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中考历史热点专题1-8
热点1不屈的抗争 独立与振兴
1．阅读材料，回答问题：
材料一
乾隆二十二年（公元1757年），清政府规定：凡外国商船只允许在广州一地通商贸易，凡外国商人来广州贸易，只能同商行打交道。此外，清政府又有许多条例和章程，如外国商人到广州，必须住在洋行附近的商馆（或称夷馆）内，不得擅自外出。清政府还规定，凡出海商船装载不得超过五百石，如有打造装载五百石以上的船出海者，一律发到边境充军。
材料二
1842年签订的中国《南京条约》第二条规定：自今以后，大皇帝恩准大英国人民带所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海一片港口，贸易通商无碍。
————摘自中英《南京条约》
请回答：
（1）根据材料一，概括清政府对外交往的相关信息并指出其政策。
（2）根据材料一、二同，指出中英《南京条约》签订后，清政府对外交往的变化之处，并结合所学知识从世界经济发展趋势的角度分析该条约对中国的影响。
【答案】（1）信息：限定一口通商；严格约束外商活动；限制中国商民出海.
政策：闭关锁国政策。
（2）变化之处：由开放广州一口通商口岸到开放五口；由自主开放到被迫开埠；由西方居民居住受限到要求自由居住。
影响：(1)五口通商后，中国被逐步纳入资本主义世界市场的组成部分（或答出中国逐步成为资本主义国家原料产地和产品输出国）；(2)促进了中国从传统农耕文明向现代工业文明的转型。（或答出机器生产逐渐取代手工劳动；商品经济逐步取代自然经济；自然经济逐步解体等。言之有理即可）。
2．阅读材料，回答下列问题。
材料一：鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等。
材料二：“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”新民主主义革命阶段，中国共产党把马克思主义的普遍真理与中国革命的具体实践相结合，为中国革命开辟了一条的正确道路，并取得了新民主主义革命的胜利。
（1）材料一中的“共和之路”指的什么？结合材料一，谈谈中国近代化历程的特点。
（2）材料二中的“正确道路”指什么道路？在这条正确革命道路指引下，中国共产党在长期艰苦卓绝斗争中经历了哪些重大事件（两例即可）？
（3）对比材料一二，你得出什么结论？
【答案】（1）辛亥革命；从学习西方科学技术到政治制度再到思想文化，由浅入深，不断进步。
（2）建立农村革命根据地，走农村包围城市，武装夺取政权的道路；
重大事件：农村革命根据地的创建；长征胜利；抗日战争胜利；解放战争胜利等等
（3）只有中国共产党才能领导中国革命走向胜利；坚持中国共产党的领导等等.
3．新航路的开辟以及伴随而来的殖民扩张给世界带来了深远的影响。阅读材料回答问题：
材料一欧洲人把自己来到西半球的事件，称之为“地理大发现”。地理大发现和新航路的开辟是西欧社会内部经济、政治、文化发展的必然结果。
材料二 新航路开辟给中国带来的新问题和新现象

（1）如何理解材料一地理大发现是西欧社会内部文化发展的必然结果？
（2）依据材料二，概括新航路开辟对中国外交、经济和文化产生的影响。
（3）结合上述材料，你如何看待新航路开辟。请说明理由。
【答案】
（1）人文主义思想的影响、知识的进步和科学技术的发展。
（2）外交：西方国家对中国东南沿海进行骚扰侵略，中国进行反侵略斗争；对外政策由开放走向闭关自守。
经济：高产作物甘薯的引进，使粮食总产量大大增加，促进了人口增长.
文化：欧洲先进科技传入中国。
（3）言之成理均可。
4．阅读材料，回答问题：
材料一：有人说：1901年，中国陷入无尽的黑暗中；1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。
材料二：一百多年的中国近代历史，既是屈辱的历史，也是抗争的历史，探索的历史，要解决的问题是独立、民主、富强，即反帝反封建和实现近代化(现代化)。近代社会的变革，……从旧民主主义革命到新民主主义革命，都是围绕这个主题进行的。——摘自《中外历史问题八人谈：中国近代以来的社会变革》
材料三：1949年9月，毛泽东在第一届中国人民政治协商会议上说：“……我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了。”——摘编自人民出版社《复兴之路》
请回答：
（1）材料一中，“1901年，中国陷入无尽的黑暗”的依据有哪些？“1911年，一道闪电划过”指哪一事件？为什么说“黑暗依旧”？如何理解“1921年，中国终于迎来了曙光”？
（2）依据材料二，概括指出近代中国民主革命的主题。围绕这个主题，20世纪头20年，中国社会发生了哪些变革?
(3）材料二中“中国人从此站立起来了”的标志性事件指新中国的成立，这一事件之后，中国逐渐建成了社会主义制度，请写出我国进入社会主义初级阶段的时间和标志.
