资源简介 第九单元 溶液课题1 溶液的形成第九单元 溶液九年级化学课题1 溶液的形成(课时1)学习目标1.理解溶液、溶质、溶剂的概念及关系。2.了解溶解时的吸热和放热现象。3.了解乳化现象,了解悬浊液和乳浊液。实验9-1 在20ml水中加入一匙蔗糖,用玻璃杯搅拌。现象:蔗糖消失了,形成了一种无色透明的液体。 1.概念:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。 均一是指溶液中任意一部分的组成和性质完全相同。 稳定是指外界条件(温度、气体压强等)不变时,溶质不会从溶剂中分离出来。 2.特征:均一、稳定。一、溶液3.溶质:被溶解的物质。 溶剂:能溶解其他物质的物质。水是最常见的溶剂。 溶液由溶质和溶剂组成。蔗糖溶液蔗糖指出下列溶液中溶质、溶剂各是什么? 溶质 溶剂 白磷的二硫化碳(液)溶液 CO2 的水溶液 硫酸溶液 铁与硫酸铜溶液恰好完全反应后所得溶液 锌与过量稀盐酸完全反应后所得溶液 CO2和 H2CO3水水水水H2SO4FeSO4 ZnCl2和 HCl白磷二硫化碳影响物质溶解性的因素有哪些?实验——碘、高锰酸钾分别溶于水和汽油溶剂 溶质 现 象 水 碘 汽油 碘 水 高锰酸钾 汽油 高锰酸钾 几乎不溶 溶解,溶液呈棕色溶解,溶液呈紫红色几乎不溶同种溶质在不同溶剂中的溶解能力不同;不同溶质在同种溶剂中的溶解能力不同。实验:水和乙醇能够互溶吗?溶剂 溶 振荡前现象 振荡后现象 静置后现象 结论 水 酒精 分层均匀混合不分层水和乙醇能够互溶溶质可以是固体,也可以是液体或气体。由两种液体相互溶解组成溶液,量多的叫做溶剂,量少的叫做溶质。如果其中一种是水,一般把水叫做溶剂。溶液的用途无土栽培化学反应在溶液中进行,可以提高反应速率。溶液对动植物和人的生理活动有很大意,如便于动植物吸收养料。喷洒农药给病人输液溶解过程中,除了溶质消失,还会有什么变化?探究:溶解过程中的能量变化药品:固态NaCl、NH4NO3、NaOH仪器:试管、烧杯、玻璃棒、温度计1.将温度计插入盛水的烧杯中,观察温度并记录;2.向烧杯中加入一种固体,用玻璃棒迅速搅拌至溶解,观察温度并记录;3.对另两种固体做同样的实验。实验方案:溶质 NaCl NH4NO3 NaOH 溶解后温度的变化 无变化降低升高结论:物质在溶解的过程中通常伴随着能量的变化。有些物质溶解时吸热,如NH4NO3;有些物质溶解时放热,如NaOH。1.在三个盛水的烧杯中,分别加入NaCl、NH4NO3、NaOH固体,用玻璃棒搅拌,以手触摸烧杯外壁来判断溶液温度的变化。其他方案:2.用带U形管和试管的塞子塞住瓶口(在U形管内事先装一段水柱),在三支试管中分别加入一定量的水,再分别加入NaCl、NH4NO3、NaOH固体,迅速轻轻振荡广口瓶,观察水柱的移动情况。实验9-4试管内加入的物质 现象 用水冲洗后的试管是否干净 振荡前 振荡后 静置后 水和植物油 水、植物油、洗涤剂 分层不分层分层分层不分层不分层不干净干净乳浊液:小液滴分散到液体里形成的混合物。特征:乳浊液不稳定,静置之后会重新分层。洗涤剂能使植物油在水中分散成无数细小的液滴,而不聚集成大的油珠,从而使油和水不再分层,所形成的乳浊液稳定性增强,这种现象叫做乳化。用洗发剂洗去头发上的油脂用肥皂、洗衣粉洗去衣服上的污渍洗衣粉、肥皂、沐浴露、洗发剂、洗面奶等常见的乳化剂溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物。稳定、透明乳浊液:小液滴分散到液体里形成的混合物。不稳定、不透明。悬浊液:不溶于水的固体小颗粒悬浮于水中所形成的混合物。不稳定、不透明。我思,故我在!1、所有的溶液都是液体吗?一种或几种物质分散到另一种物质中,所形成的均一的、稳定的混合物叫做溶液。溶液分为液体溶液、气体溶液、固体溶液。笛卡尔:著名唯心主义哲学家2、所有的均一的、稳定的液体都是溶液吗?不是,必须是混合物。3、蔗糖、食盐溶于水,所形成的溶液有什么不同?蔗糖以蔗糖分子的形式分散于水分子之间,食盐以Na+和Cl-的形式分散于水分子之间。4、溶液都是无色透明的吗?溶液都是透明的,但不一定无色。比如CuSO4溶液是蓝色。5、如何加快溶质的溶解?搅拌、加热等如何解释?分子运动归纳总结:溶液:___________________分散到______________中,所形成的______的、______的_________。溶液由_______和________构成。能够溶解其他物质的物质叫做______,被溶解的物质叫做_______。一种或几种物质另一种物质均一稳定混合物溶剂溶质溶剂溶质溶质在溶解的过程中,会伴随着_______的变化,有的___________,有的___________。热量吸收热量放出热量由两种液体互溶形成的溶液,如果其中一种是水,溶剂______。如果两种液体都不是水,__________是溶剂,_________是溶质.水量多的量少的1、一瓶蔗糖水,若倒出第 一杯其甜度和倒出的第二杯甜度相比( ) A .变大 B .变小 C .不变 D .无法判断C 2、溶液中的溶质可以是( ) A.固体 B.液体 C.气体 D.三者都可以D 3.将下列物质分别放入水中,不能形成溶液的是( ) A.食用油 B.酒精 C.食盐 D.蔗糖 A4、请你各举出一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的。(1)溶液一定是无色的。实例:___________溶液不是无色的。(2)均一、稳定的液体都是溶液。实例:__________ 是均一、稳定的液体,但不是溶液。(3)溶液中溶质一定是固体。实例:_____________________可作溶质,但不是固体。硫酸铜蒸馏水酒精(或氯化氢)名称 溶质 溶剂 白酒 ________ _______ 碘酒 ________ ___________ 食盐水 _________________ ______ 氢氧化钠溶液 _________________ ____ 酒精水碘酒精氯化钠水氢氧化钠水5、写出下列物质的溶质和溶剂谢谢欣赏THE END谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 乳浊液的形成和乳化现象.mp4 晒盐.mp4 溶液的形成.pptx 溶解时的吸热或放热现象.mp4 碘和高锰酸钾的溶解性比较.mp4