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九年级化学学教练导学案（单元复习）
课题 第一单元复习
主备人 李纪超 审核 陶俊华 编号 02
一、学习目标：
知识目标：系统复习序言、实验和氧气的性质
能力目标：使学生能够入门，并对化学产生兴趣
二、重难点
重点：1、基本实验操作；
2、关于探究；
3、氧气的性质和制取。
难点：关于探究
自主学习
（一）化学使生活更加绚丽多彩
1、化学：是研究物质的 、 、 以及 的自然基础学科。
2、化学发展史上的重要里程碑：
（1）“火”的使用使人类学会了观察和实验；
（2）分子——原子理论的建立使化学从其他自然科学中分离出来；
（3）元素周期率的发现以及元素周期表的发明使化学边得简单。
3、怎样学好化学：
（1）重视实验；（2）仔细观察；（3）勤于思考。
（二）物质的性质、变化
1、物理变化和化学变化：
（1）物理变化和化学变化的本质区别： 。
（2）联系：物理变化中不一定有化学变化，但化学变化中一定有物理变化。
课堂检测：
下列变化中属于物理变化的是 ，属于化学变化的是 （填序号）
①钢铁生锈 ②酿制米酒 ③工业制氧气 ④实验室制取氧气 ⑤水沸腾 ⑥呼吸作用 ⑦试管破碎 ⑧铁棒磨成针 ⑨酒精的挥发 ⑩榨取果汁
2、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。主要指颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性、延展性等。
3、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。主要有氧化性、还原性、酸性碱性等。
4、性质和变化的区别：性质指物质能发生什么变化，有“能”“会”等词，而变化则指正在发生的事情。
课堂检测：
在标准状况下，氧气是一种无色无味的气体，密度为1.429克/升，不易溶于水，在
-183℃时变为淡蓝色的液体，继续降温到-218℃，变为淡蓝色雪花状的固体。氧气能支持燃烧，纯净的氧气能使带火星的木条复燃；人和动物的呼吸作用，也是氧气与葡萄糖与氧气在酶的作用下生成水和二氧化碳。
在以上一段话中属于描述
物理性质 ，
化学性质 ，
物理变化 ，
化学变化 。
合作探究：
1、科学探究：完整的科学探究包括提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、观察现象、得出结论、反思与评价、表达与交流八个步骤；其中实验的目的性（即提出问题）是根本，它引领着其他七步；所有的其他步骤都是为解决问题而设置的。
课堂检测
小明从超市买来某品牌的薯片，发现包装袋内气鼓鼓的，他使用的是什么气体呢？他对此进行了研究。
[猜想与假设] 经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐败，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一。请你以此调查结果为依据，对包装气体的成分提出三种猜想，并说明猜想的依据：
我对气体的猜想是 猜想一 猜想二 猜想三
我的猜想
依据
[查阅资料] 空气的主要成分是氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等，其中氧气的化学性质比较活泼，能使食物腐败；其他三种气体化学性质稳定，氮气不能燃烧也不支持燃烧，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，稀有气体难得制取。
[设计实验] 请设计实验，检验上述三种猜想的正确性。填写下列实验报告
实验方法及操作 可能观察到的现象及结论
[反思与评价] 从获得气体的难易和经济性考虑，若只是为了防止食品挤压变形，最好使用的气体是 。
2、基本实验操作：
（1）走进实验室要遵守的三个原则分别是什么？
（2）能够直接被加热的仪器有哪些？
⑶ 如何向试管中取用固体药品（分粉末和块状）？
⑷ 向试管中倾倒液体时应该注意哪些问题？
⑸ 胶头滴管的使用方法和注意事项是什么？
⑹ 用量筒量取液体时应该注意什么问题？
⑺ 酒精灯使用的注意事项有哪些？
⑻ 酒精灯的火焰分几层？如何证明哪一层温度最高？
⑼ 给试管中的固体加热应注意什么问题？
⑽ 给试管中的液体加热应注意什么问题？
⑾ 如何连接仪器？
⑿ 玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？
⒀ 托盘天平的使用步骤和注意事项是什么？
五、课时作业
1、请指出下列操作可能造成的不良后果：
（1）胶头滴管取用试剂后，将其倒置 ；
（2）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有对掌心 ；
（3）加热固体时，试管没有向下倾斜 ；
（4）将胶头滴管伸进试管内滴加液体 。
2、下列仪器中，能用酒精灯直接加热的是（ ）
①试管 ②集气瓶 ③蒸发皿 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥燃烧匙 ⑦石棉网
A.①③⑥⑦　　　B.①②⑤⑦　　　C.①④⑤⑥　　　D.②③⑤⑥
3、下列实验事故的处理方法正确的是（ ）
A.实验台上的酒精灯翻倒燃烧，马上用湿抹布扑灭
B.不慎将酸或碱溶液溅入眼睛，立即闭上眼睛，用手揉擦
C.皮肤上溅到较多的浓硫酸，赶紧用水冲洗
D.把烧碱直接放到天平上称量
4、区别瓶内人体呼出的气体和空气，最简便的方法是 （ ）
A.把带火星的木条伸入瓶中 B.向气体中倒入石灰水
C.把点燃的木条伸入瓶中 D.观察颜色
5、某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度，先是俯视读数为79毫升，倒出部分液体后，又仰视液面，读数为70毫升，则该同学实际倒出液体的体积为（ ）
A.9毫升 B.大于9毫升 C.小于9毫升 D.无法判断
四、我们周围的空气
1、拉瓦锡的实验现象是（1） ，（2）
。实验结论是 。
2、模拟实验发现进入集气瓶中的水不到1/5，其原因可能是
。
3、空气的组成由多到少的排列 。
4、大气污染带来的危害有 ，造成大气污染的原因是 ，防治措施有
。
5、小利家今年用上了天然气，小利对天然气燃烧产生的气体成分进行了探究。
（1）提出问题：天然气燃烧产生的气体中会含有那些物质？
（2）猜想：天然气燃烧的产物可能与蜡烛燃烧的产物相同，蜡烛燃烧的产物是
；
（3）实验与验证：验证产物之一的方法是 ，出现的现象是 ，验证另一种产物的方法是
，出现的现象是
。

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