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2019复习提纲《文化生活》
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第一单元 文化与生活






一、文化概述
1.文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中包括世界观、人生观、价值观
等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
2.文化的特点：①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。②文化素养不是天生的，而是通过对社会
生活的体验，特别是通过参与文化活动，接受知识文化教育而逐步培养出来的。③人们的精神活动离不开物质活动，
精神产品也凝结在一定的物质载体之中。
3.文化的形式：文化具有非常丰富的形式，思想、理念、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等属于文
化；人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。
二、文化的作用
1.文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质
力量，对社会发展产生深刻的影响。
2.文化与经济、政治的关系
（1）相互影响。①经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的
文化由一定的经济、政治所决定。②文化对经济、政治具有反作用。一定的文化又反作用于一定的政治、经济，给
予政治、经济以重大的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。③
文化有其自身的传承性、相对独立性。
（2）相互交融。表现：①文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，
发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文
化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。②文化与政治相互交融。随着民主和法治建设的发展，人
们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；文化霸权主义。
3.文化在综合国力中的地位和作用
（1）地位和作用：①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越
来越成为综合国力竞争的重要因素。②对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精
神武器。
（2）怎么办（启示）：在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化进程中，处于弱势地位的发展中国家，
在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞
争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国
家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
4.文化对人的影响（也可能作为微观考点来考查）
（1）来源：特定的文化环境，各种形式的文化活动。
（2）表现：影响着人们的交往行为和交往方式；影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
（3）特点：潜移默化；深远持久。（世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。）
（4）优秀文化塑造人生：丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
第二单元 文化传承与创新







表现
文化的作用
1.文化作为一种精神力量，通过实践转化为物质力量
2.文化与经济政治相互影响、相互交融
3.文化对综合国力
4.文化对人的影响
来源
特点
优秀文化塑造人生
前
提
根本途径
立足于社会实践
实质
要
求
文
化
发
展
文化的交流与传播
（中外、空间上）
文化的继承与发展
（古今、时间上）
文化多样性
文化交流
前
提
传统文化的继承
传统文化的发展
要
求
文化创新
面向世界
博采众长
继承传统
推陈出新
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一、文化多样性（文化交流与传播的前提）
1.含义：主要是指民族文化的多样性。民族文化是民族身份的重要标志。 2.表现：民族节日和文化遗产
（1）民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日是民族文化的集中展示。（也是民族情感的集中表
达，新教材已删除。）透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
（2）文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。它不仅对于研究人类文明演进具有重要意义，而且
对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。以名录方式确立，有文化遗产，自然遗产，文
化与自然双重遗产，人类口述和非物质文化遗产。
3.地位：是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
4.文化为什么既是民族的，又是世界的？（世界文化与民族文化的关系）
（1）由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，所
以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。
（2）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规
律，所以，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
（3）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是世界性与民族性的统一，文化的世界性和民族性
的关系是共性和个性的关系，它们反映了世界文化的统一性与差异性的辩证关系。
5.为什么要尊重文化的多样性（或文化交流的意义） 必要性＋重要性/意义(对中国、对他国、对世界)
（1）必要性：①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，还是文化创新的重要基础。
②文化是民族的，又是世界的。各民族的文化都有自己的个性和特征。③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在
要求（民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是民族生存与发展的精神根基），也是实现世界文化
繁荣的必然要求。
（2）重要性/意义：①有利于学习和借鉴世界其他民族的优秀文化成果，促进中华民族文化的创新与发展。②有利
于推动中华民族文化走向世界，增进世界各国人民对我国文化的了解，提升我国文化的影响力，提高我国文化软实
力和综合国力。③有利于不同国家和民族的文化相互交流、借鉴与融合，尊重文化的多样性，促进世界文化繁荣。
6.怎样对待文化多样性？
（1）正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化的多样性，共同
促进人类文明繁荣进步。
（2）原则：各民族文化一律平等。（在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。）
二、文化的交流与传播（横向、空间上：不同国家、不同民族文化）
1.文化传播的途径：文化传播的途径主要有商业贸易、人口迁徙、教育；小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种政
