1.1 技术的价值课件(32张幻灯片)

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1.1 技术的价值课件(32张幻灯片)

资源简介

技术的价值
制作人:Latez
一.技术与人
技术是怎么产生的?
从人类磨制石器、钻木取火开始,技术就为满足人类需要而开始了它的历史旅程。
1.人类需要着衣遮身御寒
纺 织
印 染
缝 纫
2.人类需要进食以补充能量
食品烹饪加工技术
家禽饲养技术
农作物栽培
3.人类需要住所避风挡雨
建筑技术
4.人类需要抵御野兽的攻击
武器制造技术
5.人类需要出行
车船机制造技术
6.人类需要保持联系
通信技术
不够明亮
不清洁
照明时间短
获得困难
阴雨天
皓月星辰
电闪雷鸣

钻木取火


动植物油灯

煤油灯

电弧光灯
LED灯
日光灯
霓虹灯
能耗高

从火到灯——人类走向文明的历程
技术是为了满足人的需要而产生并不断发展的。
印刷技术
农耕技术
摄像技术
B 超技术
学习文化知识
吃饱穿暖
把美好的东西留存下来
了解身体内部奥秘
马上行动P4:下列技术满足了人的哪些需求?
①原始人最初为什么要选择穴居或在树上栖居等居住形式?
②原始人随身携带磨制好的尖削石器,除了用来切割兽皮兽肉以外,还有什么用途?
③疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病夺去了数百万人的生命,为什么现代人对它们不再如此恐慌?
问题思考
1.技术具有保护人的作用
2.技术可以解放人
人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官,拓展了活动空间,提高了劳动效率,增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。
交通技术的产生和发展使我们的出行不再完全依靠双脚,从而使人类双脚解放出来。
交 通 技 术
蒸汽机、内燃机、电动机、太阳能动力的出现使人类的劳动效率大大提高,从而解放了人类的体力。
电锯、电钻,打磨机等电动工具的出现,使加工工件变得容易,从而解放人类的手。
3.技术可以发展人
爱迪生一生从事很多技术活动,做了很多发明创造,尤其是电灯的发明。使其得到终身的发展,也实现了自我价值。
人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中,不仅改变着客观世界,而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得到提高,思维方式发生转变, 自我价值得以实现。
课 堂 小 练
1.许多教师上课时戴上了麦克风、扩音器,这是电子技术的成果。在技术与人的关系中,它起到的作用是( )
A. 保护人
B. 解放人
C. 发展人
D. 限制人
B
2.小杨同学设计了“带存储盒的指甲钳”如图所示,即在传统指甲钳的下方加了一个存储盒,这样可以防止在剪指甲时指甲乱跳影响环境卫生,该设计在全国青少年发明创造比赛中获三等奖.小杨同学通过发明“带存储盒的指甲钳”,他自身的精神和智力得以发展,创新批判能力得以提高,思维方式发生转变.这说明技术能够( )
A.保护人 B.解放人
C.发展人 D.帮助人
C
3.如图所示为一款快递自动分拣机器人,可以快速将快递员收回来的大量快递按照目的或者类型进行分拣,有效减少了快递员暴力分拣对快递物品造成的损伤.下列说法中,不恰当的是( )
A.机器人代替人类进行分拣工作,体现
了技术具有解放人的作用
B.机器人研发过程中,研究人员技术素
养得以提升,体现了技术具有发展人的作用
C.有效减少了快递员暴力分拣对快递物品造成的损伤,
体现了技术具有保护人的作用
D.各种机器人的使用推动了社会生产的发展
C
二.技术与社会
1.技术促进社会生产的发展
阅读分析案例:福特T型车的生产流水线
福特创立流水线的生产模式,首次实现了汽车的大批量、高效率和低成本的生产,使汽车市场大大扩展。
对比农业中手工和机械方式
2.技术丰富社会文化的内容
技术丰富了人们的社会生活,使人们的衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变.
衣:
食:
住:
行:
交往:
兽皮、树叶→西装革履;
食物单一、烹饪简单 →品种繁多,营养丰富;
山洞、帐篷→洋房、别墅;
步行→汽车、飞机
寄信→网格、手机



3.技术改变社会生活的方式
技术的发展使得交通工具的行驶速度和方便程度发生了巨大的变化,改变了社会生活的方式。
4.技术决定国家综合国力
技术在军事、政治、文化等领域发挥着重要的作用.现代通信技术、航空航天技术等的发展,使地球上的各个国家和民族之间的文化交流更加频繁和直接,地球日益成为一个“村落”;高新技术应用于军事系统,使现代武器装备的性能大大提高,对现代战争的作战方式、组织指挥、通信联络等产生了重大影响.技术的发展水平已经成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一.

三.技术与自然
1.利用技术,人类可以利用和改造自然.
都江堰水利原理
2.我们应合理适度地利用和保护自然
荒漠化加剧
2.我们应合理适度地利用和保护自然
水 土 流 失
2.我们应合理适度地利用和保护自然
大 气 污 染
2.我们应合理适度地利用和保护自然
水 质 污 染
2.我们应合理适度地利用和保护自然
白 色 污 染
4.市场上有各种材质的筷子,竹子的、
木质的、塑料的、骨质的等等,但专家
建议我们最好用天然材质的竹筷.关于
使用竹筷,下列说法不正确的是( )
A.天然材质的竹筷有利于实现健康目标
B.竹子的生长周期短,所以提倡应大量使用一次性竹筷
C.较好的实现了可持续发展原则
D.符合国家节能减排政策
B
B

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