资源简介

人教版八年级上道德与法治知识点
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
1.个人与社会的关系
关系：（1）.从我们都是社会的一员角度：①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（2）. 从人的成长离不开社会角度。①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.养成亲社会行为【重点】
（1）表现：谦让、分享、帮助他人，关心社会发展等（具体事例）
（2）为什么？（意义）①养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②有利于我们在参与社会实践中发展和成就自己，在奉献社会中实现自己的人生价值。
（3）怎样养成？
在人际交往和社会实践中养成。具体：
①要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
第二课 网络生活新空间
1.网络的利与弊（为什么说网络是一把双刃剑？）【重点】
利：（1）网络丰富了日常生活。具体表现：
①网络让信息传递和交流变得方便迅速；
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
③网络让生活变得更加便利和丰富多彩。
（结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐）
（2）.网络推动社会进步。具体表现：
①网络为经济发展注入新的活力。（成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径；推动了传统产业转型升级，创造新业态，提升经济发展水平；）
②网络促进了民主政治的进步。（互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。）
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（互联网拓展文化交流范围，提高了文化传播的速度，促进了科技创新资源的合作与共享。）
弊：具体表现：
（1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
（侵犯隐私危害：给被侵害人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安）
2.怎样合理利用网络？【重点】
（1）.理性参与网络生活
①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②要学会“信息节食”，要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不可沉溺于网络，。
③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④要自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参与者。
（2）传播网络正能量
①.充分利用网络平台为社会发展建言献策.（可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。）
②我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。
（共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。）
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
1.社会秩序的含义、内容、作用
（1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，
（2）内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
（3）作用：①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人们安居乐业的保证。
2. 社会规则的种类、作用（重要性）【重点】
（1）种类：法律、道德、纪律等。
（2）作用（社会规则和社会秩序的关系）：维护社会秩序要靠规则。①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。
3.自由和规则的关系【重点】
自由和规则不可分。
（1）社会规则划定了自由的边界。（自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。）
（2）社会规则是人们享有自由的保障。（人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚）
4.怎样自觉遵守规则？【重点】
（1）遵守社会规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。
（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
5.怎样维护和改进规则
（1）要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（2）要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
第四课 社会生活讲道德
一.尊重他人
1、尊重的含义、表现
（1）含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
（2）表现：尊重他人的人格、权利、劳动等。
2.为什么要尊重他人？
（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。（受到他人尊重会产生良好的心理体验）
（3）尊重使社会生活和谐融洽。（尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。）
3.怎样尊重他人？【重点】
（1）积极关注、重视他人。（对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。）
（2）平等对待他人。（对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。）
（3）学会换位思考。（要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。）
（4）学会欣赏他人。（要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。）
二.以礼待人
1.礼主要体现？ 语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
2.为什么要文明有礼？【重点】
（1）个人：文明有礼是个人立身处世的前提。（文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。）
（2）社会：文明有礼促进社会和谐。（文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。）
（3）国家：文明有礼体现国家形象。（我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
3.怎样做文明有礼的人？【重点】
（1）要态度谦和，用语文明。
（2）要仪表端庄、举止文明。
（3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。
（三）诚实守信
1.为什么要讲诚信？【重点】
（1）诚信是社会主义核心价值观的内容、是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。
（2）诚信是一个人安身立命之本。
（3）诚信是是企业的无形资产。（诚信经营、诚信办事）
（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。
2.怎样践行诚信？（怎样做一个诚信的人？）【重点】
（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺；勇于承认过错，主动承担责任。
（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（3）珍惜个人的诚信记录。积极参加诚信体系建设，做一名守信者。
第五课 做守法的公民
一.法不可违
1.法律的社会作用-------规范作用
①为人们的行为提供一个模式、标准或方向
②是评价人们的行为是否合法的准绳。
2.人们行为的底线是不违法。
3.违法行为的含义、分类、法律后果
含义：是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
分类：根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
法律后果：承担民事责任、行政制裁、刑罚处罚
（民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。）
4.身边常见的一般违法行为有哪些？对我们有何要求？
身边的违法行为：
（1）谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等违反治安管理处罚法的行政违法行为。
（2）侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为
要求：遵章守法（遵章守法是社会和谐的保证）
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为。
（二）预防犯罪
1.刑法的作用及主要内容
作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
主要内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
犯罪的含义及基本特征：
含义：是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）
刑罚的含义及种类
