资源简介

2007年高考历史专题复习优化方案
专题一 中国古代政治发展史
专题提示
中国古代政治发展史包括，奴隶社会、封建社会主要朝代的兴替，主要朝代疆域的沿革，杰出帝王将相的政绩，主要朝代政治制度的嬗变，封建国家的分裂和统一，重要的社会改革，农民起义和农民战争等。高考对中国古代政治史的考查突出于对重要政治历史概念内涵，重大政治事件前因后果，重要典章制度的特点和作用、杰出历史人物的活动、重大战事的影响等内容的考查。中国古代政治发展史，是中国古代史的主干内容，也是高考复习的重要内容。
知识梳理
一、朝代更替：掌握奴隶社会、封建社会主要朝代的起迄时间、沿革、都城、疆域和阶段特征。例如三国两晋南北朝时期的阶段特征：①是统治阶段内部矛盾复杂，斗争激烈，战争频繁，国家处于分裂的时期；②对东汉末年大混乱来说，是历史的进步，是趋向三国统一的必要步骤；③是江南、西南进一步得到开发和北方经济逐渐恢复的时期；④是政治、军事、经济、文化各方面都取得相当成就和进步的时期；⑤较为长期的政治、军事斗争，锻炼了一批地主阶级政治家和军事家，其中影响较大的是曹操和诸葛亮。例如清朝的疆域：西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南包南海诸岛，成为亚洲最大的国家。
复习各朝代疆域的沿革，还应该注意：①我国封建王朝的疆域东部、东北部的变化相对较小；西部变化最大。②南朝疆域变化示意图。③五代十国前后期形势图。④南宋对峙形势图。
二、封建国家的分裂和统一。我国古代的分裂和统一主要包括：春秋战国时期诸侯割据混战；秦汉时期形成封建国家的大一统局面；三国两晋南北朝时期封建国家走向分裂；隋唐时期封建国家再次走向大统一；五代十国辽宋夏金时期封建国家重新陷入分裂状态。元明清时期封建国家最终走向统一。
教师应努力讲清其历史背景、大致经过和意义。例如春秋战国到秦朝的大统一。背景：西周时期，统治者为了巩固奴隶主国家政权，政治上实行分封制，把王族、功臣和先代贵族分封到各地做诸侯，建立诸候国，先后建立了70多个诸候国；经济上实行井田制，把土地分赐给诸侯臣下世代享用，向周王室交纳一定的贡赋。这是造成诸侯割据混战的历史根源。西周后期，周天子直辖的“王畿”，在戎狄不断袭扰和诸侯不断蚕食下，大大缩小了；同时，天子控制诸侯的权力和直接拥有的军事力量也日益丧失。随着王权的沦落，天子作为共主的时代逐渐成为了过去，社会进入了一个动荡的时代，各种矛盾急剧发展。这是诸侯割据混战的重要原因。春秋初年，一些随着地方经济发展逐步强大的诸侯国，通过改革，实力进一步增强。为了争夺土地、人口和对其他诸侯国的支配权，他们努力发展自己的势力，积极从事霸业活动。这是诸侯割据混战的直接原因。经过：春秋时期一些较大的侯国不断进行兼并战争。谁胜，谁就召开诸侯国会议，强迫大家公他的“霸主”地位。先后起来当霸主的有：齐恒公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。史称“春秋五霸”。此外，长江下游和钱唐江流域的吴国和越国，在春秋末年也参加了争霸战争。战国时代经过春秋长期激烈的争霸战争，到战国开始，主要的诸侯国有齐、楚、韩、燕、赵、魏、秦等七国，史称“战国七雄”。七国之间继续进行战争。春秋战国诸侯割据混战长达560年左右。评价：a.春秋时期的争霸战争是奴隶主集团的兼并战争争霸战争的性质 b.“战国七雄”的割据混战是封建地主阶级统治集团之间的兼并战争。c.春秋战国的争霸战争没有正义和非正义之分。消极影响：争霸战争连年不断，严重破坏社会生产，人民遭受极大灾难。a.各诸侯国为了增强实力，纷纷进行社会改革，发展了社会生产力，加速了奴隶制的瓦解和封建制的确立；b.争霸过程中，大国吞并小国，破坏了原有的分封制，实现了地区性局部统一，为秦的统一创造了条件；③积极作用 c.争霸战争中，华夏族建立的国家同周边少数民族建立的政权交战，如晋国打败山戎、狄人，使得华夏族和其他各族接触频繁，促进了民族融合；诸侯争霸兼并，使各地经济文化联系加强，为秦的统一奠定了物质基础；d.广大人民厌恶割据混战，渴望统一，客观上促进了封建国家的统一
三、中国封建社会的治世，盛世和乱世。中国古代封建社会自公元前475年起至公元1840年，绵延两千多年，经历了数十个王朝．概括地看来，中国古代封建王朝一般都经过了治乱之世的轮回交替，前一王朝取代后一王朝的新旧递嬗．如果能掌握这一规律，整理出中国古代封建王朝中的典型的治世，盛世和乱世，将非常有利于我们整体上把握中国封建社会发展的脉络和历史发展的规律，有利于提高我们的思想认识水平和思维判断能力．
(一)概念。1、治世；安定和太平的时代．一般说来这些封建时代政治较为清明，社会较为安定，经济恢复，百姓生活有所改善．2、盛世，繁荣昌盛的时代．一般说来这些封建时代政治也较为清明，国家强盛，经济空前繁荣，百姓安居乐业．这些时代和封建治世一样，颇为封建史家所祟，甚至起名以表彰．3，乱(衰)世：混乱不安定的时代．乱世大概包含了三种情况，第一种是封建王朝统治过程中，地方割据势力叛乱，破坏国家的安定团结局面，使百姓生活流离失所，如：七国之乱；第二种是缺失统一的中央政权，整个国家处于分裂状态，如十六时代：第三种情况是封建王朝的后期，政治腐败黑暗，土地高度集中，民不聊生，各种矛盾极度尖锐，如东汉末年情景，这种情况有时也称之为衰世。
（二）认识：1，从时间上看，治世一般出现在封建王朝统治的早期，盛世一般出现在中期，乱(衰)世一般出现在封建王朝统治的晚期，当然封建王朝统治的早期也会出现割据叛乱的局面，这种情况往往会成为这些封建王朝统治能否继续下去的瓶颈．其基本规律大致可作这样图示：
封建王朝统治的时代：早期————— 中期————— 晚期
　　　　　　　　治世------(乱世)--盛世———— 乱(衰)世
2、对封建治世和盛世的正确认识：所谓治世和盛世，只是相对而言，社会秩序比较安定，政治比较清明，经济比较繁荣。封建统治者虽然采取了一些有利于社会发展的措施，但当时的社会主要矛盾并没有改变，农民仍然遭受严重剥削，生活艰难，这些治世或盛世大都被封建史家所推祟和夸大，绝不是农民的理想社会．
3、中国封建王朝治乱的基本经验教训：一般来说，中国古代国家治乱主要取决于统治阶级的治国方针，制度，同时也和最高统治者的素质、品质和能力密切相关．在专制制度下，帝王个人行为有时对国家治乱能产生决定性影响．如唐玄宗前期励精图治，国家就得到较好治理，后期追求享受导致朝政紊乱，就爆发长期的动乱，使国家由盛而衰．就治国方针制度而言，主要反映在七个问题上：
①统治者是否认识到人民力量的重要，从而减轻剥削压迫，缓和阶级矛盾；
②统治者是否重视发展农业生产，重视推广先进生产枝术；
③统治者是否注意重用人才，听取有益的建议；
④统治者是否注意整顿吏治，保持政治清明；
⑤统治者是否注意缓和民族矛盾，加强民族间的联系；
⑥统治者是否重视对外经济文化交流；
⑦比较好的统治政策能否得到连贯性的实施．
4、从社会角度看，国家治乱主要取决于三个关系的状况；
①统治阶级内部关系，②农民阶级内部关系，③民族关系，特别是主要少数民族与汉民族的关系．
四、杰出帝王将相的政绩　我国古代的主要帝王有：（1）秦始皇 （2）汉高祖 （3）文帝、景帝 （4）汉武帝（5）光武帝 （6）汉明帝 （7）曹操 （8）诸葛亮（9）唐太宗 （10）武则天（11）唐玄宗 （12）宋太祖（13）元世祖 （14）明太祖 （15）明成祖 （16）康熙（17）雍正 （18）乾隆
例如：康熙：①调整统治政策：奖励垦荒，实行“更名田”，固定丁数，废除匠籍。②巩固统一多民族国家；进军台湾，设台湾府；平定噶尔丹叛乱；册封班禅。③抗击外来侵略；雅克萨之战，大败沙俄，《尼布楚条约》签订。
五、历史专制主义中央集权的加强　秦朝中央集权制的建立；西汉中央集权制的巩固；隋唐中央集权制的完善；北宋中央集权制的加强；元朝中央集权制的进一步加强；明朝中央集权制的强化；清朝前期中央集权制的进一步强化。每一个时期都应包括背景、措施、评价。例如：北宋加强中央集权的问题。背景：①唐朝后期以来，接连发生安史之乱和藩镇割据②五代十国割据混战，藩镇将帅凭借武力扩大势力，争夺皇位。③960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋政权。 ④为了迅速结束五代十国分裂局面，防止割据再度出现，巩固封建统治，宋太祖着手剪除割据因素。措施：①宋太祖采纳宰相赵普的建议，采用“杯酒释兵权”，削夺朝中大将和地方节度使的兵权。②派文臣到各地做知州，管理地方政事。③派转运使到各地管理地方财政。④从地方军队中挑选强兵，编入禁军，由皇帝直接控制。评价：①首先高度集中兵权，这是与当时政治形势密切相关的。②收地方军、政、财权归中央，便于控制，防止了分裂割据的重新出现③中央集权制的加强，对北宋结束五代十国分裂割据局面，巩固封建统治，恢复和发展社会经济，都具有积极作用； ④改革逐渐导致了庞大官僚机构和军队的出现，这是北宋中期财政困难的重要原因，同时军队荒于训练，战斗力下降，致使宋军经常打败仗。为解决这些危机，宋神宗任用王安石实行变法；⑤宋太祖虽然加强了中央集权，但不能从根本上解除忧患，因为造成“节镇太重，君弱臣强”的根源是封建制度本身，是由封建经济的分散性和统治阶级内部的争权夺权造成的，所以改革措施没有也不可能触及问题的实质，也就是不能分清现象与本质。
六、中国古代选官制度 选官用人乃国之大事，为了保证人才选拔，在我国漫长的封建社会，国家一方面大力发展教育；另一方面不断探索和完善选官制度，其中最为重要的是科举制度的创立与完善．“中兴以人才为本”，自古有“得人皆昌”，“失资者亡”之说．因此认真总结中国古代选宫用人的成功经验与失败教训对我国今
天的社会主义建设具有十分重要的意义。
1、汉代的察举制
目的： 为了适应专制主义中央集权封建国家统治的需要，汉代建立和发展了一套选举人才的制度．
内容： 包括察举、皇帝征召等。察举是一种由下而上的推选人才的制度。是选用官吏的最主要的途径之一．
演变： 开始是根据人才在地方的声望，后由于地方豪强势力的发展第族望成为选举的主冀依据，世家地主因此形成并发展起来．
2．魏晋时期的九品中正制. 曹丕创立.演变．初创时家世、人才并重，发展到面晋．主要看门第和家世。九品中正制是东汉以来世家大族发展到一定程度的产物。它的实行
一步促进了汉魏之际士族的形成以及西晋以后士族制度的巩固和发展．
3．科举制的创立和演变.