【答案】（1）增加了中国人民新的沉重的负担，严重损害了中国的主权，清政府成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
辛亥革命。没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，果实被袁世凯窃取。中国共产党的成立，是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
（2）独立、民主、富强，即反帝反封建和实现近代化(现代化)．辛亥革命、新文化运动（3）1956年三大改造的完成.
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热点2 以史为鉴 面向未来
1．材料一：
近代以来，由于我们一盘散沙，我们的民族总是在斗争中遭到失败。抗日战争中，……中华民族形成了一个统一的抵抗力量。
——摘自中国民主法制出版社《复兴之路》。

（1）据图并结合材料二分析抗日战争取得最后胜利的原因分别是什么？（3分）
材料二
“二战”期间罗斯福在一次演讲中提到：彩虹有很多颜色，各不相同，但它们能混成一条灿烂夺目的彩练。……我们各国不同的理想是可以汇合成一个和谐的整体，团结一致地为我们自身和全世界的利益而采取行动。
（2）概括材料二中罗斯福的主张，并指出该主张成为现实的标志。
材料三：1919年《凡尔赛和约》规定将原来德国在中国山东的全部权益，转给日本继承；1945年雅尔塔会议决定成立联合国，美国、英国、苏联、法国和中国是联合国安理会常任理事国。
（3）材料二中的《凡尔赛和约》引发了中国哪一历史事件？1945年我国之所以成为联合国安理会常任理事国的主要依据是什么？
（4）中国人民抗日战争胜利给我们最大的启示是什么？
（5）抗日战争的胜利对中国意味着什么？
【答案】
(1)原因：①世界反法西斯力量的支持②中共军队英勇抗战（实行全民族抗战）
③国民党军队英勇作战
（2）世界反西斯国家能够联合起来。标志：1942年1月，世界反法西斯同盟的正式建立。
（3）五四运动，雅尔塔会议
（4）要团结起来，全民族共同努力，抗日战争,告诉我们：世界需要和平,也要进步,落后就要挨打，
（5）是中国从衰败到振兴的转折点，
2．阅读材料，回答问题。?
材料一
“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。”
——丘逢甲《春愁》
材料二
下表节选自《南京条约》、《马关条约》原文。?
??????《南京条约》? ??? ???《马关条约》?
前第二条内言明开关俾英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税、饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。 日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。

材料三??1987年7月7日，中国人民抗日战争纪念馆建成开馆，坐落于北京卢沟桥畔的宛平城内。馆正前方抗战广场中央矗立着象征中华民族觉醒的“卢沟醒狮”，广场中轴线两侧各分布着7块草坪，寓意七七事变爆发地和中华民族的十四年抗日战争。 ——李泽伟《中国人民抗日战争纪念馆：铭记日军侵华历史》?
（1）据所学知识，回答材料一中的诗创作的时间、背景及给中国带来的影响。
（2）依据材料二和所学知识，从国际背景和侵略方式的角度分析两则原文的最大不同之处。
（3）结合所学知识，指出材料三中“十四年抗日战争”的历史依据。
【答案】
（1）时间：1896年。
背景：甲午战争中国战败，签订了《马关条约》，将台湾割给日本。
影响：使中国半殖民地半封建化的程度大大加深，刺激了列强瓜分中国的狂潮.
（2）19世纪中期，第一次工业革命的开展,商品输出成为其经济侵略的主要手段
19世纪末，随着第二次工业革命的进行和资本主义过渡到帝国主义阶段，资本输出成为其经济侵略的主要手段。
（3）依据：1931年九一八事变后局部抗战开始，1945年日本投降结束。?
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热点3 ?两岸关系与祖国统一?
1．国共关系的发展演变，影响着中国历史发展的进程。阅读材料，回答问题。
材料一
军校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多军事将领和军事骨干，为东征、北伐战争和抗日战争的胜利做出重要贡献……
——姜廷玉（军事博物馆研究员）
（1）材料一中的军校是指哪所学校?据材料和所学知识概括第一次国共合作的主要成果。
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材料二:1927-1937年间，国民党各派军事集团的混战，
特别是蒋介石发动的对红军的几次“围剿”，既给中国人
民带来无穷灾难，又给日本帝国主义发动大规模侵华战争
以可乘之机。——摘编自《内战百科》九一八事变纪念碑
（2）据材料二分析日本发动九一八事变的背景。结合所学知识指出九一八事变的严重后果。
材料三:四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全部伪军。国民党爱国将士也在正面战场英勇抗击日军。——人民日报社论《和平与正义是不可战胜的》
（3）国共两党第二次合作初步形成的标志是什么?据材料三分析，扰日战争胜利的主要原因有哪些?
