资源简介 课?? 题第二章? 第三节 生物圈是最大的生态系统学习目标1、?? 说出生物圈的范围??????? 2、?? 列举不同的生态系统3、阐明生物圈是最大的生态系统4、确立保护生物圈的意识优化导入,揭示目标? 复习:1、?? 什么叫生物圈??2、?? 什么叫生态系统??指导学习,整体感悟(先自主学习,然后师友交流)学生阅读课本26—31页文字,思考下列问题:1、 什么叫生物圈??2、 生物圈的范围(1)????????? 以(??????? )来划分,上下各有多少米?(2)????????? 生物圈包括(?????????? )、(????????? )和(?????????? )。3、 大气圈中生活的生物,主要是能够飞翔的(???????? )和(????? ),还有(?????? )等等微小生物。4、 水圈包括(???????? )和(?????? )。大多数生物生活在距海平面(????? )以内的水层中。5、 岩石圈是一切陆生生物的(?????? )。6、 生物圈中有多种多样的生态系统,如(????????? )、(????????? )、(???????? )、(????????? )、(????? )、(????????? )、(????????? )。7、 生物圈是一个统一的(?????? ),是地球上最大的(??????? ),是所有生物共同的(????? )。?互动互疑,解释疑难(先小组交流,然后师生交流)1、?? 观看“多种多样的生态系统”视频。2、?? 指导分析28页的图讨论:1)?? 森林生态系统分布在哪里?有什么生物?有什么作用?有什么之称??2)?? 草原生态系统分布在哪里?有什么生物?有什么作用??3)?? 湿地生态系统在什么条件下形成?典型的是什么?有什么生物?有什么作用??4)?? 淡水生态系统包括什么?有什么生物?有什么作用??5)?? 海洋生态系统有什么生物?有什么作用??6)?? 农田生态系统发什么为主体?有什么作用??7)?? 城市生态系统的消费者主要是谁?容易产生什么问题??3、?? 为什么说生物圈是一个统一的整体?1)?? 从非生物因素来说:?2)?? 从地域关系来说:?3)?? 从生态系统中的生物来说?精讲点拨,归纳生成生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面多种多样的生态系统:森林、草原、湿地、淡水、海洋、农田、城市生物圈是一个统一的整体,是最大的生态系统,是所有生物的共同家园分层锻炼,拓展延伸1、课本:练习2、导学方案:基础反思,能力测控3、练习:1)下列哪一生态系统有“绿色水库”之称??? (???? )?? C? 森林生态系统?????????????? D? 城市生态系统?? A? 海洋生态系统?????????????? B? 农田生态系统2)沼泽是下列哪一生态系统的典型??? (???? )?? A? 淡水生态系统?????????????? B? 湖泊生态系统?? C? 池塘生态系统?????????????? D? 湿地生态系统3)下列哪一生态系统是信息的集散地??? (????? )?? A? 热带雨林生态系统?????????? B? 沙漠生态系统?? C? 城市生态系统?????????????? D? 河流生态系统 4)生物圈的范围包括? (???????? )、(??????? )、(???????? )?5)最大的生态系统是 ? (?????????????? )?6)地球的肺是指?????? (?????????? )学习笔记?学习收获或困惑? 展开更多...... 收起↑ 资源预览