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岳麓版本历史九年级《苏联改革和苏东剧变》教学设计

课题 苏联改革和苏东剧变 单元 十一 学科 历史 年级 九
学习 目标 通过学习，让学生知道赫鲁晓夫时期的改革，戈尔巴乔夫时期的改革，八一九事件，苏联的解体。通过分析东欧各国的改革和失败原因、演变过程和剧变原因，形成一定的历史分析归纳能力。通过本课学习，认识到社会主义的发展不是一帆风顺的，是曲折的。
重点 苏联改革、东欧剧变和苏联解体。
难点 东欧剧变和苏联解体的原因。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
展示地图，1991年12月25日晚上，随着克里姆林宫上的红色国旗缓缓降下，苏联，这个世界上第一个社会主义也宣告终结，成为了历史。
提问：那么苏联为什么会解体，从苏联解体我们能吸取哪些教训？
学生回答 以重大历史事件导入。
介绍赫鲁晓夫的政治改革，教师引导学生归纳具体措施。提问：你如何看待赫鲁晓夫全盘否定斯大林的做法？
展示图片，介绍苏共二十大，提问：苏共二十大对中国社会主义建设以及中苏关系产生什么影响? 展示毛泽东对赫鲁晓夫苏共二十大发言的评价，提问：你如何理解 ?教师引导学生从正反两方面回答。 归纳赫鲁晓夫的经济改革。 展示材料，说明赫鲁晓夫的经济改革脱离了苏联的国情。 展示材料，提问：你如何看待赫鲁晓夫的经济改革？学生思考回答，教师点评归纳。 学生合作探究：有人说赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人也是斯大林的守墓人你是否同意这种观点？说明理由。 展示赫鲁晓夫的墓地照片和尼克松对他的评价。介绍勃列日涅夫的改革。展示漫画，说明苏联经济发展失衡的状况越发严重。介绍戈尔巴乔夫改革。教师引导学生分析戈尔巴乔夫失败的原因。展示人们对斯大林之后的苏联三位领导人改革的评价，提问：为什么这么说？归纳三位苏联领导人的改革，总结出启示。介绍东欧剧变的原因和表现。展示图片和地图，说明东欧剧变给一些国家带来的影响。 播放视频《东欧剧变》。 介绍苏联解体。提问：苏联解体的含义是什么？请分析苏联解体的主要原因有哪些？ 以史为鉴，提问：苏联解体、东欧剧变对我们国家的发展有哪些启示和认识？ 学生自主预习 学生归纳，并在老师的提示下回答问题教师引导学生回顾中国历史来回答 教师引导学生从正反两方面回答。 学生思考回答。 学生讨论后回答。 教师提示学生回答。 教师引导学生回答。 学生思考回答，教师点评归纳。 。 对比邓小平对毛泽东的评价。 回顾中国社会主义建设的探索和曲折。 适合国情最重要。 改革不能脱离社会主义方向。 对比中国，说明风景这边独好。
备注：视频《苏联解体》和《赫鲁晓夫秘密报告》，教师可以根据需要播放给学生观看。
赫鲁晓夫时期苏联进行了一系列的改革，由于客观和主观的因素改革失败，仍没有克服斯大林模式的弊端，戈尔巴乔夫上台后，先后进行了经济改革和政治改革，改革激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会的动荡和分裂，直接导致了苏联的解体和苏共的垮台。二十世纪八十年代东欧剧变、1991年底苏联完全解体。社会主义的发展不是一帆风顺的。我们要汲取苏联的经验教训，更要坚定不移地坚持和积极探索中国特色的社会主义道路。