治经济文化活动，都是文化传播的途径。
2.文化传播的主要手段：大众传媒。
（1）传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段，新的传媒出现，并不意味着旧的传媒的消失。
（2）传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷术的推广为标志的。
（3）现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被成为大众传媒。
（4）大众传媒的特点：能够最大限度地超越时空的界限，汇集来自世界各地的信息，显示出文化传递、沟通、共
享的强大功能，成为文化传播的主要手段。
3.对待文化传播的态度:我们既要热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加
主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
4.我们应怎样进行文化交流（微观考点）
（1）尊重文化多样性，坚持正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊
重文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
（2）遵循各民族文化一律平等的原则。
（3）既要更加热情的欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推进中华文化走向世界，做中外文化交流
的友好使者，增强中华文化的国际影响力。
（4）创新文化传播方式（或途径），借助现代文化传播手段（大众媒体），进行中外文化交流。
（5）面向世界，博采众长。加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化
的有益成果；在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。
（6）坚持正确方向，克服错误倾向。要正确处理好民族文化和外来文化的关系，反对“封闭主义”和 “民族虚无
主义”。
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三、文化的继承与发展（纵向、时间上：传统文化与现代文化）
1.传统文化的含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。
2.传统文化的表现
（1）传统习俗（传统文化的基本形式之一）
（2）传统建筑(建筑是凝固的艺术，传统建筑是展现传统文化的重要标志)
（3）传统文艺（具有悠久的历史，蕴藏着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。）
（4）传统思想（中华文化的重要组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影
响。）
3.传统文化的特点
（1）继承性：突出表现在对传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想的继承。
（2）相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变。
（3）鲜明的民族性：传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。
4.为什么要正确对待传统文化
（1）传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，优秀传统文化是宝贵的精神财富。
（2）传统文化的双重作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会
生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统
文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
（3）正确对待传统文化的影响：一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，
才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
5.文化继承与发展的关系
（1）区别：文化继承--取其精华，去其糟粕；文化发展--推陈出新，革故鼎新
（2）联系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一过程的两个方面。文化在继承的
基础上发展，在发展的过程中继承。
6.如何对待传统文化（微观考点）
（1）“取其精华，去其糟粕”，批评继承，古为今用。面对传统文化，要辨证地认识它们在现实生活中的作用，
分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传
统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。
（2）处理好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断推陈出新、革故鼎新。
（3）弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文化的国际影响力。
（4）坚持正确方向，克服错误倾向，反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。
7.影响文化发展的重要因素
（1）生产力与生产关系的矛盾运动决定社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。（根本因素）
（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发
展的重要因素。
（3）思想运动对文化发展产生重要影响。思想运动往往成为社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展。
（4）教育在文化传承中发挥的作用：①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的
特定功能，在人的教化与培养上始终扮演着重要的角色。②教育能够以浓缩的形式重演人类认识世界的过程，“站
在前人的肩膀上”从事文化创造。③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大的影响。
四、文化创新
1.文化发展的实质就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求。
2.社会实践与文化创新的关系
（1）社会实践是文化创新的源泉和动力。（社会实践是文化创新的根本目的、检验文化创新的根本标准、最终灵感
来源。社会实践是文化创新的动力：一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应
新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富资源，准备了更加充足的条件。所
以社会实践是文化创新的基础。）
（2）文化创新推动社会实践的发展。（推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本
标准。）
（3）文化创新推动民族文化的繁荣，创新是文化富有生机和活力的重要保证。
3.为什么要推动文化创新？
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（1）必要性：文化创新是社会实践发展的必然要求。
（2）重要性：①创新是文化富有生机与活力的重要保证。
②文化创新可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。
③文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
4.怎样进行文化创新
（1）立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