含义：刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。
种类：主刑和附加刑（注意：拘役与行政拘留、罚金与罚款）
4.怎样加强自我防范，远离违法犯罪？
（1）作为社会成员，我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（3）应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
（4）要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
（三）善用法律
1、当我们的合法权益受到侵害时，应怎么做？
要积极寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
具体维权的途径：
（1）可以通过法律服务机构来维护合法权益。
（法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心）
（2）可以寻求国家的法律救济。
①我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报）
②向法院起诉。（使用诉讼手段，通过打官司讨回公道）
2.诉讼的含义、地位及种类
含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。源]
地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼法
3.有勇有谋，应对犯罪的原因、做法（青少年要勇于、善于同违法犯罪行为作斗争原因、做法）【重点】
原因：同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（勇于）
身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，鲁莽从事，易受到伤害，也不利于违法犯罪制止。（善于）
做法：在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
怎样做个守法的公民？【重点】
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
第六课责任与角色同在1责任的含义和来源P65责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.责任与角色有何关系？我们扮演好自己的角色有何重要意义？P66
关系：在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每种角色都意味着承担相应的责任。
意义：只有人人都认识到自己扮演的角色，承担相应的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
生活中扮演的角色及相应的责任P66【重点】
①子女：孝敬父母②学生：遵守学校纪律、认真学习③社会成员：遵守社会规则，维护公共秩序④中华儿女：“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运4.对自己负责的表现和意义P67表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责的表现。意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
5.对他人负责的表现和意义P69表现（要求）：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
意义：只有人人都有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
6.承担责任的代价与回报P71（1）代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。（2）回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。7.为什么说我承担我无悔？（如何对待生活中不可推卸的责任？）（1）有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。（2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心投入，同样可以把事情做得很出色。8.怎样承担责任？P73我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。
9.怎样做一个负责任的人？P71-73【重点】
对于我们自己选择承担的责任，无论怎样，一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
对于有些应该做的事情不是我们自愿选择的，我们仍然应该自觉承担相应的责任，把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头.
我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。
自觉承担起对自己、他人、社会、国家的责任。
10.如何看待无私付出的行为？P72-73【重点】
是履行社会责任却不计代价与回报的行为，是无私奉献、高度社会责任感的表现。
（2）正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。
（3）我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。（我们增强社会责任感，做一个负责任的人）
第七课 积极奉献社会1 关爱的含义:就是关心爱护。2.关爱的作用：【重点】（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善待自己。3.怎么样关爱他人？【重点】（1）关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
（2）关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。
关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。

4.服务社会的意义？（个人、社会）【重点】
个人：服务社会体现人生价值。（只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。）
服务社会能够促进我们全面发展。（视野不断拓展、知识不断丰富、观察、分析、解决问题能力不断提高、人际交往能力得到提升、道德境界不断提高）
社会：会带动更多的人参与，有利于推动社会的文明进步,构建和谐社会。5.怎样服务和奉献社会？【重点】（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。6.参加社会公益活动的具体形式和要求？具体形式：环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。要求：从实际出发，讲求实际效果。
拓展：如何评析志愿者的行为？【重点】
（1）是一种热心公益，服务和奉献社会的行为，体现了强烈的社会责任感和无私奉献的精神。
（2）他们的行为体现人生价值、促进自身全面发展；他们的行为会带动更多的人参与公益活动，有利于推动社会的文明进步,构建和谐社会。（他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。）
（3）我们应向他们学习，服务和奉献社会，积极参与社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。
（热心公益，服务社会；从小事做起，力所能及地去关心、帮助身边需要帮助的人。）
第八课 国家利益至上1.国家利益含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。（重要性）2.范围：国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。3.国家核心利益内容【重点】：国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。4.国家利益与人民利益的关系？【重点】（1）国家利益是人民利益的集中表现，二者相辅相成。（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家工具，才能得到真正的维护。（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
5.实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点是什么?p9o【重点】
将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。
（中国梦：实现中华民族伟大复兴）
6.坚持国家利益至上，我们要树立哪些意识？（怎样树立维护国家利益意识）【重点】（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱国家为荣，以危害国家为耻。
（2）坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（3）坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要努力学习，为维护国家利益贡献力量；我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。
7. 怎样捍卫国家利益？（怎样正确处理国家利益与个人利益的关系）【重点】（1）当国家利益和个人利益发生矛盾时，我们要顾全大局，
以国家利益为重，把国家利益放在第一位；
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（4）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
8. 怎样维护国家利益？（怎样坚持国家利益至上？）【重点】
（1）树立维护国家利益意识①②③(见上6)
（2）坚决捍卫国家利益①②③④(见上7)
第九课??树立总体国家安全观
?
