资源简介

岭南版本美术科目三年级第5课时教学设计
课题
壮观的高架桥
单元
第2单元
学科
美术
年级
三年级
学习
目标
1、知识与技能：①了解高架桥的功能、知道高架桥与人们的生活息息相关。②能凭记忆、想象和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型、川流不息的汽车和其它景物。?
2、教学过程和方法：①在记忆活动中，了解高架桥的功能。②在比较观察中，学会选择不同视角观察高架桥与景物。③在想象与创作中，能大胆想象、大胆表现。?
3、情感、态度、价值观；学会关心生活、体会现代交通。
重点
能凭记忆、想象和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥壮观的造型、川流不息的汽车和其它景物。
难点
①能选择不同视角观察高架桥与景物。
②能画出有“遮挡、空间感”的高架桥，车辆和背景等物象。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.?提出问题?
2.?播放高架桥航拍视频
3.鼓励学生回答，并说出正确答案。
观察发现?
认识高架桥
讲授新课
提问，你们见过高架桥吗，在哪里？除了城市里的高架桥，它还能建在哪些地方呢？（播放ppt,河道，山谷，城市中的高架桥）
观察发现活动一：观察下面二张图，它们表现的交通状况如何，可以发现高架桥有什么作用呢？（学生回答，教师总结如下：）
城市发展后，交通拥挤，建筑物密集，而街道又难于拓宽，采用这种桥可以疏散交通密度，提高运输效率。高架桥有很高的塔或支柱支撑，横跨跨过山谷、河流、道路或其他低处障碍物的桥梁。
观察发现活动二：高架桥能增加交通流量，使交通畅顺，我们来具体感受下不同地方的高架桥。（雄伟壮观，层层叠叠，回环往复，气势磅礴，优美，节奏感强，装饰性强,像巨龙、像彩虹…）
观察发现活动三：图中的高架桥用的最多的是什么形状和线条？?（人字形、圆形、直线、曲线）
观察发现四：从不同角度看高架桥，给你什么样的感受？平视、俯视、仰视。(师生互动，用身体语言表现不同视角的动态。谁的反应快？练习
观察发现五：高架桥由哪些部分组成？高架桥周围有哪些景物?了解高架桥的细部特征：路面、桥墩、灯柱、指示牌等造型。讲解马路的空间关系（近大远小、近实远虚）和遮挡关系，动态事物和静态事物的结合。
怎么画一幅高架桥下的作品？①勾出高架桥；?②添加车辆；?③配画背景；?④表现色彩
欣赏作品，激发灵感
学生想象与创作：根据回忆和想象，选一个自己喜欢的角度边的景物（平视，仰视，俯视），画出壮观的高架桥、川流不息的汽车和周边的景物，并配上一句合适的话来表达你的感受。
边欣赏课件中的图片，边听教师介绍。
学生汇报自己的发现，
观赏课件图片，比较与体验平视、俯视、仰视三个角度进行观察时产生的不同感受。
观察，思考，举手回答。
学生想象创作。
让学生来了解高架桥的文化
了解高架桥的造型特征。
以不同的角度观察高架桥的造型特点，为记忆创作打下基础。
了解高架桥的一些细节特征。
让学生按自己的能力和喜欢表达自己的想法。
展示与评价
评价点：
1、造型壮观、主题突出；
2、构图饱满、色彩鲜艳；
3、有视觉取向、有空间感。
1. 小组内自评与互评，评选最佳作业。
展示作品，说说怎样改进。
分享作业评价，升华课堂。
课后延伸
1.探究不合理设计的“ 高架
桥 ”带来的负面效果。（播放ppt）
2.以“为市民营造一个安宁
舒适的生活环境” 为题，组织
学生对未来的“高架桥”的想
象和创作活动。（播放PPT图片，发散思维）
培养学生以人为本的设计意识。
板书
?????????????
???壮观的高架桥?
????形状和线条：圆形、长方形、圆柱等、直线、曲线?
?????设施：桥体、桥墩、路灯、指示牌等????
?视角：平视、仰视、俯视??????近大远小
课件24张PPT。第5课 壮观的高架桥岭南版 三年级下新知导入同学们知道航拍视频里的建筑是什么吗？新知讲解高架桥可以横跨哪些地方？河道中的高架桥城市道路上的高架桥山路中的高架桥观察发现一：高架桥有什么作用?分流，增加交通流量，使交通畅顺。观察发现二：图中的高架桥给你什么样的感受？雄伟壮观，层层叠叠，回环往复，气势磅礴，优美，节奏感强，装饰性强，像巨龙、像彩虹…观察发现三：高架桥用得最多的是什么形状和什么线条？人字形曲线圆形直线观察发现四：从不同角度看高架桥，给你什么样的感受？俯视（从高处往下看）给人壮观的感觉仰视（抬头向上看）给人高耸的感觉平视（眼睛平行向前看）给人平缓的感觉说出下面五张图分别从什么角度观察高架桥？谁的反应快？桥面防护栏桥墩路灯观察发现五：高架桥由哪些部分组成？高架桥周围有哪些景物?我有小鹰眼高楼大厦广告牌指示牌路灯各式各样的汽车绿化带1、高架桥的桥面（路面）：近大远小、近实远虚，遮挡关系
2、汽车：近大远小、正面侧面、遮挡关系
3、桥墩：粗壮
4、路灯柱：精细
5、指示牌：颜色鲜艳
6、高架桥的周围：高楼林立、花草树木
7.动态事物，静态事物
说一说高架桥的设施和周围事物图上在有什么特点？怎么画一幅高架桥下的作品？1.勾出高架桥2.添加车辆3.配画背景4、表现色彩欣赏作品欣赏作品欣赏作品?根据回忆和想象，选一个自己喜欢的角度边的景物（平视，仰视，俯视），画出壮观的高架桥、川流不息的汽车和周边的景物，并配上一句合适的话来表达你的感受。我是小小设计师展示与评价评价点：
1、造型壮观、主题突出；
2、构图饱满、色彩鲜艳；
3、有视觉取向、有空间感。优秀设计师课后延伸不合理设计的“ 高架
桥 ”带来的负面效果。课后延伸未来的“高架桥”欣赏上海高架桥航拍夜景谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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