气。（5）水蒸气：可通入硫酸铜固体，若固体由白色变 ，则证明是水蒸气，若利用浓硫酸、氢氧化钠等物质前后质量的变化加以验证。2.常见离子的验证：（1）H+：能使紫色石蕊试液变 ，能与金属反应产生 气，能与碳酸盐反应产生 气体，能与金属氧化物发生反应。（2）CO32-：加入 溶液，再用 验证是否产生 二氧化碳气体。（3）SO42-：加入含 离子的溶液和 ，看是否 。（4）Ag+：加入含 离子的溶液和 ，看是否 。（5）NH4+：加入 性物质，看是否产生 氨气 。（6）三种带颜色的溶液：含 离子的溶液呈蓝色，含 离子的溶液呈浅绿色，含 的溶液呈黄色。3.常见物质的鉴别：（1）硬水和软水：加 ，观察 。（2）聚乙烯和聚氯乙烯： 闻气味，有刺激性气味的是 。（3）棉花、羊毛：点燃，有 为羊毛，有 的为棉花。（4）常见化肥的鉴别：一看、二闻、三溶、四加碱。4.物质的分离和提纯：（1）原则：不增：即在除掉杂质时不增加新杂质；（2）不减：即被提纯的物质不能减少若改变。（3）易分离：即操作简便易行，杂质易分离除去。（2）常用方法：物理方法：过滤，适合 的分离；结晶，适合可溶性物质且 受温度变化差别较大的物质的分离；利用特殊性质分离，如铁可用 。化学方法：加入某种试剂，使杂质转化成能直接与原物质分离的不同状态的物质。※考向一：常见气体的鉴别典例1：（2018?湘西）下列说法正确的是（ ）A.能使燃烧的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 B.pH＝9的溶液显酸性C.碱溶液能使紫色石蕊试剂变红色D.氧气能使带火星木条复燃【分析】根据氧气可用带火星木条检验，二氧化碳可用澄清石灰水检验分析；根据pH>7的溶液呈碱性分析。 【解答】A.某气体能使燃烧的木条熄灭，该气体不能支持燃烧，可能是二氧化碳，也可能是氮气等不支持燃烧的气体，不符合题意；B.pH＝9的溶液显碱性，不符合题意；C.碱溶液显碱性，能使紫色石蕊试剂变蓝色，不符合题意；D.氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，符合题意。 ?故答案为：D。 ※考向二：酸、碱、盐溶液的鉴别典例2：（2018?烟台）下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物质相互混合的方法，不能将它们一一鉴别的是（?? ） A.?HCl?? NaOH??? FeCl3? ??NaCl????????????B.?H2SO4???? NaCl???? Na2CO3???? CaCl2 C.?NaNO3??? HCl??? CaCl2??? KOH??????????D.?MgCl2?? KOH???? Cu（NO3）2???? Na2SO4【分析】物质的鉴别主要根据物质不同的物理性质和化学性质进行鉴别。一是根据物质不同的物理性（如物质的颜色）质鉴别出其中的一种，再根据剩余物质不同的化学性质依次鉴别；二是根据组内物质两两之间能够发生的反应和反应发生的不同现象，鉴别出其中的一种或几种物质，再依次鉴别其他物质。【解答】A、FeCl3溶液呈黄色，首先鉴别出黄色的FeCl3溶液；能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是的是NaOH溶液，再将剩余的两种溶液分别滴加至蓝色沉淀中，能使沉淀消失的是稀盐酸，无明显变化的是氯化钠溶液，故不加其它试剂可以鉴别。B、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为H2SO4 ，产生白色沉淀的为CaCl2；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为NaCl溶液；故不加其它试剂可以鉴别。C、组内四种物质的溶液两两混合时，均没有明显现象，故不加其它试剂无法鉴别。D、Cu（NO3）2溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的Cu（NO3）2溶液；能与Cu（NO3）2溶液反应产生蓝色沉淀的是的是KOH溶液，能与KOH溶液反应生成白色沉淀的是MgCl2 ，无明显变化的是Na2SO4溶液，故不加其它试剂可以鉴别。 故答案为：C。※考向三：有机物的鉴别 典例3：（2018?常州）下列叙述错误的是（ ） A.用肥皂水检验自来水是否为硬水??????????????????B.黄豆和芝麻混合证明微粒间有空隙 C.?热水瓶中倒入热的食醋除去水垢????????????????D.?用点燃灼烧法可区分羊毛线和棉线【分析】根据硬水和软水可利用肥皂水通过观察泡沫的多少来鉴别分析；根据分子间有空隙分析；根据碳酸盐与酸反应分析；根据羊毛线成分为蛋白质，燃烧有烧焦羽毛气味分析。【解答】A、加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故A不符合题意。B、黄豆和芝麻是宏观的物质，不能说明微粒间有空隙，故B符合题意。C、水垢的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应，热水瓶中倒入热的食醋可除去水垢，C选项说法不符合题意。D、羊毛线的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味，棉线没有，可用燃烧法区别羊毛线和棉线，D不符合题意。 故答案为：B。 ※考向四：物质的除杂和分离 典例4：（2018?眉山）除去下列各物质中含有的少量杂质，所选用的试剂、操作方法都正确的是(??? )选项物质杂质试剂操作方法AFeFe2O3稀盐酸加入足量的稀盐酸，过滤BFeSO4溶液H2SO4Fe加入过量的铁粉，过滤CNaOH溶液Ca(OH)2Na2CO3加入过量Na2CO3溶液，过滤DKNO3溶液K2CO3CaCl2加入适量CaCl2溶液，过滤A.?A??????????????B.?B?????????? C.?C??????????????D.?D【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变，除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【解答】A、Fe和Fe2O3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，不符合题意；B、H2SO4与过量的铁粉反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，符合题意；C、Ca(OH)2能与过量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，不符合题意；D、K2CO3能与CaCl2反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，不符合除杂原则，不符合题意。 故答案为：B。 ★易错点一：多种鉴别方法时考虑不全出错题1：根据物质的性质来区分下列实验中的物质，其中的两种方案均正确的是（?? ）?选项ABCD实验要求区分氧气和二氧化碳区分白糖和食盐区分白醋和白酒区分铁和铜第一方案分别通入澄清石灰水观察颜色闻气味观察颜色第二方案观察颜色品尝味道溶于水用磁铁吸引 A.?A?????????????????????B.?B???????????? C.?C????????? D.?D解析：A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，可以鉴别；氧气和二氧化碳均为无色气体，用观察颜色的方法不能鉴别，不符合题意；B、白糖和食盐均为白色固体，用观察颜色的方法不能鉴别，不符合题意；C、白醋和白酒分别具有酸味、酒的芳香气味，用闻气味的方法可以鉴别；白醋和白酒均易溶于水，用溶于水的方法不能鉴别，不符合题意； D、铁和铜分别是银白色、紫红色，用观察颜色的方法可以鉴别；铁能被磁铁吸引，铜不能，用磁铁吸引可以鉴别，符合题意。 答案：D错因透视：鉴别题在解答时主要是根据物质的性质或与其他物质反应时的现象不同加以区分，若现象相同，则不能鉴别，不同方案的要将每一个方案都考虑全面，然后作出判断。