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化学老师寄语： 只有千锤百炼，才能成为好钢。 编辑：徐军
第五单元《化学方程式复习》预习学案
班级: 姓名: 组别 组号
一、学习目标、学习重点、难点
（一）知识教学点
1. 掌握质量守恒定律的应用。2.学会化学方程式的书写。
（二）重、难点
1.重点：质量守恒定律的应用。
2.难点：化学方程式的书写。
二.多媒体使用策略
1．运用原则：帮助学生更好的学习。
2．运用环节：a、利用多媒体出示本单元的知识网络图。
b、通过课件展示化学方程式的书写。
三、自主预习，基础巩固
友情提示：
1.借助参考书与相关资料总结这二个单元的知识网络图。
2.正确运用化学方程式的配平方法（a、最小公倍数法；b、观察法；c、奇数配偶法）。
第一阶段：独学（7分钟）
根据课本及相关参考资料把本单元的所有知识点找到，按照网络图的形式（即知识树）写在下面：
第二阶段：对学（6分钟）
组内一帮一，相互检查并批阅，并对知识点的归纳总结进行交流学习，使其更全面，更准确。
第三阶段：组内合作学习（7分钟）
组长带领把对学中不能解决的问题或独学中的疑问进行集中讨论和解决，用红笔纠错或补充，之后再解决以下问题：
1、化学方程式C+O2CO2表示的三个具体意义：⑴宏观意义 。（2）微观意义 。（3）质量关系意义 。
2、化学方程式2H2O2H2↑+O2↑的三种具体读法：⑴物质读法 。（2）微粒读法 。（3）质量读法 。
（友情提示：以下题目都考察++++++质量守恒定律的运用）
3、法轮功邪教组织的头目李洪志说，他发功能使铝发生化学反应，变成铜和金，使铝分子变成铜分子和金分子。请你根据所学的化学知识，指出这种说法违反科学之处。
4、在化学反应A+B=C中，5 g A的足量的B反应生成8 g C，则参加反应的B的质量是（ ）
A 、8 g B 、 5 g C 、 3 g D 、 2 g
5、已知一反应：2A2+3B2→2C，A，B为两元素符号，则C的化学式为（ ）
A、AB B、A2B3 C、A4B6 D、A3B2
6、在化学反应X + Y = M + N中，5g X和3g Y恰好完全反应，其中生成1g M，要制取14g
N，需要X和Y各( )g
A. X=6,Y=10 B. X=10,Y=6 C. X=4,Y=10 D. X=20,Y=12
7、已知反应A +B = C + D，且参加反应的A和B的质量比为5:3，若反应后生成3g C和2.6g
D,则消耗反应物B的质量为 g 。
8、配平下列化学方程式并指出所运用的方法：（友情提示：配平以后必须把短线变成等号）
（1）□Fe3O4+□CO─□Fe+□CO2( )
（2）□Al+□Fe3O4─□Fe+□Al2O3 ( )
（3） Cl2+ Ca(OH)2─ Ca(ClO)2+ CaCl2+ H2O( )
（4） Cu2(OH)2CO3─ CuO+ CO2↑+ H2O ( )
（5） P+ O2─ P2O5 ( )
（6） CO+ Fe2O3─ Fe+ CO2 ( )
（7） C2H5OH+ O2─ CO2+ H2O ( )
（8） C2H2+ O2─ CO2+ H2O( )
四．预习展示，精彩不断（7分钟）
1.组长组织，每组选3名同学上黑板竞争展示“自主预习”的内容，副组长组织余下同学在练习本上展示。
2.组长交错检查并总结展示的学习质量（教师及时纠正和点拨本节中的重要内容）。
五．合作探究，知识深化（15分钟）
友情提示：1.按“独立探究—对学探究—群学探究”的原则，组长组织积极展示。
2.探究自主预习中的第三阶段的内容。
六．点拨升华，精讲精练（8分钟）
根据学生探究中出现的问题，及时点拨，将本节课的重点和难点通过简明扼要的语言和例题突破，达到预期的教学目的。
七．当堂检测，实现堂堂清（10分钟）
题目见作业纸
【当堂检测】 班级 姓名
化学教师寄语：努力就是光，成功 ( http: / / succ.com / " \t "_blank )就是影。没有光哪儿来影？
l、书写化学方程式遵循的两个原则：________________、_________。
2、Fe+O2==FeO2违背了____________________________________。
3、Fe+O2==Fe3O4违背了____________________________________。
4、2KNO3+3C+S==K2S+X↑+3CO2↑，据此推出X的化学式为_______；依据是______________________。
5、在COx+C==2CO反应中，氧原子个数x为_____________。
6、试用化学方程式解释：
（1）用H2做“零污染汽车”的燃料：_________________________
（2）灯泡里放极少量的红磷来延长白炽灯泡的使用寿命：_________________
7、在化学反应SO2+2X==3S+2H2O中，X的化学式为（）
A、S B、H2 C、HS D、H2S
8、在化学反应2H2+2O2==2H2O中，氢气、氧气、水之间的质量比为（）
A、2:1:2 B、2:l:3 C、l:8:9 D、2:8:10
9、在xA+yB＝mC+nD的化学反应中，下列说法不正确的是（）
A、A、B一定是反应物，C、D一定是生成物
B、x与y的和不一定等于m与n的和
C、若取A、B各a g，则反应生成C和D的质量总和不一定是2a g
D、反应物A、B的质量比一定等于生成物C、D的质量比
10、4.下列对化学方程式含义的表达中，不正确的是（ ）
A.表示参加反应的物质和生成的物质
B.通过相对分子质量可以表示各物质之间的质量关系
C.表示化学反应的条件 D.表示反应物和生成物的状态
11、有化学反应X + Y====Z，若将a g X和b g Y在一定条件下充分反应，则生成物的质量是（ ）
A.等于（a+b）g B.小于（a+b）g
C.大于（a+b）g D.不大于（a+b）g
12、根据质量守恒定律解释下列现象
(1)细铁丝在氧气中燃烧后，生成物质量比细铁丝质量大。
(2)蜡烛在空气中充分燃烧后，质量变小。
等级_____时间_____
生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。 2 4/9/2009

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