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专练10 力和运动

　牛顿第一定律
1.如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳，则小车（??）
A.?将运动得越来越慢??? B.?将立即停止运动
C.?将继续向前匀速运动??? D.?受到的摩擦力将越来越大
2．(2018·烟台)关于惯性，以下说法正确的是（??）
A．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
B．汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用
D．高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大
3．《动物世界》中的虎豹追羚羊，当快追上时，羚羊猛转弯，虎豹却不能像羚羊那样灵活地转弯，这主要是因为虎豹的________比羚羊大．
　二力平衡
4．(2017·内江)如图所示，F1等于F2，下列各对力中不属于二力平衡的是（??）



5．(2018·吉林)汽车在平直公路上匀速行驶时，下列属于平衡力的是（??）
A．汽车受到的牵引力和阻力
B．汽车受到的支持力和地面受到的压力
C．汽车受到的牵引力和重力
D．汽车受到的牵引力和地面受到的压力
6．某同学静立在体重秤上，下列几对力中属于彼此平衡的是（??）
A.人体受的重力与秤对人的支持力。?? B.人对秤的压力与秤对人的支持力。
C.受的重力与秤对人的支持力。? ??? D.人对秤的压力与秤受到的支持力。



重难点1　惯性的理解及应用
　关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是（??）
A.?拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性
B.?汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明人受到了惯性
C.?箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性
D.手握锤柄在地面上敲击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性
【变式训练1】　(2018·武汉)生活中人们常常利用物体的惯性．下列描述正确的是（??）
标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 　
B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性
D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
【变式训练2】　下列现象是由惯性产生的是（??）
A.?篮球从斜坡上滚下时速度越来越快
B.?向上抛出的石头最终落回地面
C.?分子不停地做热运动
D.?在平地上骑自行车时，停止踩脚踏板后仍能前进一段距离
重难点2　二力平衡条件的应用
　（2018?临沂）如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是（　　）
A．物块受到的滑动摩擦力大小为mg
B．物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
C．物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力
D．继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大
【分析】二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在一条直线上；
影响滑动摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度。
【解答】解：
A、沙桶与沙的总重力为G=mg，使用定滑轮不能改变力的大小（忽略细线与滑轮之间的摩擦），则物块受到的拉力大小为mg；因为物块做匀速直线运动，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力的大小为mg，故A正确；
B、物块的重力与它对桌面的压力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；
C、物块受到的滑动摩擦力与支持力不在同一条直线上，不是一对平衡力，故C错误；
D、继续向沙桶中加入沙子，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以物块受到的滑动摩擦力不变，故D错误。
故选：A。
【变式训练3】　(2018·江西)如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是（　　）
A．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力
B．汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力
C．汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
D．汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力
【变式训练4】　如图所示，物体重5N，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是_________N；当F=20N时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是_________N．


实验突破1　探究阻力对物体运动的影响　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　(2018·眉山)如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，小车在水平面上滑行的距离．

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小________(填“相等”或“不相等”)．
(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变____________________________来实现的．
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远．说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________(填“快”或“慢”)．
(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做____________________．
(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是是通过符合逻辑的________得出的正确结论．
(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动________(填“需要”或“不需要”)力来维持，一切物体都有保持原来________不变的性质．

(7)让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车________(填序号)的关系．
①重力势能与质量　②重力势能与高度　③动能与质量　④动能与速度
实验突破2　探究二力平衡的条件　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　(2017·扬州)在“探究二力平衡的条件”活动中：

(1)如果物体只受到两个力的作用，且处于____________________状态，说明这两个力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？
(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较．研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出________的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去．
(3)为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：________(用字母表示)，这样的改进是为了减小________对实验的影响．
(4)如图丙是最终确定的实验方案．此方案中，由于____________________________，故卡片的重力可忽略不计．

(5)图丙实验中的研究对象是________(填“卡片”或“钩码”)．
(6)小华将系于卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向________，并通过调整____________来改变拉力的大小．
(7)当卡片平衡时，小华将卡片转过一个角度，松手后卡片________(填“能”或“不能”)平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究__________________________________．
(8)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是：________________________________________________________________________.
(9)如果将两边的钩码挂在卡片其中一端的同一挂钩上，可以发现小车不会静止，这表明二力平衡必须满足________这一条件．
(10)通过上述过程可知：作用在同一物体上的两个力，只有当大小________、方向________，且作用在同一条直线上时，这两个力才互相平衡．


1．（2018?宜昌）将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（　 ）
A．书的重力与书对桌面的压力
B．书的重力与桌面对书的支持力
C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力
D．书对桌面的压力与课桌的重力
2．(2018·天津)如图所示，用线将灯悬挂在天花板上．当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是（　 ）
A．线所受的重力
B．灯所受的重力
C．灯对线的拉力
D．线对天花板的拉力
3．（2018?深圳）如图所示，物体沿斜面匀速下滑，其受力分析正确的是（　 ）
A． B． C． D．
4．（2018?扬州）小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（　 ）
A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力
D．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力
5．（2018?武汉）生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（　 ）
A．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性
B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性
C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性
D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性
6.（2018?桂林）如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（　 ）