★易错点二：除杂方法正确，但步骤错误题2：除去下列物质中的少量杂质，所选试剂和操作都正确的是(??? )?选项?混合物(括号内为杂质)?除杂所用的试剂和操作?A?CuO(C)在空气中充分灼烧?B?NaCl溶液(CuCl2)?加入适量的KOH溶液，过滤?C?N2(O2)?将燃着的蜡烛伸入其中?D?KCl(MnO2)?加水溶解、过滤、洗涤、干燥A.?A??????????????????B.?B????????????????C.?C???????????????D.?D解析：A、C在空气中充分灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，A符合题意；B、CuCl2能与适量的KOH溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，不符合除杂原则，B不符合题意；C、除去N2中的O2不能够将燃着的蜡烛伸入其中，当氮气（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，蜡烛是不会燃烧的，C不符合题意；D、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，D不符合题意； 答案：A 错因透视：解答除杂题时不能只看所用方法或所加试剂，也要看其操作步骤，比如本题中D方案，要明确主要物质，氯化钾与二氧化锰可用加水过滤的方法分离，但要分清最终想要的物质，要得到氯化钾需经过蒸发，若要得到二氧化锰则需通过洗涤、干燥。★易错点三：加试剂的鉴别出错题3：下列各组中的物质，只用一种试剂无法鉴别开来的是(???? ) A.?CuSO4 、BaSO4 、MgSO4?????????B.?AgNO3、 Na2CO3、NaCl C.?Na2SO4 、K2SO4、KNO3????????????D.?NaOH、NH4NO3、NaCl解析：A、CuSO4 ，BaSO4 ，MgSO4可以加碱溶液进行鉴别。如加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，与硫酸钡不反应，与硫酸镁反应生成氢氧化镁白色沉淀，可以用一种试剂鉴别，A不符合题意；B、AgNO3 ，Na2CO3 ，NaCl可以加稀盐酸进行鉴别。稀盐酸与硝酸银反应生成氯化银的白色沉淀，与碳酸钠反应产生二氧化碳气体，与氯化钠不反应，可以用一种试剂鉴别，B不符合题意；C、Na2SO4 ，K2SO4 ，KNO3只用一种试剂无法鉴别，C符合题意；D、NaOH，NH4NO3，NaCl可以用水鉴别。氢氧化钠溶于水温度升高，硝酸铵溶于水温度降低，氯化钠溶于水温度不变，可以用一种试剂鉴别，D不符合题意。 答案：C 错因透视：鉴别题分为另加试剂鉴别和不需加试剂鉴别，不需加试剂的鉴别要靠组内物质的特殊性质及各物质间的反应现象加以区分，所加试剂的鉴别要选择加入的物质与所鉴别的各物质间反应现象不完全相同的物质。第四章 科学探究 第18讲 物质的检验、分离和除杂 考点分布考查频率考点内容命题趋势1.常见物质及离子的检验★★★★★常见气体的鉴别常见离子的鉴别常见物质的鉴别物质的分离和提纯方法及操作步骤常见物质的鉴别，常出现在选择题和填空题中；常见离子的鉴别，多出现在选择题或填空题中；物质的除杂原则及方案设计的判断，常出现在选择或填空题中。 2.物质的除杂与分离★★★★★1.常见气体的鉴别：（1）氧气：用 带火星的木条 ，若 木条复燃 ，则证明是氧气。（2）二氧化碳：用 澄清石灰水 ，若 石灰水变浑浊 ，则证明是二氧化碳。（3）一氧化碳：点燃，再验证生成气体是否为 二氧化碳 。（4）氨气：用 湿润的红色石蕊试纸 ，若 试纸变蓝 ，则证明是氨气。（5）水蒸气：可通入硫酸铜固体，若固体由白色变 蓝 ，则证明是水蒸气，若利用浓硫酸、氢氧化钠等物质前后质量的变化加以验证。2.常见离子的验证：（1）H+：能使紫色石蕊试液变 红 ，能与金属反应产生 氢 气，能与碳酸盐反应产生 二氧化碳 气体，能与金属氧化物发生反应。（2）CO32-：加入 酸 溶液，再用 澄清石灰水 验证是否产生 二氧化碳 气体。（3）SO42-：加入含 钡 离子的溶液和 稀硝酸 ，看是否 产生不溶于硝酸的白色沉淀 。（4）Ag+：加入含 氯 离子的溶液和 稀硝酸 ，看是否 产生不溶于硝酸的白色沉淀 。（5）NH4+：加入 碱 性物质，看是否产生 氨气 。（6）三种带颜色的溶液：含 铜 离子的溶液呈蓝色，含 亚铁 离子的溶液呈浅绿色，含 铁 离子 的溶液呈黄色。3.常见物质的鉴别：（1）硬水和软水：加 肥皂水 ，观察 产生泡沫的多少 。（2）聚乙烯和聚氯乙烯：点燃 闻气味，有刺激性气味的是 聚氯乙烯 。（3）棉花、羊毛：点燃，有 烧焦羽毛气味的 为羊毛，有 烧纸气味 的为棉花。（4）常见化肥的鉴别：一看、二闻、三溶、四加碱。4.物质的分离和提纯：（1）原则：不增：即在除掉杂质时不增加新杂质；（2）不减：即被提纯的物质不能减少若改变。（3）易分离：即操作简便易行，杂质易分离除去。（2）常用方法：物理方法：过滤，适合 固体与液体 的分离；结晶，适合可溶性物质且 溶解度 受温度变化差别较大的物质的分离；利用特殊性质分离，如铁可用 磁铁吸引 。化学方法：加入某种试剂，使杂质转化成能直接与原物质分离的不同状态的物质。※考向一：常见气体的鉴别典例1：（2018?湘西）下列说法正确的是（ ）A.能使燃烧的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 B.pH＝9的溶液显酸性C.碱溶液能使紫色石蕊试剂变红色D.氧气能使带火星木条复燃【分析】根据氧气可用带火星木条检验，二氧化碳可用澄清石灰水检验分析；根据pH>7的溶液呈碱性分析。 【解答】A.某气体能使燃烧的木条熄灭，该气体不能支持燃烧，可能是二氧化碳，也可能是氮气等不支持燃烧的气体，不符合题意；B.pH＝9的溶液显碱性，不符合题意；C.碱溶液显碱性，能使紫色石蕊试剂变蓝色，不符合题意；D.氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，符合题意。 ?故答案为：D。 ※考向二：酸、碱、盐溶液的鉴别典例2：（2018?烟台）下列各组物质的溶液，不用其他试剂，只用观察和组内物质相互混合的方法，不能将它们一一鉴别的是（?? ） A.?HCl?? NaOH??? FeCl3? ??NaCl????????????B.?H2SO4???? NaCl???? Na2CO3???? CaCl2 C.?NaNO3??? HCl??? CaCl2??? KOH??????????D.?MgCl2?? KOH???? Cu（NO3）2???? Na2SO4【分析】物质的鉴别主要根据物质不同的物理性质和化学性质进行鉴别。一是根据物质不同的物理性（如物质的颜色）质鉴别出其中的一种，再根据剩余物质不同的化学性质依次鉴别；二是根据组内物质两两之间能够发生的反应和反应发生的不同现象，鉴别出其中的一种或几种物质，再依次鉴别其他物质。【解答】A、FeCl3溶液呈黄色，首先鉴别出黄色的FeCl3溶液；能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是的是NaOH溶液，再将剩余的两种溶液分别滴加至蓝色沉淀中，能使沉淀消失的是稀盐酸，无明显变化的是氯化钠溶液，故不加其它试剂可以鉴别。B、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为H2SO4 ，产生白色沉淀的为CaCl2；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为NaCl溶液；故不加其它试剂可以鉴别。C、组内四种物质的溶液两两混合时，均没有明显现象，故不加其它试剂无法鉴别。D、Cu（NO3）2溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的Cu（NO3）2溶液；能与Cu（NO3）2溶液反应产生蓝色沉淀的是的是KOH溶液，能与KOH溶液反应生成白色沉淀的是MgCl2 ，无明显变化的是Na2SO4溶液，故不加其它试剂可以鉴别。 