资源简介

第二次世界大战（一）——大战的全面爆发和扩大
教材分析
　　本节以欧洲为中心叙述了二战前夕、二战初期、二战的扩大三个阶段的历史。在二战前夕，德国宰割捷克斯洛伐克的过程中，英、法帝国主义用牺牲捷克斯洛伐克的办法，企图推动德国进攻社会主义苏联。英、法纵容法西斯侵略，搬起石头砸了自己的脚，1939年9月，二战首先在帝国主义国家之间全面爆发。由于绥靖政策 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42998_SR.HTM )的影响，在希特勒闪电战的攻击下，12个欧洲国家被法西斯德国侵占、控制。1941年6月22日德国对苏联发动突然袭击，第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )扩大了。在卫国战争中，苏联军民取得莫斯科保卫战的胜利。
教学目的
　　1.基础知识：慕尼黑会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42604_SR.HTM )及其后果；德军“闪击”波兰，二战全面爆发；“奇怪的战争；敦刻尔克撤退；法国溃败；不列颠之战；德军突袭苏联，二战扩大；莫斯科保卫战。
　　2.思想教育：①通过讲述，使学生认识慕尼黑阴谋是英、法牺牲小国以达到祸水东引的目的的不光彩行为。②通过分析，使学生认识第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )初期，德、意和英、法之间是帝国主义的非正义战争；中国等进行的是反法西斯的民族解放战争；苏联进行的是反法西斯的卫国战争。
　　3.能力培养：通过引导学生分析二战初期战争的性质培养学生用马克思主义 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42420_SR.HTM )的观点分析战争性质的能力。
教学重点和难点
　　重点：慕尼黑会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42604_SR.HTM )；法国的溃败；莫斯科保卫战。
　　难点：第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )初期战争性质的复杂性。
教学方法 以讲述为主的综合教学法。
教学过程
　　（导入新课）提问：1938年以前，德、意、日法西斯进行了哪些侵略活动？英、法、美等帝国主义是怎样对待这些侵略行为的？（学生回答略）由于法西斯国家的疯狂侵略和英、法、美的纵容政策，致使局部战争演变为全面的世界性大战。从第15课起，我们将用三节课学习第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的历史。（板书课题）
　　（讲授新课） 　　
　　一、慕尼黑会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42604_SR.HTM )（板书）
　　1938年法西斯侵略战争的乌云笼罩着欧洲。在没有受到抵制和制裁的情况下，3月，德国吞并了奥地利。（贴图：把地图《第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )中的欧洲》的奥地利变成与德、意相同的颜色）法西斯国家德、意南北连成了一片。接着，希特勒把侵略的矛头指向了欧洲的心脏捷克斯洛伐克。希特勒唆使苏台德区的德意志人要求“自治”。苏台德区位于捷克斯洛伐克的西北，这里山林密布，是防御德国的天然屏障。希特勒的目的是以“自治”为名，行占领之实，以便最终吞并整个捷克斯洛伐克。捷克斯洛伐克人民不甘屈服，他们坚决抗敌的决心得到苏联的支持。捷政府一度动员，准备抵抗侵略。德国立刻宣布边境部队进入战备状态，进行军事恫吓。欧洲形势紧张起来。这时，捷克斯洛伐克的盟友英国和法国，却一再对捷施加压力，迫使它接受德国的要求。9月21日，英、法统治者致捷政府的最后通牒警告说：如果因为拒绝英、法建议而引起德、捷战争，则英、法政府不给任何援助；如果捷接受苏联援助，则德国与苏捷联盟作战便带有反布尔什维主义的性质，英、法将支持德国。（引导学生讨论英、法的直接目的是什么？英、法认为主要危险来自哪国？）为了达到祸水东引的目的，英、法不惜牺牲捷克斯洛伐克。无怪捷总统贝奈斯 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41489_SR.HTM )说，我们没选择的余地，我们被抛弃了。
　　慕尼黑会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42604_SR.HTM )就在这样的背景下召开了。（请学生看课本，明确会议时间、地点、参加者和协定的内容）会议讨论捷克斯洛伐克的领土问题，而捷政府的两位代表却在德国秘密警察监视下，等候在会议厅隔壁的房间里。会议结束，才被带到会议厅，接受判决。慕尼黑协定使德国不费一兵一卒夺取了苏台德区。张伯伦 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43460_SR.HTM )回到英国后，吹嘘“赢得了一代人的和平”。然而慕尼黑协定墨迹未干，1939年3月，德军就开入了布拉格。（贴图：把捷变为与德一样的颜色）德国占领了捷克斯洛伐克后，增强了军事和经济力量，北欧、东欧、巴尔干地区皆在其控制之下，二战的全面爆发迫在眉睫。 　　
　　二、大战的全面爆发和初期阶段（板书）
　　1.德军“闪击”波兰（板书）
　　德国吞并捷后，又向波兰提出了领土要求。它同苏联签订了互不侵犯条约后，于1939年9月1日“闪击”波兰。英、法走投无路，对德宣战。第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )全面爆发了。
　　英、法虽已对德宣战，但仍然企图怂恿德国在灭亡波兰后，进攻社会主义苏联。因此在西线出现了面对德国23个师的兵力，英法联军110个师躲在马奇诺防线背后按兵不动的“静坐战争”。波兰军队孤军苦战，终因弹尽援绝，20多天后华沙陷落，几天后波兰覆亡。（贴图：在挂图上把波兰变成与德国一样的颜色）
　　2.德国占领西欧（板书）
　　（提问、引导讨论：德国侵占波兰后的战略目标是向东还是向西？为什么？）德国侵占波兰后，集中力量对付英法集团。因为两大帝国主义集团争夺的重点、掠夺的对象是殖民地，只有打败英法，希特勒才能获得所谓的生存空间。1940年四五月间，德军首先“闪击”丹麦、挪威，接着侵入占领了卢森堡、荷兰、比利时。（贴图：在挂图上把上述国家变成与德国一样的颜色）
　　1940年5月13日，德军主力突破比利时与马奇诺防线之间的阿登天险，占领了色当要塞，马奇诺防线不攻自破。占领色当的德军一路向西，与从比利时南下的德军于5月26日将英法军队逼入敦刻尔克三角地带。（指导学生看彩图）在紧急关头，英法将33万军队运过海峡，而他们的武器装备几乎全部丢失了。这就是著名的敦刻尔克大撤退。
　　与此同时，占领色当的另一路德军南下，直逼巴黎。6月5日，德军向法国发动了总攻势。意大利趁火打劫，对法宣战，出兵进攻法国南部。危机时刻，法国共产党提出全民皆兵武装巴黎的建议。而法国政府拒绝了法共建议，宣布巴黎为不设防的城市。6月14日德军兵不血刃占领巴黎。法国统治阶级长期推行绥靖政策 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42998_SR.HTM )，结果把法国葬送到希特勒的铁蹄之下。新成立的法国卖国政府对德投降。坚持抵抗德国侵略的戴高乐 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41661_SR.HTM )将军流亡英国，领导“自由法国”运动。（贴图：在挂图上将法国北部变成与德国一样的颜色）
　　3.不列颠之战（板书）
　　在挪威即将陷入德军之手时，张伯伦 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43460_SR.HTM )被迫辞职，丘吉尔 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42763_SR.HTM )上台标志着英国放弃绥靖政策 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42998_SR.HTM )。法国投降后，英国孤军作战，尝尽了多年来纵容法西斯侵略的苦果。为了取得制空权，1940年7月起，德国对英国展开了“空中闪击”战，每天出动几百甚至上千架飞机，对英国狂轰滥炸，史称不列颠之战。几个月里，英国陷入危险境地。丘吉尔 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42763_SR.HTM )坚持抵抗政策，领导人民沉着应战。10月间，希特勒密令取消入侵英国的计划。法西斯德国第一次遭到重大失败。
　　4.德军侵入东南欧（板书）
　　希特勒在不列颠之战中不能取胜，就转移目标到巴尔干和地中海，以切断英国的远东航线。在德国的胁迫下，匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、南斯拉夫相继加入了轴心国联盟。后来南斯拉夫发生了政变。1940年四五月间，德军先后侵入并占领了南斯拉夫和阿尔巴尼亚。（贴图：在挂图上将上述国家变成与德国一样的颜色）从1938年至1941年5月，希特勒侵占控制了欧洲14国，集中了大量的人力物力，下一步将发动争霸世界最狂妄的战争，进攻社会主义苏联。 　　
　　三、苏联卫国战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42985_SR.HTM )的开始（板书）
　　1.德军突袭苏联（板书）
　　1941年6月22日，法西斯德国撕毁苏德互不侵犯条约 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42967_SR.HTM )，以190个师、3
　　700多辆坦克、5000多架飞机的庞大兵力，对苏联发动了突然袭击，苏联卫国战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42985_SR.HTM )开始，第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的战火扩大了。由于苏联准备不足，在几个月的时间里，德军深入苏联境内，北路围攻列宁 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42337_SR.HTM )格勒、中路逼进莫斯科，南路深入乌克兰。在莫斯科，双方进行了第一次大会战。
　　2.莫斯科保卫战（板书）
　　1941年10月2日，德军开始总攻莫斯科。希特勒狂妄宣称要10天攻下莫斯科。苏联军民团结一心，誓死捍卫首都。45万市民冒着零下二三十度的严寒修筑工事，其中3/4是妇女。市民们还自动组织了摧毁坦克组，巷战班。11月7日，在敌人兵临城下，炮声轰轰的条件下，红场照旧举行了庆祝十月革命的阅兵和游行。斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )威严地站在列宁 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42337_SR.HTM )墓上发表演说，充满胜利的信心。在“让伟大列宁 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42337_SR.HTM )的胜利旗帜引导你们！”的口号下，红军指战员从红场奔赴前线。12月初，苏军转入反攻，到1942年1月中，在莫斯科战役中，50万德军被歼灭，德军被迫后退150公里至300公里。莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德国法西斯军队“天下无敌”的神话，使全世界人民受到了极大鼓舞。
　　（小结）这节课我们学习了从1938年至1941年，以欧洲为中心的二战前夕、二战初期、二战的扩大三个阶段的历史。英法统治阶级纵容侵略，不仅葬送了捷克斯洛伐克，还使欧洲12国沦落到希特勒的铁蹄之下，最终是自食恶果。莫斯科保卫战的胜利粉碎了德国法西斯无敌天下的神话。在二战的演变中，究竟鹿死谁手，这是后面两节课将要学习的内容。
　　（布置作业：分析二战初期的战争性质和苏联卫国战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42985_SR.HTM )的性质） 　　第三世界的兴起
教学目的
　　一、要求学生掌握的基础知识：
　　第三世界 印度、巴基斯坦独立 尼赫鲁、埃及独立和纳赛尔 1960年为非洲独立年 纳米比亚独立 古巴走上社会主义道路 亚非会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43282_SR.HTM ) 不结盟运动 七十七国集团 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42740_SR.HTM )
　　二、要求学生认识：
　　1.帝国主义殖民体系瓦解，亚、非、拉美许多国家赢得独立，是当代具有重大意义的变革。
　　2.西方国家控制亚、非、拉美国家命运的时代成为过去，亚、非、拉美国家由自己掌握命运的时代已经到来。
　　3.第三世界在争取建立国际政治、经济新秩序中发挥的作用越来越大，是促进世界和平与发展的重要力量。
　　三、能力培养：
　　1.通过回顾“二战”后亚、非、拉美民族解放运动的兴起，培养学生的分析能力。
　　2.通过分析第三世界争取建立国际政治、经济新秩序的斗争，培养学生的综合能力。
教学重点和难点
　　一、重点：印度、埃及、纳米比亚独立；古巴走上社会主义道路；第三世界争取建立国际政治、经济新秩序的斗争。
　　二、难点：第三世界要求建立国际政治、经济新秩序的具体表现。
教学准备
　　1.《世界形势图》（自己绘制）
　　2.《第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )后亚洲一些国家独立形势图》
　　3.《非洲独立进程图》
　　4.《1956年中东战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43478_SR.HTM )形势图》
　　5.二次大战后民族解放运动发展线索表
　　6.发展中国家与发达国家不公平的商品交换情况表
　　（以上地图、表格，有条件的学校可采用幻灯教学片）
板书设计
　　一、亚洲民族独立国家的兴起
　　1.中国、朝鲜、越南革命胜利
　　2.印巴分治和印度独立（1947年）
　　3.其他新兴独立国家
　　二、非洲的民族独立浪潮
　　1.埃及“七月革命”和埃及独立（1952年）
　　2.阿尔及利亚独立
　　3.非洲独立年（1960年）
　　4.纳米比亚独立（1990年）
　　三、拉丁美洲争取民族独立捍卫民族主权的斗争
　　l.古巴革命 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41923_SR.HTM )（1959年）
　　2.巴拿马人民收回巴拿马运河主权的斗争
　　四、第三世界争取建立国际政治、经济新秩序的斗争
　　1.亚非会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43282_SR.HTM )召开（1955年）
　　2.不结盟运动兴起
　　3.“七十七国集团 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42740_SR.HTM )”形成
教学过程
　　导入新课
　　我们看报，听广播，看电视新闻时，经常看到、听到“第三世界”这个名词。第三世界的含义是什么？二次大战后，亚、非、拉美民族解放运动是怎样蓬勃发展的？第三世界在当今国际事务中起了什么重大作用？这是这一节课要学习的内容（板书课题）。
　　第21课 第三世界的兴起
　　1974年2月22日，毛泽东同志同赞比亚总统卡翁达谈话时说：“我看美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、加拿大是第二世界。咱们是第三世界。”第三世界指哪些国家？（学生回答：亚、非、拉美国家。）日本为什么不属第三世界？（学生思考后回答：它是经济发达的国家。）第三世界是摆脱了殖民统治，获得民族独立的亚、非、拉美发展中国家。请注意“发展中”三个字。看133页注解①，发展中国家旧称“不发达国家”，指经济上落后于发达国家，但正在逐步发展中。二次大战后，亚、非、拉美民族解放运动高涨的原因是什么？学生看133页后回答（挂《世界形势图》），在此基础上，教师概括原因之一是二次大战后，帝国主义体系大大削弱。第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )打败了德、意、日法西斯国家（指图）。英国和法国实力严重削弱。美国势力虽然大大膨胀，但从整体来看，帝国主义势力还是削弱了。原因之二是社会主义力量增强。过去只有一个社会主义国家苏联，加上蒙古。战后，东欧8国，亚洲3国建立了人民民主政权。请一位同学到图前把这些国家认指出来（如有错误，学生相互订正）。这些国家革命的胜利，特别是中国革命的胜利，大大削弱了帝国主义力量，增强了亚、非、拉美人民民族解放斗争胜利的信心。
　　二次世界大战后，民族解放运动的烈火，首先在亚洲燃烧起来。
　　一、亚洲民族独立国家的兴起（板书）
　　1.中国、朝鲜、越南革命胜利（板书）
　　（挂《第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )后亚洲一些国家独立形势图》）
　　鸦片战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 28526_SR.HTM )后，中国农民阶级和资产阶级采取各种形式的斗争，都归于失败。中国共产党成立后，中国革命的形势又怎样？（学生议论后回答，教师概括）中国革命的面目焕然一新了。以毛泽东同志为首的中国共产党人领导全国各族人民，经过28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、官僚资本主义、封建主义的统治，1949年10月1日建立了中华人民共和国，取得了民主革命的胜利。中国革命的胜利是二战后最重大的事件。
　　朝鲜原是日本的殖民地，日本投降后，苏、美军队分别进驻朝鲜北部和南部，朝鲜一分为二。北部建立了以金日成 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42117_SR.HTM )为首的朝鲜民主主义人民共和国。南部成立了大韩民国。
　　越南原来是法国的殖民地，二次大战中，又被日本侵占。越南人民在胡志明 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42015_SR.HTM )为首的越南共产党 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43443_SR.HTM )领导下，通过反抗日本法西斯 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42782_SR.HTM )和法国殖民统治的民族解放战争，取得了革命胜利。
　　中国、朝鲜、越南革命胜利后，都走上了社会主义道路。由于国情不同，亚洲其他国家摆脱殖民统治、取得民族独立后，走上了资本主义道路。
　　2.印巴分治和印度独立（1947年）（板书）
　　印度是哪国的殖民地？（学生回答：英国）。印度被称为“印度帝国”。皇帝就是英国女王。包括现今的印度、巴基斯坦、孟加拉国等国。这是英国在亚洲面积最大、人口最多、物产非常丰富的一块殖民地。英国把它视为“生命线”，看成是“英国女皇皇冠上一颗最明亮的宝石”。英国殖民者在印度大肆搜刮掠夺，使印度极为贫穷和落后。周期性的水旱灾荒层出不穷，每次灾害，死亡的人达数十万乃至上百万。为了反抗英国的殖民统治，印度人民曾多次进行大规模的武装起义和各种形式的斗争，你能举出几件典型史实吗？（学生回答：1857—1859年印度民族起义；1905—1908年反英斗争；192O年开始的“非暴力不合作运动”）。二次大战后，印度的工人运动、农民运动重新高涨，震撼了英国在印度的殖民统治，英国在印度的殖民统治已无法再维持下去了。1947年，英国被迫同意印度独立。但把印度分为印度和巴基斯坦两个国家，实行印巴分治。后来，印、巴先后成立了共和国。印度共和国首任总理是尼赫鲁。请看133页形象图。尼赫鲁任国大党全国委员会总书记和主席。他曾9次被捕，前后在狱中达10年之久，在印度民族独立运动 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43370_SR.HTM )中起了重要作用。
　　3.其他新兴独立国家（板书）
　　印度尼西亚曾是荷兰的殖民地，二次大战中，被日本侵占。战后，印尼爆发了“八月革命”，成立了印度尼西亚共和国，苏加诺 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42972_SR.HTM )任总统。134页的形象图是苏加诺 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42972_SR.HTM )发表《独立宣言 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41737_SR.HTM )》，宣布印度尼西亚独立图。
　　菲律宾、缅甸、斯里兰卡（原称锡兰）、马来西亚、新加坡也先后宣告独立。请一位同学在地图上把这些国家认指出来，并说明这些国家取得独立的时间（学生看图，认指国家，答出国家独立时间）。上面讲的是亚洲民族独立运动情况，再看看非洲。
　　二、非洲的民族独立浪潮（板书）
　　（挂《非洲独立进程图》）二次世界大战结束前，整个非洲几乎全部沦为殖民地。当时的非洲，只剩下利比亚、埃及和埃塞俄比亚三个形式上的独立国家（指图）。因此，非洲被称为“黑暗大陆”、“殖民大陆”。非洲人民为争取国家独立和民族解放进行了长期不屈不挠的斗争。19世纪晚期有哪些重大斗争？（学生回答：苏丹马赫迪反英大起义；埃塞俄比亚抗意斗争）。二次大战后，民族独立浪潮在非洲蓬勃掀起，其中最早的是埃及的革命。
　　1.埃及“七月革命”和埃及独立（1952年）（板书）
　　二次大战前，埃及名义上是“独立国家”，但英国控制着埃及的政治、经济和外交，实际上仍是英国的殖民地。1952年，纳赛尔领导“自由军官组织”发动“七月革命”，推翻了英国统治埃及的支柱法鲁克封建王朝，赢得了埃及的真正独立。这次革命的性质是什么？（学生议论后回答：反帝反封建的资产阶级革命。） 1956年，埃及总统纳赛尔宣布将苏伊士运河主权收归国有，英、法纠集以色列发动对埃及的侵略战争（挂《1956年中东战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43478_SR.HTM )形势图》并指图），封锁苏伊士运河，对埃及狂轰滥炸。在纳赛尔领导下，埃及人民不畏强暴，奋起抵抗。埃及人民的正义斗争，得到全世界人民的支持。英、法失败，被迫停战、撤军。埃及的独立更加巩固。
　　2.阿尔及利亚独立（板书）
　　阿尔及利亚是法国的殖民地，和法国隔地中海相望，战略地位十分重要，因而法国宣称阿尔及利亚是“法国本土的一部分”，而不承认是块殖民地。一百多年来，阿尔及利亚人民为反抗法国殖民者，进行了50多次武装起义。1954年，民族解放阵线在全国各大城市发动武装起义，建立了民族解放军，以后几年，占领全国75％的土地，建立了人民政权。1962年，法国被迫承认阿尔及利亚独立。
　　50年代前期，埃及、阿尔及利亚民族独立运动，是非洲民族独立浪潮的开始阶段。
　　3.非洲独立年（1960年）（板书）
　　五六十年代，民族解放运动在非洲全面展开，先后有30多个国家独立，其中1960年就有17个国家独立。因此，这一年被称为“非洲独立年”。
　　4.纳米比亚独立（1990年）（板书）
　　七八十年代，非洲民族独立运动深入发展。1990年纳米比亚独立，标志欧洲殖民者奴役非洲长达500年的历史结束了。为什么说有500年之久？（学生回答：1487年，发现好望角，殖民者相继侵入，至今已500年）。教师接着提问：94年非洲又发生一件大事，是什么？谁领导的？（学生回答）教师指出南非废除种族隔离化制度，曼德拉领导的。
　　非洲觉醒了，拉丁美洲情况又是怎样的呢？
　　三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争（板书）
　　1.古巴革命 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41923_SR.HTM )（1959年）（板书）
　　古巴原是西班牙的殖民地，后来成为谁的殖民地？（学生回答：美国）。美国是怎样把古巴抢到自己手中的？（学生回答：1898年美西战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42508_SR.HTM )，美国打败西班牙，把古巴变成它的“保护国”）。二次大战后，古巴人民在卡斯特罗领导下，开展武装斗争，1959年，推翻了美国支持的巴蒂斯塔傀儡政权，建立了革命政权，并走上了社会主义道路。
　　2.巴拿马人民收回巴拿马运河主权的斗争（板书）
　　六七十年代，巴拿马人民展开了收回巴拿马运河主权的斗争。教师指图讲述巴拿马运河，长81公里，宽152—304米。运河沟通了太平洋和大西洋，使航程缩短了1万多公里，具有重要的战略价值和经济价值。可是根据1903年美国强加给巴拿马的不平等条约，运河对宽16.l公里区域由美国控制，成为美国在巴拿马的“国中之国”。60多年间，美国收取海关等税款获利达450多亿美元。而巴拿马仅得11亿美元，为巴拿马的40多倍。巴拿马人民为收回运河主权进行了长期斗争，迫使美国同意废除不平等条约，收回了运河区的海关、司法等权利。请看137页图，群众义愤填膺，发表演说，反对美国在巴拿马拥有的特权。
　　二次大战后，民族解放运动席卷亚、非、拉美。占世界土地面积的2/3，世界总人口的3/4的殖民地半殖民地的国家和地区，摆脱了殖民枷锁，取得独立。帝国主义的殖民体系在战后的50年内土崩瓦解。殖民地半殖民地的民族解放斗争，得到了世界人民其中包括我国人民的同情与支持。
　　第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )后，民族解放运动概况在这里列了一个表，请思考表内提出的问题（学生回顾上面所学内容，相互讨论，回答问题，教师归纳总结）。
　　第一个时期，民族解放运动的高潮在亚洲和北非掀起，重大事件有中国革命胜利、印度独立和埃及“七月革命”；第二个时期，民族解放运动在非洲和拉美广泛开展，重大事件有古巴革命 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41923_SR.HTM )、非洲独立年；第三个时期，民族解放运动在亚、非、拉美向纵深发展，重大事件有纳米比亚独立。
　　民族解放运动的胜利，标志第三世界的崛起。第三世界在国际事务中发挥了越来越大的作用。
　　四、第三世界争取建立国际政治、经济新秩序的斗争（板书）1.亚非会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43282_SR.HTM )的召开（1955年）（板书）帝国主义奴役、压迫殖民地半殖民地人民的历史过去了，旧的国际政治秩序被破坏了。但是，第三世界人民反帝斗争的任务还很艰巨，在斗争中，亚非国家深深感到需要团结战斗。1955年4月，亚非国家在印度尼西亚万隆召开的亚非会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43282_SR.HTM )，反映了亚非人民团结反帝反殖的共同愿望。周恩来总理率中国代表团出席了会议。会议期间，美国派遣70多人的所谓“记者代表团”四处活动，挑拨离间，企图破坏会议的正常进行。周恩来总理代表中国政府针对美国的破坏行径，作了发言。周恩来从容而又坚定地表示，中国代表团是来解决问题的而不是来吵架的。会议应本着“求同存异”的精神解决问题，周总理的发言，得到与会国的理解和赞同。中国代表团为亚非会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43282_SR.HTM )的成功召开，为亚非国家的团结与合作作出巨大贡献。亚非会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43282_SR.HTM )是历史上第一次没有西方殖民国家参加的会议。亚非会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43282_SR.HTM )的召开，是第三世界兴起的标志。请看137页图，周恩来总理为各国各界友好人士签名留念。反映了亚非各国人民与中国人民的友好关系，由于周恩来的努力，会后，许多亚非国家和我国建立了外交关系。
　　2.不结盟运动的兴起（板书）不结盟运动指什么？我们知道，美国为了加强对西欧的控制和对东欧社会主义国家实行包围，1954年成立了一个组织，它叫——（学生回答：北大西洋公约组织 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41472_SR.HTM )。）与此相对抗，苏联和东欧建立华沙条约 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42021_SR.HTM )组织。未参加这两大集团的国家组织起来，形成了不结盟运动。不结盟运动奉行独立、自主和非集团政策，反对帝国主义和殖民主义。1961年，第一届不结盟国家首脑会议召开，有25个国家参加。这次会议标志不结盟运动形成。到1986年，不结盟运动已成为拥有101个成员国，17亿多人口，地跨亚、非、拉美和欧洲的一支重要力量。不结盟运动的斗争由政治方面延伸到了经济方面。请看彩图27第5届不结盟国家和政府首脑会议的盛况。我国一直坚定地支持这一运动，在很多重大的国际政治、经济问题上，采取了共同的立场和态度。
　　亚、非、拉美许多国家独立后，在经济上还未完全摆脱发达资本主义国家的控制。广大发展中国家为了改变不公平不合理的旧的国际经济秩序，建立公平合理的国际经济新秩序，从60年代中期起，组织了“七十七国集团 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42740_SR.HTM )”。
　　3.“七十七国集团 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42740_SR.HTM )”形成（板书）亚、非、拉美独立的发展中国家在经济上为什么还没有完全摆脱发达资本主义国家的控制和剥削？请看138页有关内容（学生看书思考，回答问题，教师概括。）原因是：①在国际贸易中，发达资本主义国家操纵国际市场，抬高工业品价格，压低农产品、原料等价格，来剥削发展中国家。请看下表：
　　就是这种不平等的贸易，使发展中国家蒙受了巨大损失。1951年到1973年间，发展中国家损失了1300多亿美元。②发达资本主义国家用高额利率进行资本输出，残酷剥削发展中国家，使发展中国家造成沉重的债务负担。1988年，发展中国家所欠外债总额达1.3万亿美元，从1980年以来，发展中国家每年支付的利息，高达600至700亿美元。沉重的债务负担，使第三世界有30多个国家陷入债务危机。
　　以上情况说明了这样一个问题：没有政治上的独立，就不可能获得经济独立；没有经济独立，一个国家的独立是不完全的，不巩固的。
　　为了求得经济上的独立，建立公平合理的国际经济新秩序，1964年，第一届联合国贸易和发展会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42333_SR.HTM )上，77个发展中国家发表《七十七国联合宣言》，“七十七国集团 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42740_SR.HTM )”由此得名。在这个组织推动下，1974年，第六届特别联大通过了建立新的国际经济秩序宣言和行动纲领。邓小平同志率中国代表团出席会议并作了重要讲话。他阐明了中国关于三个世界的理论，并重申“中国是一个发展中国家，中国属于第三世界”。这次会议标志第三世界争取建立平等、公正、合理的国际经济秩序的斗争，进入一个新阶段。80年代，“七十七国集团 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42740_SR.HTM )”成员国增加到100多个。它促进了第三世界的团结，在争取经济权益，要求改变不平等的国际经济旧秩序的斗争中发挥了重要作用。
