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专题三 培育良好道德品质 提升学生核心素养
考点扫描☆聚焦中考
高频考点一：合理利用网络
该考点在考察时既有选择题也有材料题，以选择题居多。要求学生必须掌握基础知识，在此基础上提高审题能力。
高频考点二：诚信无价，践行诚信
该考点在考察时既有选择题也有材料题，以材料题居多，要求学生必须掌握基础知识，在此基础上提高审题能力和对知识的理解运用能力。
高频考点三：承担责任，传承传统美德
该考点在考察时既有选择题也有材料题，以选择题居多，要求学生必须掌握基础知识，在此基础上提高审题能力和对知识的理解运用能力。
考点剖析☆高频命题


高频考点剖析一：合理利用网络

问题 解读
【是什么】 1.正确认识网上交往、网络生活？ （1）网上交往有利也有弊：互联网为我们提供了一个平台，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，在这个虚拟的时空中交往。网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（2）网络上的交往特点：网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。（3）网络丰富日常生活：①网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（4）网络推动社会进步：①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （5）网络的消极影响：①网络信息良莠不齐；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。【注意】网络是把双刃剑，有利也有弊。我们不能因为网络有利就沉迷于网络；也不能因为网络有弊而远离网络。我们要合理利用网络。
【怎么做】 2.怎样理性结交网友？ （1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如：对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭地址、经济状况、联系方式等要注意保密；遇到问题时，要学会求助。 （3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
【怎么做】 3、怎样合理利用网络？ （1）理性参与网络生活：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要学会“信息节食”；③我们要学会辨别网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（2）传播网络正能量：①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；②我们要在网上传播正能量。
【怎么做】4、为避免青少年遭遇网络侵害，请你提一些合理化的建议。 （1）国家：依法加强监督，依法关停非法网站，推进网络法治化管理；加大法制宣传教育力度，加强公民思想道德建设。 （2）学校：加强对未成年人的网络安全、网络文明教育；教育学生不进非法、营业性网吧；多开展有意义的课外活动。 （3）家长：培养孩子的自控能力，控制好孩子的上网时间；引导孩子正确上网，利用网络学习。 （4）青少年：提高辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑，健康上网、绿色上网。

命题点1：合理利用网络
（2017·龙东改编）当下网络中流行道德“快手、“火山小视频”、“网络直播”、“抖音”……丰富了我们日常生活的同时，也有些低俗的、不道德的、违法的行为时有发生。这启示我们青少年在网络生活中应该 （ ）
①提高辨别觉察能力，抗诱惑能力 ②使用网络传递正能量
③遵守网络道德、法律 ④正确认识网络两面性，发挥其积极作用
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
【答案】B
【解析】该题考查理性利用网络，要遵守网络规则，自觉抵制不良诱惑，文明上网。根据题干描述，说明了网络存在着消极影响，网络是把双刃剑，我们可以从中得到的忠告有：要文明上网，遵守网络规则，增强判断能力拒绝不良诱惑，自觉抵制网络的消极作用，①②③④都符合题意，故选B。

高频考点剖析二：诚信无价，践行诚信

问题 解读
【是什么】 1、什么是诚信？ （1）诚信就是诚实、守信用。 （2）诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。（3）诚信也是一项民法原则。
【为什么】 2、为什么要讲诚信？3、诚信有什么作用？ （1）原因：①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个 价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。②诚 信也是一项民法原则。③诚信是一个人安身立命之本。④诚信是 企业的无形资产。⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。（2）作用：①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是是企业的无 形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。【注意】诚信的作用从个人、企业、国家三个角度理解回答。
【怎么做】 3、怎样践行诚信？ （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚。

命题点1：诚信无价，践行诚信
（2018?东营） (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)2018年全国法院针对“老赖”们采取限制高消费等信用惩戒措施200多余万次。同年3月，山东省政府出台的公共信用信息管理新规定，在重大考试中作弊、学术研究及职称评定等工作中弄虚作假行为将被记入失信信息。这说明 （ ）
①我国坚持诚信治国基本方略 ②诚信是公民的“第二身份证”
③我国积极构建诚信社会 ④失信于人必将受到刑罚处罚
A、①③ B、③④ C、②③ D、①②
【答案】C。
【解析】此题考查诚信，考查对知识点的理解运用能力。根据题干“老赖”、弄虚作假等行为都是失信的表现，题干中全国法院、山东省政府采取的措施，充分体现了对诚信的高度重视，积极建设诚信社会；因为诚信是公民的“第二身份证”，是一个人安身立命之本；故②③说法正确，符合题意。①说法错误，我国坚持依法治国的基本方略；④说法错误，过于绝对，只有构成犯罪才受到刑罚处罚。故选C。

高频考点三：承担责任，传承传统美德

问题 解读
【是什么】 1、责任的含义、来源、代价与回报、意义 （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。（2）来源：责任来自对他人的承诺、职业的要求、道德规定、法律规定等。（3）代价：时间、精力、金钱，因做的不好而受到责备，甚至受到处罚。（4）回报：回报包括物质方面，又包括精神方面。如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 （5）意义：在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不言代价与回报的人，他们勇于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满希望。
【为什么】 2、为什么要关爱他人？服务社会对个人成长有什么意义？ （1）原因：①、关爱传递着传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③、关爱他人，收获幸福。（2）意义：①、服务社会体现人生价值。②、服务社会能够促进我们全面发展。
【怎么做】 3、怎样关爱他人？我们应怎样服务和奉献社会？ （1）①、关爱他人，要心怀善意。 ②、关爱他人，要尽己所能。 ③、关爱他人，要讲究策略。（2）①、积极参与社会公益活动。②、热爱劳动，爱岗敬业。
【为什么】4、为什么要传承中华传统美德？ （1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（2）中华传统美德融入了中华民族的思维方式、价值观念、行为方式、风俗习惯，成为道德文化的遗传基因，是中华文明的精华所在。
【怎么做】 5、怎样践行中华传统美德？ （1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 （2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，身体力行。

命题点1：承担责任，传承传统美德
（辽宁沈阳）在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。下列行为中负责任的是 （ ）
A、中学生小震上课时认真听讲 B、驾驶员孙某边开车边玩手机
C、游客李某在古迹上乱刻乱画 D、行人张某过马路时跨越护栏
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对角色与责任的认识，主要考查学生的理解运用能力。根据所学，角色不同，责任也不相同，所以我们要扮演好自己的角色，承担好自己的责任。作为学生要认真完成学习任务，A正确；作为驾驶员，要遵守交通规则，开车玩手机的做法是对自己对行人不负责的表现，B错误；作为游客，要文明旅游，爱护文化古迹，在古迹上乱刻乱画的做法，是不负责任的表现，C错误；作为公民，要遵守交通规则，过马路走人行横道，跨越护栏的做法是对自己和他人生命不负责任的表现，所以排除BCD，正确答案选A。

