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第六课《师生之间》
——“老师的一天”校园观察日记
班级： 小组： 姓名： 等级：______
【课标要求】
了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。
【学习目标】
1.结合我们师生交往经历，说出对老师工作的看法。
2.参与“老师的一天”校园观察活动，形成校园观察日记。
3.分享交流，提出三条与老师交往的“智慧”。

初一年级拟举办一次“老师的一天”校园观察活动，在A区一楼专门设立了“教师”板块，用来记录师生之间的成长材料。如果你是参与活动的一员，结合你观察经历，完成“老师的一天”校园观察日记。

早上7：08
今天一大早，我带着自己的的观察牌，兴高采烈地开始了一天的工作。前往教室期间，在A区“教师”板块，我发现有很多同学在讨论板块上有关教师的诗句：
①韩愈说：师者，所以传道授业解惑也。
②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
③举世不师，故道益离。
④落红不是无情物，化作春泥更护花。
......

（1）我从中任选了一句，结合教师工作的特点和作用发表了自己的理解。








上午8：55数学课
数学课上大多数同学积极讨论展示，课下主动与老师交流，讨论问题，师生关系融洽。当然，我也发现了一些问题，小强因为开学第一节课没回答上老师的问题，老师多说了他几句，他便因此记恨起数学老师,在课上经常大吵大闹。每次一下课就窜出教室。
（2）如果我是小强我的做法是...？（看法）








（3）我认为:老师对于小强的叮嘱其实是满满的关怀。课下我与小强进行了沟通交流，并提出了三点“智慧”，帮助小强处理师生关系。













晚上8:20
晚上回到寝室，回想起老师一天的老师的艰辛，深有感触。我准备写一段话送给默默奉献的老师...










答案：（1）小强对老师的另眼相看表示漠然，甘心接受现实，是自甘堕落的表现。另外，小强和同学在课堂上不遵守纪律，是不尊重老师劳动的表现。这都不利于建立良好的师生关系。

（2）首先，小强应该遵守课堂纪律，这是尊重老师的一种表现。因为尊重老师最重要的就是尊重老师的劳动。小强要了解、体谅老师的工作特点和辛苦，尊重老师的劳动。
其次，小强要采取合理的方式给老师提意见，因为任何人一生都可能犯这样那样的错误，老师也不例外。老师把学生分为三六九等，是工作中的差错，小强可以给老师指出来，这是爱老师的表现，小强可以把握时机，选择恰当的方式，用诚恳的态度给老师提出合理的建议。

（3） 1.学会夸奖、赞美老师；
2.尊重老师的劳动，如上课认真听讲等；
3.学会与老师换位思考，原谅老师的错误；
4.对老师有礼貌；
5.正确对待老师的批评与表扬；
6.指出老师的错误，要注意场合、方式和语气；
7.积极主动与老师交往，亲近老师，等等。
老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。
老师辛勤工作，无私奉献。
品德高尚、教法灵活、学识渊博、热爱生活、充满自信。





为学莫重于尊师

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