（4）综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示??1．
【答案】
（1）学校:黄埔军校。成果:创办黄埔军校，培养大量军事人才;北伐战争取得巨大成功。
（2）背景:中国的内战（或蒋介石对红军的“围剿”）给日本侵华以可乘之机。后果:东北三省全部沦陷。
（3）标志:西安事变的和平解决（或西安事变）。胜利原因:全民族的抗战（或人民战争）;国共两党的合作。（言之有理即可得分）
（4）合则两利，分则两伤;两党合作符合中华民族的利益。（2分。言之有理，答出一点即可）
2． “百年锐于千载”，辛亥革命是划时代的伟大历史事件。
阅读下列材料，回答问题：
材料一??虽然由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。
——胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话
材料二??共产党和国民党作为对二十世纪中国的命运影响最大的两个政党，理应再度携手，团结一切有志于国家统一的党派、团体和仁人志士，实现祖国的统一大业。辛亥革命是我们共同纪念的日子，孙中山先生是我们共同敬仰的伟人，统一祖国是我们共同盼望的目标，中华强盛是我们共同奋斗的理想，有什么理由不合作、不统一呢？
——人民日报社论“纪念辛亥革命七十周年”，1981年10月9日
材料三??辛亥双十是海峡两岸共同的记忆与资产。………两岸和平是台湾繁荣发展的必要条件。过去三年多，“政府”在“中华民国宪法”架构下，以“九二共识，一中各表”为基础，推动两岸关系，维持台海“不统、不独、不武”现状，并得以大幅度降低台海紧张，赢得国际社会的肯定与支持。三年多来，我们与大陆签署15项协议，每一项协议都做到了“对等、尊严、互惠”、“以台湾为主，对人民有利”。两岸人民同属于中华民族，希望双方在正视现实的基础上，求同存异，互助合作，建立制度化的和平关系。
——国民党主席马英九在“中华民国中枢暨各界庆祝100年国庆大会”上的讲话
（1）根据材料一指出辛亥革命失败原因。
（2）结合所学知识，概括二十世纪上半期，国共两党分别影响中国命运最突出的历史功绩。国共两党为完成“实现民族独立、人民解放的历史任务”，共同进行了哪些努力？
（3）材料三与材料二在纪念辛亥革命的角度上有何不同？你认为海峡两岸共同纪念辛亥革命的原因是什么？
【答案】（1）失败原因：由于历史进程和社会条件的限制
（2）功绩：国民党——国民革命运动，动摇了北洋军阀统治
?? 共产党——领导新民主主义革命，结束半殖民地半封建社会的历史。
共同努力：共同开展国民大革命；建立抗日民族统一战线，取得抗日战争的伟大胜利。（1分）
（3）角度：材料二从祖国统一的角度，材料三从两岸和平的角度。
原因：辛亥革命是中国民主政治发展史上的里程碑（或结束了封建君主专制政体）；或共同纪念辛亥革命有助于两岸关系的和平发展（有利于推动中华民族的统一）。
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热点4 ?关注三农???聚焦民生?
1．阅读下列材料
材料一：一副农家对联写道：“当年曾分田翻身当家作主人；今岁又分田勤劳致富奔小康”
材料二：教育和促进农民群众逐步联合……使农民能够由落后的、小规模的个体经济变为先进的大规模生产的合作经济。
——中共中央《关于发展农业生产合作社的决议》
材料三：头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。
——20世纪50年代末流行于农村的顺口溜
请回答:
（1）材料一中指出的“当年”分田与什么运动直接相关？它的推行促使我国农村土地所有制发生了怎样的变化？
（2）材料一中指出的“今岁”分田是指党和国家在农村推行的什么政策？该政策首先在哪里实行？该政策实行产生了怎样的作用？
（3）材料二反映国家进行农业社会主义改造的主要形式是什么？农业社会主义改造的完成标志着我国社会性质发生怎样的改变？
（4）材料三反映了当时农业生产怎样的问题？造成该问题的原因是什么？
（5）建国后党和国家不断调整农村政策，你从中得到怎样的认识？
【答案】1．(1)土地改革；封建地主阶级土地所有制变为农民的土地所有制
（2）家庭联产承包责任制；安徽凤阳小岗村；调动了农民的生产积极性，促进农业的发展
（3）农业合作化或引导农民加入生产合作社；我国建立起社会主义的基本制度
（4）农民缺乏生产积极性1958年国家推行人民公社化运动
（5）农业是国民经济的基础，地位至关重要；党和国家历来重视三农问题（1分，言之有理即可）
2．中共十七届三中全会通过的《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出：农业、农村、农民问题关系党和国家事业发展全局。阅读材料：
材料一：中华人民共和国初期农业生产统计表（金额单位：亿元）
年份 1952年 1953年 1954年 1955年 1956年
农业总产值 461 510 535 575 610

材料二：我国小麦产量超过美国跃居世界第二位了。我国小麦增产速度是古今中外历史上所没有的，更是资本主义国家所望尘莫及的。……美帝国主义者说我们人口多是“不堪重负的压力”，我们要用更多的事实告诉他们，人口多，生产粮食更多。只要我们需要，要生产多少就可以生产多少粮食出来。
——《人民日报》社论（1958年7月23日）
材料三：农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快……有的同志担心，这样会不会影响集体经济，我看这种担心是不必要的。
——邓小平《关于农村政策问题》（1980年5月31日）
请回答：（1）据材料一分析1952～1956年新中国农业发展状况？这一状况的出现与当时在农村开展的什么运动有关?
