资源简介 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com专题二:常见离子的检验一、怎样检验CO3 2- 取被检验的物质,加入稀盐酸,若有气体产生,将气体通入澄清的石灰水中,若石灰水变浑浊,证明该物质中存在CO3 2-。二、怎样检验Cl- 取被检测的溶液,滴加几滴AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,再向沉淀中加入稀硝酸,若沉淀不消失,证明该物质中存在Cl-。三、怎样检验SO4 2- 取被检测的溶液,滴加几滴Ba(NO3)2溶液,若有白色沉淀生成,再向沉淀中加入稀硝酸,若沉淀不消失,证明该物质中存在SO4 2-。四、某溶液中同时存在CO3 2-和Cl-。怎样证明这两种离子的存在?取被检测的溶液,先滴加足量的稀硝酸溶液(为什么?),若有气体产生,证明该物质中存在CO3 2-。再滴加几滴AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,证明该物质中存在Cl-。五、某溶液中同时存在CO3 2-和SO4 2-。怎样证明这两种离子的存在?取被检测的溶液,先滴加足量的稀硝酸溶液,若有气体产生,证明该物质中存在CO3 2-。再滴加几滴Ba(NO3)2溶液,若有白色沉淀生成,证明该物质中存在SO4 2-。六、某溶液中同时存在SO4 2-和Cl-。怎样证明这两种离子的存在?取被检测的溶液,先滴加足量的稀硝酸溶液后,再向溶液中加入足量的Ba(NO3)2溶液,若有白色沉淀生成,证明该物质中存在SO4 2-。再滴加几滴AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,证明该物质中存在Cl-。七、怎样检验NH4 + 取被检验的物质,加入熟石灰研磨,有刺激性气味的气体产生,证明该物质中存在NH4 +。八、怎样检验H+ 方法一:方法二:九、怎样检验OH- 方法一:方法二:巩固练习:1.下列说法正确的是 ( )A.验证NaOH溶液中是否含有SO42-,先加入稀硫酸,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀,证明含有SO42-B.测定溶液的pH,先用水润湿pH试纸,然后将试纸插入待测液中C.向某无色溶液中滴入酚酞试液呈红色,说明该溶液一定是碱溶液D.点燃可燃性气体时,要先检验气体纯度,后点燃2.实验室有一瓶化肥的标签已脱落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一种。请你完成以下探究:【猜想】猜想①:该化肥是NH4Cl, 猜想②:该化肥是 ,猜想③:该化肥是NH4HCO3, 猜想④:该化肥是尿素。【实验探究】(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨,有剌激性气味的气体放出,证明猜想 不成立;写出其中一种化肥发生该反应的化学方程式:。(2)如右(图1),另取少量样品于试管中,滴加适量水振荡,再选(图2)中 溶液滴入试管中,若无气泡放出,则猜想 不成立。(3)在步骤(2)的试管中再滴入(图2)中的 溶液,若 ,则猜想①成立;若 ,则猜想②成立,其反应的化学方程式为: 。3.(2010广东)某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别,它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄清石灰水、四种物质的一种。可供使用的实验用品有:稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、试管、胶头滴管。请利用提供的实验用品,鉴别出四种物质,并完成实验报告:实验 实验操作 实验现象 实验结论① 取四支试管,各取少量的A、B、C、D溶液,分别先滴加紫色石蕊试液 B溶液变红色,D溶液变成蓝色。A、C溶液都呈 色。 B是 D是② 另取二支试管,各取少量的A、C溶液,分别先滴入硝酸钡溶液后再滴入稀硝酸溶液。 A是硫酸钠溶液 C是【发现问题】做完实验②后,该小组在网上查阅资料的时候发现,用稀硝酸酸化的硝酸钡溶液进行检验SO42-时,亚硫酸根离子(SO32-)的存在干扰了SO42-的检验。如往亚硫酸钠(Na2SO3 )溶液滴加硝酸钡溶液后有沉淀生成,再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。【提出问题】若某无色溶液中可能含有硫酸根离子(SO42- )与亚硫酸根离子(SO32-)中的一种或两种,该如何检验?【查阅资料】亚硫酸钡(Ba2SO3 )是无色晶体或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀。中性或碱性条件下NO3-不能和SO32-反应,但在酸性条件下,NO3-能和H+反应相遇时(HNO3 )具有强氧化性,易把SO32-氧化生成SO42- 。往亚硫酸钡中加入盐酸能发生类似于碳酸钡与盐酸的反应,生成有刺激性的气体。【猜 想】该无色溶液中含有(1)SO42- (2)SO32- (3) 。【实验探究】请你将下列实验填写完整。实验 实验操作 实验现象 实验结论③ 取该溶液少量试管E中,加入硝酸钡溶液后再加入稀硝酸酸 有白色沉淀生成 不能确定猜想 一定成立④ 取该溶液少量试管F中,加入加入稀盐酸,加热 有刺激性气味的气体生成 猜想 可能成立⑤ 在④所得的溶液中加入足量的 猜想(3)成立写出亚硫酸钠溶液与硝酸钡溶液发生复分解反应的化学方程式: 。【得出结论】要鉴别一种离子的存在,必须排除其它离子的干扰,不然会得出错误的结论。(图1)(图2)21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 展开更多...... 收起↑ 资源预览