资源简介

八年级上册第三单元自然资源
【复习目标】
举例说明可再生资源和非可再生资源的区别.
运用资料说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地政策。
运用资料说出我国水资源的时空分布特点及对社会经济发展的影响。
结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
【复习指导】夯实基础知识——完成能力提升——训练评价
内容：八上课本P56-72页，重点图：图3-1-2，图8-1-2，图3-2-4， 时间：10分钟
要求：独立背诵，不得讨论 方法：用红笔圈画记忆不熟练的题目，反复背诵！
【知识梳理】第一节 合理利用土地资源
1、土地资源的利用类型：按照土地资源的利用方式不同，分为： 、 、 、 等。
2、我国土地资源的主要特点：
（1）我国土地资源类型 ； 、 、 比重最大； 比重偏小；
（2）我国土地资源总量 ， 人均占有量 。（3）各类土地资源 。
3、土地资源的分布
水田 草地 旱地 林地
土地类型
干湿地区
季风
地形
耕地
旱地
区
区
、低缓的 、
水田
区
草地
区、
区
区
、
林地
区、
区

归纳：（1）耕地主要分布在 区的 及低缓的 地区以及 盆地；以
一线为界，以北为 ，以南为 。
（2）林地主要分布在 、 和 部的山区。
（3）草地主要分布在 mm等降水量线以西的 和 。
4、土地利用中存在的问题： 、 、浪费、滥占耕地现象等。
5、基本国策： 。科学规划，集约用地，实行基本农田保护制度。立法：《土地管理法》、《草原法》、《森林法》。
【答案】1、耕地 草地 林地 建设用地2、齐全 草地 林地 难利用土地 耕地 丰富 少 分布不均
3、
土地类型
干湿地区
季风
地形
耕地
旱地
半湿润区
季风区
平原、低缓的丘陵、盆地
水田
湿润区
草地
干旱区、半干旱区
非季风区
高原、山地
林地
湿润区、半湿润区
季风区
山地
归纳：（1）东部季风区 平原 丘陵 四川 秦岭—淮河 旱地 水田（2）东北 西南 东南 （3） 400mm 高原 山地4、水土流失、土地荒漠化、5十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
第二节 节约与保护水资源
1、水资源时间分布特点： 季节 多， 季节少。
空间分布特点：从 向 递减。 地区是我国水资源最贫乏的地区。
2、水资源时空分布不均：南方地 水 ，北方地 水 。
地区（水土配合紧张，地多水少，人口、城市密集，经济发达，需水量大）。
3、解决水资源空间分布不均——修建 工程，如： （将长江水调往 、 ）。
东线：沿 运河→华北，最先开工，难度最低；
中线： 水库→华北 可以实现自流
西线：金沙江、雅砻江→西北 难度最大，没有开工建设
4、解决水资源时间分布不均—— ，如：长江三峡（首要功能是 ）。
5、保护水资源 （1）我国人均水资源 ； （2）存在严重的 和 现象；
（3）加强对水资源的管理和保护：颁布法律、推广节水产品和技术、开展水质监测、修建 ，兴建 ； 。
【答案】1、夏秋 冬春 东南沿海 西北内陆 西北2、地少水多，北方地多水少。3、跨流域调水 ，南水北调 华北 西北 京杭 丹江口4、兴修水库 防洪5、（1）占有量少 （2）水浪费 水污染
（3）蓄水工程 污水处理厂 节约用水。
活动课 合理利用与保护自然资源
自然资源的分类
资源——可以循环或再生（如森林、土地、水、气候等）——合理利用和保护。
资源——人类历史时期内不能再生或循环（煤、石油、天然气等 ）——珍惜和节约。
2、我国自然资源的现状
（1）总量 ，人均占有量 （2）空间分布
（3）资源消耗量 ，大量依赖进口。（4）开发利用中 严重
【答案】1、可再生 非可再生资源 矿产资源 2、丰富 少 不均 大 浪费
【知识链接】一、选择题
1（2015·山东滨州）“节约资源、保护环境”与我们的日常生活密切相关，以下做法正确的是 （ ）
A.垃圾分类放置、分类回收 B.经常使用一次性消费品
C.洗碗时尽量多用洗涤剂 D.过节时给朋友寄送很多的贺卡
2（2014·福建福州）下列属于非可再生资源的是（ ）
A．铁矿 B．水资源 C．森林 D．太阳能?
3．（2015·湖南湘西）下列我国不同地区的人对各自地方的描述与实际情况一致的是（ ）
A．海南人说：我们这里纬度低，太阳能资源最丰富
B．漠河人说：我们这里夏季的白昼时间最长，太阳能资源最丰富
C．新疆人说：我们这里气候干燥，云雨少，晴天多，太阳能资源最丰富
D．西藏人说：我们这里海拔最高，空气稀薄，太阳能资源最丰富
4（2015·江苏镇江）关于我国水资源时空分布的说法，正确的是（ ）
A．水资源南方多、北方少 B．水资源内流区多、外流区少
C．水资源的季节变化大而年际变化小 D．水资源的季节变化是春季多、秋季少
5（2014·湖北荆州）解决我国水资源地区分布不均衡的有效办法之一是（ ）
A.开发地下水 B.节约用水C.兴修水库 D.跨流域调水
6[2013山东烟台）我市某同学对学校周围农田长期观察发现，这里的农田每年秋季种植的是小麦，第二年初夏小麦收获后地里长的是玉米，到秋季玉米收获后地里又种上了小麦，到了来年小麦收获后地里长的又是玉米，如此循环。据此可以推断这里的农作物熟制是（ ）
A．一年一熟 B．一年两熟 C．两年三熟 D．三年两熟
7.读中国水资源分布图，完成下列问题。
（1）从图中看出，我国水资源的空间分布特点是： ；为解决水资源空间分布不均的问题，可以采取的措施是： 。
（2）我国水资源在季节分布上的特点是： ；产生的原因是： ；
为解决水资源时间分布不均的问题，可以采取的措施是： 。
（3）在我国少水带地区，农业生产适宜发展 业。
（4）从图中可以看出，淄博市处于我国的 带内；为缓解我市的缺水问题，可以采取的措施有 。（至少两条）
8、读“水患感思”，回答下列问题。
（1）图中显示的是对________资源破坏，这种破坏对山区来说，造成的后果是_________。
（2）这种破坏对河流产生的影响是____________，要想尽量减少这种灾害的发生，对上述资源应采取的措施是______________。
9、读图，完成下列要求。
（1）A、B均为我国耕地主要分布区，区域A表示____________（土地利用类型）主要分布区，B区域表示____________（土地利用类型）。
（2）区域A和B大致以________为分界线，这条分界线与我国1月平均气温____________℃等温线及年降水量________毫米等降水量线大体一致。
（3）区域①为______林区，②为______林区。
（4）区域①的主要山脉有_______和______，区域②的主要山脉有____。因此我国最大的林区是 。
3、阅读有关南水北调工程材料，分析回答：
（1）南水北调工程将把我国的哪四大流域连接起来？
（2）南水北调工程的东线和中线是将 （河流）的水调往_____地区。
（3）南水北调工程的东线调水可利用 河道，经过 、 、 、 、 五个省级行政区。
（4）南水北调工程的中线是从 水库调水，经过伏牛山、 东麓等一直输往北京、天津。

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