（2）对材料二所反映的我国农业生产情况你是如何判断的?这种情况的出现与哪两次运动有关?这两次运动导致的后果如何?
（3）材料三中所述的“包产到户”政策最先在哪两个省份实行?为什么说“这种担心是不必要的”?
【答案】（1）状况：农业不断发展；运动：农业合作化。
（2）观点：不对。运动：大跃进和人民公社化运动。影响：违背了经济发展的客观规律，超越了历史发展阶段，导致国民经济出现混乱。1959-1961年，我国出现了建国以来最严重的经济困难。
（3）安徽和四川。因为改革是在坚持社会主义公有制为主体的基础上进行的，改革促进了生产力（经济）的发展。
3．阅读下列材料,回答问题。
材料一
孙中山先生的一生,是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生,是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生……正是因为对国家和人民作出了杰出贡献,孙中山先生始终在全中国人民中享有崇高的威望……
——摘编自胡锦涛《在孙中山先生140周年诞辰纪念大会上的讲话》
材料二
我们主张的新民主主义的经济,也是符合于孙先生的原则的……在现阶段上……必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家,一定要不是“少数人所得而私”的国家,一定要是在无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。
——毛泽东《论联合政府》
材料三
改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神,没有一点“冒”的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。……计划经济不等于社会主义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（1992年1月18日一2月21日）
（1）据材料一并结合所学知识回答,为了实现“民生幸福”,孙中山先生提出了什么主张?试分析其现实意义。中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最忠实的继承者,请概括材料二提出的经济主张。
（2）为“追求着人民的幸福”,以邓小平同志为代表的中国共产党人在新时期取得的突出理论成就是什么?与材料一、二相比,材料三在发展经济的思路或手段上有了什么新的变化?
(3)综合上述材料回答,三人有哪些共同追求?
【答案】（1）主张:民生主义-平均地权。意义:要关注民生;要注重公平和正义。
多种经济形式并存;实现社会的平等发展。
（2）理论成就:社会主义市场经济理论。
变化:大胆吸收和借鉴资本主义的文明成果,发挥市场的调节作用。
(3)追求:追求公平正义,解放和发展生产力,关注民生。

热点5?百年大计?教育为本
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一?美国传教士丁韪良评价科举是“中国文明的最好方面”，“它的突出特征令人钦佩”。
——1896年《中国环行记》
材料二?以下为清光绪三十年（1904年）最后一次科举考试的部分试题：
（一）学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业……三者孰为最急策。
（二）日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千余员，遂至失财政裁判之权而国以不振。试详言其得失利弊策。
（三）泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策。
——《清末科举》
材料三?……二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种时其本国已往历史之温情与敬意（否则只算知道了一些外国史，不得云对本国史有知识）。三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点（此乃一种似是而非之文化自谴），而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。
——钱穆《国史大纲》
（1）据材料一和所学知识，中国古代科举制令人钦佩的“突出特征”是什么？?
（2）材料二中试题内容折射出清末科举注重选拔怎样的新式人才？结合所学知识分析20世纪初新式人才观形成的历史背景。
（3）20世纪80年代以来，科举制的研究进入兴盛期，“科举学”已成一门专学。根据材料三中钱穆的观点，你认为研究科举制时须注意哪些原则？?
【答案】
（1）突出特征：以才能为选官标准（标准）；扩人官吏人才来源（范围）；通过考试选拔人才（方法）；提高官员文化素质（作用）。（4分）
（2）新式人才：了解西方文明，能解决实际问题的人才。（1分）
历史背景：中国完全沦为半殖民地半封建社会；西学传播；近代教育的发展；经济的发展需要实用人才；传统科举制培养的人才不能适应时代需要。（任答1点3分）
（3）原则：尊重和敬畏历史；客观理性评价；不苛求古人。（任答2点2分；言之成理酌情给分）
2．一个国家的未来取决于年轻一代成长的综合素质的发展，而人综合素质的提高则取决于所受的教育。阅读下列材料，并回答问题：
材料一
孔子是私学教育的鼻祖，但在《史记孔子世家》的记载中，有许多同时代的隐士对于“知其不可为而为之”的孔子极尽嘲笑之能事，或讽刺他“四体不勤，五谷不分”；
材料二
太学是中国古代的大学。汉武帝时，董仲舒提出“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议。武帝建元六年(公元前135年)在长安设太学。太学之中由博士任教授，初设五经博士专门讲授儒家经典《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
材料三
北京大学创立于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立大学，1910年京师大学堂开办分科大学，共开办经科、法政科、文科、格致科、农科、工科、商科，设十三学门，一个近代意义的综合性大学初具规模。
材料四
“文革”后第一次高考的考场图
（1）依据材料一和所学知识，概述孔子创办私学的重大贡献.