考点过关☆专项突破
类型一：合理利用网络
1.（2018）右边漫画启示我们，对待网络投票要 （ ）

①积极参与赚取实惠 ②拒绝一切网络投票 ③理性对待慎重选择 ④明辨是非坚持原则
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
【答案】C。
【解析】面对网络投票，我们要理性对待慎重选择，明辨是非坚持原则，③④正确；①②说法明显错误。故选C。
2.（2018*贵州）婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话，并要求与她见面。婷婷的正确做法是 （ ）
A、 敞开心扉，无所不言 B、保护隐私，适当交往
C、加强防范，不交网友 D、远离网络，专注学习
【答案】B。
【解析】家庭住址和电话都属于个人隐私，未成年人应提高自我保护的意识和能力，面对网友的要求，应提高警惕，保护好自己的隐私。B的做法正确且符合题意，应选入。A的做法错误，如果对陌生人无所不言，就会泄露个人信息，从而危害到自己的安全；C中的“不交网友”的做法错误，网络交友也是一把“双刃剑”，有利也有弊，因此不可能完全不结交网友；D中的“远离网络”的做法错误，网络交往是一把锋利的“双刃剑”，有利也有弊，因此我们不可能完全拒绝网络。这三项应排除。故该题选B。
3.（2018*河南） 聚焦新时代中国巨大发展的《中国一分钟》系列微视频走红网络,观者无不为中国人民的创造伟力所折服；展现习近平总书记“家国情怀赤子心,人民二字重千钧”的《公仆之路》微视频刷屏,激发了公众的强烈情感共鸣；展示独特魅力和风土人情的《老家河南》系列微视频风靡网络,河南美名扬四方……上述用微视频讲述大时代的做法
A、是坚持正确舆论导向和价值取向之举
B、能够发挥网络优势向公众传递正能量
C、彰显网络媒体对社会责任的积极担当
D、利于培育和践行社会主义核心价值观
【答案】ABCD
【解析】题目要求对微视频讲述大时代的做法进行评价，ABCD分别从坚持正确的舆论导向、发挥网络优势、网络媒体自觉承担社会责任、培育社会主义核心价值观的角度进行说明，说法都是正确的，且符合题意，都应入选。故该题选ABCD。
4.（2018*湖北武汉）2018年5月，教育部办公厅印发通知，要求各地做好预防中小学生沉迷网络的教育引导工作。认清沉迷网络带来的危害，作为中学生应该 （ ）
A、正确认识网络的两面性，用其所短、避其所长
B、提高自制能力、抗诱惑能力
C、注意保护个人隐私，不向任何人公开个人信息
D、完善互联网监管体系，加强对网络的监督
【答案】B。
【解析】此题考查网络，考查学生对网络危害的认识和理解能力；关键是审清题意，结合知识点选出答案。根据题干“认清沉迷网络带来的危害”，中学生应该提高自制能力和抗诱惑能力，故B符合题意；A、说法错误，我们要用其所长避其缩短；C“不向任何人公开个人信息”说法错误太过于绝对，故排除；D “完善互联网监管体系，加强对网络的监督” 是国家管理部门的事，不是青少年能做的，故与题意不符排除。 故选B。
5.（2018*江苏南通）目前我国18岁以下的青少年网民数量有1.7亿，其中有部分青少年沉溺于“毒游戏”“毒视频”，严重危害了身心健康。这警示青少年要 （ ）
①自觉抵制不良诱惑，学会自我保护 ②自觉远离网络，珍惜自身生命健康
③克制好奇心，远离网络游戏和视频 ④提高明辨是非能力，避免网络侵害
A、①② B、①④ C、③④ D、②③
【答案】B。
【解答】“毒游戏”“毒视频”，严重危害了身心健康。这警示青少年面对不良诱惑，我们应该用科学的态度对待他；用坚强的意志战胜它；用正确的方法摆脱它的干扰；用清醒的头脑拒绝他，提高明辨是非能力，自觉抵制不良诱惑，学会自我保护。因此选项①④正确；选项②③观点均过于绝对，网络有利也有弊，我们要合理利用网络。故选B。
6.（2018*江苏扬州）如今，使用互联网已成为中学生学习生活的一部分。下图调查结果提醒我们 （ ）

