资源简介

同学，把繁重枯燥的学习当着快乐的事情来做吧！ 贵阳市白云兴农中学 生无所息929
单元复习课：
统一的多民族国家进一步发展和封建社会由盛而衰
——明、清（鸦片战争以前）
复习理念：
1.注重三基：基础知识、基本能力、基本方法。
2.注重教材：回归教材、阅读教材、超越教材。
复习目标：
1.理解、掌握明清时期的历史阶段性特征。
2.学会分析引言。
3.梳理章、节、目、点知识结构，建构本章教材知识网络。
复习方法：开放式复习
1.教材阅读法：通过阅读本章引言，学会分析和运用引言。
通过阅读目录，学会建构知识网络。
通过阅读章、节、目、点，学会梳理知识结构。
2.讨论归纳法：通过讨论，归纳整理历史问题。
3.联系比较法：通过前后、中外联系比较，加深对历史问题的认识。
4.制作图表法：通过制作图表，学会利用多种方法学习。
课 型：复习课
课时安排：一课时
复习构思:
本章内容（明清时期）是我国封建社会的最后阶段——大逆转，具有重要的历史地位，历来是高考的重点。
1.复习时应注意前后知识的有机联系，通过比较、归类，形成纵向和横向的线索，并注意与中国近代现代史的自然衔接和过渡。
2.对一些重点、难点问题，以讨论为主，激发历史思维。师生在开放式、探究式的复习氛围中学习，并形成专题式的小结。
3.制作图表，变抽象、繁杂的历史问题为直观、简明的历史知识。
4.选择一些具有代表性的经典试题，运用所学知识解决新的问题。
复习内容及过程：
导入语：
当西方的工业革命如火如荼时，当瓦特的蒸汽机己经问世时，我们的先人却依旧陶醉在刀枪不入的遐想中，依旧颤抖在专制主义的恐怖中……这是一个距离我们颇近的时代，也是一个令我们疑惑万分、感慨万千的时代。郑和七下西洋是为找寻天边的乐土吗？为什么此后我国的远洋航行便成了“绝响”？ “机户出资，机工出力”是怎么回事？黄宗羲为什么说君主专制是天下之大害？《红楼梦》为什么被毛泽东称为“中国封建社会的百科全书”？为什么“西学东渐”宣告了“东学西传”时代的终结？……是的，在这个世界里，有着迅速的运动和不平稳的退却。
一、阅读章题，认识明清时期的历史阶段性特征：
1.统一的多民族国家进一步发展。
2.封建社会由盛而衰。
二、阅读引言并加以分析：
本章引言包含三层意思：
1.指出明、清（鸦片战争前）这一时期的时间断限（1368年—1840年），分析说明了它们在中国历史上的地位。
2.从全球视角，说了这一时期世界历史进展迅猛的突出表现（新航路的开辟，欧洲资本主义萌芽的出现，英法美资产阶级革命的发生），东西方经济文化接触日益频繁，新旧大陆密切联系起来。
3.指出西方主要国家迅速发展起来，中国却由盛而衰。
4.分析中国未能与世界同步发展，逐渐落伍的主要原因（封建专制的束缚和推行闭关锁国政策）。
三、阅读目录，建构本章教材知识网络：
第一节：明朝的建立和专制制度的加强（4个子目）
第二节、明朝中后期政治的腐败和明末农民战争（3个子目） 政治
第三节、清朝的建立和专制主义中央集权的强化（4个子目）
第四节、明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽（4个子目）—经济
第五节、明清时期统一多民族国家的发展（4个子目）——民族关系
第六节、明清时期的对外关系（5个子目）——对外关系
第七节、明清时期的文化（5个子目）——文化
四、明清时期是我国封建社会的最后阶段，具有鲜明而典型的时代特征（讨论、归纳）：
1.政治上，君主专制空前加强，封建社会走向衰落。
①史实说明：明朝— A.废丞相,权分六部(中央)；实行三司分权(地方)。
B.颁布《大明律》，实行特务统治。
C.实行八股取士。
清朝— A.设置军机处。
B.大兴文字狱。
②作用： A.积极作用：有利于多民族国家的统一和发展。
B.消极作用：严重阻碍中国社会的进步和发展。
③理性思考:
当中国明清时期封建君主专制空前强化之时,西方英法等国的封建专制制度已退出历史舞台,代之而起的是资产阶级民主政治制度,这从一个侧面反映了中西方力量对比的变化——中国落伍了。
2.经济上,封建经济继续发展,新的生产方式在艰难中成长。
①封建经济继续发展：A.原因：封建统治者调整生产关系,鼓励生产。
B.表现：农业、手工业的新发展，商业的繁荣。
②资本主义萌芽： A.标志:“机户出资，机工出力”的“机房”产生。
B.地位：虽有壮大，却无突破，始终在萌芽状态中徘徊。
C.发展缓慢的原因：封建制度的严重阻碍（具体表现）。
D.影响：经济上瓦解着封建自然经济，政治上动摇着封建统治秩序，思想上则出现了带有反封建色彩的早期民主启蒙思想。
E.前途和发展方向：资本主义。
③理性思考：