(1) 隋唐朝科举制的创立和完善
背景：随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，魏晋以来选官制度已无法继续下去。形成：隋文帝即位后，废除九品中正制。隋炀帝时，科举制形成．完善：贞观时．增加了考试的科目，以近士、明经为主．武则天时，增考试的人数．刨武举和殿试．开元年间提高了考试的地位．
(2) 北宋科举制的发展
考试分为乡试、省试和殿试三级。有严格的程序：殿试成为定；考试科目减少；进士科为最主要的科目；实行糊名法：录取的名额大大的增加。
(3) 明朝的八股取士.科举试卷从儒家的四书、五经中命题文体有严格的限制不许发挥个人的见解。严格的限制人们的思想．
(4) 科举制的废除.二十世纪初由于国内形势的巨变，封建的科举制度己不适应形势的需要，1905年，清政府废除了科举制度．
评价：自唐代完善的科举制度，起了加强和巩固中央集权的作用。这主要表现在以下两个方面：一是选举用人权，集中于中央，加强了皇权：二是选官的范围比过去广泛了一些．不仅为庶族地主进入仕途开辟了道路，扩大了统治基础，而且大大提高官吏的文化素质。同时科举制度作为一种封建的选士任官制度，在一定程度上保证了选贤任能的公平竞争性。具体说来：积极作用：(1)开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建前期世族门阀把持朝政的局面。（2）广大庶族地主通过科举入士做官，给封建政权注入了生机和活力。(3)选拔官吏从此有了文化知识水平的客观依据，有利于形成高素质的文官队伍。(4)读书－考试－做官三者联系，把权、位与学识结合起来，营造了中华民族尊师重教的传统，刻苦勤奋读书的氛围。(5)促进了文学的繁荣，如唐以诗赋取士，促进唐诗繁荣。消极作用：(1)明清实行八股取士，从内容到形式严重束缚应考者，使许多知识分子不讲求实际学问或束缚了知识分子的．（3）八股取士所带来的脱离实际的学风，对学术文化的发展产生了极为消极的影响。(3)清末科举制度产重阻碍了科学文化的发展。
七、我国古代的兵制　　隋朝的府兵制：隋文帝时府兵制和均田制结合。寓兵于农。兵农合一。有益于国家的统一、富强和民族的融合．唐朝：太宗时，调整和健全了府兵制。武则天时，府兵制失去了赖以存在的经济基础。开元年间，府兵制崩溃。玄宗时，实行了募兵制。宋朝：(1)①将禁军的统领权一分为三，都直接对皇帝负责。②设立枢密院。③实行更戍法。④将各地的精壮之士都选入禁军．(2)王安石变法时，实行保甲法，将兵法。明朝：五军都督府和兵部相互制约。
八、重要的社会改革　关于中国古代改革的同几个基本认识：1、对于历史上改革和变法的评价应坚持的标准：(一)社会发展的规律：(二)历史的标准：(三)马克思主义哲学为指导思想：(四)重视历史发展的必然性和偶然性：(五)主观动机与客观效果之间的关系：(六)改革成败应视改革的积极作用是否得以维护。
2，运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系分析和理解古代
改革变法的原因，内容及影响。
3．定义及内涵：改革是指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性调整、
变动，是社会发展的巨大动力，也可以说人类文明史是一部改革史。
几次重大改革如下：1．春秋时期齐国管仲改革：改革内政，发展生产，改革军制，使齐国强盛，齐桓公确立霸业．公元前356年，秦国商鞅变法：废井田，开阡陌：废除特权，奖励耕战，建立县制。秦国封建经济得到发展，国家实力增强，为秦统一全国创造了条件。
2．北魏孝文帝改革：公元485年颁布均田令，实行汉化政策。改革促进了北方经济的恢复和发展，加速了北方少数民族封建化进程，促进了北方民族融合。
3．庆历新政，1043年宋仁宗任用范仲淹改革时弊：严格官吏升迁考核制度：限制官僚子弟亲友通过恩荫做官；加强各级长官的保举和选派；裁并州县，减轻徭役；严肃中央政令，取信于民。新政触犯了保守派官僚的利益，遭到他们的阻挠，改革措施仅一年左右即被废止。
4，王安石变法：青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法，保甲法，兴修水利，发展了农业，政府的收入也增加了一些，军事力量也有所增强。但是新法触犯了大地主的利益，改革最终失败。
历史上有些赋税政策的演变也属改革，只不过是经济政策的变革。还有些迁都也属于巩固维护统治的措施，也属改革。

典型题例例
　一、阅读下列材料：材料1 晃错复说上曰：……今农夫五口之家，其服役者不下二人，春耕夏耘，秋收冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役……四时之间，亡无休息． 　　　　　　　　　　　　　　 ——《汉书食货志》
材料2 汉氏减轻田税，三十而税一，常有更赋，……而豪民侵凌，三十税一，实什税五也．父子夫妇终年耕耘，所得不足以自存． 　　　　　　　　——《汉书王莽传》
回答：①从所给材料中可以看出西汉初时期农民有哪些困苦
②结合所学知识，说明西汉初与西汉末年农民困苦的不同原因和共同原因？
［解析］　封建治世的实际情形如何，我们往往会受到封建史学家的文字片面描绘而搞不清楚，多接触一些其它材料是根有好处的，治世与乱世的区别在哪里，学生也可以通过对本题的阅读和练习得到较为准确的认识．
［答案］①赋税重，田税实际负担也重．
②西汉初年因为长期战争后经济贫困，徭役沉重，特别是编户制度对农民的控制，西汉后期则由于土地兼并现象严重，贵族、官僚和大地主占有大量土地而剥削沉重．共同原因是封建地主阶级的统治．
二、史称“得人者昌，失贤则亡．”试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训．(99年全国高考题)
[解析]本题着重考查学生对基础知识的理解、再认再现程度，但也适当地考查了学生在历史阐述能力中较浅层次“比较，归纳历史知识”的能力。因为关于唐代前期百余年用人方面的史实，教材均有较明确的叙述，至于总结其经验教训则是重中之重．
[答案]唐太宋重用魏征，房玄龄，杜如晦，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武则天重视人才，任用贤臣，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，重视官员的选用与考察，任用姚祟，宋璟等为相，出现“开元盛世”．开元以后用人失当，任用李林甫、杨国忠等相，酿成“安史之乱”．
三、如何分析每一个历史发展阶段的中央集权。
［答案］1、可从以下六个方面加以概括：(1)财政：‘利出一孔”收归中央(2)行政：官吏自帝出(3)司法：法由帝颁，律由国掌(4)军事：“强干弱枝”(5)意识形态领域“别黑白而定一’的文化专制主义(6)对边疆地区的管辖方式多样2、注意中国封建社会巨变后否定君主专制思想的出现。3．注意：近代史维新派、革命派、激进派对君主专制及其理论基础的批判。4，分析中央集权的影响应注意：一分为二的观点并注意不同的历史发展时期；多角度即对经济(封建经济、商品经济，资本主义经济)，民族关系、对外关系、文化，国家的统一与分裂割据等。
三、如何正确认识我国北魏时期的民族融合。
［答案］原因①建立北魏的拓跋部是一个文化较低、社会经济落后的部族。
②根本原因：北魏统一黄河流域后，各族人民相互影响，出现了民族大融合趋势。
③北魏统治者接受汉族地主建议，实行社会改革；
主要内容：①485年颁布均田令和相应的租、调、徭役、兵役制度。a.494年迁都洛阳内容 ②汉化政策 b.鲜卑贵族采用汉性，同汉族通婚，改穿汉族服装，学说汉话。 c.采用汉族统治阶级的政治制度。①促进北方经济的恢复和发展。作用 ②加速了北方少数民族封建化的进程。③促进了北方民族的大融合。意义：①受田农民有了少量的土地，租调役相对固定和减轻，农民的生活条件有所改善，生产积极性提高，从而使北魏一度兴旺繁荣。②孝文帝顺应历史发展的趋势，放弃自己民族的旧俗，冲破重重阻力，勇于改革，③以法律形式肯定了民族融合的成果，反过来又促进了以鲜卑族为中心的北方民族的封建化和以汉族为主体的民族大融合的发展，这对我国历史发展是一个重大 贡献，不愧是我国古代杰出的少数民族政治家和改革家。④改革也表明落后的生产力和社会形态在征服过程中反被被征服地区和民族的先进生产力和社会形态所征服。
四、比较商鞅变法和王安石变法的异同，从中有何认识
[读题］通过读题，清楚该题回答的三个要素：①相同点；②不同点：⑧认识。
[比较题解法]：1、注意比较对象属同类亦或不同类。
2、注意比较对象是否属同一时期。
3、注意比较的角度，既可从历史事件的背景、过程、结果及影响
即事件本身的发展规律作比较：亦可从政治、经济、思想文化等方面作比较。
[答题]：一、相同点：
1、直接目的；富国强兵
2、变法都得到王权支持
3、变法内容都触动了旧势力利益遭到他们反对
4、变法者个人命运基本相同
5、变法都对生产关系作出调整
二、不同点：
1，大背景：前者处在社会大变革时期，后者到处在北宋中期面临统治危机
2．根本目的：前者是废除旧制度，建立新制度，后者则是为挽救统治危机，
部分调整生产关系
3，性质不同：前者一场封建化运动，后者则是对封建生产关系作出部分调整。
4．结果：前者成功，后者失败
三、认识：所谓认识是在对商鞅变法和王安石变法作比较过程中总结出
的经验、教训及规律：
1，改革必然遭到旧势力反对，认识改革的艰巨性和复杂性
2，改革成功的依据应以改革的成果是否得到维护而不应以改革者个人命
运得失如何
3．改革的措施须因时而定，过程中应用人得当
4，改革家要有远见的卓识和坚定的政治魄力

专题二 中国近代化
专 题 提 示
一、近代化的含义
在中国近代，近代化也就是工业化和与工业化相伴随着的政治、经济和文化等方面的变化，就是要实现社会的转型，即从封建社会转化为近代社会。
完成这一历史任务，必须解决两大问题：一是国家独立和民族解放；二是繁荣富强和持续发展。
从狭义上理解，近代化指的是民族工业的发展与振兴。