故答案为：C。※考向三：有机物的鉴别 典例3：（2018?常州）下列叙述错误的是（ ） A.用肥皂水检验自来水是否为硬水??????????????????B.黄豆和芝麻混合证明微粒间有空隙 C.?热水瓶中倒入热的食醋除去水垢????????????????D.?用点燃灼烧法可区分羊毛线和棉线【分析】根据硬水和软水可利用肥皂水通过观察泡沫的多少来鉴别分析；根据分子间有空隙分析；根据碳酸盐与酸反应分析；根据羊毛线成分为蛋白质，燃烧有烧焦羽毛气味分析。【解答】A、加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故A不符合题意。B、黄豆和芝麻是宏观的物质，不能说明微粒间有空隙，故B符合题意。C、水垢的主要成分是碳酸钙，能与醋酸反应，热水瓶中倒入热的食醋可除去水垢，C选项说法不符合题意。D、羊毛线的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味，棉线没有，可用燃烧法区别羊毛线和棉线，D不符合题意。 故答案为：B。 ※考向四：物质的除杂和分离 典例4：（2018?眉山）除去下列各物质中含有的少量杂质，所选用的试剂、操作方法都正确的是(??? )选项物质杂质试剂操作方法AFeFe2O3稀盐酸加入足量的稀盐酸，过滤BFeSO4溶液H2SO4Fe加入过量的铁粉，过滤CNaOH溶液Ca(OH)2Na2CO3加入过量Na2CO3溶液，过滤DKNO3溶液K2CO3CaCl2加入适量CaCl2溶液，过滤A.?A??????????????B.?B?????????? C.?C??????????????D.?D【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变，除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【解答】A、Fe和Fe2O3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，不符合题意；B、H2SO4与过量的铁粉反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，符合题意；C、Ca(OH)2能与过量Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合除杂原则，不符合题意；D、K2CO3能与CaCl2反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，不符合除杂原则，不符合题意。 故答案为：B。 ★易错点一：多种鉴别方法时考虑不全出错题1：根据物质的性质来区分下列实验中的物质，其中的两种方案均正确的是（?? ）?选项ABCD实验要求区分氧气和二氧化碳区分白糖和食盐区分白醋和白酒区分铁和铜第一方案分别通入澄清石灰水观察颜色闻气味观察颜色第二方案观察颜色品尝味道溶于水用磁铁吸引 A.?A?????????????????????B.?B???????????? C.?C????????? D.?D解析：A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氧气不能，可以鉴别；氧气和二氧化碳均为无色气体，用观察颜色的方法不能鉴别，不符合题意；B、白糖和食盐均为白色固体，用观察颜色的方法不能鉴别，不符合题意；C、白醋和白酒分别具有酸味、酒的芳香气味，用闻气味的方法可以鉴别；白醋和白酒均易溶于水，用溶于水的方法不能鉴别，不符合题意； D、铁和铜分别是银白色、紫红色，用观察颜色的方法可以鉴别；铁能被磁铁吸引，铜不能，用磁铁吸引可以鉴别，符合题意。 答案：D错因透视：鉴别题在解答时主要是根据物质的性质或与其他物质反应时的现象不同加以区分，若现象相同，则不能鉴别，不同方案的要将每一个方案都考虑全面，然后作出判断。★易错点二：除杂方法正确，但步骤错误题2：除去下列物质中的少量杂质，所选试剂和操作都正确的是(??? )?选项?混合物(括号内为杂质)?除杂所用的试剂和操作?A?CuO(C)在空气中充分灼烧?B?NaCl溶液(CuCl2)?加入适量的KOH溶液，过滤?C?N2(O2)?将燃着的蜡烛伸入其中?D?KCl(MnO2)?加水溶解、过滤、洗涤、干燥A.?A??????????????????B.?B????????????????C.?C???????????????D.?D解析：A、C在空气中充分灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，A符合题意；B、CuCl2能与适量的KOH溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钾，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾，不符合除杂原则，B不符合题意；C、除去N2中的O2不能够将燃着的蜡烛伸入其中，当氮气（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，蜡烛是不会燃烧的，C不符合题意；D、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，D不符合题意； 答案：A 错因透视：解答除杂题时不能只看所用方法或所加试剂，也要看其操作步骤，比如本题中D方案，要明确主要物质，氯化钾与二氧化锰可用加水过滤的方法分离，但要分清最终想要的物质，要得到氯化钾需经过蒸发，若要得到二氧化锰则需通过洗涤、干燥。★易错点三：加试剂的鉴别出错题3：下列各组中的物质，只用一种试剂无法鉴别开来的是(???? ) A.?CuSO4 、BaSO4 、MgSO4?????????B.?AgNO3、 Na2CO3、NaCl C.?Na2SO4 、K2SO4、KNO3????????????D.?NaOH、NH4NO3、NaCl解析：A、CuSO4 ，BaSO4 ，MgSO4可以加碱溶液进行鉴别。如加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，与硫酸钡不反应，与硫酸镁反应生成氢氧化镁白色沉淀，可以用一种试剂鉴别，A不符合题意；B、AgNO3 ，Na2CO3 ，NaCl可以加稀盐酸进行鉴别。稀盐酸与硝酸银反应生成氯化银的白色沉淀，与碳酸钠反应产生二氧化碳气体，与氯化钠不反应，可以用一种试剂鉴别，B不符合题意；C、Na2SO4 ，K2SO4 ，KNO3只用一种试剂无法鉴别，C符合题意；D、NaOH，NH4NO3，NaCl可以用水鉴别。氢氧化钠溶于水温度升高，硝酸铵溶于水温度降低，氯化钠溶于水温度不变，可以用一种试剂鉴别，D不符合题意。 答案：C 错因透视：鉴别题分为另加试剂鉴别和不需加试剂鉴别，不需加试剂的鉴别要靠组内物质的特殊性质及各物质间的反应现象加以区分，所加试剂的鉴别要选择加入的物质与所鉴别的各物质间反应现象不完全相同的物质。-第18讲《物质的检验、分离和除杂》达标检测卷时间：45分钟 满分：100分 一、单选题（共15题；共60分）1．下列分离或提纯物质的方法中，所依据的原理正确的是 选项混合物的分离或提纯分离原理A分离液态空气制取氧气利用氮气和氧气的熔点不同B将石油分馏得到石油产品石油中各成分的密度不同C分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物硝酸钾和氯化钠分解温度不同D除去粗盐中的泥沙氯化钠和泥沙的溶解性不同A.?A??????????????????B.?B???????????????C.?C??????????????D.?D2．下列各组溶液，不外加试剂就能鉴别出来的是（?? ） A.NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO4??? B.NaOH、FeCl3、HCl、HNO3 C.Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2??? D.Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl3．除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质）的实验，能达到目的的是（??? ） A.NaOH（Na2CO3）：加入适量稀盐酸?????????B.CO（CO2）：通过装有浓硫酸的洗气瓶 C.?CuO（C）：在空气中充分灼烧?????????????????D.?MgSO4（Na2SO4）：溶解，过滤4．下列各组物质的鉴别方法中正确的是（??? ） A.用水鉴别NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体??????????B.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体 C.?用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉未?????????D.?将酚酞溶液分别滴加到盛三种溶液的试管中，一次性鉴别HCl、NaOH、NaCl三种溶液5．将某固体物质X分成三等份，向其中分别加入足量的氯化钡溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液，振荡，产生的现象如下表所示，则该物质X可能是(?? )加入物质氯化钡溶液稀盐酸氢氧化钠溶液，微热实验现象产生白色沉淀产生无色无味气体产生无色刺激性气味气体A.?(NH4)2SO4?????????????B.?Fe?????????????C.?Na2CO3??????????????D.?(NH4)2CO36.下列区分各物质的两种方案都正确的是(??? )选项ABCD区分的 物质矿泉水和蒸馏水18K黄金和黄金氯化铵和碳铵棉布和涤纶布方案品尝观察颜色闻气味点燃方案二肥皂水加入硝酸银溶液加稀盐酸观察颜色?A?????????? B.?B?????????C.?C??????????D.?D7．棉花是一种天然纤维，其主要成分是纤维素[(C6H10O5)n]。下列说法错误的是（?? ） A.鉴别棉线与羊毛线可用燃烧闻气味的方法???????????B.纤维素属于有机物 C.?纤维素是由C，H，O三种原子构成?????????????????????D.?纤维素中H、O元素的质量比为1:88．只用水作试剂，不能区分开来的一组物质是（ ） A.?生石灰、食盐、烧碱??????????????????????????????????B.?汽油、酒精、浓硫酸C.?无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠???????????????????????D.?氯化铵、硝酸钠、硫酸钾9．下列实验操作能达到实验目的是（ ） A.实验目的：除去CO2中的CO；实验操作：点燃??????B.实验目的：除去CaO中的CaCO3；实验操作：加水溶解并过滤 C.?实验目的：区分羊毛与合成纤维；实验操作：点燃，闻气味???????D.?实验目的：区分稀盐酸和稀硫酸；实验操作：滴加紫色石蕊溶液10．临近中考，小明将学过的化学知识整理如下。你认为完全正确的一组是（ ? ）A除 杂（括号内为杂质）B鉴 别Ba(NO3)2（KNO3）—加适量K2SO4溶液后过滤 NaCl (Na2CO3)——加适量盐酸后蒸发 KNO3(NaCl)——降温结晶后过滤磷肥和钾肥——观察颜色 小苏打和苏打——加热后通石灰水 硬水和软水——用肥皂水C检? 验D干? 燥氧气——用带火星的木条检验 二氧化碳——用点燃的木条检验 铵盐——加熟石灰混合研磨氨气——用氢氧化钠固体干燥 二氧化硫——用生石灰干燥 氢气——用浓硫酸干燥A.?A?????????????????B.?B?????????????C.?C??????????????D.?D11.下列关于实验现象的描述正确的是(??? ) A.?灼燃棉纱线，有烧焦的羽毛味????????????????????B.?硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体C.?打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾??????D.?将尿素[CO(NH2)2]与熟石灰混合研磨，闻到氨味12.下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（?? ） A.验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）??????B.鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水） C.?除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃）?????????D.?分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）13.下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是：（?? ） A.?氧气和空气（用带火星的木条分别伸入两瓶内）???B.?白酒和食醋（闻气味）C.?二氧化碳与氮气（分别通入澄清石灰水）???????????D.?蒸馏水与食盐水（看颜色）14.下列实验设计不合理的是（?? ） A.?热固性塑料和热塑性塑料区分——加热，观察外形变化??????B.?用排饱和碳酸氢钠溶液的方法收集CO2C.?除去CO中含有的CO2——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸????D.?用澄清石灰水和无色酚酞溶液进行实验，判断NaOH的变质程度15.下列鉴别两种不同物质的方法，错误的是(?? )选项待鉴别的物质鉴别方法ACO2与O2燃着的木条，观察木条燃烧情况B棉线与羊毛线点燃，闻产生的气味，观察生成的灰烬CAgCl与NaCl加水，观察是否溶解DNaOH与Na2CO3溶于水，滴加酚酞试液，观察溶液的颜色变化A.?A???????????????B.?B????????????C.?C?????????????????D.?D二、填空、简单题（共5题；共40分）16．现有三只烧杯，分别盛有稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液中的一种。 已知:碳酸钠溶液呈碱性。 （1）分别滴加紫色石蕊后，A烧杯中溶液变为红色，则所盛溶液为________ 。 （2）将A中溶液分别加入到B、C烧杯中，即可鉴别出B为碳酸钠溶液，C为澄清石灰水，依据的现象为________。 17.如图为实验室制取气体的常见装置。请回答： （1）写出用A装置制取氧气的化学方程式________。 （2）若收集﹣瓶氧气用于完成铁丝在氧气中燃烧的实验最好用________（填序号）装置收集氧气。 （3）实验室制取二氧化碳发生装置选择B的依据是________，写出该反应的化学方程式________。 （4）若用F装置干燥二氧化碳，瓶中应盛装________。 18．现有三只烧杯，分别盛有稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液中的一种。 已知:碳酸钠溶液呈碱性。 （1）分别滴加紫色石蕊后，A烧杯中溶液变为红色，则所盛溶液为________ 。 （2）将A中溶液分别加入到B、C烧杯中，即可鉴别出B为碳酸钠溶液，C为澄清石灰水，依据的现象为________。 19.粗盐除去泥砂后含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，某同学对粗盐进一步提纯的实验操作过程如图所示： （1）实验中称取5.0g粗盐，为了使粗盐充分溶解(该温度下氯化钠的溶解度为36g/100g水)量取水所用量筒的规格为__________。 A.?10mL?????????????B.?20mL??????????C.?50mL???????????????D.?100mL（2）步骤②所加试剂X的化学式为________。 （3）步骤④中加入过量碳酸钠的目的是________。 （4）步骤⑤过滤实验，制作过滤器的正确顺序为________。 过滤后所得滤渣的化学式为________。 （5）步骤⑦蒸发实验除去________(填化学式)得到精盐。 20.鉴别 CaCl2、NaOH 和 K2CO3 三种物质的水溶液的方法有多种。（已知：CaCl2 溶液呈中性、K2CO3 溶液呈碱性） ①方法一：步骤操作现象结论I取样，滴加酚酞溶液无色是 CaCl2 溶液________NaOH 或 K2CO3 溶液II在滴有酚酞的 NaOH、 K2CO3? 溶 液 中 继 续 滴 加氢氧化钙溶液________是 K2CO3 溶液无沉淀是 NaOH 溶液②方法二： 用焰色反应检验，实验中火焰焰色均不同，其中呈紫色的是________溶液。 ③方法三： 选用一种试 剂可以将这三者检验出来，实验过程如下，完成现象的填空。步骤操作现象结论I取样，滴加酚酞溶液无色是CaCl2溶液II滴有酚酞的氯化钙 溶液，再分别滴入另两 种待测液至过量________是K2CO3溶液________是NaOH溶液若选用其他一种试剂鉴别 CaCl2 、NaOH 和 K2CO3 溶液，也能进行检验的是________（选填下列编号） A．HCl 溶液??? B.AgNO3 溶液??? C.Ba(NO3)2 溶液??? D.MgCl2 溶液 步骤操作现象结论I取样，滴加酚酞溶液无色是 CaCl2 溶液溶液变红NaOH 或 K2CO3 溶液II在滴有酚酞的 NaOH、 K2CO3? 溶 液 中 继 续 滴 加氢氧化钙溶液有白色沉淀是 K2CO3 溶液无沉淀是 NaOH 溶液第18讲《物质的检验、分离和除杂》达标检测卷──含答案解析 时间：45分钟 满分：100分 一、单选题（共15题；共60分）1．下列分离或提纯物质的方法中，所依据的原理正确的是 选项混合物的分离或提纯分离原理A分离液态空气制取氧气利用氮气和氧气的熔点不同B将石油分馏得到石油产品石油中各成分的密度不同C分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物硝酸钾和氯化钠分解温度不同D除去粗盐中的泥沙氯化钠和泥沙的溶解性不同A.?A??????????????????B.?B???????????????C.?C??????????????D.?D【分析】混合物的分离是人们根据物质性质的不同点，采用适当的方法将物质进行分离开来的科学方法，据此结合常见的分离方法进行分析解答。 【解答】A、分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，A不符合题意。 B、将石油分馏得到石油产品，利用的是石油中各成分的沸点不同，B不符合题意。C、分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物，利用的是硝酸钾和氯化钠的溶解度变化差异，C不符合题意。D、粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解 把不溶物与食盐初步分离 、过滤 把不溶物彻底除去 、蒸发 食盐从溶液中分离出来而得到食盐 得到精盐的过程，利用的是氯化钠和泥沙的溶解性不同，D符合题意。 故答案为：D。2．下列各组溶液，不外加试剂就能鉴别出来的是（?? ） A.NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO4??? B.NaOH、FeCl3、HCl、HNO3 C.Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2??? D.Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl【分析】组内物质的鉴别一是根据物质的物理性质（溶液的盐酸）鉴别出其中的一种，二就是根据两两之间可以发生的特殊反应进行鉴别。 【解答】A、组内四种物质两两混合，硫酸镁与氢氧化钠和硝酸钡溶液反应均能产生白色沉淀，但是其余两种物质混合均为明显现象，故不加其他试剂无法鉴别，不符合题意；B、FeCl3是黄色溶液，首先可以鉴别，氯化铁与氢氧化钠反应由红色沉淀生成，可以确定氢氧化钠，稀盐酸和硝酸无法鉴别，不符合题意；C、氢氧化钡可以与碳酸钠和硫酸钠反应生成表示沉淀，可以确定氢氧化钡，碳酸钠和硫酸钠、氯化钠无法鉴别，不符合题意；D、碳酸钠和氯化钡有白色沉淀出现，碳酸钠与盐酸反应由气体生成，可以确定碳酸钠、稀盐酸和氯化钡，剩余的物质是氯化钠，可以鉴别，符合题意。 故答案为：D。 3．除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质）的实验，能达到目的的是（??? ） A.?NaOH（Na2CO3）：加入适量稀盐酸???????????B.CO（CO2）：通过装有浓硫酸的洗气瓶 C.?CuO（C）：在空气中充分灼烧??????????????????????D.?MgSO4（Na2SO4）：溶解，过滤【分析】除杂质一是除杂试剂不能和主要成分反应；二是不能引入新杂质；三是物质的分离需要根据物质的性质确定方法。【解答】A、氢氧化钠与碳酸钠都能够与稀盐酸反应，不符合题意；B、杂质二氧化碳不能与浓硫酸反应，不能把杂质二氧化碳除去；不符合题意；C、碳燃烧生成二氧化碳而除去，氧化铜和碳反应生成铜，但铜在高温下又能与氧气反应生成氧化铜；符合题意；D、硫酸镁和硫酸钠两种物质都溶于水，过滤不能分离。 故答案为：C。 4．下列各组物质的鉴别方法中正确的是（??? ） A.用水鉴别NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体??????????B.用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体 C.?用灼烧的方法鉴别木炭粉、CuO、Fe3O4三种黑色粉未?????????D.?将酚酞溶液分别滴加到盛三种溶液的试管中，一次性鉴别HCl、NaOH、NaCl三种溶液【分析】各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别的物质都区分出来，要求使用该方法进行鉴别时，待鉴别物质会出现明显不同的实验现象，否则不能进行鉴别。【解答】A、氯化钠溶于水时溶液温度变化不大，硝酸铵溶于水时溶液温度降低，氢氧化钠固体溶于水时溶液温度升高，故可根据物质溶于水时的溶液温度变化鉴别，符合题意；B、燃烧的木条伸入三瓶气体中，盛有N2、CO2两瓶气体使燃烧的木条熄灭，该方法不能区别出这三种气体，不符合题意；C、氧化铜和四氧化三铁灼烧都没有明显变化，不能鉴别，不符合题意；D、先取三支试管分别取少量的三种溶液，再分别滴加酚酞试液，其中一支试管中溶液变红色，则该试管中装的溶液就是NaOH，无法鉴别HCl、NaCl，不符合题意。 故答案为：A。 5．将某固体物质X分成三等份，向其中分别加入足量的氯化钡溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液，振荡，产生的现象如下表所示，则该物质X可能是(?? )加入物质氯化钡溶液稀盐酸氢氧化钠溶液，微热实验现象产生白色沉淀产生无色无味气体产生无色刺激性气味气体A.?(NH4)2SO4?????????????B.?Fe?????????????C.?Na2CO3??????????????D.?(NH4)2CO3【分析】加入氯化钡产生白色沉淀，白色沉淀可能为碳酸钡、硫酸钡、或氯化银，即固体物质中可能含有硫酸根离子、碳酸根离子或银离子；加入稀盐酸产生无色无味的气体则含有碳酸根离子；加入氢氧化钠溶液微热，产生无色有刺激性气味的气体，则含有铵根离子；则该固体物质中含有碳酸根离子和铵根离子即只有选项D符合。