板书








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新知导入
20世纪80年代末90年代初，欧洲的版图发生了巨大的变化：两德统一了、捷克斯洛伐克一分为二、南斯拉夫一分为五、苏联解体。
思考：为什么会有这些变化？
认真独立完成以下内容：
01
02
03
04
斯大林逝世
1953年3月5日，斯大林突患脑溢血逝世，终年74岁
留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。
新知讲解
1、片面重视以军事工业为核心的重工业
2、忽视农业，为支持工业，不惜损害农民利益，损害了农民积极性；
3、造成工农业发展严重失调;
农业发展缓慢，单位面积产量始终没有恢复到第一次世界大战前的水平，粮食产量从1913-1953年基本没有提高。
影响
农业情况非常严重。若按人口平均计算，谷物产量1913年全俄为540.2公斤，1940年才达429.7公斤，1955年也才为524公斤；肉类统计1913年为31.4公斤，1940年为24.2公斤，1955年为31.8公斤。
莫斯科市民排队购买日用品
材料二：1949年，当苏联爆炸了第一颗原子弹，成为世界第二核大国，其钢铁和电力发展水平也跃居世界前列之时，而皮鞋产量仅163.6（百万）双，全国一亿七千万人口平均每人不到一双皮鞋，到1953年一个人才有0.4平米的住房。
斯大林体制的弊端日益暴露，尤其是农业集体化的消极影响越来越明显；
长期以来高度集中的政治经济模式了阻碍社会进步
措施
要一分为二.客观地评价人物和历史事件。作为苏联社会主义早期建设和反法西斯战争的重要领导人，斯大林功绩卓著，不能因其个人崇拜和家长制作风而抹杀。显然，赫鲁晓夫的做法是错误的。
你如何看待赫鲁晓夫全盘否定斯大林的做法？
在揭露和批判个人崇拜上有重大意义，但全盘否定斯大林的做法引起思想混乱，对苏联和国际共产主义运动产生了极大的消极影响。
苏共“二十大”现场
报告很大胆
后果很严重
苏共二十大对中国社会主义建设以及中苏关系产生什么影响?
破除了对斯大林和苏联经验的迷信,更加注意本国建设的经验,探索适合中国实际的建设社会主义道路.1956年毛泽东作了<论十大关系>的报告,标志探索的开始.
由此,苏共推行反华政策,中苏关系破裂
肯定:破除了迷信,平反了冤假错案,思想得到解放,
为改革提供机遇和环境
不足:认识的片面性和批判的不彻底性, 造成思想
混乱,给社会主义运动带来困难
农业改革：
措施：：
原因：
你如何看待赫鲁晓夫的经济改革？
1964年 赫鲁晓夫被迫下台
（掘墓）敢于向旧的政治、经济模式挑战的改革家。
（守墓）没有从根本上突破旧体制。
黑白相间的墓碑 毁誉参半的一生
“在第二次世界大战后的年代里，没有一位世界领袖人物的成败能像赫鲁晓夫的成败如此急剧地和决定性地改变历史的进程。”
──尼克松
勃列日涅夫的改革
经济改革重点放在工业---推行“新经济体制”
影响:
①冲击了高度集中的经济管理体制;
措施:
影响:
经济管理体制发生一些变化
逐渐停滞
②使国民经济在一定程度上获得发展，人民生活水平提高
③军事实力和综合国力增强，成为与美国匹敌的超级大国
过分追求稳定, 改革缓慢, 经济呈现停滞
和下降趋势，各种社会矛盾不断滋生和积聚，苏联陷入因境。
勃列日涅夫在任期间，苏联的军事力量大大增强，苏联的一些重工业产品产量居世界首位，常规武器、核武器、航天技术可以同美国抗衡，核武器的数量超过美国，成为军事上的超级大国。
但它的轻工业产品和新兴产业明显落后。高投入、高消耗、低效率成为苏联经济的痼疾。
未能突破斯大林模式反而使这一体制更加僵化
苏联经济发展失衡
跛脚的巨人
戈尔巴乔夫改革
使人们的思想发生混乱，无政府状态蔓延，局势迅速失控。各加盟共和国的分离趋势也随之加剧。
1、背景：
2、主要内容\措施：
（1）经济改革：