二、近代化的启示
①近代化是中国近代史的主线，体现了生产力的发展情况。②近代化是一个全面的概念，包括政治、经济、思想多方面，仅有某一个方面的近代化是不完整的。③近代化要跟中国的实际情况结合，要有中国特色。④近代化过程是一个全面学习和全面赶超的过程。
知 识 梳 理
一、中国近代化包含的具体层面（涉及的领域）
具体层面（领域） 主张 行动
经济（工业化） 洋务派提倡“求富”，兴办民用工业； 维新派提出设立农工商总局，保护农工商业发展； 清末新政：奖励实业 辛亥革命后：****鼓励、保护工商业和人民创办实业， 洋务运动开始引进西方的机械生产。19世纪60、70年代，中国民族资本主义工业产生。甲午战后，中国出现兴办工业的高潮，到19世纪末才有显著发展。戊戌变法试图推进经济的近代化，但很快失败。辛亥革命推翻清朝统治后，民族资本主义才得到进一步发展。****鼓励和保护工商业和人民办实业，一战时期，中国经济近代化出现高潮。
政治（民主化） 维新时期提出君主立宪，设议院，开国会，对旧制度进行改革。革命派主张推翻封建帝制，建立资产阶级共和国 设立总理衙门（外交近代化）百日维新允许官民上书言事；清末立宪，裁撤军机处，改设内阁辛亥革命确立****，颁布《临时约法》，确立三权分立的政治体制
思想 见下：传统儒家思想向民主思想的嬗变
军事 洋务派以“自强”为口号，创办军事工业和近代海军；百日维新实行征兵制；清末新政编练新军；
社会生活 风俗习惯、思想观念的变化
二、发展过程：
（一）经济领域（即工业化进程）
1、19世纪60年代至20世纪40年代中国近代化的艰难历程
①19世纪六七十年代伴随着洋务运动和民族资本主义的产生，近代化艰难起步。
②19世纪末由于外国资本输出和清政府放宽限制，民族工业有了初步发展。
③民国初年，由于辛亥革命的推动和帝国主义忙于一战，民族工业迎来短暂春天。
④20世纪20年代末至40年代末，日益萎缩。
30年代开展“国民经济建设活动”工业有了发展，但获益最大的是四大家族为首的官僚资本；抗战以后，四大家族加强对工业的垄断。
☆阻碍中国近代化进程的主要是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，从根本上讲是中国半殖民地半封建社会的性质。
2、新中国成立后工业化的发展
①建国初期合理调整资本主义工商业；1953年~1956年通过对民族工商业的改造使之走上资本主义道路。
②1953年公布过渡时期总路线，提出在一个相当长的时期内，实现社会主义工业化；1953~1957年执行以发展重工业，建立工业化为基础为目标的一五计划。
③50年代末至70年代的大跃进、人民公社化和文化大革命等使工业化建设受挫。
④十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，社会主义建设取得辉煌成就，建成门类比较齐全的工业体系。
（二）思想领域（传统儒家思想向民主思想的嬗变）
1、近代前期中国思想界向西方学习的三部曲（阶段特征）
①第一阶段：自雅片战争到第二次鸦片战争前后20多年
这一时期中国思想界探索西学的热点在“师夷长技”的“技”上，即学习西方制造坚船利炮的工艺技术。
②第二阶段：从19世纪60年代到80年代
探索西学的热点转移到“格致之学”上，即学习西方的自然科学，70年代以前主要是围绕军事技术，70年代以后开始超出军事技术的范围。其主要原因是洋务派为了制器不得不翻译西学，近代著名的科学家李善兰、华蘅芳、徐寿等的科学事业都与译书有不解之缘。
③第三阶段：从19世纪90年代以后
向西方学习开始深入到政治制度和思想文化层次。先是维新派思想家日益认识到西学体系不仅包括自然科学，还包括社会科学和政治制度，主张既要学习“西艺”也要学习“西政”，此后革命派也主张如此，激进民主主义者则更进一步深入到思想文化的层次。
2、中国人民学习西方的时代特点
①鸦片战争期间：林则徐、魏源提了“师夷长技以制夷”的主张，成为中国人看世界的开端。
②太平天国运动后期：洪仁玕发表《资政新篇》，第一个在中国提出发展资本主义的方案。
③洋务运动期间：洋务派提出中学为本，西学为用，主张“师夷长技以自强”，学习西方科学技术。
③早期维新派：主张不仅要学习西方的科技，更应该学习西方先进的思想文化和政治制度。
④资产阶级维新派：把西方资本主义的政治学说同儒家传统思想相结合，宣传维新变法，主张兴民权、设议院、实行君主立宪，发展资本主义。
⑤资产阶级革命派：把从西方学到的国家学说发展为三民主义，主张以暴力推翻清政府，实现资产阶级民主政治，改变封建土地制度，并以此为指导发起了辛亥革命运动。
⑥资产阶级激进派：以民权、平等和达尔文的进化论为指导思想，彻底批判以儒家思想为代表的封建正统思想，提倡民主和科学，发起了新文化运动。
⑦俄国十月革命后，一些先进知识分子在中国宣传十月革命和社会主义思想；
五四运动以后马克思主义成为新思潮的主流并最终成为中国民主革命的指导思想，在此基础上诞生了中国共产党，最终领导中国新民主主义革命取得最后胜利。
3、近代前期中国思想文化的特点
①从内容上看：近代前期中国思想文化的主流是向西方学习，特别是学习西方资产阶级的政治学说，其实质是追求民主和科学；
②从主题上看：救亡图存是主题。中国人民的反侵略斗争在文学上多有反映，中国的思想界更是显示出面对危局不断探索的特点；
③从广度和深度上看：经历了一个由“器物层次”到“制度层次”再到“思想层次”的过程；
④中西文化碰撞激烈，呈现出新旧过渡的特点。如三次思想解放运动。
（三）近现代民主法制建设
1、戊戌变法主张实行君主立宪，是中国政治近代化的一次伟大尝试。
2、1908年，清政府颁布《钦定宪法大纲》，颁布皇帝拥有至高无上的大权，显示“预备立宪”是一场骗局。
3、辛亥革命推翻封建帝制，是中国政治民主化的伟大成就。
1912年春，孙中山在南京颁布《中华临时约法》。它是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反封建专制制度的进步意义。
4、1914年，袁世凯废除《临时约法》，颁布《****约法》，改内阁制为总统制，为其复辟帝制铺平道路。
5、1931年，中华苏维埃第一次全国代表大会制定了《宪法大纲》，明确了新生红色政权的工农民主专政性质。
6、1946年，国民党伪国大制定《****宪法》，确认了以蒋介石的独裁统治为核心的国家制度，
7、1949年中国人民政治协商会议通过《共同纲领》，该文件具有临时宪法的作用。
8、1954年，第一届全国人民代表大会制定《中华人民共和国》规定了国家性质和根本政治制度，体现了人民民主原则和社会主义原则，是第一部社会主义类型的宪法。
三、影响中国近代化的不利因素
（内因）中国封建势力强大，自然经济的阻碍；中国传统重农抑商思想影响，工商业发展受阻碍，人们思想不解放。闭关锁国政策。
（外因）外国资本主义的侵略和施压。
即帝国主义、封建主义和官僚资本主义，从根本上讲是半殖民地半封建社会性质。

重 难 点 分 析
1、建国后工业经济体制的三次重大转变
①第一次；建国初到1956年后。从建立以社会主义公有制为主体的多种经济成分并存，向高度集中统一管理的计划经济体制转变。
②第二次：十一届三中全会后。从单一的公有制经济变为以公有制经济为主体的多种经济成分并存；从计划经济转变为计划经济为主，市场调节为辅的经济。
③第三次：90年代以来。向社会主义市场经济体制转变，由粗放经营向集约式经营转变。
2、国有企业问题
①国有企业的产生
解放以后，人民政府没收国民政府的财产和官僚资本，将他们的企业接收过来，归国家所有。
②国有企业的发展
“一五”计划要求集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础。这一时期国有企业得到发展。国家在对工商业的改造过程中，实行公私合营，使国营企业得到进一步发展。
③国有企业在探索中曲折发展
1956～1966年，国家建成大型项目500多个，但在发展过程中，屡遭挫折。
1966～1976年在极左路线的冲击下，大批工人、干部离岗闹“革命”，经济工作的机构瘫痪，周恩来、邓小平主持中央工作时，克服困难，抵制和部分纠正“左”倾路线。国民经济有所恢复。
④国有企业的改革
十一届三中全会以后，逐步扩大企业自主权。从1985年起，经济体制改革全面展开。
例 题 解 析
【题目】试分析中国未赶上三次科技革命的原因及启示
【解析】主要考查学生对开展工业革命的条件的认识，未能赶上科技革命，实际上是指不具备开展工业革命的条件。
①政治前提：资产阶级统治的确立。②物质基础：资本主义经济的迅猛发展和对殖民地的掠夺。③市场：资本主义市场的形成。④科技（直接推动力）：科研及取得的成就。⑤劳动力。⑥良好的社会环境
【答案】中国未赶上三次科技革命的原因
第一次：①自然经济限制生产力发展，不能对科技提出迫切要求（推动力）；②重农抑商政策限制资本主义发展，使之缺乏物质条件。③文化专制使知识分子脱离生产，不务实际，不利于自然科学研究。
第二次：①民族资本虽有发展，但受压迫，程度不高，不能对第二次科技革命提出迫切需求和提供基础。②帝国主义掠夺，使重工业无从发展。③科技水平不高，不具备扩展条件。
第三次：①新中国成立，大批学者归来，使中国具备前提条件；②帝国主义封锁包围，苏联背信弃义，从而限制中国与世界科技的交流。③文革等左倾错误，把对外开放当成崇洋媚外，自我封闭。
认识：①稳定环境（关键）②国家独立（前提）③对外开放（重要）④抓住机遇（主要）

专题三资本主义制度和社会主义制度的确立
专题提示
第一部分内容：本专题主要包括资本主义经济的产生和发展，资产阶级统治的确立，资本主义世界体系的形成，主要资本主义国家的政治制度，垄断资本主义的形成和发展，三次工业革命，资本主义的矛盾斗争等。
第二部分主要内容：国际工人运动和社会主义运动是指世界各国无产阶级在科学共产主义理论指导下进行无产阶级革命（社会主义革命）和建设的历史。它是世界近代现代史上资本主义国家内部无产阶级与资产阶级矛盾尖锐的产物，也是社会主义国家为争取生存、发展与资本主义国家进行斗争的产物。本专题主要包括国际工人运动和社会主义运动由空想到科学、由理论到实践、由理想变成现实、由一国胜利到多国胜利、由单一模式到多种模式的发展历程。