　　这堂课讲了两个问题：一是亚、非、拉美民族解放运动蓬勃发展，许多国家取得独立，帝国主义殖民体系瓦解，第三世界形成；二是第三世界在争取建立国际政治、经济新秩序的斗争中，打破了少数国家垄断国际事务、主宰世界的局面，第三世界在国际事务中发挥越来越大的作用。
　　作业
1.第139页练习题
2.用史实说明第三世界在国际事务中发挥的重要作用。世界格局的新变化
教材分析
20 世纪80 年代以来，世界格局在短短的时间内却经历了战后最大的变
化。战后一直保持了40 多年的美苏两极主宰世界的旧格局已经打破，世界向
多极化发展的新格局正在形成过程中。伴随旧格局的解体，世界更加动荡不
安，各种力量出现了分化，瓦解和重新组合。就当前来看，一些旧有的矛盾
尚未根本解决，一些新的矛盾又在产生，整个世界呈现出一种错综复杂的局
面。反对霸权主义，维护世界和平，建立国际政治、经济新秩序，是世界人
民面临的重大任务。
教学目的
1.基础知识：主要资本主义国家经济概况及国内政治矛盾的激化；东欧
剧变；苏联解体；世界格局的变化；世界人民面临的重大任务。
2.思想教育：①通过讲述资本主义国家概况，使学生认识资本主义的固
有矛盾依然存在。②通过分析东欧剧变和苏联解体使学生认识社会主义的根
本优越性在于发展生产力，不搞好经济建设，社会主义就没有生命力。③使
学生认识我们正处在一个非常重要的跨世纪时刻，我们周围的世界正发生天
翻地覆的变化，维护世界的和平与发展经济是我们面临的重要任务。
3.能力培养：①通过引导学生观察国际形势的新发展，世界格局的新变
化，培养学生将历史与现实结合的意识，从而在面临的巨大挑战面前能承担
起未来所赋予的责任。②通过对苏联解体、东欧剧变的原因的分析使学生学
会用辩证和历史的观点看待问题。
教学重点和难点
重点：主要资本主义国家经济状况；东欧剧变和苏联解体；世界格局的
新变化。
难点：世界格局新变化及其原因。
教学方法以讲述为主的综合式教学法。
教学过程
（复习提问，导入新课）请学生结合以前学过的几课概括出二战之后世
界形势有哪些新的特点？（学生回答后，教师指出）二战后人民民主力量壮
大，形成了以美国为首的西方阵营和以苏联为首的社会主义阵营的对峙局
面；随着资本主义国家经济的恢复发展以及第三世界的兴起，世界已出现了
由美苏两极向多极化发展的趋势。进入90 年代，世界形势又有哪些新变化？
影响这些变化的因素又有哪些？这是我们这节课要学习的主要内容。
一、主要资本主义国家经济及政治概况（板书）
1.经济实力对比的变化（板书）
（回顾战后资本主义经济的发展情况以与本课衔接）70 年代初，资本主
义世界经济进入了一个新的时期，“滞胀”是这一时期经济发展的显著特点。
历史进入90 年代以来，主要资本主义国家经济陷入困境，课本中提到了五种
表现，请同学加以概括，注意这场经济衰退具有各国不同步的特点。在几个
国家中以美国的经济衰退最为典型，经济增长率低，难以扭转高赤字、高债
务、高外贸逆差以及国际竞争能力急剧下降等。与之相反，日、德仍保持较
强的经济增长势头。（分析日、德经济增长原因）日、德对美国的经济霸主
地位构成了威胁。资本主义各国经济的变化带来政治领域的变化。
2.主要资本主义国家国内矛盾激化及西方各国政治力量对比的变化（板
书）
政治是经济的集中表现。经济衰退必然导致社会政治矛盾加剧。课本中
提到了五种表现。（要求学生概括并阅读课本中所提供的材料）
另外，经济实力对比的变化也势必造成政治格局的变化。日本作为实力
不断上升的国家，随着经济力量的迅速增长，不愿继续作美国的“小伙伴”，
而积极谋取与其实力相适应的政治地位，从各方面创造条件向政治大国前
进。两德统一后，经济实力大为增强，加上它拥有一支现代化部队和先进的
武器装备，也成为影响未来世界格局的重要因素。除资本主义经济变化给世
界政治格局带来的影响外，东欧和苏联的变化也加速了旧格局的解体和世界
格局的新变化。
二、东欧的剧变和苏联解体（板书）
1.东欧剧变（1989 年～1991 年）（板书）
（介绍东欧剧变具体情况）东欧政局变化有以下几个特点：第一，共产
党的性质和地位发生变化。多数共产党已更名或改组为社会民主党和社会
党；各党都主动或被迫放弃了国家中的领导地位；放弃了马克思主义的指导
原则和共产主义的奋斗目标，丧失政权沦为在野党。第二，国家政权性质发
生变化，各国均取消了国名中的“人民”和“社会主义”字样，标榜他们所
要建立的是所谓“人道的，民主的法制国家”或干脆恢复资产阶级共和国，
引进西方议会两院制、多党制。第三，明确提出并积极实行私有制为基础的
市场经济，制定私有化方案，宣布实行或全面私有化，公有制解体。第四，
奉行亲西方的外交政策。
一年之内，执政40 多年的东欧各国共产党，纷纷丧失政权，强大的社会
主义阵营土崩瓦解，原因何在呢？（引导学生依据课文分析归纳，并适当补
充材料）首先是经济建设的失误。东欧各国照搬苏联的模式和管理体制，实
行高积累、高投资，追求高速度，造成农、轻、重比例失调，国家经济状况
日益恶化，外债负担沉重，人民生活水平大幅度下降，由此引发政治和社会
矛盾并不断加深。有的国家虽进行了改革，但于事无补。其次是东欧执政共
产党人中的一部分推崇“戈尔巴乔夫的“新思维”，进一步造成了思想上的
混乱，并给了西方以可乘之机。西方帝国主义国家在上述背景下对东欧加紧
和平演变攻势，是东欧剧变的不可忽视的外部因素。（以事例说明）
东欧剧变，直接影响到苏联，使本已十分动荡的苏联政局处于风雨飘摇
之中。
2.苏联解体（1991 年底）（板书）
1985 年戈尔巴乔夫上台执政后，确定了“根本改革”的方针，实行“新
思维”、“民主化”、“公开性”的政策，改革的总目标就是要与过去的传
统体制彻底决裂，全盘否定斯大林时期建立起来的所谓“极权官僚体制”和
“行政命令体制”以及“社会主义原来那种理论和实践模式”；就是要在苏
联建立一个“人道的民主的社会主义”。改革并没有给苏联人民带来实惠，
而改革中出现的阻力和问题却使苏联陷入了全面危机之中。危机从大的方面
说有政治危机、经济危机、民族危机、社会危机，细分起来还有联盟危机、
宪法危机、制度危机、党的危机等。在危机形势下、苏联的事态发展如江河
日下，最终的结果是苏维埃社会主义共和国联盟的大厦土崩瓦解。苏联解体
的过程请学生阅读课本内容，注意明确时间是1991 年底。提问：大家认为应
从东欧剧变和苏联解体中吸取什么教训？（引导学生讨论并归纳）
苏联解体使“冷战”自然结束，给世界格局带来了诸多新的变化。
三、“冷战”的结束和世界格局的新变化（板书）
1.旧的国际关系格局终结
当前世界政治领域最引人注目的问题是世界格局发生了战后以来最深刻
的，转折性的变化，旧的格局基本上被打破，新的格局尚未形成，世界处于
新旧格局交替、转换时期。旧的格局指二战后形成的美苏为首的两极对抗格
局。长期以来两国处于“冷战”状态，“北约”、“华约”两大军事集团严
重对峙，两国在第三世界激烈争夺势力范围。这样的格局随着苏联解体，东
欧剧变，德国统一而宣告终结。当今世界多极化在加速发展，也就是说未来
世界不再是美苏两大国主宰的世界，日本、西欧、德国、中国都将在国际事
务中发挥重要作用。
2.世界格局的变化（板书）
由于旧的世界格局被打破，世界力量对比失衡，导致原来为美苏争霸所
掩盖的种种矛盾争端突出起来，乃至形成对抗冲突。当前世界范围内出现的
民族对立、南北对立、贫富矛盾、宗教对立，正反映了这些情况。海湾战争
是明显的地区冲突，南斯拉夫内战典型地反映了民族冲突。
3.海湾战争和南斯拉夫内战（板书）
1990 年8 月2 日，萨达姆的10 万精锐之师仅仅用了不到10 个小时就一
举侵占了石油富国科威特。萨达姆的利令智昏震惊了世界，海湾危机全面爆
发。危机爆发后，美国作出了强硬的姿态，为反对伊拉克建立起一条相当广
泛的国际阵线和一支来自29 个国家的多国部队，可谓“威风凛凛”。可是，
美国总统布什作为世界上财政赤字最大的政府的首脑，又不得不派他的国务
卿和财政部长到处要钱，以资助美国的军事开支。连美国《时代周刊》都说，
美国成了“超级大国和乞丐之间的奇怪结合体。”反映了美国在经济上的捉
襟见时，在战争中，德国和日本都打算为发展成政治大国而做出努力，分别
投入了100 亿美元和130 亿美元。海湾战争最终是以伊拉克的一败涂地而告
终。这场战争表明在对付重大国际危机时，没有盟国的全面配合大国难以挑
起领导的重任。这是世界向多极化发展的一个重要表现。
1990 年以来，南斯拉失政治经济危机加剧。1991 年6 月25 日，斯洛文
尼亚、克罗地亚共和国宣布“独立”后，南斯拉夫国内多次发生较大规模的
武装冲突，使南陷于严重动荡之中。南斯拉夫内战最根本的原因是历史上遗
留下来的尖锐的民族矛盾。
面对纷繁复杂的世界，面对不断的冲突与矛盾，我们将担负怎样的责任
呢？
四、世界各国人民争取和平与发展的斗争（板书）
1.和平与发展是当今时代的主流
从总体说，当今国际形势已进入一个新的缓和时期，和平与发展是当今
时代的主流。但另一方面也需要看到，缓和进程不是一帆风顺的，仍然存在
诸多不稳定，不安全因素，天下并不太平。这些因素中有一些国家在东欧局
势剧变“鼓舞”下推行霸权主义和强权政治，打起“自由民主和促进人权”
的旗号，强行对社会主义国家和一些第三世界国家推销西方的社会制度和价
值观，企图实现“全球民主化”以西方模式一统天下。也有国际市场存在的
严重的工业品、农产品不等价买卖，存在非正当竞争。（举一两个实例说明）
所以发展中国家维护本国独立主权，发展民族经济的任务更加艰巨，所面临
的重大任务就是建立国际新秩序。
2.为建立公正合理的国际新秩序而斗争
对于应建立什么样的国际新秩序，目前各国都提出不同的看法和主张，
中国提出在和平共处五项原则的基础上建立平等互利、公正合理的国际新秩
序，这是符合世界大多数国家和人民的愿望的。
（复习提问并小结）概括世界格局新变化体现在何处？造成变化的因素
有哪些？（学生回答略）第三世界的兴起
教材分析
第三世界的兴起主要包括三方面的内容：一是亚、非、拉大批国家经过长期斗争，取得民族独立或在捍卫国家主权的斗争中取得重大胜利，二是第三世界国家以万隆会议和不结盟运动形成为标志，团结起来进行反帝反殖反霸斗争，在国际事务中发挥越来越大的作用。对建立战后国际政治新秩序产生了重大影响，三是以“七十七国集团”形成为标志，第三世界国家在打破西方发达国家操纵国际市场的局面，建立国际经济新秩序的斗争中发挥了重要作用。
教学目的
1、基础知识；第三世界的形成；印度独立和印巴分治；亚洲其他新兴民族独立国家；埃及“七月革命”；阿尔及利亚独立；非洲独立年；纳米比亚独立；巴拿马人民收回收巴拿马运河主权的斗争；万隆会议；不结盟运动；南北问题；七十七国集团。
2、思想教育：通过本课教学使学生认识：①第三世界的形成使二战后世界形势发生了重大变化。②第三世界为争取建立国际政柏经济新秩序的斗争表明，第三世界是促进世界和平与发展的一支重要力量。
3、能力培养：通过引导学生从史实得出结论，培养学生归纳、分析问题的能力。
教学重点和难点
重点：战后亚非拉民族解放运动中的重大事件；第三世界为建立国际经济新秩序的斗争中的重大事件。
难点：发展中国家债务问题的形成。
教学方法 讲述法
教学过程
(导入新课)提问：二战结束后，世界政治格局出现了怎样的变化 (学生回答后教师总结)二战后，世界出现以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的帝国主义阵营；此外，世界政治格局还有一个重大变化，这就是第三世界的兴起。本课我们就来学习二战后第三世界的形成、发展及主要斗争。
(板书课题)
(请学生阅读课本内容并提问，什么是第三世界 发展中国家指什么 (学生回答后教师指出)关于三个世界划分的观点是毛泽东在1974年提出采的。第一世界指美苏两个超级大国；第三世界指西方发达国家；第三世界指亚、非、拉独立的发展中国家。当今世界，由于东欧剧变，苏联解体，第一世界，第二世界一般不再使用，第三世界的概念仍在使用。
一、亚洲民族独立国家的兴起(板书)
l、越南、朝鲜、中国革命的胜利(板书)
二战之前，亚洲独立国家主要就是日本。其他国家大多是殖民地或半殖民地。(请学生举例)亚洲人民很早就开始了争取民族独立的解放运动。二战后，亚洲各国利用日本投降、殖民体系崩溃的有利时机，迅速掀起独立运动。越、朝、中三国经过艰苦斗争，、建立人民政权，获得民族独立并走上社会主义道路，
2、印度独立和印巴分治(板书)
印度是英国最大、最重要的殖民地，被英国殖民者称为“英王王冠上一颗最明亮的宝石”。印度人民为争取民族独立进行了长期斗争，迫使英国在1947年同意印度独立。在印度独立过程中，英国殖民者有意挑动印度教徒与伊斯兰教徒间的对立，以最大限度的维护英国殖民利益，因而印度独立是以印巴分治的形式实现的。印度教徒占多数的地区组成印度，伊斯兰教徒占多数的地区组成巴基斯坦；东巴和西巴，即今巴基斯坦和孟加拉国。(指导学生看课本插图)
尼赫鲁是印度民族独立运动的重要领导人。指导学生看课本插图，并要求记住，他曾长期担任印度国大党主席，曾九次入狱，印度独立后担任总理直到1964年逝世。尼赫鲁为印度的民族独立和不结盟运动的形成均做出了重要贡献。
3、亚洲其他新兴独立国家(板书)
(将下列内容制成投影片，打出并简略讲解，指导学生在地图册中找到位置。)
国 家 独立时间 原控制国
菲律宾 1946.7.4 美国
缅甸 1948.1.4 英国
锡兰（斯里兰卡） 1948.2.4 英国
印度尼西亚 1945.8.17 荷兰
马来西亚 1957.8.31 英国
新加坡 1965.8.9 英国
在亚洲人民掀起民族独立运动的同时，非洲人民的独立斗争也在不断高涨。
二、非洲的民族独立浪潮(板书)
1、埃及“七月革命”和阿尔及利亚独立(板书)
二战后，非洲民族解放运动首先在北非开展起来。1952年埃及爆发反帝反封建的“七月革命”，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动武装起义，推翻英国控制的法鲁克王朝，实现真正的独立。1956年，纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有，并打败英、法、以的侵略，取得苏伊士运河战争(第二次中东战争)的胜利。纳赛尔成为深受埃及人民爱戴的国家领导人。
埃及革命后不久，阿尔及利亚民族解放阵线发动反法武装起义，(1954年)，迫使法国于1962年承认阿尔及利亚独立。阿尔及利亚是非洲第一个通过长期民族解放战争取得独立的国家。给非洲其他国家的独立运动以极大的鼓舞。
2．“非洲独立年”(板书)
五六十年代，民族解放运动席卷非洲，先后有30多个国家独立。1960年就有刚果、乍得等17个国家独立，因而这一年被称为“非洲独立年。”到60年代末，英、法在非洲的殖民统治基本被摧毁。
3．纳米比亚独立(板书)
到七八十年代，非洲独立运动进入深入发展的阶段。1990年3月，非洲最后一个殖民地纳米比亚宣布独立。至此，非洲民族独立运动取得最终胜利，欧洲殖民者奴役非洲的历史结束了。(讲课时，请同学看《非洲独立进程图》，要学生注意有关国家的位置)
下面我们再看拉丁美洲。二战后，拉美民族运动主要表现为捍卫民族主权的斗争。
三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争(板书)
19世纪早期，拉美许多国家已纷纷独立，但不久美国开始独霸拉美，拉美人民不断进行捍卫民族主权的斗争。其中具有代表性的是古巴革命和巴拿马人民收回运河主权的斗争。
1．古巴革命(板书)
古巴人民不甘心屈服于亲美傀儡政权的统治，于1959年在卡斯特罗领导下进行武装斗争，推翻了亲美独裁政府，建立了革命政府并走上了社会主义道路。
2．巴拿马人民收回运河区主权的斗争(板书)
(指导学生看课本《巴拿马运河区》图)巴拿马虽小，战略地位却很重要，巴拿马运河可使太平洋和大西洋之间的航程缩短1万多公里。运河自通航以来就控制在美国手中，运河区成为美国在巴拿马的国中之国。六七十年代，巴拿马人民为从美国手中收回运河主权进行不懈的斗争。、1977年美巴签订新的运河条约，巴拿马收回运河区的海关、司法等主权，到1999年条约期满后，巴拿马将完全收回运河及运河区的主权。
亚、非、拉一系列国家赢得独立和捍卫民族主权斗争的胜利，形成了战后世界一大政治力量。他们为反对西方国家的控制和掠夺，又展开了争取建立国际政治经济新秩序的斗争。
四、第三世界争取建立国际政治经济新秩序的斗争(板书）
1、万隆会议(板书)
万隆会议也叫亚非会议，它是一个什么样的会议呢 (指导学生阅读课文小字部分回答)1955年，包括中国在内20多个国家参加的万隆会议，反映了亚非人民团结反帝反殖的共同愿望。会议体现了反对殖民主义，维护民族独立，反对侵略战争捍卫世界和平和促进各国友好合作的精神，被称为“万隆精神”。会议表明亚、非、拉国家开始作为一支新兴政治力量登上国际政治舞台。
2．不结盟运动的形成和发展．(板书)
不结盟运动是在美苏两大阵营对峙”冷战”的背景下出现的。1961年不结盟运动正式形成，不结盟运动奉行什么政策 “不结盟”是不与谁结盟？（学生回答略)所谓“不结盟”是不与美苏这样的大国结盟，它奉行独立、自主、非集团的政策。这一政策获得广大第三世界国家的支持，到80年代不结盟运动已有101个成员国，包括了第三世界的大多数国家，成为国际事务中的一支重要力量。中国一贯支持不结盟运动，与之有良好的合作关系。
3．南北问题和“七十七国集团”(板书)
(指导学生看课本脚注了解“南”“北”含义)南北问题主要包括政治和经济两个问题。政治上，发展中国家反对西方少数国家对国际政治的控制与操纵，反对强权政治和霸权主义。在经济上，发展中国家要求改变不公正、不合理的旧的由西方国家控制操纵的世界经济秩序，要求建立新的公平合理的国际经济新秩序。旧的国际经济秩序的表现是什么 它给发展中国家带来什么 (学生看课本回答，略)旧的国际经济秩序表现为经济贸易和国际分工极不平等，它使发展中国家在赢得政治独立后；经济上依然受到西方国家的沉重剥削，造成发展中国家存在严重的债务负担，造成南北经济差距不断扩大。
在这种形势下，第三世界国家在1964年的第一届联合国贸易和发展会议上，组织“七十七国集团”，为建立国际经济新秩序展开斗争。该组织的形成，标志着发展中国家在国际经济领域斗争中由分散走向联合。
(小结)这节课我们学习了第三世界的兴起。请同们归纳一下，第三世界的兴起表现在哪些方面 (学生回答。教师总结参照本教案前的教材分析。)
(布置作业，略)世界时局的新变化
教学目的
　　一、要求学生掌握的基础知识：主要资本主义国家经济概况。美国经济的衰退。主要资本主义国家国内政治矛盾的激化。东欧的剧变。苏联的解体。世界格局的变化。世界人民面临的重大任务。
　　二、要求学生从思想上认识：
　　1.20世纪70—90年代初主要资本主义国家经济衰退及国内政治矛盾的激化，说明资本主义固有矛盾依然存在。
　　2.东欧剧变和苏联解体的教训是深刻的，在一定程度上反映了和平演变与反和平演变斗争的长期性和尖锐性。
　　3.世界正处于新旧格局交替的过程中。争取和平与发展是世界人民面临的两大课题。
　　三、要求培养学生的能力有：
　　1.分析归纳能力——引导学生分析东欧、苏联变化的过程，并归纳导致东欧剧变、苏联解体的原因。
　　2.观察、概括能力——引导学生在学习教材有关内容的同时，观察国际形势的新发展，思考并概括当今世界格局的新变化。
教学要点
　　一、主要资本主义国家经济及政治概况
　　1.经济衰退
　　2.国内社会政治矛盾进一步激化
　　二、东欧的剧变和苏联的解体
　　1.东欧剧变（1989—1991年）
　　2.苏联的解体（1991年底）
　　三、冷战的结束和世界格局的新变化
　　1.旧的国际关系格局终结冷战结束
　　2.世界格局的变化
　　3.海湾战争和前南斯拉夫地区战争
　　四、世界各国人民争取和平与发展的斗争
教学要求和建议
　　一、本课重点：世界主要资本主义国家经济状况。东欧剧变和苏联解体。世界格局的新变化。
　　本课难点：本课头绪多，涉及内容复杂，如何让学生在了解重点、抓住主干的同时，形成对当今世界时局的概括性认识。
　　二、教师可先引导学生回忆所学过的战后世界史内容，如战后资本主义国家经济状况、第三世界的兴起等，然后可让学生说一说当今世界形势又有哪些新变化。在此基础上指出，历史发展到90年代，国际风云变幻，新旧矛盾交织，世界局势变化速度之快、范围之广、震动之大，在历史上是不多见的。世界时局具有怎样的新变化，这些变化的由来，世界人民面对着什么样的任务，这些均为本课所研究的问题。由此，导入新课。
　　三、“主要资本主义国家经济状况和国内的社会政治矛盾”一目需要从两方面讲清：1.世界主要资本主义国家经济概况，这是本章的重点。首先，教师可引导学生回顾战后初期及50、60年代主要资本主义国家经济状况，指出，经过战后调整，到50、60年代，主要资本主义国家出现了经济比较快地增长的所谓“黄金时代”。
　　70年代初，资本主义世界经济进入了一个新的时期，“滞胀”是此时资本主义经济的最显著特点。其次，应让学生明确主要资本主义国家经济陷入困境的五种主要表现。再次，讲清美国在经济上的处境：经济增长率低（注意运用课本上《主要资本主义国家90年代初经济增长率》一表，并将美国同其他国家加以比较），失业率高居不下，企业纷纷倒闭。严重的经济问题使美国的综合国力明显下降，它已不具备战后初期那种绝对优势，其世界经济霸主地位不断受到德国和日本的挑战。2.主要资本主义国家国内社会政治矛盾进一步激化。政治是经济的集中表现。经济的衰退必然导致社会政治矛盾加剧。除结合课本中小字部分和形象图，形象地讲清社会政治矛盾激化的五种表现并让学生掌握外，还可视实际再补充一些说明“表现”的材料，如美国贫富悬殊情况、政坛丑闻等，以便学生理解。
　　本目小字和形象图是对课本大字内容的必要补充，应鼓励学生尽量阅读，但不要求记忆。
　　四、“东欧的剧变和苏联的解体”一目，也为本课重点内容之一，建议教师应讲明以下几点：1.东欧剧变的原因。可从三方面分析：第一，经济建设的失误。表现为照搬苏联的模式和管理体制，实行高积累、高投资，追求高速度，造成农、轻、重比例失调，经济出现严重困难，自70年代后期以来，这些国家的经济状况日益恶化所积累的经济、政治和社会矛盾日益加深，是东欧剧变的最深刻的社会根源。第二，帝国主义对东欧加紧和平演变攻势。第三，共产党人中的一部分推崇戈尔巴乔夫 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41879_SR.HTM )的“新思维”，改行民主社会主义。这三个因素中第一、三是东欧国家主观原因，第二个因素是客观原因。2.东欧剧变的经过。讲述时最好运用课本中《东欧各国更改的国名》一表，但不要求学生记住该表。如有时间，教师最好能对剧变后东欧情况加以简单介绍。说明剧变不但未带来转机，反使危机进一步加深。3.苏联解体的原因：第一，内部原因有两点：经济危机和各种反马克思主义 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42420_SR.HTM )思潮的泛滥；第二，外部原因，即帝国主义对苏联的软化和肢解。这两个原因中，起决定作用的是苏联内部的原因。4.解体过程。可参看课本小字部分，“独联体”的成立标志着苏联的初步解体。
　　1991年12月底，苏联正式解体。
　　这部分小字要鼓励学生阅读。讲述时最好能用地图，以便学生能了解苏联、东欧的地理位置，较好理解课文内容。
　　五、“冷战的结束和世界格局的新变化”一目，着重要使学生明确世界格局的变化。教师应注意讲述三点：1.冷战的结束。可让学生回顾先前所学内容，回忆什么是“冷战”，“冷战”是在什么范围内进行的，在此基础上，结合有关小字内容，讲述冷战的结束。指出，东欧剧变后，华沙条约 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42021_SR.HTM )组织的解散及苏联的解体，标志着冷战的结束。2.世界格局的变化。指明，旧的世界格局是指以美苏冷战为特征的两极格局，世界现正进入了一个向新格局过渡的重要时期。3.因世界格局变化带来的后果。由于世界格局变化，世界力量对比失衡，导致原来被美苏争霸所掩盖的种种矛盾和争端突出起来，乃至形成对抗冲突。当前在世界范围内出现的民族对立、南北对立、西西矛盾、贫富矛盾、宗教对立等，正反映了这些情况。教师应结合课本中两幅形象图、一幅地图讲述海湾战争和前南斯拉夫地区战争的内容，说明地区冲突和民族冲突的加剧正是格局变化给当今世界带来的明显后果。
　　本目共有两段小字和两幅形象图、一幅地图，前一段小字部分叙述了美苏由争霸、缓和，到两极格局解体的过程；后一段小字则简要介绍了海湾战争和前南斯拉夫地区战争的情况。教师应鼓励学生阅读，以增进其对大字的理解，但不要求学生记忆。
　　六、上述内容讲完后，教师可以就前三目内容进行小结，然后启发学生回答课本上的问题：“想一想，当今世界的格局正在发生什么样的变化？”，这是一个培养学生分析能力和概括能力的问题。由于当今世界各种力量分化组合，世界局势呈现出稳定与动荡同在，衰退与发展俱存的特点，所以应鼓励学生根据自己所了解的情况，各抒己见，形成活跃的讨论气氛。或者，教师在本课全部内容讲完后，再小结提问。
　　七、“世界各国人民争取和平与发展的斗争”一目，需要教师讲清楚两个问题：
　　1.和平与发展是当今世界的时代主流。为讲清这一问题，可先让学生明确影响这一主流的不利因素和有利因素是什么，给世界局势带来什么影响。在此基础上，指出：西方某些大国的霸权主义仍然威胁着世界的和平与安全，控制与反控制斗争、和平演变与反和平演变斗争仍在发展和继续。课本中本目第一段小字内容揭露了西方国家对发展中国家政治控制及经济掠夺的情况，是对这一内容的事实说明，教师应当配合大字内容加以讲述。然后，必须指出，尽管和平与发展两大课题面临严重挑战，然而，世界广大人民希望和平谋求发展的愿望没有改变，也不会改变。这一时代主流正在对当今世界动荡和战乱的因素形成越来越大的制约。尽管道路曲折，但世界在进步，人类前途仍是光明的。由此，对学生进行历史唯物主义教育。
　　2.世界人民面临的重大任务。由于前一个问题已经提到干扰时代主流的因素及其影响，教师不妨让学生就“什么是世界人民面临的重大任务”展开讨论，然后，再将认识统一到课本上提出的三项任务上。讲“建立国际政治、经济新秩序”这一任务时，要先明确国际政治、经济新秩序这一概念，由于前面22课已有所涉及，本目末一段小字也有介绍，教师可参照采用。此外，还要注意社会主义国家还有对帝国主义“和平演变”策略保持警惕、反对和平演变的任务。为便于记忆，可引导学生在记忆三项任务时抓住“反对”、“维护”、“建立”这些关键词语。
　　小字部分不作要求，教师可配合大字讲述，或让学生课下阅读。
　　八、教师可参照课文前提示内容，进行本课小结。如有时间，可组织学生就“当今世界时局的新变化对我国政治、经济发展有什么影响”一题展开讨论，以深化本课教学。
本课要点
重要词语
　　东欧剧变 苏联解体 冷战的结束 海湾战争 和平与发展 建立国际政治、经济新秩序当代世界政治与经济
一、当代世界政治特点
1、由两极转向多极化
首先要理解“极”的概念。当今世界多极化中的“极”主要是指全球或地区中具有广泛而强大的吸引力、影响力、作用力和协调功能的中心，即国际关系行为主体。它不限于民族国家，凭借雄厚的经济实力和先进的科学技术，通过投资、贷款、技术出口和转让以及在国际事务中的协调作用，对他国产生影响力和作用力。而两极格局中“极”则主要表现为通过政治军事手段控制和支配他国的美苏两个政治军事大国。
再看当今世界多极化的特点。A、多极化是一种趋势而非定势。目前有“一超四强”五极，但力量对比在不断变化。在新科技革命的影响下，各极实力的升降将会有非常大的变化；
B、美国实力相对下降，霸权主义和强权政治越来越受到牵制。苏联解体后，美俄关系缓和，美对俄的支配力减弱，而西欧、日本及其他国家的独立意识和离心倾向越来越强，对美形成了更强劲的挑战，发展中国家综合实力的不断增强，也对其形成的压力；
C、科技和经济实力越来越成为决定因素。单凭军事力量是不能长期维持“极”的地位的，在新科技革命中处于领先地们的国家心将成为一“极”，在国际上的政治地位也将随之变化。
2、总体上趋向缓和
和平与发展是当今世界的主题。两大军事集团的瓦解，裁减军备的共识，和平解决争端的成功，发展领域的广泛合作，世界经济一体化和地区性合作的加强，局部战争和军事冲突的缓和，大国关系的深刻调整等等，都起到的积极作用。
3、仍面临众多问题
主要有：A、冷战思维依然存在。中国作为社会主义大国的成为资本主义国家的头号政治和意识形态的对手，综合国力的增强更使它们不安，尽管中国一向奉行不称霸政策，但“中国威胁论”依然毫无理智地泛起。
B、霸权主义、强权政治依然是威胁世界和平与稳定的主要根源。当今世界霸权主义有了新的表现：以贸易中附加政治条件为主，采用政治施压、经济利诱、文化渗透等实行“和平演变”，借口国家利益、国家安全、保卫人权、推行民主等干涉加国内政，甚至侵略颠覆别国。
C、局部战争时伏时起，且绝大多数在发展中国家，使双方差距扩大。
D、经济全球化的同时，变相侵犯别国主权的现象时有发生。如1997年克林顿公布的《全球网络贸易框架》，目的就是为了支配全球网络贸易。
二、当代世界经济特点
1、世界经济全球化和区域化并行发展
必须理解以下概念。经济全球化是指在不断发展的科技革命和生产
国际化的推动下，各国经济相互依赖相互渗透日益加深，连成牵一发而动全身的有机整体，甩有国家、地区和集团都成为这个整体不可分割的组成部分。它是以跨国公司为主体与信息经济相适应的广泛而深入细致的国际合作。 经济一体化是指为适应经济全球化而产生的国家间的经济联合，它依据各国间的协定而建立，以集团的形式而存在，并拥有一套超国家的机构，其基础是区域集团化的发展，一般经历六个阶段：特惠关税区、自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济同盟和完全的政治经济一体化。
2、市场机制在全球范围内运行
作为一种资源配置的优化方式，市场经济已在当今世界经济秩序中取得了全面支配的地位，且将继续。不同国家和地区由于国情不同，具体模式也不相同，但都需市场机制与国家宏观调控相结合。
3、新科技革命影响深远，知识经济迅速兴起。
第三次科技革命到70年代以来，微电子和信息技术、生物工程技术、新能源、新材料成为主要研究内容，也被称为新科技革命或信息革命。一些权威机构认为，21世纪将是知识经济时代。
4、面临的焦点问题令人焦虑
A、世界经济发展不平衡加剧，使整个经济形势更加错综复杂和动荡不安，阻碍了世界经济的整体繁荣。
B、经济联系的加强，使国际金融市场不稳。1997年开始爆发的亚洲金融风暴造成的绝对损失量超过世界历史上的任何一次经济危机。
C、可持续发展出道路障碍重重。“可持续性“指能够持续到将来的能力，包括环境、经济和社会的可持续性，强调适度而不是高速发展。
只有把握历史演进、时代发展的主要线索，了解事物发展变化的全过程，才能深刻而真切地分析问题、预测未来。第三世界的兴起
教材分析
　　第三世界的兴起主要包括三方面的内容：一是亚、非、拉大批国家经过长期斗争，取得民族独立或在捍卫国家主权的斗争中取得重大胜利；二是第三世界国家以万隆会议和不结盟运动形成为标志。团结起来进行反帝反殖反霸斗争，在国际事务中发挥越来越大的作用，对建立战后国际政治新秩序产生了重大影响；三是以“七十七国集团 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42740_SR.HTM )”形成为标志，第三世界国家在打破西方发达国家操纵国际市场的局面，建立国际经济新秩序的斗争中发挥了重要作用。
教学目的
　　1.基础知识：第三世界的形成；印度独立和印巴分治；亚洲其他新兴民族独立国家；埃及“七月革命”；阿尔及利亚独立；非洲独立年；纳米比亚独立；巴拿马人民收回收巴拿马运河主权的斗争；万隆会议；不结盟运动；南北问题；七十七国集团 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42740_SR.HTM )。
　　2.思想教育：通过本课教学使学生认识：①第三世界的形成使二战后世界形势发生了重大变化。②第三世界为争取建立国际政治经济新秩序的斗争表明，第三世界是促进世界和平与发展的一支重要力量。
　　3.能力培养：通过引导学生从史实得出结论，培养学生归纳、分析问题的能力。
教学重点和难点
　　重点：战后亚非拉民族解放运动中的重大事件；第三世界为建立国际经济新秩序的斗争中的重大事件。
　　难点：发展中国家债务问题的形成。
教学方法 讲述法
教学过程
　　（导入新课）提问：二战结束后，世界政治格局出现了怎样的变化？（学生回答后教师总结）二战后，世界出现以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的帝国主义阵营。此外，世界政治格局还有一个重大变化，这就是第三世界的兴起。本课我们就来学习二战后第三世界的形成、发展及主要斗争。（板书课题）
　　（请学生阅读课本内容并提问，什么是第三世界？发展中国家指什么？（学生回答后教师指出）关于三个世界划分的观点是毛泽东在1974年提出来的。第一世界指美苏两个超级大国；第二世界指西方发达国家；第三世界指亚、非、拉独立的发展中国家。当今世界，由于东欧剧变，苏联解体，第一世界，第二世界一般不再使用，第三世界的概念仍在使用。
　　一、亚洲民族独立国家的兴起（板书）
　　1.越南、朝鲜、中国革命的胜利（板书）