A、网络上的内容都是消极的 B、在网络里无需对自己负责
C、坚决禁止用手机上网学习 D、要磨砺意志提高自控能力
【答案】D
【解析】本题考查正确对待网络。从题文中中学生上网时间的分配比例中可以看出，上网学习的时间所占比例较少，而用于聊天玩游戏的时间较多，提醒我们要提高自控能力，不要沉迷于网络，Ｄ观点正确；网络是一把双刃剑，既有积极影响也有消极影响。通过网络我们可以了解时事、学习知识、与人沟通等，Ａ、Ｃ观点太片面，错误；在网络里我们也要遵守道德和法律，要对自己负责，Ｂ观点错误，所以本题选择Ｄ答案。
7.（2018*山东泰安）2018年4月20日教育部印发《关于做好预防中小学沉迷网络紧急通知》和《致全国中小学家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长。因此，我们应该 （ ）
①远离网络，对网络说“不” ②提高警惕，练就一双“慧眼”，分清信息的良莠
③远离网络色情、暴力等不健康的内容 ④躲开家长和老师上网
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
【答案】B。
【解析】此题旨在考查学生正确利用网络的能力，落实情感态度和价值观目标。面对网络的诱惑，我们应该提高警惕，炼就一双“慧眼”，自觉远离网络中的不良诱惑。②③的说法正确且符合题意，应入选。①的做法错误，网络是一把锋利的“双刃剑”，对我们的生活有利也有弊，因此不可能完全拒绝网络；④的做法错误，正常利用网络，不应该躲避家长和老师。这两项应排除。故该题选B。
8.（2018*山东潍坊）近年来，观看短视频在年轻人中形成了一种潮流，但短视频内容存在的问题却不容忽视。中国青年报社的一项调查显示：88.1%的受访者直言不良短视频内容对青少年负面影响大；内容挑战社会伦理道德底线的60.8%；内容低俗，甚至涉及色情暴力的53.3%…由此，给我们的启示是 （ ）
①短视频内容应当以传播正能量为主
②视频推送以是否受人关注为根本标准
③未成年人要培养高雅情趣，拒绝观看短视频
④加强对视频平台的监管，促使其把社会效益放在首位
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对网络和不良诱惑的认识，主要考查学生的辨别能力。短视频中存在的不良信息属于不良诱惑，作为青少年，要学会辨别并自觉的加以抵制，培养高雅的情趣，有选择的观看短视频，作为网络经营者，短视频的内容要以传播正能量为主，国家要加强对视频平台的监管，促使其把社会效益放在首位，①④观点正确。②观点错误，视频推送要以道德和法律为根本标准；③没有认识到短视频有利有弊，观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。
9.（2018*山东烟台）某款手机游戏自上市以来，累计注册用户超过2亿，其中“00后”学生占比起过20%，在此可观的用户基础上，悲剧却不断上演，13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11岁女孩为 买装备盗刷10余万元，17岁少年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命……针对这类游戏释放的 负能量，人民网等媒体连续进行深刻剖析评沦。为防止青少年沉迷于网络游戏 （　　）
①父母应加强与孩子的交流沟通，督促其远离网络
②企业应加强行业自律，开发能防止开少年沉迷网珞游戏的系统
③育少年应培养高稚有益的情趣，远离不良诱惑
④国家有关部门应加强监管，用法律等手段净化青少年成长坏境
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
【答案】C。
【解析】本题考查合理利用网络。为防止青少年沉迷于网络游戏父母应加强与孩子的交流沟通，使其正确使用网络，企业应加强行业自律，开发能防止开少年沉迷网珞游戏的系统，育少年应培养高稚有益的情趣，远离不良诱惑，国家应加强监管，净化青少年成长坏境，所以②③④符合题意；①“远离网络”的说法错误。故选：C。
10、收看电视节目不仅可以开阔我们的视野,也是学习课本知识的一种好方法。九年级学生小明在观看新闻节目时就有许多感悟。你知道他从新闻事件里体会到了哪些课本里的知识点吗?(答出两点即可,最多只能答三点)
主题词：“冰花男孩”
新闻内容：2018年1月9日,云南昭通一校长通过网络发出一名头顶风霜上学的孩子照片在网上引起广泛关注(“冰花男孩”因在零下9度的低温下赶路上学,头发和眉毛被风霜粘成雪白),由此改变了很多孩子的生活(社会各界对学校所有学生捐款、捐物,学校即将迁址)。
【答案】①网络交往超越了空间,扩大了我们交往的范围。②网络改变了以往的交往方式,为我们与人沟通等提供了便捷的条件③我们要善于利用网络技术,做一些对他人和社会有用的事情④利用网络传递正能量,在为他人、为社会服务中,体现自己的人生价值(或答:我们的社会是一个互帮互助、相互关爱的社会,积极参与社会公益活动,使自身的价值在奉献中得以提升)。
【解析】此题考查合理利用网络，考查学生对知识点的识记、理解运用能力。可从网络丰富日常生活、传播网络正能量等角度回答。

类型二：诚信无价，践行诚信
1.（2018*广西梧桐）有数据显示，截至2017年9月，全国法院已公布失信被执行人749万人次，限制其中728万人次购买机票，274万人次购买动车、高铁票，10%以上的失信被执行人慑于威力主动履行义务。国家对失信人严厉惩戒，让他们寸步难行。这警示我们（　　）
A、对任何事情都要讲诚信
B、不讲诚信一定会受到法律制裁
C、大事讲诚信，小事可不拘
D、不讲诚信的人难以在社会上立足
【答案】D。
【解析】本题考查诚信，诚信是一个人在社会立足、事业取得成功的保证。题干中国家对失信人严厉惩戒，让他们寸步难行，体现了党和政府对诚信的高度重视，启示我们要讲诚信，做一个诚信的公民，D说法正确，符合题意；A选项忽略了善意谎言的重要性；B选项一定会受到法律制裁，太绝对；C选项无论大事小事都要讲诚信，故排除。
2.（2018*贵州）某中学有一所特殊的图书馆，无门无墙，书无磁条，没有安装摄像头。同学们给它取了个名一“无门图书馆”。该馆实行全天候、全开放、全自助的借阅模式。其主要目的是 （ ）
A、展示学生诚信的意识和自律的习惯
B、能减轻老师的繁琐工作量
C、培养学生诚信的意识和自律的习惯
D、快速提高学生的阅读数量
【答案】C。
【解析】这所特殊的图书馆的借阅模式，其实是对学生诚信意识和自律习惯的一种考验。C的说法正确且符合题意，应入选。A的说法不符合题意，这所图书馆设置的目的是培养学生的诚信意识，而不是通过这种模式展示学生的诚信意识；BD的说法都不是实行这种借阅模式的目的，不符合题意。这三项应排除。故该题选C。
3.（2018*黑龙江齐齐哈尔）诚实守信是公民应有的良好品德。不诚何以有信，无信则不能立身。这说明“诚”与“信”的关系是 （ ）
A、诚实的人一定会得到他人的信任 B、诚实的人在任何情况之下都不能说谎
C、诚实是获得信任的前提 D、信任是诚实的基础
【答案】C。
【解析】本题主要考查学生对诚信的认识和理解。诚实是获得信任的前提。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。诚实的基本要求是对人守信、对事负责，C符合题意。A观点过于绝对，排除；善意的谎言是诚信的表现，并不违背诚信做人的原则，B观点错误；诚实是信任的基础，D观点错误，排除。故选C。
“你拨打的机主已被XX人民法院发布为失信被执行人”，河南登封、山东淄博、湖北黃石等地的人民法院为部分“老赖”(失信被执行人)定制了手机彩玲服务,以促其尽快履约。回答下4-5题。
4.（2018*湖北黄冈）“老赖”专指欠了别人钱迟迟不还的人。下面对“老赖”评价正确的是
①违背中华传统美德 ②不讲信用,难以在社会上立足
③丧失廉耻,应受到舆论谴责 ④违反法律,应受到刑罚处罚
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
【答案】C。
【解析】本题通过对“老赖”的制裁，向我们说明了诚信对我们在社会上立足的重要性。本题通过正反两个方面，有理有据地向我们说明要做诚信的人，弘扬中华民族的传统美德。
依据题文描述，“老赖”欠了别人钱迟迟不还，违背了中华民族的传统美德，不讲信用，这样的人很难在社会中立足，丧失了廉耻，应受到道德舆论的谴责，所以①②③符合题意；“老赖”的行为不一定会触犯法律，要视具体的情节而定，④的说法错误，故应排除；所以本题选择C。
5.（2018*湖北黄冈）给“老赖”定制“失信彩铃”