封建制度的阻碍和重农抑商政策是中国资本主义萌芽发展缓慢的主要原因，相反，资本主义制度和重商主义政策是推动同时期英法等西方资本主义经济发展的主要原因，特别是工业革命的推动作用更巨大。
3.民族关系上，统一的多民族国家进一步发展。
①措施：加强联系，发动战争，开设互市，平定叛乱，款待回归，设置机构，册封等。
②意义：我国统一的多民族国家进一步巩固和发展，中央和地方的关系，尤其是同边疆地区的关系空前加强。我国辽阔的版图在清朝前期最终奠定，各民族之间形成了不可分离的关系。
③理性思考：
“内边防务”是研究古代中国边疆问题时常使用的概念。统一时期的“内边防务”通常指中央政权对控制薄弱的少数民族地区的治理。明清加强对边疆少数民族地区的有效管理，使我国统一多民族国家得到进一步发展。
4.对外关系上，侵略与反侵略斗争，由对外开放走向闭关自守。
①侵略与反侵略斗争： A.明朝中期的倭患和戚继光抗倭。
B.明朝后期葡萄牙殖民者租占澳门。
C.明末,荷兰殖民者侵占台湾和郑成功收复台湾。
D.清初,沙俄侵略黑龙江和雅克萨自己反击战。
②闭关政策： A.含义：严格限制对外贸易和交往。
B.原因：是落后的封建自然经济在外交上的产物。
C.认识：具有一定的民族自卫性质和作用。但它毕竟是一种落后、消极的政策,最终无法阻挡西方的殖民侵略,相反它严重阻碍了资本主义萌芽的发展,使中国与世界隔绝并最终落伍。
③理性思考：
“外边防务”是指维护国家统一对外防范的事务。明清时期对外关系的上述两大特点主要发生在新航路开辟以后。历史证明：开放则强，如引进玉米、甘薯等；闭关则弱，如近代前中西方力量对比的变化。
5.文化上，承古萌新。一方面文化专制主义登峰造极，另一方面反封建的早期民主启蒙思潮潜滋暗长。
①文化的特点：承古萌新： A.总结性。
B.反封建性。
C.文学艺术繁荣,科学技术停滞。
D.“西学东渐”开始。
②“西学东渐”： A.含义：指西方资本主义的科学、文化向东逐渐传入、渗透我国。
B.条件：新航路的开辟,西欧宗教改革运动等；
乾隆帝以前,中国皇帝与官绅的好感。
C.目的：扩张天主教(耶稣会)。
D.内容：在传教的同时,把西方的天文、数学、地理、绘画、音乐等介绍给中国。
E.影响：对我国的思想界、学术界产生了强烈的冲击作用，具有进步意义，为中国科学技术的发展注入了新的生机；同时，它也宣告“东学外传”的时代终结了。
③理性思考：
18世纪末，欧洲人对中国的钦佩开始消失，他们对中国的自然资源比对中国的文化更感兴趣，难怪有人形象地将明清时期的中西方科技比喻为“近代科学的晨光与传统科技的晚霞”。造成这种现象的历史原因值得我们深思，“因为史学不是服务于纯粹的认识，而是服务于生活”（尼采）。
五、基础知识与能力培养测试题：
（一）选择题（每小题只有一项是符合题意的）：
1.学习明清史后，有几位同学分别就下列主题作了演讲，你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程（ ）
A.帝国的彷徨 B.中华的荣耀 C.东方的曙光 D.王朝的振兴
2.清朝对台湾地区的管辖在哪一项上是和元朝采取相同的措拖 ( )
A.设置行政机构 B.抵御外国入侵 C.实行改土归流 D.册封宗教领袖
3.我们贵州省是在什么时候成为省一级行政单位的 ( )
A.洪武年间 B.永乐年间 C.康熙年间 D.雍正年间
4.自唐至清，长期作为重要对外贸易港口的城市是（ ）
A.扬州 B.泉州 C.明州 D.广州
5.大一统王朝屡屡被农民起义推翻，一再印证了“舟水之喻”。明末农民战争和秦末农民战争的共同点是（ ）
A.以民间宗教为组织形式 B.带有反对民族压迫的特色
C.为反对苛政而举兵 D.把斗争矛头直指封建土地所有制
6.“八旗制度”是：①蒙古族统一过程中推行的制度②女真族统一过程中推行的制度③具有军政合一的特点④它的推行标志该族完成了封建化进程
A.①③ B.②③ C. ②③④ D. ①④
7.“由秀才封王，撑持半壁旧山河，为天下读书人顿生颜色；驱外夷出境，开辟千秋新世界，愿中国有志者再鼓雄风。”此联是清代唐景崧为谁所题 （ ）
A.李自成 B.戚继光 C.郑和 D.郑成功
8.下列符合明清之际进步思想家黄宗羲的一项是：①以“异端”自居②提倡重农抑商③提倡“法治”，反对“人治”④“天下兴亡，匹夫有责”⑤提倡“工商皆本”⑥杰出的唯物主义思想家⑦认为君主专制是天下之大害 （ ）
A.①②③④⑤⑥⑦ B. ①③⑤ C. ③⑤⑦ D. ②④⑥
9.明代吴承恩塑造“猴哥”孙悟空这一形象，反映了（ ）
A.明代科举制的腐败 B.中外交通的发达
C.人民蔑视封建统治和敢于斗争的精神 D.封建礼教和封建制度的罪恶.