　　二战之前，亚洲独立国家主要就是日本。其他国家大多是殖民地或半殖民地。（请学生举例）亚洲人民很早就开始了争取民族独立的解放运动。二战后，亚洲各国利用日本投降、殖民体系崩溃的有利时机，迅速掀起独立运动。越、朝、中三国经过艰苦斗争，建立人民政权，获得民族独立并走上社会主义道路。
　　2.印度独立和印巴分治（板书）
　　印度是英国最大、最重要的殖民地，被英国殖民者称为“英王王冠上一颗最明亮的宝石”。印度人民为争取民族独立进行了长期斗争，迫使英国在1947年同意印度独立。在印度独立过程中，英国殖民者有意挑动印度教徒与伊斯兰教 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 35572_SR.HTM )徒间的对立，以最大限度的维护英国殖民利益，因而印度独立是以印巴分治的形式实现的。印度教徒占多数的地区组成印度，伊斯兰教 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 35572_SR.HTM )徒占多数的地区组成巴基斯坦。东巴和西巴，即今巴基斯坦和孟加拉国。（指导学生看课本插图）
　　尼赫鲁是印度民族独立运动 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43370_SR.HTM )的重要领导人。指导学生看课本插图，并要求记住，他曾长期担任印度国大党主席，曾九次入狱，印度独立后担任首任总理直到1964年逝世。尼赫鲁为印度的民族独立和不结盟运动的形成均做出了重要贡献。
　　3.亚洲其他新兴独立国家（板书）
　　（将下列内容制成投影片，打出并简略讲解，指导学生在地图册中找到位置。）
　　 　　
　　在亚洲人民掀起民族独立运动的同时，非洲人民的独立斗争也在不断高涨。
　　二、非洲的民族独立浪潮（板书）
　　1.埃及“七月革命”和阿尔及利亚独立（板书）
　　二战后，非洲民族解放运动首先在北非开展起来。1952年埃及爆发反帝反封建的“七月革命”，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动武装起义，推翻英国控制的法鲁克王朝，实现真正的独立。1956年，纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有，并打败英、法、以的侵略，取得苏伊士运河战争（第二次中东战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43478_SR.HTM )）的胜利。纳赛尔成为深受埃及人民爱戴的国家领导人。
　　埃及革命后不久，阿尔及利亚民族解放阵线发动反法武装起义，（1954年），迫使法国于1962年承认阿尔及利亚独立。阿尔及利亚是非洲第一个通过长期民族解放战争取得独立的国家。给非洲其他国家的独立运动以极大的鼓舞。
　　2.“非洲独立年”（板书）
　　五六十年代，民族解放运动席卷非洲，先后有30多个国家独立。1960年就有刚果、乍得等17个国家独立，因而这一年被称为“非洲独立年。”到60年代末，英、法在非洲的殖民统治基本被摧毁。
　　3.纳米比亚独立（板书）
　　到七八十年代，非洲独立运动进入深入发展的阶段。1990年3月，非洲最后一个殖民地纳米比亚宣布独立。至此，非洲民族独立运动取得最终胜利，欧洲殖民者奴役非洲的历史结束了。（讲课时，请同学看《非洲独立进程图》，要学生注意有关国家的位置）
　　下面我们再看拉丁美洲。二战后，拉美民族运动主要表现为捍卫民族主权的斗争。
　　三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争（板书）
　　19世纪早期，拉美许多国家已纷纷独立，但不久美国开始独霸拉美，拉美人民不断进行捍卫民族主权的斗争。其中具有代表性的是古巴革命 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41923_SR.HTM )和巴拿马人民收回运河主权的斗争。
　　1.古巴革命 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41923_SR.HTM )（板书）
　　古巴人民不甘心屈服于亲美傀儡政权的统治，于1959年在卡斯特罗领导下进行武装斗争，推翻了亲美独裁政府，建立了革命政府并走上了社会主义道路。
　　2.巴拿马人民收回运河区主权的斗争（板书）
　　（指导学生看课本《巴拿马运河区》图）巴拿马虽小，战略地位却很重要，巴拿马运河可使太平洋和大西洋之间的航程缩短1万多公里。运河自通航以来就控制在美国手中，运河区成为美国在巴拿马的国中之国。六七十年代，巴拿马人民为从美国手中收回运河主权进行不懈的斗争。
　　1977年美巴签订新的运河条约，巴拿马收回运河区的海关、司法等主权，到1999年条约期满后，巴拿马将完全收回运河及运河区的主权。
　　亚、非、拉一系列国家赢得独立和捍卫民族主权斗争的胜利，形成了战后世界一大政治力量。他们为反对西方国家的控制和掠夺，又展开了争取建立国际政治经济新秩序的斗争。
　　四、第三世界争取建立国际政治经济新秩序的斗争（板书）
　　1. 万隆会议（板书）
　　万隆会议也叫亚非会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43282_SR.HTM )，它是一个什么样的会议呢？（指导学生阅读课文小字部分回答）1955年，包括中国在内20多个国家参加的万隆会议，反映了亚非人民团结反帝反殖的共同愿望。会议体现了反对殖民主义，维护民族独立，反对侵略战争捍卫世界和平和促进各国友好合作的精神，被称为“万隆精神”。会议表明亚、非、拉国家开始作为一支新兴政治力量登上国际政治舞台。
　　2. 不结盟运动的形成和发展（板书）
　　不结盟运动是在美苏两大阵营对峙“冷战”的背景下出现的。1961年不结盟运动正式形成。不结盟运动奉行什么政策？“不结盟”是不与谁结盟？（学生回答略）所谓“不结盟”是不与美苏这样的大国结盟，它奉行独立、自主、非集团的政策。这一政策获得广大第三世界国家的支持，到80年代不结盟运动已有101个成员国，包括了第三世界的大多数国家，成为国际事务中的一支重要力量。中国一贯支持不结盟运动，与之有良好的合作关系。
　　3.南北问题和“七十七国集团 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42740_SR.HTM )”（板书）
　　（指导学生看课本脚注了解“南”“北”含义）南北问题主要包括政治和经济两个问题。政治上，发展中国家反对西方少数国家对国际政治的控制与操纵，反对强权政治和霸权主义。在经济上，发展中国家要求改变不公正、不合理的旧的由西方国家控制操纵的世界经济秩序，要求建立新的公平合理的国际经济新秩序。旧的国际经济秩序的表现是什么？它给发展中国家带来什么？（学生看课本回答，略）旧的国际经济秩序表现为经济贸易和国际分工极不平等，它使发展中国家在赢得政治独立后，经济上依然受到西方国家的沉重剥削，造成发展中国家存在严重的债务负担，造成南北经济差距不断扩大。
　　在这种形势下，第三世界国家在1964年的第一届联合国贸易和发展会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42333_SR.HTM )上，组织“七十七国集团 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42740_SR.HTM )”，为建立国际经济新秩序展开斗争。该组织的形成，标志着发展中国家在国际经济领域斗争中由分散走向联合。
（小结）这节课我们学习了第三世界的兴起。请同学们归纳一下，第三世界的兴起表现在哪些方面？（学生回答。教师总结参照本教案前的教材分析。）
（布置作业，略）资本主义国家经济的恢复和发展
教材分析
　　本课简要介绍了资本主义国家自二战结束到80年代初期，经济发展的不同阶段的特点及状况。
　　战后初期，西欧经济一片残破。在美国马歇尔计划 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42447_SR.HTM )的援助下，到50年代初，西欧经济得到恢复。随后经历了一个大约20年的经济高速增长时期。西欧经济的恢复与发展，促使西欧国家走向联合。欧共体的建立，进一步促进西欧各国经济的发展，提高了欧共体各国的国际地位。日本战后也在美国扶植下经济迅速恢复和发展，其发展速度超过西方国家，到70年代初成为仅次于美国的资本主义经济大国。进入70年代，资本主义国家经济发展缓慢下来，并出现新的经济特点——“滞胀状态”。
教学目的
　　1.基础知识：战后初期西欧经济恢复的背景，条件和概况；资本主义发展的“黄金时期”的基本情况；欧共体形成的原因、形式和经过及国际地位；日本的崛起；西方经济的滞胀状态。
　　2.思想教育：①使学生认识科学技术是生产力，教育学生努力学习，报效祖国。②明确二战后，资本主义国家经济迅速恢复和发展并表现出诸多新特点，但资本主义的基本矛盾并未改变。
　　3.能力培养：①通过引导学生对“为什么西欧经济能迅速恢复发展起来”等问题的思考，培养学生阅读、分析、概括能力。②在教师指导下，使学生通过本课所述的历史现象，对经济基础与上层建筑关系等历史唯物主义基本观点加深理解。
教学重点和难点
　　重点：资本主义经济高速发展的“黄金时期”；欧共体的形成；日本的崛起。
　　难点：西方经济的滞胀。
教学方法 讲述法。
教学过程
　　（导入新课）提问：二战后成为资本主义世界霸主的是哪一个国家？它的霸权政策有什么表现？（学生回答略）二战后西欧和日本等其他资本主义国家的情况如何呢？（指导学生读课文提示）
　　（讲授新课）
　　一、西欧经济的恢复和发展（板书）
　　1.战后初期西欧经济的困难（板书）
　　二战后，在国际政治概念上，把苏联和东欧国家以外的20多个欧洲资本主义国家称为西欧。由于这个地区是第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的主要战场之一，不论是战胜国的英法，还是战败国的德国等国，都遭到战争的严重破坏。（引导学生看课本插图，并结合小字部分认识战后初期西欧的经济情况，教师总结指出）战后初期，西欧到处是瓦砾，破坏严重，各国粮食、原料、燃料等重要物资奇缺，工业生产水平明显下降。
　　（提问）战后初期西欧各国面临的艰巨任务是什么？（学生回答后过渡到下一个课题）
　　2.西欧经济的迅速恢复及原因（板书）
　　到50年代初，西欧国家经几年努力，工业生产大体达到或超过战前的水平。为什么西欧资本主义国家的经济能迅速恢复起来呢？（学生回答后教师补充讲解）从主观上看，西欧是资本主义的发源地，经两次工业革命，这个地区不论是经济技术水平，还是管理经验水平、科技人员、工人素质、广泛的对外经济联系等，都具一定的优势，这成为西欧经济迅速恢复的有利条件。在客观上，美国的马歇尔计划 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42447_SR.HTM )给西欧带来大量援助，虽然马歇尔计划 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42447_SR.HTM )的主观目的之一是为了控制西欧，但不能否认它在客观上对西欧经济的恢复起了重要作用。
　　西欧在经济迅速恢复的基础上，出现了资本主义经济高速发展的时期。
　　3.资本主义经济发展的“黄金时期”（50年代初到70年代初）（板书）
　　从50年代初到70年代初，资本主义国家经济经历了一个高速发展的“黄金时期”。这一时期经济高速发展的主要原因是：新的科学技术革命的开展。战后，世界上许多国家为了改进生产技术，提高生产率，在激烈的竞争中取得有利地位，纷纷增加科研经费支出，科学技术得到了突飞猛进的发展。以原子能、电子计算机为代表的第三次科技革命，使资本主义各国用战后20多年间，生产出超过以住200多年总和的产品。这充分说明了科学技术是生产力。（引导学生看课本图表提问）你从图表中得出什么结论？它反映了什么问题？（学生回答略）西欧经济的增长速度，在主要资本主义国家中，仅慢于日本，却快于美国，反映出资本主义经济发展的不平衡。
　　西欧经济实力的增强，导致西欧政治地位的迅速提高，西欧国家不愿再完全依附于美国，在这样的背景下欧共体形成了。
　　二、欧洲共同体的形成（板书）
　　1.战后西欧国家的根本利益（板书）
　　战后初期，西欧国家由于经济的残破和实行与美国一样的资本主义制度，因而在美苏的对峙与对抗中站在了美国的一方，形成以美国为首的帝国主义阵营。随着西欧政治经济地位迅速提高，西欧国家既有摆脱美国控制的愿望，也有保证自己的安全和国际地位，增强抗衡苏联的力量，继续发展经济，这就是西欧国家的根本利益，也是西欧国家走向联合的主要原因。
　　2.欧共体的产生与发展（板书）
　　（利用下列图示讲解）
　　到1986年，欧共体共有12个成员国。
　　3.欧共体的国际地位和作用
　　欧共体是一个什么样的组织呢？（学生阅读课本《欧共体条约》引文后回答，教师归纳）欧共体是一个打破国界，实行密切国家合作和国际调节的经济政治联合组织。它是资本主义经济发展史上前所未有的新现象。欧共体成立20多年来，成员国间经济政治上的协商和协调频繁，促进了西欧的经济发展，也提高了欧共体在国际上的地位和作用。
　　欧共体同世界上包括我国在内的100多个国家和地区，建立了程度不同的合作关系。但欧共体内部还存在不少的矛盾。1993年欧共体改称欧洲联盟。
　　在西欧地位提高的同时，日本的经济怎样呢？
　　三、日本的崛起（板书）
　　1.战后初期的日本（板书）
　　在二战中，日本死亡人数近300万，因遭轰炸，四分之一以上的财富化为乌有，大战结束时日本经济陷于崩溃。战后初期，美军占领日本，美国对日本实行了严厉的非军事化政策，在客观上对铲除日本经济发展的障碍创造了条件。
　　1947年，日本经济开始进入恢复时期，由于美国逐步改变对日本的占领政策，对日本经济的恢复起了重要作用。
　　2.美国对日政策的转变（板书）
　　随着世界形势的变化，特别是中国革命走向胜利，美国对日政策发生巨大变化，逐步放宽对日本的惩罚。
　　1950年朝鲜战争爆发后，美国转而扶植日本经济发展。如：给日本大量经济援助，为日本提供核保护伞，向日本订购大量的军事物资等，促进了日本经济的发展。美国为什么要改变对日政策呢？（学生回答略）美国改变对日政策，是为了对抗苏联、中国等社会主义国家，称霸世界，把日本变为对抗社会主义阵营的重要据点。
　　3.日本成为第二经济大国（板书）
　　从50年代初到70年代初，日本经济持续高速增长，它的发展速度超过了所有的发达资本主义国家。到70年代初，日本基本实现工业现代化，其经济实力仅次于美国，成为资本主义世界第二经济大国。（学生看课本图表，教师强调）日本虽居第二，但与美国差距仍不小。
　　什么原因使日本经济高速发展呢？（学生阅读课本小字部分回答）在日本经济高速发展的诸多原因中，美国的扶植是最主要的原因。日本注意引进外国先进技术、重视教育，日本的企业管理体制值得我们借鉴。
　　西方经济并没有永远高速增长和繁荣，进入70年代后，严重的经济危机把资本主义国家经济从繁荣推入难以摆脱的困境。
　　四、西方经济的滞胀阶段（板书）
　　1.1973年～1975年的经济危机（板书）
　　经济危机是资本主义生产过程中必然出现的现象，它是由资本主义的基本矛盾所决定的。1973年～1975年，资本主义世界再次出现严重的经济危机，危机期间，资本主义国家工业生产下降7％，国民生产总值下降2.3％，从此，西方经济结束了高速发展的时期，进入滞胀阶段。
　　2.资本主义经济的新特点——“滞胀”（板书）
　　70年代以后，资本主义经济出现了生产停滞和通货膨胀两种状态结合在一起的新特点，并且持续时间长，资本主义各国经济发展速度明显缓慢下来。
　　（小结）二战后，西欧各国经济在50年代初恢复到战前水平。从50年代到70年代初，资本主义国家经历了一个经济高速发展的“黄金时期”。西欧经济的发展，使西欧国家走向联合。但进入70年代以后，资本主义国家经济又进入滞胀阶段。总之，战后资本主义经济发展经历了由恢复到“黄金时期”，又到“滞胀状态”的不同阶段，呈现出不同的特点，但资本主义的基本矛盾并没有改变。
　　（布置作业，略）资本主义国家经济的恢复和发展
教学目的
　　一、通过教学使学生掌握以下基础知识：
　　第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )后西欧、日本经济的恢复：战后面临的严重经济困难，经济恢复的主、客观条件及概况。资本主义经济发展史上的“黄金时代”：经济发展的重要原因，资本主义各国发展的不平衡。欧洲共同体的形成：形成的原因，形成的经过及其国际地位。西方经济的“滞胀”阶段。
　　二、通过教学使学生从思想上认识：
　　1.科学技术是生产力。努力学习科学技术体现了热爱祖国的优秀品质。
　　2.第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )后，资本主义国家经济发展迅速并表现出诸多新特点，但资本主义的基本矛盾不变。
　　三、通过教学培养学生能力：
　　1.在教师指导下，学生阅读课本小字部分并思考：“二次大战后资本主义经济高速发展的原因是什么？这种高速度能永久持续吗？从而培养学生的阅读、分析、概括能力。
　　2.在教师指导下，培养学生通过历史现象初步理解经济基础和上层建筑、矛盾和主要矛盾等历史唯物主义基本观点的能力。
教学重点
　　资本主义经济高速发展的“黄金时期”。欧洲共同体的形成。日本的崛起。
教学难点
　　西方经济的滞胀阶段
教具
　　1.《欧洲地图》
　　2.《1950—1970年主要资本主义国家经济年平均增长率的比较表》
　　3.《欧洲共同体形成》
　　4.《1970年主要资本主义国家国民生产总值的比较（单位：亿美元）表》
板书提纲
　　一、西欧经济的恢复和发展
　　1.战后初期的困难
　　2.迅速恢复经济的有利条件
　　3.资本主义经济发展的“黄金时期”（50年代初—70年代初）
　　二、欧洲共同体的形成
　　1.战后西欧国家
　　2.形成和发展
　　3.国际地位和作用
　　三、日本的崛起
　　1.战后初期经济陷于崩溃
　　2.美国对日政策的转变
　　3.跃居资本主义世界第二经济大国
　　四、西方经济的滞胀阶段
　　1.1973—1975年经济危机
　　2.资本主义经济的新特点——“滞胀”
教学过程
　　（一）引导学生复习：第一次世界大战造成的损失，一战后资本主义各国相对稳定发展及1929—1933年经济危机等知识。
　　（二）导入新课：经过第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )，资本主义国家的经济大多遭到了严重的破坏。除了美国以外，环顾当时的资本主义世界，可以说是满目疮痍，一片荒凉。二战后，资本主义国家着手恢复和发展经济，并在美国的援助下，经济得到迅速向前发展，出现了资本主义经济发展史上所谓的“黄金时代”。但好景不长，随后，不仅经济危机更加频繁，更加严重地袭来，而且即使在经济危机过后，也没有真正的经济高涨，资本主义国家陷入长时期的经济“滞胀”阶段。整个国民经济在遭受着“停滞膨胀”的折磨。
　　（三）讲授新课
　　第20课 资本主义国家经济的恢复和发展（板书）
　　一、西欧经济的恢复和发展（板书）
　　1.战后初期的困难（板书）
　　出示《欧洲地图》，启发学生回忆二次大战中希特勒军队闪击欧洲十四国、法国败亡、不列颠之战、德意战败等内容，并指导学生阅读教材中小字部分内容，归纳指出：由于西欧是二次大战的主要战场，经济遭到空前严重的破坏，人民陷入深重的灾难。战后初期，西欧各国到处是一片废墟，遍地瓦砾，各国的粮食、原料、燃料等重要物资严重奇缺，号称“不夜城”的巴黎，晚上的路灯只开一半，而且灯光微弱，德国城市的不少居民只能靠占领军的每日分发食品度日。各国许多工厂生产处于停顿或半停顿状态，工业水平下降。当时笼罩着西欧的气氛是严重萧条和一片绝望，西方舆论界多不乐观，认为西欧经济的恢复和发展，需要相当长的时间。战后初期，西欧各国政府面临严重的经济困难，着手进行恢复和发展经济的艰巨任务。
　　2.迅速恢复经济的有利条件（板书）
　　战后初期，西欧经济迅速恢复可从主、客观条件来分析。
　　主观条件：尽管战后初期，西欧各国困难重重，但是，西欧各国都经过了产业革命，打下了坚实的经济基础，成为资本主义发达的地区。经济技术基础雄厚，多数国家都有高水平的科学技术人才和文化素质良好的劳动力，有管理经济的经验，还有在历史上建立起来的广泛的对外经济联系，这些条件是西欧经济得以迅速恢复的主观条件。
　　客观条件：战后，美国出于全球战略考虑，对西欧采取扶植政策，推行“马歇尔计划 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42447_SR.HTM )”，自1948年至1951年，美国用于马歇尔计划 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42447_SR.HTM )的实际拨款达120亿美元。对西欧经济的恢复起了重要作用，在相当程度上帮助西欧渡过难关。
　　小结：由于具备了上述主、客观条件，战后不久，西欧经济得到迅速恢复和发展，到1952年，西欧的工业产量比战前提高约35％。
　　3.资本主义经济高速发展的“黄金时期”（50年代初—70年代初）（板书）
　　随着经济的迅速恢复和发展，从50年代初到70年代初，多数资本主义国家的经济增长速度都相当快，进入被西方经济学家称为战后资本主义经济的“黄金时代”。
　　出示《1950—1970年主要资本主义国家经济年平均增长率的比较》图示及结合教材中小字部分内容进行讲解：从图示中可以清楚地看出，西欧经济增长速度相当快。在主要资本主义国家中，发展仅慢于日本，却快于美国。在高速发展的20年内，西欧在世界工业生产中所占的比重逐渐提高，而美国所占的比重日益缩小，西欧在资本主义世界经济、政治上的地位迅速提高。
　　指导学生阅读教材中小字部分内容。
　　分析：这一时期经济高速发展的主要原因。
　　50—70年代资本主义经济高速发展，高度繁荣的原因是多方面的，但主要原因是得益于新的科学技术革命的开展。先进的科学技术迅速转化为生产力。从而使生产面貌发生了巨大的变化。二战中出现的以原子能、电子计算机和空间技术的应用为主要标志的第三次技术革命，在战后得到了突飞猛进的发展。
　　原子能：出于战争和军事的迫切需要，1945年7月，美国研制成功地爆炸了第一颗原子弹。战后，美国于195l年建立原子能发电站。原子能作为一种新能源，正在航空、航海、航天等方面发挥更大作用。
　　电子计算机：战后，电子计算机得到迅速发展和广泛应用，使生产力发生了革命性的变化。1946年5月，第一台电子计算机诞生，1971年制成微机处理，电子计算机发展十分迅速。并在科学、商业、工业等领域广泛应用。
　　空间技术：1957年10月，苏联第一颗人造卫星的成功发射，标志空间技术诞生。1969年7月，美国宇航员成功地登上月球。种类繁多的人造卫星，不仅为科学研究提供了新的观测手段，也促进了电子、电子计算机、激光和材料等各种新技术的发展。
　　小结：战后，第三次技术革命大大促进了社会劳动生产率的提高。据统计，发达资本主义国家劳动生产率的提高，80％是靠采用新科技成果取得的。
　　战后，资本主义经济高速发展的又一个原因是：国家加强了对经济发展的干预，加强了宏观控制。
　　二、欧洲共同体的形成（板书）
　　1.战后西欧国家（板书）
　　西欧国家在二战中遭到严重削弱，战后，它们的国际地位远不如战前。苏联不但在二战中打败了法西斯侵略，而且在战后变得更加强大。美国凭借其在战争中膨胀起来的经济和军事实力，通过推行“马歇尔计划 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42447_SR.HTM )”，逐步取得了对西欧经济的控制。后来，随着西欧各国政治、经济地位的提高，它们不甘心依附于美国的地位，要求摆脱美国的控制，同时，苏联的强大，也威胁到西欧各国的安全。西欧各国对此也感到十分不安，为了抵制美苏两强的压力和威胁，西欧一些国家感到必须要加强各国之间的合作和联合，才能保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展。
　　2.形成和发展（板书）
　　出示《欧洲共同体形成》图示：（如下）
　　教师依图讲解欧洲共同体产生的过程、发展的情况。
　　3.国际地位和作用（板书）
　　指导学生阅读教材中小字部分内容及《欧洲共同体》引文，归纳：欧共体建立以来，经过20多年的发展，成员国之间的协商和协调很频繁，经济上、政治上的密切合作，促进了西欧经济的发展。由于欧共体在发展经济方面取得了相当的进展，提高了在国际上的地位和作用，成为世界上一支不可忽视的力量。在抗衡美苏两霸的同时，积极同发展中国家进行政治、经济合作，同世界上包括我国在内的100多个国家和地区，建立各种不同程度的合作关系。
　　三、日本的崛起（板书）
　　1.战后初期经济陷于崩溃（板书）
　　第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )给日本带来严重的破坏。在整个战争期间，日本共损失军民合计近300万，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，广岛和长崎被原子弹夷为平地。战争给日本造成了巨大的经济损失。战后初期，日本的经济陷于瘫痪和濒临崩溃的边缘，粮食和工业品匮乏，物价飞涨，人民生活极为悲惨，“养无食，居无屋”，这就是战后初期日本人一般生活的写照。
　　2.美国对日政策的转变（板书）
　　1945年8月15日，日本政府宣布无条件投降，8月底美国军队以盟国占领军的名义独占日本，为了削弱日本，美国占领军当局在日本实行严厉的非军事化政策，解除了700多万军队的武装，惩办了东条英机 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41733_SR.HTM )等战争罪犯，逼迫裕仁天皇 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 39037_SR.HTM )承认天皇 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 39037_SR.HTM )也是人而不是神。
　　随着国际形势的变化，特别是中国人民解放战争的胜利，使美国依靠中国大陆作为“遏制”苏联的设想落空，不得不考虑把日本变为对抗社会主义阵地的据点，美国的对日政策开始发生了巨大变化。从1948年起，变削弱日本的政策为扶植政策，开始积极从各方面扶植日本垄断资本。1950年，朝鲜战争爆发后，日本成为美军的后方基地，美国对日本的军事订货大幅度增加，按日本史学 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 36321_SR.HTM )家井上靖的说法，在1950—1953年这一期间，日本得到军事订货（特需）收入超过24.7亿美元。美国的军事订货极大地刺激了日本经济的恢复和发展。美国对日政策的改变，在日本经济的恢复过程中起到了输血的重要作用。从1950年起，日本经济开始起飞，到50年代中期，日本经济超过了战前水平。
　　3.跃居资本主义世界第二经济大国（板书）
　　出示《1970年主要资本主义国家生产总值的比较（单位：亿美元）》
　　从50年代中期起，日本进入一个经济加速发展的时期，到70年代初，日本经济持续高速增长，由于经济增长率，因此日本的经济实力急剧膨胀，并且迅速赶上和超过了所有的发达资本主义国家。日益逼近美国，在资本主义世界中，日本成为仅次于美国的第二经济大国。
　　小结：战后初期，西欧和日本面临着严重的经济困难，在美国的大力扶植下，西欧和日本的经济得到迅速恢复和发展，并进入资本主义经济高速发展的“黄金时期”。引导学生分析资本主义经济高速发展的主要原因，启发学生思考：为什么说本世纪50年代初至70年代初是资本主义经济发展史上的“黄金时代”？西欧、日本经济发展有什么特点？强调指出：本世纪50年代初到70年代初，多数资本主义国家的经济增长速度都相当快，无论是国民生产总值和工业生产，还是对外贸易和对外投资的增长速度都是资本主义发展史上罕见的。
　　四、西方经济的滞胀阶段（板书）
　　1.1973—1975年经济危机（板书）
　　西方经济经过20年的高速发展之后，没有象有些资产阶级经济学家预言那样，会永久持续下去。到70年代初，又发生了转折性的变化，乐极生悲，刚刚过了不到二十年稍为舒心一点的日子，倒霉又开始了。从1973年到1975年，严重的经济危机又降临了，来也匆匆，去也匆匆。“黄金时代”就此结束了。从此，西方经济的“黄金时代”被长期“停滞膨胀”所代替。
　　2.资本主义经济的新特点——“滞胀”
　　70年代初，资本主义经济开始的“滞胀”，是指生产停滞和持续的通货膨胀交织并存的一种经济现象。本来，经济发展缓慢、停滞、通货膨胀，是资本主义历史上早已存在的历史现象，但二者有机结合，同时并存，那是在二战后，特别是70年代后才出现的。“滞胀”的现象是，生产停滞、物价上涨，为了反映这一奇特的经济现象，西方经济学家首先创造了“滞胀”这个新词，它是由“停滞”和“通货膨胀”这两个字各自首尾，拼凑而成的。
　　由于“滞胀”持续时间较长，直到1982年才基本结束滞胀，资本主义各国经济发展的速度明显地缓慢下来。
总结：战后初期，西欧各国和日本都面临着恢复战争破坏的经济的艰巨任务。西欧因为具有雄厚的经济技术基础，并得到美国的大量援助，经济得到迅速恢复和发展。从50年代初到70年代初，西欧各国进入了经济高速发展的“黄金时期”，为了抗衡美苏两霸，西欧六国创建了欧洲共同体，在国际上的经济、政治地位得到提高。日本在美国的大力扶植下，经济得以迅速恢复和发展，跃居资本主义第二经济大国。但是，资本主义经济高速发展的好景不长，1973—1975年经济危机的出现，宣告了“黄金时代”的结束，“滞胀”局面的开始。
五、作业布置：见课后练习题。第二次世界大战（三）——世界反法西斯战争的胜利
教材分析
　　从1943年冬至1945年夏，反法西斯的主要国家先后举行了开罗、德黑兰、雅尔塔、波茨坦四次会议。反法西斯力量加强合作、协同作战，打败了轴心国主力德国，取得了反法西斯战争的决定性胜利，直至打败日本，取得了反法西斯战争的彻底胜利。
教学目的
　　1.基础知识：开罗会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42173_SR.HTM )及《开罗宣言》；德黑兰会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41681_SR.HTM )；第二战场的开辟；雅尔塔会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43274_SR.HTM )；苏军攻克柏林；德国投降；《波茨坦公告》；日本投降。
　　2.思想教育：①开罗会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42173_SR.HTM )、德黑兰会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41681_SR.HTM )、雅尔塔会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43274_SR.HTM )及波茨坦会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41519_SR.HTM )协调了反法西斯联盟的行动，对打败法西斯国家具有积极作用。《开罗宣言》、《波茨坦公告》都肯定了台湾是中国领土不可分割的一部分，是反击“两个中国”、“台湾独立”的有力的国际文件。②第二战场的开辟，使德军陷入苏军和美英盟军东西夹击的铁钳中，加速了德国法西斯的灭亡。
　　3.能力培养：通过讨论世界反法西斯战争胜利的原因，提高学生综合、分析问题的能力。
教学重点和难点
　　重点：①雅尔塔会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43274_SR.HTM )。②柏林战役。
　　难点：四次国际会议内容的联系与区别。
教学方法 以讲述为主的综合教学法。
教学过程
　　（导入新课）提问：国际反法西斯同盟建立的时间？1943年反法西斯同盟取得了哪些重大胜利。（学生回答略）国际反法西斯同盟的建立，把分散的反法西斯力量联合起来，促使战争形势发生根本性转变，直至彻底胜利。
　　（讲授新课）
　　一、开罗会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42173_SR.HTM )和德黑兰会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41681_SR.HTM )（板书）
　　1943年战争的形势发生了根本转变，战争的主动权已经完全从轴心国手中转入到同盟国手中。为了加强合作，协同作战，尽快击败德、日法西斯，并解决战后的一些重大问题，1943年冬，反法西斯同盟的主要国家先后召开了两次重大的国际会议。