①有利于促进诚信社会建设 ②有助于维护社会公平正义
③有利于推动和谐社会建设 ④符合法治的要求
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
【答案】D。
【解析】依据题文描述，为部分“老赖”(失信被执行人)定制手机彩玲服务，以促其尽快履约。通过这一方式促使“老赖”履行自己的承诺，做到诚信做人。这一举措有利于促进诚信社会建设；有助于维护社会公平正义；有利于推动和谐社会建设；符合法治的要求。所以①②③④均符合题意，本题选择D。
6.（2018*湖北武汉）国家发改委联合多部门对严重失信人进行包成，从2018年5月1日起，适当限制严重失信人乘坐火车、飞机等交通工具。这体现了 （ ）
A、诚信是个人立足社会的重要保证?? B、诚信是中华民族的传统美德
C、诚信有利于构建良好的人际关系?? D、坚持平等待人是诚信守则之一
【答案】A。
【解析】此题考查诚信，考查学生对诚信的作用的识记理解运用能力；关键是审清题意，结合知识点选出答案。从题干可知考查诚信对个人的作用，根据教材知识“诚信是个人安身立命之本”，A符合题意，排除BCD,故选A。
7.（2018江苏*徐州）根据国家发改委、民航局等七个部门联合签署的意见，从2018年5月1日起，特定严重失信人乘坐民用航空器会受到限制，这样做 （　　）

A、限制了公民的权利和自由
B、有利于增强公民的诚信意识
C、有效保护了公民的生命健康权
D、能为制裁严重失信行为提供法律依据
【答案】B。
【解析】本题考查诚信的相关知识。特定严重失信人乘坐民用航空器会受到限制有利于增强公民的诚信意识，B正确；A说法是对这个措施理解错误；C说法材料没有体现；D国家发改委、民航局等七个部门联合签署的意见不是法律。故选B。
8.（2018*内蒙古）到目前为止，因失信而导致无法乘坐飞机和高铁出行的“老赖”已达800余万人次，这启示我们 （ ）
A、“己所不欲，勿施于人”是诚信的核心
B、失信于人，就会产生信任危机，处处受制约
C、不讲诚信的人必定要受到法律的制裁
D、严禁“老赖”出行、乘车、住店和旅游
【答案】B。
【解析】本题考查诚信的理解。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。分析因失信“老赖”无法乘坐飞机和高铁出行，要求我们不要失信于人，否则就会产生信任危机，处处受制约。所以B说法符合题意；A说法错误，善是诚信的核心；C说法错误，不讲诚信会受到道德谴责或法律制裁；D说法错误，过于绝对，不能限制人身自由。故选B。
9.（2018*辽宁沈阳）中国传媒大学博学楼大厅内常年放置20把雨伞，从未出现丢失、损坏现象；学生社团还开辟了“道歉墙”，引导大家反思不诚信行为对这些做法评价正确的是 （ ）
①营造了良好的育人环境 ②影响了学校的正常秩序
③弘扬了诚信的传统美德 ④向社会传递了正能量
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
【答案】C。
【解析】此题旨在考查学生对诚信建设的认识，主要考查学生的理解运用能力。题文中诚信使用雨伞以及“道歉墙”的设置，都表明了对诚信的重视，重视诚信建设，有利于弘扬诚信的传统美德，营造良好的社会氛围，传递社会正能量等，①③④观点正确，②观点错误，通过引导大家反思不诚信行为，有利于维护良好的学校秩序，所以正确答案选C。
10.（2018*山东威海）浙江温州，一座温暖之州。这里有隐善15年的感动中国人物“兰小草”王珏，还有慈善地标“红日亭”，有行走10769公里的“微笑联盟”，更有走遍中西部14个地区的“明眸工程”。许诺容易践诺难，“兰小草”一诺千金，用马拉松式的善举为城市留下了丰碑，感动了中国。这告诉我们 （ ）
①要信守诺言，讲信誉，重信用
②无论做出何种承诺，一定要兑现
③诚实能使人心悦诚服，守信能赢得别人的赞誉
④从现在做起，持之以恒，为构建诚信社会贡献力量
A、①③④ B、 ①②④ C、①②③④ D、 ②③
【答案】A。
【解析】本题考查的是诚实守信这个知识点的理解。“兰小草”一诺千金，告诉我们要诚信，诚信是为人之本，是与人交往的通行证，是中华民族的传统美德，我们要信守诺言，讲信誉，重信用，要言而有信，信守承诺，做一个诚信的人，从现在做起，持之以恒，为构建诚信社会贡献力量，故①③④符合题意；②犯了绝对化的错误，不符合道德和法律要求的承诺，不能兑现，故错误；故选A。

