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课件58张PPT。我的青春我做主与六年级学生谈心课前活动：
1、如何鞠躬、握手
2、同学行握手礼一、我从哪里来
二、青春期的变化
三、理想信念
四、青少年礼仪
五、言行纠偏
六、学会坚强
七、自我防护一、我从哪里来1.我们的身体
就像眼睛、心脏一样，生殖器官与生俱来，也是我们身上的重要器官。
我们要好好保护它，防止运动损伤，注意卫生。一、我从哪里来1.我们的身体
男孩子长大后，要当爸爸。进入青春期后，男性的睾丸可以产生精子。短裤内的部位不能被别人触摸。一、我从哪里来1.我们的身体
女孩子长大后，要当妈妈。进入青春期后，女性的卵巢会排出卵子。短裤和背心覆盖的隐私部位，不能被别人触摸。一、我从哪里来2.受精——生命的起源
父体内的精子与母体内的卵子，两个细胞结合，成为受精卵。然后在母体内发育成胎儿。一、我从哪里来胚胎1个月，什么也看不出。3.胎儿的发育一、我从哪里来胚胎2个月，像个大头小海马。3.胎儿的发育一、我从哪里来胎儿3个月，有动作，内脏发育。
妈妈的腹部膨胀。3.胎儿的发育一、我从哪里来胎儿4个月，内脏工作，神经发育，眼睑紧闭。3.胎儿的发育一、我从哪里来胎儿5个月，有微笑表情，会踢腿、屈体、伸腰、滚动、吸吮。3.胎儿的发育一、我从哪里来胎儿6个月，约1斤多，听力形成，可以听到母亲的说话声、心跳声。3.胎儿的发育一、我从哪里来胎儿7个月，胎儿的眼睛能够开合，能按时睡觉。3.胎儿的发育一、我从哪里来 母亲一连几十个星期都要负重十几二十斤，行动不便。要为宝宝提供营养，保障安全。母亲辛苦付出。 胎儿8个月、9个月了，母亲的肚子越来越大。3.胎儿的发育一、我从哪里来这是胎儿10个月的样子。头已经转到下面，准备出生。一、我从哪里来胎儿在母体内，即将分娩出生。
一个高级的生命形态就此诞生。3.胎儿的发育二、青春期的变化 1.一个人一生可分为：
童年期（婴幼儿时期、少儿时期），婴儿期身体快速生长。
青春期（青少年），身体快速生长。
成人期（青年、中年、老年），身体发育成型，心理和智力成熟。二、青春期的变化 2.青春期，顾名思义，是一个人的身体和心理逐步生长成熟的阶段，一般有6到8年。二、青春期的变化 3.每个人进入青春期的时间早晚不同，差异很大。女孩子的青春期，大约从10--12岁开始 ，18岁左右结束。男孩子晚些，大约从12--14岁开始，20岁左右结束。通常把10--18岁统称为青春期。二、青春期的变化 4.女孩身体的变化
①身体长高，体重增加。②音调变高，声音变尖。③腋下、外阴部位开始长体毛。④皮肤变光滑，脸上长小痘痘。⑤乳房发育增大，乳头颜色变深。⑥出现月经等生理现象。⑦身体各脏器和大脑功能逐步成熟。二、青春期的变化 4.女孩身体的变化——美丽从胸部开始
青春期女孩胸部开始发育变化，使女孩体形逐渐变美。
女孩不必为此感到不安、害羞。平时坐立行应该保持正确的姿势，使身体能健康成长，展示自己的青春活力和健康美丽。二、青春期的变化 4.女孩身体的变化——遭遇初潮
女孩进入青春期以初潮为标志。初潮就是第一次来月经。
女性每个月会排一次卵子。卵子没有受精，就不能在子宫内着床。子宫内膜会脱落，和少量血液一起排出体外。这就是月经。
如果卵子受精了，就会在子宫内着床，发育成胚胎。这就是受孕。 如何对待月经，女孩可以及早向妈妈请教。女孩在结婚以前要洁身自好，避免怀孕。否则，对身体会造成一定影响。二、青春期的变化 5.男孩身体的变化