　　1943年11月，中、美、英三国政府首脑在埃及首都举行会议，会议发表了《开罗宣言》。（学生朗读《开罗宣言》的引文）开罗会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42173_SR.HTM )矛头直指日本，加强和协调了盟国在亚、太战场的对日作战。宣言明确规定日本侵占中国的领土必须归还，为战后处理日本问题提供了重要依据。
　　开罗会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42173_SR.HTM )后，罗斯福和丘吉尔 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42763_SR.HTM )立即前往伊朗的首都德黑兰，与苏联部长会议主席斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )进行战时的第一次会晤，这就是著名的德黑兰会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41681_SR.HTM )。这次会议最重要的内容是做出了在西欧开辟对德作战的第二战场的战略决定。这次会议大大加强了盟国团结合作对德作战。
　　二、第二战场的开辟（板书）
　　根据德黑兰会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41681_SR.HTM )的决定，1944年6月，以英美为主力的盟军，由美国将军艾森豪威尔 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41341_SR.HTM )统帅，在法国北部诺曼底进行登陆战。（播放录相资料）诺曼底登陆战役在欧洲开辟了第二战场，使德军陷入了苏军和英美盟军东西夹击的铁钳之中，加速了德国法西斯的最终灭亡。
　　从西欧登陆的同盟军，在法国人民组织的“内地军”的配合下，击败了数十万德军的顽抗，进逼巴黎。巴黎人民武装起义，8月25日巴黎解放。
　　三、德国法西斯的溃灭（板书）
　　1.雅尔塔会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43274_SR.HTM )（板书）
　　1945年初，苏军从东面，盟军从西面几乎同时攻入德国境内，德国法西斯四面楚歌，败局已定。在此形势下，1945年2月，苏、美、英三国首脑在苏联的雅尔塔举行会议。（学生阅读课本，明确会议的主要内容）雅尔塔会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43274_SR.HTM )协调了三大国最后打败德、日法西斯的战略部署，加速了反法西斯战争的最后胜利，同时也为战后的和平与合作奠定了基础。
　　2.苏军攻克柏林，德国投降（板书）
　　雅尔培会议后，美英军队深入德国，苏联红军直逼柏林。4月16日凌晨，柏林战役开始了。苏军猛烈的炮击使德军在半小时内不能回击一发炮弹。接着，苏军步兵在坦克的协同下发起了冲锋，拂晓时突破德军第一道防线。4月27日苏军攻入柏林市区，巷战开始。为了阻止苏军前进，希特勒丧心病狂地下令往地铁的隧道里灌水，淹死了几千名德国妇女、儿童和伤员。战地法庭四处奔忙，就地处死逃兵，但这一切都不济于事。4月29日，德国第九集团军全部被歼，希特勒最后一线希望破灭了。就在这时，希特勒获悉墨索里尼 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42594_SR.HTM )的死讯。这个昔日不可一世的战争狂人唉叹道：“我们完了。”4月30日希特勒绝望地自杀了。就是这一天，在象征着德国最高权力机构的国会大厦的顶端，升起了苏军胜利的旗帜。5月8日，德国代表在无条件投降书上签字。第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )在欧洲结束了。反法西斯战争取得了决定性胜利。法西斯阵营只剩下日本一个孤岛。
　　四、日本帝国主义败降（板书）
　　1.波茨坦公告（板书）
　　1945年夏天，美军在太平洋上不断反攻，逼近日本本土。缅甸光复。中国解放区军民早已开始反攻。日本法西斯 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42782_SR.HTM )日暮途穷。在这种形势下，苏、美、英三国首脑于7月中旬在柏林郊外的波茨坦宫举行会议。会议讨论了战后欧洲的重大问题和对日作战问题。7月下旬，中、美、英发表波茨坦公告（介绍公告主要内容）敦促日本无条件投降。
　　2.日本无条件投降（板书）
　　波茨坦公告发表后，日本法西斯 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42782_SR.HTM )仍负隅顽抗。为此，反法西斯国家协同作战，对日本法西斯 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42782_SR.HTM )最后一击。8月6日和9日，美国先后在日本的广岛和长崎各投下一颗原子弹。8月8日苏联对日宣战，出兵中、朝，给盘踞在那里的日本关东军歼灭性的打击。与此同时，中国及亚洲各国的武装力量都展开了对日本侵略军的大反攻。8月15日，走投无路的日本法西斯 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42782_SR.HTM )宣布无条件投降。9月2日，日本政府代表正式签署投降书。至此，伟大的世界反法西斯战争以世界人民和反法西斯同盟的彻底胜利而宣告结束。
　　（小结）（组织学生讨论世界反法西斯战争胜利的原因）首先，世界反法西斯战争胜利的根本原因，在于反法西斯国家和人民进行的战争是正义的，德、意、日企图用武力推行法西斯主义，是非正义的，历史证明“多行不义必自毙”，法西斯势力可得逞于一时，但是最终难以逃脱彻底覆灭的命运。维护世界和平是不可抗拒的历史潮流，正义的事业和力量必胜。
　　第二，反法西斯同盟的形成和发展是反法西斯战争胜利的根本保证。历史证明，团结就是力量，联合才能胜利。世界人民团结起来，就能保卫和平，制止战争。
二战已经成为历史，回顾与思考，使我们更加明确了自己的历史责任：要与世界上一切和平、进步、正义的力量联合起来，为世界的持久和平、人类的共同发展和普遍的繁荣而奋斗。
（布置作业，略）现代文化
教材分析
现代时期，世界文化有了新的发展。四五十年代以来，科学技术取得了
突破性的发展，不仅影响物质生产过程，而且影响到精神产品的生产领域，
影响到各国的经济、政治、军事战略，及社会生活。世界各国面临着机遇和
挑战。同样，在文学和艺术领域革故纳新、异彩纷呈、名家迭出、风格多样，
为人类留下了宝贵的精神财富：无产阶级文艺开始登上历史舞台，并取得了
伟大的成就；资本主义世界的文艺，分化为传统与反传统两类，但以反传统
的现代派文艺为主流；亚、非、拉广大地区，随着民族解放运动的高涨，以
反帝反封建为主流的民族民主革命文学，成为革命人民的心声。
教学目的
1.基础知识：第三次科技革命的内容和作用；苏联文学的创始人高尔基
及其代表作《母亲》；作家富尔曼诺夫和肖洛霍夫；奥斯特洛夫斯基及其代
表作《钢铁是怎样炼成的》；法捷耶夫和波列伏依；苏联著名音乐家肖斯塔
科维奇；芭蕾舞表演艺术家乌兰诺娃；法国文学大师罗曼·罗兰及其代表作
《约翰·克里斯朵夫》；美国文学家德莱塞及其代表作《美国的悲剧》；电
影艺术家卓别林；西班牙著名画家毕加索；印度文学家普列姆昌德和《戈丹》；
日本作家小林多喜二和《蟹工船》；埃及作家塔哈·侯赛因和《日子》；阿
根廷作家库塞尼的剧本《中锋在黎明前死去》。
2.思想教育：①让学生通过分析第三次科技革命对物质生产和社会生活
的影响，进一步认识科学技术是第一生产力。②通过讲述使学生认识到苏联
文学是第一个社会主义国家的文学，它以革命的主题和崭新的面貌出现在世
界文坛，标志着世界文学发展的新阶段。③通过介绍现代欧美的文学艺术，
让学生认识到资本主义社会的精神危机。
3.能力培养：①通过引导学生对第三次科学技术革命对社会生产、生活
的作用加以分析，培养学生的分析、归纳能力。②通过引导学生思考“苏联
文学同近代西方文学比较有什么新特点？”培养学生概括、比较能力。③培
养学生对文学艺术的鉴赏能力。
教学重点和难点
重点：第三次科技革命的内容和作用；苏联文学的主要代表作家及其作
品；现代欧美文艺大师及其作品。
难点：通过第三次科技革命的作用，理解科学技术是第一生产力的结论；
欧美现代主义文艺。
教学方法讲述法与谈话法结合。
教学过程
（导入新课）任何一个时期的文化，总是直接或间接地反映着这一时期
的时代特色。现代时期，随着第三次科学技术革命的到来，世界各国都面临
着新的挑战。同时，世界文学领域奇葩竞放、争奇斗艳。艺术领域更是异彩
纷呈、风格多样。（板书本课标题）
一、现代科技革命的挑战（板书）
1.第三次科技革命（板书）
提问：回忆一下世界近代历史上有几次重要的技术革命？它们的标志是
什么？（学生回答后教师指出）当历史发展进入20 世纪后，科学技术日新月
异。四五十年代以来，科学技术得到了飞速发展，在原子能、电子计算机、
微电子技术、航天技术等领域，都取得了重大突破（指导学生看彩图29、30、
31、32）。以新能源、新技术为标志的第三次科学技术革命到来了。（投影：
20 世纪四五十年代重大技术的突破）提问：前两次技术革命分别使人类进入
什么时代？（学生答略）在这次技术革命中，随着原子能的开发和利用，开
始了人类利用原子能的时代。电子计算机的诞生，是战后科学技术巨大的成
就之一。当今世界，电子计算机开始代替人类的部分脑力劳动，成为当代科
学技术发展的重要基础。航天技术的迅速发展，标志着人类进入了“太空时
代”。（教师举例略）同学们，科学技术上的每一次进步，都是在前人研究
基础上的发扬光大，都是人类艰辛探索的结果。在科学技术高度发达的今天，
人类的科学幻想，将有可能在未来的岁月中得到实现。我们应该为这一天的
到来而努力学习。
2.新科技革命的重大作用（板书）
提问：请同学们联系以前所学内容和日常生活见闻，讨论并归纳现代科
技革命有哪些重大作用？（学生讨论作答后教师指出）新科技革命，首先极
大地提高了劳动生产率，促进生产迅速发展，导致战后资本主义经济发展出
现了一个“黄金时期”。其次，新型工业产业和第三产业得到发展。再次，
推动社会生活的现代化（让学生阅读小字介绍）。最后，影响国家的综合国
力。目前，在这场全球性的技术革命中，世界各国都展开了激烈竞赛。如果
哪个国家处于落后地位，就会受制于人，更无法谈及自立于世界民族之林。
（投影：第三次科技革命对世界经济的影响）由此可见，科学技术是生产力
发展的最重要的推动力，科学技术是第一生产力。
二、20 世纪前期的苏联文学和艺术（板书）
1.文学成就（板书）
20 世纪前期，苏联文学在继承了俄国文学的优秀传统的基础上，以革命
的主题出现在世界文坛，并取得了伟大成就。这是无产阶级性质的文学，标
志着世界文学发展的新阶段。
①高尔基——苏联文学创始人（板书）
（指导学生看高尔基的肖像）提问：谁能列举出高尔基的自传体三部曲？
你读过哪些？（学生回答后教师讲述）高尔基是伟大的无产阶级作家，苏联
文学的创始人。他的童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。人间的苦难、
生活的辛酸，磨练了他的斗志。他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。对社会
底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。他一生
中写过很多作品，最优秀的代表作是《母亲》。（指导学生阅读小字部分后
教师指出）在世界文学史上，《母亲》是一部划时代的巨著，开辟了无产阶
级文学的新的历史时期。列宁赞扬它是“一本非常合乎时宜的书”。
②富尔曼诺夫和肖洛霍夫（板书）
（引导学生在课本中找出二人的代表作后教师指出）富尔曼诺夫的《恰
巴耶夫》主要以国内战争中的战斗生活为题材，歌颂了被革命唤醒的人民英
雄的高大形象，是20 年代社会主义现实主义优秀作品之一。肖洛霍夫的长篇
巨著《静静的顿河》是一部反映顿河哥萨克民族的诗史，也是世界文学中流
传最广的名著之一。这部小说显示了高度的艺术水平，使作者获得了1965
年诺贝尔文学奖。
③奥斯特洛夫斯基及其代表作（板书）
提问：同学们在语文课中学过奥斯特洛夫斯基的什么文章？节选自哪部
作品？（学生回答后教师指出）《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说是奥斯
特洛夫斯基在病榻上以惊人的毅力写成的（让学生看教材插图，朗读保尔·柯
察金的名言）这部小说描绘了乌克兰第一代共青团员在布尔什维克党的领导
下，为保卫苏维埃政权、建设社会主义而英勇奋斗的历程。同学们很有必要
在课下读读这部小说。
④法捷耶夫和波列伏依（板书）
伟大的卫国战争开始后，许多作家奔赴前线，亲身参加战斗。他们既是
战士，又是作家，创作了大量优秀作品。其中著名的是法捷耶夫和他的《青
年近卫军》、波列伏依及其代表作《真正的人》。《青年近卫军》是讴歌苏
联青年在反法西斯战争中建立丰功伟绩的英雄史诗。（让学生看小字介绍）
（引导学生思考）苏联文学同近代西方文学比较，有什么新特点？（学
生答略）
2.艺术成就（板书）
苏联艺术也是在十月革命以后迅速繁荣起来的，出现了许多艺术大师。
如，享有世界声誉的音乐家肖斯塔科维奇、以芭蕾舞艺术闻名于世的乌兰诺
娃。（让学生阅读小字介绍）30 年代，苏联电影事业也有很大发展，一部分
苏联和世界文学名著被搬上银幕。如《母亲》、《列宁在十月》、《静静的
顿河》、《奥赛罗》等。（播放录相）
三、西欧北美的文学艺术（板书）
现代以来，欧美的文学艺术经历了复杂的发展过程。一战后，批判现实
主义文学继续发展，一些负有国际声誉的作家写出了现实主义的优秀作品。
同时，现代主义文学艺术迅速发展起来，逐渐成为欧美文学艺术的主流。
1.现实主义文学大师及其代表作（板书）
20 世纪揭露资本主义社会现实的文学大师有法国的罗曼·罗兰和美国的
德莱塞。（让学生看插图）罗曼·罗兰最优秀的代表作是《约翰·克里斯朵
夫》。这部小说使作者获得1915 年诺贝尔文学奖。德莱塞最优秀的作品是《美
国的悲剧》。这部长篇小说使作者成为当时美国最有名的作家。这两位文学
大师都是通过主人公的经历，对资本主义社会的腐败进行了无情的揭露和批
判。（引导学生阅读小字介绍）
2.电影艺术和卓别林（板书）
电影是20 世纪的艺术。20 年代是无声电影，30 年代出现了有声电影。
美国洛杉矾的好莱坞成了电影制片厂的集中地。卓别林是这一时期最著名的
电影艺术家，也是世界上著名的艺术大师。他的喜剧电影，让你在笑声中留
下对穷人的深深的同情，感受到他对资本主义和法西斯主义最辛辣的讽刺。
（指导学生看彩图33）最著名的有《摩登时代》、《大独裁者》等。（播放
录相）
3.现代主义文艺（板书）
一战后，现代主义文艺迅速发展，逐渐成为欧美文艺的主流。它的特征
是否定传统文艺，通过荒诞的形式，表现个人心灵的苦闷与不安，反映了资
本主义社会产生的精神危机。现代主义文艺的主要代表人有德国文学家卡夫
卡、英国诗人艾略特、西班牙画家毕加索等等。（师生共同欣赏毕加索的名
画《格尔尼卡》）总的来说，现代主义文艺经历了几十年的发展，还是没有
出现可以同传统形式的不朽名作相提并论的作品。
四、亚、非、拉美的文学（板书）
现代以来，亚、非、拉广大地区的民族解放运动的蓬勃发展，为文学的
发展开辟了新天地，文学成为革命人民的心声和互相鼓舞的工具。反帝反封
建的民族民主革命文学是这些地区文学的主流。无产阶级革命文学在有些地
区占据重要的地位。著名作家有印度现代进步文学的奠基人普列姆昌德、日
本无产阶级作家小林多喜二、埃及著名作家塔哈·侯赛因和阿根廷剧作家库
塞尼。（请同学们在教材中找出他们的代表作，并阅读小字介绍）
（小结，布置作业，略）资本主义国家经济的恢复和发展
教材分析
本课简要介绍了资本主义国家自二战结束到80 年代初期，经济发展的不
同阶段的特点及状况。
战后初期，西欧经济一片残破。在美国马歇尔计划的援助下，到50 年代
初，西欧经济得到恢复。随后经历了一个大约20 年的经济高速增长时期。西
欧经济的恢复与发展，促使西欧国家走向联合。欧共体的建立，进一步促进
西欧各国经济的发展，提高了欧共体各国的国际地位。日本战后也在美国扶
植下经济迅速恢复和发展，其发展速度超过西方国家，到70 年代初成为仅次
于美国的资本主义经济大国。进入70 年代，资本主义国家经济发展缓慢下
来，并出现新的经济特点——“滞胀状态”。
教学目的
1.基础知识：战后初期西欧经济恢复的背景，条件和概况；资本主义发
展的“黄金时期”的基本情况；欧共体形成的原因、形式和经过及国际地位；
日本的崛起；西方经济的滞胀状态。
2.思想教育：①使学生认识科学技术是生产力，教育学生努力学习，报
效祖国。②明确二战后，资本主义国家经济迅速恢复和发展并表现出诸多新
特点，但资本主义的基本矛盾并未改变。
3.能力培养：①通过引导学生对“为什么西欧经济能迅速恢复发展起来”
等问题的思考，培养学生阅读、分析、概括能力。②在教师指导下，使学生
通过本课所述的历史现象，对经济基础与上层建筑关系等历史唯物主义基本
观点加深理解。
教学重点和难点
重点：资本主义经济高速发展的“黄金时期”；欧共体的形成；日本的
崛起。
难点：西方经济的滞胀。
教学方法讲述法。
教学过程
（导入新课）提问：二战后成为资本主义世界霸主的是哪一个国家？它
的霸权政策有什么表现？（学生回答略）二战后西欧和日本等其他资本主义
国家的情况如何呢？（指导学生读课文提示）
（讲授新课）
一、西欧经济的恢复和发展（板书）
1.战后初期西欧经济的困难（板书）
二战后，在国际政治概念上，把苏联和东欧国家以外的20 多个欧洲资本
主义国家称为西欧。由于这个地区是第二次世界大战的主要战场之一，不论
是战胜国的英法，还是战败国的德国等国，都遭到战争的严重破坏。（引导
学生看课本插图，并结合小字部分认识战后初期西欧的经济情况，教师总结
指出）战后初期，西欧到处是瓦砾，破坏严重，各国粮食、原料、燃料等重
要物资奇缺，工业生产水平明显下降。
（提问）战后初期西欧各国面临的艰巨任务是什么？（学生回答后过渡
到下一个课题）
2.西欧经济的迅速恢复及原因（板书）
到50 年代初，西欧国家经几年努力，工业生产大体达到或超过战前的水
平。为什么西欧资本主义国家的经济能迅速恢复起来呢？（学生回答后教师
补充讲解）从主观上看，西欧是资本主义的发源地，经两次工业革命，这个
地区不论是经济技术水平，还是管理经验水平、科技人员、工人素质、广泛
的对外经济联系等，都具一定的优势，这成为西欧经济迅速恢复的有利条件。
在客观上，美国的马歇尔计划给西欧带来大量援助，虽然马歇尔计划的主观
目的之一是为了控制西欧，但不能否认它在客观上对西欧经济的恢复起了重
要作用。
西欧在经济迅速恢复的基础上，出现了资本主义经济高速发展的时期。
3.资本主义经济发展的“黄金时期”（50 年代初到70 年代初）（板书）
从50 年代初到70 年代初，资本主义国家经济经历了一个高速发展的“黄
金时期”。这一时期经济高速发展的主要原因是：新的科学技术革命的开展。
战后，世界上许多国家为了改进生产技术，提高生产率，在激烈的竞争中取
得有利地位，纷纷增加科研经费支出，科学技术得到了突飞猛进的发展。以
原子能、电子计算机为代表的第三次科技革命，使资本主义各国用战后20
多年间，生产出超过以住200 多年总和的产品。这充分说明了科学技术是生
产力。（引导学生看课本图表提问）你从图表中得出什么结论？它反映了什
么问题？（学生回答略）西欧经济的增长速度，在主要资本主义国家中，仅
慢于日本，却快于美国，反映出资本主义经济发展的不平衡。
西欧经济实力的增强，导致西欧政治地位的迅速提高，西欧国家不愿再
完全依附于美国，在这样的背景下欧共体形成了。
二、欧洲共同体的形成（板书）
1.战后西欧国家的根本利益（板书）
战后初期，西欧国家由于经济的残破和实行与美国一样的资本主义制
度，因而在美苏的对峙与对抗中站在了美国的一方，形成以美国为首的帝国
主义阵营。随着西欧政治经济地位迅速提高，西欧国家既有摆脱美国控制的
愿望，也有保证自己的安全和国际地位，增强抗衡苏联的力量，继续发展经
济，这就是西欧国家的根本利益，也是西欧国家走向联合的主要原因。
2.欧共体的产生与发展（板书）
（利用下列图示讲解）
到1986 年，欧共体共有12 个成员国。
3.欧共体的国际地位和作用
欧共体是一个什么样的组织呢？（学生阅读课本《欧共体条约》引文后
回答，教师归纳）欧共体是一个打破国界，实行密切国家合作和国际调节的
经济政治联合组织。它是资本主义经济发展史上前所未有的新现象。欧共体
成立20 多年来，成员国间经济政治上的协商和协调频繁，促进了西欧的经济
发展，也提高了欧共体在国际上的地位和作用。
欧共体同世界上包括我国在内的100 多个国家和地区，建立了程度不同
的合作关系。但欧共体内部还存在不少的矛盾。1993 年欧共体改称欧洲联
盟。
在西欧地位提高的同时，日本的经济怎样呢？
三、日本的崛起（板书）
1.战后初期的日本（板书）
在二战中，日本死亡人数近300 万，因遭轰炸，四分之一以上的财富化
为乌有，大战结束时日本经济陷于崩溃。战后初期，美军占领日本，美国对
日本实行了严厉的非军事化政策，在客观上对铲除日本经济发展的障碍创造
了条件。
1947 年，日本经济开始进入恢复时期，由于美国逐步改变对日本的占领
政策，对日本经济的恢复起了重要作用。
2.美国对日政策的转变（板书）
随着世界形势的变化，特别是中国革命走向胜利，美国对日政策发生巨
大变化，逐步放宽对日本的惩罚。
1950 年朝鲜战争爆发后，美国转而扶植日本经济发展。如：给日本大量
经济援助，为日本提供核保护伞，向日本订购大量的军事物资等，促进了日
本经济的发展。美国为什么要改变对日政策呢？（学生回答略）美国改变对
日政策，是为了对抗苏联、中国等社会主义国家，称霸世界，把日本变为对
抗社会主义阵营的重要据点。
3.日本成为第二经济大国（板书）
从50 年代初到70 年代初，日本经济持续高速增长，它的发展速度超过
了所有的发达资本主义国家。到70 年代初，日本基本实现工业现代化，其经
济实力仅次于美国，成为资本主义世界第二经济大国。（学生看课本图表，
教师强调）日本虽居第二，但与美国差距仍不小。
什么原因使日本经济高速发展呢？（学生阅读课本小字部分回答）在日
本经济高速发展的诸多原因中，美国的扶植是最主要的原因。日本注意引进
外国先进技术、重视教育，日本的企业管理体制值得我们借鉴。
西方经济并没有永远高速增长和繁荣，进入70 年代后，严重的经济危机
把资本主义国家经济从繁荣推入难以摆脱的困境。
四、西方经济的滞胀阶段（板书）
1.1973 年～1975 年的经济危机（板书）
经济危机是资本主义生产过程中必然出现的现象，它是由资本主义的基
本矛盾所决定的。1973 年～1975 年，资本主义世界再次出现严重的经济危
机，危机期间，资本主义国家工业生产下降7％，国民生产总值下降2.3％，
从此，西方经济结束了高速发展的时期，进入滞胀阶段。
2.资本主义经济的新特点——“滞胀”（板书）
70 年代以后，资本主义经济出现了生产停滞和通货膨胀两种状态结合在
一起的新特点，并且持续时间长，资本主义各国经济发展速度明显缓慢下来。
（小结）二战后，西欧各国经济在50 年代初恢复到战前水平。从50 年
代到70 年代初，资本主义国家经历了一个经济高速发展的“黄金时期”。西
欧经济的发展，使西欧国家走向联合。但进入70 年代以后，资本主义国家经
济又进入滞胀阶段。总之，战后资本主义经济发展经历了由恢复到“黄金时
期”，又到“滞胀状态”的不同阶段，呈现出不同的特点，但资本主义的基
本矛盾并没有改变。
（布置作业，略）第二次世界大战（一）——大战的全面爆发和扩大
教材分析
本节以欧洲为中心叙述了二战前夕、二战初期、二战的扩大三个阶段的
历史。在二战前夕，德国宰割捷克斯洛伐克的过程中，英、法帝国主义用牺
牲捷克斯洛伐克的办法，企图推动德国进攻社会主义苏联。英、法纵容法西
斯侵略，搬起石头砸了自己的脚，1939 年9 月，二战首先在帝国主义国家之
间全面爆发。由于绥靖政策的影响，在希特勒闪电战的攻击下，12 个欧洲国
家被法西斯德国侵占、控制。1941 年6 月22 日德国对苏联发动突然袭击，
第二次世界大战扩大了。在卫国战争中，苏联军民取得莫斯科保卫战的胜利。
教学目的
1.基础知识：慕尼黑会议及其后果；德军“闪击”波兰，二战全面爆发；
“奇怪的战争；敦刻尔克撤退；法国溃败；不列颠之战；德军突袭苏联，二
战扩大；莫斯科保卫战。
2.思想教育：①通过讲述，使学生认识慕尼黑阴谋是英、法牺牲小国以
达到祸水东引的目的的不光彩行为。②通过分析，使学生认识第二次世界大
战初期，德、意和英、法之间是帝国主义的非正义战争；中国等进行的是反
法西斯的民族解放战争；苏联进行的是反法西斯的卫国战争。
3.能力培养：通过引导学生分析二战初期战争的性质培养学生用马克思
主义的观点分析战争性质的能力。
教学重点和难点
重点：慕尼黑会议；法国的溃败；莫斯科保卫战。
难点：第二次世界大战初期战争性质的复杂性。
教学方法以讲述为主的综合教学法。
教学过程
（导入新课）提问：1938 年以前，德、意、日法西斯进行了哪些侵略活
动？英、法、美等帝国主义是怎样对待这些侵略行为的？（学生回答略）由
于法西斯国家的疯狂侵略和英、法、美的纵容政策，致使局部战争演变为全
面的世界性大战。从第15 课起，我们将用三节课学习第二次世界大战的历
史。（板书课题）
（讲授新课）
一、慕尼黑会议（板书）
1938 年法西斯侵略战争的乌云笼罩着欧洲。在没有受到抵制和制裁的情
况下，3 月，德国吞并了奥地利。（贴图：把地图《第二次世界大战中的欧
洲》的奥地利变成与德、意相同的颜色）法西斯国家德、意南北连成了一片。
接着，希特勒把侵略的矛头指向了欧洲的心脏捷克斯洛伐克。希特勒唆使苏
台德区的德意志人要求“自治”。苏台德区位于捷克斯洛伐克的西北，这里
山林密布，是防御德国的天然屏障。希特勒的目的是以“自治”为名，行占
领之实，以便最终吞并整个捷克斯洛伐克。捷克斯洛伐克人民不甘屈服，他
们坚决抗敌的决心得到苏联的支持。捷政府一度动员，准备抵抗侵略。德国
立刻宣布边境部队进入战备状态，进行军事恫吓。欧洲形势紧张起来。这时，
捷克斯洛伐克的盟友英国和法国，却一再对捷施加压力，迫使它接受德国的
要求。9 月21 日，英、法统治者致捷政府的最后通牒警告说：如果因为拒绝
英、法建议而引起德、捷战争，则英、法政府不给任何援助；如果捷接受苏
联援助，则德国与苏捷联盟作战便带有反布尔什维主义的性质，英、法将支
持德国。（引导学生讨论英、法的直接目的是什么？英、法认为主要危险来
自哪国？）为了达到祸水东引的目的，英、法不惜牺牲捷克斯洛伐克。无怪
捷总统贝奈斯说，我们没选择的余地，我们被抛弃了。
慕尼黑会议就在这样的背景下召开了。（请学生看课本，明确会议时间、
地点、参加者和协定的内容）会议讨论捷克斯洛伐克的领土问题，而捷政府
的两位代表却在德国秘密警察监视下，等候在会议厅隔壁的房间里。会议结
束，才被带到会议厅，接受判决。慕尼黑协定使德国不费一兵一卒夺取了苏
台德区。张伯伦回到英国后，吹嘘“赢得了一代人的和平”。然而慕尼黑协
定墨迹未干，1939 年3 月，德军就开入了布拉格。（贴图：把捷变为与德一
样的颜色）德国占领了捷克斯洛伐克后，增强了军事和经济力量，北欧、东
欧、巴尔干地区皆在其控制之下，二战的全面爆发迫在眉睫。
二、大战的全面爆发和初期阶段（板书）
1.德军“闪击”波兰（板书）
德国吞并捷后，又向波兰提出了领土要求。它同苏联签订了互不侵犯条
约后，于1939 年9 月1 日“闪击”波兰。英、法走投无路，对德宣战。第二
次世界大战全面爆发了。
英、法虽已对德宣战，但仍然企图怂恿德国在灭亡波兰后，进攻社会主
义苏联。因此在西线出现了面对德国23 个师的兵力，英法联军110 个师躲在
马奇诺防线背后按兵不动的“静坐战争”。波兰军队孤军苦战，终因弹尽援
绝，20 多天后华沙陷落，几天后波兰覆亡。（贴图：在挂图上把波兰变成与
德国一样的颜色）
2.德国占领西欧（板书）
（提问、引导讨论：德国侵占波兰后的战略目标是向东还是向西？为什
么？）德国侵占波兰后，集中力量对付英法集团。因为两大帝国主义集团争
夺的重点、掠夺的对象是殖民地，只有打败英法，希特勒才能获得所谓的生
存空间。1940 年四五月间，德军首先“闪击”丹麦、挪威，接着侵入占领了
卢森堡、荷兰、比利时。（贴图：在挂图上把上述国家变成与德国一样的颜
色）
1940 年5 月13 日，德军主力突破比利时与马奇诺防线之间的阿登天险，
占领了色当要塞，马奇诺防线不攻自破。占领色当的德军一路向西，与从比
利时南下的德军于5 月26 日将英法军队逼入敦刻尔克三角地带。（指导学生
看彩图）在紧急关头，英法将33 万军队运过海峡，而他们的武器装备几乎全
部丢失了。这就是著名的敦刻尔克大撤退。
与此同时，占领色当的另一路德军南下，直逼巴黎。6 月5 日，德军向
法国发动了总攻势。意大利趁火打劫，对法宣战，出兵进攻法国南部。危机
时刻，法国共产党提出全民皆兵武装巴黎的建议。而法国政府拒绝了法共建
议，宣布巴黎为不设防的城市。6 月14 日德军兵不血刃占领巴黎。法国统治
阶级长期推行绥靖政策，结果把法国葬送到希特勒的铁蹄之下。新成立的法
国卖国政府对德投降。坚持抵抗德国侵略的戴高乐将军流亡英国，领导“自
由法国”运动。（贴图：在挂图上将法国北部变成与德国一样的颜色）
3.不列颠之战（板书）
在挪威即将陷入德军之手时，张伯伦被迫辞职，丘吉尔上台标志着英国
放弃绥靖政策。法国投降后，英国孤军作战，尝尽了多年来纵容法西斯侵略
的苦果。为了取得制空权，1940 年7 月起，德国对英国展开了“空中闪击”
战，每天出动几百甚至上千架飞机，对英国狂轰滥炸，史称不列颠之战。几
个月里，英国陷入危险境地。丘吉尔坚持抵抗政策，领导人民沉着应战。10
月间，希特勒密令取消入侵英国的计划。法西斯德国第一次遭到重大失败。
4.德军侵入东南欧（板书）
希特勒在不列颠之战中不能取胜，就转移目标到巴尔干和地中海，以切
断英国的远东航线。在德国的胁迫下，匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、南斯
拉夫相继加入了轴心国联盟。后来南斯拉夫发生了政变。1940 年四五月间，
德军先后侵入并占领了南斯拉夫和阿尔巴尼亚。（贴图：在挂图上将上述国
家变成与德国一样的颜色）从1938 年至1941 年5 月，希特勒侵占控制了欧
洲14 国，集中了大量的人力物力，下一步将发动争霸世界最狂妄的战争，进
攻社会主义苏联。
三、苏联卫国战争的开始（板书）
1.德军突袭苏联（板书）
1941 年6 月22 日，法西斯德国撕毁苏德互不侵犯条约，以190 个师、3
700 多辆坦克、5000 多架飞机的庞大兵力，对苏联发动了突然袭击，苏
联卫国战争开始，第二次世界大战的战火扩大了。由于苏联准备不足，在几
个月的时间里，德军深入苏联境内，北路围攻列宁格勒、中路逼进莫斯科，
南路深入乌克兰。在莫斯科，双方进行了第一次大会战。
2.莫斯科保卫战（板书）
1941 年10 月2 日，德军开始总攻莫斯科。希特勒狂妄宣称要10 天攻下
莫斯科。苏联军民团结一心，誓死捍卫首都。45 万市民冒着零下二三十度的
严寒修筑工事，其中3/4 是妇女。市民们还自动组织了摧毁坦克组，巷战班。
11 月7 日，在敌人兵临城下，炮声轰轰的条件下，红场照旧举行了庆祝十月
革命的阅兵和游行。斯大林威严地站在列宁墓上发表演说，充满胜利的信心。
在“让伟大列宁的胜利旗帜引导你们！”的口号下，红军指战员从红场奔赴
前线。12 月初，苏军转入反攻，到1942 年1 月中，在莫斯科战役中，50 万
德军被歼灭，德军被迫后退150 公里至300 公里。莫斯科保卫战的胜利，粉
碎了德国法西斯军队“天下无敌”的神话，使全世界人民受到了极大鼓舞。
（小结）这节课我们学习了从1938 年至1941 年，以欧洲为中心的二战
前夕、二战初期、二战的扩大三个阶段的历史。英法统治阶级纵容侵略，不
仅葬送了捷克斯洛伐克，还使欧洲12 国沦落到希特勒的铁蹄之下，最终是自
食恶果。莫斯科保卫战的胜利粉碎了德国法西斯无敌天下的神话。在二战的
演变中，究竟鹿死谁手，这是后面两节课将要学习的内容。
（布置作业：分析二战初期的战争性质和苏联卫国战争的性质）第二次世界大战（二）——第二次世界大战的转折
教材分析
本节以第二次世界大战的转折为中心，讲述了战争形势的变化：首先，
太平洋战争的爆发最终促成了国际反法西斯同盟的形成，二战演变为世界反
法西斯战争；其次，欧、亚、非三大战场都出现了转折性战役，特别是斯大
林格勒保卫战成为第二次世界大战的转折点。此外，本课还揭露了法西斯国
家的暴行。
教学目的
1.基础知识：日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发；国际反法西斯同盟形
成；斯大林格勒战役；盟军胜利结束北非战事；墨索里尼垮台和意大利投降。
2.思想教育：①法西斯国家扩大侵略，促使国际反法西斯同盟建立，二
战演变为世界反法西斯战争。②国际反法西斯同盟是世界反法西斯战争取得
胜利的保证。③斯大林格勒保卫战的胜利，是第二次世界大战的转折点。
3.能力培养：通过分析斯大林格勒战役的重大意义提高学生分析问题的