知识梳理
一、世界资本主义发展和资本主义制度的确立
1、手工工场时代
近代资本主义的经济开始于工场手工业经济，其特征是手工劳动，商业资本控制着手工业生产，重商主义盛行。商品经济的发展日益瓦解冲击着自然经济和封建制度。在国际格局中，经济中心先由农业经济发达的亚洲转到商业经济发达的地中海地区，再后转到工业经济发达的大西洋地区；经济领先的国家先是意大利，后是荷兰，再后是英国。
16世纪前后，社会生产力的发展使人类历史产生重大转折，历史从各方面体现了从封建社会向资本主义社会过渡的鲜明特点。
⑴资本主义在欧洲的兴起阶段（14~16世纪）
14~15世纪世纪在意大利和西北欧产生了以雇佣劳动为基本特征的资本主义生产关系。这一经济领域的深刻变革，引起了欧洲思想文化和社会政治领域的深刻变革，其表现有三：第一，在社会经济方面，葡萄牙、西班牙率先开辟新航路，引发了“商业革命”和“价格革命”，国际市场开始逐渐形成，世界开始打破封闭状态，走向统一，封建制度的衰落和资本主义的成长开始形成趋势。同时，西欧国家开始了对亚非拉地区的殖民扩张，它一方面给当地带来深重的灾难，另一方面残暴的资本原始积累也促进了西欧资本主义的发展。第二，在思想文化方面，随着自身力量的发展壮大，西欧新兴的资产阶级强烈要求摆脱封建束缚，14~17世纪掀起了以人文主义为旗帜的文艺复兴运动。这场运动从意大利迅速波及到西欧，沉重打击了封建势力，为资本主义的发展起了思想解放作用。在此基础上，西欧又是掀起了反对天主教专制的宗教改革运动，进一步打击了封建势力，为资本主**除了精神枷锁。第三，在社会制度方面，在革命条件比较成熟的尼德兰，爆发了世界上第一场资产阶级革命，建立了世界第一个资本主义共和国，影响深远。
⑵早期资产阶级革命阶段（17~18世纪）
17~18世纪，世界历史继承前一时期所具有的巨大转变的特点，向着更深广的方向发展。在这一时期，封建制度的衰落和资本主义的成长已经发展为不可抗拒的潮流，其表现有四：①早期资产阶级革命：这是指17~18世纪处于手工工场阶段的欧美的英、美、法等国进行资产阶级革命，并最终建立资本主义制度。1640~1688年的英国资产阶级革命几经曲折反复，推断了斯图亚特王朝的封建统治，建立了资本主义君主立宪制度，反映了整个世界的要求。1775~1783年的美国独立战争是资产阶级民族民主革命，它赢得了民族独立，建立共和国。1789~1794年的法国革命担负起反对国内外反对势力的任务，资产阶级由上到下的三个阶层在广大人民的推动下不断把革命推向高潮。成为世界近代史上规模最大的资产阶级革命。②封建国家的改革：国内外资本主义的发展和冲击，使欧洲的封建专制统治出现危机。法国的路易十四、俄国的彼得一世、普鲁士的腓特烈二世、奥地利的特蕾西亚女王和约瑟夫二世等一些有远见的封建君主开始实行改革，这些改革的形式都是封建君主自上而下地推行，目的都是富国强兵，巩固封建统治，因而这些改革不可能完成向资本主义的过渡，但客观上却促进了资本主义的发展，体现了资本主义发展的大趋势。③启蒙运动：随着资本主义的进一步发展，资产阶级革命的理论也更加成熟，以理性主义为旗帜的启蒙运动从英国波及到欧美，其中法国的启蒙思想成就最高。启蒙运动比文艺复兴更加广泛和深刻，它倡导自由、平等、天赋人权，不仅成为法国和欧美资产阶级革命的思想武器，还为新的资本主义社会提出了一套政治构想。④殖民扩张：为了争夺海外市场和殖民地，资产阶级开始了征服世界的活动。17~18世纪的荷兰、英国和法国进行了多次争霸战争，仍然以公开野蛮的掠夺为主要形式，是资本原始积累的重要手段和途径。
值得注意的是，由于这时的资本主义尚处于手工工场阶段，世界上的资本主义国家寥若星辰，从全局上看，资本主义在封建主义的较量中还处在下风，这一点从拿破仑战争失败中已明显反映出。这也说明资本主义的确立、发展还需要经历更长期的斗争与努力。
2、蒸汽时代
工业革命于18世纪60年代首先从英国开始，大量向外扩展则在19世纪初。因此，从宏观的角度分析，世界近代史的第二个时期——蒸汽时代起于19世纪初，止于19世纪70年代的第二次工业革命。在这个时期，资本主义的机器大革命开始出现，资本主义的世界体系开始初步确立。
⑴工业革命
工业革命的基本特征是机器大生产代替手工劳动，工厂取代手工工场，资本主义经济战胜了封建主义经济，人类社会开始从农业文明进入工业文明。在这个阶段，自由资本主义盛行，经济危机开始出现。
英国最先具备了政治和经济的前提条件，因此工业革命首先从英国开始，从19世纪开始又向欧美国家扩展开来。1825年经济危机首先从英国开始，标志英国国内市场统一；1847年经济危机蔓延欧洲大陆，标志欧洲市场统一；1857年第一次世界性的经济危机，又标志着世界资本主义市场的初步形成，整个世界开始在此基础上连成一体。由于科技、市场、资本等方面的优势，英国在世界经济格局中独占鳌头，成为“世界工厂”。
⑵资产阶级革命运动
工业革命和法国大革命，从物质和精神上壮大了资本主义的力量。19世纪六七十年代，世界各地兴起了资产阶级革命和改革运动。这个时期的资产阶级运动有两个历史使命：第一，在德意俄日等封建国家，要推断封建制度，建立资本主义制度。结果，德意通过王朝战争实现了民族统一，走上了资本主义道路；俄日通过自上而下的改革确立了资本主义制度。第二，在英法美等资本主义国家，要改革手工工场时期的上层建筑，适应新的经济基础。结果，美国通过南北战争废除了黑人奴隶制度；英国通过议会改革，使工业资产阶级掌握了国家政权，法国工业资产阶级通过1848年二月革命压权建立了第二共和国。尽管各国革命的具体任务有差异，但是为工业资本主义发展开辟道路却是这个时期所有资产阶级运动的根本任务。
⑶资本主义世界体系初步形成
资本主义制度在全世界确立的同时，资产阶级征服世界的活动也空前加剧了。由于工业革命的进行，这个时期的殖民活动从野蛮掠夺的形式发展到抢占原料产地和商品市场，大批亚非国家和地区被强行纳入资本主义体系，成为殖民地和半殖民地。至此，资本主义制度在世界上得以确立。通过革命改革运动和征服殖民地两种途径，资本主义世界体系初步形成了。
3、电气时代
从宏观上看，从19世纪70年代到20世纪上半期的二战结束，是第二次工业革命开始、扩展和深化的过程，即资本主义的电气时代。这一时期的前三十年是和平发展时期，后四十年经历了两次世界大战和1929~1933年的经济危机，但总体来看，经济发展仍很迅猛。资本主义国家完成了工业革命。蒸汽时代进入了电气时代，从自由资本主义进入垄断资本主义时期，世界资本主义体系最终形成。具体而言，分成两个阶段：
第一阶段：向垄断资本主义过滤时期（19世纪末~20世纪初）
⑴第二次科技革命：在19世纪70年代到20世纪的30多年的稳定发展时期，第二次科技革命使资本主义生产力从蒸汽时代进入到电气时代。其基本特征是科技的新成果迅速应用到工业生产上，在能源、交通、电讯和化工等方面都有重大成就。资本主义经济普遍发展的同时，呈现出不平衡性，主要资本主义国家可以分成三种类型：以英法为代表的老牌资本主义国家，由于资本外投和技术设备更新慢等原因，经济发展缓慢下来，被美德超过；以美德为代表的新兴资本主义国家，由于技术设备更新快、国内外市场扩大和资本主义制度的建立、完善以及垄断组织的推行等原因，经济发展后来居上；以俄日为代表的资本主义国家经济基础虽然薄弱，但发展较快。在这一时期，以科技为基础、以提高劳动生产率为手段，以垄断为组织的现代意义上的资本主义经济模式在美德等国形成，成为发展进步的趋向。
⑵垄断的产生：由于生产力的迅速发展，资本主义的生产关系也产生深刻变化，为了适应生产力发展和市场竞争的需要，垄断组织作为资本主义生产关系的调整方式应运而生。垄断使资本主义国家的经济职能越来越大，调节作用越来越突出，国家和政府也日益成为垄断组织的保护者，资本主义逐渐从自由竞争阶段向垄断阶段过渡，即向帝国主义阶段过渡。但这个时期尚属于私人垄断阶段，垄断组织还没有发展到垄断整个经济命脉的程度。
⑶资本主义世界体系最终形成：随着经济的发展，资本主义国家更加疯狂地进行扩张，更加迫切地需要对外进行资本输出和商品输出。19世纪末，资本主义列强将世界领土瓜分完毕，这给殖民地人民带来沉重灾难，但同时资本主义世界体系最终形成，整个世界也进一步资本主义近代化了，体现了殖民扩张破坏性与建设性并存的特点。
第二阶段：两次世界大战时期（1914~1945年）
这个时期的资本主义经济因为战争的经济危机而大起大落，几经波折，充分体现了资本主义经济和政治发展的不平衡性。为适应经济发展需要，国家政府的经济职能进一步加强，呈现了从私人垄断资本主义向国家垄断资本主义发展的趋向。
⑴一战严惩破坏了西欧国家的经济，引起了战后经济危机。英国失去了世界经济霸主地位，美国却掌握了世界经济霸权，日本经济也在迅速发展，成为东亚霸主。在美国的“金元”扶植下，西欧经济迅速在战争的废墟上崛起，进入了20年代的稳定发展时期。
⑵资本主义经济发展的同时，其基本矛盾也日益加剧并激化。1929~1933年资本主义世界爆发了空前严重的经济危机，并由此引发了各国的政治危机。英法美这些资本主义制度相对完善、民主传统影响比较强的国家，主要通过政府干预经济的办法摆脱危机，保存了资本主义的民主制度，美国实行罗斯福新政，使国家垄断资本主义初具形态。
4、电子信息时代
20世纪四五十年代，以原子能技术、航天技术和电子计算机的运用为代表的第三次科技革命开始兴起，它将人类社会带入了电子信息时代。这一时期，资本主义经济呈阶段性发展，经济格局从美国独霸向多元化、一体化、区域集团化方向发展，资本主义殖民体系彻底崩溃，但不合理的国际政治、经济旧秩序依然存在。
⑴第三次科技革命
条件：科学理论的突破成为理论基础，机械、电子原有技术的进步，成为它的技术条件，第二次世界大战加速了它的到来，战后经济恢复的需要，冷战的刺激，推动了它的到来。标志：以原子能技术的发展和利用、计算机的发展和利用为标志。成为推动资本主义经济在二战后迅速发展的最有利的因素之一。
⑵战后资本主义世界经济发展具有下列阶段性特征