10.近年来，我国“东突”恐怖势力极为嚣张，他们制造了许多恐怖活动，妄图分裂 （ ）
A.台湾 B.新疆 C.蒙古 D.西藏
11.什么时候，我国南海被称为“万里长沙，千里石塘”（ ）
A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝
12.中俄《尼布楚条约》是一个平等的条约，其主要依据是（ ）
A.中国政府没有做出任何让步 B.规定了中俄两国东段边界问题
C.双方经过平等协商 D.从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土
13.我国明清时，出现人口增长的高峰。主要原因有：①“摊丁入亩”的办法 ②“计日受值”的办法③玉米和甘薯等高产农作物的引进④封建剥削的减轻
A．①②③④ B. ①③ C. ②③ D. ③④
14.顾炎武批评某制度时说：“……等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也”。该制度是（ ）
A.《大明律》 B.八股取士 C.文字狱 D.改土归流
15.下列关于我国封建社会赋税制度演变趋势的变化,不正确的是( )
A.赋税缴纳方式趋于简化和货币化
B.农民对封建国家的人身依附关系趋于弱化
C.客观上反映了商品经济不断发展的需求
D.人头税在赋税中所占比例越来越大
（二）完成下列图表并回答问题:
1.填表：
名 称 修建目的 东 端 西 端 长 度 作 用
秦长 城 抵御匈奴骑兵南下 辽 东 临 洮 五千多公里 保障了中原农业生产的正常进行。
明长 城 防止蒙古骑兵南下 鸭绿江 嘉峪关 六千多公里 没有达到防御蒙古骑兵的进扰。
2.阅读：
材料一：“当其兴大役，天下皆痍疮，以之召祸乱，不旋踵灭亡，岂知易代后，功及万世长。” ——（清）赵翼
材料二：“万里经营到海涯，纷纷调发逐浮夸。当时费尽生民力，天下何曾属尔家。” ——（清）康熙帝
材料三：“起来！不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。”
——《中华人民共和国国歌》
回答：（1）材料一中，赵翼对秦长城的修建作何评价？
（2）材料二中，康熙帝对秦长城的修建作何评价？
（3）材料三中，“新的长城”是何寓意？
（4）清朝对长城采取了“但留形胜壮山河”的态度，请你根据当时国情的变化分析清朝对长城采取这一态度的历史原因。
（5）从中华民族的文化和心理角度谈谈你对长城的认识。
（三）文字题：
1.当中国人陶醉在“康乾盛世”而浑然不觉之时，殊不知这只不过是中华帝国的落日余晖。如果从世界大背景观察，通过同一时期的中西方对比，你会发现所谓的“康乾盛世”其实极为误国病民。——就这个话题写一篇历史小论文
2. “一定时期的文化是一定时期政治经济的反映”。试用明清文化的有关史实加以说明，并分析其原因。
（四）专题小结：
1.我国封建君主专制主义中央集权制度的发展演变史。
2.制作我国封建社会时期赋税制度的演变简表，并加以总结性说明。
3.制作我国封建社会时期农民战争比较简表，并加以说明。
4.历届封建王朝与东北、北方、西北、西南、东南边疆地区的关系。
5.中国古代哲学领域的唯物主义思想。
结束语：
同学们，我们常常为中华民族有五千年绵延不绝的文明史而倍感自豪，但是，当历史的年轮碾过明清王朝的时候，我们却未能与世界同步发展，中国落伍了，由此步入了苦难的近代史。一声叹息之后是长长的挥之不去的隐隐心痛，历史无法从头再来，但它留给我们的教训和智慧却可以让我们去谱写祖国新的历史。
敬请批评指正。
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