能力。
教学重点和难点
重点：①太平洋战争的爆发和国际反法西斯同盟的形成。②斯大林格勒
战役。
难点：第二次世界大战性质的转变。
教学方法以讲述为主的综合教学法。
教学过程
（导入新课）提问：第二次世界大战全面爆发的时间？1939 年～1941
年欧洲战场的态势？（学生回答略）面对法西斯侵略的猖獗肆虐，出现了反
法西斯国家和人民共同抗击法西斯侵略的新局面，促使战争形势出现转折。
（讲授新课）
一、太平洋战争爆发（板书）
1.日本偷袭珍珠港（板书）
德国在欧洲闪电战的成功，使日本获得一个机会，得以夺取英法等老牌
殖民国家的殖民地。
1940 年7 月，已经陷入中国抗战汪洋大海的日本侵略者，决意扩大侵略，
确立了建立“大东亚共荣圈”的基本方针，妄图把东南亚和西南太平洋的广
大地区都变成日本的殖民地。因此日本同英、美，特别同美国的矛盾日益尖
锐。论综合国力，日本难以同美国抗衡，因而演出了1941 年12 月7 日偷袭
珍珠港基地，先发制人的一幕。
（指导学生阅读小字，了解偷袭珍珠港的概况）12 月8 日，美、英对日
宣战，太平洋战争爆发了。12 月11 日，德、意对美国宣战，第二次世界大
战进一步扩大了。
就在偷袭珍珠港的同一天，日本侵略军对东南亚发动了进攻，在不到半
年的时间内，侵占了东南亚的广大地区和太平洋上的许多岛屿，处于暂时的
军事优势。
2.国际反法西斯同盟的形成
德、意、日法西斯不断扩大侵略，不但激起了世界人民的仇恨，而且也
加深了英、美等国和法西斯国家的矛盾。法西斯国家已经成为全世界人民的
最凶恶的敌人。这是建立世界反法西斯同盟的基础。
1942 年1 月，美、英、苏、中等26 国，在华盛顿签署了《联合国家宣
言》，保证全力对法西斯作战，这标志着国际反法西斯同盟正式形成。参加
同盟的各国，有彻底击败法西斯的共同目标，并且承担义务。这样，第二次
世界大战演变为世界人民的反法西斯战争。
二、法西斯国家的暴行（板书）
德、意、日法西斯把战争强加给许多国家，同时犯下了骇人听闻的罪行。
他们大批屠杀和平居民，实行民族灭绝政策。（播放：南京大屠杀和奥斯威
辛集中营的资料片）法西斯的血腥暴行灭绝人性，罄竹难书。
三、第二次世界大战的转折（板书）
莫斯科战役后，德军丧失全面进攻的能力，把重点转向了斯大林格勒。
斯大林格勒是苏联重要的工业城市，又是南北交通的枢纽，连接莫斯科和盛
产粮食、石油的库班、高加索。斯大林格勒的得失关系着战争全局的命运。
1942 年7 月，斯大林格勒战役打响了。红军顽强奋战，把德寇阻止在顿
河西岸达一个月之久。波格托夫等4 名反坦克手，一天击毁敌坦克15 辆。空
军英雄巴兰诺夫曾一天击落敌机4 架。法西斯官兵把通向斯大林格勒的路称
之为“死亡之路”。
9 月，市内的巷战开始了。红军隐蔽在被炸毁的建筑物里，或埋伏在瓦
砾堆中，与德军逐屋逐楼逐巷的拼死争夺。正如德国士兵在家信中哀叹的“斯
大林格勒是人间地狱，如果早晨我们进占20 米，晚间俄国人就会把我们重新
赶回来。这里只有一件事能得到，那就是死亡。”
红军坚守斯大林格勒的时候，苏联最高统帅部聚集了大量的后备部队。
1942 年11 月，红军从斯大林格勒的西北面和南面开始反攻，构成了钳形攻
势，把进攻斯大林格勒的德军包围起来。1943 年2 月初，苏军取得了斯大林
格勒战役的辉煌胜利。这次战役是二战的转折点。
（讨论：斯大林格勒保卫战的意义）斯大林格勒战役中，德军共损失150
万人，被迫从战略进攻转入战略防御。法西斯轴心国家是以希特勒国家为核
心的，而它的生命力建立在闪击进攻上，进攻一旦停止，其生命即开始转向
灭亡。美国总统罗斯福曾经说：斯大林格勒保卫者的“光辉胜利制止了侵略
的狂澜，成为同盟军反侵略战争的转折点。”斯大林格勒战役的胜利，不仅
是苏德战争的转折点，而且是世界反法西斯战争的转折点。
就在斯大林格勒战役开始前，美军在日本进攻中途岛海战中，以少胜多。
太平洋战场反法西斯战争出现重大转折。
四、北非战役和意大利投降（板书）
1.北非战事胜利结束（板书）
二战全面爆发后，意大利致力于在非洲扩张领土。1941 年春，德军出兵
北非，德国将领统一指挥北非的德意军队，在北非形成拉锯战。德军一度打
到屏护埃及的要地阿拉曼。1942 年秋天，蒙哥马利指挥英军对阿拉曼的德意
军队发动总攻。由于德军主力久困苏德战场，从而形成英军在北非的绝对优
势。蒙哥马利巧妙进行战役伪装，使敌人对其主要突击方向和战役时间判断
失误。英军血浸黄沙，夺得胜利。阿拉曼战役成为北非战场的转折点。阿拉
曼战役后，英、美军一起夹击德、意军队。1943 年5 月，同盟军队取得北非
战役的胜利。
2.意大利投降（板书）
意大利是法西斯轴心链条上最脆弱的一环。德、意在北非战败，加深了
意大利的危机。1943 年7 月，英美盟军在西西里岛登陆，战火烧到了意大利
本土。在这种形势下，意大利统治阶级内部抛弃了墨索里尼，组成新政府，9
月，意大利新政府签订停战协定，向同盟国投降，随即又对德宣战。墨索里
尼垮台、意大利投降和对德宣战，标志着法西斯侵略集团开始瓦解。这是反法西斯同盟的又一重大胜利。
希特勒对意大利政变十分吃惊，命令德军抢先占领了罗马，并劫持了墨
索里尼，在意大利的北部和中部建立起完全听命于希特勒的傀儡政权，顽抗
到1945 年5 月。墨索里尼最终被意大利游击队抓获处死，暴尸米兰广场，得
到了应有的处罚。
（小结）提问：列举国际反法西斯同盟形成后的重大胜利。（学生回答
从略）反法西斯联盟的建立，实现了全世界和平与正义力量的大联合，出现
了反法西斯国家和人民共同抗击侵略的新局面。它不仅促使二战形势发生根
本转变，而且必将引导反法西斯战争取得最终胜利。
（布置作业，略）第三世界的兴起
教材分析
第三世界的兴起主要包括三方面的内容：一是亚、非、拉大批国家经过
长期斗争，取得民族独立或在捍卫国家主权的斗争中取得重大胜利；二是第
三世界国家以万隆会议和不结盟运动形成为标志。团结起来进行反帝反殖反
霸斗争，在国际事务中发挥越来越大的作用，对建立战后国际政治新秩序产
生了重大影响；三是以“七十七国集团”形成为标志，第三世界国家在打破
西方发达国家操纵国际市场的局面，建立国际经济新秩序的斗争中发挥了重
要作用。
教学目的
1.基础知识：第三世界的形成；印度独立和印巴分治；亚洲其他新兴民
族独立国家；埃及“七月革命”；阿尔及利亚独立；非洲独立年；纳米比亚
独立；巴拿马人民收回收巴拿马运河主权的斗争；万隆会议；不结盟运动；
南北问题；七十七国集团。
2.思想教育：通过本课教学使学生认识：①第三世界的形成使二战后世
界形势发生了重大变化。②第三世界为争取建立国际政治经济新秩序的斗争
表明，第三世界是促进世界和平与发展的一支重要力量。
3.能力培养：通过引导学生从史实得出结论，培养学生归纳、分析问题
的能力。
教学重点和难点
重点：战后亚非拉民族解放运动中的重大事件；第三世界为建立国际经
济新秩序的斗争中的重大事件。
难点：发展中国家债务问题的形成。
教学方法讲述法
教学过程
（导入新课）提问：二战结束后，世界政治格局出现了怎样的变化？（学
生回答后教师总结）二战后，世界出现以苏联为首的社会主义阵营和以美国
为首的帝国主义阵营。此外，世界政治格局还有一个重大变化，这就是第三
世界的兴起。本课我们就来学习二战后第三世界的形成、发展及主要斗争。
（板书课题）
（请学生阅读课本内容并提问，什么是第三世界？发展中国家指什么？
（学生回答后教师指出）关于三个世界划分的观点是毛泽东在1974 年提出来
的。第一世界指美苏两个超级大国；第二世界指西方发达国家；第三世界指
亚、非、拉独立的发展中国家。当今世界，由于东欧剧变，苏联解体，第一
世界，第二世界一般不再使用，第三世界的概念仍在使用。
一、亚洲民族独立国家的兴起（板书）
1.越南、朝鲜、中国革命的胜利（板书）
二战之前，亚洲独立国家主要就是日本。其他国家大多是殖民地或半殖
民地。（请学生举例）亚洲人民很早就开始了争取民族独立的解放运动。二
战后，亚洲各国利用日本投降、殖民体系崩溃的有利时机，迅速掀起独立运
动。越、朝、中三国经过艰苦斗争，建立人民政权，获得民族独立并走上社
会主义道路。
2.印度独立和印巴分治（板书）
印度是英国最大、最重要的殖民地，被英国殖民者称为“英王王冠上一
颗最明亮的宝石”。印度人民为争取民族独立进行了长期斗争，迫使英国在
1947 年同意印度独立。在印度独立过程中，英国殖民者有意挑动印度教徒与
伊斯兰教徒间的对立，以最大限度的维护英国殖民利益，因而印度独立是以
印巴分治的形式实现的。印度教徒占多数的地区组成印度，伊斯兰教徒占多
数的地区组成巴基斯坦。东巴和西巴，即今巴基斯坦和孟加拉国。（指导学
生看课本插图）
尼赫鲁是印度民族独立运动的重要领导人。指导学生看课本插图，并要
求记住，他曾长期担任印度国大党主席，曾九次入狱，印度独立后担任首任
总理直到1964 年逝世。尼赫鲁为印度的民族独立和不结盟运动的形成均做出
了重要贡献。
3.亚洲其他新兴独立国家（板书）
（将下列内容制成投影片，打出并简略讲解，指导学生在地图册中找到
位置。）
在亚洲人民掀起民族独立运动的同时，非洲人民的独立斗争也在不断高
涨。
二、非洲的民族独立浪潮（板书）
1.埃及“七月革命”和阿尔及利亚独立（板书）
二战后，非洲民族解放运动首先在北非开展起来。1952 年埃及爆发反帝
反封建的“七月革命”，以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动武装起义，
推翻英国控制的法鲁克王朝，实现真正的独立。1956 年，纳赛尔宣布将苏伊
士运河收归国有，并打败英、法、以的侵略，取得苏伊士运河战争（第二次
中东战争）的胜利。纳赛尔成为深受埃及人民爱戴的国家领导人。
埃及革命后不久，阿尔及利亚民族解放阵线发动反法武装起义，（1954
年），迫使法国于1962 年承认阿尔及利亚独立。阿尔及利亚是非洲第一个通
过长期民族解放战争取得独立的国家。给非洲其他国家的独立运动以极大的
鼓舞。
2.“非洲独立年”（板书）
五六十年代，民族解放运动席卷非洲，先后有30 多个国家独立。1960
年就有刚果、乍得等17 个国家独立，因而这一年被称为“非洲独立年。”到
60 年代末，英、法在非洲的殖民统治基本被摧毁。
3.纳米比亚独立（板书）
到七八十年代，非洲独立运动进入深入发展的阶段。1990 年3 月，非洲
最后一个殖民地纳米比亚宣布独立。至此，非洲民族独立运动取得最终胜利，
欧洲殖民者奴役非洲的历史结束了。（讲课时，请同学看《非洲独立进程图》，
要学生注意有关国家的位置）
下面我们再看拉丁美洲。二战后，拉美民族运动主要表现为捍卫民族主
权的斗争。
三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争（板书）
19 世纪早期，拉美许多国家已纷纷独立，但不久美国开始独霸拉美，拉
美人民不断进行捍卫民族主权的斗争。其中具有代表性的是古巴革命和巴拿
马人民收回运河主权的斗争。
1.古巴革命（板书）
古巴人民不甘心屈服于亲美傀儡政权的统治，于1959 年在卡斯特罗领导
下进行武装斗争，推翻了亲美独裁政府，建立了革命政府并走上了社会主义
道路。
2.巴拿马人民收回运河区主权的斗争（板书）
（指导学生看课本《巴拿马运河区》图）巴拿马虽小，战略地位却很重
要，巴拿马运河可使太平洋和大西洋之间的航程缩短1 万多公里。运河自通
航以来就控制在美国手中，运河区成为美国在巴拿马的国中之国。六七十年
代，巴拿马人民为从美国手中收回运河主权进行不懈的斗争。
1977 年美巴签订新的运河条约，巴拿马收回运河区的海关、司法等主
权，到1999 年条约期满后，巴拿马将完全收回运河及运河区的主权。
亚、非、拉一系列国家赢得独立和捍卫民族主权斗争的胜利，形成了战
后世界一大政治力量。他们为反对西方国家的控制和掠夺，又展开了争取建
立国际政治经济新秩序的斗争。
四、第三世界争取建立国际政治经济新秩序的斗争（板书）
1. 万隆会议（板书）
万隆会议也叫亚非会议，它是一个什么样的会议呢？（指导学生阅读课
文小字部分回答）1955 年，包括中国在内20 多个国家参加的万隆会议，反
映了亚非人民团结反帝反殖的共同愿望。会议体现了反对殖民主义，维护民
族独立，反对侵略战争捍卫世界和平和促进各国友好合作的精神，被称为“万
隆精神”。会议表明亚、非、拉国家开始作为一支新兴政治力量登上国际政
治舞台。
2. 不结盟运动的形成和发展（板书）
不结盟运动是在美苏两大阵营对峙“冷战”的背景下出现的。1961 年不
结盟运动正式形成。不结盟运动奉行什么政策？“不结盟”是不与谁结盟？
（学生回答略）所谓“不结盟”是不与美苏这样的大国结盟，它奉行独立、
自主、非集团的政策。这一政策获得广大第三世界国家的支持，到80 年代不
结盟运动已有101 个成员国，包括了第三世界的大多数国家，成为国际事务
中的一支重要力量。中国一贯支持不结盟运动，与之有良好的合作关系。
3.南北问题和“七十七国集团”（板书）
（指导学生看课本脚注了解“南”“北”含义）南北问题主要包括政治
和经济两个问题。政治上，发展中国家反对西方少数国家对国际政治的控制
与操纵，反对强权政治和霸权主义。在经济上，发展中国家要求改变不公正、
不合理的旧的由西方国家控制操纵的世界经济秩序，要求建立新的公平合理
的国际经济新秩序。旧的国际经济秩序的表现是什么？它给发展中国家带来
什么？（学生看课本回答，略）旧的国际经济秩序表现为经济贸易和国际分
工极不平等，它使发展中国家在赢得政治独立后，经济上依然受到西方国家
的沉重剥削，造成发展中国家存在严重的债务负担，造成南北经济差距不断
扩大。
在这种形势下，第三世界国家在1964 年的第一届联合国贸易和发展会议
上，组织“七十七国集团”，为建立国际经济新秩序展开斗争。该组织的形
成，标志着发展中国家在国际经济领域斗争中由分散走向联合。
（小结）这节课我们学习了第三世界的兴起。请同学们归纳一下，第三
世界的兴起表现在哪些方面？（学生回答。教师总结参照本教案前的教材分
析。）
（布置作业，略）社会主义力量的发展
教材分析
　　1945年9月2日，日本正式签署无条件投降书，第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )宣告结束。惨遭战争破坏的苏联人民，在斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )的领导下，努力医治战争创伤，迅速从废墟中站立起来，并取得了世界瞩目的巨大成就。同时，欧亚一些国家的人民不仅赢得了民族解放战争，还在本国无产阶级政党的领导下，先后建立了人民民主国家，并逐渐走上了社会主义道路。世界进步力量不断发展，特别是新中国的诞生，对国际政治力量的对比和世界面貌的改变都产生了深远的影响。
　　50年代，形成了以苏联为首和以美国为首的两大阵营，即社会主义与帝国主义两大阵营的对峙和斗争的局面。
教学目的
　　1.基础知识：苏联战后初期恢复国民经济的巨大成就；社会主义阵营和帝国主义阵营；欧亚人民民主国家走社会主义道路的措施；新中国诞生对世界的影响。
　　2.思想教育：①二战后，欧亚一系列人民民主国家走上社会主义道路，这是历史发展的必然结果。尽管当前东欧社会主义发生巨变，但这只是人类社会发展进程中的一段插曲，社会主义和共产主义制度终究要代替资本主义。②新中国的成立是继俄国十月革命后世界历史上最重大的事件之一，对世界产生了深远的影响。中国正在国际上发挥着越来越大的作用。
　　3.能力培养：①通过引导学生对苏联、欧洲新兴社会主义国家、资本主义国家经济发展的数字和图表的观察、对比，培养学生观察分析问题的能力。②通过指导学生带着问题阅读教材有关内容并回答问题，培养学生自学和口头表达能力。
教学重点和难点
　　重点：二战后社会主义力量的形成。
　　难点：使学生理解人民民主国家、社会主义国家、资本主义国家的概念。
教学方法 结合插图、表格、讨论等，采用启发式的讲授为主的教学方法。
教学过程
　　（导入新课）提问：1.第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )从全面爆发到正式结束共打了几年？2.二次大战的结果如何？（学生逐一回答后，教师强调）世界人民经过6年的艰苦奋战，终于取得了世界反法西斯战争的伟大胜利。但是，二战给人类带来的灾难比一战有过之而无不及（投影“一战与二战情况对照表”）。尽管如此，世界人民还是打垮了德、日、意法西斯强国，美、英、法等帝国主义力量也遭到严重削弱，世界进步力量并未随着战争的结束而消失。战后，欧亚出现了一系列人民民主国家，以苏联为首的社会主义力量不断发展。那么，战后初期的苏联是怎样从废墟中站立起来的？社会主义力量又是如何发展的？本节课将向同学们介绍。
　　一、战后初期的苏联（板书）
　　苏联是苏德战争的主要战场，它在二次大战中的损失如何？（投影所列损失的数字表格，引导学生观察思考，并得出结论：损失极大）面对战争的巨大破坏，战后初期的苏联人民面临的主要任务是什么？（引导学生阅读教材，回答后教师强调：迅速恢复国民经济）
　　1.医治战争创伤，恢复国民经济（板书）
　　战后初期（解释这一时期概念），在斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )的正确领导下，苏联人民重建家园。从1946年开始了第4个五年计划的实施。
　　2.“四·五”计划（板书）
　　在“四·五”计划期间，苏联政府采取了哪些措施以保证国民经济各方面的恢复和发展（引导学生阅读教材大、小字内容，并回答，教师归纳后再提问）结合教材中的4幅插图，看看苏联在哪些方面取得了巨大成就？（鼓励学生回答后，强调）在全国人民的努力下，苏联在工农业生产、国民教育和国防建设等方面都有了飞速发展（投影自制的“战后初期苏联各方面成就一览表”）。苏联人民能在短短几年里取得那么大的成就，这也充分体现了社会主义制度的优越性。作为世界上第一个社会主义国家，苏联在二战中的作用和所取得的胜利，使社会主义成为世界劳动人民心目中的一座丰碑，越发具有了吸引力和影响力，以致战后的欧亚出现了一系列人民民主国家。
　　二、欧亚一系列人民民主国家的诞生（板书）
　　1.背景（板书）
　　随着战争的结束，欧亚一些国家的人民在什么情况下建立起人民民主国家？（指导学生阅读教材，鼓励学生归纳回答，教师小结后强调）战争教育了人民，人民赢得了战争，也赢得了和平和进步。到1949年10月，欧亚共建立12个人民民主国家。（投影“欧亚人民民主国家建立情况表”）
　　2.欧洲人民民主国家的建立（板书）
　　（投影“1949年社会主义阵营国家分布图，引导学生快速阅读8个欧洲人民民主国家建立的前后经过，教师边指图边简介概况、领导人，重点介绍铁托 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43051_SR.HTM )后强调）这些国家的人民在建立自己政权的过程中，都是借助了反法西斯战争的有利形势，把本国的民族解放斗争发展为人民民主革命。其中有几个国家的人民还借助了苏联红军的力量。与此同时，亚洲一些国家也建立了人民民主国家。
　　3.亚洲人民民主国家的建立（板书）
　　（仍投影“1949年社会主义阵营国家”图，引导学生阅读教材，教师边指图边简介各国建立人民政权的概况、领导人后，强调）朝鲜、越南人民民主国家的建立，特别是新中国的建立，加强了以苏联为首的进步力量。但是，以美国为首的帝国主义国家在战后并未放弃反共立场。因此，在后来相当长的时间里，欧亚人民民主国家在50年代形成的以苏联为首的社会主义阵营与以美国为首的帝国主义阵营进行了尖锐的斗争。那么，欧亚人民民主国家又是如何走上社会主义的发展道路的？
　　4.各人民民主国家走上社会主义道路（板书）
　　（浅显易懂地解释人民民主国家和社会主义国家的概念后，提问）欧亚各国人民民主政权都采取了哪些措施以保证本国走上社会主义的发展道路？（指导学生带着问题阅读教材、看插图、讨论，鼓励学生概括地回答后，教师归纳）各国人民民主政权都在补民主革命的课，即实行土地改革，并进行社会主义革命。在工矿企业、金融、交通运输等方面实行国有化，在农村开展农业合作化运动。国家掌握了国民经济命脉，为社会主义制度的确立创造了条件。（指导学生阅读教材中季米特洛夫语录）欧亚各人民民主国家逐渐走上了社会主义道路。这些国家的社会主义制度确立后，国民经济发展如何？说明了什么问题？（指导学生阅读“欧洲新兴社会主义国家同资本主义国有经济增长率的比较”图表，鼓励学生回答后，强调）社会主义制度的优越性在相当一段时间里表现得很充分，但由于后来经济政策出现了偏差，影响了社会主义国家经济的进一步发展。
　　三、中华人民共和国成立的世界历史意义（板书）
　　中国共产党领导中国人民所进行的艰难曲折的革命斗争长达多少年？推翻了哪三座大山？（引导学生回忆并逐一回答后，强调）新中国的诞生对中国人民而言，其重大意义在于人民翻身做了主人。那么，新中国的诞生对世界来说意义何在？（引导学生思考、讨论、大胆试答后，教师小结）中国共产党领导中国人民经过28年艰苦卓绝的斗争，使占当时世界人口1/4的中国人民获得了解放，建立起社会主义国家，在社会主义和帝国主义两大阵营的天平一方加上了重重的砝码，增强了社会主义的力量。其次，由于新中国是从半殖民地半封建的枷锁中挣脱出来的，这对帝国主义所推行的殖民主义制度是个极大的打击，大大鼓舞了亚非拉被压迫人民的反殖民主义的民族解放斗争。俄国十月革命的胜利，开创了人类历史的新纪元 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 36332_SR.HTM )，而新中国的诞生，则是继十月革命之后世界上最重大的历史事件，它极大地改变了国际政治力量的对比和世界的面貌。新中国为维护世界和平和进步发挥着巨大的作用，对世界的发展有着深远的影响。
（小结）（结合板书和“1949年社会主义阵营国家”图进行小结）根据本节课所介绍的内容可以看出，第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )后，社会主义已从苏联一国发展成为横跨欧亚的社会主义阵营。这一力量的形成，对帝国主义起到了一定的威慑作用。但是，有帝国主义的存在就有大战爆发的可能，这需要全世界爱好和平的人民时刻警惕。苏联和东欧社会主义国家的巨变，是国际共产主义运动曲折发展中的一段插曲，不足为怪。因为，任何事物的发展都不可能是直线上升的。同学们应该坚信，按人类社会发展的规律，人类最美好的社会——共产主义社会终究会在全球实现！
（布置作业，略）第二次世界大战（一）——大战的全面爆发和扩大
教学目的
　　一、要求学生掌握的基础知识：
　　慕尼黑阴谋。德军“闪击”波兰，二战全面爆发。德军攻占丹麦、挪威、卢森堡、荷兰、比利时。敦刻尔克撤退。法国溃败，戴高乐 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41661_SR.HTM )领导“自由法国”运动。德英之战。苏联卫国战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42985_SR.HTM )开始和莫斯科保卫战等。
　　二、提高学生的思想认识：
　　1.认识帝国主义之间的战争，是以瓜分和掠夺别国利益而进行的战争。交战各国人民是战争的受害者。
　　2.认识苏联、中国等国家成为交战国 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 36435_SR.HTM )，是为了维护国家主权和独立，是为了争取民族解放，因此是正义的。
　　3.透过慕尼黑协定，认识帝国主义大国为满足自己利益而牺牲别国利益的卑劣行径，从而提高维护民族独立主权的自觉性、警惕性。
　　三、培养学生能力：
　　通过思考二战初期战争性质和苏联卫国战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42985_SR.HTM )性质，培养学生用马克思主义 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42420_SR.HTM )观点分析问题的能力。
教学重点和难点
　　一、教学重点：慕尼黑阴谋，莫斯科保卫战等。
　　二、教学难点：对第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )初期战争性质和苏联卫国战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42985_SR.HTM )性质不同的认识。
教学方法与思路
　　通过讲、读、议、练，既讲清讲准基础内容，又保证学生自我阅读认知；既分析议论关键问题的认识和难点突破，又练习巩固知识。此外，补充一些有关人物、事件的必要资料，使学生全方位、分层次地掌握知识，完成教学目标。
教学仪器
　　投影仪，《第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )形势图》等。
板书提纲
　　第15课 第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )（一）
　　一、慕尼黑会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42604_SR.HTM )
　　1.慕尼黑会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42604_SR.HTM )
　　2.德国吞并捷克斯洛伐克
　　二、德军闪击波兰和二次大战全面爆发
　　1.德军闪击波兰和二战全面爆发
　　2.奇怪战争和波兰覆亡
　　三、德军占领西欧
　　1.敦刻尔克撤退
　　2.法国溃败和“自由法国”运动
　　3.德军空中闪击英国
　　四、苏联卫国战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42985_SR.HTM )开始及莫斯科保卫战
教学过程
　　复习提问，导入新课：德、意、日三国勾结，对世界产生了什么影响？
　　由于德、意、日三国勾结，疯狂对外侵略扩张，给世界和平带来严重威胁，加速了发动侵略战争的步伐，终于导致了第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的爆发。
　　讲授新课
　　一、慕尼黑会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42604_SR.HTM )（板书）
　　1936年，法西斯德国无视凡尔赛和约规定，进军莱茵非武装区，后来又吞并了奥地利。（此处可有针对性回顾一下《凡尔赛和约》有关规定）德国的扩张举动并没有得到应有的制裁，助长了法西斯德国的侵略气焰。1938年，德国把扩张目标对准了捷克斯洛伐克，希特勒唆使捷克斯洛伐克境内的德意志人要求“自治”，借以占领苏台德区，最后达到占领整个捷克斯洛伐克的目的。对此，英、法两国从本国利益出发，与希特勒一起策划了牺牲捷克斯洛伐克，祸水东引的慕尼黑阴谋。
　　1.慕尼黑会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42604_SR.HTM )
　　1938年9月底，德、意、英、法四国政府首脑希特勒、墨索里尼 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42594_SR.HTM )、张伯伦 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43460_SR.HTM )、达拉第在德国的慕尼黑城召开会议并签订了协定，规定捷克斯洛伐克必须在十天以内把苏台德地区交给德国。这样，在不让捷代表参加的情况下，英法出卖了捷克斯洛伐克，德国又在侵略扩张的道路上迈出了一步。
　　分析议论：英、法两国与捷克斯洛伐克本无利害冲突，况且法国还是捷的同盟国，那么它们为什么与德、意一起策划慕尼黑阴谋，支持德国侵占捷克斯洛伐克呢？其原因是：一方面，英法国内普遍存在着畏战情绪，千方百计要避免战争；另一方面，英法仇视当时的社会主义国家苏联，奉行“祸水东引”政策的结果。它们希望通过牺牲捷克斯洛伐克等东欧小国，避免与德国发生战争，并驱使德国进攻苏联。这是大国强权政治的体现。这种牺牲小国利益，满足自己私欲的行径是卑劣的，也必然是要搬起石头砸自己的脚的。
　　2.德国吞并捷克斯洛伐克
　　慕尼黑协议刚签订不久，德军就长驱直入布拉格，吞并了整个捷克斯洛伐克，捷成了慕尼黑阴谋的牺牲品。接着，德国又把侵略魔爪伸向了波兰。
　　二、德军闪击波兰和二次大战全面爆发（板书）
　　1.德军闪击波兰和“二战”全面爆发
　　为了避免过早与强大的苏联冲突，德国于1939年8月同苏联签订了互不侵犯条约。之后，于1939年9月1日，派兵“闪击”波兰。作为波兰盟国的英、法两国被迫对德国宣战。第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )全面爆发了。
　　2.奇怪战争和波兰覆亡
　　当德军集中兵力进攻波兰的时候，英法军队本应在西线进攻德国，以支援波兰。然而它们却按兵不动，静坐西线，宣而不战，被称为“奇怪的战争”。在这种形势下，波兰军民孤军奋战20多天，最终，波兰覆亡在德国法西斯的铁蹄之下。
　　分析议论：英法为什么打“奇怪战争”，任由德国攻占波兰？这表明英法两国“祸水东引”之心未死，还在幻想德军攻占波兰之后，进攻苏联。
　　三、德军占领西欧（板书）
　　1.敦刻尔克撤退
　　德军侵占波兰以后，并没有像英法希望那样，继续向东侵犯苏联。而是转过头来进攻西欧，对付英法。1940年四、五月间，德军首先“闪击”丹麦、挪威，接着入侵荷兰、卢森堡和比利时。然后在5月下旬，德军直逼英吉利海峡，把40万英法军队逼退到敦刻尔克港附近的一小块地方，准备围而歼之。但英法军队基本上得以撤离敦刻尔克，渡过英吉利海峡到英国。这就是著名的敦刻尔克大撤退。英法军队的溃退，是英法纵容德国侵略扩张而吞食的第一枚苦果。（影片《伦敦上空的鹰》）
　　2.法国溃败和“自由法国”运动
　　1940年6月初，德军大举进攻法国。他们绕过法国自以为可以阻挡德军入侵的稳固的马奇诺防线，直逼巴黎。意大利趁火打劫，对英法宣战。6月中德军占领巴黎。新成立的法国卖国政府对德投降，法国溃败。这是法国纵容德国法西斯侵略扩张而吞食的又一枚苦果。
　　然而，值得一提的是，坚持抵抗德国侵略的戴高乐 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41661_SR.HTM )将军，决不屈服，流亡到英国，领导“自由法国”运动，与反法西斯力量一道坚持战斗。
　　简介戴高乐 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41661_SR.HTM )：曾参 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 39452_SR.HTM )加第一次世界大战。二战初期，率军队坚决抗击德军入侵。巴黎陷落后，流亡英国，领导“自由法国”运动，招募军队，随盟军赴各战场作战。1944年8月，返回巴黎，领导军民解放祖国。 1958年至 1969年任法国总统。执政期间于1964年同我国建立外交关系。被毛泽东主席誉为“反法西斯和维护法兰西民族独立的不屈战士”。
　　3.德军空中闪击英国
　　法国投降以后，德军又准备大举进攻英国。德国在沿欧洲北海岸集中了大量舰只和陆军。为了取得制空权，德国于1940年7月起对英国发动了“空中闪击战”，每天出动几百、上千架次飞机，对英国狂轰滥炸，使英国陷入危险境地。（影片《伦敦上空的鹰》）英国新任首相丘吉尔 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42763_SR.HTM )坚持抵抗政策，人民也沉着应战，遏止了德国要尽快摧毁英国或迫其求和的目的。10月间，希特勒取消了入侵英国的计划。
　　在德军空中闪击英国过程中，英国政府又一次尝到了长期纵容法西斯侵略的苦果。英法两国真正是搬起石头砸自己的脚了。
　　简介丘吉尔 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42763_SR.HTM )：长期活跃在英国政坛，历任议员、内阁大臣。二战初，曾任海军大臣，力主抵抗德国侵略。1940年5月张伯伦 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43460_SR.HTM )政府垮台后，出任英国首相，领导英国抵抗德军的侵略，直至二战胜利。在反法西斯战争中做出了重要贡献。
　　四、苏联卫国战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42985_SR.HTM )开始和莫斯科保卫战（板书）
　　1.德国突然袭击苏联
　　侵占苏联是法西斯德国发动战争主要目标之一。在它与苏联签订互不侵犯条约的时候，就已经开始为进犯苏联做准备了。先是在苏联西部边境之外集结大量兵力；后又侵入巴尔干各国，形成从西南包围苏联的态势。1941年6月22日，法西斯德国撕毁互不侵犯条约，对苏联发动大规模的突然袭击，使第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的战火进一步扩大。苏联人民为捍卫国土，开始了卫国战争。
　　2.莫斯科保卫战胜利