A．若自行车停下，惯性就消失了
B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力
C．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力
D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
7.（2018?长沙）2018年，平昌冬奥会闭幕式的“北京8分钟”惊艳了全世界，在美轮美奂的光影中冰上少年与智能机器人随音乐共舞，20多台机器人动作整齐划一，精准优美，和炫舞少年相得益影、关于正在表演的机器人和冰上少年，下列说法正确的是（　 ）
A．机器人在弯道滑行时，运动状态不发生改变
B．机器人在冰面上运动时，不受力的作用
C．相对于看台上的观众，滑行中的机器人是运动的
D．相对于自已的溜冰鞋，滑行中的少年是运动的
8．(2018·海南)海南省正在开展社会文明大行动，规定汽车礼让行人．汽车不避让行人且冲过斑马线是很危险的，这是因为汽车具有________，在遇到紧急情况时刹车不易停住．汽车轮胎表面刻有深槽花纹，是为了________(填“增大”或“减小”)摩擦力．
9．(链球比赛时，运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转(左下图为伦敦奥运会女子链球决赛中俄罗斯选手莱申科比赛时的情形)，最后加力使链球脱手而出，以链球掷得远者为胜.假设某段时间内链球做匀速圆周运动，则此时链球受到__________(填“平衡力”或“非平衡力”)作用，运动员对链球的拉力和链球对运动员的拉力大小______(填“相等”或“不等”)，链球脱手后若不再受到力的作用，则链球将做____________运动.




10．在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如上中图所示的情景时，汽车在做____________（填“加速”、“匀速”、“减速’）运动；此时绳子对球的拉力和球受到的重力__________（填“是”、“不是”、“可能是”）一对平衡力。
11．如上右图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力__________重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力__________重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”）
12．(1)（2017?聊城）如下图所示．一块橡皮放在水平放置的文具盒上，并随文具盒一起向左做匀速自线运动，请在图中作出橡皮所受力的示意图。
(2)(2018·恩施)如图，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触(绳子仍然竖直，且小球静止)．请作出小球此时所受力的示意图．





13.(2017·随州)如图，汽车沿平直公路向前行驶，但不知是“加速、匀速、减速”中的哪种状态．车顶A处滴落的水滴最终落在靠前的B处．车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止．画出木箱C的受力示意图．





14．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_________________，并通过调整_________________来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片__________（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究__________________________________．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_________________．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是_________________．
A．减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转．

15.（2018?广东）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图1所示。

（1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是_____________________________　。
（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最__________。
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_____________________运动。
（4）如图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的________关系（选填序号）。
①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度

（5）如图2所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为_________N。
（6）在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的__________关系（选填序号）。
16.（2017?营口）在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车．

（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上__________（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小__________（选填“相同”或“不相同”）；
（2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越________，在水平面上运动的距离越________
（3）如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做________________运动；
（4）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W1、W2，则W1______W2（选填“＞”、“=”或“＜”）；
（5）如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是：_____________________________．



参考答案
明确考点
1．A　2.A　3.惯性　4.A　5.A　6.A
重难点1
例1 B
【变式训练1】　D
【变式训练2】 D
重难点2
【变式训练3】　B
【变式训练4】　5　5
实验突破1
①转换法　②速度③越慢　④越远　⑤匀速直线运动⑥运动状态
例3　(1)相等　(2)水平面的粗糙程度　(3)慢　(4)匀速直线运动　(5)推理　(6)不需要　运动状态　(7)②④
实验突破2
①相同的　②扭转一个角度　③用剪刀剪断卡片
例4　(1)静止或匀速直线运动　(2)拉力　重力　拉力　(3)B、A、C　摩擦力　(4)卡片的重力远小于钩码的重力　(5)卡片　(6)相反　钩码的数量　(7)不能　不在同一直线上的两个力能否平衡　(8)把卡片剪成两半　(9)方向相反　(10)相等　相反
针对性训练
1．B　2.B　3.D　4.B　5.D　6.D　7.C 8.惯性　增大　9.非平衡力?相等?匀速直线10.加速； 不是
11.小于　等于?
12．(1)　(2) 13.
14．(1)相反；钩码的数量　(2)不能；不在同一直线上两个力能否平衡(3)把小纸片剪成两半（4）A
15．（1）使小车到达水平面时小车的初速度相同；（2）小；匀速直线运动；（4）④；（5）0.8；（6）①。
16.（1）同一；相同；（2）小；远；（3）匀速直线；（4）=；（5）用测力计沿水平方向拉着小车在毛巾表面上做匀速直线运动，读出测力计示数．









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