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课件15张PPT。第12课 综合版画江苏凤凰少年儿童出版社 综合版画美术老师 （纸、布、线、绳）花 （纸板、棉花、废布） 牛 (麻布、纸板）小公主 （纸板、毛线、吸管）第一步：
用废材料粘贴底板第二步：
均匀地滚上油墨第三步：
未滚上油墨处用笔添加第四步：
覆上能吸墨的纸第五步：
用手指或指甲在纸上
轻轻磨印第六步：
漂亮的综合版画印成了做一做：自由创作，挑几样自己喜欢的不同材料组合起来，并拓印下来，做一副属于自己的综合版画。

（学生制作，教师巡回指导） 小窍门:
1.底板选择不同质地、不同肌理、厚薄适度的纸和废旧材料
2.印制时要控制颜色和油墨的分量说一说：1、介绍一下自己做的作品
2、学生互相说说，并提出建议
3、教师总结
想一想：底板和拓印好的作品图形相反第12课　综合版画
学情分析：
根据五年级的学生特点，有一定的综合版画的基础知识，因在苏少版教材中，版画贯穿于学生的美术学习中，所以学生能初步掌握纸板画制作的基本方法，体会到版画的特殊美感及制作的乐趣。
教学目标：
1、学生发现废旧材料的新价值，学习综合版画的制作过程。
2、让学生感悟废旧材料综合运用的艺术魅力。
3、让学生在生活中发现美，感悟美，创造美。
教学重点:引导学生关注废旧材料，发现废旧材料的美感并能综合运用于综合版画。
教学难点：学生学习综合版画的制作方法，合理巧妙地运用废旧材料制作综合版画。
教学准备：教师，滚筒，油墨，拓印纸，剪刀，胶学生，纸板，剪刀，胶，废旧材料
教学过程：
一，组织教学
1、师生问好
2、请学生用一分钟的时间快速预习一下第15课《综合版画》，28—29页。
二，导入新课
1、出示图片（如废弃的吸管，麻布），说说平时这些物品用完会如何处理。
2、用手摸一摸，初步感知不同材料的不同肌理。
3、导出课题“综合版画”并板书。
三，新授知识
1、出示图片（学生作品），谈谈他们分别用了哪些材料来制作的？
2、学习版画作画步骤（同步操作图片）：
（1）用废旧材料粘贴底板（2）均匀地滚上油墨
（3）未滚上油墨处用笔添加（4）覆上能吸墨的纸
（5）用手指或指甲在纸上轻轻磨印（6）漂亮的版画就印成了
板书：拼贴——滚墨——覆纸——磨印
四，学生创作
1、自由创作，挑几样自己喜欢的不同材料组合起来并拓印下来，做一幅属于自己的综合版画。
2、学生创作，教师巡回指导。
五，师生评价
1、介绍一下自己做的作品
2、学生互相说说，并提出意见
3、教师总结
六，拓展发现
学生观察发现：综合版画底板和拓印好的作品图形相发。

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