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课件30张PPT。思维训练营
-------突破思维定势每
个
人
都
是
牛顿 一只动物园里的大象，每天的生活只是在象笼里吃吃东西，玩玩自己的鼻子，而栓着它的只是一根细细的链条。
有人问管理员：“大象力气那么大，为什么不挣脱链条走开呢？”
管理员回答，它当年可不是这样，
总想出去玩，于是我们把它的脚栓在
柱子上，想出去时，一挣链条，就会
感到疼痛的不得了。于是小象渐渐地
习惯了不挣扎，直到长成了大象，可
以轻而易举地挣脱链子时，也不再挣
扎。结论：
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯（思维定势）绑住。 什么是思维定势？ 思维定势也称“惯性思维”就是人们在长期的思维过程中所形成的思维条件反射， 或者说是一种固定的思维方式。在分析问题、作出决策的时候，总是自觉或不自觉地沿着以前所熟悉的方向和路径进行思考，而不另辟新路。 （1） 积极影响：在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。
（2） 消极影响：阻碍我们对新问题的解决，养成呆板、机械的解题习惯，限制我们的创新思维。
例如：1000+40+1000+30+1000+20+1000+10=？
思维定势对我们解决问题有哪些影响？1000
40
1000
30
1000
20
1000
+ 10
———
4100
还是1000x4=4000
40+30+20+10=100
4000+100=4100 快呢？思维大冲关第一关1.大脑有风暴： (1)在荒无人迹的河边停着一条船，这只小船只能容纳一人。有两个人同时来到河边，两个人都乘这只船过了河，他们是怎样过河的？
(2)有一位既聋又哑的人，想买几根钉子，来到五金商店，对售货员做了一个手势：左手两个指头立在柜台上，右手握成拳头做敲击状。售货员见了，给他拿来一把锤子。聋哑人摇摇头，指了指立着的那两根指头。于是售货员给他换了钉子。聋哑人买好钉子，刚走出商店，接着就进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀 ，怎么办呢？
（3）篮子里有4个苹果，由4个小孩平均分，分到最后，篮子里还有一个苹果。他们是怎样分的？你想到了吗......呵呵呵！（1）.两人分别是处在河的两岸，一人先渡过河来，然后一人在渡过去。
（2）.哈哈，盲人想买剪刀，只需要开口说‘我买剪刀’就行了，干吗要打手势呀？
（3）.4个小孩一人一个，题目并没有“剩下”字眼，那3个小孩拿了应得的一份，最后一份当然是最后一个孩子的。要求：
用4条直线将9个点全部连接起来，要一笔完成，笔不能离开纸。此图中有几个人3 防止眼睛受骗方法宝典：突破经验的限制第二关集体讨论问题：“口”字添上两笔能组成哪些字？创意传球游戏规则：
1.每6个人为一组，每个小组分别配一个弹力球。　　2.弹力球从发起者（比如组长）手里发出，最后回到发起者手里。在传递过程中，每个人都必须触及到弹力球。
3.传球所用时间越短越好。
4.积极思考，提出建议 。玩转大脑巧做等边五边形：1.每6个人一组，每组得到一条足够长的缎带纸；
2.在没有任何测量工具，组员全部蒙住双眼的情况下；
3.用时最短，组员一起做出一个等边的五边形。 方法宝典：善用集体的智慧第三关牙签的用途有哪些？ 方法宝典：变换角度思考 温馨寄语： 罗兰说过，“人在框框里久了，就成了‘囚’字，人有时因环境的限制不能离开框框，但是心可以，心在框框外就是‘思’，人虽在框框内，但可以向着窗外的蓝天，只要思想不受到有形框框的限制，仍然可以有无限的想象空间。”可以说，思维定势是一种普遍存在的现象，它能给人们带来积极的作用，节省时间，提高做事效率等；但同时也带来了消极的影响，会束缚我们的思维，阻碍问题的解决，有时甚至扼杀个体的创造潜能。希望每位同学在今后的学习生活中都能够做到“插上创新的翅膀，抵达理想的境界！”
创意拐杖“大发明”大脑就像古书一样，
越磨砺，
越魔力！
谢谢

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