类型三：承担责任，传承传统美德
1.（2018*山东泰安）梁启超说：“人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣”。对此，我们应这样理解
①尽量少承诺，少担责任 ②责任既意味着付出，又意味着收获
③身份不同，责任不同 ④积极承担责任，能获得自尊和自信，收获快乐
A、①③ B、①④ C、 ③④ D、②④
【答案】D。
【解析】此题旨在考查学生运用所学知识概括说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标。材料中梁启超的这句话说明了负责任的意义，②④的理解是正确的，且符合题意，应入选。①的说法错误，每个人都要自觉承担应承担的责任；③的说法正确，但材料中的这句话没有体现角色与责任的关系。这两项应排除。故该题选D。
2.（2018*山东威海）网络消费时代，每个人在提供或接受服务时，既是点评者也是被点评者。对此，以下说法正确的是 （ ）
①我们要在理解他人的基础上妥善点评
②对他人负责也就是对自己负责
③谨言慎行，坚决不差评
④三思而后行，避免为自己和他人带来不必要的损害
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、③④
【答案】B。
【解析】本题考查的是承担责任意味着什么以及青少年如何积极承担责任等知识点的理解。网络消费时代我们要三思而后行，避免为自己和他人带来不必要的损害，我们要在理解他人的基础上妥善点评，对他人负责也就是对自己负责，所以选项①②④的观点都符合题意；③的表现是不负责任的表现；故选B。
3.（2018*山东威海）浙江温州，一座温暖之州。这里有隐善15年的感动中国人物“兰小草”王珏，还有慈善地标“红日亭”，有行走10769公里的“微笑联盟”，更有走遍中西部14个地区的“明眸工程”。一个个最美的身影不断接力，最终汇集成爱心之都、尚善之城。这说明 （ ）
A、我们生活的世界不存在假恶丑
B、社会生活总是绚丽多彩的
C、真善美的行为激发人们对美好事物的向往和追求
D、奉献爱心是构建和谐社会的唯一途径
【答案】C。
【解析】本题考查履行社会责任。题目表明积极履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神是社会责任感的集中表现，是服务社会、奉献社会的体现，这种行为能激起人们对美好事物的向往和追求，有助于形成良好的社会风气，故C符合题意；ABD都犯了绝对化的错误；故选C。
4.（2018*山东烟台）2018年初，山东省教育厅发布了《关于公布第一批全省中小学生研学实践教育基地名单的通知》，要求各中小学校把研学实践纳入学校教育教学计划，促进广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。以下说法中，与研学旅行倡导理念相符合的有 ①两耳不闻窗外亊，一心只读圣贤书 ②读万卷书，行万里路
③授人以鱼，不如授人以渔 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
A、②④ B、①③ C、①④ D、②③
【答案】A。
【解析】题干中山东省教育厅高度重视中小学生的研学实践活动，旨在提高学生的社会实践能力，增强社会责任感。②④都体现了要积极参加实践活动，符合题意。①是死读书的表现，③说法与题意无关。故选：A。
5.（2018*山东烟台）2018年五四青年节期间，某中学举办了以“青春?责任”为主题的演讲比赛。之所以把责任作为演讲主题。是因为 （　　）
①承担责任是做人的基本要求
②构建和谐社会需要社会成员各尽其责
③身份不同，责任不同
④履行自身责任是青年走向成熟的重要标志
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
【答案】B。
【解析】本题考查对责任的认识。承当责任是走向成熟的重要标志，是做人的基本要求，构建和谐社会需要社会成员各尽其责，所以①②④选项符合题意；③说法正确，但不符合题意。故选B。
6.（2018*广西桂林）责任产生于社会关系之中的相互承诺，对于初中生而言，下列责任来源于法律规定的是 （　　）
A、进行科技小发明小创造 B、完成规定的学习任务
C、在家里主动帮父母做家务 D、公交车上主动给老人让座
【答案】B。
【解析】本题考查责任的来源。每个人在社会生活中承担的每一种角色都意味着一种责任，每一种责任都有它的来源。如学生完成规定的学习任务是法律规定的义务，B符合题意；A、C与题意不符；D属于道德义务。故选：B。
7.（2018*湖南）感动中国2017年度人物卢永根说:“我的青春年华已经献给党的科教事业，我准备把晚年继续献给这个事业。”这启示我们 （ ）
①珍惜青春，创造美好人生?? ②放弃学业，尽早融入社会
③爱岗敬业，承担社会责任?? ④牺牲自己，成就他人梦想
A、①② B、 ②③ C、 ①③ D、③④
【答案】C
【解析】 本题考查承担责任的相关知识。对材料进行深入分析，从而做出正确选择。2017年感动中国人物卢永根说：“我的青春年华已经献给党的科教事业，我准备把晚年继续献给这个事业”告诉我们要珍惜青春，创造美好人生，爱岗敬业，承担社会责任。所以①③说法符合题意；②说法错误，我们要珍惜学习机会，树立终身学习理念；④说法错误，过于绝对，排除。故选C。
8.（2018*湖南郴州）2017年6月15日，第四届郴州市道德模范颁奖典礼暨郴州市创建“好人之城”启动仪式在郴州广电中心演播室举行。桂东县检察官张秀娟、苏仙区养路工王如意被评为敬业奉献模范。他们身上传播的正能量主要是 （ ）
①爱岗敬业、无私奉献 ②勇于担当，不计回报
③诚实守信，永载史册 ④见义勇为，助人为乐
A、①② B、 ②④ C、③④ D、②③
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对优秀品质的认识，主要考查学生的分析能力。题文中的典型人物被评为敬业奉献模范，表明他们爱岗敬业，积极承担对他人，对社会的责任，是不言代价与回报的无私奉献精神，①②观点正确。诚实守信，见义勇为和助人为乐虽然也是优秀品质，但是在题文中没有体现，所以排除③④，正确答案选A。
9.（2018*黑龙江绥化）承担责任，往往伴随着获得回报的权利，要说回报，更重要的是无形的财富，如 （ ）
①良好的自我感觉 ②他人的赞许 ③获得新的知识或技能 ④地位
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
【答案】A
【解析】本题考查不言代价与回报相关知识。承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。回报，更重要的是无形财富，如良好的自我感觉，他人的赞许，获得新的知识或技能，等等。所以①②③说法符合题意；④说法不是承担责任所得到无形财富，排除。故选A。
10.（2018*）广西【学习榜样助成长】百色高中姚岚同学被团中央授予2017年全国“最美中学生”称号，姚岚同学在校努力学习，尊敬老师，心怀感恩：在社会上积极参加志愿者服务活动，自觉承担社会责任，传递青春正能量，践行社会主义核心价值观。
作为中学生，我们如何在公共生活中自觉承担社会责任？
【答案】①慎重许诺，坚决履行诺言；②要勇担过错，用合理、合法的方法及时纠正自己的过失；③自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐；④学会反思自己的责任，在承担责任中成长。
【解析】本题考查如何自觉承担社会责任，即如何做一个负责任的公民，考查学生的识记能力。依据所学知识可知，可以从履行诺言、勇担过错、自觉承担责任、学会反思自己的责任等方面回答即可。

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专题三 培育良好道德品质 提升学生核心素养
考点扫描☆聚焦中考
高频考点一：合理利用网络
该考点在考察时既有选择题也有材料题，以选择题居多。要求学生必须掌握基础知识，在此基础上提高审题能力。
高频考点二：诚信无价，践行诚信
该考点在考察时既有选择题也有材料题，以材料题居多，要求学生必须掌握基础知识，在此基础上提高审题能力和对知识的理解运用能力。
高频考点三：承担责任，传承传统美德
该考点在考察时既有选择题也有材料题，以选择题居多，要求学生必须掌握基础知识，在此基础上提高审题能力和对知识的理解运用能力。
考点剖析☆高频命题