【解答】A、(NH4)2SO4与稀盐酸不反应，不符合题意；B、Fe与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，与氯化钡溶液不反应，不符合题意；C、Na2CO3与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，BaCl2与Na2CO3溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，Na2CO3与氢氧化钠溶液不反应，不符合题意；D、(NH4)2CO3与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，与氢氧化钠溶液在微热的条件下，生成无色刺激性气味气体氨气，符合题意。 故答案为：D。6.下列区分各物质的两种方案都正确的是(??? )选项ABCD区分的 物质矿泉水和蒸馏水18K黄金和黄金氯化铵和碳铵棉布和涤纶布方案品尝观察颜色闻气味点燃方案二肥皂水加入硝酸银溶液加稀盐酸观察颜色?A?????????? B.?B?????????C.?C??????????D.?D【分析】氯化铵没有气味，而碳铵有刺激性气味，闻气味可以鉴别；加盐酸，碳铵会反应产生二氧化碳气体，二氯化铵与稀盐酸不反应。【解答】A、实验室区分药品不能使用品尝的方法，A不符合题意；B、18K黄金和黄金都是金黄色的，观察颜色无法鉴别，B不符合题意；C、氯化铵没有气味，而碳铵有刺激性气味，闻气味可以鉴别；加盐酸氯化铵没有现象，而碳铵会产生气泡，现象不同，可以鉴别，C符合题意；D、棉布和涤纶布观察颜色无法鉴别，D不符合题意。 故答案为：C。 7．棉花是一种天然纤维，其主要成分是纤维素[(C6H10O5)n]。下列说法错误的是（?? ） A.鉴别棉线与羊毛线可用燃烧闻气味的方法???????????B.纤维素属于有机物 C.?纤维素是由C，H，O三种原子构成?????????????????????D.?纤维素中H、O元素的质量比为1:8【分析】A根据物质的性质进行分析解答；B根据有机物的概念解答；C根据化学式的意义解答；D元素质量比等于相对原子质量乘以个数作比解答。【解答】A、棉线与羊毛线灼烧时羊毛线有焦羽毛味，棉线没有，所以可用燃烧的方法区别，A不符合题意；B、由化学式可知，纤维素是一种含碳元素的化合物，属于有机物，B不符合题意；C、纤维素是由纤维素分子构成的而不是由原子直接构成的，C符合题意；D、纤维素中H、O三种元素的质量比为（1×10）：（16×5）=5：40=1：8，D不符合题意。 故答案为：C。 8．只用水作试剂，不能区分开来的一组物质是（ ） A.?生石灰、食盐、烧碱??????????????????????????????????B.?汽油、酒精、浓硫酸 C.?无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠???????????????????????D.?氯化铵、硝酸钠、硫酸钾【分析】用水做试剂鉴别，根据物质的溶解性，溶于水的温度变化，溶于水后呈现不同的颜色解答。【解答】 A、生石灰能和水反应生成氢氧化钙，并且氢氧化钙溶解度不高，量多会变浑浊，并且放出大量的热，食盐能溶于水形成溶液，烧碱氢氧化钠溶于水形成溶液，并且能使溶液的温度升高，能够区分；A不符合题意；B、汽油不溶于水，酒精能溶于水，浓硫酸溶于水放热，能够区分；B不符合题意；C、无水硫酸铜溶于水，溶液是蓝色的，碳酸钙难溶于水，碳酸钠能溶于水形成无色溶液，能够区分；C不符合题意；D、氯化铵、硝酸钠、硫酸钾都能够溶于水形成无色溶液，不能区分。D符合题意； 故答案为：D。 9．下列实验操作能达到实验目的是（ ） A.实验目的：除去CO2中的CO；实验操作：点燃??????B.实验目的：除去CaO中的CaCO3；实验操作：加水溶解并过滤 C.?实验目的：区分羊毛与合成纤维；实验操作：点燃，闻气味???????D.?实验目的：区分稀盐酸和稀硫酸；实验操作：滴加紫色石蕊溶液【分析】鉴别物质时，须有明显不同的现象或反应。【解答】A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质，除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，不符合题意；B、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，不符合除杂要求，不符合题意；C、羊毛在灼烧时有烧焦羽毛的气味，合成纤维没有，符合题意；D、稀盐酸和稀硫酸都呈酸性，滴加紫色石蕊溶液，都会变红，不符合题意。 故答案为：C。 10．临近中考，小明将学过的化学知识整理如下。你认为完全正确的一组是（ ? ）A除 杂（括号内为杂质）B鉴 别Ba(NO3)2（KNO3）—加适量K2SO4溶液后过滤 NaCl (Na2CO3)——加适量盐酸后蒸发 KNO3(NaCl)——降温结晶后过滤磷肥和钾肥——观察颜色 小苏打和苏打——加热后通石灰水 硬水和软水——用肥皂水C检? 验D干? 燥氧气——用带火星的木条检验 二氧化碳——用点燃的木条检验 铵盐——加熟石灰混合研磨氨气——用氢氧化钠固体干燥 二氧化硫——用生石灰干燥 氢气——用浓硫酸干燥A.?A?????????????????B.?B?????????????C.?C??????????????D.?D【分析】A、除杂的方法一是把杂质转化成主要成分；二是把杂质转化成气体或沉淀除去，三是利用物理性质把杂质和主要成分分离；但不能把主要成分反应掉，二是不能产生新杂质。 B、主要根据物质不同 的物理性质和化学性质进行区分和鉴别；C、根据物质化学性质检验，二氧化碳不支持燃烧，但不支持燃烧的气体很多，故不能用燃着的木条检验二氧化碳；D、干燥剂和被干燥的物之间不能发生反应，如二氧化硫是酸性气体，则不能用碱性的干燥剂干燥。【解答】A、硝酸钾与硫酸钾不反应，而硝酸钡与硫酸钾反应，这样把主要物质反应掉，不符合除杂原则；碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以可以用该方法除去氯化钠中的碳酸钠杂质，加热氯化氢挥发，所以能得到纯净的氯化钠；硝酸钾溶解度随温度升高而增大且受温度影响较大，而氯化钠的溶解度受温度影响很小，所以采用冷却热饱和溶液硝酸钾大量结晶析出得到纯净的硝酸钾，不符合题意；B、磷肥是灰白色，钾肥都是白色固体，观察颜色可以区分；小苏打是碳酸氢钠的俗称，受热生成碳酸钠、水和二氧化碳，通入石灰水变浑浊，苏打是碳酸钠的俗称，受热不分解，可以区分；硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，符合题意；C、能使点燃的木条熄灭的气体有氮气、二氧化碳等，不一定是二氧化碳，不符合题意；D、生石灰和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化硫反应生成亚硫酸钙和水，所以不能用生石灰干燥二氧化硫，不符合题意。 故答案为：B。11.下列关于实验现象的描述正确的是(??? ) A.?灼燃棉纱线，有烧焦的羽毛味????????????????????B.?硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体 C.?打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口出现白雾??????D.?将尿素[CO(NH2)2]与熟石灰混合研磨，闻到氨味【分析】本题主要考察物质反应的现象描述，需要掌握常见物质之间反应的现象以及物质的检验方法。【解答】A、棉纱线的主要成分是纤维素，灼烧不会产生烧焦羽毛味，A不符合题意； C、硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫气体是描述的实验结论，不是实验现象，B不符合题意； C、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方有白雾产生，C符合题意； D、尿素不属于铵态氮肥，与熟石灰混合研磨，无明显变化，D不符合题意。 故答案为：C。 12.下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（?? ） A.验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）??????B.鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水） C.?除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃）?????????D.?分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）【分析】A、根据金属活动性顺序的具体应用分析判断即可；B、根据三者溶于水后溶液的温度的变化分析判断即可；C、二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧；D、氧化钙遇水可生成氢氧化钙。【解答】A、银丝插入硝酸铜、硫酸亚铁溶液中，都不会发生置换反应，只能证明出银的活动性最弱，无法证明铜和铁的活动性顺序；A不符合题意；B、三种物质溶于水时的温度不同，氢氧化钠溶于水放热温度升高、氯化钠溶于水温度几乎不变、硝酸铵溶于水吸热溶液温度降低，所以该方法可区分三者；B符合题意；C、由于二氧化碳不能支持燃烧，所以采用该方法除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳不可行，应该通过灼热的氧化铜；C不符合题意；D、因为氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，所以分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末不能与加水的方式进行，可采用高温加热的方式进行分离；D不符合题意. 故答案为：B。13.下列各组常见物质的区别方法中，不能达到实验目的是：（?? ） A.?氧气和空气（用带火星的木条分别伸入两瓶内）???B.?白酒和食醋（闻气味） C.?二氧化碳与氮气（分别通入澄清石灰水）???????????D.?蒸馏水与食盐水（看颜色）【分析】对于物质鉴别题，首先要掌握各物质的性质，然后根据物质的性质选择所需物质，再利用反应的不同现象加以区分，鉴别题时各物质的现象必须不能相同，否则无法区分。【解答】A、取样品，用带火星的木条检验，木条复燃的是氧气，木条不能复燃的是空气，现象不同，可以鉴别，符合题意；B、取样品，闻气味，有酸味的是白醋，有芳香气味的是白酒，现象不同，可以鉴别，符合题意；C、取样品，加入澄清石灰水，振荡，溶液变浑浊的是二氧化碳，没有明显现象的氮气，现象不同，可以鉴别，符合题意；D、蒸馏水和食盐水都是无色无味的液体，看颜色的方法不能鉴别，不符合题意。 故答案为：D。14.下列实验设计不合理的是（?? ） A.?热固性塑料和热塑性塑料区分——加热，观察外形变化??????B.?用排饱和碳酸氢钠溶液的方法收集CO2 C.?除去CO中含有的CO2——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸????D.?用澄清石灰水和无色酚酞溶液进行实验，判断NaOH的变质程度【分析】A根据热塑性塑料加热后可重塑，热固性塑料不可重塑解答；B根据二氧化碳不可以饱和碳酸氢钠反应，氯化氢气体可以与饱和碳酸氢钠反应生成二氧化碳气体解答；C除杂问题满足两点：不能和主要成分反应，和杂质反应时不能产生新的杂质；D根据变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠解答。【解答】A、热塑性塑料、热固性塑料分别具有热塑性、热固性，鉴别热塑性塑料和热固性塑料，可采用加热观察外形变化的方法，A不符合题意；B、饱和碳酸氢钠溶液不在吸收二氧化碳，B不符合题意；C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，C不符合题意；D、用澄清石灰水和无色酚酞溶液进行实验，能判断NaOH是否变质，但变质的程度需要测量反应前固体的质量、生成碳酸钙的质量等，D符合题意。 故答案为：D。 15.下列鉴别两种不同物质的方法，错误的是(?? )选项待鉴别的物质鉴别方法ACO2与O2燃着的木条，观察木条燃烧情况B棉线与羊毛线点燃，闻产生的气味，观察生成的灰烬CAgCl与NaCl加水，观察是否溶解DNaOH与Na2CO3溶于水，滴加酚酞试液，观察溶液的颜色变化A.?A???????????????B.?B????????????C.?C?????????????????D.?D【分析】A、利用氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧分析；B、棉线和羊毛线含有的成分不一样，燃烧后生成物的气味不一样；C、根据氯化银和氯化钠的溶解性分析；D、氢氧化钠和碳酸钠都呈碱性，加入酚酞现象相同，故无法判断。【解答】A、燃着的木条放在二氧化碳中会熄灭，放在氧气中会燃烧的更旺，故不符合题意；B、棉线点燃后没有烧羽毛气味，而羊毛点燃后有烧羽毛味道，不故符合题意；C、氯化银难溶于水，而氯化钠易溶于水，故可以鉴别，不符合题意；D、氢氧化钠和碳酸钠溶于水都显碱性，故加入酚酞后都变为红色，故不能鉴别，符合题意。 故答案为：D。 二、填空、简单题（共5题；共40分）16．现有三只烧杯，分别盛有稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液中的一种。 已知:碳酸钠溶液呈碱性。 （1）分别滴加紫色石蕊后，A烧杯中溶液变为红色，则所盛溶液为________ 。 （2）将A中溶液分别加入到B、C烧杯中，即可鉴别出B为碳酸钠溶液，C为澄清石灰水，依据的现象为________。 【分析】本题属于多种物质的鉴别题，解题关键是熟练掌握常见酸、碱、盐等物质的酸碱性及特殊的化学性质，结合反应的现象来推断部分物质，然后利用物质间的反应关系逐一得出其它物质的结论，然后带入验证即可。【解答】(1)无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色，说明得到无色溶液为酸性，故该溶液为稀盐酸；(2)稀盐酸与澄清石灰水反应生成氯化钙和水、与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳；所以A中溶液加入到B烧杯中，产生无色气泡；A中溶液加入到C烧杯中，无明显现象。故答案为：（1）稀盐酸A中溶液加入到B烧杯中，产生无色气泡；（2）A中溶液加入到C烧杯中，无明显现象。 17.如图为实验室制取气体的常见装置。请回答： （1）写出用A装置制取氧气的化学方程式________。 （2）若收集﹣瓶氧气用于完成铁丝在氧气中燃烧的实验最好用________（填序号）装置收集氧气。 （3）实验室制取二氧化碳发生装置选择B的依据是________，写出该反应的化学方程式________。 （4）若用F装置干燥二氧化碳，瓶中应盛装________。 【分析】根据二氧化碳和氧气的实验室制法分析，根据铁丝燃烧实验时集气瓶底要预留些水分析；根据发生装置选择要看反应物状态和反应条件分析；根据浓硫酸有吸水性可干燥二氧化碳分析。【解答】（1）装置A适用于固体加热制取氧气，试管口有一棉花团，所以是用热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）在做铁丝在氧气中燃烧实验时，为了防止高温生成物溅落炸裂瓶底，需事先在瓶底放少量的水或铺一层细沙，用排水法收集时不将水完全排尽就可以， 故答案为：E；（3）实验室制取二氧化碳用大理石和稀盐酸反应，选用发生装置B，大理石是固体，稀盐酸是液体，常温下反应，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）浓硫酸具有吸水性且不能与二氧化碳反应，可用盛有浓硫酸的装置F来干燥二氧化碳。故答案为：（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）E；（3）反应物是固体与液体，反应条件是常温；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）浓硫酸。18．