　　苏联卫国战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42985_SR.HTM )初期，由于准备不足，使德军在几个月里，深入苏联境内，占领了大片领土。尤其是中路的德军直逼苏联首都莫斯科，形势危机。对此，英勇的苏联军民，在斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )和苏联政府的领导下，以大无畏的英雄气概，寸土必争，誓死保卫莫斯科，捍卫国家，成功地阻止了德军的进攻，保卫了莫斯科。
　　本课小结
　　20世纪30年代，法西斯德、意、日三国蓄意发动对外侵略战争，在中国、埃塞俄比亚、西班牙先燃起战火，然后德国撕毁凡尔赛和约，在欧洲扩大战祸。先是吞并奥地利，接着在1938年9月底，通过德意英法四国慕尼黑会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42604_SR.HTM )协定，在英法的纵容和出卖下，达到了吞并捷克斯洛伐克的目的。在这里，英法为达到“祸水东引”的目的，牺牲了捷克斯洛伐克的利益，扮演了不光彩角色。之后，德军吞并了整个捷克斯洛伐克。1939年9月1日，德军扩大战火，闪击波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )全面爆发。面对德军进攻波兰，英法“祸水东引”之心不死，对德国宣而不战，打“奇怪的战争”，致使波兰孤立无援，迅速覆亡。
　　而德军占领波兰以后，并没有按照英法希望的去进攻苏联，反而集中兵力对付英法。在1940年四、五月间，德军首先闪击丹、挪、荷、卢、比，迫使英法40万军队不得不实行敦刻尔克大撤退。6月初，德军绕过马其诺防线进入法国，很快占领巴黎，法国投降。但爱国将军戴高乐 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41661_SR.HTM )则流亡英国，领导“自由法国”运动，号召人民坚持战斗。接着，德国空军于7月起对英国展开“空中闪击战”，使英国陷入危险境地。英国丘吉尔 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42763_SR.HTM )政府坚持抵抗政策，使希特勒取消了入侵英国的计划。
　　德国在取消入侵英国计划之时，却积极准备进攻苏联。1941年6月22日，德军突然袭击苏联，第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )战火扩大，苏联卫国战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42985_SR.HTM )开始。当德军深入到莫斯科的时候，苏联军民在斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )领导下，英勇抗敌，取得了莫斯科保卫战的胜利。
　　本课重要事件：
　　慕尼黑会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42604_SR.HTM )
　　法国溃败
　　苏联卫国战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42985_SR.HTM )及莫斯科保卫战
　　本课重要年代：
　　1938年9月底（慕尼黑会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42604_SR.HTM )）
　　1939年9月1日（德军“闪击”波兰，二次大战全面爆发）
　　1941年6月22日（德军突袭苏联，苏联卫国战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42985_SR.HTM )开始）
　　本课重要人物：
　　斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM ) 丘吉尔 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42763_SR.HTM )
　　戴高乐 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41661_SR.HTM ) 希特勒
　　张伯伦 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43460_SR.HTM )
　　此外，小结过程中结合书中插图适当讲解，加深学生认识和理解。
　　思考分析，排除难点
　　提出思考问题：按照马克思主义 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42420_SR.HTM )观点，战争分为正义战争和非正义战争。那么，如何分析和评价二战初期的战争性质和苏联卫国战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42985_SR.HTM )的性质？
　　（学生分析回答后，教师总结）
二战初期，英法和德意之间的战争，是以对外侵略扩张，争霸世界为目的的，因此是非正义的帝国主义战争。中国、埃塞俄比亚、西班牙为维护民族独立而反对法西斯的战争，是正义的战争。苏联卫国战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42985_SR.HTM )是反对法西斯入侵，捍卫社会主义祖国而进行的自卫战争，是正义的战争。后来，英美等国与苏联、中国等被法西斯侵略国家一道打击德、日、意侵略，其战争也就具有反法西斯战争的性质。
复习巩固（略）第二次世界大战（三）——世界反法西斯战争的胜利
教学目的
　　一、要求学生掌握的基础知识：
　　1.开罗会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42173_SR.HTM )及《开罗宣言》
　　2.德黑兰会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41681_SR.HTM )及对德作战方针的确定
　　3.欧洲第二战场的开辟
　　4.雅尔塔会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43274_SR.HTM )及其主要协议
　　5.苏军攻克柏林 德国投降 第二次大战在欧洲结束
　　6.《波茨坦公告》 日本投降 第二次大战结束
　　二、要求学生从思想上认识：
　　1.开罗会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42173_SR.HTM )、德黑兰会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41681_SR.HTM )、雅尔塔会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43274_SR.HTM )及波茨坦会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41519_SR.HTM )协调了反法西斯联盟的行动，对打败法西斯国家有积极作用。《开罗宣言》、《波茨坦公告》都肯定了台湾是中国不可分割的一部分。
　　2.苏联斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒保卫战及苏德战场的胜利，英美开辟第二战场，加速了纳粹德国的灭亡。
　　3.中国的抗日战争对世界反法西斯战争的胜利，作出了重要贡献。
　　三、要求培养学生的能力：
　　分析第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )性质的变化，提高学生综合、分析问题的能力。
重点、难点
　　本课重点：《开罗宣言》雅尔塔会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43274_SR.HTM )和《波茨坦公告》德国和日本投降
　　本课难点：几次国际会议内容的联系与区别
教学过程
　　1.复习提问：同学们，我们已经连续学习了两节有关第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的内容，请你们想一想：（1）第二次大战的全面爆发是在何时？（2）二战初期是什么性质的战争？（学生回答略）
　　面对德、意、日法西斯不断扩大侵略，世界反法西斯国家联合起来，形成了国际反法西斯同盟，这样，第二次大战到1942年初，就演变成为世界人民的反法西斯战争了。当战争进行到第4个年头，也就是在1942年7月，苏德战场上发生了一次震撼世界的大会战——斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒保卫战。从此，第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )就朝着有利于国际反法西斯同盟的方向发展了，1943年9月，哪一个法西斯国家首先投降了？（学生：意大利）
　　2.导入新课
　　1943年是第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )转折的一年，战争已朝着越来越有利于反法西斯国家的方向大大发展了。但是，世界人民要赢得反法西斯战争的最后胜利，还要进行浴血奋战和英勇的斗争。
　　（板书课文题目：第17课第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )（三）——世界反法西斯战争的胜利）
　　3.讲授新课
　　一、开罗会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42173_SR.HTM )和德黑兰会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41681_SR.HTM )（板书）
　　1943年底，反法西斯同盟国家召开开罗会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42173_SR.HTM )和德黑兰会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41681_SR.HTM )。
　　（1）两会召开的背景（板书）
　　1943年，战争形势发生了显著变化，从哪些方面可以看出来呢？①苏联红军1943年2月，取得了斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒保卫战的辉煌胜利，德军从此被迫转入战略防御；②这年五月，同盟国军队取得了北非战役的胜利，北非战事结束；③同年9月意大利投降，表明法西斯集团开始瓦解；④在太平洋战场上，美军也掌握了战争的主动权；⑤中国解放区渡过了严重困难，1943年，大部分解放区又被恢复。
　　很明显，1943年，战争的主动权都已转入反法西斯同盟国家手中，反法西斯战争取得了根本的转变。但是，德、日两个法西斯国家还没有被消灭，反法西斯同盟面临的任务还很艰巨，尤其大家要注意的是，尽管组成反法西斯同盟的26个国家特别是英、美、苏、中四国在反法西斯侵略这一根本问题上是一致的，但是，在一些具体问题上，它们之间是有矛盾的，利益并不完全一致，尤其是在即将取得反法西斯战争胜利的形势下，同盟国内部的一些矛盾便暴露出来，因此，急需召开国际性的会议，商讨如何加强合作，协同作战，并对战后的一些重大问题拿出一致意见来。1943年冬，美国总统罗斯福、英国首相丘吉尔 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42763_SR.HTM )和苏联领导人斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )在伊朗首都德黑兰举行了战争期间第一次苏、美、英三国首脑会议，史称德黑兰会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41681_SR.HTM )。
　　（2）德黑兰会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41681_SR.HTM )（1943年冬）（板书）
　　这次会议上，三国首脑商讨了对德作战的方针，最后确定：1944年5月前，美、英派大军在法国西部登陆，开辟欧洲第二战场，并把这一次军事行动定名为“霸王”计划，届时，苏联将在苏德战场的若干地方配合作战。
　　什么叫欧洲第二战场呢？大家知道，苏德战争爆发后，在欧洲实际上只有一个战场即苏德战场，在德黑兰会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41681_SR.HTM )没有召开以前，苏联就一再要求英美开辟欧洲第二战场，终于在德黑兰会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41681_SR.HTM )上被正式确定下来。
　　德黑兰会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41681_SR.HTM )前夕，罗斯福、丘吉尔 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42763_SR.HTM )前往德黑兰的途中，在埃及首都开罗与中国领导人蒋介石举行会议，史称开罗会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42173_SR.HTM )。
　　（3）开罗会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42173_SR.HTM )（1943年冬）（板书）
　　开罗会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42173_SR.HTM )商讨了联合对日作战，击败日本后如何处置日本等问题，并签署了中、美、英三国《开罗宣言》，请同学们看课本105页《开罗宣言》的一段引文，哪位同学来朗读一遍？（请一学生大声朗读）同学们一定要牢牢记住：台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。《开罗宣言》明确规定台湾必须归还中国。此宣言是战后处理日本问题的主要依据。日本投降后，根据《开罗宣言》，台湾回到了祖国怀抱。
　　二、第二战场的开辟（板书）
　　（1）诺曼底登陆（1944年6月初）（板书）
　　（悬挂《1944—1945年欧洲第二战场形势》地图）
　　德黑兰会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41681_SR.HTM )决定在欧洲开辟第二战场以后，经英美商定，罗斯福任命艾森豪威尔 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41341_SR.HTM )将军为盟军远征军最高统帅，负责指挥霸王战役。盟军为登陆，从1943年底就开始作认真准备，整个英国南部变成了一座大兵营。选择何处作为登陆地点呢？盟军也费了一番脑筋，最后选择了德军防御薄弱的诺曼底。1944年6月6日凌晨，一支庞大的舰队载着登陆部队在七百多艘舰艇和上千架直升飞机的护航下，横渡英吉利海峡，向诺曼底半岛进发。当天，成功地抢占了五个大小不等的滩头，冲破了希特勒用来防御登陆部队进攻的所谓的“大西洋壁垒”。一个月里，登陆的同盟军超过了100万人，这样，在西欧，就又开辟出一个对德作战的战场——欧洲第二战场，德国法西斯在欧洲战场上便陷于东西夹攻之中，加速了它的崩溃。
　　（2）巴黎的解放
　　（用《1944—1945年欧洲战场形势》地图）
　　欧洲第二战场开辟后，盟军节节推进，8月19日，盟军奔赴塞纳河，强占了渡口。同一天，巴黎人民起义；8月25日，一直在国外领导“自由法国”运动的戴高乐 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41661_SR.HTM )将军率法军第二装甲师随同盟军进入巴黎，接受了德军的投降。巴黎在遭受了德国法西斯的铁蹄践踏4年之后，终于解放了。
　　接着，英美盟军继续大举东进，粉碎了德军的顽强抵抗，接近德境（指上图），与此同时，苏联红军也发动强大攻势，突入德境，乘胜前进，直趋柏林，德国法西斯被东西夹击，极端孤立，离崩溃已为时不远了。
　　三、雅尔塔会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43274_SR.HTM )和法西斯德国投降（板书）
　　（1）雅尔塔会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43274_SR.HTM )（1945年2月）（板书）
　　①背景：在法西斯德国失败已成定局的形势下，1945年初，罗斯福连续第四次当选为美国总统之后，与英国首相丘吉尔 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42763_SR.HTM )一起向斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )提出召开三国首脑会议。1945年2月4日—11日，斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )、罗斯福、丘吉尔 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42763_SR.HTM )又重新坐在一张桌子前，在苏联克里木（又译克里米亚）半岛的雅尔塔举行了会议（请同学们看课本彩图21），史称雅尔塔会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43274_SR.HTM )。三国首脑讨论的问题非常广泛，气氛时而紧张，时而活跃，经过激烈讨论，达成了一系列协议。
　　②重要协议（板书）
　　雅尔塔会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43274_SR.HTM )都通过了哪些重要决议？（此处组织学生阅读课文后回答，在此基础上，老师讲述）：
　　第一，苏、美、英三国分区占领德国（板书）
　　对战败的德国如何处置？会议决定：为了彻底击败德国，消灭德国的法西斯主义及其重新发动战争的一切条件，除了规定必须彻底拆除德国的一切军事设施，惩办战犯及战后德国民主化等外，还决定战败的德国由苏、美、英三国军队分区占领，后来，法国也取得了一块占领区。
　　第二，欧洲战争结束后三个月内，苏联对日作战（板书）
　　第三项重要决议是在即将建立的联合国 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42331_SR.HTM )组织中，设立安全理事会，（现在简称安理会。）（板书）
　　建立联合国 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42331_SR.HTM )的方案，最早是在1942年提出的，但并不具体。雅尔塔会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43274_SR.HTM )明确规定：战后建立维护世界和平和安全的组织——联合国 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42331_SR.HTM )，在联合国 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42331_SR.HTM )中，设立安理会，由五个常任理事国和十个非常任理事国组成。中、美、苏、英、法五国为常任理事国，对安理会的决议有否决权。1945年10月，联合国 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42331_SR.HTM )在美国纽约设立。
　　（2）苏军攻克柏林和德国投降（板书）
　　雅尔塔会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43274_SR.HTM )以后的两三个月内，美英盟军在西线发动了一个强大攻势，渡过莱茵河，向易北河挺进。与此同时，苏军也展开了强大攻势，迅速向西挺进。4月25日，苏军和英美盟军在易北河会师，请同学们看107页图，整个德国战场由此被切成南北两块。同一天，苏军完成了对柏林的包围。4月27日，苏军冲坡了希特勒在柏林筑成的三层防卫圈，攻入柏林市中心，双方进行了短兵相持的巷战，红军战士经过浴血奋战，终于在4月30日把红旗插上了德国国会大厦主楼的圆顶上（请大家看107页形象图），就在这一天，恶贯满盈的希特勒在总理府地下室朝自己的脑袋开了一枪，结束了自己罪恶的一生。死前他令手下将他焚尸灭迹。5月2日，苏军攻克柏林。5月8日，德国代表在无条件投降书上签字，欧洲战场的战争结束了。
　　四、波茨坦公告和日本投降（板书）
　　（1）《波茨坦公告》（板书）
　　大家知道，轴心国是由哪三个国家组成？（生：德、意、日）意大利是在哪一年投降的？（生：1943年9月）1945年5月，德国法西斯也被彻底击败投降了，只剩下了日本帝国主义还在亚洲和太平洋战场上拼死挣扎。
　　当时亚洲和太平洋战场的形势是这样的：在亚洲大陆上，中国解放区军民正在积极准备作最后一战；在太平洋战场上，美军经过三年浴血奋战，把太平洋上日本占领的各岛——夺回。已面临灭顶之灾的日本法西斯 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42782_SR.HTM )，制订了所谓的最后“防御计划”，妄图保住日本本土和在它奴役下的朝鲜。
　　为了巩固对法西斯德国的胜利和加速结束对日战争，1945年七、八月之间，苏、美、英三国在柏林附近的波茨坦举行了战争期间的第三次首脑会议，即波茨坦会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41519_SR.HTM )，会议重申雅尔塔会议 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43274_SR.HTM )的精神，在征得中国政府同意后，7月下旬（板书：1945.7），中、美、英三国发表了《波茨坦公告》，敦促日本无条件投降，《公告》重申，开罗宣言的条件必须实施。《开罗宣言》规定了什么条件？（生：日本所窃取的中国领上必须归还中国）但是，日本法西斯 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42782_SR.HTM )对《波茨坦公告》居然不予理会，仍在负隅顽抗，直到8月初，还没有投降的表示。1945年8月6日，美国在日本广岛投下了第一颗原子弹，9日，又在长崎投下第二颗原子弹，日本损失惨重。8月8日，苏联宣告对日作战（这时距欧战结束刚好3个月），出兵中国东北和朝鲜，毛泽东向中国人民发出“对日寇的最后一战”的号召，解放区战场展开了全面大反攻。亚洲各国人民也同时奋起向日本侵略者进行最后一击，日本法西斯 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42782_SR.HTM )已陷入绝境。8月14日，日本天皇 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 39037_SR.HTM )在防空洞中召开御前会议，决定投降。8月15日，日本天皇 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 39037_SR.HTM )发表广播讲话，宣布日本接受波茨坦公告，无条件向同盟国家投降，9月2日，在停泊于东京 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 32291_SR.HTM )湾内的美国军舰“密苏里”号上，日本政府代表正式签署投降书，请同学们看课本彩图24，日本战败投降由此载入史册，第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )至此宣告结束。
　　（2）世界反法西斯战争的胜利（板书）
　　第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )是世界现代史上极其重要的一件大事。大战初期，德、意、日法西斯耀武扬威，煌赫一时。他们曾经控制了几乎整个资本主义欧洲大陆，占领了半个亚洲，还入侵了非洲，统治了8亿以上人口，这么强大的势力为什么最后会失败了呢？
　　①胜利原因（板书）
　　谁能说说这里面最根本的原因是什么？
　　生：法西斯国家发动的是侵略战争，他们是同全世界各国人民包括本国人民为敌的，而世界人民进行的是反法西斯的正义战争。德、意、日法西斯军队每到一处都烧杀抢掠，无恶不作，遭到了各国人民的强烈的反对，这就决定了他们必然失败的命运。
　　师：对，这是反法西斯战争取得胜利的一个重要原因，请同学们再考虑一下，还有没有其他重要原因？
　　生：有，世界反法西斯同盟的建立，也是一个重要原因。
　　师：对，世界反法西斯国家联合起来，形成了国际反法西斯同盟，共同以自己的全部力量对法酉斯国家作战，这就加强了反法西斯的力量。中、苏、美、英和其他一些反法西斯国家都对反法西斯战争的胜利做出了自己的贡献，这也是能够打败法西斯国家的一个重要原因。
　　②胜利意义（板书）
　　法西斯国家被打败了，但他们带给人类的悲剧却是永远难忘的。这场大战把全世界大多数国家都卷进去，大战中死亡了9000万人，军费和经济损失达5万多亿美元，大约相当于现在的50万亿美元，使世界经受了巨大的灾难。但是，世界人民最终还是赢得了战争的胜利，打倒了德、意、日三个帝国主义大国，制止了法西斯逆流，英、法两个帝国主义大国被严重削弱了，社会主义力量空前壮大，这些都是反法西斯战争胜利的伟大意义。
　　4.小结归纳：
　　今天这节课，我们主要学习了世界反法西斯战争的胜利。在第二次大战后期，各国人民继续为战胜德、意、日法西斯而浴血奋战，同时，为了协调反法西斯联盟的行动，同盟国先后召开了四次国际会议，请同学们《第二次大战后期重要国际会议简表》（用幻灯显示事先准备好的简表），这四次重要的国际会议，协调了同盟各国的行动，经过各国人民的共同奋斗，第二次大战终于以人民的胜利而告结束。
　　5.作业：
　　课后练习题
教学建议
1.二战后期的几次国际会议非常重要，应以此为线索使学生对大战胜利的过程、原因和结果、意义有基本的认识。
2.可事先备好幻灯片。第二次世界大战（二）——第二次世界大战的转折
教材分析
　　本节以第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的转折为中心，讲述了战争形势的变化：首先，太平洋战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43017_SR.HTM )的爆发最终促成了国际反法西斯同盟的形成，二战演变为世界反法西斯战争；其次，欧、亚、非三大战场都出现了转折性战役，特别是斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒保卫战成为第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的转折点。此外，本课还揭露了法西斯国家的暴行。
教学目的
　　1.基础知识：日本偷袭珍珠港，太平洋战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43017_SR.HTM )爆发；国际反法西斯同盟形成；斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒战役；盟军胜利结束北非战事；墨索里尼 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42594_SR.HTM )垮台和意大利投降。
　　2.思想教育：①法西斯国家扩大侵略，促使国际反法西斯同盟建立，二战演变为世界反法西斯战争。②国际反法西斯同盟是世界反法西斯战争取得胜利的保证。③斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒保卫战的胜利，是第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的转折点。
　　3.能力培养：通过分析斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒战役的重大意义提高学生分析问题的能力。
教学重点和难点
　　重点：①太平洋战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43017_SR.HTM )的爆发和国际反法西斯同盟的形成。②斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒战役。
　　难点：第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )性质的转变。
教学方法 以讲述为主的综合教学法。
教学过程
　　（导入新课）提问：第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )全面爆发的时间？1939年～1941年欧洲战场的态势？（学生回答略）面对法西斯侵略的猖獗肆虐，出现了反法西斯国家和人民共同抗击法西斯侵略的新局面，促使战争形势出现转折。（讲授新课）
　　一、太平洋战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43017_SR.HTM )爆发（板书）
　　1.日本偷袭珍珠港（板书）
　　德国在欧洲闪电战的成功，使日本获得一个机会，得以夺取英法等老牌殖民国家的殖民地。
　　1940年7月，已经陷入中国抗战汪洋大海的日本侵略者，决意扩大侵略，确立了建立“大东亚共荣圈”的基本方针，妄图把东南亚和西南太平洋的广大地区都变成日本的殖民地。因此日本同英、美，特别同美国的矛盾日益尖锐。论综合国力，日本难以同美国抗衡，因而演出了1941年12月7日偷袭珍珠港基地，先发制人的一幕。
　　（指导学生阅读小字，了解偷袭珍珠港的概况）12月8日，美、英对日宣战，太平洋战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43017_SR.HTM )爆发了。12月11日，德、意对美国宣战，第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )进一步扩大了。
　　就在偷袭珍珠港的同一天，日本侵略军对东南亚发动了进攻，在不到半年的时间内，侵占了东南亚的广大地区和太平洋上的许多岛屿，处于暂时的军事优势。
　　2.国际反法西斯同盟的形成
　　德、意、日法西斯不断扩大侵略，不但激起了世界人民的仇恨，而且也加深了英、美等国和法西斯国家的矛盾。法西斯国家已经成为全世界人民的最凶恶的敌人。这是建立世界反法西斯同盟的基础。
　　1942年1月，美、英、苏、中等26国，在华盛顿签署了《联合国家宣言 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42332_SR.HTM )》，保证全力对法西斯作战，这标志着国际反法西斯同盟正式形成。参加同盟的各国，有彻底击败法西斯的共同目标，并且承担义务。这样，第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )演变为世界人民的反法西斯战争。
　　二、法西斯国家的暴行（板书）
　　德、意、日法西斯把战争强加给许多国家，同时犯下了骇人听闻的罪行。他们大批屠杀和平居民，实行民族灭绝政策。（播放：南京大屠杀和奥斯威辛集中营的资料片）法西斯的血腥暴行灭绝人性，罄竹难书。
　　三、第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的转折（板书）
　　莫斯科战役后，德军丧失全面进攻的能力，把重点转向了斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒。斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒是苏联重要的工业城市，又是南北交通的枢纽，连接莫斯科和盛产粮食、石油的库班、高加索。斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒的得失关系着战争全局的命运。