（2）继承传统，推陈出新（基本途径之一）。即在社会实践的基础上，文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”，改
造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。我们不能离开传统文化
（即文化创新的根基），空谈文化创新；体现时代精神是文化创新的重要追求。
（3）面向世界，博采众长（基本途径之二）。即在社会实践的基础上，加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。
以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时，要以我为
主、为我所用，保持文化的民族特色。
（4）坚持正确方向，克服错误倾向。要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系；反对“守旧主
义”、“封闭主义”、“民族虚无主义”、“历史虚无主义”错误倾向。
（5）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。发挥人民群众在文化创新中的主体作用。
（6）在时代的高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、和传播手段等不断创新，解放
和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力，是繁荣文化的必由之路。
5.如何对待外来文化（微观考点）
（1）态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重文化的多样性，共同促进人
类文明繁荣进步。
（2）原则：承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重
差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
（3）面向世界，博采众长。即在社会实践的基础上，加强不同民族文化之间交流、借鉴与融合。以世界优秀文化为
营养，充分吸收外国文化的有益成果；在学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果时，要以我为主、为我所用，保
持文化的民族特色。
（4）坚持正确方向，克服错误倾向。要把握好民族文化与外来文化的关系；反对“封闭主义”和“民族虚无主义”
错误倾向。
6.建设学习型社会
（1）核心内涵：全民学习、终身学习。（2）内在要求：推动教育信息化和构建终身教育体系。
第三单元 中华文化与民族精神







一、中华文化的特点
1.源远流长（重要见证：汉字和史书典籍。）
（1）汉字：文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。文字的发明，使人类文明得以传承，
标志人类的进入文明时代。汉字，为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。汉字文化内涵丰富，在今
天为中华各族人们所通用，是中华文明的重要标志。
（2）史书典籍：史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证。我国的史书规模之大、存留之丰，为世界所仅有。
2.博大精深
（1）表现：①独特性：独树一帜，独领风骚；②区域性：一方水土，一方文化；③民族性：中华之瑰宝，民族之骄
傲。
（2）中华文化与民族文化的关系
①在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，它们都为中华文化的形成和发展作出了重要的贡献。
②中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩。各民族的文化，既有中华文化的共性，
表现
和结
晶于
基本特征
植
根
于
中华文化
民族精神
源远流长
包容性
博大精深
基本内涵
弘扬民族精神的措施
弘扬民族精神的原因
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又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各兄弟民族文化相互交融、相互促进，
共同创造了中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强
大的民族凝聚力。
3.包容性（中华文化之所以源远流长、博大精深的一个重要原因）
（1）含义：求同存异和兼收并蓄。
（2）意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，有利于增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。
中华文化的力量：中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千
年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好
明天的不竭力量之源。
二、中华民族精神
1.伟大的中华民族精神内涵：创造精神，奋斗精神，团结精神，梦想精神、爱国主义精神。核心：爱国主义。
2.爱国主义的作用：深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大地上各个民族的团结统一，
激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈努力。
3.爱国主义的特点：爱国主义不是抽象的而是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵；在当代中
国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的。新时期爱国主义的主题是发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。
4.为什么要弘扬和培育中华民族精神？
（1）重要性：中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文
化之中，中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱。是
推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远
的精神火炬。大力弘扬和培养民族精神可以为中华民族的生存和发展强基固本。当前，面对世界范围各种文化的相
互激荡，要使全体人民保持昂扬向上的精神状态，要把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。
（2）必要性：提高全民族综合素质的必然要求，不断增强我国国际竞争力的要求，坚持社会主义道路的需要。
5.如何弘扬和培育中华民族精神（总结）
（1）最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。
（2）继承和发扬中华民族的优良传统。
（3）正确对待外来思想文化，既要吸收借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，又要抵制腐朽、落后思想危害，
警惕西方敌对势力对我国的西化、分化的图谋。
（4）要立足于中国特色社会主义的伟大实践，继往开来，与时俱进丰富和发展民族精神。
（5）青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们人人都应该成为民族精神的传播者，弘扬者和建设者。
第四单元 发展中国特色社会主义文化
一、文化生活现状
1.文化生活色彩斑斓的原因:（1）现代科学技术的发展和大众传媒的迅速发展；（2）社会主义市场经济的发展。
2.文化生活的“喜”与“忧”
（1）“喜”：①原因：文化市场和大众传媒的发展。②表现：满足文化需求，充实精神生活；传播科学文化知识；使
人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；引导消费观念，推动生产的发展等。