①身体长高，体重增加。②音调变低，声音变粗。③腋下、外阴部位开始长体毛。④四肢汗毛变粗，脸上长小痘痘，长胡须。⑤肌肉变发达，喉结突出。⑥出现遗精等生理现象。⑦身体各脏器和大脑功能逐步成熟。
二、青春期的变化 5.男孩身体的变化——从遗精走向成熟
遗精会在睡梦中发生。男孩遇到遗精，也不必慌乱。应该及时换洗内裤，保持身体干净。
男生声带变长、长厚，逐渐变声，嘴唇上长胡须，这都是阳刚之美的表现。
二、青春期的变化 6.对于青春期可能出现的身体变化，我们应做好哪些准备？
①正确认识青春期。这是一个自然规律，是人人必经的成长过程。是我们逐渐长大，准备承担社会责任的时期。是形成正确的价值观、人生观、世界观的阶段。不必惊慌、羞涩、遮遮掩掩、偷偷摸摸。
②及早咨询父母师长，从容应对生理变化。 二、青春期的变化 6.对于青春期可能出现的身体变化，我们应做好哪些准备？
③科学搭配饮食营养，确保身体生长所需。

④按时作息，加强体育运动，锻炼强健体魄。三、理想信念
1.从小树立远大理想
1911年，周恩来进奉天（今辽宁省沈阳市）东关模范学校读书。有一次，东关模范学校的魏校长在课堂上严肃地问学生：“你们为什么读书?”学生中有的回答：“为光耀门庭而读书。”有的答：“为明礼而读书。”有的答：“为家父而读书。” 12岁的周恩来庄重地回答：“为中华崛起而读书。”从中我们可以看出，少年周恩来已有了崇高的爱国主义理想。 三、理想信念
2.积极乐观面对生活
洪战辉父亲得了精神病，母亲出走。他13岁就挑起了照顾家庭的重担，一挑就是12年。为了挣钱养家，他做小生意，打零工，拾荒，种地。他牺牲了几乎所有的休息时间。从高中到大学，他将妹妹一直带在身边，每天都保证妹妹有牛奶鸡蛋。他安排妹妹上了小学。为了治好父亲的病，洪战辉吃尽苦头。
2006年，父亲的病情已明显好转，出走的母亲、打工的弟弟也相继回家，一家人终于重新团聚。洪战辉成了2005年感动中国年度人物。三、理想信念
3.做一个对社会有用的人
有三个牧童疏通了森林里被堵塞
的泉眼。一个仙女代表树林和树林里
的一切动植物感谢他们，祝福他们。
他们又快乐又激动，问：“ 幸福
是什么呢？”仙女要他们自己去弄个明
白。约定十年以后再到小井旁边相见。
于是，他们分头去寻找答案。
十年以后，三个青年又在小井旁边相遇了。快乐地看到小井给森林里的动植物带来很大的好处！
第一个青年说：“我现在是医生，给病
人治病。病人恢复了健康，我能帮助别人，
因而感到幸福。”三、理想信念
3.做一个对社会有用的人
第二个青年说：“我做过很多事，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。”
第三个青年说：“我耕地种麦子，麦子养活了许多人。我给别人带来好处，我也感到很幸福。”
这时，美丽的仙女出现了，她还是那么谦虚、美丽、善良。她说：“你们说的话
我全听到了。你们都明白了：
幸福要靠劳动，要靠很好地
尽自己的义务，做出对人们
有益的事情。”四、青少年礼仪
1.行为礼仪
站有站相，坐有坐相。
站不倚门，行不摇头，坐不跷腿，抬头挺胸，精神专注。
动作敏捷轻巧，轻拿轻放，不要惊扰别人。
物品摆放有序。
主动学习做家务事。
不追跑，不打闹，不推搡，不在别人面前做不文雅的事情。四、青少年礼仪 人之规（节选1）步从容　立端正　躬深圆　心恭敬
勿践阈　勿跛倚　勿箕踞　勿摇腿
缓开门　勿有声　宽转弯　勿触棱
执虚器　如执盈　入虚室　如有人
将入门　问孰存　将上堂　声必扬
人问谁　对以名　吾与我　不分明
用人物　须明求　倘不问　即为偷四、青少年礼仪
2.语言礼仪
言不高声，目视听众。
话语真诚，令人信服。