高频考点剖析一：合理利用网络

问题 解读
【是什么】 1.正确认识网上交往、网络生活？ （1）网上交往有利也有弊：互联网为我们提供了一个平台，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，在这个虚拟的时空中交往。网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（2）网络上的交往特点：网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点。 （3）网络丰富日常生活：①网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （4）网络推动社会进步：①网络为经济发展注入新的活力；②网络促进民主政治的进步；③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （5）网络的消极影响：①网络信息良莠不齐；②沉迷于网络，影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。 【注意】网络是把双刃剑，有利也有弊。我们不能因为网络有利就沉迷于网络；也不能因为网络有弊而远离网络。我们要合理利用网络。
【怎么做】 2.怎样理性结交网友？ （1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 （2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如：对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭地址、经济状况、联系方式等要注意保密；遇到问题时，要学会求助。 （3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
【怎么做】 3、怎样合理利用网络？ （1）理性参与网络生活：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要学会“信息节食”；③我们要学会辨别网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。（2）传播网络正能量：①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；②我们要在网上传播正能量。
【怎么做】4、为避免青少年遭遇网络侵害，请你提一些合理化的建议。 （1）国家：依法加强监督，依法关停非法网站，推进网络法治化管理；加大法制宣传教育力度，加强公民思想道德建设。 （2）学校：加强对未成年人的网络安全、网络文明教育；教育学生不进非法、营业性网吧；多开展有意义的课外活动。 （3）家长：培养孩子的自控能力，控制好孩子的上网时间；引导孩子正确上网，利用网络学习。 （4）青少年：提高辨别是非能力，自觉抵制不良诱惑，健康上网、绿色上网。

命题点1：合理利用网络
（2017·龙东改编）当下网络中流行道德“快手、“火山小视频”、“网络直播”、“抖音”……丰富了我们日常生活的同时，也有些低俗的、不道德的、违法的行为时有发生。这启示我们青少年在网络生活中应该 （ ）
①提高辨别觉察能力，抗诱惑能力 ②使用网络传递正能量
③遵守网络道德、法律 ④正确认识网络两面性，发挥其积极作用
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
【答案】B
【解析】该题考查理性利用网络，要遵守网络规则，自觉抵制不良诱惑，文明上网。根据题干描述，说明了网络存在着消极影响，网络是把双刃剑，我们可以从中得到的忠告有：要文明上网，遵守网络规则，增强判断能力拒绝不良诱惑，自觉抵制网络的消极作用，①②③④都符合题意，故选B。

高频考点剖析二：诚信无价，践行诚信

问题 解读
【是什么】 1、什么是诚信？ （1）诚信就是诚实、守信用。 （2）诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 （3）诚信也是一项民法原则。
【为什么】 2、为什么要讲诚信？3、诚信有什么作用？ （1）原因：①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个 价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。②诚 信也是一项民法原则。③诚信是一个人安身立命之本。④诚信是 企业的无形资产。⑤诚信促进社会文明、国家兴旺。（2）作用：①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是是企业的无 形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。【注意】诚信的作用从个人、企业、国家三个角度理解回答。
【怎么做】 3、怎样践行诚信？ （1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚。

命题点1：诚信无价，践行诚信
（2018?东营） (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)2018年全国法院针对“老赖”们采取限制高消费等信用惩戒措施200多余万次。同年3月，山东省政府出台的公共信用信息管理新规定，在重大考试中作弊、学术研究及职称评定等工作中弄虚作假行为将被记入失信信息。这说明 （ ）
①我国坚持诚信治国基本方略 ②诚信是公民的“第二身份证”
③我国积极构建诚信社会 ④失信于人必将受到刑罚处罚
A、①③ B、③④ C、②③ D、①②
【答案】C。
【解析】此题考查诚信，考查对知识点的理解运用能力。根据题干“老赖”、弄虚作假等行为都是失信的表现，题干中全国法院、山东省政府采取的措施，充分体现了对诚信的高度重视，积极建设诚信社会；因为诚信是公民的“第二身份证”，是一个人安身立命之本；故②③说法正确，符合题意。①说法错误，我国坚持依法治国的基本方略；④说法错误，过于绝对，只有构成犯罪才受到刑罚处罚。故选C。

高频考点三：承担责任，传承传统美德

问题 解读
【是什么】 1、责任的含义、来源、代价与回报、意义 （1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。（2）来源：责任来自对他人的承诺、职业的要求、道德规定、法律规定等。（3）代价：时间、精力、金钱，因做的不好而受到责备，甚至受到处罚。（4）回报：回报包括物质方面，又包括精神方面。如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 （5）意义：在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不言代价与回报的人，他们勇于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满希望。
【为什么】 2、为什么要关爱他人？服务社会对个人成长有什么意义？ （1）原因：①、关爱传递着传递美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。②、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。③、关爱他人，收获幸福。（2）意义：①、服务社会体现人生价值。②、服务社会能够促进我们全面发展。
【怎么做】 3、怎样关爱他人？我们应怎样服务和奉献社会？ （1）①、关爱他人，要心怀善意。 ②、关爱他人，要尽己所能。 ③、关爱他人，要讲究策略。（2）①、积极参与社会公益活动。②、热爱劳动，爱岗敬业。
【为什么】4、为什么要传承中华传统美德？ （1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 （2）中华传统美德融入了中华民族的思维方式、价值观念、行为方式、风俗习惯，成为道德文化的遗传基因，是中华文明的精华所在。
【怎么做】 5、怎样践行中华传统美德？ （1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。 （2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，身体力行。

命题点1：承担责任，传承传统美德
（辽宁沈阳）在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。下列行为中负责任的是 （ ）
A、中学生小震上课时认真听讲 B、驾驶员孙某边开车边玩手机
C、游客李某在古迹上乱刻乱画 D、行人张某过马路时跨越护栏
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对角色与责任的认识，主要考查学生的理解运用能力。根据所学，角色不同，责任也不相同，所以我们要扮演好自己的角色，承担好自己的责任。作为学生要认真完成学习任务，A正确；作为驾驶员，要遵守交通规则，开车玩手机的做法是对自己对行人不负责的表现，B错误；作为游客，要文明旅游，爱护文化古迹，在古迹上乱刻乱画的做法，是不负责任的表现，C错误；作为公民，要遵守交通规则，过马路走人行横道，跨越护栏的做法是对自己和他人生命不负责任的表现，所以排除BCD，正确答案选A。