战后初期，是资本主义世界经济恢复发展时期。第二次世界大战进一步削弱了除美国以外的几乎所有的资本主义国家的经济实力。战后美国凭借其强大的经济实力，在资本主义世界体系中起了主要作用。二战结束到50年代初，西方各国依靠美国资本的援助（马歇尔计划），迅速恢复了生产。50~70年代，是资本主义发展史上的“黄金时期”。原因：第三次科技革命的开展和国家垄断资本主义的发展。70年代以后，是经济“滞胀”和低速发展时期。1973年由于中东“石油战”，引发了战后资本主义世界最严重的一次经济危机（1973~1975年），此后西方经济陷入了“滞胀”状态。为此，西方国家经济政策作了重大调整，交替实行强化和放松国家干预经济，鼓励自由竞争或两者兼顾。80年代出现经济恢复和发展的好势头。70年代以来，资本主义国家经济发展不平衡性加剧，出现了经济发展的新格局。1973年，以美元为中心的资本主义世界货币体系（布雷顿森林体系）崩溃，美国经济霸主地位动摇。由70年代前美国独霸、欧日依附演变为美、日、欧三足鼎立的经济发展格局。80年代中期以来，经济集团化、区域化加强。
二、社会主义运动和社会主义制度的确立
1、19世纪初至1871年，国际工人运动和社会主义运动兴起和初步发展
工业革命使工业无产阶级壮大起来，工人运动逐渐兴起。早期工人运动主要表现为自发的破坏工厂和机器，如英国的“卢德运动”。后来，工人阶级也开始要求提高自己的政治地位，并逐渐组织起来，同资本家进行斗争。19世纪30、40年代，欧洲爆发了三次大规模的工人运动。即法国里昂工人两次起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。这表明无产阶级已经觉醒并开始作为一支独立的政治力量登上政治舞台。工人运动的实践使越来越多的人感到无产阶级革命迫切需要科学理论的指导。马克思和恩格斯适应时代发展和无产阶级进行斗争的需要，创立了马克思主义理论。从此，社会主义运动开始蓬勃发展。1848年欧洲革命中，工人阶级同资产阶级直接展开了战斗，并发挥了重要作用。1848年革命失败后，欧洲出现了反动政治局面，工人运动暂时转入低潮。19世纪50、60年代，随着资本主义经济迅猛的发展，工人阶级队伍不断壮大，工人运动再度高涨，并走向国际联合。国际工人协会（第一国际）应运而生，它的成立推动国际社会主义运动进入一个新阶段。1871年巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，它丰富了马克思主义学说。之后，国际工人运动和社会主义运动再次处于低潮状态。
这一时期的工人运动主要体现了自发性、暴力多、政治斗争为主的特点。工人运动的客观历史作用，主要还是作为资本主义运动的辅助力量。因为经济的发展还未发展到铲除资本主义生产方式的程度，所以工人运动失败是必然的。英国和法国先后成为国际工人运动的中心。
2、1871年至20世纪初，工人运动和社会主义运动向纵深发展
19世纪701年代后期，随着资本主义经济的迅速发展，欧美资本主义各国工人的人数猛增，国际工人运动又逐步走向高潮。罢工运动的次数增多，规模扩大；马克思主义进一步传播；工人阶级政党纷纷建立，组织性大大加强。在国际工人运动高涨的形势下，成立了第二国际。它通过历次代表大会的决议，给各国党指出行动方向，推动了欧美工人运动的发展。恩格斯逝世后，第二国际内部修正主义泛滥。在与修正主义的斗争中，俄国诞生了以列宁为首的布尔什维克的思维体系，被称为布尔什维克主义。列宁主义继承和发展了马克思主义，是“帝国主义时代的马克思主义”。
这一时期工人运动和社会主义运动的主要特点是：工人阶级政党广泛建立，有组织的斗争较多；以合法斗争为主要形式，经济斗争多于政治斗争；第二国际内机会主义思潮泛滥；欧洲工人运动中心从法国移到德国再移到俄国。
3、20世纪初至第二次世界大战，社会主义从理论到实践
列宁领导的俄国十月社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家。它向全世界宣告一种新的社会制度由理想变为现实。苏俄从战时共产主义政策向新经济政策过渡，表明列宁和布尔什维克党放弃了用战时共产主义政策直接过渡到社会主义的设想和实践，利用市场和商品货币关系来扩大生产，逐步过渡到社会主义。在帝国主义经济封锁和政治包围下，斯大林开始领导苏联人民进行社会主义建设，基本上实现了国家工业化和农业集体化。在取得巨大成就的同时，也存在着经济政治体制高度集中等问题。
在一战和十月革命的影响下，资本主义各国的无产阶级掀起了革命高潮。各国共产党广泛成立。在此基础上，共产国际（也称第三国际）在莫斯科召开了第一次代表会议。共产国际是各国共产党的联合组织，30年代在指导各国共产党积极展开反法西斯斗争中发挥了重要作用。
这一时期，人类历史进入探索社会主义发展道路的新时期，两种社会制度并存，对抗。国际工人运动和社会主义运动的中心在苏联。
4、二战后至今，社会主义从一国实践到多国实践，曲折前进
二战以后，东欧的南斯拉夫、阿尔巴尼亚、罗马尼亚、保加利亚、波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利和德意志民主共和国建立了人民民主国家。亚洲的蒙古、越南、朝鲜和中国也走上了人民民主和社会主义道路。苏联和欧亚各人民民主国家（除南斯拉夫外）形成了社会主义陈营业员，国际社会主义力量空前壮大。但是，从50年代后期开始，苏联推行霸权主义政策，国际共产主义运动内部的矛盾分歧日益扩大、激化，社会主义国家之间原有的合作遭到破坏，60年代初，社会主义陈营不复存在。从80年代后期起，苏联和东欧各国在改革进程中陷入了严重的经济困境，政治局势发达了激烈的动荡，改革举步维艰。80年代末90年代初，东欧发生剧变，苏联走向解体，国际社会主义力量遭到重大挫折。中国从中吸取教训，促使社会主义向着更加健康的方向发展。中国在邓小平理论的指导下，走上了建设有中国特色的社会主义道路，取得了社会主义建设的巨大成就。
联系点拨
一、早期资产阶级革命和19世纪七十年代的资产阶级革命和改革
1、早期资产阶级革命的特点
⑴革命的根本原因是工场手工业时期资本主义经济受到腐朽的封建制度（或殖民统治）的严惩阻碍，新兴的资本主义经济要突破陈旧的生产关系的束缚。
⑵革命的主要任务是推断封建专制统治（或殖民统治），建立资产阶级的统治，为资本主义的发展开辟道路，是完全意义上的反封建斗争。
⑶由于这一时期的经济形态上基本是商业资本控制工业资本，所以在革命的领导阶级中占主导地位的是商业或金融资产阶级，革命后当权的是金融资产阶级而不是工业资产阶级。
⑷国内社会主要矛盾是封建主义与人民大众之间的矛盾，革命前夕则集中体现为封建主义与资本主义之间的矛盾，因此，革命的领导阶级是资产阶级，革命的主力是以农民和城市平民为主体的人民大众。
⑸革命前进行了较充分的舆论准备，英国资产阶级革命的思想武器是清教，较后发生的美国独立战争和法国大革命，以启蒙思想为理论武器。
⑹由于封建统治者（或殖民统治者）势力强大，采取暴力压制资产阶级的要求，镇压资产阶级和人民大众，因而早期资产阶级革命无一例外采取起义、革命战争的暴力方式采取政权。
⑺由于处在工场手工业时期，资本主义发展不充分，资本主义力量并未强大到使革命一蹴而蹴的程度，因而革命道路是曲折的。
⑻革命后都建立了资产阶级政权，确立了资本主义的所有制，但未彻底实现从封建主义到资本主义的过渡，只是利用政权运用法律形式奠定治国原则（确立了资本主义社会若干基本原则），工业革命以后才建立起完全意义上的资本主义社会。
2、19世纪中期资产阶级革命和改革的原因、地位和作用
⑴工业革命推动了革命和改革的浪潮
19世纪60年代，工业革命在欧洲和北美取得了决定性的进展。继英国之后，法国和美国也完成了工业革命。德意志、意大利、俄国等的工业革命正在展开。工业革命以及随之发展起来的工业资产阶级，不仅要求推翻封建统治建立资本主义制度，同时也要求进一步调整资本主义的生产关系，因而成为一系列资产阶级革命和改革的根本动力。
⑵走改革之路的原因
①早期资产阶级革命时代，资产阶级与封建统治者尖锐对立，加上资本主义相对弱小，资产阶级除了采取团结下层人民用暴力的方式推翻封建压迫，实现自己的政治主张和压取政权则别无他法。
②随着工业资本主义的发展，工人阶级力量的壮大，工人运动不断发展，资产阶级和无产阶级的矛盾日益尖锐建立在反封建基础上的政治同盟关系已不复存在。
③无产阶级登上政治舞台，有了独立的政治、经济要求，使资产阶级感到恐怖，资产阶级担心革命会革到自己头上来。
④17~18世纪资产阶级在封建国家的改革中积累了经验。一些有利于资本主义发展的措施如重商主义政策，加强中央集权的措施等，使资产阶级尝到了甜头。
⑤随着工业革命的深入，资本主义与封建主义力量的对比发生了根本变化，资产阶级在物质上已经取得绝对优势，迫于压力，封建统治者不得不顺应资本主义的潮流进行政治改革。
⑶资产阶级革命和改革在资本主义政治发展史上具有突出的地位和作用
主要国家通过资产阶级革命或改革运动走上资本主义发展道路有四种不同的方式：一是经过资产阶级革命，如英国、法国；二是通过民族解放运动，如美国、荷兰（也有人将其归入前一类）；三是通过自上而下的资产阶级改革，以俄国、日本为代表；四是通过民族统一运动，德意志、意大利就属此类。之所以有上述不同的方式，是由各个国家的具体国情决定的。
资产阶级革命和改革运动不同历史时期发挥着不同的历史作用。在早期资产阶级革命时代，革命成为资产阶级夺取政权的工具；到19世纪中期，资产阶级革命和改革一方面为工业资本主义发展开辟道路，进一步完善资本主义制度；到了垄断资本主义阶段，改革更是资产阶级维护自身利益和增强资本主义制度生命力的法宝。
二、马克思主义
