高考语文专题复习诗歌鉴赏——鉴赏古诗词的表达技巧(一)表达方式:描写(1)课件+微课视频

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一、激趣导入
山居秋暝 王维
空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。
高考诗歌鉴赏
专题七:鉴赏古诗词的表达技巧(一)
表达方式:描写(1)
(一)知识讲解
二、考点剖析

1、描写的种类:
从描写对象看,分景物描写和人物描写。
根据考情,常用的描写技巧主要有正侧结合、动静结合、虚实结合、点面结合、白描与细节描写、 视角与色彩六种技巧。

(1)正面描写与侧面描写:
正侧面描写。对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写;描写周围的事物,使对象更鲜明、突出的是侧面描写。
白居易《杨柳枝词》:
一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。
永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁。

(2)动静结合:诗歌中的景物描写,有动态的描写,也有静态的描写,或以动衬静,或以静衬动,或一动一静,相辅相成。

山居秋暝
王维
空山新雨后,
天气晚来秋。
明月松间照,
清泉石上流。
竹喧归浣女,
莲动下渔舟。
随意春芳歇,
王孙自可留。





(3)虚实结合:
“实”指的是眼前的、现实的景、物、人、事;“虚”指的是不在眼前的景、物、人、事,不是事实,为心中所想,梦中所见。虚和实之间或相辅相成,形成渲染烘托,或相反相成,形成强烈对比,从而突出中心。
李煜的《虞美人》 :
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。

(4)点面结合:所谓“点”,指的是最能显示人、事、景物的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人、事、景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性
描写的有机结合。
马子严《阮郎归 西湖春暮》
“清明寒食不多时,香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤,留春春怎知?花褪雨,絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿,人归春也归。”

(5)白描与细节描写:白描主要用简练的文字描摹对象,不重辞藻修饰与渲染烘托,如实地勾勒出描写对象的情态面貌,具有传神和突出主体的作用。

细节描写使用大量生动贴切比喻,绚丽的文字,抓住生活中细微而又具体的典型情节生动细致的描绘。
杜甫《绝句二首其一》:
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

(6)视角与色彩:
视角:远近,高低,视觉,听觉,触觉等。因视角的变化,才形成了层次的不同:由远及近,由上到下等。

色彩:在古诗歌中,事物或景物往往会形成色彩对照:明暗对比、红绿搭配、冷暖色调等。
绝句 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。

































6
1
2
3
4
5
描写的种类
亮点总结
正侧面描写
动静结合
视角与色彩
虚实结合
白描与细描
点面结合
谢谢
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