现有三只烧杯，分别盛有稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液中的一种。 已知:碳酸钠溶液呈碱性。 （1）分别滴加紫色石蕊后，A烧杯中溶液变为红色，则所盛溶液为________ 。 （2）将A中溶液分别加入到B、C烧杯中，即可鉴别出B为碳酸钠溶液，C为澄清石灰水，依据的现象为________。 【分析】本题属于多种物质的鉴别题，解题关键是熟练掌握常见酸、碱、盐等物质的酸碱性及特殊的化学性质，结合反应的现象来推断部分物质，然后利用物质间的反应关系逐一得出其它物质的结论，然后带入验证即可。 【解答】(1)无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色，说明得到无色溶液为酸性，故该溶液为稀盐酸；(2)稀盐酸与澄清石灰水反应生成氯化钙和水、与碳酸钠溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳；所以A中溶液加入到B烧杯中，产生无色气泡；A中溶液加入到C烧杯中，无明显现象。 故答案为：（1）稀盐酸A中溶液加入到B烧杯中，产生无色气泡；（2）A中溶液加入到C烧杯中，无明显现象 。19.粗盐除去泥砂后含有氯化镁、硫酸钠、氯化钙等杂质，某同学对粗盐进一步提纯的实验操作过程如图所示： （1）实验中称取5.0g粗盐，为了使粗盐充分溶解(该温度下氯化钠的溶解度为36g/100g水)量取水所用量筒的规格为__________。 A.?10mL?????????????B.?20mL??????????C.?50mL???????????????D.?100mL（2）步骤②所加试剂X的化学式为________。 （3）步骤④中加入过量碳酸钠的目的是________。 （4）步骤⑤过滤实验，制作过滤器的正确顺序为________。 过滤后所得滤渣的化学式为________。 （5）步骤⑦蒸发实验除去________(填化学式)得到精盐。 【分析】（1）首先根据氯化钠的溶解度，算出溶解5克氯化钠需要的最少量，在依据量筒量程的选择要与所量液体体积最为接近。（2）粗盐提纯中根据所含的杂质氯化镁、硫酸钠、氯化钙时首先加入过量的氢氧化钠除去氯化镁，然后再加入过量氯化钡除去硫酸钠，再加入过量的碳酸钠除去氯化钙和过量的氯化钡，最后加入过量的稀盐酸除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，最后蒸发时氯化氢挥发，从而得到氯化钠晶体（精盐）。（3）加入过量碳酸钠的目的是为了除去过量的氯化钡和含有的杂质氯化钙；（4）制作过滤器时，先将滤纸对折两次，打开后成圆锥形，一边三层，一边一层，故顺序为cab；（5）当通过1--6步的净化后，得到含有氯化氢和氯化钠的混合溶液，通过蒸发让氯化氢挥发，溶剂蒸发，从而得到精盐氯化钠。【解答】（1）溶解5g粗盐需要水的质量为5g =13.9g，计算水的体积为13.8mL，所以要选择20mL的量筒；（2）经分析步骤②是除去镁离子，故应加入NaOH溶液；(3)步骤④中加入过量碳酸钠的目的是完全除去氯化钙和过量的氯化钡；(4)步骤⑤过滤实验，制作过滤器的正确顺序为c、a、b；过滤后所得滤渣的化学式为Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3、BaCO3；(5)步骤⑦蒸发实验除去HCl、H2O得到精盐；故答案为：（1）B；（2）NaOH；（3）完全除去氯化钙和过量的氯化钡；（4）c、a、b；Mg(OH)2、BaSO4、CaCO3、BaCO3；（5）HCl、H2O。20.鉴别 CaCl2、NaOH 和 K2CO3 三种物质的水溶液的方法有多种。（已知：CaCl2 溶液呈中性、K2CO3 溶液呈碱性） ①方法一：步骤操作现象结论I取样，滴加酚酞溶液无色是 CaCl2 溶液________NaOH 或 K2CO3 溶液II在滴有酚酞的 NaOH、 K2CO3? 溶 液 中 继 续 滴 加氢氧化钙溶液________是 K2CO3 溶液无沉淀是 NaOH 溶液②方法二： 用焰色反应检验，实验中火焰焰色均不同，其中呈紫色的是________溶液。 ③方法三： 选用一种试 剂可以将这三者检验出来，实验过程如下，完成现象的填空。步骤操作现象结论I取样，滴加酚酞溶液无色是CaCl2溶液II滴有酚酞的氯化钙 溶液，再分别滴入另两 种待测液至过量________是K2CO3溶液________是NaOH溶液若选用其他一种试剂鉴别 CaCl2 、NaOH 和 K2CO3 溶液，也能进行检验的是________（选填下列编号） A．HCl 溶液??? B.AgNO3 溶液??? C.Ba(NO3)2 溶液??? D.MgCl2 溶液 步骤操作现象结论I取样，滴加酚酞溶液无色是 CaCl2 溶液溶液变红NaOH 或 K2CO3 溶液II在滴有酚酞的 NaOH、 K2CO3? 溶 液 中 继 续 滴 加氢氧化钙溶液有白色沉淀是 K2CO3 溶液无沉淀是 NaOH 溶液【分析】①I氯化钙、氢氧化钠、碳酸钾三种溶液中，氯化钙呈中性，不能使酚酞变色，氢氧化钠和碳酸钾都呈碱性，可以使酚酞变为红色；II在滴有酚酞的 NaOH、 K2CO3? 溶 液 中 继 续 滴 加氢氧化钙溶液时，氢氧化钠与氢氧化钙不反应，而氢氧化钙能够与碳酸钾反应生成白色沉淀碳酸钙；②焰色反应时，钾呈浅紫色、钙呈砖红色，钠呈黄色。③II滴有酚酞的氯化钙 ，滴加到氢氧化钠溶液中，红色不会消失，溶液认为红色，滴加到碳酸钠溶液中时，氯化钙与碳酸钠反应生成白色沉淀，碳酸钾同时可以使酚酞变成红色。根据不同离子的性质（即一些离子可以相互结合成不同颜色的沉淀或气体等）可以推断应该选择ACD。【解答】在滴有酚酞的 NaOH、 K2CO3? 溶 液 中 继 续 滴 加氢氧化钙溶液，氢氧化钠和碳酸钾均显碱性，都能使酚酞变红，碳酸钾和氯化钙反应有白色沉淀生成。实验如下：步骤操作现象结论I取样，滴加酚酞溶液无色是 CaCl2 溶液II取滴有酚酞的氯化钙 溶液，再分别滴入另两种待测液至过量_____先有白色沉淀，后溶液变红是 K2CO3? 溶 液_____溶液变红是 NaOH? 溶 液②方法二：用焰色反应检验，实验中火焰焰色均不同，其中呈紫色的是K2CO3溶液。③方③方法三： 选用一种试剂可以将这三者检验出来，实验过程如下：若选用其他一种试剂鉴别 CaCl2 、NaOH 和 K2CO3 溶液，也能进行检验的是：A、HCl 溶液能与碳酸钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳，氯化钙和碳酸钾反应生成白色沉淀，能鉴别，正确；B、AgNO3 溶液能与氯化钙反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钙，硝酸银溶液也能和碳酸钾反应生成白色沉淀，故不能鉴别，错误；C.Ba(NO3)2 溶液能与碳酸钾反应生成碳酸钡白色沉淀和硝酸钾，鉴别出来的碳酸钾能与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，硝酸钡与氢氧化钠不反应，故能鉴别，正确；D、MgCl2 溶液能和氢氧化钠反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠，氢氧化钠与氯化钙和碳酸钾均不反应，碳酸钾和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钾，故能鉴别，正确。 故答案为：溶液变红；有白色沉淀；K2CO3；先有白色沉淀，后溶液变红；溶液变红；A C D。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第18讲 物质的检验、分离和除杂 （备考指南+知识清单+知识精讲+易错警示） 学生版.doc 第18讲 物质的检验、分离和除杂 （备考指南+知识清单+知识精讲+易错警示） 教师版.doc 第18讲 物质的检验、分离和除杂－-达标检测（学生版）.doc 第18讲 物质的检验、分离和除杂－-达标检测（教师版）.doc
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