（2）“忧”：①原因：文化市场的自发性和传媒的商业性。②表现：某些部门和单位在经济效益的驱动下，生产、销
售品位低下的文化产品；有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒唐、庸俗的内容，迎合低级趣味；有些媒体单纯追
求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”等。
注意:大众传媒和文化市场对文化生活的影响是双重的，应辩证分析，把握主流。
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3.倡导文化多样化，发展人民大众喜闻乐见的文化
（1）发展大众文化的原因：随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活越来越成为我国
人民的热切愿望。人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。为了满足人民群众日益增长的精
神文化生活需求，应该提供多种类型和风格的文化产品。
（2）我们所倡导的大众文化的含义：只有面向广大人民，反映人民利益和呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义
文化，才是我们所倡导的大众文化。
二、落后文化和腐朽文化
1.如何区别落后文化与腐朽文化
（1）落后文化：①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。②表现：常常以传统
习俗的形式表现出来。对策：通过科学文化教育，予以改造和剔除。
（2）腐朽文化：①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想，殖民文化，法轮功邪教，淫秽色情文化等。②危害：
腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。③对策：坚决抵制，依法取
缔。
2.落后文化和腐朽文化存在于我国的原因
(1)我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。
（历史原因）
(2)经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化
对我国思想文化领域的冲击。（外部原因）
(3)社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身
的弱点反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。（内部原因）
3.怎样克服落后文化、腐朽文化的影响
（1）公民：提高眼力，拒绝污染。加强自身科学文化修养和思想道德修养，提高辨别不同性质文化的眼力，增强
抵御落后文化、腐朽文化的能力。
（2）国家：奏响主旋律，文化激荡看主导——发展中国特色社会主义文化。
①始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，发挥
中国特色社会主义文化强有力的导向和示范作用。
②大力发展先进文化、支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
③要发展人民大众喜闻乐见的大众文化，还要加强管理，正确引导。
④建设社会主义文化强国，发展中国特色社会主义文化，坚持社会主义核心价值体系，牢牢掌握意识形态工
作领导权,加强思想道德建设。
（3）文化生产者(企业)：生产人民大众喜闻乐见的文化产品；把经济效益与社会效益统一起来。
4.加强管理、正确引导，奏响主旋律，加强文化建设
（1）原因：
①必要性：各种文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相
互激荡之势。在这种背景下，有必要弘扬主流文化，这有利于保证我国社会主义文化发展的方向。
②重要性：中国特色社会主义文化，始终以科学理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，
以优秀的作品鼓舞人，发挥着强有力的导向和示范作用。社会主义文化以其自身的科学性、先进性，依靠社会主
义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。
（2）加强文化建设的要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化。
第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路
一、建设社会主义文化强国
1.中华民族复兴的必然选择（为什么）
（1）马克思主义传入中国，是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点。中国共产党自成立以来就以马
克思主义为指导，肩负起实现中华民族和中华文化复兴的历史使命，中国共产党既是中国先进文化的积极引领者
和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
（2）文化是引领一个民族前行的旗帜。文化兴国运兴，文化强国运强。中国特色社会主义文化，源于中华民族五
千年优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义的伟大实践，是激励全党全
国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
2.中国特色社会主义文化的基本内涵：在当代中国，中国特色社会主义文化是以马克思主义为指导，坚守中华文化
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立场，立足当代中国现实，结合当今时代特点，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社
会主义文化，推动社会主义精神文明和物质协调发展。（中国特色社会主义文化是什么）
3.如何推动社会主义文化繁荣兴盛
（1）发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，推动精神文明和物质文明协调
发展。
①推动社会主义精神文明发展，就要推动文化事业和文化产业发展，满足人民过上美好生活的新期待。
②推动社会主义精神文明发展，就要加强中外人文交流，推进国际传播能力建设，讲好中国故事，提高国家
文化软实力。
（2）发展中国特色社会主义文化，就要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持以人民为中心的创作导向。
（3）发展中国特色社会主义文化，就要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，适应时代发展要求，用
人们喜闻乐见的方式推广。
二、坚持社会主义核心价值体系
1.彰显文化自信的力量
（1）文化自信的地位作用：文化自信是一个国家一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量，是一种关系国
家、民族前途命运的强大力量。坚定文化自信事关国运兴衰，事关文化安全，事关民族精神的独立性。没有高度
的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。（为什么：地位作用）
（2）文化自信的来源：来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充
分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。（是什么）
（3）文化自信的表现：对中华文化发展前途充满信心，对中国特色社会主义文化发展道路充满信心，对社会主义
文化强国充满信心。
（4）措施：彰显中国特色社会主义文化自信的力量，必须坚持社会主义核心价值体系。
2.坚持社会主义核心价值体系
（1）原因：彰显中国特色社会主义文化自信的必然要求；新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
（2）措施：
①必须坚持马克思主义，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。