（2）政治改革：


3、结果：
4、评价\影响：
1985年戈尔巴乔夫上台
开始实施加速经济改革的方案，但总体效果仍然不佳。
转向政治体制改革，取消苏 共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”，
失败
苏联的政治体制发生急速变化，其主要表现为由一党制转变为多党制，国家权力分散。各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。
赫鲁晓夫
勃列日涅夫
戈尔巴乔夫
对苏联的改革，有人评述说：
赫鲁晓夫把苏联改病了，
勃列日涅夫把苏联改残了，
戈尔巴乔夫把苏联改垮了。
why?
赫鲁晓夫
勃列日涅夫
戈尔巴乔夫
赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革没有从根本上突破高度集中的计划经济体制（斯大林模式）， 戈尔巴乔夫改革背离了社会主义方向。
归纳
启示1：制定政策要符合国情，国民经济协调发展。
启示2：改善人民生活水平。
表现：
政治：实行议会民主制和多党制
经济：实行私有化基础上的市场经济
实质：社会制度改变
东欧剧变
（1）20世纪60年代以后，东欧社会主义国家政治、经济都出现了问题。各国虽然都进行了改革，但成效不大，社会矛盾日益尖锐；
（2） 西方国家对苏联和东欧社会主义国家推行“和平演变”战略；
（3）受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行政治多元化。
原因
播放视频《东欧剧变》
（2）苏联解体：1991年12月25日19时锤子镰刀红旗从克里姆林宫上降落，俄罗斯白蓝红三色旗升上了旗杆。
苏联解体
影响：标志着冷战（1947-1991）的结束和两极格局（1955-1991）的终结
（1）八一九事件：1991年8月19日；
目的：为了挽救苏联；结果：失败
苏联（社）
俄罗斯（资）
苏联（1922--1991）
实质：社会制度改变
社会主义遭受严重挫折
苏联解体的含义是什么？请分析苏联解体的主要原因有哪些？
1.根本原因——苏联高度集中的政治经济体制的弊端
2.直接原因——戈尔巴乔夫改革
3.外部原因——西方的和平演变战略和西方 势力的影响
一是苏联分裂成多个国家，
二是苏联社会主义制度被资本主义制度所取代
两层含义：
原因：
⒈经济建设必须从本国国情出发，实事求是。
⒉坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
⒊加强民主法制建设。
⒋坚持党的领导和社会主义方向。
⒈东欧剧变、苏联解体是社会主义发展的严重挫折，是斯大林模式的失败，而非社会主义自身的失败。
⒉反映了社会主义的发展不会一帆风顺，其中必然充满着艰巨、复杂和曲折。
启示：
认识：
苏联解体、东欧剧变对我们国家的发展有哪些启示和认识？
以史为鉴
课堂练习
B
B
1、苏联解体说明了（ ）
A.社会主义运动的失败
B.“苏联模式”的失败
C.列宁主义的失败
D.社会主义不比资本主义制度优越
2.苏联发生剧变和解体的根本原因是（ ）
A.高度集中的政治经济体制的积弊
B.戈尔巴乔夫背离社会主义的改革
C、各加盟共和国日益严重的分离倾向
D.西方资本主义国家“和平演变”策略的影响
拓展提高
已
消
失
的
社
会
主
义
国
家
国名 存在时间
苏联 1922年-1991年
匈牙利 1949年-1989年
罗马尼亚 1947年-1989年
保加利亚 1946年-1990年
波兰 1944年-1989年
捷克斯洛伐克 1919年-1992年
德意志民主共和国 1946年-1990年
阿尔巴尼亚 1946年-1991年
南斯拉夫 1945年-1992年
蒙古人民共和国 1924年-1992年
已
消
失
的
社
会
主
义
国
家
国名 存在时间
也门 1967年-1990年
柬埔寨 1979年-1989年
阿富汗 1978年-1992年
埃塞俄比亚 1987年-1991年
贝宁 1975年-1990年
安哥拉 1975年-1992年
刚果 1969年-1991年
莫桑比克 1975年-1990年
索马里 1969年-1991年
现
有
的
社
会
主
义
国
家
国名 时间
中国 1949年10月1日
越南 1945年9月2日
朝鲜 1948年9月9日
古巴 1959年1月1日
老挝 1975年12月2日
课堂总结
赫鲁晓夫时期苏联进行了一系列的改革，由于客观和主观的因素改革失败，仍没有克服斯大林模式的弊端，戈尔巴乔夫上台后，先后进行了经济改革和政治改革，改革激化了苏联社会的各种矛盾，引发了社会的动荡和分裂，直接导致了苏联的解体和苏共的垮台。二十世纪八十年代东欧剧变、1991年底苏联完全解体。社会主义的发展不是一帆风顺的。我们要汲取苏联的经验教训，更要坚定不移地坚持和积极探索中国特色的社会主义道路。
板书设计
赫鲁晓夫改革
勃列日涅夫改革
戈尔巴乔夫改革
八一九事件
苏联解体
→直接导致解体
→社会主义运动受挫
苏联的改革
东欧剧变与
苏联解体
东欧剧变
没有取得成效
苏联改革和苏东剧变
作业布置
完成课后作业
谢谢
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