1848年2月马克思、恩格斯为共产主义者同盟代表大会起草的纲领——《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生。19世纪30、40年代欧洲三大工人运动：1831年和1834年法国里昂工人起义、1836年开始的英国宪章运动、1834年的德意志西里西亚织工起义 ，标志着欧洲无产阶级登上历史舞台，为科学共产主义理论的创立提供了必要的条件。马克思和恩格斯有选择地吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国空想社会主义，使其成为马克思主义的三个理论来源。马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义，马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义的三个组成部分。马克思主义诞生是西欧资本主义物质生产、阶级斗争、思想文化和自然科学发展到一定水平的产物，也是马克思、恩格斯根据时代发展和无产阶级解放斗争的需要，针对新的实际问题的巨大理论改造和划时代的理论创新。
三、19世纪70年代前后工人运动的不同
19世纪70年代前的工人运动主要体现了自发性、以暴力斗争、政治斗争为主的特点，工人运动多是在资产阶级革命或改革的背景下发生的，工人阶级主要以资产阶级同盟的身份参加反封建斗争，与资产主义历史主流的斗争目的基本是一致的。除第一国际和巴黎公社斗争外，工人阶级的政治要求基本上属资产阶级革命的范畴。这一时期的工人运动有早期的工人运动，有标志着无产阶级登上政治舞台的欧洲三大工人运动。1848年革命中，工人阶级积极投入斗争，斗争失败后，欧洲工人运动进入低潮，60年代重新高涨，并建立了第一国际。1871年爆发了无产阶级建立政权的尝试——巴黎公社革命。英国和法国先后成为工人运动的中心。
19世纪70年代以后的工人运动，伴随着资本主义世界体系的形成和垄断资本主义的出现，阶级矛盾的加剧，马克思主义广泛传播，国际工人运动高涨，第二国际建立，社会主义运动向纵深发展，这一时期工人运动的突出特点是：①工人阶级政党广泛建立，有组织的斗争增多；②合法斗争成为主要形式，暴力性武装起义减少，第二国际内机会主义思潮泛滥；③经济斗争多于政治斗争，罢工斗争多围绕经济要求展开；④在封建专制影响较大的俄国，工人运动兴起，列宁主义诞生后，工人运动中心转移到俄国。
四、社会主义运动中经历的三次大曲折
1917年，俄国爆发十月革命，建立了第一个社会主义国家。此前和之后，社会主义运动中有许多不足和挫折，具体表现在：①苏联自1917~1991年曲折发展；②40年代中斯到90年代东欧社会主义国家的剧变；③1919~1943年的第三国际至1947~1956年的共产党工人党情报局，再到60年代以来国际共运的大分裂。
社会主义运动发生重大挫折，是有其深刻的原因的：①社会主义处于初级阶段，苏联和中国等社会主义国家存在时间很短，缺乏基本经验，有待进一步探索和实践；②“二战”以来的社会主义国家除东德外，都是在商品经济不发达或不够发达的条件下，走上社会主义道路的，社会主义要赶上或超过资本主义，决非短时期能达到的；③社会主义是由资本主义向共产主义过渡的社会，它的巩固比任何革命都艰巨、复杂，需要一个历史长过程才能走向成熟；④社会主义体系的诞生宣告了资本主义永世长存神话的破产，它必然遭到资本主义的敌视、遏制、围剿以至颠覆。
虽然苏联解体、东欧剧变，社会主义运动遭到严重挫折，但是中国在70年代末以来，逐渐走上了建设有中国特色的社会主义道路，取得了社会主义建设的巨大成就。社会主义运动曲折前进的历史给人们以重要启示：①东欧剧变和苏联解体，它不是社会主义模式的失败，只是苏联模式的失败；②社会主义国家的建设，一定要探索一条适合本国国情的道路，从实际出发，坚持长期斗争；③社会主义国家的实践表明，社会主义还处在初创阶段，需要不断的革命来完善。

例题分析
例1．阅读下列材料：
材料一 1884年，日本思想家福泽谕吉在《脱亚论》一文中说：“为今日计，我国不能再盲目等待领国达成文明开化，共同振兴亚细亚，莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。**（指中国）和朝鲜是日本的邻邦，同他们打交道用不着特别客气，完全可以模仿西洋人的方式处理。……我们日本人要……谢绝亚细亚东方的恶友。”福泽谕吉的观点被称为“脱亚入欧论”。]
材料二 1890年日本首相在国会演说中声称，日本不仅要防卫国境线，而且要保卫国境线外的“利益线”。这一演说被认为是日本“大陆政策”确立的标志。
回答：
⑴指出福泽谕吉对亚洲邻国持何种态度，主张对它们采取何种政策。
⑵说明日本“大陆政策”的推行起到什么作用。
⑶利用所学知识分析日本出现“脱亚入欧论”和提出“大陆政策”的社会经济原因。
[答案精析]作为亚洲最早实现工业化的国家，日本很早确立的以侵略中国为中心的“大陆政策”。本题考查学生对日本资本主义发展史上经济（工业革命与资本主义经济的发展）与政治（对外政策）关系的理解。
[答案]⑴对亚洲邻国持轻蔑态度。主张模仿欧美列强侵略亚洲邻国。⑵以侵略中国为中心，把侵略朝鲜作为侵略中国的第一步。它起了为侵略提供借口的作用。⑶日本资本主义发展需要扩大国内外市场；由于国内封建残余严重等原因，更加需要国外市场；这一目的难以通过经济手段达到，更多依靠军事手段。
例2．列宁认为，既然俄国无法直接过渡到社会主义，那么就“应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节”。为此而采取的政策是（ ）
A．新经济政策 B．战时共产主义政策 C．工业化政策 D．农业集体化政策
[答案精析]C、D选项分别始于1925年和1927年，在列宁逝世之后一，B项是在战争条件下实行的非常措施，A项是对小农占优势的俄国如何建设社会主义的问题进一步探索的结果。故正确答案为A。
例3．1921年苏俄以粮食税取代余粮收集制，决定巩固农民经济，对中农、力量单薄的农民以及扩大种植面积的农民减免税收。如按余粮收集制，1921~1922年应征收粮食4.23亿普特（1普特约为16.38公斤），改行粮食税后实际征收2.4亿普特。试分析粮食税较余粮收集制的进步之处和历史意义。
[答案精析]本题侧重考查学生的历史分析、评价能力。以固定粮食税取代余粮收集制是新经济政策在农业方面的核心。本题中“进步之处”是指它比余粮收集制具有的优越性，“意义”是指它对当时苏俄（苏联）社会发展所起的进步作用。答题时，要善于从材料中分析演绎出“进步之处”和“意义”。
[答案]进步性：实行粮食税有利于保证生产者劳动经营活动，提高生产率；纳税后剩余粮食归农民支配，对勤劳的经营者实行优待，提高了农民的生产积极性；降低税额减轻了农民的负担。意义：有利于加强无产阶级同农民的联盟和巩固苏维埃政权；有利于发展生产力，增强国力。
专题四：世界政治格局的演变
专题提示
世界政治格局的演变是世界近现代国际关系史的重要内容。根据国际关系中主要矛盾和主要国家或国家集团间力量的对比，大致可分为三个时期。第一时期：从维也纳体系到凡—华体系。第二时期：从反法西斯同盟到雅尔塔体系确立。第三时期：从两极对峙到一超多强。
知识梳理
☆国际政治格局演变的基本线索：
①1815年，拿破仑战争失败后，战胜国召开了维也纳会议，建立了具有一定现代意义上的第一个国际政治体系——维也纳体系。当时的欧洲列强俄、英、普、奥经过激烈的讨价还价，在欧洲划分了势力范围，奠定了以欧洲为中心的国际政治格局。在资本主义发展与革命运动的冲击下，维也纳体系瓦解。
②19世纪后期20世纪初期，资本主义政治经济发展不平衡加剧，在争夺殖民地和霸权的过程中，三国同盟与三国协约先后形成，帝国主义强国间争夺愈演愈烈，终于爆发了第一次世界大战。一战后，资本主义世界经过了战后初期动荡。巴黎和会和华盛顿会议确立了战后新的世界秩序——凡—华体系，这一体系虽然充满了各种矛盾，但它保证了1923——1929年资本主义世界进入相对稳定时期。
③20世纪30年代，帝国主义国家之间的实力对比发生了新的变化，1929年德国工业生产再次超过英法，1933年希特勒上台，在德国建立了法西斯专政，重新加入了帝国主义争霸的行列，要求重新瓜分世界。帝国主义列强重新组合。德、日、意结成了侵略集团，冲破了凡—华体系，不断发动对外侵略。英、法、美面对法西斯的步步紧逼，为了维护自己的既得利益，推行退让妥协的绥靖政策。法西斯国家的侵略扩张和西方国家的绥靖交相助长，使国际局势动荡不安。
④二战中，苏美英等不同社会制度的国家结成了世界反法西斯同盟，同盟国之间在政治上互相协商，军事上互相配合，物质上互相支援，对加速反法西斯战争的胜利起了重要作用。当然，由于同盟的参加国具有不同的社会制度和意识形态，在反法西斯的共同目标之外还追求不同的利益，因而同盟内部也存在着矛盾和冲突，大战中期主要围绕开辟欧洲第二战场，大战后期集中表现在战后世界的安排问题上。然而，打败法西斯毕竟是共同的主要目标，因此协调战略，互相支援的联合趋势始终占主导地位。最后反法西斯同盟国家终于在1945年取得了反法西斯战争的胜利。
⑤二战后期随着反法西斯战争的胜利，战时同盟的基础动摇，美苏两大国之间的全球战略分歧逐渐扩大，战时同盟发生分裂。世界主要矛盾由二战中的法西斯国家同反法西斯联盟的生死较量变为美苏为首的两大阵营的全面对抗。二战后，世界政治格局的演变经历了雅塔尔体系建立、美苏冷战、两大军事政治集团的形成、两大阵营的分化和三个世界的形成，美苏争霸、苏东剧变。
⑥东欧剧变和苏联解体使两极对立的世界政治格局结束。冷战结束后，世界上各种力量出现新的分化和组合，目前，世界格局中存在着几个主要的力量中心，暂时形成“一超多强”的局面。世界格局多极化、世界矛盾复杂化、经济斗争尖锐化、武装冲突局部化，是当前国际形势的显著特点，也是今后一段时期内的发展趋势。

☆三次国际关系格局的比较
名称 含义 操纵国 总体特征 历史评价
维也纳体系 指由维也纳会议总协议而形成了19世纪前半期的欧洲统治秩序和国家体系 英俄 欧陆大国“势力均衡”英占优势 1．是一种历史的反动：①要恢复被革命破坏的旧统治秩序；②任意宰割弱小国家和民族。2．客观上揭开了近代国际关系的序幕。
凡尔赛——华盛顿体系 一战后战胜国暂时调整在欧洲西亚和远东太平洋地区的关系，形成了战后重新瓜分世界的国际关系新秩序 英法美 英美争夺世界霸权 1．是对资本主义世界体系的重新安排，是20世纪世界政治整体化趋势的最初反映。2．没有改变世界基本格局，西方列强依然压迫剥削落后国家和地区。3．没有消除大国矛盾反而埋下更大祸根。