（2）依据材料二并结合所学知识，分析董仲舒建议办太学的目的是什么？产生了怎样的历史影响？
（3）根据材料二、材料三，京师大学堂分科办学后的教学内容与古代太学相比有何相同之处？又有何新的时代特点？
（4）结合材料四和所学知识回答，20世纪70-80年代，邓小平为我国科教文化事业的复兴作了哪些努力？
【答案】（1）贡献：孔子主张有教无类，打破了官府垄断教育的局面。
（2）目的：通过思想上的统一，达到了加强中央集权的目的；儒家思想成为正统思想，逐渐成为中国传统文化的主流。
（3）相同：开办经科，讲授儒家经典。新特点：学习西方的自然科学、社会科学和政治制度。
（4）恢复高考制度；实行义务教育法；提出三个面向；实行科教兴国发展战略；强调“科学技术是第一生产力”（任意3点即可，但时间要在20世纪70-80年代）


热点6 ??中国梦与民族复兴---中国梦一路走来
1．阅读下列材料，回答问题。
材料一???109年（1840-1949）沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮；在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中经历无数的艰难坎坷。他们的业绩将永远载入为中华民族伟大复兴的史册。
材料二???在中国近现代史上，中国人民为“举什么旗，走什么路”的问题进行了不断地探索，辛亥革命“走西方的路”，中国共产党成立后又经历了一个从“走俄国人的路”到“走自己的路”的过程。
请回答：
（1）材料一中列强发动哪一场战争让北京“见证了西方列强的野蛮”？什么事件让北京“见证了中国人民的觉醒”？为什么说“1949年的秋天北京迎来了一个崭新的共和国”？（至少答出2点）
（2）材料二中辛亥革命“走西方的路”，建立一个什么样的国家？在新民主主义革命时期，中国共产党如何带领中国人民从“走俄国人的路”到“走自己的路”？
（3）结合上述材料，中国人民经历无数的艰难坎坷，你得到什么启示？
【答案】
（1）八国联军侵华战争（1分）；五四运动（1分）；因为中华人民共和国的成立标志着中国新民主主义革命的胜利；结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家做了主人.（2）资产阶级共和国（1分）；新民主主义革命时期：十月革命胜利后给中国带来了曙光，中国开始向“俄国人”学习，走俄国人的革命道路，到1928年井冈山根据地的建立和巩固，为中国革命开辟了以农村包围城市、最后夺取全国胜利的道路（2分）（3）落后就要挨打，要加强学习，好好报效自己的祖国，捍卫自己的国家，保卫自己的家园，誓死打击外来侵略者等（1分）（只要言之有理即可酌情给分）
2．阅读下列材料
材料一：与近代经济思想家不同，洋务派官员可能尚未意识到工业化的重要性，但是他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。——朱博康、施正康《中国经济史》
材料二：随着军事工业的发展，资金、原料、运输等问题也逐渐显露出来，洋务派逐渐认识到，国家“必先富而后能强”，创办民用工业可以致富。当时外商垄断民用工业，洋务派希望兴办民用工业同外国人竞争，分洋商之利。到90年代止，洋务派共创办工矿、交通、邮电等民用企业20多个。
材料三：19世纪60、70年代中国民族工业开始兴起，甲午战争以后民族工业有了初步的发展，资产阶级力量逐步壮大。他们试图改变封建专制制度，期待以政治近代化为资本主义发展开辟道路。
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识指出洋务派在“他们的实际行动”中提出的口号和对中国产生的影响。
（2）据材料二并结合所学知识，简要分析洋务派创办近代民用企业的目的和洋务运动的性质？
（3）据材料三并结合所学知识，分别概括指出19世纪初康有为、孙中山等资产阶级代表为改变封建专制制度，实现政治的近代化所做出的主要努力。
（4）依据材料并结合所学知识，概括中国的近代化探索的历程是如何一步步深入的？
【答案】（1）口号：自强、求富；影响：促进中国逐步走上工业化的道路。
（2）创办民用工业可以致富或同外国人竞争，分洋商之利；一次失败的封建统治者的自救运动
（3）康有为与梁启超领导了维新变法运动即戊戌变法；孙中山领导了辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制。（意思对即给分）
（4）历程：从学习西方的技术，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。
3．八年级某班开展“新民主主义革命的兴起”探寻中国救亡图存，国富民强之路的专题学习活动。同学们搜集了相关资料，请你参与，解决问题。
（1）《顾维钧回忆录》：“（1919年）6月24日以后，北京外交部接连电告代表团：国内局势紧张，人民要求拒签，政府压力极大，签字一事请陆总长自行决定。……”北洋政府不敢在对德和约上签字是由于什么历史事件？
以毛泽东为代表的中国共产党人总结经验，上下求索，终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，即农村包围城市，武装夺取政权的道路，最终取得了新民主主义革命的伟大胜利。——改编自《百年中国》解说词
（2）哪一会议确立毛泽东为核心的党中央的正确领导？