尊重所有人，讲礼貌，讲文明。不讲粗痞话。
主动问候。
与客人交谈，要表现出对人的关心。四、青少年礼仪 人之规（节选2）凡出言　信为先　诈与妄　奚可焉
话多少 视场合　惟其是 勿佞巧
奸巧语　秽污词　市井气　切戒之
见未真　勿轻言　知未的　勿轻传
事非宜　勿轻诺　苟轻诺　进退错
凡道字　重且舒　勿急疾　勿模糊
彼说长　此说短　是非事　莫闲管哪个少男不钟情，哪个少女不怀春
[德国] 歌德《少年维特之烦恼》四、青少年礼仪 3.交往礼仪 一个人在进入青春期前，与异性会有一个疏远期。然后对同龄异性会逐步由疏远走向亲近，希望和喜欢与异性在一起交谈、游玩。
这是一种正常的自然行为。四、青少年礼仪 3.交往礼仪 但是，我们总要把对方当朋友、亲人，要彬彬有礼，要关爱帮助。
对别人善意的举动，要态度温婉，适度回应。对不当的邀约，可以明确坚决回绝。
纯洁的友谊可以帮助进步，过度的交往反而会影响青少年健康成长。中学生早恋会分散学习的时间与精力，影响学业。什么是美？四、青少年礼仪 3.交往礼仪 ①形象美：不留长发，衣着简朴、整洁，不化妆。乐观自信，活泼开朗。
②语言美：不开不恰当的玩笑。不取笑别人。不夸夸其谈。目光专注，彬彬有礼。
③行为美：不抽烟喝酒。不迷恋游戏。不攀比吃、穿、用、玩。面带微笑，热情热心 。
④心灵美：不消极懒惰。劳动不怕苦、不怕脏。努
力学习，追求进步。什么是美？
为人正直有爱心——思想纯美；
举止大方有礼貌——言行优美；
学好知识有本领——内涵慧美；
身心强健有力量——体格健美。四、青少年礼仪 3.交往礼仪五、言行纠偏我们有哪些不良习惯要改正？
你见过哪些不当言行？
六、学会坚强
人生没有一帆风顺、万事如意。要想过得精彩，在成长的道路上必定会遇到许多挫折。1.虚心面对批评
2.坚强应对困难
3.理性对待失败六、学会坚强
1.虚心面对批评 别人批评我们时，我们心里会怎么想，又会怎么做？六、学会坚强
1.虚心面对批评
在成长的过程中，我们得到的表扬和鼓励总是多一些。但是别人的批评，也是不可避免和必不可少的“营养”。
别人善意的批评，是对我们的帮助与激励。我们应当对照批评，检查自己，赶紧想方设法改正和弥补过错。这样，我们就能使自己不断进步、提高。我们不必找太多的借口，或者为了面子不认账。
就算是错误的批评，我们也只需适当的解释，不必生气。哪怕是恶意的攻击，如果不能让他们闭嘴，那就不予理睬吧。
虚怀若谷，显示我们的风度。学习古人闻过
则喜，见贤思齐。六、学会坚强
2.坚强应对困难

当我们做一件事，遇到困难，难以突破，比如做难题不会解，作文写不出，跳绳难提高，这时，会怎么想，怎么做？六、学会坚强
2.坚强应对困难
太容易达到的目标，往往不被珍惜。风雨后的彩虹更加美丽。
困难可以磨炼人，使人成长。《孟子》：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”
遇到困难，目光要放远一点。在“山穷水复疑无路”处，应想到“柳暗花明又一村”。
经历困难的人能力会更强，生存力、竞争力、洞察力会更好。六、学会坚强
3.理性对待失败
有的人心理承受能力太差，一遇到挫折，就想不开，走极端。或者一蹶不振，自甘沉沦；或者悲观厌世，出走自杀；或者胡乱猜忌，报复社会。
这都不可取！如果那样的话，他就浪费了失败的经验教训，白白丢失了成功的机会。
古今中外，有谁不经历过失败就取得了成功？没有！六、学会坚强
3.理性对待失败
故事一：