雅塔尔体系 二战后世界大国按雅尔塔等国际会议的精神重新划分势力范围而建立的国际关系格局 美苏 美苏两极控制世界 1．原则上倡导和平民主，对各国的和平运动和政治民主化进程起推动作用。2．事实上划分了美苏的势力范围，深深打上了大国强权的烙印。

☆国际关系中心舞台的转移
时期 时间 主要事件 总体特征 主要矛盾
欧洲中心舞台的确立和延续 15世纪~17世纪下半期 新航路的开辟，早期殖民扩张 西欧国家与亚非拉殖民地的矛盾
17世纪下半期~18世纪中期 英荷战争、英法战争 西欧国家争夺殖民霸权、英殖民霸权的建立 从英荷矛盾到英法矛盾
18世纪下半期~19世纪中期 拿破仑战争、反法同盟、维也纳体系、克里米亚战争、美国扩张 列强积极争夺世界殖民霸权和欧洲霸权 从英法矛盾到英俄矛盾
19世纪晚期~一战 两大军事集团、一次大战、美建立西半球霸权 帝国主义重新瓜分殖民地和争夺世界霸权 从法德矛盾到英德矛盾
欧洲中心舞台的动摇和转移 战后初期~20年代 干涉苏俄、殖民体系动摇、巴黎和会、华盛顿会议赔款问题 帝国主义战后分赃，确立国际统治新秩序 帝国主义之间的矛盾，两种社会制度的矛盾、东西方矛盾
20世纪30年代 德日扩张、英法美绥靖、局部战争、大战爆发 法西斯势力崛起，世界战争危险日近 从帝国主义之间矛盾到世界人民与法西斯的矛盾
两极格局的兴衰和新趋势 20世纪40~50年代 反法西斯同盟、雅尔塔体系、联合国、两大阵营、冷战、朝鲜战争 不同意识形态国家从对立到联合，又从联合走向对抗 从同盟国、轴心国矛盾到北约、华约矛盾
60年代~70年代 美苏争霸、美欧日三足鼎立、第三世界兴起 从两大阵营到三个世界 从美苏矛盾到南北矛盾
从80年代至今 第三世界发展，殖民体系崩溃、苏东剧变、多极格局发展 从两极格局向多极格局发展 霸权主义与反霸权主义的矛盾
重难点分析
☆世界政治格局的含义、形成的原因
①世界政治格局是指活跃于世界舞台充当主角的国家和国际组织之间在一定历史时期内形成的一种结构、态势。国际政治格局和国际关系体系内部都充满各种矛盾，实际是一种不稳定的国际关系的暂时状态。实力的消长，国家的兴衰不可避免，国际关系的格局和中心舞台也就随之改变。
②世界政治格局形成的根本原因取决于经济，是世界经济的发展，打破旧的力量对比，推动新的政治力量平衡的形成，同时主要取决于主要国家或国家集团综合国力的对比，取决于主要国家或国家集团在国际上的地位和作用。
☆世界政治格局变化的规律性认识：
①国际政治格局的演变和中心舞台转移的根本原因是生产力发展的变化。
②世界政治格局变化的主要原因是格局中主角力量的消长以及力量对比的变化
③世界政治格局变化的直接动因是主角对自己国家利益的考虑以及对外政策的调整。
④世界政治格局变化都和主要国家社会制度之间的斗争和改变相联系。
例如，19世纪封建专制制度和资产阶级共和制的斗争，20世纪资本主义制度和社会主义制度的斗争构成了世界政治格局变化的一条主要线索。
☆美国的扩张史：
（1）美国独立后到19世纪中期（内战前）。19世纪上半期美国领土扩张以北美大陆为主，通过赎买、武装颠覆或发动战争等手段，大力进行领土扩张。到19世纪中期，美国领土已从大西洋扩展到太平洋沿岸。对拉丁美洲，早在19世纪20年代，美国总统门罗向国会提出咨文，排斥欧洲列强向美洲扩张，反映出美国要统治整个美洲的野心。
（2）19世纪末到20世纪初。美国内战中北方战胜南方扫除了资本主义发展的障碍，再加上第二次科技革命的刺激与推动，为美国资本主义经济的发展装上双翅，对外扩张的野心随之壮大。这个阶段美国的扩张还是以拉美为主。
（3）“一战”后到“二战”。“一战”中美国大发战争财，“一战”后掌握了世界经济霸权，纽约取代伦敦成为世界金融中心。凭借其经济实力对外推行“金元外交”，妄图支配世界各国。进入30年代，美国因经济危机打击，为保住其既得利益，竭力避免战争，对外宣布“中立”，实质是对法西斯侵略的“绥靖”政策。“二战”中美国加入反法西斯同盟作战，为反法西斯战争的胜利作出了贡献。
（4）“二战”后至今。“二战”后初期美国成为资本主义世界头号强国。军事上美国拥有世界上最强大的常规军事力量，垄断了原子弹。经济上美国拥有最雄厚的工业实力和最丰厚的黄金储备，确立了以美元为中心的资本主义世界货币制度，并通过关贸总协定，控制更广阔的世界市场。在欧洲采取“冷战”，在亚洲赤裸裸发动侵略战争，确立了资本主义世界的霸权地位，与苏联为首的社会主义阵营对峙与抗争。50年代后期开始，随着苏联霸权主义政策的推行，美美苏争霸局面出现。从资本主义世界来看到70年代帝国主义阵营出现了美国、西欧、日本三足鼎立的局面。美国已不像以前那样可以随意支配、影响西方盟国。这段时间美与苏的争霸互有得失，各有胜负。
☆20世纪西欧的世界霸权兴衰及其原因
20世纪对西欧霸权来说是从顶点上不断衰落并最终崩溃的过程。
（1）一战之前，西欧（主要是英、法）的世界霸权达到了顶点。其原因是：西欧是世界资本主义的发源地，拥有当时先进的政治制度，工业革命奠定了其领先世界的坚实基础。尽管战前英、法工业发展速度相对缓慢，但其综合国力仍很强大，而且英、法是世界上两个最大的殖民帝国。
（2）两次大战之间，西欧的世界霸权开始遭到削弱。原因：“一战”从政治、经济和殖民体系方面削弱了西欧，丧失了世界经济霸权，世界金融中心也转移到美国；政权受到革命的威胁；民族解放运动的高涨沉重打击了殖民体系；美国的挑战。但英、法联合日本暂时阻止了美国成为世界霸主。
（3）“二战”之后，世界霸权最终结束。原因：“二战”极大地削弱了英法等国，使之经济遭到很大破坏。更重要的是“二战”使民族解放运动蓬勃发展，最终使西方的殖民地体系迅速崩溃。美国国力猛增，乘机利用西欧的衰落试图从各方面控制欧洲，推行其全球霸权政策，最终取代西欧称霸世界。
例题解析
〖例题〗概括指出凡尔赛——华盛顿体系中协约国列强的相互关系并举例说明。试分析这一体系为什么不能长久维持世界和平。这一体系是如何被打破的？
〖解析〗本题着重考查了概括能力。要求考生把20世纪前半期帝国主义国家之间错综复杂的国际关系概括为“争夺”和“勾结”两大特点，这属于对特点的概括。还要概括出这一体系不能维持世界和平的原因和破产的原因，这属于对原因的概括。
〖答案〗列强的相互关系主要有两个方面，其一是为分赃和争霸而相互争夺。例如英国反对法国过分削弱德国的主张，并拒绝法国关于结盟的提议；美国和日本在中国和远东进行激烈的争夺，等等，其二是为了共同利益而互相勾结。例如共同策划对苏联经济封锁和武装干涉；通过《九国公约》共同支配中国等。
因为这一体系的实质是帝国主义重新瓜分世界。列强间的利益冲突以及战胜国和战败国的尖锐矛盾，最终必将打破暂时的均势，破坏世界和平。
1935年德国无视凡尔寨和约的规定，实行普遍义务兵役制，后又出兵莱茵不设防区。日本违反《九国公约》，妄图吞并全中国，1933年退出了国际联盟。凡尔赛——华盛顿体系随之瓦解。
本题的特点是强调对知识的概括，因而，回答问题必须首先着眼于概括出特点和结论。。第一设问的概括难度比较大，它涉及两个层次，即相互关系和对相互关系的举例。正确地解决了相互关系问题，举例就相对容易一些了，而相互关系如果理解错了，举例就很难是正确的。从第一设问的设问方式，应该考虑到对于相互关系的表述应该是概括性的或结论性的，而不是具体史实的表述，否则就无须举例。许多考生的错误就出在这里。
下面接着是对两个原因的概括，也具有相当的难度。从原则上讲，解决这类问题，必须在充分掌握史实的基础上，做到思维灵活，思路开阔，充分考虑到可能相关的因素。如第三设问，根据题目的提示，就应该确定凡尔赛——华顿盛大体系是在什么时间，以什么为标志打破的，确定了这点以后，再考虑与这一时间相似的历史事件和国际局势，从中获得有关的知识要点。
专题练习
一、选择题
1、 资本主义世界体系形成，正确的理解是
①整个世界都确立了资本主义制度 ②资本主义制度在世界上都得以确立
③世界上大批国家和地区都被资本主义国家所征服，沦为殖民地或半殖民地
④资本主义成为历史发展的主流
A①②③④ B①④ C①②③ D、②③
2、 法国大革命沉重打击了欧洲封建统治，依据是
A、推翻势力强大的波旁王朝 B、结束法国一千多年的封建统治
C、多次打败反法同盟 D、拿破仑对外战争消灭了部分封建势力
3、三国同盟和三国协约的形成，从根本上说明了
A、帝国主义大国重新瓜分世界的斗争日益激烈 B、帝国主义大国为各自利益而相互勾结
C、英德矛盾发展，各自拉拢一些国家相对抗 D、英法俄和德奥意两大集团利益各不相同
4、“20世纪初，帝国主义的殖民体系形成但又过时”。导致这种“过时”的主要原因是
A、资本主义经济的发展 B、民族解放运动的兴起
C、列强力量对比的变化 D、局部战争的不断变化
5、俄国十月革命与英国资产阶级革命相比，最主要的不同点是
A、标志着新的历史时期的到来 B、推翻了旧的统治阶级的社会革命
C、有人民群众广泛参加的社会革命 D、建立了以公有制为基础的社会制度
6、凡尔赛——华盛顿体系形成后，法国元帅福煦曾预言：“这不是和平，这是20年的休战”。这主要是因为
A、资本主义大国与殖民地半殖民地的矛盾依然存在 B、两种社会制度之间的矛盾终将激化
Ｃ、没有消除各大国之间的矛盾，却埋下了更大冲突的种子 Ｄ、法西斯专政的建立
７、在２０世纪３０年代，一些资本主义国家走上法西斯主义道路的根本原因是
Ａ、国内严重的社会危机和阶级矛盾 Ｂ、帝国主义国家间矛盾和竞争的激化
Ｃ、法西斯集团的期骗宣传和恐怖活动 Ｄ、通过战争和军事工业摆脱经济危机
８、有人称苏俄新经济政策是“布尔什维克转向资本主义”，有人说罗斯福新政是“社会主义计划经济”，这两种看法的共同缺陷是 ①没有从政策实施的根本目的上看问题 ②没有看到政策仅在一定限度内调整 ③只看现象，不看本质 ④没有从发展的、辩证的角度看问题
Ａ、①②③④ Ｂ、①②③ Ｃ、②③ Ｄ、①④
９、两次世界大战对欧洲历史的相似影响是
①引起西欧国家无产阶级革命高潮②有些国家建立社会主义政权③战后在美国扶植下恢复经济④战后德国领土均被分割
A、①④ B、②③ C、②③④ D、①②③④