（3）图4—图6分别说明了红军长征途中遇到什么困难和问题？
史实 结论
1．五四爱国运动中，爱国学生提出了“外争主权，内除国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，绝不妥协，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。 2．运动中，工人阶级自觉参加罢工斗争，开始登上政治舞台，并起了巨大作用。她促进了马克思主义与中国工人运动的结合，造就了一批具有初步共产主义思想的知识分子。

（4）根据以上史实，你会得出什么结论？
【答案】．①五四爱国运动
②遵义会议
③困难和问题：敌人围追堵截、粮食短缺、恶劣的自然环境
④结论：五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始（3分）
4．回答问题。
（1）辛亥革命是中国人民在民族复兴之路上迈上的一个重要台阶，主要理由是这声革命使中国社会发生了历史性巨变。这里所说的“历史性巨变”主要指什么？
（2）新中国成立为中华民族的伟大复兴准备了怎样的基本条件？
（3）有学者认为：“中共十一届三中全会是一个伟大转折和新的革命起点。”“（它）意味着中华民族在历经种种探索与曲折之后开始找到一条适合中国国情的发展道路。”这里所说的“新的革命”是指什么？“一条适合中国国情的发展道路”又被称作什么？
【答案】
（1）结束了中国两千多年的封建君主专制制度（或封建帝制；君主专制统治）
（2）民族解放，国家独立，人民当家作主
（3）改革开放，建设有中国特色社会主义

热点7?时势造英雄?伟人铸历史
1．中国近代史上涌现了一些可歌可泣的英雄人物，鉴赏诗词名句，回答问题。
材料一
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”
——林则徐《赴戍登程口占示家人》
（1）林则徐领导的哪一历史事件最能体现这句诗所表达的追求？这一事件有何历史意义？
材料二
“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”
——杨昌睿（晚清官员）
（2）材料二中“大将”是指谁？这首诗赞扬了他的什么功绩？
材料三
“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”
——威海某忠烈祠堂的一幅挽联
（3）上述材料中的“此日”是指何年何事？“公”指何人？“海军”名称是什么？
（4）通过上述材料反映的三位历史人物的事迹，可以对他们作出怎样共性的评价？
【答案】．
（1）虎门销烟虎门硝烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
（2）左宗棠收复新疆，治理边疆
（3）1894年的黄海海战邓世昌、北洋舰队。
（4）维护了中华民族的尊严；显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志；体现了坚决抵抗外国侵略的强烈的爱国主义精神；我们的民族英雄。
2．阅读材料，完成下列各题。
编者按：萨镇冰（1859—1952）是中国海军史上一位卓越人才，他经历了前清、民国和解放初期三个时期。
材料一：萨镇冰11岁考进马尾船政学堂，学习天文、驾驶，毕业时名列第一，分配在“扬武”练习舰见习。光绪二年（1876年）冬，他与刘步瞻、严复等被派往英国格林威治皇家海军学院学习驾驶。
材料二：慈禧赏识萨镇冰的才能，使他成为实际上的海军统帅。他上任后撤销南北两洋水师建制，建立起统一的指挥系统，把海军分成巡洋舰队和长江舰队，这是中国第一次用近代方式组建海军。辛亥革命爆发后，清廷命萨镇冰率舰镇压革命，但萨镇冰最终决定默许革命，不久他托病离开舰队，并令各舰听命于起义将领黄钟英。随后在黄种英率领下，海军宣布起义。民国时期，萨镇冰虽官至海军总长，但并不受重用。他晚年走上了与中国共产党合作的道路，为迎接人民解放军进入福州做了不少有益的工作，他的爱国表现和政治选择得到中国共产党的肯定。
材料三：在中国近代化探索的历程中，先进的中国人展开了一场场救治行动，有地主阶级的代表人物，也有资产阶级的代表人物，他们为实现国家的富强呕心沥血，不断探索，但都没有完成反帝、反封建的历史使命，探索之路任重道远。
（1）材料一萨镇冰派往英国学习，是因为当时中国正经历一场向西方学习的运动。这场“学习运动”的性质和目的是什么？
（2）评价历史人物，重点是看他是否顺应了历史发展的潮流。材料二中哪些事例反映萨镇冰顺应了历史发展潮流？
（3）联系材料三和所学知识回答：为实现“中国梦”，20世纪初先进中国人在政治和思想层面进行了怎样的探索？（2分）萨镇冰的“海军强国梦”在不同时期的境遇说明了什么？
【答案】．
（1）洋务运动是一场封建地主阶级的自救运动。（1分）目的是维护封建（清朝）统治。（1分）
（2）第一次用近代方式组建海军；默许辛亥革命；晚年与中国共产党合作；为福州的解放做了许多有益的工作。（3分）
（3）辛亥革命、新文化运动。（2分）不触动封建统治根基的自救运动和改良运动以及资产阶级民主革命道路在中国行不通；民族独立和解放是实现中国梦的前提；没有共产党就没有新中国等。（1分）
3．历史人物的活动既受到历史环境的制约影响，同时又与其个人的主观因素密切相关。读图回答问题。