　　1942年7月，斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒战役打响了。红军顽强奋战，把德寇阻止在顿河西岸达一个月之久。波格托夫等4名反坦克手，一天击毁敌坦克15辆。空军英雄巴兰诺夫曾一天击落敌机4架。法西斯官兵把通向斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒的路称之为“死亡之路”。
　　9月，市内的巷战开始了。红军隐蔽在被炸毁的建筑物里，或埋伏在瓦砾堆中，与德军逐屋逐楼逐巷的拼死争夺。正如德国士兵在家信中哀叹的“斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒是人间地狱，如果早晨我们进占20米，晚间俄国人就会把我们重新赶回来。这里只有一件事能得到，那就是死亡。”
　　红军坚守斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒的时候，苏联最高统帅部聚集了大量的后备部队。1942年11月，红军从斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒的西北面和南面开始反攻，构成了钳形攻势，把进攻斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒的德军包围起来。1943年2月初，苏军取得了斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒战役的辉煌胜利。这次战役是二战的转折点。
　　（讨论：斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒保卫战的意义）斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒战役中，德军共损失150万人，被迫从战略进攻转入战略防御。法西斯轴心国家是以希特勒国家为核心的，而它的生命力建立在闪击进攻上，进攻一旦停止，其生命即开始转向灭亡。美国总统罗斯福曾经说：斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒保卫者的“光辉胜利制止了侵略的狂澜，成为同盟军反侵略战争的转折点。”斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒战役的胜利，不仅是苏德战争的转折点，而且是世界反法西斯战争的转折点。
　　就在斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒战役开始前，美军在日本进攻中途岛海战中，以少胜多。太平洋战场反法西斯战争出现重大转折。
　　四、北非战役和意大利投降（板书）
　　1.北非战事胜利结束（板书）
　　二战全面爆发后，意大利致力于在非洲扩张领土。1941 年春，德军出兵北非，德国将领统一指挥北非的德意军队，在北非形成拉锯战。德军一度打到屏护埃及的要地阿拉曼。1942年秋天，蒙哥马利 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42518_SR.HTM )指挥英军对阿拉曼的德意军队发动总攻。由于德军主力久困苏德战场，从而形成英军在北非的绝对优势。蒙哥马利 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42518_SR.HTM )巧妙进行战役伪装，使敌人对其主要突击方向和战役时间判断失误。英军血浸黄沙，夺得胜利。阿拉曼战役成为北非战场的转折点。阿拉曼战役后，英、美军一起夹击德、意军队。1943年5月，同盟军队取得北非战役的胜利。
　　2.意大利投降（板书）
　　意大利是法西斯轴心链条上最脆弱的一环。德、意在北非战败，加深了意大利的危机。1943年7月，英美盟军在西西里岛登陆，战火烧到了意大利本土。在这种形势下，意大利统治阶级内部抛弃了墨索里尼 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42594_SR.HTM )，组成新政府，9月，意大利新政府签订停战协定，向同盟国投降，随即又对德宣战。墨索里尼 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42594_SR.HTM )垮台、意大利投降和对德宣战，标志着法西斯侵略集团开始瓦解。这是反法西斯同盟的又一重大胜利。
　　希特勒对意大利政变十分吃惊，命令德军抢先占领了罗马，并劫持了墨索里尼 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42594_SR.HTM )，在意大利的北部和中部建立起完全听命于希特勒的傀儡政权，顽抗到1945年5月。墨索里尼 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42594_SR.HTM )最终被意大利游击队抓获处死，暴尸米兰广场，得到了应有的处罚。
（小结）提问：列举国际反法西斯同盟形成后的重大胜利。（学生回答从略）反法西斯联盟的建立，实现了全世界和平与正义力量的大联合，出现了反法西斯国家和人民共同抗击侵略的新局面。它不仅促使二战形势发生根本转变，而且必将引导反法西斯战争取得最终胜利。
（布置作业，略）　社会主义力量的发展
教材分析
1945 年9 月2 日，日本正式签署无条件投降书，第二次世界大战宣告结
束。惨遭战争破坏的苏联人民，在斯大林的领导下，努力医治战争创伤，迅
速从废墟中站立起来，并取得了世界瞩目的巨大成就。同时，欧亚一些国家
的人民不仅赢得了民族解放战争，还在本国无产阶级政党的领导下，先后建
立了人民民主国家，并逐渐走上了社会主义道路。世界进步力量不断发展，
特别是新中国的诞生，对国际政治力量的对比和世界面貌的改变都产生了深
远的影响。
50 年代，形成了以苏联为首和以美国为首的两大阵营，即社会主义与帝
国主义两大阵营的对峙和斗争的局面。
教学目的
1.基础知识：苏联战后初期恢复国民经济的巨大成就；社会主义阵营和
帝国主义阵营；欧亚人民民主国家走社会主义道路的措施；新中国诞生对世
界的影响。
2.思想教育：①二战后，欧亚一系列人民民主国家走上社会主义道路，
这是历史发展的必然结果。尽管当前东欧社会主义发生巨变，但这只是人类
社会发展进程中的一段插曲，社会主义和共产主义制度终究要代替资本主
义。②新中国的成立是继俄国十月革命后世界历史上最重大的事件之一，对
世界产生了深远的影响。中国正在国际上发挥着越来越大的作用。
3.能力培养：①通过引导学生对苏联、欧洲新兴社会主义国家、资本主
义国家经济发展的数字和图表的观察、对比，培养学生观察分析问题的能力。
②通过指导学生带着问题阅读教材有关内容并回答问题，培养学生自学和口
头表达能力。
教学重点和难点
重点：二战后社会主义力量的形成。
难点：使学生理解人民民主国家、社会主义国家、资本主义国家的概念。
教学方法结合插图、表格、讨论等，采用启发式的讲授为主的教学方
法。
教学过程
（导入新课）提问：1.第二次世界大战从全面爆发到正式结束共打了几
年？2.二次大战的结果如何？（学生逐一回答后，教师强调）世界人民经过
6 年的艰苦奋战，终于取得了世界反法西斯战争的伟大胜利。但是，二战给
人类带来的灾难比一战有过之而无不及（投影“一战与二战情况对照表”）。
尽管如此，世界人民还是打垮了德、日、意法西斯强国，美、英、法等帝国
主义力量也遭到严重削弱，世界进步力量并未随着战争的结束而消失。战后，
欧亚出现了一系列人民民主国家，以苏联为首的社会主义力量不断发展。那
么，战后初期的苏联是怎样从废墟中站立起来的？社会主义力量又是如何发
展的？本节课将向同学们介绍。
一、战后初期的苏联（板书）
苏联是苏德战争的主要战场，它在二次大战中的损失如何？（投影所列
损失的数字表格，引导学生观察思考，并得出结论：损失极大）面对战争的
巨大破坏，战后初期的苏联人民面临的主要任务是什么？（引导学生阅读教
材，回答后教师强调：迅速恢复国民经济）
1.医治战争创伤，恢复国民经济（板书）
战后初期（解释这一时期概念），在斯大林的正确领导下，苏联人民重
建家园。从1946 年开始了第4 个五年计划的实施。
2.“四·五”计划（板书）
在“四·五”计划期间，苏联政府采取了哪些措施以保证国民经济各方
面的恢复和发展（引导学生阅读教材大、小字内容，并回答，教师归纳后再
提问）结合教材中的4 幅插图，看看苏联在哪些方面取得了巨大成就？（鼓
励学生回答后，强调）在全国人民的努力下，苏联在工农业生产、国民教育
和国防建设等方面都有了飞速发展（投影自制的“战后初期苏联各方面成就
一览表”）。苏联人民能在短短几年里取得那么大的成就，这也充分体现了
社会主义制度的优越性。作为世界上第一个社会主义国家，苏联在二战中的
作用和所取得的胜利，使社会主义成为世界劳动人民心目中的一座丰碑，越
发具有了吸引力和影响力，以致战后的欧亚出现了一系列人民民主国家。
二、欧亚一系列人民民主国家的诞生（板书）
1.背景（板书）
随着战争的结束，欧亚一些国家的人民在什么情况下建立起人民民主国
家？（指导学生阅读教材，鼓励学生归纳回答，教师小结后强调）战争教育
了人民，人民赢得了战争，也赢得了和平和进步。到1949 年10 月，欧亚共
建立12 个人民民主国家。（投影“欧亚人民民主国家建立情况表”）
2.欧洲人民民主国家的建立（板书）
（投影“1949 年社会主义阵营国家分布图，引导学生快速阅读8 个欧洲
人民民主国家建立的前后经过，教师边指图边简介概况、领导人，重点介绍
铁托后强调）这些国家的人民在建立自己政权的过程中，都是借助了反法西
斯战争的有利形势，把本国的民族解放斗争发展为人民民主革命。其中有几
个国家的人民还借助了苏联红军的力量。与此同时，亚洲一些国家也建立了
人民民主国家。
3.亚洲人民民主国家的建立（板书）
（仍投影“1949 年社会主义阵营国家”图，引导学生阅读教材，教师边
指图边简介各国建立人民政权的概况、领导人后，强调）朝鲜、越南人民民
主国家的建立，特别是新中国的建立，加强了以苏联为首的进步力量。但是，
以美国为首的帝国主义国家在战后并未放弃反共立场。因此，在后来相当长
的时间里，欧亚人民民主国家在50 年代形成的以苏联为首的社会主义阵营与
以美国为首的帝国主义阵营进行了尖锐的斗争。那么，欧亚人民民主国家又
是如何走上社会主义的发展道路的？
4.各人民民主国家走上社会主义道路（板书）
（浅显易懂地解释人民民主国家和社会主义国家的概念后，提问）欧亚
各国人民民主政权都采取了哪些措施以保证本国走上社会主义的发展道路？
（指导学生带着问题阅读教材、看插图、讨论，鼓励学生概括地回答后，教
师归纳）各国人民民主政权都在补民主革命的课，即实行土地改革，并进行
社会主义革命。在工矿企业、金融、交通运输等方面实行国有化，在农村开
展农业合作化运动。国家掌握了国民经济命脉，为社会主义制度的确立创造
了条件。（指导学生阅读教材中季米特洛夫语录）欧亚各人民民主国家逐渐
走上了社会主义道路。这些国家的社会主义制度确立后，国民经济发展如何？
说明了什么问题？（指导学生阅读“欧洲新兴社会主义国家同资本主义国有
经济增长率的比较”图表，鼓励学生回答后，强调）社会主义制度的优越性
在相当一段时间里表现得很充分，但由于后来经济政策出现了偏差，影响了
社会主义国家经济的进一步发展。
三、中华人民共和国成立的世界历史意义（板书）
中国共产党领导中国人民所进行的艰难曲折的革命斗争长达多少年？推
翻了哪三座大山？（引导学生回忆并逐一回答后，强调）新中国的诞生对中
国人民而言，其重大意义在于人民翻身做了主人。那么，新中国的诞生对世
界来说意义何在？（引导学生思考、讨论、大胆试答后，教师小结）中国共
产党领导中国人民经过28 年艰苦卓绝的斗争，使占当时世界人口1/4 的中国
人民获得了解放，建立起社会主义国家，在社会主义和帝国主义两大阵营的
天平一方加上了重重的砝码，增强了社会主义的力量。其次，由于新中国是
从半殖民地半封建的枷锁中挣脱出来的，这对帝国主义所推行的殖民主义制
度是个极大的打击，大大鼓舞了亚非拉被压迫人民的反殖民主义的民族解放
斗争。俄国十月革命的胜利，开创了人类历史的新纪元，而新中国的诞生，
则是继十月革命之后世界上最重大的历史事件，它极大地改变了国际政治力
量的对比和世界的面貌。新中国为维护世界和平和进步发挥着巨大的作用，
对世界的发展有着深远的影响。
（小结）（结合板书和“1949 年社会主义阵营国家”图进行小结）根据
本节课所介绍的内容可以看出，第二次世界大战后，社会主义已从苏联一国
发展成为横跨欧亚的社会主义阵营。这一力量的形成，对帝国主义起到了一
定的威慑作用。但是，有帝国主义的存在就有大战爆发的可能，这需要全世
界爱好和平的人民时刻警惕。苏联和东欧社会主义国家的巨变，是国际共产
主义运动曲折发展中的一段插曲，不足为怪。因为，任何事物的发展都不可
能是直线上升的。同学们应该坚信，按人类社会发展的规律，人类最美好的
社会——共产主义社会终究会在全球实现！
（布置作业，略）第二次世界大战（三）——世界反法西斯战争的胜利
教材分析
从1943 年冬至1945 年夏，反法西斯的主要国家先后举行了开罗、德黑
兰、雅尔塔、波茨坦四次会议。反法西斯力量加强合作、协同作战，打败了
轴心国主力德国，取得了反法西斯战争的决定性胜利，直至打败日本，取得
了反法西斯战争的彻底胜利。
教学目的
1.基础知识：开罗会议及《开罗宣言》；德黑兰会议；第二战场的开辟；
雅尔塔会议；苏军攻克柏林；德国投降；《波茨坦公告》；日本投降。
2.思想教育：①开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议及波茨坦会议协调
了反法西斯联盟的行动，对打败法西斯国家具有积极作用。《开罗宣言》、
《波茨坦公告》都肯定了台湾是中国领土不可分割的一部分，是反击“两个
中国”、“台湾独立”的有力的国际文件。②第二战场的开辟，使德军陷入
苏军和美英盟军东西夹击的铁钳中，加速了德国法西斯的灭亡。
3.能力培养：通过讨论世界反法西斯战争胜利的原因，提高学生综合、
分析问题的能力。
教学重点和难点
重点：①雅尔塔会议。②柏林战役。
难点：四次国际会议内容的联系与区别。
教学方法以讲述为主的综合教学法。
教学过程
（导入新课）提问：国际反法西斯同盟建立的时间？1943 年反法西斯同
盟取得了哪些重大胜利。（学生回答略）国际反法西斯同盟的建立，把分散
的反法西斯力量联合起来，促使战争形势发生根本性转变，直至彻底胜利。
（讲授新课）
一、开罗会议和德黑兰会议（板书）
1943 年战争的形势发生了根本转变，战争的主动权已经完全从轴心国手
中转入到同盟国手中。为了加强合作，协同作战，尽快击败德、日法西斯，
并解决战后的一些重大问题，1943 年冬，反法西斯同盟的主要国家先后召开
了两次重大的国际会议。
1943 年11 月，中、美、英三国政府首脑在埃及首都举行会议，会议发
表了《开罗宣言》。（学生朗读《开罗宣言》的引文）开罗会议矛头直指日
本，加强和协调了盟国在亚、太战场的对日作战。宣言明确规定日本侵占中
国的领土必须归还，为战后处理日本问题提供了重要依据。
开罗会议后，罗斯福和丘吉尔立即前往伊朗的首都德黑兰，与苏联部长
会议主席斯大林进行战时的第一次会晤，这就是著名的德黑兰会议。这次会
议最重要的内容是做出了在西欧开辟对德作战的第二战场的战略决定。这次
会议大大加强了盟国团结合作对德作战。
二、第二战场的开辟（板书）
根据德黑兰会议的决定，1944 年6 月，以英美为主力的盟军，由美国将
军艾森豪威尔统帅，在法国北部诺曼底进行登陆战。（播放录相资料）诺曼
底登陆战役在欧洲开辟了第二战场，使德军陷入了苏军和英美盟军东西夹击
的铁钳之中，加速了德国法西斯的最终灭亡。
从西欧登陆的同盟军，在法国人民组织的“内地军”的配合下，击败了
数十万德军的顽抗，进逼巴黎。巴黎人民武装起义，8 月25 日巴黎解放。
三、德国法西斯的溃灭（板书）
1.雅尔塔会议（板书）
1945 年初，苏军从东面，盟军从西面几乎同时攻入德国境内，德国法西
斯四面楚歌，败局已定。在此形势下，1945 年2 月，苏、美、英三国首脑在
苏联的雅尔塔举行会议。（学生阅读课本，明确会议的主要内容）雅尔塔会
议协调了三大国最后打败德、日法西斯的战略部署，加速了反法西斯战争的
最后胜利，同时也为战后的和平与合作奠定了基础。
2.苏军攻克柏林，德国投降（板书）
雅尔培会议后，美英军队深入德国，苏联红军直逼柏林。4 月16 日凌晨，
柏林战役开始了。苏军猛烈的炮击使德军在半小时内不能回击一发炮弹。接
着，苏军步兵在坦克的协同下发起了冲锋，拂晓时突破德军第一道防线。4
月27 日苏军攻入柏林市区，巷战开始。为了阻止苏军前进，希特勒丧心病狂
地下令往地铁的隧道里灌水，淹死了几千名德国妇女、儿童和伤员。战地法
庭四处奔忙，就地处死逃兵，但这一切都不济于事。4 月29 日，德国第九集
团军全部被歼，希特勒最后一线希望破灭了。就在这时，希特勒获悉墨索里
尼的死讯。这个昔日不可一世的战争狂人唉叹道：“我们完了。”4 月30 日
希特勒绝望地自杀了。就是这一天，在象征着德国最高权力机构的国会大厦
的顶端，升起了苏军胜利的旗帜。5 月8 日，德国代表在无条件投降书上签
字。第二次世界大战在欧洲结束了。反法西斯战争取得了决定性胜利。法西
斯阵营只剩下日本一个孤岛。
四、日本帝国主义败降（板书）
1.波茨坦公告（板书）
1945 年夏天，美军在太平洋上不断反攻，逼近日本本土。缅甸光复。中
国解放区军民早已开始反攻。日本法西斯日暮途穷。在这种形势下，苏、美、
英三国首脑于7 月中旬在柏林郊外的波茨坦宫举行会议。会议讨论了战后欧
洲的重大问题和对日作战问题。7 月下旬，中、美、英发表波茨坦公告（介
绍公告主要内容）敦促日本无条件投降。
2.日本无条件投降（板书）
波茨坦公告发表后，日本法西斯仍负隅顽抗。为此，反法西斯国家协同
作战，对日本法西斯最后一击。8 月6 日和9 日，美国先后在日本的广岛和
长崎各投下一颗原子弹。8 月8 日苏联对日宣战，出兵中、朝，给盘踞在那
里的日本关东军歼灭性的打击。与此同时，中国及亚洲各国的武装力量都展
开了对日本侵略军的大反攻。8 月15 日，走投无路的日本法西斯宣布无条件
投降。9 月2 日，日本政府代表正式签署投降书。至此，伟大的世界反法西
斯战争以世界人民和反法西斯同盟的彻底胜利而宣告结束。
（小结）（组织学生讨论世界反法西斯战争胜利的原因）首先，世界反
法西斯战争胜利的根本原因，在于反法西斯国家和人民进行的战争是正义
的，德、意、日企图用武力推行法西斯主义，是非正义的，历史证明“多行
不义必自毙”，法西斯势力可得逞于一时，但是最终难以逃脱彻底覆灭的命
运。维护世界和平是不可抗拒的历史潮流，正义的事业和力量必胜。
第二，反法西斯同盟的形成和发展是反法西斯战争胜利的根本保证。历
史证明，团结就是力量，联合才能胜利。世界人民团结起来，就能保卫和平，
制止战争。
二战已经成为历史，回顾与思考，使我们更加明确了自己的历史责任：
要与世界上一切和平、进步、正义的力量联合起来，为世界的持久和平、人
类的共同发展和普遍的繁荣而奋斗。
（布置作业，略）二战的爆发和初期阶段
【教学目的】
掌握下列基础知识：德国突袭波兰、“奇怪战争”、敦刻尔克撤退、法国的败亡、不列颠之战、德意日三国轴心军事同盟、德国占领东南欧、北非战场的开辟。
二、明确波兰速亡、法国溃败、德国法西斯在欧洲迅速侵占14 国的原因，深刻认识英、法、美绥靖政策的严重危害。
三、初步培养学生对历史问题进行理性思考的能力。
【教学重点】“奇怪战争”、法国的溃败
【教具】①欧洲行政区划简图
②北非战场示意图
【教学过程】
（一）复习提问，导入新课
【提问】简述第二次世界大战爆发的原因。
【简介】“二战”初期阶段（1939．9——1941． 5）
（二）精要讲解欧洲战况
一、德国突袭波兰（1939．9．1），大战全面爆发（9．3）
【提问】德占波兰后，为何不继续东进？
二、法国的败亡
1．德占丹、挪、卢、荷、比
2．敦刻尔克撤退
3．法国溃败投降（1940．6． 22），贝当傀儡政权建立三、不列颠之战
（7．10—）德国第一次失败
四、德占东南欧五国：匈、罗、保、南、希
【提问】德占东南欧的目的何在？采取了哪两种方式？（三）简要小结欧洲战况德占欧洲4 国，做好了侵苏准备。
（四）简略介绍北非战况
五、北非战场的开辟（1940．9—1941．5）
意——英交战；意败。
（五）提出问题，分组思考
1．波兰为什么会迅速灭亡？
2．欧洲强国法国为什么也很快败亡？
3．在不列颠之战中，德国为什么会失败？
（六）回答问题，整理答案
【答案要点】
一、①德：军事强国，准备非常充分。
②波：军事落后，一味依赖英法。
③英法：宣而不战，出现“奇怪战争”。
（补充《约德尔供词》）
二、①推行绥靖政策，削弱军民斗志。
②奉行投降路线，十分害怕战争。
③马奇诺防线失败，意大利趁火打劫。
三、①丘吉尔上台，放弃绥靖政策。
②英国人民坚持斗争。
③海峡相隔，德陆军难渡。
④美修改《中立法案》，英可购美武器。
（七）完成作业，巩固新课
同步练习第五单元
单选4——7 题，双选2——4 题，填空第2 题。
（八）课外思考，深化知识
【思考题】从上述三道问答题中，你能获得哪些认识？社会主义力量的发展
备课思路
　　从初中世界史教材的总体知识框架思考：
　　1.本课是世界当代史的开篇。所以，应该向学生介绍二次大战后总的国际局势和世界格局的变化，在这个大背景下展开本课的内容，使局部和整体构成有机的知识系统，同时为以后的当代史内容作好铺垫。
　　2.本课内容属于社会主义运动史。要向学生展示科学社会主义从诞生到在一国变成现实进而扩展到多国胜利的辉煌进程，说明历史客观规律运动的必然后果。同时，指出从50年代末60年代起，社会主义运动的曲折性已显露端倪，把社会主义运动史实事求是地前后贯通和呼应起来。
　　3.从新教 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43240_SR.HTM )材的特点看，本课小字（楷体字）排印的内容多，插图、地图、表格多。要很好地把大、小字内容有机结合，把运用图、表与讲述有机结合，把课本内容与补充内容有机结合，溶知识传授、思想教育和能力培养于一体，加强教学的科学性和直观性，使学生兴趣盎然。
教学目的和要求
　　一、要求学生掌握的基础知识主要有：苏联在二次大战中的巨大损失。苏联“四五”计划和振兴经济的重大成就。欧亚一系列人民民主国家的诞生。各人民民主国家走上社会主义的发展道路。中国革命胜利的世界历史意义。
　　二、要求学生认识：
　　1.如同苏联取得反法西斯战争的伟大胜利一样，战后初期苏联迅速医治战争创伤，恢复和发展国民经济的巨大成绩，体现了社会主义制度的生命力。
　　2.战后欧亚一系列人民民主国家的诞生并走上社会主义的发展道路，是反法西斯战争的伟大成果，是一百年来社会主义运动的必然结果。同时，社会主义运动是前进性与曲折性的辩证统一，树立人类社会的发展，既有曲折，又是不断进步的观点。
　　3.中国革命的胜利是继十月社会主义革命以后世界上最重大的历史事件，具有伟大而深远的世界历史意义。
　　三、能力培养方面：
　　1.指导学生观阅有关世界历史地图 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 31558_SR.HTM )，训练学生历史思维的时空能力。
　　2.通过分析、比较、归纳欧亚人民民主国家诞生的共同原因和不同类型，培养学生历史思维的分析比较能力。
　　3.引导学生进行新旧知识的联系和网络化，培养学生历史思维的知识迁移能力。
教学重点、难点
　　重点：战后初期的苏联
　　难点：欧亚一系列人民民主国家的诞生
教学用具
　　1.《1949年的社会主义阵营国家图》，13面小红旗
　　2.《苏、美、英、法分区占领德国形势图》
　　3.《朝鲜半岛简图》（自制）
板书提纲
　　第18课 社会主义力量的发展
　　一、战后初期的苏联
　　1.苏联在二战中的巨大损失
　　2.迅速医治战争创伤，恢复和发展国民经济
　　①“四五”计划的基本任务
　　②工业：社会主义劳动竞赛
　　③农业：恢复和发展生产
　　④物质文化生活水平的提高
　　二、欧亚一系列人民民主国家的诞生
　　　
　　　
　　3.前途：社会主义
　　三、中华人民共和国成立的世界历史意义
　　1.大大加强了世界社会主义的力量
　　2.大大鼓舞了亚、非、拉的民族解放斗争
教学过程
　　（一）复习提问，导入新课
　　导入A：提问第6课《第一次世界大战》的有关内容，如“一次世界大战的后果是什么？”，由此导入新课。？
　　导入B：直接提问第17课的有关内容，如“二次世界大战的结果是什么？”，导入新课。
　　第一次世界大战的一个重要后果是社会主义在俄国一个国家变成现实，开辟了人类历史的新纪元 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 36332_SR.HTM )。第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )以后，世界局势发生了巨大变化。这种巨大变化的一个重要方面，就是欧亚诞生了一系列人民民主国家，它们走上了社会主义的发展道路，社会主义从一国胜利发展到多国胜利，这是20世纪和人类历史上的重大事件。其中尤其是中国革命的胜利和社会主义制度在中国的确立，是社会主义在世界范围的大发展，具有深远的世界历史意义。同学们，你想知道二次大战后社会主义是怎样从一国胜利发展到多国胜利的情况吗？这一课讲的就是这个问题。
　　（二）讲授新课
　　（板书）第18课社会主义力量的发展
　　（板书）一、战后初期的苏联
　　苏联在二战中经受了血与火的严峻考验，取得了反法西斯战争的伟大胜利。然而，苏联人民在欢庆胜利的同时，却不能不面对满目疮痍的国士，苏联在战争中遭受了极大的损失。
　　（板书）1.苏联在二战中的巨大损失
　　（提示学生看课本111页的表格，然后讲述）二战期间，苏联在人力、物力、财力上的损失是惊人的。有2千多万军民牺牲了宝贵的生命，德国法西斯破坏了1700多个城市和城镇，焚毁了7万多个村庄，破坏了3万2千多个工业企业、6万5千公里铁路、4千多个火车站，洗劫了9万8千多个集体农庄、1千8百多个国营农场和2千8百多个拖拉机站，数以万计的学校、医院被毁于战火，物质总损失约为6千7百90亿卢布，占l/4的社会财富。战争使工农业生产水平急剧下降，1945年底，苏联的石油、钢铁、纺织品生产比战前减少了40％以上，谷物总产量不到1940年的1/2。
　　由此可见，战后初期苏联人民的重要任务就是迅速医治战争创伤，恢夏和发展国民经济。
　　（板书）2.迅速医治战争创伤，恢复和发展国民经济
　　二战结束后，苏联人民在斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )的领导下，及时地把工作重心从战争转向和平的经济建设。苏联政府一面大规模地复员军队，一面对国家机关进行职能和结构上的调整，如撤销战时最高权力机构国防委员会，把许多军工部 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 38269_SR.HTM )门改组成民用工业部门，以适应经济建设的需要。
　　为了切实完成恢复和发展经济的工作，苏联制定和实施了第四个五年计划。
　　（板书）①“四五”计划的基本任务：
　　（提问第11课《苏联的社会主义建设》的有关内容，如“战前从1928—l937年，苏联完成了几个五年计划？成果如何？”在学生回答基础上，予以补充，归纳）战前，苏联用10年时间完成了两个五年计划。到1937年，工业生产水平跃居为世界第二和欧洲第一，超过了英法德三国。从1938年起，苏联又实行了第三个五年计划，但由于德国对苏发动侵略战争而被迫中止。二战后，苏联从1946年开始执行第四个五年计划，其基本任务是：重建家园，使工农业生产达到并超过战前水平。为此，苏联人民以饱满的热情和忘我的工作，积极投入经济建设的主战场。下面分几个方面看看苏联人民取得的振兴经济的巨大成绩。
　　（板书）②工业：社会主义劳动竞赛
　　在工业战线上，工人们热火朝天地开展了社会主义劳动竞赛。例如：顿巴斯煤矿的工人排除了6.5亿立方米的矿井积水，等于排干了一个面积70平方公里，水深10米的湖，矿工们还修复了2500多公里倒塌的坑道，这几乎相当于在莫斯科和巴黎之间修筑了一条离地面200—700米的隧道。经过艰苦奋斗，工业战线提前9个月完成了“四五”计划。修复、新建投产的大型工矿企业6200多个，相当于第一、二个五年计划新建企业的总和。1950年工业产值比战前的1940年增加了73％。
　　接下来再看看农业战线的情况。
　　（板书）③农业：恢复和发展生产
　　农业是国民经济的重要部门。为了恢复和发展农业生产，苏联采取了一系列措施，如政府坚决制止非法侵占集体农庄公有土地的现象，精简集体农庄的行政管理人员，加快恢复农业机械的生产等等。到1946年底，共归还了470万公顷集体农庄的土地；有45万多行政管理人员转入了生产部门；5年中，拖拉机总数增加了30％、联合收割机增加了40％。经过辛勤努力，1950年播种面积已经达到战前1940年的97％，农业总产量达到1940年的99％。
　　在经济建设中，苏联的知识分子发挥了重要作用，为发展科学技术和加强国防力量作出了重大贡献，在核物理、半导体、计算机和航天技术等方面有许多建树。例如，1946年建成了原子反应堆。1949年掌握了原子弹制造技术，打破了美国的核垄断。1950年第一台电子计算机研制成功投入运转。这些，无不凝聚着苏联知识分子的心血。
　　在经济发展的基础上，苏联人民的物质文化生活水平有了明显提高。
　　（板书）④物质文化生活水平的提高：
　　“四五”计划完成时，苏联的国民收入比战前的1940年增加了64％，人民的实际收入增加。国家三次降低日用品的零售价格，在城市修建了1亿平方米的住宅，农村修建住宅270万幢，居民的住房条件得到改善。教育、文化、卫生事业也有很大的发展。
　　（提请学生看课本112页的插图，予以讲解，增强学生的感性认识）同学们请看关于苏联经济建设的几幅图画。左上图是克拉斯诺 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42951_SR.HTM )雅尔斯克水电站，它建在叶尼塞河，装机容量为609万6千千瓦，开工于1955年，是当时世界第二大，苏联第一大水力发电站。下图为莫斯科大学新校舍，雄伟壮观。这所大学能容纳2万9千多学生在校学习，是苏联规模最大的高等学府。
　　总之，战后初期的苏联，在西方帝国主义遏制、封锁的情况下，取得了恢复和发展国民经济的巨大成就，增强了国力，增强了社会主义制度的吸引力，对战后欧亚一系列人民民主国家建立社会主义制度产生了重要影响。那么，欧亚一系列人民民主国家是如何诞生的呢？
　　（板书）二、欧亚一系列人民民主国家的诞生
　　（板书）1.原因
　　（提示学生看课文，并提问：“二战后欧亚出现一系列人民民主国家的主要原因是什么？”，在学生回答基础上，予以归纳、概括）诞生的原因可以从外因和内因两方面来分析，先谈谈外因。
　　（板书）①苏联的巨大影响
　　在世界反法西斯战争中，欧洲的苏德战场成为主要战场，苏联军民浴血奋战，承受了巨大的牺牲，扭转战局，转入反攻，直捣柏林，又宣布对日作战，为战胜法西斯立下了不朽的功勋，为人类的和平事业作出了不可磨灭的贡献，在世界人民中产生了巨大的影响。战后，苏联的经济建设蒸蒸日上、国力强盛、人民生活水平逐步提高。这一切使社会主义成为世界劳动人民心中的丰碑和榜样，大大加强了社会主义的吸引力。外因的第二点是：
　　（板书）②帝国主义力量的严重削弱
　　世界反法西斯战争严重削弱了帝国主义的力量。这主要表现在：第一，嚣张一时的德、意、日法西斯被彻底打垮。第二，英、法等国家由于战争的破坏而实力大减。第三，帝国主义的殖民体系土崩瓦解。美国虽然例外，其实力大大增长，但从整体看，帝国主义的实力是相对下降了。从各国内部原因看，则是各国人民民主力量日益壮大。
　　（板书）③各国人民力量的日益壮大
　　战争教育了人民，人民赢得了战争的胜利。在反法西斯战争中，各国人民经受了锻炼，提高了觉悟，建立了武装，民主和进步的力量大大增强。
　　在以上三点原因的交互作用下，欧亚各人民民主国家建立的情况不尽相同，都有各自的特点。综合起来大体有以下几种类型。（出示《1949年的社会主义阵营国家图》，看图讲述，每讲一个国家，就在该国地理位置上插上一面小红旗，增强学生的时空概念和直观感受。）
　　（板书）2.概况①依靠本国自己的力量：中、越、南、阿
　　在亚洲，中国人民在打败日本法西斯 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42782_SR.HTM )以后，又经过三年解放战争，建立了新中国。越南人民在印度支那共产党的领导下，1945年举行总起义，取得胜利，建立了以胡志明 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42015_SR.HTM )为主席的越南民主共和国。在欧洲，南斯拉夫和阿尔巴尼亚两国的共产党在世界反法西斯战争节节胜利的大好形势下，领导本国的武装力量解放了全国。铁托 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43051_SR.HTM )任南斯拉夫联邦人民共和国政府总理，霍查任阿尔巴尼亚人民共和国部长会议主席。第二种类型是：