爱迪生为了找到一种经济耐用的灯丝，试用了白金、胡子、竹丝、棉线等6000多种材料，试验了7000多次。一些著名专家甚至讥讽爱迪生的研究是“毫无意义的”。一些记者也报道：“爱迪生的理想已成泡影。”?面对失败，面对冷嘲热讽，爱迪生没有退却。他明白，每一次的失败，意味着又向成功走近了一步。最终，他发明的电灯走进了千家万户。六、学会坚强
3.理性对待失败
故事二：
邓小平三次被打倒，又三次复出，被外国人称为“打不到的小个子”。
第一次，是在1933年，由于坚决反对博古的错误思想，邓小平遭批斗，被撤职，关进监狱。直到1935年遵义会议后复出。 第二次，是在“文革”初期，邓小平被错误地作为 “走资派”打倒，全家被下放到江西劳动改造。这是他最痛苦的时期。1973年邓小平恢复副总理职务。
第三次，是在1976年至1977年。邓小平因全面整顿 “文革”的错误，再次被打倒。直到1977年7月才获得解放。七、自我防护
1.自然灾害
◆雾霾严重时，不宜在室外锻炼。注意交通安全，小心车辆。
◆暴雨洪水时，要远离河道、洼地。不宜游泳、登山。注意避开松软的坡地和山溪，小心滑坡和山洪暴发。
◆雷雨冰雹时，要躲避，不急着赶路。 七、自我防护
1.自然灾害
◆地震时，尽快逃到开阔地带。来不及跑到室外，就趴下躲在大的家具旁边，或者躲进外间小房子里。
◆火灾时，尽快往楼下冲，但要防止踩踏和烟熏。如果烟火太大，冲不出去，就关好各道门窗，在较低楼层窗口阳台求救。
在宾馆和娱乐场所，要事先熟悉消防通道。七、自我防护
2.社会险情
◆遇到拥挤奔跑或者骚乱冲突的人群，尽量不要靠近。如身处其中，要防止摔倒，双臂屈起，护住胸部或者头部，并设法往边缘、出口移动。
◆遇到骚扰、劫持，要巧妙求助于店员、穿制服的人、路人，设法逃避；不要轻易泄露家中的真实情况；充分利用护具、器械。
◆对于不熟悉不了解的人的说辞、电话、短信和网络信息，不轻信，提高警惕，防止上当。七、自我防护
2.社会险情
◆野外迷路时，要善于合作或求助。
◆不搞恶作剧，不攀爬围墙，不玩烟花爆竹。
◆不抽烟，不喝酒，不跟不良的人交朋友。
◆ 乘车，要看清车次，不要搭错车。走路，遵守交通规则，注意红绿灯，不抢时间。不在停车场、马路上、市场内玩闹。七、自我防护
2.社会险情
◇搭错车了，怎么办？
及早下车，求助他人。不要慌张，留下记号。电联家人，原路返回。
◇遇到敲诈、威胁怎么办？
见机行事，自保要紧。记住对方特点，巧妙脱身报警。七、自我防护
2.社会险情
◇遇到欺侮怎么办？
与他人发生矛盾冲突，不要想着找人打架、报仇，武力解决，及时告诉老师、家长或报警。
◇女生遇到性骚扰怎么办？
大叫和快跑；快跑和求援；不与异性在封闭环境单独相处。及时告知家人或者老师。报警。七、自我防护
2.社会险情
◆中小学生不宜进入营业性网吧、酒吧等场所。因为这些地方是非多。
学生上网时间也不宜过长。每天超过2小时，或者每周超过10小时，就算超时了。若是看电视或者玩手机、电脑上瘾了，就会耽误学习，影响身心健康。
◆遇到烦恼的问题，无论怎么样不开心，都不要以赌气出走作为报复、惩罚的手段。这不但不利于解决问题，白白让家人担心，还会将自己置于不可预知的危险境地。七、自我防护
3.自护原则
计划周密，结伴行动。活动守时，告知家人。
沉着冷静，不要慌乱。仔细观察，巧妙周旋。
适当示弱，假意顺从。报警求助，不瞒家人。
特殊场所，自觉远离。不良习气，不要沾染。 祝同学们健康成长，学习进步，生活愉快，青春激扬！ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 谢谢大家
如有疑问、意见和建议，可以给我发邮件。

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