9.1??《认识总体国家安全观》
?
?1.国家安全的重要性：（或为什么说国家安全与我们息息相关？）P97【重点】
①.国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
②.国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障。
?
2、为什么要树立总体国家安全观？
我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂，必须坚持总体国家安全观。
?
3、总体国家安全观的具体内涵：（中国特色国家安全道路）【重点】
以人民安全?为宗旨，以政治安全?为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会?为保障，以促进?国际安全?为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
?
4、面对国家安全形势的新变化，我们应该怎么办？（国家的做法）
既重视外部安全，又重视?内部安全?；既重视国土安全，又重视?国民安全?；
既重视传统安全，又重视?非传统安全?；既重视发展问题，又重视?安全问题?，
既重视自身安全，又重视?共同安全?。
?
5、我们应该构建怎样的国家安全体系?
我国要构建集政治安全、 国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、?科技安全、网络安全、?生态安全?、资源安全、?核安全等于一体的国家安全体系。
?6.怎样坚持总体国家安全观？（综合问题3.4.5）
9.2???《维护国家安全》
?1、为什么说人人都是维护国家安全的主角？（A-B）
A.维护国家安全需要我们每个人作出贡献。
B.维护国家安全，?人人可为?。
2、我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？（①-②）
①.既可以为维护国家安全工作提供便利和帮助，也可以为此积极建言献策；
②.既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以? 监督和维护?国家安全工作的开展。
3、怎样履行维护国家安全的法律义务？（a-b）
a.要认真学习有关国家安全?和保密工作的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。
b.严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力?，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
?4、列举三条《国家安全法》中公民维护国家安全的义务：（①-③）
①及时报告危害国家安全活动的线索。
②为国家安全工作，提供便利条件或其他协助。
③保守所知悉的国家秘密。
?5、实现国家利益最根本的保障是什么？国家安全【重点】
6.作为公民，我们怎样为维护国家安全作贡献？ （个人的做法）
①（思想上）我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②（行动上）我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③认真学习并严格遵守有关国家安全的法律法规，积极履行维护国家安全的法定义务。
第十课???建设美好祖国
?10.1?《关心国家发展》
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1、祖国取得的哪些伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪？（A-G）
A.经济：我国经济增长成就显著，已经成为世界?第二?大经济体；
B.政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；
C.文化：文化建设让中华文明焕发出新的?蓬勃生机；
D.科技：科技创新成就?斐然?；
E.民生：一系列?惠民?政策陆续出台，社会保障水平不断提高；
F.军事：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了?重要贡献?。
G.国际地位：综合国力?显著提升?，我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色。
（具体事例：中国成为世界?第二?大经济体、“嫦娥四号”月球背面软着陆。。。。。。）
2、我们要正视发展中面临的哪些问题？（①-③）
①.? 人均国内生产总值??的世界排名还不高
②.发展不平衡、不协调?、不可持续发展的问题依然突出
③.居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难??
?3、国家正采取哪些措施着力解决发展中的问题？（我们为什么要对未来充满信心？）
国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效?。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。
?10.2?《天下兴亡? 匹夫有责》
1、劳动的价值与意义（①-③）【重点】
①.劳动是财富?的源泉，也是? 幸福??的源泉。
②.人世间的美好梦想，都是通过劳动?实现的,生命里的一切辉煌，都是通过?劳动铸就的。
③.我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动??、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用?实干精神?创造了今天的辉煌。
?
2、为什么劳动者令我们感动？（A-C）（为什么劳动者值得我们尊敬和学习）【重点】
A.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出?贡献。
B.正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、?无私奉献?，成就了我们今天的美好生活。
C.无论是脑力劳动者，还是体力劳动者，都是国家?建设者?，都值得我们尊敬和学习。
?
3、要把中国梦变成现实，需要我们怎么做？（①-③）
①.需要一代代人?埋头苦干?和接力奋斗；
②.需要每个人在各自岗位上付出更多的?辛勤?和汗水。
③.?需要继续发扬?实干精神?，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
?
4、青少年如何担负起历史重任？（A-B）【重点】
A.努力学习，积极探索，勇敢做走在时代前列的学习者、?劳动者??、奉献者;
B.以执着的信念、优良的?品德?、丰富的知识、过硬的? 本领??，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。


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