10、二战后，美国在亚洲的霸权主义行径遭到了一系列打击，其中对国际格局影响最大的是
A、万隆会议的召开 B《朝鲜停战协定》签订
C、美国从越南撤军 D、新中国恢复在联合国合法席位
11、北大西洋公约组织和华沙条约组织的性质都是
A、帝国主义性质的大国集团 B、由一个大国控制的军事政治集团
C、代表不同意识形态的大国集团 D、政治经济一体化的集团
12、50年代中期，欧洲政治格局最大的变化是
A、东欧与西欧形成对峙局面 B、民主德国和联邦德国成立
C、英法成为安理会常任理事国 D、马歇尔计划的实施
13、二战后，东西方长达半个世纪对峙的实质是
A、两种文化传统的竞争 B、两种政治势力的争夺
C、两种军事力量的较量 D、两种意识形态的争夺
14、二战后，造成德国分裂的根本原因是
A、两种社会制度间的矛盾不可调和 B、雅尔塔体系具有不稳定性
C、各占领国推行不同的政策 D、战后对德国分区占领
15、当代制止战争、维护和平的因素很多，其中最重要的是
A、第三世界的日益崛起 B、世界多极化的趋势加强
C、中国的综合国力增强 D、全球经济趋向一体化
二、材料题
16、阅读下列材料：
材料一、1947年3月12日，杜鲁门在国会参众两院发表咨文并同时对全国广广播，说希腊遭到由共产党人领导的“恐怖主义活动的威胁”，一旦它作为独立国家“殒落”，它不但将危及土耳其和整个中东地区，而且将给欧洲一些“力争维持其自由和独立地位”的国家带来“灾难性”影响。……他诬指“极权主义”和任何国家的民族民主革命都“危害着美国的安全”。声称美国的政策必须是支持各国“自由人民”抵抗少数武装分子或外来压力所试行的征服活动；必须须帮助各国人民以他们自己的方式去解决有关他们各自命运的问题。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二：美国将参加各盟国和朋友的防务和发展活动，但是美国不能而且也不会制订全部方案，拟订全部计划，执行全部决定，负起保卫世界自由国家的全部责任。只有在我们的帮助真正起作用，并且被认为是符合我们的利益的时候，我们才会给以帮助。
——美国总统尼克松1970年对外政策报告
回答：①材料一反映的是美国哪一外交政策？其根本目的是什么？
②比较材料一与材料二，指出在“援助自由国家”问题上，二者有何不同？为什么会有这种不同？
③就上述美国对外政策发生变化的原因，谈谈你从中得到的认识。
二、问答题
17、第二次世界大战以来，国际政治格局发生了哪些重大变化？变化发生的原因各是什么？
你从中得到哪些认识？
附参考答案：一、单选题
1——5 DCACD 6——10 CAADC 11——15 BABAB

二、材料题
16、
① 杜鲁门主义。遏制共产主义，夺取世界霸权。
② 杜鲁门时期推行无条件“帮助”，因当时美国经济、军事实力膨胀，占有资本主义世界霸主地位。尼克松时期实行有条件的“帮助”，原因是当时美国经济增长缓慢，陷于侵越战争泥潭，逐渐丧失了世界霸主地位。
③ 国家的外交政策与其经济状况有着密切关系（意思相近即可）

三、问答题
17、变化：①战后初期形成以美国和苏联为首的东西方对峙的两极格局。②80年代末，苏联解体以后，国际政治格局处于新旧交替过渡之中，多极化趋势加强。
原因：两极格局形成是因为：反法西斯战争胜利，英法等国削弱，美国经济军事实力膨胀；苏联经受战争的考验，成为能够与美国相抗衡的社会主义国家。
多极化趋势形成是因为：①西欧各国走向联合、日本经济崛起，使得资本主义阵营呈现三足鼎立的局面；②第三世界兴起，成为一支独立的国际政治力量，冲击着两极格局。③20世纪80年代末90年代初，东欧剧变和苏联解体，原有的格局被打破。
认识：①国际关系格局实际上是一种不稳定的、充满矛盾的国际关系状态。
②国际政治格局是建立在实力基础之上的，各国政治经济不平衡是导致它变化的根源。③国际政治格局走向多极化是不可逆转的趋势。

专题五 民主革命思想及实践
专 题 提 示
随着经济的发展，专制主义中央集权制度日趋衰落，新兴的资产阶级在意识形态领域领导了一系列反对封建意识形态的思想解放运动，它不仅是人类社会发展史上的里程碑，而且对世界文化的发展起到了积极作用，为资产阶级提供了思想武器。
知 识 疏 理
维新思想——维新变法运动
民主革命思想——辛亥革命
激进民主主义思想——新文化运动
中国
西方
文艺复兴
启蒙运动
法国大革命
美国拉美革命
联 系 点 拨
一、中国民主革命思想及其实践
1、 维新思想，
甲午战争后，民族资本主义获得初步发展，民族资产阶级登上政治舞台，帝国主义势力不断入侵和清政府的腐朽统治使中国出现严重的民族危机，资产阶级希望通过改革的方式，在政治上建立君主立宪制度，经济上发展资本主义工商业，文化上发展近代教育，使中国走上资本主义道路，1895年的“公车上书”标志着维新变法运动的兴起，“百日维新”是其高潮阶段，“戊戌政变”后，维新变法运动归于失败。维新派在变法失败后仍坚持在中国建立君主立宪制的主张，成为保皇派，与清朝统治集团内部分化出来的立宪派一起反对民主革命的发展，幻想依靠清政府的“新政”和“预备立宪”的改革实现他们的主张。但清政府在 “新政”和“预备立宪”过程中顽固坚持维护封建专制统治使他们的幻想最终破灭，不久爆发的 推翻了帝制，在中国建立了君主立宪制的设想终于为中国历史的发展所抛弃。
2、 民主革命思想
与民族资产阶级不同，其中下层因于帝国主义、封建势力联系较少，有较强的革命性。他们主张用暴力推翻清王朝统治，建立资产阶级共和国，并提出了较完整的民主革命纲领——三民主义，领导了辛亥革命。辛亥革命虽然推翻了清朝统治，结束了封建君主专制统治，却未能完成反帝反封建的任务。
3、 激进的民主主义思想
“一战期间”以陈独秀、李大钊为代表的激进的民主主义者高举科学与民主大旗，掀起了以反对封建儒学为宗旨的新文化运动，力图从思想深处铲除封建专制的根源，以挽救民主共和，这是戊戌变法和辛亥革命的继续，也是中国近代史上又一次深刻的思想革命，俄国十月革命胜利后，李大钊等人接受了马克思主义，把新文化运动推动了新阶段。
二、西方民主思想及实践
4、 文艺复兴
由于资本主义萌芽的产生，资产阶级在思想领域通过文艺复兴进行反封建斗争。他们以人文主义为指导思想，支配了文艺复兴时期的文学、艺术、哲学和科学的发展
5、 启蒙运动
17-18世纪，西欧大陆的手工工场迅速发展，新兴的资产阶级强烈要求自由权利，要求发展资本主义，他们相信人类社会是不断进步的，文艺复兴时期以反对天主教神学乞求现世的幸福的思想，已经不能满足时代的要求，人们根据人的理性来思索的新思想和新主张不断出现，他们提出以人的权利对抗封建王权，以法律对抗专制，以科学知识对抗蒙昧主义，完整地表达了他们崇尚理性，人权等资产阶级政治学说。有力地冲击了封建专制制度及其精神支柱天主教会，为即将爆发的法国大革命提供了思想上、理论上的准备。是继文艺复兴之后又一次思想解放运动。
例 题 解 析
【题目】中国维新变法运动的基本内容是什么？与此同时18世纪法国启蒙思想相比，两者在促进社会变革中的作用有何不同？为什么？
【解析】本题是一道综合中外历史同类事件的问答题，考查对维新思想和法国启蒙思想有关知识的掌握，涉及相似历史事件的比较，将历史事件放在特定历史条件下进行分析、评价以及运用历史唯物主义基本观点分析历史本质的能力。第一、二问需要结合维新思想和启蒙思想的相关史实进行比较、概括。第三问需要结合两者所处的不同社会环境及所产生的阶级力量进行深入分析。
【答案】中国维新思想要求抵抗侵略，摆脱民族危机，反对封建专制统治。主张兴民权，实行君主立宪，发展资本主义，学习和传播西方科技文化。
法国启蒙运动给法国大革命作了充分的思想动员，成为强大的思想武器。法国大革命摆脱了封建制度，建立了资本主义制度，中国的维新变法运动促成了戊戌变法运动，其力图改变中国现状，以实现民族独立、进步和富强，但变法如昙花一现，很快失败。
19世纪的中国资本主义发展程度远不如18世纪的法国，中国的民族资产阶级具有突出的软弱性和妥协性，因而维新思想缺乏坚实的社会基础，其革命性远逊于法国启蒙思想。同时，法国启蒙思想经历了一个世纪的发展过程，形成完整体系，而维新思想则是在中国社会封建传统十分顽强和民族危机加深的条件下仓促形成的，缺乏比较成熟的理论基础。
【题目】14-18世纪，欧洲先后出现了哪两次思想解放运动？其主要内容各是什么？试结合其兴起的背景，分析这两次思想解放运动之间的区别及联系。
【分析】 这是一道比较题，主要考查学生对文艺复兴和启蒙运动的掌握情况，要求学生能运用所学过的历史知识从背景、内容等方面进行比较和分析。
【答案】运动：文艺复兴和启蒙运动
内容：文艺复兴运动的主要社会思潮为人文主义，其核心是肯定人，注重人性，要求把人和人性从宗教束绩中解放出来，启蒙运动高举理性主义大旗，批判专制主义，号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度，号召打倒天主教会和世俗权威，追求政治民主、权利平等和个人自由。
区别及联系：文艺复兴运动是在资本主义萌芽并初步发展、封建教会神学统治人民的思想文化的背景下产生的，因此它们主要反对的是天主教神学思想，所追求的是现世的幸福。启蒙运动则是在资本主义进一步发 展，欧洲各国封建君主改革强化了专制主义的背景下兴起的，因此它所反对的主要是封建专制主义，所追求的是自由平等。但两者都是资产阶级性质的思想解放运动，都为新兴资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想上的准备。
【题目】 在反封建方面，戊戌变法中的维新思想和辛亥革命思想有何共同点？有什么差异？与二者比较新文化运动有哪些进步？并根据当时历史条件指出三次思想解放运动在反封建方面的不足之处。
【答案】（一）维新思想与民主革命思想
同：用西方资产阶级的政治学说反对封建主义
（异）①思想武器
维新派用西方资产阶级政治学说同儒家思想相结合，在维护孔子名义下，批判封建因循守旧思想，用生

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