（1）华盛顿是美国开国元勋，在美国人民心中享有崇高声望。被称为战争中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人。美国开国的标志是哪一文件的发表？华盛顿为什么能被称为“第一人”？
（2）拿破仑是法国大革命的捍卫者，他纵横驰骋资产阶级革命时期的时代精神在德国的哪位音乐家的哪部作品中可以感受到？拿破仑一生曾创造过许多战争奇迹，但真正让他名垂青史并产生深远影响的是什么？
（3）孙中山是中国伟大的民主革命的先行者。其革命的指导思想是什么？你认为孙中山对中国历史发展还做出哪些历史性贡献？
（4）上述人物对本国历史发展所起的共同作用是什么？
【答案】．
（1）文件：《独立宣言》（1分）贡献：领导独立战争，取得国家独立（结束了英国的殖民统治，实现了国家独立）；主持制定1787年宪法，确立比较民主的资产阶级政治体制（开创了合众国政体，开创了民主政治的先河）。（2分）
（2）贝多芬，《英雄交响曲》；（2分）颁布了《法典》，巩固了资产阶级的统治。（1分）
（3）指导思想：三民主义；（1分）贡献：领导辛亥革命，推翻清政府，结束了两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国（创建民国，维护共和）；促成第一次国共合作（2分）
（4）推动民主进程，推动历史进步。（2分）

热点8?大国崛起与大国关系
1．探究大国崛起的原因、方式、影响，有助于认识大国发展的规律。
【制度创新】政治、经济制度的创新是一个国家良性崛起的动力。
（1）结合所学知识，完成英、美两国制度创新比较表。
方面 代表性法律文献 创新之处
政治制度 1689年英国颁布《????①???》 ②???的资产阶级统治开始确立
经济制度 20世纪30年代美国颁布《???③???》 加强国家对经济的干预和指导

①《?????????????????》????②《???????????????????》?????③________________
【国家统一】国家统一是一个国家发展的有力保障，战争与和平是促进国家统一的基本方式。
（2）1858年6月，还是国会议员的林肯说：“一幢裂开的房子是站立不住的”。这说出了美国当时面临的什么重大问题？针对美国当时面临的问题，他们是如何解决的？
【大国影响】19世纪中期，英国凭借机器的力量，成为“世界工厂”，逐步形成以英国为代表的欧洲主导世界的局面；后来居上的美国在20世纪大半时间主导全球；随着欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，目前世界正处于“群雄竞起的时代”。
（3）大国的发展改变了世界力量对比，对世界格局产生了重要影响。“群雄竞起的时代”，反映了大国发展对世界政治格局产生了怎样的影响？
【大国之谜】大国之谜当然还有另外的答案，那就是体制创新……列宁说：“当我们用‘强攻’的办法，即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后，我们则必须改变。”美国在20世纪30年代，又加了政府干预经济的手段。从此，“看得见的手”和“看不见的手”交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。
——《大国崛起》
（4）面对发展过程中出现的问题，20世纪20年代的苏俄以及20世纪30年代的美国在经济政策方面各自做了怎样的调整？这些调整有何共同的积极作用？
【答案】．
（1）《权利法案》（1分）?君主立宪制（1分）?《国家工业复兴法》（1分）
（2）黑人奴隶制度的废存问题（1分）南北战争（1分）
（3）牵制美国称霸世界，促进世界格局向多极化方向发展（1分）
（4）苏俄：新经济政策??（1分）?美国：罗斯福新政（1分）?促进了社会经济发展（或促进了经济的恢复与发展，巩固了政权）?（1分，言之有理可酌情给分）
2．和平与发展是当今两大主题，读下列材料回答问题。
材料：历史上曾经有通过殖民主义掠夺来实现工业化的先例，有通过发动第二次世界大战实现现代化的失败尝试，但这种工业化、现代化之路都不是中国要走的路，也都不是能够真正给世界带来福祉的正确选择。在今天的世界格局的发展趋势中，中国的和平发展道路是顺应时代潮流的唯一正确的选择，同时也告诉世人，这是世界各国都应该走而且也是可以走通的正确道路。面对国际形势的深刻变化和世界各国同舟共济的客观要求，各国应该共同推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，各国人民应该一起来维护世界和平、促进共同发展。
——人民日报：《中国和平发展道路与世界的和平发展》
（1）历史上第一次“工业化”开始的标志是什么？写两个“通过发动第二次世界大战实现现代化的失败尝试”的国家名称。
（2）“今天的世界格局的发展趋势”是什么？依据材料指出中国“顺应时代潮流的唯一正确的选择”是什么？
（3）材料中的“和平发展”“合作共赢”最早源自新中国的哪一外交理论？
（4）当今世界“维护世界和平”的国际组织，是在哪次国际会议上决定成立的？
（5）读完上述材料，请你谈谈如何才能实现世界和平？
【答案】．
（1）珍妮机的发明（1分）日本、德国、意大利（任意2个即可得2分，写1个得1分）
（2）多极化（1分）和平发展道路（1分）
（3）和平共处五项原则（1分）
（4）雅尔塔会议（1分）
（5）①发挥联合国在国际事务中的主导作用；②相关国家通过和平谈判解决矛盾，增进了解?，求同存异，避免武力冲突。③以和平共处五项原则作为处理国与国关系的基本准则④反对霸权主义、强权政治、恐怖主义等（1分）（言之有理的2点即可得2分）