考点过关☆专项突破
类型一：合理利用网络
（1）（2018）右边漫画启示我们，对待网络投票要 （ ）

①积极参与赚取实惠 ②拒绝一切网络投票 ③理性对待慎重选择 ④明辨是非坚持原则
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
（2）（2018*贵州）婷婷的网友要求她提供家庭地址、电话，并要求与她见面。婷婷的正确做法是 （ ）
A、 敞开心扉，无所不言 B、保护隐私，适当交往
C、加强防范，不交网友 D、远离网络，专注学习
（3）（2018*河南） 聚焦新时代中国巨大发展的《中国一分钟》系列微视频走红网络,观者无不为中国人民的创造伟力所折服；展现习近平总书记“家国情怀赤子心,人民二字重千钧”的《公仆之路》微视频刷屏,激发了公众的强烈情感共鸣；展示独特魅力和风土人情的《老家河南》系列微视频风靡网络,河南美名扬四方……上述用微视频讲述大时代的做法
A、是坚持正确舆论导向和价值取向之举
B、能够发挥网络优势向公众传递正能量
C、彰显网络媒体对社会责任的积极担当
D、利于培育和践行社会主义核心价值观
（4）（2018*湖北武汉）2018年5月，教育部办公厅印发通知，要求各地做好预防中小学生沉迷网络的教育引导工作。认清沉迷网络带来的危害，作为中学生应该 （ ）
A、正确认识网络的两面性，用其所短、避其所长
B、提高自制能力、抗诱惑能力
C、注意保护个人隐私，不向任何人公开个人信息
D、完善互联网监管体系，加强对网络的监督
（5）（2018*江苏南通）目前我国18岁以下的青少年网民数量有1.7亿，其中有部分青少年沉溺于“毒游戏”“毒视频”，严重危害了身心健康。这警示青少年要 （ ）
①自觉抵制不良诱惑，学会自我保护 ②自觉远离网络，珍惜自身生命健康
③克制好奇心，远离网络游戏和视频 ④提高明辨是非能力，避免网络侵害
A、①② B、①④ C、③④ D、②③
（6）（2018*江苏扬州）如今，使用互联网已成为中学生学习生活的一部分。下图调查结果提醒我们 （ ）

A、网络上的内容都是消极的 B、在网络里无需对自己负责
C、坚决禁止用手机上网学习 D、要磨砺意志提高自控能力
【答案】D
（7）（2018*山东泰安）2018年4月20日教育部印发《关于做好预防中小学沉迷网络紧急通知》和《致全国中小学家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长。因此，我们应该 （ ）
①远离网络，对网络说“不” ②提高警惕，练就一双“慧眼”，分清信息的良莠
③远离网络色情、暴力等不健康的内容 ④躲开家长和老师上网
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
（8）（2018*山东潍坊）近年来，观看短视频在年轻人中形成了一种潮流，但短视频内容存在的问题却不容忽视。中国青年报社的一项调查显示：88.1%的受访者直言不良短视频内容对青少年负面影响大；内容挑战社会伦理道德底线的60.8%；内容低俗，甚至涉及色情暴力的53.3%…由此，给我们的启示是 （ ）
①短视频内容应当以传播正能量为主
②视频推送以是否受人关注为根本标准
③未成年人要培养高雅情趣，拒绝观看短视频
④加强对视频平台的监管，促使其把社会效益放在首位
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
（9）（2018*山东烟台）某款手机游戏自上市以来，累计注册用户超过2亿，其中“00后”学生占比起过20%，在此可观的用户基础上，悲剧却不断上演，13岁学生因玩游戏被父亲教训后跳楼，11岁女孩为 买装备盗刷10余万元，17岁少年狂打40小时后诱发脑梗险些丧命……针对这类游戏释放的 负能量，人民网等媒体连续进行深刻剖析评沦。为防止青少年沉迷于网络游戏 （　　）
①父母应加强与孩子的交流沟通，督促其远离网络
②企业应加强行业自律，开发能防止开少年沉迷网珞游戏的系统
③育少年应培养高稚有益的情趣，远离不良诱惑
④国家有关部门应加强监管，用法律等手段净化青少年成长坏境
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
（10）（2018*湖北黄冈）收看电视节目不仅可以开阔我们的视野,也是学习课本知识的一种好方法。九年级学生小明在观看新闻节目时就有许多感悟。你知道他从新闻事件里体会到了哪些课本里的知识点吗?(答出两点即可,最多只能答三点)
主题词：“冰花男孩”
新闻内容：2018年1月9日,云南昭通一校长通过网络发出一名头顶风霜上学的孩子照片在网上引起广泛关注(“冰花男孩”因在零下9度的低温下赶路上学,头发和眉毛被风霜粘成雪白),由此改变了很多孩子的生活(社会各界对学校所有学生捐款、捐物,学校即将迁址)。
类型二：诚信无价，践行诚信
（1）（2018*广西梧桐）有数据显示，截至2017年9月，全国法院已公布失信被执行人749万人次，限制其中728万人次购买机票，274万人次购买动车、高铁票，10%以上的失信被执行人慑于威力主动履行义务。国家对失信人严厉惩戒，让他们寸步难行。这警示我们（　　）
A、对任何事情都要讲诚信
B、不讲诚信一定会受到法律制裁
C、大事讲诚信，小事可不拘
D、不讲诚信的人难以在社会上立足
（2）（2018*贵州）某中学有一所特殊的图书馆，无门无墙，书无磁条，没有安装摄像头。同学们给它取了个名一“无门图书馆”。该馆实行全天候、全开放、全自助的借阅模式。其主要目的是 （ ）
A、展示学生诚信的意识和自律的习惯
B、能减轻老师的繁琐工作量
C、培养学生诚信的意识和自律的习惯
D、快速提高学生的阅读数量
（3）（2018*黑龙江齐齐哈尔）诚实守信是公民应有的良好品德。不诚何以有信，无信则不能立身。这说明“诚”与“信”的关系是 （ ）
A、诚实的人一定会得到他人的信任 B、诚实的人在任何情况之下都不能说谎
C、诚实是获得信任的前提 D、信任是诚实的基础
“你拨打的机主已被XX人民法院发布为失信被执行人”，河南登封、山东淄博、湖北黃石等地的人民法院为部分“老赖”(失信被执行人)定制了手机彩玲服务,以促其尽快履约。回答下4-5题。
（4）（2018*湖北黄冈）“老赖”专指欠了别人钱迟迟不还的人。下面对“老赖”评价正确的是
①违背中华传统美德 ②不讲信用,难以在社会上立足
③丧失廉耻,应受到舆论谴责 ④违反法律,应受到刑罚处罚
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④
（5）（2018*湖北黄冈）给“老赖”定制“失信彩铃”