　　（板书）②得到苏军配合和帮助：罗、保、匈、捷、波、民主德国、朝鲜民主主义人民共和国
　　大战期间，罗马尼亚、保加利亚和匈牙利的反动政权加入了法西斯国家集团。1944年8月，苏军向罗马尼亚境内推进。8月23日，罗马尼亚人民举行武装起义，推翻了安东尼斯库政权，后来又废除了帝制，成立了罗马尼亚人民共和国。1944年9月，当苏军进攻保加利亚时，保加利亚工人党发动全国起义，推翻了反动政府，以后又废除君主制，成立了保加利亚人民共和国，季米特洛夫任部长会议主席。1945年苏军解放了匈牙利全境。1946年匈牙利取消了帝制，建立了共和国。1947年匈牙利反动势力企图利用苏军撤军发动政变，共产党和民主力量粉碎了他们的图谋，人民民主政权得到加强。
　　二战爆发前，捷克斯洛伐克被德国吞并。1945年5月，捷克斯洛伐克人民在苏军帮助下获得解放，第二年成立了以共产党领导人哥特瓦尔德 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41895_SR.HTM )为总理的联合政府。1948年反动势力策划了“二月事件”，制造“政府危机”，准备发动反革命暴乱。很快，他们的阴谋被粉碎，共产党领导的人民政权得到巩固。波兰在大战初期被德国占领，波兰政府流亡伦敦。1944年7月，苏军攻入波兰，波兰工人党联合国 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42331_SR.HTM )内抵抗力量成立了临时政府。1945年组成了以临时政府为基础，包括流亡政府代表在内的民族统一政府。在1947年的制宪议会选举中，以波兰工人党为首的民主党 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 29238_SR.HTM )派联盟获胜，成立了波兰人民共和国。
　　（出示《苏、美、英、法分区占领德国形势图》，指图讲述）二战后，根据盟国协议，德国及其首都由苏、美、英、法四国分区占领，实行军事管制。1949年，在美、英、法三个占领区合并的基础上，成立了德意志联邦共和国，简称西德，首都波恩。随后，苏占区成立了德意志民主共和国，简称东德。（向学生分析柏林市区图，指出柏林虽然在苏占区内，但柏林市又被分成了东柏林（苏占区）和西柏林（美英法占区），东柏林属东德，但西柏林不是西德，即联邦德国的组成部分，但社会制度可与联邦德国一体化（据1971年苏、美、英、法的《四国协议》规定）。图中的一条黑线是柏林墙，1961—1989字样是指柏林墙修于1961年，1989年德国统一后被拆毁）
　　（出示朝鲜半岛简图，看图讲授）1945年8月，日本投降后，以北纬38度线为界，苏军进驻朝鲜北部，美军进驻朝鲜南部。1948年8月，南半部宣布成立大韩民国，简称韩国或南韩。9月，朝鲜民主主义人民共和国在北半部成立，简称北朝鲜，金日成 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42117_SR.HTM )任内阁首相。
　　这样，到1949年10月，在欧亚共建立了12个（包括蒙古）人民民主国家，这些国家都是在无产阶级政党的领导下，把民族解放斗争发展为人民民主革命，并取得胜利。这些人民民主国家是过渡时期的国家，因为无产阶级领导的民主革命的发展前途必然是社会主义。
　　（板书）3.前途：社会主义
　　欧亚各人民民主国家在无产阶级政党的领导下，进行各项民主改革，在农村实行土地改革，没收地主土地，分给无地或少地的农民。后来又采取不同的方式和步骤，开展农业合作化运动。同时对有关国计民生的银行、矿山、大中型企业、交通运输等实行国有化，国家迅速掌握了国民经济的命脉，建立了社会主义的经济基础。各人民民主国家逐渐走上了社会主义的发展道路，这些国家在50年代形成了以苏联为首的社会主义阵营。世界格局演变为以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的帝国主义阵营的尖锐对峙和斗争。
　　现在，我们简要回顾一下社会主义运动的大致进程。1848年，马克思 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42419_SR.HTM )、恩格斯 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41772_SR.HTM )创立了科学社会主义学说。列宁 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42337_SR.HTM )发展了马克思主义 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42420_SR.HTM )、领导了俄国十月革命的胜利。把社会主义从理论变成了现实，社会主义开始在一国取得胜利；二战以后社会主义由一国胜利扩展到多国胜利。可见，这100多年的历程是科学社会主义不断取得辉煌胜利的前进历程，说明了社会主义的生命力。（指导学生看课本117页的《欧洲新兴社会主义国家同资本主义国家经济增长率的比较》表，分析说明。）
　　但同时也要看到，社会主义的道路不是一帆风顺的。由于社会主义国家缺乏经验，不考虑本国实际情况，照搬苏联模式，在社会主义建设和社会主义民主方面都存在着问题。如实行高度集中的计划经济管理体制，片面发展重工业，忽视农业、轻工业，国民经济比例失调，以及党政不分、官僚主义、法制不健全、民主生活不正常等等，阻碍了社会主义制度优越性的发挥，导致从60年代起，经济增长率出现了下降的趋势。这说明社会主义的发展是前进性和曲折性的统一。社会主义的道路是光辉的，然而也是漫长的、艰难曲折的。
　　二战后诞生的一系列人民民主国家中，中华人民共和国的诞生尤其具有伟大而深远的世界历史意义。
　　（板书）三、中华人民共和国成立的世界历史意义
　　（提示学生回忆学过的中国近现代史知识，提出有关问题，如“中国革命的性质是什么？”“中国革命经历了哪两个阶段？”“什么叫新民主主义革命？”等等。在学生回答基础上，予以综述，略。）
　　中华人民共和国成立的世界历史意义主要表现在：
　　（板书）1.大大加强了世界社会主义的力量
　　有4亿多人口和约960万平方公里面积的中国加入社会主义阵营，使整个社会主义阵营占了世界人口的1/3以上和世界陆地面积的1/4以上，亘贯欧亚、连成一片。使世界政治力量的对比发生了有利于社会主义的巨大变化，有利于维护世界和平和促进人类的进步事业。
　　（板书）2.大大鼓舞了亚非拉的民族解放斗争
　　中国革命的胜利，在帝国主义的东方战线打开了一个很大的缺口。帝国主义的东方战线是指被帝国主义奴役的亚非拉殖民地半殖民地国家和地区。中国是帝国主义殖民半殖民体系的重要部分，中国革命的胜利对类似中国那样受帝国主义、殖民主义奴役的亚非拉和世界被压迫民族的解放斗争，是极大的鼓舞和支持。
　　从以上可以看出，中国革命的胜利极大地改变了国际政治力量的对比和世界的面貌。
（三）复习小结（略）
（四）布置课文后的练习题第二次世界大战（二）——第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的转折
教学目标
　　一、基础知识：
　　“大东亚共荣圈”；日本偷袭珍珠港；太平洋战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43017_SR.HTM )爆发；国际反法西斯同盟形成；法西斯国家的暴行；斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒战役；中途岛战役；盟军在北非取得胜利；墨索里尼 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42594_SR.HTM )垮台和意大利投降。
　　二、思想教育：
　　1.法西斯国家扩大侵略及其血腥罪行，促使世界反法西斯同盟建立。反法西斯同盟的建立，使第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )成为世界反法西斯的正义战争，是反法西斯战争取得胜利的保证。
　　2.斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒保卫战的胜利，是第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的转折点。
　　3.意大利战败投降，是法西斯阵营瓦解的开始。
　　三、能力培养：
　　1.通过珍珠港事件的讲述，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题、对比类似历史事件并得出简单结论的能力。
　　2.通过斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒战役意义的分析，培养学生阅读史料 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 36326_SR.HTM )，深入分析问题的能力。
教学用具
　　1.投影片、录相片《南京大屠杀》。
　　2.教学挂图：《第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )时的欧洲和非洲》。
教学过程
　　[导入新课]上节课我们讲了第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的爆发和扩大，请同学们思考一下：第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )爆发的标志是什么？（回答略）
　　[讲授新课]
　　一、太平洋战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43017_SR.HTM )的爆发（板书）
　　1.日本妄图建立“大东亚共荣圈”（板书）
　　我们在第13课讲过：1936年到1937年轴心国军事集团形成了，世界和平面临着严重的威胁。同学们还记得轴心国集团包括哪几个国家吗？这个轴心又叫什么轴心？（学生回答，略）
　　二战之初，德国法西斯的侵略矛头主要指向欧洲，而日本的侵略主要是在亚洲地区。1937年，日本发动了全面侵华战争，企图在三个月之内灭亡中国，但是日本帝国主义低估了中国人民的反抗意志。抗日战争爆发以后，全中国人民积极投入了抗日斗争中，在中国人民的反击下，日本侵略者很快就陷入了人民战争的汪洋大海之中，欲胜不能，欲退不得，损失惨重，不得不把大部分精锐部队用于中国战场。但是，日本还要扩大侵略，要把东南亚和西南太平洋广大地区都变成它的殖民地，建成以日本为核心的殖民大帝国，即所谓的“大东亚共荣圈”。
　　2.珍珠港事件（板书）
　　美国东临大西洋，西接太平洋。因此，太平洋地区的安全对美国利益有着较大的影响。东南亚地区是美国一些重要的战略资源供应地。另外，又有美国在远东的许多军事基地在东南亚，因此，美国决不肯放弃这些地区。美、日双方矛盾尖锐。日本先发制人，演出了“偷袭珍珠港”一幕。同学们看课本《日本偷袭珍珠港示意图》。珍珠港是美国海军太平洋舰队活动中心，它位于夏威夷群岛的瓦胡岛南部，水区面积33平方公里，水深平均15米，可同时停泊各型舰艇几百艘。它是太平洋的交通枢纽。下面请同学们看课文小字，了解珍珠港事件的过程。（2分钟后）这次偷袭；日本取得了巨大的战果，以损失28架飞机的微小代价，消灭了美国太平洋舰队的主要舰只。
　　日本偷袭珍珠港，挑起了太平洋战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43017_SR.HTM )。第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的范围又扩大了，世界头号大国美国也卷入了战争，所以我们说，第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的规模进一步扩大了。
　　3.太平洋战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43017_SR.HTM )初期情况（板书）
　　在偷袭珍珠港的同时，日本对东南亚发动了进攻，看课本《二次大战中的亚洲和太平洋》图，12月8日日本侵入了泰国，9日侵入马来亚，10日进攻关岛并在菲律宾登陆，19日占领香港。到1942年5月日本又先后侵占了新加坡、印度尼西亚、缅甸等国和太平洋上的许多岛屿。太平洋战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43017_SR.HTM )开战仅三个月，日本军推进迅速，连连得手，侵略气焰十分嚣张。
　　4.国际反法西斯同盟的形成（板书）
　　德、意法西斯在欧洲等地的侵略活动，日本在亚洲、太平洋地区的侵略，给世界许多国家和地区的人民带来了巨大灾难，法西斯国家已成为世界人民最凶恶的敌人，同时也对英、美等国的利益构成了最大威胁。全世界受法西斯侵略和威胁的国家意识到，只有联合起来，才能更好地对付法西斯国家。
　　1942年1月1日，美、英、苏、中等26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42332_SR.HTM )》，保证全力对法西斯国家作战，不单独与敌人停战、议和。这标志着世界反法西斯同盟正式形成。这样，第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的性质，从初期的帝国主义战争，转变为世界人民反法西斯战争。反法西斯同盟的建立和不断扩大，改变了敌我双方力量的对比，孤立打击了法西斯侵略势力，成为战胜法西斯国家的有力保证。
　　二、法西斯国家的暴行——烧杀抢掠、种族灭绝（板书）
　　法西斯侵略者野蛮、残暴成性，猖撅一时，在他们征服和占领的地区，文明遭到摧残，人民受奴役和迫害。我们仅举几个例子来揭露法西斯的罪行。（播放《南京大屠杀》的录相片并作简要解说。）法西斯国家还实行种族灭绝政策。希特勒在德国掌握政权不久，就疯狂进行排犹活动，抢掠犹太人的财产，妄想灭绝犹太人、波兰人和斯拉夫人。同学看课本《驱赶和追捕犹太人》图，在图中，犹太大人、小孩、妇女都举着双手，在法西斯军队枪口的威逼下，带着简单行李，离开家园，被迫走向集中营。
　　二战期间，纳粹分子在德国和其他被占领国家建立了许多集中营，如课本上《德国集中营分布》图所示，这些集中营关押的主要是犹太人。犹太人在这里服苦役，不是劳累而死，就是最后被送进毒气室熏死，然后将尸体投入焚尸炉。课本上《被杀害的犹太人》是一幅真实的照片。这是1945年苏军解放波兰的克拉科夫时，在它附近的奥斯威辛镇发现了这个吞噬了400多万犹太人生命的集中营。当时红军战士被这种遍地尸体的场面震惊了。据统计，在整个第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )中，被迫害致死的犹太人达570万之多，波兰人达530万。法西斯分子的血腥暴行，在人类历史上写下了最丑恶一页。
　　三、第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的转折（板书）
　　1.转折点——斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒会战（板书）
　　希特勒为避免德国两翼作战，决定先集中力量打垮苏联。然而，莫斯科战役的失败，使德国已经没能力对苏联发动全面进攻了，于是德国集中了150万兵力，在苏联南线发动了夏季攻势，重点进攻斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒。同学看课本《斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒战役示意图》，斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒是苏联重要工业城市，又是伏尔加河南北交通的枢纽，是连接莫斯科和盛产石油的高加索之间的交通要道。1942年7月震撼世界的斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒会战开始。为了赢得这场战争的胜利，希特勒命令“必须使用德国及其盟国一切可用的军队。”德国就先后出动了飞机10万架次，空袭斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒，投掷炸弹100多万枚，整个城市几乎夷为平地。但是英勇的苏联军民仍然坚持战斗，在战斗中出现了许多可歌可泣的英雄事迹，下面我请一位同学把书上小字中描述的两位英雄人物事迹给大家念一下。斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒的战斗，为苏联红军赢得了聚集力量、准备反攻的时间。冬季，苏军在斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒地区发动了强大的反攻，几天之内就包围了30万德军。到1943年2月，苏军取得了斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒战役的辉煌胜利，德军则遭到了它发动战争以来最大的一次失败。
　　德军在斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒的失败，元气大伤。从此，德军从战略进攻转入战略防御。因此，斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒保卫战是苏德战争的转折点，由于德国是法西斯国家的核心，此后，世界反法西斯战争开始发生转折。
　　在斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒战役前夕，在太平洋战场上也有一场大规模的争夺，这就是中途岛海战。
　　2.中途岛海战（板书）
　　为了消灭美国前进的基地，打垮美国的舰队，1942年6月，日本军队进攻美国的太平洋海军基地中途岛。在这次战役爆发前，美国成功的截获了日军作战计划的密电，因此对日军的行动了如指掌，在战斗中取得了主动权。结果，美国以少胜多，取得了重大胜利，日军损失惨重。同学们看课本《中途岛战役双方主要损失对比》。从此，美国取得了太平洋战场上的主动权，转守为攻。这样，欧、亚战场上的德、日法西斯国家都已开始走下坡路了。
　　四、北非战役和意大利投降（板书）
　　1.北非的争夺和盟军的胜利（板书）
　　1940年夏，法国战败，英国正在进行保卫祖国的战斗，无暇他故。意大利趁此机会在非洲发动了进攻（挂第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )时的欧洲和非洲图，指图），意大利从利比亚出兵，向东打到埃及边境；从埃塞俄比亚出兵，占领了苏丹和肯尼亚一些地区。但是英国等国军队一反击，意军就溃败了。由于北非位置的重要，希特勒派他手下悍将隆美尔率军队来到北非。德、意军队进行了反攻，曾一度挺进到距亚历山大港只有60多公里的阿拉曼地区。英军在蒙哥马利 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42518_SR.HTM )将军的指挥下，在阿拉曼迎击德意军队，取得了胜利，把德军赶到突尼斯。1942年冬到1943年初，北非英军由阿拉曼向西挺进；同时，艾森豪威尔 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41341_SR.HTM )指挥的美英盟军在北非登陆后向东推进。这样，北非德意军队处于东西夹击中。1943年5月，盟军取得了北非战役的胜利。
　　2.意大利投降和法西斯阵营的瓦解（板书）
　　意大利是法西斯轴心链条上最脆弱的一环，在一连串的失败打击下，政治、经济危机不断加深，统治集团内部开始酝酿抛弃墨索里尼 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42594_SR.HTM )以摆脱危机。北非战事结束以后，1943年7月，美英盟军在西西里岛登陆，7月24日下午，意大利国王召见墨索里尼 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42594_SR.HTM )，宣布意大利新政府组成。随后，墨索里尼 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42594_SR.HTM )被拘禁。9月3日，新政府在西西里岛签订了停战协定，向盟军投降。10月13日，意大利新政府对德国宣战。墨索里尼 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42594_SR.HTM )的垮台和意大利对德国宣战，标志着法西斯轴心开始解体，是反法西斯同盟的一个重大胜利。希特勒不愿失去意大利这个盟友，让德国在意大利的军队拼死抵抗同盟国军队，并且将墨索里尼 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42594_SR.HTM )从囚禁中救出来，作为德国的政治傀儡。1945年春天，在逃亡途中，墨索里尼 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42594_SR.HTM )被意大利游击队截获，最后落得一个暴尸米兰广场示众的下场。同学看课本《墨索里尼 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42594_SR.HTM )暴尸米兰广场》。
〔课堂小结〕这节课我们主要讲了太平洋战争 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 43017_SR.HTM )爆发后，世界人民联合起来，建立了世界反法西斯联盟。尽管法西斯势力猖撅一时，给人民造成了巨大的痛苦与灾难，但是正义必定会战胜邪恶。斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )格勒保卫战的胜利，使第二次世界大战 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41709_SR.HTM )的形势发生了根本的转折，法西斯势力开始走下坡路。中途岛战争中日本的失败，使它从此失去了在太平洋战场上的优势。北非战事结束后意大利的投降，表明法西斯集团开始瓦解，人们已经看到了胜利的曙光。
[布置作业]（略）世界格局的新变化
教材分析
　　20世纪80年代以来，世界格局在短短的时间内却经历了战后最大的变化。战后一直保持了40多年的美苏两极主宰世界的旧格局已经打破，世界向多极化发展的新格局正在形成过程中。伴随旧格局的解体，世界更加动荡不安，各种力量出现了分化，瓦解和重新组合。就当前来看，一些旧有的矛盾尚未根本解决，一些新的矛盾又在产生，整个世界呈现出一种错综复杂的局面。反对霸权主义，维护世界和平，建立国际政治、经济新秩序，是世界人民面临的重大任务。
教学目的
　　1.基础知识：主要资本主义国家经济概况及国内政治矛盾的激化；东欧剧变；苏联解体；世界格局的变化；世界人民面临的重大任务。
　　2.思想教育：①通过讲述资本主义国家概况，使学生认识资本主义的固有矛盾依然存在。②通过分析东欧剧变和苏联解体使学生认识社会主义的根本优越性在于发展生产力，不搞好经济建设，社会主义就没有生命力。③使学生认识我们正处在一个非常重要的跨世纪时刻，我们周围的世界正发生天翻地覆的变化，维护世界的和平与发展经济是我们面临的重要任务。
　　3.能力培养：①通过引导学生观察国际形势的新发展，世界格局的新变化，培养学生将历史与现实结合的意识，从而在面临的巨大挑战面前能承担起未来所赋予的责任。②通过对苏联解体、东欧剧变的原因的分析使学生学会用辩证和历史的观点看待问题。
教学重点和难点
　　重点：主要资本主义国家经济状况；东欧剧变和苏联解体；世界格局的新变化。
　　难点：世界格局新变化及其原因。
教学方法 以讲述为主的综合式教学法。
教学过程
　　（复习提问，导入新课）请学生结合以前学过的几课概括出二战之后世界形势有哪些新的特点？（学生回答后，教师指出）二战后人民民主力量壮大，形成了以美国为首的西方阵营和以苏联为首的社会主义阵营的对峙局面；随着资本主义国家经济的恢复发展以及第三世界的兴起，世界已出现了由美苏两极向多极化发展的趋势。进入90年代，世界形势又有哪些新变化？影响这些变化的因素又有哪些？这是我们这节课要学习的主要内容。
　　一、主要资本主义国家经济及政治概况（板书）
　　1.经济实力对比的变化（板书）
　　（回顾战后资本主义经济的发展情况以与本课衔接）70年代初，资本主义世界经济进入了一个新的时期，“滞胀”是这一时期经济发展的显著特点。历史进入90年代以来，主要资本主义国家经济陷入困境，课本中提到了五种表现，请同学加以概括，注意这场经济衰退具有各国不同步的特点。在几个国家中以美国的经济衰退最为典型，经济增长率低，难以扭转高赤字、高债务、高外贸逆差以及国际竞争能力急剧下降等。与之相反，日、德仍保持较强的经济增长势头。（分析日、德经济增长原因）日、德对美国的经济霸主地位构成了威胁。资本主义各国经济的变化带来政治领域的变化。
　　2.主要资本主义国家国内矛盾激化及西方各国政治力量对比的变化（板书）
　　政治是经济的集中表现。经济衰退必然导致社会政治矛盾加剧。课本中提到了五种表现。（要求学生概括并阅读课本中所提供的材料）
　　另外，经济实力对比的变化也势必造成政治格局的变化。日本作为实力不断上升的国家，随着经济力量的迅速增长，不愿继续作美国的“小伙伴”，而积极谋取与其实力相适应的政治地位，从各方面创造条件向政治大国前进。两德统一后，经济实力大为增强，加上它拥有一支现代化部队和先进的武器装备，也成为影响未来世界格局的重要因素。除资本主义经济变化给世界政治格局带来的影响外，东欧和苏联的变化也加速了旧格局的解体和世界格局的新变化。
　　二、东欧的剧变和苏联解体（板书）
　　1.东欧剧变（1989年～1991年）（板书）
　　（介绍东欧剧变具体情况）东欧政局变化有以下几个特点：第一，共产党的性质和地位发生变化。多数共产党已更名或改组为社会民主党 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 29238_SR.HTM )和社会党；各党都主动或被迫放弃了国家中的领导地位；放弃了马克思主义 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42420_SR.HTM )的指导原则和共产主义的奋斗目标，丧失政权沦为在野党。第二，国家政权性质发生变化，各国均取消了国名中的“人民”和“社会主义”字样，标榜他们所要建立的是所谓“人道的，民主的法制国家”或干脆恢复资产阶级共和国，引进西方议会两院制、多党制。第三，明确提出并积极实行私有制为基础的市场经济，制定私有化方案，宣布实行或全面私有化，公有制解体。第四，奉行亲西方的外交政策。
　　一年之内，执政40多年的东欧各国共产党，纷纷丧失政权，强大的社会主义阵营土崩瓦解，原因何在呢？（引导学生依据课文分析归纳，并适当补充材料）首先是经济建设的失误。东欧各国照搬苏联的模式和管理体制，实行高积累、高投资，追求高速度，造成农、轻、重比例失调，国家经济状况日益恶化，外债负担沉重，人民生活水平大幅度下降，由此引发政治和社会矛盾并不断加深。有的国家虽进行了改革，但于事无补。其次是东欧执政共产党人中的一部分推崇“戈尔巴乔夫 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41879_SR.HTM )的“新思维”，进一步造成了思想上的混乱，并给了西方以可乘之机。西方帝国主义国家在上述背景下对东欧加紧和平演变攻势，是东欧剧变的不可忽视的外部因素。（以事例说明）
　　东欧剧变，直接影响到苏联，使本已十分动荡的苏联政局处于风雨飘摇之中。
　　2.苏联解体（1991年底）（板书）
　　1985年戈尔巴乔夫 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 41879_SR.HTM )上台执政后，确定了“根本改革”的方针，实行“新思维”、“民主化”、“公开性”的政策，改革的总目标就是要与过去的传统体制彻底决裂，全盘否定斯大林 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 42943_SR.HTM )时期建立起来的所谓“极权官僚体制”和“行政命令体制”以及“社会主义原来那种理论和实践模式”；就是要在苏联建立一个“人道的民主的社会主义”。改革并没有给苏联人民带来实惠，而改革中出现的阻力和问题却使苏联陷入了全面危机之中。危机从大的方面说有政治危机、经济危机、民族危机、社会危机，细分起来还有联盟危机、宪法危机、制度危机、党的危机等。在危机形势下、苏联的事态发展如江河日下，最终的结果是苏维埃社会主义共和国联盟的大厦土崩瓦解。苏联解体的过程请学生阅读课本内容，注意明确时间是1991年底。提问：大家认为应从东欧剧变和苏联解体中吸取什么教训？（引导学生讨论并归纳）
　　苏联解体使“冷战”自然结束，给世界格局带来了诸多新的变化。
　　三、“冷战”的结束和世界格局的新变化（板书）
　　1.旧的国际关系格局终结
　　当前世界政治领域最引人注目的问题是世界格局发生了战后以来最深刻的，转折性的变化，旧的格局基本上被打破，新的格局尚未形成，世界处于新旧格局交替、转换时期。旧的格局指二战后形成的美苏为首的两极对抗格局。长期以来两国处于“冷战”状态，“北约”、“华约”两大军事集团严重对峙，两国在第三世界激烈争夺势力范围。这样的格局随着苏联解体，东欧剧变，德国统一而宣告终结。当今世界多极化在加速发展，也就是说未来世界不再是美苏两大国主宰的世界，日本、西欧、德国、中国都将在国际事务中发挥重要作用。
　　2.世界格局的变化（板书）
　　由于旧的世界格局被打破，世界力量对比失衡，导致原来为美苏争霸所掩盖的种种矛盾争端突出起来，乃至形成对抗冲突。当前世界范围内出现的民族对立、南北对立、贫富矛盾、宗教对立，正反映了这些情况。海湾战争是明显的地区冲突，南斯拉夫内战典型地反映了民族冲突。
　　3.海湾战争和南斯拉夫内战（板书）
　　1990年8月2日，萨达姆的10万精锐之师仅仅用了不到10个小时就一举侵占了石油富国科威特。萨达姆的利令智昏震惊了世界，海湾危机全面爆发。危机爆发后，美国作出了强硬的姿态，为反对伊拉克建立起一条相当广泛的国际阵线和一支来自29个国家的多国部队，可谓“威风凛凛”。可是，美国总统布什作为世界上财政赤字最大的政府的首脑，又不得不派他的国务卿和财政部长到处要钱，以资助美国的军事开支。连美国《时代周刊》都说，美国成了“超级大国和乞丐之间的奇怪结合体。”反映了美国在经济上的捉襟见时，在战争中，德国和日本都打算为发展成政治大国而做出努力，分别投入了100亿美元和 ( http: / / 192.168.0.45:8080 / Resource / Dict / LSCD / XKCD / 36679_SR.HTM )130亿美元。海湾战争最终是以伊拉克的一败涂地而告终。这场战争表明在对付重大国际危机时，没有盟国的全面配合大国难以挑起领导的重任。这是世界向多极化发展的一个重要表现。
　　1990年以来，南斯拉失政治经济危机加剧。1991年6月25日，斯洛文尼亚、克罗地亚共和国宣布“独立”后，南斯拉夫国内多次发生较大规模的武装冲突，使南陷于严重动荡之中。南斯拉夫内战最根本的原因是历史上遗留下来的尖锐的民族矛盾。
　　面对纷繁复杂的世界，面对不断的冲突与矛盾，我们将担负怎样的责任呢？
　　四、世界各国人民争取和平与发展的斗争（板书）
　　1.和平与发展是当今时代的主流
　　从总体说，当今国际形势已进入一个新的缓和时期，和平与发展是当今时代的主流。但另一方面也需要看到，缓和进程不是一帆风顺的，仍然存在诸多不稳定，不安全因素，天下并不太平。这些因素中有一些国家在东欧局势剧变“鼓舞”下推行霸权主义和强权政治，打起“自由民主和促进人权”的旗号，强行对社会主义国家和一些第三世界国家推销西方的社会制度和价值观，企图实现“全球民主化”以西方模式一统天下。也有国际市场存在的严重的工业品、农产品不等价买卖，存在非正当竞争。（举一两个实例说明）所以发展中国家维护本国独立主权，发展民族经济的任务更加艰巨，所面临的重大任务就是建立国际新秩序。
　　2.为建立公正合理的国际新秩序而斗争
　　对于应建立什么样的国际新秩序，目前各国都提出不同的看法和主张，中国提出在和平共处五项原则的基础上建立平等互利、公正合理的国际新秩序，这是符合世界大多数国家和人民的愿望的。
　　（复习提问并小结）概括世界格局新变化体现在何处？造成变化的因素有哪些？（学生回答略） 　

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