3．阅读下列材料：
材料一??第三条……共同体的活动应包括：
(1)在各成员国之间取消商品进、出口的关税和定量限制，以及具有同等影响的一切其他措施：
(2)建立对待第三方国家的共同关税率和共同贸易政幕；
(3)在各成员国之间，废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种障碍；
――《欧洲经济共同体条约》(1957年3月5日)
材料二?谋求欧洲统一有相当的历史渊源……（二战后）在东方，来自苏联和东欧盟国的威肋日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。?????????????????????――摘自《世界史》
材料三??1870年美、日、西德、法国经济统计图
材料四??进入70年代，西欧六国和日本不可避免要导致美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。
――何春超主编《国际关系史》
请回答：
（1）?根据材料一，从内、外两个方面归纳欧洲经济共同体的主要目标。
为此，它们在20世纪60年代采取了什么重大措施？
（2）根据材料二，分析欧洲共同体建立的原因。
（3）?根据材料三、四，谈谈20世纪70年代资本主义国家经济力量对比呈现什么变化？
并分析这种变化在世界局势上产生的影响。
【答案】
（1）内：成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流。
外：推行统一的对外关税和对外贸易政策。
1967年正式建立欧洲共同体。
（2）抵制美国的经济渗透和政治控制；对抗苏联及其东欧盟国的威肋；欧洲政治家的清醒认识。
（3）西欧、日本经济力量不断增强，逐渐形成美、日、西欧三足鼎立的格局。
影响：西欧、日本在政治上日益摆脱美国控制，独立自主倾向日益加强，严重动摇了美国的资本主义世界霸权地位，冲击了美苏为首的两极世界格局。
4．有位同学对《大国法则》这部书的部分内容进行目录摘编和读后感撰写。结合有关内容，回答问题。
目录： 第一章? 观念维先——国家的全部尊严就在于思想
摘录： 从天圆地方到地球是圆的——观念一新，遍地黄金
感言： 公元 1500 年前后，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。
〔1〕从上述内容你能想到哪一重大事件？〔2 分〕
目录： 第二章?? 政制维新——所有的一切都在变化，惟有变化不变
摘录： 创新制度——危机即转机
感言：20 世纪有两位伟大的改革家，一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位是邓小平，……
20 世纪 90 年代，美国经济“柳暗花明又一村”。
〔2〕为什么说“罗斯福在一定程度上挽救了现 代资本主义国家”？〔2 分〕20 世纪 90 年代，美国经济“柳暗花明又一村”指的是什么？〔2 分〕
〔3〕结合上述内容，思考促成大国崛起的因素主要有哪些？〔1分〕
【答案】? (1) 新航路开辟（2分）
（2）开创了资本主义国家干预经济的先河（或罗斯福实行“新政”，采取国家干预经济的手段，使美国渡过了危机，维护了资本主义制度）。（2分）
新经济时代（或美国经济出现了持续稳定的发展局面）。（2分）
（3）思想解放；制度创新等。（答出其中1点得1分）
5．问答题：某校九年级开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。?根据所学知识回答下列问题：（1）在17－19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个角度分析原因。（2）思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。列举一部莎士比亚的作品。??
B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有200多年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。（3）请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明?
论点 史实(各一例)
争取民族解放 A
领先科技发展 B

(4) 英美两国都是通过法律文献确立了资产阶级的统治，请分别列举这两部法律文献。
（5）结合所学知识，说说英国、美国的成功给我们哪些启示？?
【答案】
（1）政治方面：较早完成资产阶级革命，为资本主义发展扫清了道路。（1分）经济方面：可从工业革命、三角贸易、殖民掠夺等角度阐述，任意一点即可。（1分）（2）《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》（2分）。（3）北美独立战争（1分）?第一次工业革命（或轮船的发明）（1分）（4）《权利法案》君主立宪制?《宪法》联邦制（4分）（5）顺应历史潮流，创新完善制度；发展经济，发展科技教育；要解放人们的思想等角度。（至少两点，每点1分，共2分。）

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