①有利于促进诚信社会建设 ②有助于维护社会公平正义
③有利于推动和谐社会建设 ④符合法治的要求
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
（6）（2018*湖北武汉）国家发改委联合多部门对严重失信人进行包成，从2018年5月1日起，适当限制严重失信人乘坐火车、飞机等交通工具。这体现了 （ ）
A、诚信是个人立足社会的重要保证?? B、诚信是中华民族的传统美德
C、诚信有利于构建良好的人际关系?? D、坚持平等待人是诚信守则之一
（7）（2018江苏*徐州）根据国家发改委、民航局等七个部门联合签署的意见，从2018年5月1日起，特定严重失信人乘坐民用航空器会受到限制，这样做 （　　）

A、限制了公民的权利和自由
B、有利于增强公民的诚信意识
C、有效保护了公民的生命健康权
D、能为制裁严重失信行为提供法律依据
（8）（2018*内蒙古）到目前为止，因失信而导致无法乘坐飞机和高铁出行的“老赖”已达800余万人次，这启示我们 （ ）
A、“己所不欲，勿施于人”是诚信的核心
B、失信于人，就会产生信任危机，处处受制约
C、不讲诚信的人必定要受到法律的制裁
D、严禁“老赖”出行、乘车、住店和旅游
（9）（2018*辽宁沈阳）中国传媒大学博学楼大厅内常年放置20把雨伞，从未出现丢失、损坏现象；学生社团还开辟了“道歉墙”，引导大家反思不诚信行为对这些做法评价正确的是 （ ）
①营造了良好的育人环境 ②影响了学校的正常秩序
③弘扬了诚信的传统美德 ④向社会传递了正能量
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
（10）（2018*山东威海）浙江温州，一座温暖之州。这里有隐善15年的感动中国人物“兰小草”王珏，还有慈善地标“红日亭”，有行走10769公里的“微笑联盟”，更有走遍中西部14个地区的“明眸工程”。许诺容易践诺难，“兰小草”一诺千金，用马拉松式的善举为城市留下了丰碑，感动了中国。这告诉我们 （ ）
①要信守诺言，讲信誉，重信用
②无论做出何种承诺，一定要兑现
③诚实能使人心悦诚服，守信能赢得别人的赞誉
④从现在做起，持之以恒，为构建诚信社会贡献力量
A、①③④ B、 ①②④ C、①②③④ D、 ②③
类型三：承担责任，传承传统美德
（1）（2018*山东泰安）梁启超说：“人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣”。对此，我们应这样理解
①尽量少承诺，少担责任 ②责任既意味着付出，又意味着收获
③身份不同，责任不同 ④积极承担责任，能获得自尊和自信，收获快乐
A、①③ B、①④ C、 ③④ D、②④
（2）（2018*山东威海）网络消费时代，每个人在提供或接受服务时，既是点评者也是被点评者。对此，以下说法正确的是 （ ）
①我们要在理解他人的基础上妥善点评
②对他人负责也就是对自己负责
③谨言慎行，坚决不差评
④三思而后行，避免为自己和他人带来不必要的损害
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、③④
（3）（2018*山东威海）浙江温州，一座温暖之州。这里有隐善15年的感动中国人物“兰小草”王珏，还有慈善地标“红日亭”，有行走10769公里的“微笑联盟”，更有走遍中西部14个地区的“明眸工程”。一个个最美的身影不断接力，最终汇集成爱心之都、尚善之城。这说明 （ ）
A、我们生活的世界不存在假恶丑
B、社会生活总是绚丽多彩的
C、真善美的行为激发人们对美好事物的向往和追求
D、奉献爱心是构建和谐社会的唯一途径
（4）（2018*山东烟台）2018年初，山东省教育厅发布了《关于公布第一批全省中小学生研学实践教育基地名单的通知》，要求各中小学校把研学实践纳入学校教育教学计划，促进广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力。以下说法中，与研学旅行倡导理念相符合的有 ①两耳不闻窗外亊，一心只读圣贤书 ②读万卷书，行万里路
③授人以鱼，不如授人以渔 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
A、②④ B、①③ C、①④ D、②③
（5）（2018*山东烟台）2018年五四青年节期间，某中学举办了以“青春?责任”为主题的演讲比赛。之所以把责任作为演讲主题。是因为 （　　）
①承担责任是做人的基本要求
②构建和谐社会需要社会成员各尽其责
③身份不同，责任不同
④履行自身责任是青年走向成熟的重要标志
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
（6）（2018*广西桂林）责任产生于社会关系之中的相互承诺，对于初中生而言，下列责任来源于法律规定的是 （　　）
A、进行科技小发明小创造 B、完成规定的学习任务
C、在家里主动帮父母做家务 D、公交车上主动给老人让座
（7）（2018*湖南）感动中国2017年度人物卢永根说:“我的青春年华已经献给党的科教事业，我准备把晚年继续献给这个事业。”这启示我们 （ ）
①珍惜青春，创造美好人生?? ②放弃学业，尽早融入社会
③爱岗敬业，承担社会责任?? ④牺牲自己，成就他人梦想
A、①② B、 ②③ C、 ①③ D、③④
（8）（2018*湖南郴州）2017年6月15日，第四届郴州市道德模范颁奖典礼暨郴州市创建“好人之城”启动仪式在郴州广电中心演播室举行。桂东县检察官张秀娟、苏仙区养路工王如意被评为敬业奉献模范。他们身上传播的正能量主要是 （ ）
①爱岗敬业、无私奉献 ②勇于担当，不计回报
③诚实守信，永载史册 ④见义勇为，助人为乐
A、①② B、 ②④ C、③④ D、②③
（9）（2018*黑龙江绥化）承担责任，往往伴随着获得回报的权利，要说回报，更重要的是无形的财富，如 （ ）
①良好的自我感觉 ②他人的赞许 ③获得新的知识或技能 ④地位
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
（10）（2018*）广西【学习榜样助成长】百色高中姚岚同学被团中央授予2017年全国“最美中学生”称号，姚岚同学在校努力学习，尊敬老师，心怀感恩：在社会上积极参加志愿者服务活动，自觉承担社会责任，传递青春正能量，践行社会主义核心价值观。
作为中学生，我们如何在公共生活中自觉承担社会责任？



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