②必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本
来，吸收外来，面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。
我们要客观礼敬地对待中华优秀传统文化，结合新的时代条件和实践要求对其内涵和表现形式加以补充、拓
展、完善，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，充分展现中华文化独特魅力和时代价值。
③党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。
3.牢牢掌握意识形态工作领导权
（1）为什么
①意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个国家一个政党一个民族的生存和发展至关重要。
②意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。当前我国人民对美好生活需要日益增长，人们思想活
动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。推动社会主义文化繁荣兴盛，建设社会主义文化强国，党必须
牢牢掌握意识形态工作领导权，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容
多样，又有力抵制各种错误思想的影响。
（2）怎么做
①推进马克思主义中国化时代化大众化，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一
起。
②党必须加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅
礴力量。
③必须坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信
力；加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间；加强阵地建设和管理，注意区分政治
原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。
第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人
一、培育和践行社会主义核心价值观
1.凝魂聚气、强基固本的基础工程（为什么）
2019复习提纲《文化生活》
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（1）对一个民族、一个国家来说，最持久最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观承载着一个
民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，
取决于其核心价值观的生命力、凝聚力和感召力。
（2）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，社会主义核心价值观的基本内容回答了我们要建设什
么样的国家，建设什么样的政党，培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本
遵循。
（3）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，它既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文
化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
（4）发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就是把培育和践行社会主义核心价值观作
为凝魂聚气、强基固本的基础性工程。
2.社会主义核心价值观的基本内容（是什么）
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、
敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
3.内化于心 外化于行（如何培育和践行社会主义核心价值观）
（1）要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产
品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们情感认同和行为习惯。
（2）要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动，即内化于心，外化于行。
（3）要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化
展现出永久魅力和时代风采。
二、加强思想道德建设
1.为什么要加强思想道德建设
（1）人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家、一个民族要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的
旗帜。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想，有担当，国家有前途，民族有希望。
2.如何加强思想道德建设
（1）要筑牢理想信念之基（两点）
①开展理想信念教育，必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国
主义教育，引导人们坚定共同的理想信念。
②开展理想信念教育，必须坚持学而信，学而思；学而行；必须把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行
动。志存高远，脚踏实地，坚持为人民利益不懈奋斗。
（2）要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。
（3）要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动，形成社会风尚，引导人民群众积极投身于精神
文明建设的伟大实践。
（4）要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗，弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化的侵蚀。要提高全
民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。
（5）要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、奉献意识。大力弘扬传统美德，培育现代诚信文
化，弘扬志愿精神。
（6）必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
三、如何发展中国特色社会主义文化（总结）
（1）牢牢把我先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
（2）坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代特点，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民
族的科学的大众的社会主义文化，以满足人民美好生活的精神文化需要，丰富精神世界、增强精神力量。
（3）坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持以人民为中心的创作导向，充分发挥人民群众的积极性、主动性和
创造性。
（4）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
（5）大力加强社会主义核心价值体系建设，践行社会主义核心价值观，内化于心，外化于行。
（6）彰显文化自信，牢牢掌握党对意识形态工作的领导权。
（7）筑牢理想信念之基，加强思想道德建设。

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